卫生奖罚管理制度

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卫生奖罚管理制度范文第1篇

2010第二学年度总务后勤工作在以靳校长为首的领导下，以科学发展观为指导，以安全、快效、服务、育人为宗旨，开展后勤服务。努力实现“安全第

一、保障有力、服务到位、励行节约”。全体后勤工作人员齐心协力、艰苦奋斗，为实现后勤服务制度化、科学化，创新化，创建和谐、平安校园，为提高学校核心竞争力而努力奋斗。

二、工作目标

1、完善后勤各部门的管理制度和工作职责，达到用制度管理人的目标。

2、做好学校后勤安全工作，创建平安校园。

3、加大校园环境与卫生管理工作力度，做到上级领导来校检查工作时不搞卫生突击。

4、加大校产管理力度，不断完善校产管理制度。

5、在保障正常的教学秩序的基础上尽量减少水电费的支出。

三、工作要点

（一）完善后勤各部门的管理制度和工作职责

后勤部门按照全校总目标制订和完善好后勤各部门的管理制度和工作职责，做到使各个部门的管理人员职责明确，制度明了。

（二）创建平安校园

1、落实安全管理责任制，与各部门签定安全责任书。具体分工如下：食堂食品安全责任人、水电安全责任人、小买部食品安全责任人、门卫安全责任人。

2、加强门卫管理制度，坚守门卫岗位，做到门卫不断人。对外来人员，电话联系，未经许可，不准进入校内，同意进入，填写好“会客单”，出门时注销。

3、每天做好水电的使用检查和维修工作，主动检查各室电器和线路使用情况，发现安全隐患及时排除。

4、配合上级部门做好校舍安全工程的鉴定和加固工作，制定和校舍加固改造方案和分年度计划，2010年完成全部改造。

5、做好各类食品和饮用水的卫生许可证和工商管理证等各类素证的检查和备案工作，随时迎接上级部门的检查。

（三）创造优美育人环境

1、加强清洁卫生工作的管理力度，培养师生员工养成良好的卫生习惯。

2、强化落实“门前三包”和清洁区域划片承包责任制，彻底清除卫生死角，杜绝脏乱差现象。

3、加强清洁卫生工作的督检，确保学校卫生工作再上一个新台阶。

4、安排有关人员对校园树木和花草进行定期护理，确保优美的育人环境。

（四）物尽其用，发挥设备功能

1、为使学校现有校产校具发挥其最大效益，要鼓励、提倡师生们大胆地、经常地去使用，真正发挥设备的"育人"功能，做到物尽其用。

2、鼓励使用的同时，还需加强管理，对使用情况、设备情况以及借还手续都要实行严格登记，避免不必要的人为损坏、遗失等。

3、加大校产校舍的定期及日常的检查力度，严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。对期初发放的日常用品、班级用品、门窗、窗拉手、桌凳等实行承包管理，并与班主任考核条例挂钩。

4、继续做好校产登记入库制度和使用领料登记制度。

（五）开元节流。

1、做好学生生活服务部的经营工作，在为师生提供优质服务的基础上创造一定的经济效益。

卫生奖罚管理制度范文第2篇

确立后勤为学校教育教学工作服务、为改善师生的学习和工作环境、提高师生的生活质量的理念，确保为学校各方面工作的开展提供有力的后勤保障和足够的支持条件，并为学校可持续发展打下坚实的基础，确实加强校园规化和管理，严格财务制度，规范服务行为，提升服务品位。

二、具体工作

（一）完善管理制度，明确工作职责。

1、建立健全《财务会计制度》、《财务出纳制度》、《安全保卫制度》、《食品卫生制度》、《物品采购制度》、《寄宿生管理制度》、《假期值班制度》，使得各项制度有章可循，责任到人，既有明确分工，又有统一要求。

2、严格财务制度，年度初搞好学校的收支预算工作，所有发票、报销凭证坚持一支笔管理制度，先签字后报销，认真做好电算化工作，按时上报各类报表，认真做好医疗保险、养老金保险、住房公积金的结算工作，做到准确无误。

各班主任严格按照收费标准收费并及时将费用上交总务处，解款入帐，根据学校的有关规定，总务处将对工作出色的班主任实行奖励制度。 

3、对各班级的动产使用和保管继续施行包干制度，签定合同。总务处在期初和期末组织专人负责验收，视情况进行必要的奖罚。

（二）加强校园管理，优化育人环境。

1、组织专门人员，联系劳技课的教学，引进适量的花草树木，借鉴已有的经验，结合本校的实际情况进行整体规化，局部推进，同时对已有花木进行定期修剪、施肥除草、防病虫害。

2、明确划分各班级保洁区，不留卫生死角，根据校园卫生管理的要求，适时打扫，做到室内、地面干净整洁，墙面无灰尘污迹。窗明几净，保洁区内无废弃物和杂草。

3、认真抓好学生公寓新建和学校校舍修建,督促其进度和质量,以保证工程优质优量 、尽早地竣工。使学校教育教学正常有序开展。

4、校园管理不仅仅是钱物的管理，更重要的是对人的管理，只有管理才能出效益，本学期学生公寓即将投入使用，本学期要在加强对寄宿生管理上动大手笔，下苦功夫。只要制度健全，措施到位，方法得当，我们完全可以做好这项工作。

（三）、服务教育教学，提高办学质量。根据教育教学工作的需要及时配备教学用品和卫生洁具。

（四）、关心师生生活，提供后勤保障。

1、努力办好学校食堂，这是师生生活的一个重要阵地，结合在食堂管理上已经形成的一些行之有效的经验，弥补食堂管理上的一些不足。

本学期要努力完善食堂管理制度，严格遵循《食品卫生法》的有关规定，虚心听取师生的合理化建议，不断提升服务理念，切切实实为师生的生活服务，把食堂办得更好。

2、保证师生水、电的正常供应，为方便教师生活和工作，每个处室均配备饮水机和电脑，随着学校的发展，师生的生活条件和工作条件还将会有一定的提高，但是，开源节流更重要，平时要注意节约用电、用水，不开无人灯、电脑、电风扇，发现问题及时修理。

3、搞好鱼塘和生猪的综合饲养、管理，种好青饲料，对鱼塘要适时消毒，改善师生生活。

（五）、建立安全制度，加强安全教育。

1、建立安全和治安管理网络，每天都有专人值班负责，并做好值班记录。

2、安全教育要以预防为主，所以平时要加强安全检查，消除安全隐患，发现问题要及时采取措施。

卫生奖罚管理制度范文第3篇

2020年即将过去，我作为安环部的一名员工，在公司领导的带领下，围绕着管理制度的建立健全，工程项目的安全工作要点，较好地完成了公司所交付的各项工作任务，个人的工作技能也有了明显的提高。

我在安环部主要负责兰炭一厂的安全环保工作，由于我刚进入安环部工作不久，很多工作都没有涉及过，所以首先面临的工作是如何理顺工作程序。在公司领导的带领下，我勤走、多问，通过对政府下发文件及相关部门的办事程序的认真学习，一步一步的摸索出并总结了一套办理相关手续的工作程序，方便了今后的工作、提高了工作质量。目前，安评、环保工作都有了较大的进展。

一、在安全生产工作方面：我们对13名新工人入厂三级教育76/小时，组织集中员工培训学习18次，累计培训人员336人，人员参与率达95%以上，组织班组长以上人员进行了11次隐患排查，累计查出现场存在问题及安全隐患52次，其中有一次隐患需停炉处理，其他隐患全部整改完毕，并且对全员签订安全环保目标责任书、建立职业卫生档案，每月按时对员工进行发放劳保防护用品，对来厂的所有油罐车进行安全检查并且建立台账，每月进行两次应急药品检查和一次消防器材的检查，每天深入生产现场两次，检查现场存在的安全隐患和巡查记录本，在全厂领导及同事们的共同努力下直至现在未发送过一起安全事故。

二、技改工作方面：2020年6月份开始，兰炭一厂二期生产线进行了技改项目，从一开始的一家施工队到后来的19家施工队陆陆续续来到二期生产线进行施工，施工人数达到了一百多人，存在的安全隐患也瞬间暴露出来，我们对新进来的施工队进行安全教育培训19次，累计培训人员达到190多人，办理吊装作业200多次，高空作业60多次，临时用电作业60多次，动火作业8次，盲板抽堵作业一次，从六月份到现在12月份，我们安环员及分厂领导的每日每夜的在现场进行监督施工队进行作业，严禁违章作业，排查工作中的隐患，在我们的努力下直至现在没有发生一起安全事故，为加强现场安全管理，制作悬挂各类安全警示牌、安全环保标语幅，达到现场安全施工、生产警示提醒作用，同时也丰富企业文化建设内容;

三、存在的问题：

1. 各级各部门的安全管理职责，安全检查制度，安全生产奖罚考核制度等还没有健全;

2. 生产现场物料堆放，清洁文明卫生等管理不到位，加强现场的整治及管理工作;

3. 现场安全警示标语，标识及企业文化的宣传工作仍然需要加强，开展的工作要求应做到与时俱进;

4. 自己的专业知识水平差，加强学习充实自己。

5. 生产线员工大部分都是外来农民工，普遍文化素质差，工作态度自由散漫，员工责任、团队、服从管理意识不强。

四、2021年工作计划:

1、学习方面:加强学习安全生产法律法规、标准及文件资料等方面内容，提高本员工的工作职责及安全知识

2、安全生产责任方面:①做好公司与上级部门签订的责任状和公司内部签订的责任书;②建立完善安全生产管理机构及安全管理工作人员职责;③建立一人一档安全档案管理工作，包括:各类人员的资格证书复印件、特殊工种资格证复审办理，全年的安全培训学习记录，工伤事故报告等;④做好安全生产投入资金落实情况归档工作，包括:安全培训投入、隐患整改、防护用品、安全设施、设备，工伤保险、安全评价、职业健康管理体系等方面的资金投入复印件归档管理;⑤做好重特大事故防范工作，加强对重大危险源的排查、治理并检查危险性较大分部分项目工程的依法依规实施情况。

3、安全生产规章制度方面:①建立各生产单位及职能部门的安全绩效考核办法及标准,展开月、季度、年度的安全环保工作绩效考评工作;考评结果与当月经济责任制奖罚挂钩，同时作为单位、个人的评先评优、重要依据之一;度和作业安全规程;度和作业安全规程;③建立安全生产奖罚制度，安全设施、设备管理制度，作业场所的防火、防爆、防毒管理制度等;④建立应急物资储备制度、配备应急物资。

卫生奖罚管理制度范文第4篇

为切实加强镇村环境卫生管理，彻底清除农村生活垃圾，努力消除脏乱差现象，不断提升全镇人居环境质量和水平,特制订本制度。

一、宣传教育，转变观念。

1、各村委会要搞好本村环境卫生宣传，充分发挥黑板报、宣传栏、远程教育等阵地作用，宣传有关政策和卫生知识，努力提高群众的卫生意识。

2、各村要经常组织发动群众搞好区域内的卫生及家庭卫生，坚持门前三包责任制度，保持良好的卫生环境，并组织老党员、老干部进行义务监督巡逻。

二、明确制度，抓好落实。

（一）清洁制度。各村要调整配足清扫保洁人员，划分区域，包干到人，明确清扫、保洁地段和内容，做好清扫和保洁工作。为进一步做好环境卫生整治工作，经镇党委、政府研究，将原来周一、周三、周五清洁日调整为每日清洁，如遇特殊情况需要打扫卫生时另行通知，清洁日具体时间为早上7点至9点，驻村干部和村干部要做好督促和考勤。

（二）牲畜管理。各村要督促村民管好自家牲畜，实行圈养，防止其到处乱跑，影响村容村貌。如发现一例，对其饲养农户处以200元罚款。

（三）工作标准。具体要求各村做到村道、河道、公路及周边无裸露垃圾和乱堆乱放，公共场所及垃圾堆放点干净整洁，田间地头无地膜垃圾，做到卫生无死角、辖域无垃圾。同时，每周周三、周六为垃圾拉运日，各村配合垃圾清运车清运垃圾收集点垃圾，统一清运到垃圾处理场处理。同时要做好村内绿化、美化管理工作。镇域各单位、企业要做好本单位或企业周边的生活及建筑垃圾清理整治工作，确保环境卫生整洁。镇环境卫生整治小组要做好随时抽查整治工作。

三、严明奖罚，兑现承诺。

卫生奖罚管理制度范文第5篇

一、制定一套入情入理的班级奖惩制度

俗话说：“不以规矩不成方圆。”要做好班级管理工作，首先要有一套行之有效的管理制度。这些班级管理制度要根据不同班级的实际情况来制定，其中既要有奖励措施，也要有惩罚手段，内容涵盖学生的学习、生活和工作。一套好的班级管理制度既要切合学生的实际，又要能够充分调动学生的各方面积极性。在制定班级管理制度上，班主任切不可搞“一言堂”，要在符合《中学生守则》《中学生日常行为规范》和学校有关的规章制度要求的前提下，由全体师生共同讨论制定，使制度具有正确性、民主性、积极性和可行性。当然，班主任要起到正确引领的作用。只有学生自己亲自制定的制度，才会使他们心悦诚服地接受。

二、奖励的艺术

为使奖励达到预期的目的，应讲求奖励的艺术。

（一）物质奖励法

物质奖励是最简单的方法，就是将学生的表现和物质奖励直接对接，给予适当的奖励，比如笔记本、奖金等。尽管物质奖励不是调动学生积极性和创造力的最有效武器，但对受奖者本人也会起到鼓励、鞭策的作用。

（二）精神奖励法

根据马斯洛的需求层次理论，人都有尊重的需要和自我实现的需要。对于那些在班级工作中表现突出或在某些方面具有代表性的优秀学生，应给予适当的精神奖励。

（三）目标奖励法

目标作为一种诱因，具有引导和激励的作用。学生有了明确的目标，往往就能克服困难，自觉约束自己的行为。在班级管理中，班主任不妨为学生制定一个目标，只要学生达成这个目标，我们都要适时给予奖励。

三、惩罚的艺术

对于正在成长中的中职生来说，犯错误是不可避免的。惩罚也是一种不可或缺的教育手段。惩罚作为一种补偿教育，班主任同样要讲求艺术，惩罚手段运用得好，会使班级管理更完善、更科学、更有效。

（一）寓罚于教

对于学生所犯的错误，无论是故意的，还是无意的，都应该实施惩罚，因为犯错的结果是一样的。这有利于培养学生承认错误的勇气和责任心。但要避免简单粗暴地惩罚，更不能动不动就给予处分甚至勒令退学等。这种做法会使惩罚失去了教育意义。班主任要认识到：惩罚仅仅是一种手段，是教育中不得已而为之的行为。中职学校班级管理中惩罚的目的是让学生体验到惩罚的存在，从而学会“对自己的行为负责”，起到惩戒的作用。无论采取何种形式的惩罚，我们都应该做到寓罚于教、先教后罚、以罚促教，这样才能使被惩罚者心服口服。

（二）人性感化

在班级管理中，班主任常常会遇到一些“冥顽不化”的学生，对这类学生我们不能用一般的惩罚方法。此时，班主任就要了解学生犯错误的原因，而了解的过程就是师生之间的对话过程。真正的对话不仅需要彼此的真诚，更需要一种“合乎人性的触动”。为此，我们可以用亲切的态度、“套近乎”的做法来消除学生的抵触情绪、设防心理，使他们说出心里话，了解犯错的原因，并及时教育促使其认识错误。这样可以拉近师生间的距离，让学生感受到老师是真正为他好，再不改正就会觉得愧对老师。

（三）选择合理代偿媒介

运用惩罚的最佳方法是设法把外部惩罚迁移为学生的内心体验。代偿式惩罚正是这样一种方法，把给学生新的学习或劳动任务看作是学生为自己的错误行为付出的代价和补偿。这种惩罚是教师常用的方法之一。由于中职生的生活习惯比较差，像宿舍管理方面的违纪现象就较为严重，在这方面，我的做法是：一旦发现学生有违纪行为，就让学生自己找宿管员说明情况，并在宿舍四周找到一项劳动任务在规定时间内完成作为替代违纪行为的惩罚。这一招在学生宿舍管理方面起到良好的效果。因为有了这种惩罚措施，使得我在就寝纪律管理方面轻松了许多，而且时间一久，学生也就养成了习惯，只要有违纪就自己主动找事情做。这对宿舍管理员来说也是一举两得的事情，因为不管什么时候领导来卫生检查，都窗明几净。