未成年人思想道德建设汇报
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇未成年人思想道德建设汇报范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
未成年人思想道德建设汇报范文第1篇
__县城区有小学5所，在校生4240人。根据调查在校学生中12岁以下的未成人占88%。调查结果中显示，未成年人思想道德建设现状的主流是健康的，学生的身心素质基本状况呈现良好的发展态势，主流是健康的，他们的生活价值取向多元而又务实。认为“学习是为了为国家和社会多作贡献”的占80%，可以看出大部分学生具有强烈的爱国主义精神和民族自尊心、自信心、自豪感，并以热爱祖国、报效人民为最大光荣。这说明大多数未成年人的道德认知与社会要求基本一致，明礼诚信，有正确的价值观念，但同时也存在着一些不容忽视的问题：
1、唯我意识以及由此带来的偏激和狭隘。现在的未成年人，大多数是独生子女，在家里是“小皇帝”、“小公主”，长期生活在“大家围着转”的家庭环境里，家长对其处于服从地位，结果使得他们缺乏同情心，不谦让，少宽容，不懂得感恩。进而形成以自我为中心，为所欲为，任性、自私、贪婪和霸道的性格。
2、盲目崇拜与理想的缺失。现在的未成人基本上都是追星一族，热衷于崇拜各类偶像，无论是巨星、明星那怕是流星他们都乐于崇拜，甚至不需要理由。而对圣人如孔子，伟人如，英雄如，在他们眼里却都算不了什么。只看眼前，图实惠，缺乏崇高的理想和正确的世界观、人生观、价值观。
3、外表的成熟与内心的脆弱。现在的未成年人大都在“吃穿不愁、衣食无忧”的优越的物质环境中长大，身体发育呈早熟状态，有的过早学会抽烟、喝酒、早恋，有的沉溺于玩电子游戏。心理承受力却非常脆弱，学习缺乏刻苦钻研精神，面对挫折和困难时往往表现出过分的失望、焦虑、沮丧情绪，甚至意志消沉，自暴自弃，导致厌学、逃学、辍学行为的发生。
1、家庭德育教育的缺失。家庭教育是一切教育的基础，家庭对未成年人的思想道德教育，关系到孩子走什么路、做什么人、能否成才的关键问题。但大多数家庭的教育长期处于一种无意识的状态——可以为孩子提供足够的物质基础，可以全身心地保障孩子的健康和温饱，却很少有意识的关注孩子的好恶、悲喜，很少和孩子敞开心扉地交谈。不少家长“望子成龙”心切，一想到培养孩子成才，就很自然地想到智力开发，一讲到家庭教育，就认为是盯住孩子的学习，于是就形成了只关心孩子的物质生活条件和考试成绩单，而对于孩子如何做人的教育则忽略不管。
2、社会不良环境的冲击。社会环境对未成年人世界观、价值观的形成有着不可阻挡的影响力和渗透力。现在一些领域道德失范，诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；封建迷信、黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起；一些成年人价值观扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，等消极腐败现象屡禁不止等等，这些不良现象给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响。互联网等新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道。与此同时，有害信息也通过网络迅速传播，腐蚀未成年人的心灵，成为“电子海洛因”。在各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。
3、学校教育导向的偏差。传统的“应试教育”、“唯分论”的思想在学校教育中仍然根深蒂固，片面追求升学率、就业率的现象依然存在。大多数学生的生活范围仅局限于家庭和学校之间，缺少社会实践。学校的德育工作依然停留于传统的说教形式，脱离社会实际和未成年人的思想实际，跟不上时代的步伐，引起未成年人的反感和抵触情绪，在一定程度上削弱了德育教育的效果。
4、文体活动场所的不足。全社会对未成年人的思想道德教育工作重要性的认识和重视程度还不够，资金投入还不多，专门向未成年人开放的娱乐文体活动场所不足，更缺乏有专人指导的活动场所。
国际间的竞争，归根到底是人才的竞争。梁启超也曾说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”。关心未成年人就是关心我们的明天。切实加强和改进未成年人思想道德建设，需要战略眼光和长期努力，需要全社会共同参与。联系未成年人思想道德建设的实际，当前应在三个环节上下功夫：
1、落实责任，把加强和改进未成年人思想道德建设摆上重要位置。加强未成年人思想道德建设，是实现中华民族伟大复兴的“战略工程”，是确保党和国家事业兴旺发达的“希望工程”，是关系千家万户的“民心工程”，是建设社会主义精神文明的“基础工程”。要把加强和改进未成年人思想道德建设纳入经济社会发展总体规划，列入重要议事日程，形成党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制。同时，各级政府要给予必要的财力支持，加大未成年人娱乐文体活动场所和实践基地的建设力度。
未成年人思想道德建设汇报范文第2篇
我作为一名教育工作者，多年来为此做了一些有益的探索。诸如改革家长座谈会，变汇报情况为家长和孩子、老师的谈心会；定期对家长、学生进行问卷调查，深入了解每个学生的家庭教育现状；举行家庭教育研讨会，向家长推介“教育箴言”和成功的家庭教育经验。通过努力，既帮助家长提高了家庭教育的认识和能力，又教育和转变了许多“问题学生”，培养了全体学生高尚的道德情操。
德、智、体全面发展，成为有理工想、有道德、有文化、有纪律的社会 主义接班人和劳动者，醋是未成年人的培养目标。德育与智叉腰在学校教育中，醋应是同步提高，协调发展。然而，以考试分数定录取线的高考、中考，仍在主宰着中学教学，升学率仍危在旦夕是衡量学校声望和地位的首要标志。甚至不少学校还把学生的考试成绩排队，以学生的考试成绩来评价和考核教师的教学能力和水平。升学考试如同“指挥棒”，“指挥棒”指向的是学习成绩，因而智育被抬到了一个至高无上的地位，从而忽视了学生的思想道德教育，德智体全面发展的素质教育无法推行。
学校教育要培养学生“学会做人，学会学习”为宗旨，狠抓全体学生的文明、礼貌、劳动、卫生、生活、学习等行为习惯的养成，精心组织学生进行拔河、跳长绳、打篮球、打排球、手工制作、自办知识小报等竞赛，通过讲座、心理工咨询、家访等对学生进行健康教育和心理健康教育等丰富多彩的活动和社会实践、促进全体学生形成积极向上的心态和乐观开朗的性格，使他们爱集体、爱生活、爱学习，取得了显著成效。实践证明了培养学生良好的行为习惯能促进他们思想道德品质的提高，丰富多彩的活动能促使他们热爱生活、热爱社会、健康成长。
在高新科技迅速发展的信息时代，网络、手机短信等信息传播领域管理工滞后发展。网络、短信已成为危害未成年人健康成长的“杀手”。加强未成年人思想道德教育必须建立善网络、短信疏堵并举的管理工机制。
未成年人钟情网络，喜好收发短信有利有弊，决不能采取简单禁止的办法。一方面要兴利除弊进行疏导，像北京市开通的“中小学生课堂在线”，北京上中倡导在“校园网”上上课、作业、考试。有的学校在学生中成立计算机兴趣小组，开展网页设计竞赛、动画制作竞赛、电脑编程竞赛等，这样既满足了未成年人上网的乐趣，又可以引导他们进入安全健康的网上精神家园，营造“绿色”网上空间。另一方面要加强地网吧和电子游戏场所的监管，对未经注册的黑网吧坚决查封，对违犯管理工规定的网吧坚决取缔。同时要充分利用高新技术手段建立“防火墙”，在网吧终端设备上安装封堵不健康信息的过滤软件，将危害未成年健康成长的有毒信息和垃圾信息拒之视听之外。
未成年人思想道德建设汇报范文第3篇
督查组督导我乡未成年人思想道德建设工作
8月27日上午，区文明城区创建未成年人工作督查组一行5人在文旅局副局长带领下，来到督查指导工作。乡未成年人工作领导小组副组长，事业办、妇联等部门负责人及未保专职教师陪同接待。
首先，在乡机关二楼会议室进行了督查汇报反馈交流，副组长围绕测评标准从四个方面对我乡未成年人工作推进情况进行了汇报。区督查组认真听取汇报，并针对汇报稿中一些工作细节进行了询问了解，认为汇报内容做到了对标清晰、完整。随后，督查组分成两组分别对我乡未成人工作进行了实地考察和台帐审核。实地考察组在我乡相关负责人陪同下先后实地查看了社区文化活动中心、假日学生以及镇主干道、公共绿地等，对我乡社区未成年人开展文体活动的场所、设施和活动安排，进行了细致检查指导，并对村假日学校的台账资料整理提出了中肯的意见。台账审核组非常细致地对标检查了每一项工作，并和未保教师、妇联等负责人进行了交流反馈。
最后，督查组组长总结发言，她首先肯定了本次督查中呈现出来的未成年人工作成果，她说未成年人工作坚持常态，确保社区、学校、家庭三位一体，全力创设有利于未成年人的成长环境。同时，她提出建议，未成年人工作一定要结合实际,工作要扎实。针对当前疫情常态化，我们的工作一定要创新，要有特色，线上与线下相结合开展多种多样的教育活动。对于督查中发现的一些细节上的不足，希望能够及时落实有针对性的整改工作，全面做到设施设备要完善好、人员经费要保障好、传统节日氛围要营造好，关爱活动要联动好、台帐细节要弥补好，在今后的未成年人工作锦上添花。
下阶段，将根据区督导反馈意见进一步做好整改工作和下阶段重点推进工作，增强未成年人工作的领导力和执行力，为共建全国文明城区做出自己应有的形象和姿态。
未成年人思想道德建设汇报范文第4篇
一、指导思想
全面做好迎接省级文明城市复查测评和未成年人思想道德建设测评工作，重点解决影响城市容貌的环境问题和城市管理薄弱环节，努力实现涉及城管执法工作的各项测评目标，为建设经济文化强市、打造国际旅游名城作出新的更大贡献。
二、组织领导
市城管执法局成立创建文明城市工作领导小组，加强对“文明城市全民共建行动”开展和迎接省级文明城市复查测评、未成年人思想道德建设工作测评的组织领导。领导小组由局党委书记、局长同志任组长，局领导班子其他成员任副组长，机关各科室、局属各单位主要负责同志为成员，领导小组办公室设在宣教科，负责工作的具体协调。局属各单位也要相应建立专门工作机构，以加强对此项工作的组织领导。
三、主要任务
以2011年《市文明城市测评体系责任分解表》和《市未成年人思想道德建设工作测评体系责任分解表》为基本依据，将涉及城管执法工作的各项内容分解为以下目标任务：
（一）主要大街和重点城区面貌规范有序，无违规违章占道经营现象；无乱张贴、乱涂写、乱刻画现象；无乱设广告牌现象；无盯人散发小广告行为；门前责任制落实到位。
责任单位：两区分局、直属一大队
（二）无乱扔杂物、无随地吐痰和口香糖现象；无攀折、损坏花草树木现象；加大对破坏公用电话、邮箱、报栏、座椅、窨井等市政公用设施等违法违章行为的查处力度。
责任单位：两区分局
（三）加强对学校周边商业网点的管理，取缔从事非法经营活动的游商和无证照摊点；街道、车站（火车站、长途汽车站）和农贸市场等场所周边环境整洁有序。
责任单位：两区分局
（四）加大区域环境噪声查处力度，使区域环境噪声平均值﹤60db(A)。
责任单位：直属一大队
（五）加大建筑工地管理力度，沿街建筑工地周边秩序良好；无乱拉乱倒行为；无道路遗撒，污染路面等行为。
责任单位：直属二大队
（六）积极实施法制宣传教育第五个五年规划，弘扬法治精神；城管执法人员带头学法守法用法，做到严格、公正、文明执法。
责任单位：执法督查科、局属各单位
各相关责任单位务必于2011年6月10日前全面完成测评内容实地考察现场的准备工作。
四、工作步骤
第一阶段：部署动员，营造氛围（4月中下旬）。印发实施方案，召开动员会议。各单位各科室要按照职责分工进行安排部署，制定具体实施方案，动员广大执法队员积极投身于“文明城市全民共建行动”中来。要及时宣传报道活动中的先进事迹和先进典型，营造强大声势，形成整体合力。
第二阶段：深化创建，扎实迎检（5月上旬-5月底）。各单位各科室要依照《实施方案》要求，认真搞好自查梳理，查缺补漏，固强补弱，强化整改措施，高标准高质量地落实各项创建任务；各责任单位要认真做好迎接考察测评的预案，把创建工作做深、做细、做实。
第三阶段：接受测评，巩固成果（6月）。6月份省测评组对我市创建文明城市工作进行正式复查测评，测评方式采取材料审核、实地考察、问卷调查、网络调查、听取汇报、整体观察六种方法进行。我局主要承担城区容貌的实地考察工作，各单位要认真做好迎检工作，确保实地考察取得好成绩。迎检工作结束后，各单位各科室要认真总结经验，巩固创建成果。
五、工作机制
全局上下要按照全市统一部署，调动所有资源，加强市、区联动，稳步推进文明城市迎检工作逐项落实。
（一）健全工作目标机制。把迎接文明城市复查测评工作纳入全局工作目标，局属各单位、机关各科室要根据自身职责、任务和检查标准，制定切实可行的具体实施方案，细化工作任务，明确工作目标和完成时限，提出工作步骤，完善工作措施，有序地推进创建工作。要加强薄弱环节整治，按步骤、分阶段、有针对性地抓落实。
（二）强化责任保障机制。为确保文明城市迎检工作的顺利进行，局属各单位要层层建立责任制，形成责任链，哪个环节出现问题，就追究哪个环节的责任人。各单位要狠抓责任落实，对确保的分值一分不丢，对有难度的分值要分分必争，对出现失误影响迎检工作的，要对相关责任人进行严肃处理。
未成年人思想道德建设汇报范文第5篇
为持续推进青少年法治宣传教育工作，不断提高青少年法律意识，提升法治观念，按照上级文件要求，结合本年度我镇开展“青少年法治宣传教育周”活动的具体情况，现将我镇的各项工作总结如下。
一、加强领导，落实责任
1、思想统一，领导重视，根据县文件精神，镇政府迅速成立领导小组并出台了活动方案，把开展好本次“祖国在我心中 法律伴我成长”宣传活动，作为贯彻落实依法治国方略，促进和谐社会建设，关心青少年健康成长，维护青少年合法权益的“民心工程”“德政工程”来抓，精心组织实施。
2、保证了成效。把开展青少年法治宣传教育周活动与青少年法治宣传教育基地建设、依法治校创建活动、聘任法治副校长、文明社区创建活动、校园周边环境整治等工作有机地结合起来，确保了宣传声势，保证了实效。
3、协调配合得当。法治宣传主管部门加强了指导，周密部署，教育行政部门接到通知均制定活动计划和实施方案，在落实法治宣传等方面起了关健作用。
二、多措并举，突出教育内容
在本次青少年法治宣传教育活动周期间，全镇上下采取全方位多角度的教育形式，以部门为依托，以活动为载体，社会人人动员，学生个个参与，部门积极配合，各方齐抓共管，让青少年在活动中每时每刻、每处每地都置身于教育的氛围之中：
1、争取党委、政府重视，下发专门文件。
2、召开教育行政负责人专门会议，部署方案。
3、在木塘垸中学召开“祖国在我心中 法律伴我成长”青少年法治宣传的动员会，在会上由学生代表宣读倡议书，学校教导主任做总结汇报，最后，由学生自发在横幅上签名，以活跃的氛围，切身体验的宣传方式将此次青少年法治宣传周的活动推向，营造出了浓厚的活动氛围。
4、在木塘垸中学，以班级为单位开主展“我身边的法律故事”主题班会，就宪法的地位、宪法的重要作用、宪法的基本原则、宪法蕴含的重要精神、宪法规定的基本内容等，进行了认真讨论，交流思想，进一步加深了学生对此次宣传教育周活动的认识和感受。
青少年是国家的希望和未来，青少年法律意识和法律素养的高低，直接决定着国家的前途和命运。加强对未成年人的法治教育是加强未成年人思想道德建设的重要内容，是一件利国利民的大事，意义十分重大。我们将以此宣传周为活动契机，继续深入扎实地开展青少年法治教育工作，积极探索，建立学校、社会、家庭相结合的法治教育网络，为切实增强未成年人法治教育的系统性和实效性，传播法律知识和预防校园暴力的发生作出新的贡献。
