法律法规基础知识

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法律法规基础知识范文第1篇

关键词：松突圆蚧；生物学特性；生物防治

Abstract: loose tu round the pest (Hemiberlesia pitysophila Takagi) is a major international forest is listed as the risk of object of plant quarantine pests. ShanWeiShi is one of the main forest pest, since 1982 was introduced into later, for zhuhai's pine caused serious disasters. This paper ShanWeiShi as an example, the pine tu round development rules and pest happened years circumstance of prevention and cure problems related to discussed, prevention and control for the future reference.

Keywords: loose tu round the pest; Biological characteristics; Biological control

中图分类号：K826.15文献标识码：A 文章编号：

松突圆蚧（Hemiberlesia Pitysophila Takagi）属同翅目（Homoptera），盾蚧科（Diaspididae）、突圆蚧属。是一种被列为国际性重大森林植物检疫对象的危险性害虫，一旦在松林上发生则能造成成片枯死的灾害性虫害。松突圆蚧大发生时对松林的为害比松毛虫更为严重，其对松林造成的材积生长量的损失为松毛虫的3.2倍。

1疫情分析

1.1地理气候条件

汕尾市位于广东省东南沿海，在北纬20.27～23.28度和东经114.54～116.13度之间。地处北回归线以南，地形地貌复杂，山地、丘陵、台地、平原兼而有之。属南亚热带季风气候区，海洋性气候明显，光照充足，雨热同期，雨量充沛；水资源丰富，年均降水量2000毫米。气候温和，冬无严寒，夏无酷暑。年均温21.8度。

1.2分布范围

我市是松突圆蚧主要疫区之一。该虫于1982年由惠东县传入我市海丰县鹅埠镇，迅速蔓延，在该县分布面积达到41万亩；1995年由紫金县方向传入我市陆河县境内，分布面积为31万亩；此后该虫又传播到陆丰境内，分布面积达29万亩。到2003年，松突圆蚧已遍布我市陆丰、陆河、海丰境内的松林，分布面积共118万亩，占全市松林面积的65%以上，很大程度制约我市森林资源的发展，造成巨大的经济损失。

1.3发生发展规律

1.3.1生物学特性

（1）卵期：它属卵胎生种类，其卵在体腔内大体上胚胎已完成发育的状态下产出的，在数分钟内即可孵化，有的甚至在卵粒一离体后即行孵化，产卵与孵化几乎同时进行。

（2）若虫期：若虫孵化后在母体蜡壳内，约活数小时或更长时间，待气候适宜时，即行涌散，寻找寄主生活。初孵若虫爬行迅速，有向上或往来爬行的特性，待寻找适宜的部位后，即将口针插入寄主组织内，营固定生活。当若虫固定一小时后便开始泌蜡，24～36小时后，蜡壳可完全盖住虫体。该虫喜欢寄生于老叶基部，虫多寄生于鞘包被里面。

（3）雌成虫期：雌虫在第二次脱皮后即进入成虫期。随着发育，虫体逐渐丰满，继而开始孕卵。产卵前期是雌虫大量取食阶段。

（4）雄成虫期：雄成虫在由二龄若虫之后，还需化蛹。因此，末龄若虫发育一般比雌虫稍短，使之与雌虫同时羽化。雄虫寿命短，一般不超过一天。雄成虫有翅一对，但较脆弱，本身不可能作过距离飞行。气温与种群数量变化有极显著的关系。气温在18-23℃时最适合于松突圆蚧种群数量的发展，当气温大于23℃或少于18℃时，都会导致死亡率增大。

1.3.2寄主树种及其感病性

松突圆蚧在松属树种上有广泛的寄主范围，松属树种都可能受害。不同树种感病性存在显著差异。珠海市对马尾松、湿地松等15种松树进行了3年的观察，认为晚松、卡锡松、卵果松、巴哈加勒比松、短叶松、黑松、展松和湿地松等8种外引松不论是抗生性（虫口密度）还是耐害性（受害状）均显著优于马尾松、火炬松、南亚松、洪都拉斯加勒比松、裂果松等7种树种。从广东省被寄生的多种松树看，马尾松受害最严重，从一、二年生小苗至二、三十年生的大树都可导致枯死，甚至成片林地被毁。而在一些地区调查中发现，黑松的受害更严重。如福建省农林大学林学院通过系统研究发现，从虫口数量上看，在福建黑松受害最严重，然后依次是马尾松和湿地松；这与深圳调查结果一致。在汕尾地区历年来调查中，以马尾松受害最严重，黑松虽然虫口密度很大，但至今还未发现死树，湿地松长势比较旺盛，虽有寄生，但未见受害枯死现象，有害无灾。

1.3.3危害症状

松突圆蚧的初孵若虫或经风传扩散，选择的寄生部位以被叶鞘包被为的老叶基部为主，其次为刚抽的嫩梢基部、新鲜球果的果鳞、以及亲发针叶的中下部柔嫩组织，愈近叶鞘基部雌蚧愈多，而叶鞘上部的针叶嫩梢和球果则多为雄蚧。其为害主要是雌蚧群栖吸食针叶基部汁液，致使被害处变色发黑，溢缩或腐烂，继而上部枯黄卷曲或脱落造成的。

2主要防治措施

2.1生物防治

2.1.1花角蚜小蜂

从日本冲绳引进的松突圆蚧花角蚜小蜂（Coccobiusazumai），1989年在惠东县首批林间释放定居成功的，经五年系统研究表明，挂放花角蚜小蜂一年后，放蜂中心区的松突圆蚧被寄生率达55.8～64.2%，雌蚧由每针束3.41头下降为0.64头，2～3年后寄生率稳定在20.8～32.9%之间，雌蚧密度保持在0.28～0.60头/束，基本上能把松突圆蚧控制在低虫口状态下。该蜂对松突圆蚧有较高的控制能力，在广东一年可繁育9～19代，是寄主世代数的两倍，其寄主专一，搜索能力强，对寄主兼有寄生和摄食的双重作用，对生态环境要求较低，在广东沿海地带的各种不同生态条件的松突圆蚧疫区均能定居。采用林中小片繁殖种蜂，人工挂放就地繁育的种蜂枝条的办法放蜂，经济、有效、简便、安全。能较好地控制住松突圆蚧灾情。

2.1.2友恩蚜小蜂

1998年后，放蜂的马尾松毛林区，因花角蚜小蜂种群急剧下降、数量大幅度减少，蜂种源缺乏使放蜂工作中断，致使松突圆蚧虫口密度呈上升趋势，灾情日益严重。为了找到解决由于引进日本花角蚜小蜂因林间种群消失导致松突圆蚧再度危害难题的方法，在国内开展应用本土寄生性天敌—友恩蚜小蜂控制松突圆蚧的研究。据报导，2010年8月，由省森林病虫害防治与检疫总站承担的“应用友恩蚜小蜂和黄蚜小蜂防控松突圆蚧技术研究” 通过了省林业局科技处组织的科技成果鉴定。项目研究课题组通过4年多的深入研究，发现并确定了友恩蚜小蜂为控制松突圆蚧的本土优势寄生性天敌，并对松突圆蚧起重要控制作用。提出了经济适用、操作性强的野外繁育友恩蚜小蜂和异地助迁释放天敌的防治技术方法，制定了《松突圆蚧生物防治技术规程》地方标准，为有效控制松突圆蚧灾害提供了技术规范。

2.2营林措施

影响松突圆蚧发生的因素主要有林分郁闭度、林木长势等，尤其大面积飞播林区，由于长期不进行间伐，衰弱木多，受害严重。另外，集中连片的纯松林，一旦发生，虫情迅速蔓延，难以控制。因此，为了创造一个有利于林木生长而又能抑制松突圆蚧发生蔓延的生长环境，从根本上控制虫害的发生，应因地制宜、因害设防地采取一些营林技术措施。从造林规划设计开始，严格把握采种、育苗、造林、抚育、采伐等关键环节，注意选用良种壮苗，适地适树，合理配置树种。对郁闭度太大、衰弱木太多的，进行适当间伐，以增强树势，提高林木抗病能力，减少受害程度。修枝间伐的林分气温比没修枝间伐（对照）林分气温约高0.3～0.7℃，昼夜温差大，湿度也减少了，光照度大约大1.4～1.6倍，光照度约为26466～30119Lx的林地，对蚧虫有良好的抑制作用[10]。在疫情发生严重、虫口密度居高不下的地区，应适当提高混交林比例，改善林分结构，营造一个良好的生态环境，以抑制虫害发生。

3结束语

该虫可借助寄主苗木、接穗、盆景、原木、枝条等作远距离传播。为了杜绝虫源传入非疫林区，必须严格执行检疫制度。对疫区主要寄主马尾松、湿地松、火炬松、加勒比松、南亚松、黑松和琉球松等松枝、松针和球果，禁止外运，一律就地作薪炭材使用、处理；对疫区的各种松类苗木、盆景等特殊用苗，一般不要调出确需调出时，应实行严格检疫，一旦发现虫情，必须就地烧毁。同时，加强虫情测报，对虫害的预测预报应采取分级管理、分工负责的原则，分级建立测报网点，合理配备测报人员，坚持系统调查与一般调查、专业与群众测报相结合，定期测报信息，掌握虫情发生发展规律，为及时防治提供科学依据。

参考文献

[1] 潘务耀，唐子颖，陈泽藩等.松突圆蚧生物学特性及防治的研究.森林病虫通讯，1989（1）：1-6

[2] 黄茂俊，陈之卿.松突圆蚧大发生对马尾松生长影响和调查.广东林业科技，1988（3）：5-7

[3] 陈泽藩，杨肇兴，徐家雄等.十五种松树对松突圆蚧抗性的初步研究.森林病虫通讯，1988，（2）：1-2

作者简介：

蔡怀在（1969- ），男，广东陆丰人，林业工程师，现主要从事城市林业、园林绿化等规划、设计工作。

法律法规基础知识范文第2篇

一、坚持学法

多年的统计工作实践，使***同志深刻地认识到，认真学习贯彻统计法律法规，努力做好各项统计法制工作，是坚持依法统计、全面推进依法治国、建设社会主义民主法制国家的客观要求。从事统计工作近三十年来，她从来没有停止过对统计法律知识的学习。特别是担任法制科长以来，她坚持把学习、宣传和贯彻统计法律法规当作规范统计工作、推动统计工作的重要手段，带头学习统计法律法规，做到知法、懂法。先后通学了《统计法》、《统计违法违纪行为处分规定》、《统计法实施细则》、《河南省统计管理条例》等法律法规知识。并利用全省行政执法人员换证培训考试的机会，积极参加培训班，对统计专业法律法规和规范政府共同行为的共用法律法规进行了系统的学习，顺利取得了《河南省行政执法监督证》和《统计执法检查证》。积极参加全省组织的法制骨干培训班，通过多种形式的学习，增长和积累了丰富的法律知识，为做好统计法制工作奠定了坚实的基础。

二、积极普法

***同志在认真学法的同时，还把宣传贯彻统计法律法规当作重要职责，利用多种形式宣传普及统计法律知识。负责起草制定了《***市统计“五五”普法规划》和年度法制宣传工作要点等法制学习、宣传文件和制度。积极组织开展法制宣传日各项活动，通过制作统计法制宣传教育展板和横幅，印制统计“五五”普法材料，召开法制座谈会，开展法律咨询等形式，大力宣传统计法，掀起普法活动的。主动配合统计从业资格培训工作，一年一度的全国统计从业资格考试中，《统计法基础知识》是必考课目之一，在我市每年组织的统计从业资格培训班上，***同志都要亲自备课授课，为学员讲授统计法基础知识，受到大家好评。目前，我市已累计有1644名统计人员参加了统计从业资格培训，并通过全国统一考试获得了《统计从业资格证书》。

三、敢于执法

法律法规基础知识范文第3篇

公务员A类，B类，C类职位和考试科目区别如下：

职位：

A类职位主要包括：国家机关和相关机构中，从事政策、法律法规、规划等的研究起草工作和政策、法律法规、规划实施的指导、监督检查工作，以及从事机关内部综合性管理工作的职位。

B类职位主要包括：国家机关和相关机构中，从事机关内的专业技术工作，对机关的业务工作提供专业技术支持的职位，直接将各项具体规定施于公民、法人和其他组织的行政执法职位。

C类职位是：省录用考试中划分的专门针对乡镇一级的职位。

考试科目:

A类考试科目为：《公共基础知识》A卷、《行政职业能力倾向测验》A卷和《申论》三科；

B类考试科目为：《公共基础知识》B卷和《行政职业能力倾向测验》B卷两科；

法律法规基础知识范文第4篇

但是现阶段我国针对保护信息化网络安全的法制建设还处于初级阶段，虽然行进出台了几个法规，但是相对快速发展的网络技术以及日益严重的网络问题，这些法规远远不能满足地方政府信息化建设的要求。

2加强信息化网络安全的策略

地方政府在认清网络安全存在的问题后，应当积极寻找解决问题的科学策略，从技术水平、法律法规以及安全意识等多方面来提升地方政府的网络安全性能。

2.1提高地方政府网络安全技术水平

首先，地方政府应注重引进和培养专业人才，通过高校教育培训高素质网络管理精英，坚持实行持证上岗制度，从而为地方政府信息化网络建设提供智力支持与人才保证。与此同时，为加强现有工作人员的网络安全知识，地方政府可以委托有关行业或是网络协会来举办短期基础知识培训班，以提高政府网络安全技术的整体水平。其次，地方政府还要加大建设投入，建立一个能够应对不同网络安全等级的立体性安全防护体系，集防火墙、防病毒、检测入侵及扫描于一体，同时政府可以通过适当投资以及政策支持来鼓励当地科研所开发具有自主知识产权的软硬件，为地方政府网络安全提供坚实的技术基础。最后，政府还应努力提高控制与应对网络安全问题的能力。地方政府要致力于指挥调度机制和网络安全通报制度的建立，并加大对自主研制生产网络产品和安全防护产品的支持力度，还要制定并不断完善网络安全应急处置预案，将网络安全问题控制在可以解决的范围，以保障地方政府的网络安全。

2.2完善地方政府网络安全的法律法规

首先，地方政府要健全法律法规体系，充分利用政府颁布的管理办法严格界定法律没有覆盖的网络安全领域。此外，政府要不断完善管理措施，并进一步调整现行的法令规章，通过加大执法力度来净化网络环境，维护网络安全，引导人们合理利用网络，并积极遵循网络使用法律。其次，地方政府还要加强自我管理，与信息中心加强合作，加速建立一个高层次、权威性的网络安全领导机构以有效协调各有关职能部门的工作，确定网络安全管理标准，并依照此标准对网络安全进行定期评估，从而进一步升级改进现有的网络体系，以保证信息网络的安全。最后，地方政府网络管理部门要加强对网络安全的监管，积极干预网络流行的不法行为，并利用相应的服务器对网络上的禁止行为进行警告提示，科学过滤入侵的有害网络信息；注重对网络服务商的教育与管理，加强对地方网络服务点自律宣传，积极引导青少年文明上网，对制造网络病毒、黑客攻击以及窃取技术等不法行为进行进行严厉惩处。

2.3加强网络安全意识

首先，地方政府网络安全管理部门应树立正确的网络安全观念，加强对网络安全的维护，在公务员培训中加入对机关人员的网络安全培训，从而使机关工作人员自觉提升安全防范意识，摆脱传统的思维模式，突破网络认识误区。加强对对网络黑客尤其是未成年人黑客的网络道德和法律教育，使网民充分认识到权利、义务以及该承担的法律责任，提高他们的法律意识，从而使他们自觉遵守网络使用的法律法规。其次，地方政府应当利用合理有效的方式普及对网民有关于网络法律法规及网络知识的教育，以提高他们的网络安全意识。例如，政府通过开辟专门的“计算机病毒防治”栏目，对计算机病毒、黑客攻击情况提供情况通报、预防措施、清除方法等技术服务，对相应的法律法规、相关案例提供声讯咨询、网络法律服务等等，提高全民的网络安全意识。

3结语

法律法规基础知识范文第5篇

关键词： 中职 法律 教学 思考

众所周知，中等职业学校的学生文化基础知识较差，很多学习、生活习惯都不是很好。部分学生打架、偷窃等行为时有发生；顶岗实习、毕业工作违反合同规定的现象不在少数。因此，应开设法律课并注重“教”与“学”的有机结合，让学生认识和了解基本的常用的法律法规与行业法规，以实现学生学法懂法守法和用法，使他们能正确地行使权利，自觉地履行义务，为他们将来到社会就业时学会保护自己，维护自己合法权益打下坚实基础。学生通过两年的在校学习，能顺利成为有技能、能守法、会用法的劳动者。开设法律基础知识这门课程有其重要的意义，本人根据教学实践，对教师“教”及学生“学”等提出几点思考。

一、积极发挥教师的主导的作用

1. 讲课要做到生动有趣，激发学生兴趣。

教师讲课是否生动，直接影响学生的听课效果。教师在讲课时要最大程度激发学生的兴趣。兴趣是最好的老师。为此教师首先要做到观点正确、内容熟练、重点突出、口齿清晰。其次要精心设计教案，使讲课如同演剧：开场不久即有悬念，能吸引学生，集中其注意力；随着课程往前进展，不断有出现，令学生动情、喝彩或自发讨论问题。例如在进行有关犯罪的案例教学时，不能单纯展示案情，案例讲述时也不宜过多地渲染细节和介绍作案手段，一定要向学生充分揭示犯罪分子走上犯罪道路的原因和犯罪后应受的惩罚，引导学生对案例作深刻地思考，从而将他们的好奇心转变为学习法律知识的积极性。不仅锻炼学生的独立思考能力、口头表达能力、问题分析能力、临场应变能力，而且给学生提供师生之间、同学之间交流协作的机会，有利于培养学生善于配合、敢于表现、尊重他人等道德品质，使理论形象化、通俗化，寓理于事，提高教学效果。教学中还要做到教学手段和教学方式的多样化，运用各种形式，使教学气氛生动活泼，让教学的每一个环节和每一个部分内容都为学生所喜闻乐见，从而提高教学的效率，达到教学的目的。

2. 引导学生理论联系实际，要与时俱进。

首先，联系学生的思想、纪律实际。初入中等职业学校的许多学生存在着不遵守校纪校规的现象。他们认为只要学好课本上的法律知识，在社会上不违法就行了，校规校纪无关紧要，一般的违纪学校也不能对我怎样。因此，就出现一些学生学习法律课很自觉，成绩也好，但就是不屑于遵守校纪校规。这种思想导致部分学生大错不犯小错不断。一个缺乏纪律观念的人很难想象他会接受法律观念，因为守纪是守法的思想基础。所以，教学中要把平时学校政教部门开展的日常行为规范教育、法制讲座、图片展、报告会等形式的法制教育渗透到课内的法律教学中，联系学生的思想、纪律实际，让学生明白平时的守纪是一种聚沙成塔的守法修炼过程。其次，联系行业的相关法律法规。目前，中等职业学校开设的专业涉及各个行业，不同行业有各自的相关法律法规。学生毕业后将从事不同专业行业的工作，因此，他们除了要通晓基本的公共法律知识以外，还需要了解将来所从事行业专业部门的相关法律法规。为了克服现有公共法律教材缺乏涉及行业法律知识的不足，充实学生的行业法律知识，在教学中必须紧密结合行业法规教育，依据不同的专业，在讲授好规定内容的同时，适时地有选择地讲授一些行业法律法规。如对旅游专业的学生，就应增加讲授旅游行业的条例等；对计算机应用专业的学生，就应增加讲授公安部关于维护互联网安全运行规定等；对电工专业的学生，就应增加讲授关于电工的职业技术资格的暂行规定等。另外，也可以将一些部门行业法规单行本印发给学生，通过补充行业法规教育，使学生在就业前就对将要从事职业的相关法规有一定的了解，使他们切身体会到法律无时不在，要做好本职工作就必须遵纪守法，树立法制观念。再次，联系政法部门，构建法律教育网络。中等职业学校培养的学生是直接面向社会的各种中等技术人才，在讲好法律基础知识课程内容的同时，若能与政法部门力量相结合构建共同的法制教育网络，则会收到很好的教学效果。具体做法是聘请当地政法委的领导或派出所的领导担任法制学校的副校长，定期给学生通报公安部门打击违法犯罪的情况或给学生上法制课，举办打击违法犯罪分子图片展、禁毒图片展、未成年人违法犯罪图片展、交通法规图片展等；也可与法院联系安排学生到法庭旁听法院审案；也可与司法劳改部门联系组织犯人到学校对学生进行现身说法教育，或组织学生参观监狱；也可与劳动仲裁部门联系让他们来学校举办劳动合同法规知识讲座等。通过这些结合教材中的理论，让学生看得见摸得着身边的法律，切切实实体会到法律的严肃性和巨大的打击威力，进一步增强法制观念，培养他们树立做一个遵纪守法好公民的意识，同时加深对课堂教学内容的理解和掌握。

二、在教学的互动过程中重视学生的主体作用

1. 牢固树立“以学生为本”的教育理念。

以学生为本，就是要求以学生的利益最大化为目的，以充实学生的生活为目的，突出学生的全面发展。以现代人的视野培养现代人，以全面发展的视野培养全面发展的人，这是现代教育的基本价值。教师必须尊重学生的自主性。在教学活动中，教师面对的是千差万别的全体学生，要调动每一个学生充分参与到学习活动中来，要尊重学生独特的思维方式和活动方式，要给学生更多的自由，让学生自主地、独立地学习。教师要从发号施令的位置上走下来，改变以往授受式、填鸭式的教学。教师的主导地位不能阻碍学生主体地位的体现。作为课堂组织者，教师要把自己作为普通的一员置身于学生主体中，与学生和睦相处，使学生理解和参与教学，转变“被教、被管”的被动角色，树立“课堂主人”的意识。教师要充分发掘学生的“主人翁”意识，让学生积极参与课堂教学，形成良好的教学互动。今天，社会已经步入到“权利的时代”，人是最大的资源和财富，尊重人、理解人，才能开发人、解放人，才能推动个人的全面发展。

2. 利用多种教学形式，让“要我学”变为“我要学”。

法律基础课集中了我国好多部重要的法律，涉及许多专业术语和法律规则，但由于课时的限制，每部法律只能蜻蜓点水般一带而过，所以大多数学生在接触这门课时认为枯燥死板，充满令人头疼的条条框框，没有学习的积极性。教师对学生的指导必须从学生的现实需要和兴趣出发，改变学生被动接受的学习方式，在教学中，有效地利用学校的“校园网”教学设备，上网查出有关法律、法规的最新完善情况。例如，在学习到第四课的经济法的税收分类时课本第138页中的收益税中的农业税时，可要求学生上网查出我国现在对农业税的征收情况，明白我国从2006年1月1日起取消对农业税的征收。学到劳动法时可要求学生查出从2008年1月1日开始执行的新的《劳动合同法》的内容，然后与课本中的内容对比，了解所学法律的最新变化内容；利用多媒体，向学生提供丰富、生动、有趣的感知材料，结合前几届学生在顶岗实习期间与用人单位发生的法律纠纷，告诉他们今后也可能遇到，在实习前就要掌握好一般的法律知识，通过这些来激发他们的兴趣，调动学生内在的学习动力。教师还应把交流、讨论、实验、合作、探究、表现、创造等机制引进课堂。注重实例教育，多开展学生喜闻乐见的法律实践活动。如可采取模拟法庭、重点案例剖析、以案说法、举办有奖征文、法律知识竞赛、图片展览，播放法制教育片等方式，使学生在整个学习的过程之中体验、感受、经历、收获，在师生的互动中积极参与、主动实践、健康发展，真正实现变“要我学”到“我要学”的目标。

总之，在中职学校的法律基础课的教学过程中应把“教”与“学”有机地结合起来，提高教学效果和德育实效，使学生能正确地行使权利，自觉地履行义务，知法、守法、依法办事，维护社会主义现代化建设事业的顺利进行，从而成为社会需求的合格的劳动者。

参考文献：