德育活动开展情况汇报
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德育活动开展情况汇报范文第1篇
为确保活动顺利进行，取得成效，中心成立了争先创优活动领导小组，制定了实施方案，组织职工认真传达学习了厅党组和办有关文件精神，统一了大家的思想认识，在此基础上，对照先进单位，先进个人，先进行业和厅省办要求，认真总结了经验教训，查找了在思想、学习、工作等方面存在的问题和不足，从单位到个人都明确了争先创优的目标。归结起来，中心目前存在的主要问题和不足有以下几个方面，：一是工作组织程序还有待于细化，必要的工作制度有待于完善。部分县（市）办不能按时上报计划，产品标准偏低，扩初设计造价与市场价格偏离比较大，有的甚至低于原材料价格，影响了企业投标。多数市县过分强调使用当地企业的产品，排斥外地企业，有些县（市）办以不了解中标企业情况或已提前施工为理由，迟迟不与中标企业签定购货合同。货物验收还缺乏有效的检验检测手段。在资金报帐方面，在招标价格高于扩初设计造价的情况下，中标企业报不了帐，县（市）办也难以按项目建设规划进行施工。二是经营创收项目单一，效益不高。三是内部管理还存在作风松散，纪律松驰的问题，职工上班迟到、早退等现象时有发生。办公条件和办公环境有待于进一步改善。四是队伍建设方面教育抓得少，缺乏激励措施，职工程度不同的存在着学习空气不浓，创新精神不强，工作效率不高，专业知识不精的问题。上述问题的存在，既有我们领导方面的原因，也有职工自身方面的原因，既有主观方面的原因，也有客观方面的原因。对这些问题，将根据岗位分工，落实到科室和个人，采取综合措施，加以解决。
二、 主要工作创优目标
活动中，我们在查摆问题的基础上，明确了以下四个方面的创优目标：
（一）工作目标：切实做到组织合法化，程序规范化，制度健全，机制创新，透明运行，效果明显，努力实现“质量优、价格低、服务好”的总体要求。
（二）经营创收工作目标：巩固现有收入来源，开发新的经营项目，实现收入自给有余，保障职工工资福利待遇，满足中心日常办公需要，为办机关搞好服务创造条件。
（三）内部管理目标：管理科学化，精细化、制度化，努力达到办公条件逐年改善，办公环境整洁优美，内部稳定统一，为职工创造一个良好的工作和生活环境。
（四）干部职工队伍建设目标：中心领导班子团结协作、求真务实，勤正廉洁，职工思想统一，爱岗敬业，遵纪守法，胜任本职工作。
三、争先创优措施
开展争先创优活动，重在坚持，贵在落实。围绕上述目标任务，今后一个时期，要重点抓好以下方面的工作。
（一）围绕物资集中招采工作目标的实现，重点抓好三个方面的工作。
1、围绕科学管理，着力完善集中招采工作制度机制。要以讲科学、求规范、重创新为重点，进一步抓好集中采购制度机制建设和实施工作。一是引入竞争机制，择优选择招标机构，实现良性竞争。二是制定集中招标采购工作流程，规范采购程序。三是制定供应商诚信管理办法，加强违规和失信行为的处罚管理，推进诚信体系建设。四是进一步完善评标办法和规定，保障招采工作行为公平公正。五是参考政府采购管理办法，研究制定相关规定，扶持当地企业（以市为单位）参与投标和中标。
2、围绕规范运作，着力加大集中招采监管力度。要力争通过严格有效的监管措施，规范招采行为，提升管理水平。一是强化约束，做到应采尽采。及时发现、纠正和处理采购单位躲避集中采购的行为。二是加强集中招采活动监督。在编制采购计划，招标文件、招标信息，组织开标会、评标、定标等重要环节上，均要及时请示办领导审定同意后再组织实施，形成事前、事中和事后一体的动态监管体系，及时发现、纠正和解决集中招采工作中存在的问题。三是加强采购合同管理，协助县（市）办做好物资采购验收工作。四是建立健全业务档案。将物资采购计划、招标文件、投标文件、评标报告、中标结果等文件材料，装定成册，记录在案。
3、围绕提高水平，着力加强专业队伍建设。高素质的专业队伍是高水平集中招采工作的重要保障。采取自学、进修、办培训班等方式，加强对相关从业人员的职业教育，使大家熟悉相关法律法规，掌握业务操作技能。研究和制定内部岗位标准和考核办法，形成优胜劣汰的良性机制，提高集中招采工作水平。
（二）围绕经营创收工作目标的实现，重点抓好两方面的工作。
1、继续与苗木基地和搞好合作经营，在现有的基础上，争取扩大经营范围，增加收入。
2、组织力量，开展市场调研活动，选择1-2个经营项目，此项工作，力争在明年上半年落实。（三）围绕内部管理和队伍建设目标的实现，重点抓好三个方面的工作。
1、抓教育，树典型。开展“学先进、比贡献、创一流”的竞赛活动和“先进科室”评比活动，在中心形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。
2、抓管理，树形象。继续扎实推进干部作风建设年活动，深入开展文明创建活动，切实抓好党风廉政建设，落实“一岗双责”和“十条”禁令，健立健全各项规章制度，强化内部管理机制，从大处着眼，小处着手，用制度管人，用制度管事，使中心各项工作运作科学化、规范化、制度化。关心职工生活，尽力帮助干部职工解决切身利益的实际问题，确保干部职工“五险一金”按时缴纳。
3、建立激励机制，增强争创动力。对于在争先创优活动中勤于学习，作风扎实，工作勇于创新，业绩突出的，及时予以表彰和激励，在年终考核时，优先立功受 或评为先进个人。
三、建议
1、进一步统一思想，提高认识。从近几年统一招标采购的实际情况看，尚有部分县（市）办对这项工作的必要性，认识不到位，行动不积级。为此，需要进一步加强宣传力度，利用会议、调研、检查指导工作等时机，反复强调集中招采工作的重要性和必要性，为做好这项工作奠定基础。
2、建议把县（市）办落实统一招采购工作的情况，纳入年度工作评比范围，以此鼓励先进，鞭策后进，促进集中招采工作顺利进行。
德育活动开展情况汇报范文第2篇
担任幼儿园责任督学这半年以来，我严格遵守《中小学校责任督学工作守则》，能够坚持督导标准，认真负责，忠于职守，实事求是，做到定期到责任区幼儿园督导检查，细致了解情况，查阅档案资料，并及时与幼儿园负责人交换意见。现将督学工作简单汇报如下：
一、明确任务，认真履行职责
被聘为兼职责任督学以来，我认真学习《教育督导条例》、《中小学校责任督学挂牌督导规程》、《中小学责任督学工作守则》等文件，详细了解责任督学基本职责及工作程序和方法、制度与要求等，明确自己的任务。根据幼教组《2014年度责任督学工作计划》每月至少到责任区幼儿园督导一次，通过实地察看、查阅档案资料、谈话交流等多种方法，对责任区四所幼儿园的各项工作进行督导，提出合理化意见和建议，认真填写责任督学备案表。
二、高度重视，加强沟通与交流
除每月到责任区幼儿园督导外，日常还与各幼儿园园长保持联系，反馈各类信息。如：灵沼中心园的数名家长打电话询问开园事宜，我就与冯园长联系了解情况，给家长明确的答复;XX星幼儿园部分家长打电话反映幼儿园不给孩子统一购买教材的问题，我向家长详细讲解国家政策，宣传幼教理念，取得家长的理解，并且将情况反馈给幼儿园，提醒她们做好家园沟通工作，以争取家长对幼儿园工作的理解与支持。另外，责任区幼儿园咨询的任何事宜，坚持做到有问必答，或者一起商讨，找出解决问题的方法与途径。
三、认真学习，探索督学新方法
重新巩固学习了《幼儿园工作规程》、《幼儿园教师专业标准》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》等政策性文件，在督学工作过程中，通过集体督导，个别督导与随机访谈相结合的方式，对责任区的XXX等四所幼儿园的开学工作、园务管理、园所文化建设、幼儿园卫生保健及食品安全管理、教师队伍建设、家园沟通等工作进行了督导。保持与其他责任督学的联系，互相交流，学习督导工作先进经验。
四、存在问题
因为还有自己手头上的工作任务要完成，常常面临时间紧，任务多的现象，有时候督导工作匆匆忙忙，做的＇不够细致，严格来说有时候督学工作流于形式。另外，因为是同行，能够体会到工作的艰辛，所以往往对幼儿园的工作肯定、鼓励的多，遇到问题就轻描淡写，简单带过，或者碍于面子，委婉的指出。现回想起来，这样的方式其实不利于解决问题。
在今后的督导工作中，我将正确处理本职工作与督导工作的关系，加强自身学习，不断转变教育思想，树立新的教育观念，坚持督与导相结合，以导为主，以督为辅，强化服务职能，加大工作力度，把督导工作做得更好，为长安区督导工作及幼教事业的发展，做出自己应有的贡献!
责任督学履职情况汇报材料
本学年的学校责任督学工作始终坚持以“导”为主、以“督”为辅的工作思路，本着规范办学行为、稳定教学秩序、提高办学质量的基本思想开展督导工作，形成了“督有重点，导有目标;以督促改，以导促建”的工作效果。为更好地总结经验，取长补短，现就本学年的督导工作情况进行总结。
一、认真贯彻教育法律法规，促进依法治教。
依据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》，坚持以人为本，促进学生全面发展，坚持从实际出发，注重德育机构和教师队伍的建设，以科研兴教为先导，重视教育现代化手段的运用，重视对教育工作的指导、监控，严格督查课程开全和课时开足情况，严查以分数考核教师，以升学率考核班级的现象。
二、做好本职工作，积极履行督学职责。
1、督查队伍管理情况。督查学校严格执行考勤制度，公平、公正管理考勤，缺勤必罚，满勤必奖，根治懒、庸、散。严格落实岗位责任制、考核与奖惩制度，增强激励导向作用，通过抓教师考勤从而抓好队伍管理。
2、督查德育管理情况。
(1)督导常规管理，督导分层次设计德育目标，落实德育工作常规，搞好搞活德育相关活动，充分发挥德育渗透作用，取得良好的思想教育效果，陶冶了学生的情操。
(2)督导教师教学及管理工作，强化了教师队伍建设，形成了齐抓共管的良好局面。
(3)督查德育工作目标责任落实到位，形成了学校、家庭、社会教育的三结合。
3、督查教学管理情况。督查学校严格落实课程计划，执行国家、地方、校本课程方案，开全、开足课程。保证了学生每天一小时以上的阳光体育活动时间。对科学学科教师的演示实验和学生分组实验开设率进行督查。定期督查教学过程管理，注重教育教学常规的落实，规范教师的教育教学行为，营造良好的教育信息化教育教学环境。督查教学设施利用率情况，保证教育教学效果。深入课堂，推门听课，及时有效了解学校课堂教学情况。督查学校加强教师的教与学生的学的流程管理，并确立了教学流程各环节的质量标准，管理到位，为课改实现“高效课堂”，提高教育教学质量。为了提高学生的全面素养，督查学校加强科技、艺术、体育、卫生、综合实践活动管理，特别是在学生的兴趣特长培养方面，管理规范，成效显著，发展了学生的个性，培养了学生的能力。
4、督查科研管理情况。督查学校加强教育科研管理，建立、健全、完善科研组织、机构、队伍，以及制度落实情况。督导教研计划的执行情况，调动教师参加教研课改研究工作的积极性。
5、督查安全教育情况。督查学校认真落实安全教育目标责任书，管理措施到位，无一例体罚或变相体罚现象，无重大安全责任事故及其他造成严重社会影响的违规、违纪行为。在全面落实安全责任制的基础上，加强校舍实施、学校周边环境、师生施救自救、交通安全管理和学生自救演练等方面安全措施，加强全体师生的自救演练，现场参与指导学生多次开展紧急疏散演练和应急演练，提高了广大师生对突发事件的应对能力。
6、督查教育经费管理情况。督导四所学校贯彻一费制情况和要求，学校设立公开栏，公开收费的范围、标准，广泛接受人民群众的监督。通过对学校的＇收费情况认真督查，集中审核，没有发现一例乱收费现象。多方协助学校自筹资金或向上级部门争取资金或设施、设备，努力改善教师办公条件和教学环境，校园变化显著。
德育活动开展情况汇报范文第3篇
本学年，我校大队部以少先队（德育）工作计划为蓝本，以“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神为指导，继承和发扬少先队的优良传统，以培养合格“小公民”为目标，全面实施素质教育，切实加强少先队自身建设，积极推进少先队工作进程,努力促进少年儿童的健康成长,开创了我校少先队工作的新局面,现将我校少先队工作主要情况汇报如下：
一、主要工作完成情况
（一）着力于常规管理，切实加强少先队员行为习惯的养成教育。
有了规范，就要落实，红领巾监督岗正是使规范得以落实的强有力保证。红领巾监督岗由高年级选派出的20名优秀少先队员、队干组成，分成5组，由大队干部领导，负责学校卫生、队员标志的佩带等检查工作。
为使评比更加全面、细致、公平、公正，大队部制订了评分细则。为了制止学生乱扔垃圾的现象，大队部通过多种方式进行宣传，红领巾监督岗加大检查力度，对违规学生进行教育——义务担任“环保小卫士”。逐渐的，我们的校园环境明显的整洁干净多了，学生们的环保意识大有提高。
有了红领巾督察队伍对学生的表现进行及时的、全面的检查监督，强化了队员的集体荣誉感，规范了少先队员的日常行为，通过孩子们自己管理自己使少先队员的精神风貌积极向上。
（二）重视少先队宣传工作，净化少先队员的心灵。
1、坚持中队黑板报、手抄报、学校橱窗定期更换制度
为充分发挥传统少先队阵地对队员的教育作用，根据学校工作安排及少先队的工作计划，每月更换中队黑板报，并进行评比。班级黑板报是队员接受专题教育的主要阵地，大队部规定一二年级由辅导员帮助完成、三年级以上则由队员们自主完成，因此队员的积极性得到提高。队员们在这个阵地中自己组织、活泼发展，锻炼了能力，培养了合作意识。在中队辅导员的指导下，每个中队都成立了自己的“宣传工作小组”，结合学校阶段性工作的实际情况，围绕活动主题设计黑板报的内容，既起到了宣传教育作用，又锻炼了学生的动手操作能力。
2、利用“红领巾广播站”加强学生思想素质建设
少先大队利用红领巾小广播，组织学生学习“小学生守则”、“小学生日常行为规范”，学习队的知识，让全体队员时时牢记队礼、队旗的实际意义。在这里，队员们可以充分的展示自我，红领巾广播站还能起到及时发现问题、解决问题的作用，使学校德育工作的盲区大为减少。
（三）丰富少先队的活动，促进了队员的个性发展。
我校利用重大节日开展了丰富多彩的少先队大队活动。如：庆“国庆”手抄报比赛、建队日开展知识竞赛、感恩节开展感恩活动、迎元旦入队宣誓暨经典诗文朗诵比赛等一些有影响、有特色的活动。
深入开展“手拉手活动”。本学期，我校开展了老师与学生、学生与学生、班级与班级之间结成“手拉手”小组。在学习、经济、精神上相互给予帮助和支持。大队通过同学们相互赠书、借阅的交流活动，引导学生“多读书，读好书”，激发学生读书兴趣，加强师生、学生之间的沟通与交流，使学生在读书和交流中开拓视野、增长知识、陶冶情操、健康成长，养成关心他人、团结友爱的高尚品格，同时也营造了校园浓厚的读书学习氛围。
二、所取得的经验
1、在工作中敢抓敢放。
对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管，不能有丝毫的松懈；但是对于小干部们的工作敢于放手让他们开展，给足他们参与活动的机会和空间，从而可以创造性的完成各项任务；大队部充分作好“后勤”保障工作，及时为他们提供帮助和指导。
2、重视大队干部的培养。
好的队干部是辅导员的左膀右臂，好的队干部可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干部的基础上，更注重的是对他们的培养和指导，由扶到放。队干部由“老”带“小”，指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导使他们能更快熟悉工作要点。辅导员与干部的工作感想交流，可以让干部们在工作中提出自己的想法，并及时得到辅导员的正确辅导；在对工作的不断传承中，大队干部的工作能力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。
三、存在的不足以及今后努力的方向
德育活动开展情况汇报范文第4篇
创建一个和谐安定的学校环境，学法知法、依法治校工作尤为重要，本月我校开展了以下几个方面的工作。
一、提高思想认识精心组织实施普法工作
学校对普法、依法治校工作高度重视加强领导，制定方案精心组织:
1.加强对普法、依法治校工作的领导。领导小组定期召开会议研究讨论重要工作。学校在学期的工作部署中都专门列出普法工作。定期学习相关法规等，做到了认识到位、责任到位、投入到位、工作到位。
2.积极推进普法工作:学校聘请了罗岗司法所黄飞标所长为法制副校长，充分发挥党支部、校行政、德育处、少先队大队部等部门的作用，形成了各方面齐抓共管的工作格局。
二、加强载体建设积极宣传法律知识
为进一步法制宣传教育的任务,不断推进依法治校的进程，我校从抓载体建设开始从确定法制宣传教育的主要内容入手，发挥学校的特点和优势把法制宣传教育的任务落到实处。
1.建设好法制宣传教育的有效载体
一是学习载体，学校把教职工理论学习法制内容落实到政治学习之中，下发法律知识学习材料。二是活动载体,法制报告会、主题班会、等形式开展活动。三是宣传载体，充分利用校园宣传栏、教室黑板报、班会等载体，从交通安全、拒绝、预防青少年犯罪等方面开展法制教育工作。从而形成了立体式、全方位法制宣传教育格局。
2.开展法治进校园活动，提高学生法律意识
11月8日上午兴宁市检察院一行到我校进行法治进校园活动，李宇婷检察官为师生作了《保护自己 快乐成长》的法制讲座，李检察官详细为学生讲了什么是校园欺凌，如何防校园欺凌、防及交通安全法规知识，使学生懂得了如何保护自己，增强了法律法规意识。
普及法律知识，坚持依法治校，创建平安和谐校园，为学校的稳定发展提供重要保证，我校将继续努力，把普法依法治校工作做得更好。
德育活动开展情况汇报范文第5篇
西场中学位于北海市合浦县西场镇，是一所农村学校。早在2002年，该校就被自治区教育厅评为自治区一级A类普通高中。2003年，又顺利通过自治区普通高中一级学校的评估验收。近年来，该校通过强化管理，积极培养优秀教师，关注学生的成长，在教育教学、特色办学（艺术、体育）等方面取得了突出的成绩，赢得了社会的赞誉和上级教管部门的肯定。
强化管理
西场中学坚持以制度管人，以管理促发展，向管理要质量。该校利用创先争优活动的契机，强化制度建设，在借鉴其他学校成功经验的基础上，通过对现有制度进行分析，采取保留一批、废除一批、完善一批、修订一批、制订一批等做法，初步形成了一套较为完整的学校管理制度。目前，该校修订和完善了《西场中学教学常规管理制度》《西场中学出勤管理制度》《班主任月考核制度》《红旗班评比制度》《优秀班级、年级评比制度》《西场中学初中编教师考核方案》《西场中学感动西中集体、个人评选方案》等。
在规范管理的基础上，该校注重管理实效，构建起了“五线”（“政教线”“教学线”“后勤线”“团委线”“年级线”）管理模式，形成了一个环环相扣、纵横交叉，具有鲜明特色的学校管理网络。同时推行“三到位”制度和全天候值班制度。学校领导、班主任和年级长坚持每天早、中、晚“三到位”，深入到班级、宿舍等进行检查。特别是晚上12点以后，学生们都睡下了，负责巡逻的老师们还要继续工作。有一次晚上，天气特别炎热，在巡查宿舍的过程中，宿舍管理员陈艺文发现某班有3名学生的床位是空的，在对同宿舍的同学进行询问后，得知这3名学生极有可能是爬围墙出去上网了。陈艺文马上把情况汇报给了值班领导，值班领导又把情况汇报给了校长陈延宏。在陈校长的带领下，值班的老师们找遍了镇上的网吧，最后终于在某处网吧外的空地上找到了这3名学生，随后将3人带回了学校。等到这3名学生回到宿舍睡下，已经是凌晨3点了。
为了有一个安定的教学环境，西场中学成立了安全小组，专门负责校园安全巡逻。目前总共有14个小组，每天24小时对校园进行巡查。这些安全小组及时处理了不少突发事件。有一次，全体学生星期五下午放学回家，有几名学生受到一些社会闲杂人员的威胁，双方还发生了言语冲突，极有可能酿成斗殴事件。这时值班领导苏平副校长，陆朝森、庞海生主任及时获知情况，马上通知派出所前来处理该事件。后来还安排校车把被威胁的几名学生送到家中，以防他们在路上再次受到威胁和报复。
西场中学实行“每周工作汇报制”，要求值班领导、年级长、班主任每周以书面形式汇报每周的工作情况。星期日晚上是例会时间，各成员对上周的值周工作进行小结和汇报，最后由校长提出评价意见并对下周工作提出要求，使班子成员及时发现问题并找到解决策略。
此外，西场中学还开展“周红旗班”“优秀班级”“优秀年级”“学雷锋先进班”等评比活动，尤其是精心组织“感动西中集体”“感动西中人物”“感动西中十佳班主任”“西中十大师德模范”等评选活动，用榜样的力量教育人，有力地促进了校风和学风的转变。
培养优秀教师
黄健玲老师2010年毕业后到西场中学任教。她在老教师的帮助和指点下，很快成长为一名优秀的青年教师，曾连续两年荣获校级比赛一等奖和班主任论坛二等奖，2011年，她参加北海市教育局举办的语文优质课比赛，荣获二等奖。
像黄健玲这样成长起来的年轻教师还有不少。近年来，西场中学把“培养优秀教师”作为办学目标之一，努力为青年教师的成长搭建舞台。一是积极开展优质课、研究课和说课竞赛等活动，促进教师互相学习、共同提高。该校成功举办了“创先争优，追求卓越”青年教师优质课比赛和以“如何转化潜力生”为主题的班主任论坛。二是实施“青蓝工程”。采取“请进来、走出去”“传帮带”“压担子”等方式提高教师素养，中级职称以上的教师必须与同学科青年教师结成“一对一”师徒教学帮扶对子，要求青年教师多听师傅的课，多上汇报课，多邀请师傅及其他教师听课指导。学期结束时，徒弟总结反思，师傅点评，学校再从中选出典型加以推广。
该校以教研组和年级为单位，开学一周内制订好各科组和个人的教学计划，并制订出行之有效的工作措施。各教研组根据学科特点和大纲要求以及《西场中学各学科作业、测验及作文量》等文件规定的任务，实行岗位责任制，把责任具体落实到科组和个人。教导处、科研处不定期检查各科组和个人的教案和作业批改量等情况，检查结果与《西场中学奖惩条例》和《西场中学绩效工资》挂钩，通过奖勤罚懒，奖优罚劣等方式，在保“量”的基础上获得“质”的提升。
该校的语文组结合学科特点，全组教师注重语文修养的提高，涌现出了一大批语文教学骨干。以苏小燕、黄健玲为代表的年轻教师朝气蓬勃，深入课堂教学一线，培养学科代表，加强早晚读，所教的班级形成了良好的读书风气。
该校的政史组经常开展教研活动，探讨学生的心理动向，积极协助班主任对“潜力生”进行思想教育。经过锻炼，政治老师陈海燕于今年荣获北海德育先进工作者，历史老师文祖琛执教的初09（4）班荣获今年北海市先进集体。
该校的体艺组每学期都要选出5名教师承担1次研究课任务。其中苏平、许恒东，庞海生，裴家明，郑伟忠，裴小松等老师于2002年参与自治区级课题《素质教育与学校体育模式研究》的研究，并于2006年顺利结题。2002年，庞海生、蒋全心老师参加县市优秀课比赛获三等奖，蒋全心老师的论文参加县优秀论文评比获二等奖。2008年8月，裴家明老师撰写的《浅析中小学生体质下降的成因及对策》发表在《西安体育学院学报》上，有多篇文章发表在《中国体育报》和《北海日报》上。
另外还有数学组、英语组、理化生组等，都发挥了科组的优势作用，为提高本组教师的专业水平提供了良好的保障。一系列行之有效的举措，使该校的青年教师迅速成长。王大珍老师2011年参加北海市教育局举办的数学优质课比赛荣获二等奖，2012年参加自治区教育厅举办的数学优质课比赛获二等奖；包莲德老师2011年荣获北海市教育局举办的生物说课比赛一等奖；梁江老师在生物说课比赛中荣获2011年北海市二等奖……这些优秀的教师，已经成为西场中学提高教学质量、培养优秀学生的重要力量。
关注学生的成长
远强（化名）是西场中学的“潜力生”，成绩不好，纪律性差，却喜好摆弄电器，同学们手中的电器都被他“肢解”过。中考在即，远强深知自己中考无望，无心复习，甚至萌生放弃中考的想法。班主任劳斌老师了解到这一情况后，多次找他谈心，为其分析自身的优势。在劳老师的鼓励下，远强稳定了情绪，认真参与了最后阶段的复习并参加了中考，后来选择了一所职业学校学习电器修理。毕业后，远强在合浦县城开了一间电器修理店，凭借对电器的天生敏感，加上在学校学来的技术，现在他的生意做得红红火火。每次遇见劳老师，他总是感激地说：“如果没有您的教育与鼓励，就没有我的今天。”
作为一所农村中学，在生源质量并不好的情况下，西场中学格外注重用“养成教育”来转化“潜力生”，要求教师联合家长，努力培养学生良好的行为习惯。校长陈延宏认为，良好的学习生活习惯是学生认真学习的基础。他要求每位教师都要关注学生，班主任必须深入了解班级每一名学生的情况，以便及时做出有针对性的教育。通过“养成教育”，西场中学形成了良好的教风和学风，教学质量稳步上升。2010年，候宝财同学高考成绩优异，被武汉大学录取，2011年，谭其松同学考上厦门大学，2012年金亮同学以601分考上广东外语外贸大学。
西场中学还利用农村学校独特的封闭式管理优势，开展了丰富多彩的文体活动。每年都通过举办“五四晚会”“元旦晚会”“田径运动会”等方式来促进学生综合素质的发展。在2010年第20届体育艺术节上，该校的学生表演了自编自导的节目，有唱歌、跳舞、武术、奏乐等，种类大大超过了往届，吸引了不少周边的群众前来观看并获得好评。尤其是一些“潜力生”，通过体育锻炼和艺术的训练，使他们对体育和艺术产生了浓厚的兴趣，不少学生在提前批高考中成绩突出，考上了理想的大学。
