教师队伍情况汇报
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教师队伍情况汇报范文第1篇
住建局主题教育检视问题整改落实情况汇报
我局通过“六对照、五查找”及结合第一批主题教育专项整治任务进行自检，发现问题一项，存在对党员教育管理不够问题，主要表现在对教育内容的针对性和实效性不强，教育方式的灵活性有所欠缺。
针对该问题，我局立即部署，研究落实整改任务，由分管党务领导牵头，党办负责落实相关任务。一是强化班子建设。结合换届年，重新选举出让党员满意、群众放心的支部班子，为加强党员教育管理奠定基础；二是强化方法创新。结合“两学一做”“解放思想大讨论”、“不忘初心牢记使命”等活动，通过开展先进典型教育、形势政策教育、革命传统教育等，切实强化对党员的思想政治教育，在内容安排上，注重对症下药、因势利导；三是构建长效机制。坚持和完善学习制度、制度、民主生活会等制度，不断提高党的执政能力，切实增强党员教育管理的工作实效。
10月29日，局活动小组对各支部进行检查指导，确保整改任务落地落实，取得实效，同时对主题教育中存在的问题进行及时纠正。目前，各党支部正在积极筹备换届选举，学习教育按计划进行开展，各项制度逐步完善落实。
教师队伍情况汇报范文第2篇
根据省厅文件通知精神,现就我市对义务教育课程标准实验教学用书与地方课程教材及作业类用书进行检查调研情况做以下汇报:
一、近年来我市严格执行省上下发的《推荐目录》通过新华书店进行订单，并及时检查县、区及学校所提供的《征订单》是否与省上下发的《推荐目录》一致，杜绝了学校乱订作业类用书的现象。
二、新编九年义务教育教材明 确体现了面向全体学生、全面提高学生素质的指导思想。在教材的体系、结构、内容的选择和安排上，认真汲取多年来各学科教学改革的成果，在注重“双基”的同时，重视培养学生的能力，开发学生的智力，注重思想 道德和情感教育；注意因材施教，面向全体学生。九年义务教育教材有明显的特色，内容的选择和安排科学合理，注意联系生产和生活实际，生动活泼，层次分明，便于学生自学，受到师生的好评。如英语教材改变 了过去只注重读、写而忽视听、说的指导思想，重视了听、说、读、写的综合训练，体现了语言教学思想的改革。
三、新编九年义务教育教材形成了以教科书为主，教学参考书、 教学挂图和图册、音像教材、教学软件为辅的系列教材。教学改革的实践证明，注意开发教参、教辅材料，并在教学中适当地运用这些材料，有利于贯彻教材的指导思想和有助于提高教学质量。因此，教科书的编著越来越重视教材的配套工作。
四、小学教材建设存在的问题
（一）教材内容多难深的问题还有待于进一步解决
九年义务教育教材虽然在编写思想上注重面向全体学生，但由于多年来“学科本位”的观念和“应试教育 ”在人们头脑中根深蒂固，各学科教材的编写者都强调本学科的重要性，编写时注重了知识的系统性和全面性 ，而忽视了学生学习多门学科的负担；注重知识传授，忽视学生创新能力的培养；再加上升学、就业等社会现实问题，以至在教学过程中，教师为提高学生成绩又层层加码，使这一问题更加突出。
（二）材的出版发行工作也亟待加强
有些教材由于校对不认真，错误百出；有的印刷质量差，字迹不清，套色走样；装订问题尤为严重，书本 散页，切边不规范的现象屡见不鲜。在发行上，多数教材只能保证开学前后几天的时间内到校。由于时间紧，影了教师的备课和教学。
五、改革和加强中小学教材建设的建议
教师队伍情况汇报范文第3篇
2014年9月9日
2014年9月，***市委、市政府组织召开了全市教育工作会议，并下发了《关于加快推进教育改革与发展努力办好人民满意教育的决定》文件，现将一年来我市贯彻落实***市教育工作会《决定》精神的情况汇报如下：
一、认真学习，强化宣传
一年来，***市教育局积极组织全系统教职员工认真学习宣传和贯彻落实《决定》精神，营造发展教育的良好氛围，并结合我市教育发展的实际情况，草拟了***市进一步加快教育改革与发展，全力办好人民满意教育的实施意见。全市各级各类学校、各单位积极学习，认真落实，加紧工作，紧紧围绕全市教育工作会议精神和我市教育工作整体部署，以“双高双普”创建为重点，以管理提升年为主线，积极改善办学条件，强化内部管理，加强队伍建设，提高教育质量，全力办好人民满意的***教育。
二、积极工作，成效显著
通过一年来的积极工作，我市教育工作取得了较为明显的成绩，主要表现在：
1.教育优先发展得到落实。***市委、市政府高度重视教育工作，多次专题讨论教育发展议题，制定***教育发展规划，明确分工，落实责任。特别是高点定位、全面启动了“双高双普”县的省级创建工作，决定投资1.9亿元用于改善全市中小学办学条件。今年8月份，市委书记参加了全市暑期教育工作会并作了重要讲话。教师节前，又以“两办”名义组织召开了全市教师节庆祝表彰大会，市委、市政府对教育工作的重视程度前所未有。
2.教育发展思路明晰。我们确定了今后的工作重点和发展思路，即紧扣一个中心：努力提高教育质量；突出两个重点：提高办学水平和师资队伍建设水平；实现三个目标：办好每一所学校，教育好每一位学生，发展好每一位教师；呈现四个管理效应：学校均衡发展，校长激情创业，教师幸福从教，学生健康成长。
3.“双高双普”持续推进。近两年，我市累计投资1.9亿元用于“双高双普”创建工作，从校舍建设、部室配备和教育信息化几个方面加大建设和投资力度，如今全市中小学办学条件明显改变，办学水平明显提升。10月份将迎接省上的评估验收。
4.办学条件有力改善。一年来，新改扩建公办普惠性幼儿园近十所，年底我市市公办幼儿园将达25所。投资3810万元的龙门镇初级中学迁建工程主体已经竣工；投资1186万元的金城区第四初级中学已完成主体建设，正在进行配套设施建设；投资2622万元的新城第一幼儿园工程进展顺利，计划年底完工；象山中学多功能厅正在进行室内外装修，近期将投入使用；新城幼儿园南楼建设项目现已投入使用。
5.素质教育硕果累累。坚持立德树人，大力推行德育工作“三制”（全员导师制、首问负责制、无缝监管制），收效明显。全市中小学、幼儿园组织开展了形式多样、内容丰富的春季运动会、校园艺术节、校园科技节、六一文艺汇演，并成功举办了教育系统“多彩校园·放飞梦想”首届青少年艺术节文艺汇演，全面展示了近年来我市艺术教育的丰硕成果。
6.教育均衡步伐加快。一是学前教育认真落实《指南》精神，加快公办园建设，学前三年入园率达96%。二是义务教育均衡步伐加快，上半年共撤销学校 32所，合并学校17所，改制学校19所，教育资源全面整合、优化。三是全面普及高中阶段教育，今年秋季我市在全省率先停招择校生、不收择校费，使初中毕业生全部接受高中阶段教育。
7.高考成绩再创佳绩。2014年高考，我市参试考生4355人，比去年减少88人。一本上线720人，比去年增加17人；二本上线1483人，比去年增加52人；三本上线2703人，上线率为62%，高职上线3659人,上线率为84% 。一本、二本上线人数及上线率均创历史最好成绩。尤其是在今年全***市二本上线人数与去年持平的情况下，我市参试人数减少，但上线人数仍然保持了强劲的上升趋势。
8.师资建设全面加强。在全市开展了“学生最喜欢的好老师”、“我的育人故事”等评选、征文活动，在基层掀起了学先进、争先进、做先进的热潮，新城区幼儿园园长贾玉芹被评为***市第五批劳动模范,实验小学教师陈逸荣荣获全国优秀教教师，另有省地级各类先进教师20余人。上半年共选派40余名校园长和数百名教师参加外出培训学习，并对全市1200余名幼儿园聘用人员进行了分期培训、考核和发证。引进高层次人才12人，缓解了高层次人才不足和结构性缺教矛盾。制定出台了《***市义务教育学校校长、教师轮岗交流实施意见》，修订完善了教师绩效工资奖励性部分发放办法，提高了义务段农村学校教师岗位补贴标准，进一步调动广大教职工的工作积极性。
9.教育形象全面提升。加强师德师纪教育，强化作风建设，深入开展党的群众路线教育实践活动。下发了《关于开展教育系统“管理提升年”活动的实施意见》、《关于构建纠正节日期间不正之风长效机制》、《教育系统党员干部和公职人员操办参与婚丧喜庆报告审批管理暂行办法》等文件，进一步规范内部管理，落实党风廉政建设责任。在全系统广泛开展了“三个一”（一次系统的学习、一场主题大讨论、一系列专项治理），“三个主题教育”（“三严三实”教育、社会主义核心价值观教育、行为习惯养成教育）和“零距离服务最后一公里”（局领导走进基层，零距离服务学校；校长走进课堂，零距离服务教师；教师走进家庭，零距离服务学生）等系列活动，开通了***教育微信公众平台、***教育官方（腾讯、新浪）微博和《***日报》教育专栏，宣传工作成绩斐然，为教育事业发展营造良好氛围，广大群众对教育工作的满意度不断提高。
三、面临问题和下一步工作思路
一年来我们做了大量的工作，但面对***教育发展的实际和广大人民群众的教育需求，我们在发展中还面临诸多困难和问题急需解决：
一是高中债务问题。近年来我市几所高中在建设发展中，债务问题比较严重：其中集资款和欠帐总量达3503万元，高中租用土地每年租金25.55万元。这些负债问题和土地租用引发的相关问题，在一定程度上严重影响和干扰了学校发展与正常教育教学。
二是教师队伍建设问题。我市现有教职工4940人。目前，教师队伍存在的主要问题是一线教师数量不足、教师队伍整体水平不高、补充机制不健全。表现为教师学科结构不合理，高层次学历达标率较低，农村教师老龄化和结构性缺教问题突出，公办幼儿教师严重不足，临聘幼儿教师政策性待遇难以落实，严重影响和制约着我市教育质量的提高与发展。
教师队伍情况汇报范文第4篇
2013年12月27日下午我院领导班子在民干楼343召开领导班子专题民主生活会，学校党委副书记杨再延同志莅会监督指导会议。本次民主生活会议程分为六项：一是通报2012年征求意见建议整改情况；二是通报2013年领导班子民主生活会准备情况；三是由胡良人书记代表领导班子作对照检查汇报；四是领导班子成员分别作对照检查和领导班子成员间开展批评与自我批评；五是杨再延副书记点评；六是班子及成员表态。现将综合情况汇报如下：
一、关于2012年以来征求意见建议整改情况
2012年以来，我院共召开过两次领导班子民主生活会，在每次会议之前，都通过问卷调查的形式向广大师生员工征求学院工作的各项意见和建议，征求的意见涵盖学院教学、科研、教职工福利、日常管理和教师发展等方面，整改情况如下：
学院领导班子对教学管理做出了积极的调整：通过教学督导，促进教师教学质量的提高，提高学生对课堂教学的满意度；以教材、大纲编写修订为重要抓手，进一步深化教育教学改革；结合学校“提高教育质量大调研活动”，在全院范围内掀起提高教学质量大调研大讨论活动。
学院领导班子积极转变作风，将科研工作作为学院的重点工作来抓，从教师自身需要出发，采取了积极措施推进教师科学研究步伐。在各种会议场合，学院领导多次讨论和商议科研工作，修改和完善科研奖励措施，同时邀请校内外专家开设专题讲座，以帮助教职工提高科研水平。
学院领导班子坚持制度管事、制度管人，草拟制定了《院务公开制度》、《学院议事制度》、《经费使用管理办法》、《学生综合测评办法》等一系列规章制度。此外，学院将公开本年度经费支出情况，探索财务公开常态化机制；坚持精简会议，一般的信息传达，均通过网站、Q群和飞信来传达，真正实现方便、快捷无纸化。
为提高教职工的福利水平，学院领导班子突破专业限制，努力开拓思路，在合法合理的前提下，想法设法开辟创收渠道，取得了一定经济效益。
二、关于召开民主生活会前的准备情况
胡良人书记代表预科教育学院领导班子对召开民主生活会前四个阶段的准备情况作了以下通报：在组织学习阶段，我院采取集中学习和自主学习的形式，深入学习了各类党的群众路线教育实践活动的文件、材料，做到学深、学透；在征求意见阶段，我院多渠道征求群众意见和建议，共发放征求意见表48份，收回48份，征求到各类意见共计21条；在会前谈心阶段，学院领导班子把话讲在当面、把问题摆上桌面、把矛盾化解在前面，开展了深入的谈心活动，为开好民主生活会创造了良好的氛围；在撰写对照检查材料阶段，学院领导班子成员认真撰写并多次对对照检查材料进行修改，为深入开展批评与自我批评打下基础。
三、党总支书记胡良人代表领导班子作对照检查
胡良人书记代表领导班子作了对照检查汇报，指出，通过党的群众路线教育实践活动，整个班子对加强作风建设的认识提高了，从根本上纠正了 “认为作风建设是软的虚的”的错误认识。在对照检查中，一针见血地指出了目前领导班子在“”上存在的突出问题，如在形式主义方面存在“学习的意识还不够强”、“创新意识、进取精神不够强”、“政治执行力不够强”等问题；在官僚主义方面存在“深入教学、学生一线调查研究不够”、“理解关心帮助青年教师和退休教师不够”、“班子及干部队伍建设薄弱，民主依法科学决策不够”等问题；在享乐主义方面存在“存在畏难厌战情绪、情绪低迷”、“创新不够、习惯于传统做法”的问题；在奢靡之风方面存在“对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强”、“讲面子、讲排场”的问题。
正是领导班子在政治理论学习不紧不实、世界观改造不彻底、党性修养、纪律执行不严、机制制度建设不完善等原因导致了班子“”问题的长期存在。针对这些问题，领导班子从规范理论学习、加强院务公开等八个大方向着手，制定了一系列的整改措施。
四、领导班子成员开展对照检查、批评与自我批评
在本次民主生活会的批评和自我批评环节中，领导班子成员间本着实事求是的态度，坚持高标准，严要求，不护短，不遮掩，一针见血，不避重就轻，不回避矛盾，采取逐个剖析的方式，深入剖析了存在的问题。如有的成员存在院务公开、透明度不高的问题；有的成员存在调研不深入、业务生疏的问题；有的成员存在态度松懈，安于现状，进取精神不足的问题；有的成员存在工作方式方法过于生硬的问题；有的成员存在处事缺乏全局安排的问题，诸如这些问题都一一在会上说清说透。对于整个领导班子来说，既转变了工作作风，也解决了实际问题。
五、学校领导点评
学校党委副书记杨再延对本次民主生活会进行了点评，指出预科教育学院领导班子通过广泛征求意见、认真对照检查、撰写材料、交心谈心，对民主生活作了充分的准备，在会上对照检查比较深刻，查摆问题认真仔细，既分析了问题原因，也提出了整改措施。同时，班子成员间结合个人实际敢于开展批评与自我批评。会议开得很成功，达到了学校党委和实践办的要求，是近年来质量最高的一次民主生活会。
六、班子及成员表态
教师队伍情况汇报范文第5篇
开班典礼上，铜川市教育局工委书记、局长杨建波致辞，对省教育厅长期以来关心支持铜川教育发展表示感谢，他要求参训教师认真聆听各位专家讲授，积极思考铜川学校安全与应急管理的新思路、新方法，努力提高全市教育系统安全与应急管理水平。陕西省学校稳定安全与应急管理西安培训中心主任梁朝阳对培训方案作了说明，陕西学前师范学院党委副书记朱选朝对培训提出了具体要求。
蔡钊利从安全防范意识、责任意识、安全教育、制度建设等方面对本次送培下乡活动提出了要求。他强调要认真贯彻落实科学发展观，以对学生、家庭、社会高度负责的精神，扎扎实实做好学校安全与应急管理工作， 营造良好的教书育人环境，促进陕西教育事业发展，以优异的成绩迎接党的十顺利召开。
在铜川期间，蔡钊利还深入铜川职业中专和铜川职业技术学院调研职业教育和安全稳定工作。
蔡钊利一行实地考察了两校校园建设和重点专业实验实训室，详细了解了专业建设、招生就业、教育教学、师资队伍、学校管理和安全稳定等工作开展情况。
座谈会上，在听取了杨建波关于铜川市职业教育和校园安全稳定工作情况汇报后，蔡钊利对铜川市职业教育和安全稳定工作取得的成绩及做法给予肯定，表示省教育厅将继续大力支持铜川职业教育发展。他说，当前，职业教育面临着严峻形势和压力，进入了改革创新推动发展的关键阶段，要重点研究和把握以下关键问题。一要准确把握职业教育发展目标定位。职业教育是技能教育，区别于基础教育和高等教育，要以培养学生就业创业技能和职业技能精神为核心，全面推动职业教育改革发展。二要坚持特色发展。市教育局要围绕地方经济社会发展和产业结构调整需要，科学规划学校布局，调整专业结构，整合职业教育资源，加强重点支持的职业院校建设；职业院校要突出特色发展，加强优势特色专业建设，适应行业企业发展对技能人才的需求，提升职业教育服务区域经济社会发展的能力。三要推动创新发展。紧跟市场人才需求和职业岗位变化，以培养学生实践能力为目标，深入推进校企合作，大力推行“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式和 “教、学、做”一体化教学模式；不断加强师资队伍建设，特别是“双师型”教师队伍建设，推动学校管理和教育教学改革，不断提高教育教学质量和人才培养质量，全面促进学校内涵建设。
蔡钊利强调，各级各类学校2012年秋季新学期即将开学，市县教育行政部门和学校要高度重视学校的安全稳定工作，加强教师和学生的安全教育管理，不断强化安全意识，完善安全措施，确保学校开学工作稳定、有序进行。
