中国梦诗歌朗诵稿

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇中国梦诗歌朗诵稿范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

中国梦诗歌朗诵稿范文第1篇

尊敬的新闻中心的各位贵宾、九小的全体师生：

大家下午好！

《论语》上讲："慎终追远，民德归厚矣！"今天我们齐聚九小，用诗朗诵的形式，共同缅怀英烈、悼念先人，往小里说，就是用这种仪式感很强的形式对远去的英烈、先人寄托我们的哀思，净化我们的心灵，升华我们的道德情怀。往大里说，这也是继承我们优秀的传统文化。因为马上到来的4月4日的清明节和前一天4月3日的寒食节都和一个人有关。

我先卖个关子说说寒食节，根据传统，寒食节这一天是禁火、禁烟的，只能吃冷食。全国各地保留下来这一节日的地方不多了，但是山西很多地方都保留下来了这一节日，为什么？这还和刚才说到的那个人有关，这个人叫做介之推，是春秋时期晋国的一位大臣。晋文公未当国君时因为政治动荡到别的国家逃难，有一次因为找不到食物快要饿死了，这位介之推从自己的大腿上割下一块肉做了一碗肉汤，给他喝下后，晋文公这才捡回了一条命。

晋文公成为国君后赏赐功臣时发现，介之推居然背着她的母亲到绵山隐居了，晋文公为了想要报答介之推，就派人去请，但是他就是不肯接受邀请，反而躲了起来。晋文公听信了手下人的馊主意，在绵山三面放火，想把他们母子逼出山来，可是大火过后还是不见介之推的踪影。他派兵继续搜山，最后发现介之推背着她的母亲被烧死在了一棵柳树下。晋文公懊悔不已，随即下令将这一天定为寒食节，禁火、禁烟，只能吃冷食，以纪念介之推。他们随后又发现了介之推留下的遗言，劝谏晋文公要成为一个清明之君，于是晋文公就把寒食节的第二天定为清明节。时间一久，清明节就成为了我国的传统节日，大家都在这一天扫墓、祭祖、郊游、踏青。我们常说要继承中国传统文化，我们慎重地对待清明节就是很好的一种继承形式。

中国梦诗歌朗诵稿范文第2篇

2021年“喜迎新春暨幼儿园一周年文艺汇演”主持稿

一、开场舞《红红火火过新年》

二、主持人上台

周：尊敬的各位来宾、各位家长

王靖雅：亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨

吴昦轩：亲爱的老师们、小朋友们

合：大家下午好！

罗：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又划过一遭。

周：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2021年如约而至。

王靖雅：在这一刻我们送走了璀璨的2020年

吴昦轩：在这一刻我们迎来了崭新的2021年。

罗：红红的灯笼招来了春的节奏，欢快的歌声带来了春的气息。

周：今天，我们相聚在这里，敞开心扉，感受温情。

王靖雅：今天，我们相聚在这里，放声欢唱，迎接新年到。

吴昦轩：今天，我们用舞蹈展现新的愿景，新的辉煌。

罗：在此，我谨代表大地昕芽幼儿园全体教师对大家的到来表示热烈地欢迎和衷心的感谢！也恭祝大家在新的一年里身体健康，生意兴隆，事事顺人心，家家开门红。

周：现在我宣布：万晟城大地昕芽幼儿园“迎新春文艺汇演”现在开始！

三、园长致辞

王靖雅：都说孩子是祖国的花朵，老师们是辛勤的园丁，那我们的园长妈妈，就是这个花园的主人。

吴昦轩：她端庄美丽，热情大方。她从事幼教工作整整29年，成功创办了三所幼儿园，两个托管中心。她把青春和热血都献给了教育事业。下面有请我们的园长妈妈为本次活动致辞，请大家掌声欢迎！

四、家长代表致辞

罗：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一位老师。孩子的成长，需要家园携手，协调一致，共同促进孩子良好社会品质的形成。下面请家长代表上台致词。

五、家委会颁奖

周：非常感谢宝贝妈妈的致辞，同时也非常感谢各位家长长期以来对我们幼儿园工作的支持与配合、理解与包容。做好家园共育，少不了我们家委会的鼎力支持与辛苦付出，家委会成员在配合幼儿园开展的各项工作中起到了重要作用。下面有请各班级家委会成员上台，由我们的园长妈妈为这群热情、可爱的妈妈们颁发证书及礼品。大家掌声欢迎。

六、文艺汇演

1、《小小料理师》A1班

王若希：在这个喜气洋洋的日子里，美食是少不了的啦。

吴昊轩：那是当然，瞧，A1班的弟弟妹妹今天都变成了一个个小小的厨师了！有请他们赶快上场吧！

2、《说唱中国红》D1班

唐简简：红色，代表着幸福，代表着吉祥。中国红，更是我们的一种民族情结。

陈志豪：南国有红豆，东海珊瑚红，过日子想的是满堂红，喜看祖国大地处处都是中国红。请欣赏舞蹈《说唱中国红》，大家掌声有请！

3、《新年乐陶陶》B2班

王靖雅：动感的音乐拨动你的心弦，欢快的乐曲嗨出你的激情。看阳，那是今年绚丽的色彩，听金钟朗朗，这是新年动人的旋律。

彭子睿：下面请欣赏B2班小朋友带来的服装表演秀串烧《新年乐陶陶》，大家掌声有请！

4、《雷锋精神代代传》C1班

尧子曼：在我们耳边总会响起一个不朽的名字—雷锋，他影响了一代又一代的人。他的事迹,口口相传,他的精神,感染着中华儿女。

张玥涵：争当雷锋精神传人,将雷锋精神发扬光大，下面请欣赏C1班带来的舞蹈《雷锋精神代代传》。

5、《大家一起喜羊羊》阳光小班

王若希：虽然邻居住着灰太狼，虽然有时候没有太阳，虽然我们只是一群小羊。

吴昊轩：但我们可以跟着音乐一起喜洋洋。请欣赏阳光小班带来的舞蹈，《大家一起喜羊羊》掌声有请！

抢红包第一轮

罗：一群可爱的孩子们，太棒啦，请大家以热烈的掌声给予他们鼓励吧！

周：哎，罗老师，我们小时候啊特别盼望过新年，因为过年可以穿新衣、放烟花、贴对联等等等等，反正就是吃好喝好玩儿好，样样都好。

罗：是的，我也喜欢过新年，到处都是喜气洋洋的，而且啊，过新年还有一样少不了，那就是红包哦！

周：今天，在我们的活动现场，我们大地昕芽幼儿园的园长妈妈给我们大家都准备了红包哦。请问我们现场的朋友们，我们是领还是不领呢？那好，请大家拿出你的手机，打开微信，面对面建群，输入4个6，寓意我们来年四季发财，66大顺。

罗：还有更惊喜的哦，谁抢的红包金额最大，我们园长妈妈还会奖励她一张价值1580元的大地昕芽每天早教VIP会员卡。那么花落谁家呢？大家拭目以待吧！有请园长妈妈上台发红包，此处应该有掌声哦！

周：恭喜XX朋友成为本轮抢红包幸运之星，请您上台来，由我们园长妈妈颁发价值1580元的每天早教会员卡。

6、《我长大了小种子》主持班

唐简简：我们是一颗颗小种子，在阳光雨露下的滋润下生根发芽，慢慢长大。

陈志豪：请欣赏诗歌朗诵《我长大了小种子》

7、 《形体展示》阳光大班

王靖雅：练习舞蹈不仅可以促进身体发育，陶冶情操，开发智力，还可以增强身体素质，提高免疫力。

彭子睿：专业舞蹈训练，还能让我们身姿挺拔，提升气质，好处多多。

王靖雅：请欣赏阳光幼儿园大姐姐带来的形体展示吧！大家掌声欢迎！

8、 《舞蹈串烧》D1班

尧子曼：阳光、自信、活泼、可爱，是我们大地昕芽幼儿园小朋友的的特点哦！

张玥涵：是的，别看我们的年纪小，可是我们的志气高，请欣赏昕芽舞蹈班带来的《舞蹈串烧》，大家掌声欢迎！

9、《ABCmouse》C1班

罗：秉承以国际视野培养完整儿童的教育理念，我们为孩子引进了一套适应现代化、国际化发展的课程模式，从而使我们的教育更能适应未来国际化的需求。

周：既然是国际化，又怎能少得了英语呢？ABCmouse 以最浓厚的英语氛围助力孩子们开启学习, 孩子们经过半年的沉浸式学习,英语水平都有了不同程度的提高，接下来请欣赏C1班小朋友带来的ABCmouse 展示吧！

10、《卡路里》阳光大班

王若希：吴昊轩，你知道卡路里是什么吗？

吴昊轩：知道呀，就是多余的脂肪嘛。其实我们做运动也是可以燃烧卡路里的哟！

王若希：接下来请欣赏阳光大班的姐姐带着我们一起燃烧卡路里吧，掌声欢迎！

11、《红色记忆》金太阳

王靖雅：历史不会忘记，生活在幸福中的我们更不会忘记，也不应该忘记，是昨天在枪林弹雨中浴血奋战的先辈们用生命与鲜血换来了今天的和平与幸福。

彭子睿：也许只有铭记了昨天，我们才能更加懂得珍惜今天。请欣赏舞蹈《红色记忆》，大家掌声欢迎！

抢红包第二轮

周：罗老师，刚刚抢红包的感觉好不好啊？

罗：当然好啊，我最喜欢抢红包耶。

周：那我们请园长妈妈在来一轮抢红包，大家说好不好啊？那大家用最热烈的掌声欢迎园长妈妈上台发红包吧！

罗：请大家打开微信，找到刚才抢红包的群，准备好了哦，园长妈妈发红包啰。本轮金额最大的，将获得我们大地昕芽每天早教价值699元的VIP会员卡一张。花落谁家呢？请保持网络畅通哦！

周：恭喜XX朋友成为本轮抢红包幸运之星，请您上台来，由我们园长妈妈颁发价值699元的每天早教会员卡。

12、《中国梦娃》D1班

唐简简：中国梦，我的梦，我们是一群可爱的中国梦娃。

陈志豪：下面请欣赏舞蹈《中国梦娃》，由D1班热情演绎，大家掌声欢迎！

结束：

周：快乐的时光总是过得飞快，感谢可爱的孩子们给我们带来了这么多的精彩节目，请大家再次把最热烈的掌声送给我们的孩子们！

王靖雅：难忘今宵，难忘这欢乐幸福的时刻。

吴昊轩：难忘今宵，难忘这阖家团聚的时刻。

王若希: 让我们踏着新一年欢庆的鼓点，为大地放声歌唱，咱们大地的明天一定会更加辉煌。

罗：相信我们的明天会更好。让我们共同祝愿大家在新的一年里身体健康，心想事成，万事如意！祝愿我们大地昕芽的宝贝们平安幸福，快乐阳光！

周：祝愿我们的国家繁荣昌盛、国泰民安！

中国梦诗歌朗诵稿范文第3篇

关键词：语文教育；倡导；人文精神

各家说法都从不同角度提到人文精神，都认为语文教育应提倡或富含人文精神。所以，研究人文精神提出的理由，提倡人文精神的必要性，语文教育中倡导人文精神及如何倡导人文精神，就很有必要。

一、语文教育倡导人文精神的历史背景

1956年中国正式颁布的第一套《中学语文教学大纲（草案）》把汉语看作“一种重要的、有力的工具”，把文学看作“对青年进行社会主义教育的有力工具”。

1963年的《中学语文教学大纲（草案）》称“语文是学好各门知识和从事各种工作的基本工具”。

1978年的《中学语文教学大纲（试行草案）提出：“语文是从事学习和工作的基础工具”。

2000年颁布中学语文教学大纲写道：“语文是最重要的工具”。

2001年颁布的《语文课标准（实验稿）》对语文课程的特点是这样表述的：工具性和人文性的统一。

二、语文教育倡导人文精神的现状

现状一：长期以来，语文教学只见树木，不见森林。虽然目前大力推广素质教育，以人为本，但在依然由纯考分决定升学的市场下，“应试教育”依然是一如既往，只不过是将一大堆复习资料，练习册全打上了素质教育的旗号。

现状二:语文课演变为思想政治课。据我所知，一些教师在讲授思想性较强的课文时，往往会拿它们当作对学生进行思想品德教育的材料。

现状三：想到就说，没想到就不说的放任自流式的。教师放手让学生提问，有时一堂课，学生提出了二三十个问题，教师也不加归类、筛选，以为这样会打击学生的积极性，结果导致课堂教学环节散乱，重点、难点不能突出，教学效果很不理想。

三、语文教育倡导人文精神的必要性

（一）语文教育倡导人文精神是时代的需要

随着改革开放地不断深入，我国社会主义市场经济不断发展。人类对金钱的追求日益狂热，拜金主义思想日益膨胀。在利己主义支配下的道德已逐渐被冷漠、自私、无爱心、虚伪所淹没。导致如此局面，语文教育当然不必负全部责任，但应负重要责任。于是，在语文教育中倡导人文精神就显得非常重要。

（二）语文教育倡导人文精神是为了更好地传承中华民族文化

中华民族历史悠久，有许多英雄人物影响着一代又一代的后人。他们高风亮节、他们的忧国忧民、他们的爱国情怀、他们对于事业的执着追求……无疑是激励着人们奋进的原动力。

语文，是中华民族文化的重要载体。语文教材中选的课文又多是经千锤百炼的佳作，无论其文学性还是思想性，都堪称典范。它们既可做学习语言的材料，又可做促人奋发的精神食粮，即让学生在学习课文的同时，不但要学习其中的“字词句”，“起承转合”，而且要从中得到做人的道理，使自己深烙上“中华民族”之印。这样，中华民族文化才能真正地为一代学子所吸纳，才能更好地传承下去。

四、语文教育实施人文教育应注意的几个问题

在语文教育中倡导人文精神，实施人文教育，是语文教育的规律与原则。我们的语文教师，应正确运用这一原则，尽力改变语文教学效率低的现状。根据多年的学习与工作实践，我认为，在语文教育中倡导人文精神应注意以下几点：

（一）科学化

在语文教育中倡导人文精神，应科学合理。

首先，教师在上课时，要对学生进行哪些方面的人文教育，应做到心中有数。在哪个阶段应进行怎样的人文教育，应有计划。同时，还要持之以恒地实施下去，切忌三天打鱼两天晒网。

其次，要选好进行人文教育的切入点。

此外，科学的语文教育中倡导人文精神，还要求语文教师有一定的智慧和见识。要知道哪里该不该说，该怎么说，切忌硬扯要少说教，多对学生进行潜移默化的影响。如教师在教学过程中以语言、表情表达自己的爱憎，学生自会受到一定影响。

（二）地方化

地方化，就是说语文教育中倡导人文精神时，要结合学生所在地方的特点。这样，学生听起来才亲切，并容易受感染、教育。

（三）开放化

在语文教学中有计划地开展各种形式的活动课，包括课外的阅读活动，经典诵读、诗歌朗诵、作文比赛、演讲比赛、写字比赛、墙报比赛以及组织各种文学小组等多种多样的活动，把语文教育的工具性和人文性有机地融合起来，让学生在学习语文的过程中既增进了兴趣，提高了修养，又接受了锻炼，起到了其他学科在人文教育上无可比拟的作用。

（四）民族化

所谓民族化，就是应紧扣灿烂的中华民族文化。

汉字是世界上最具魅力的文字，汉语是世界上最具有生命力与灵活性的语言。在几千年的中华历史文化中，用汉字记载下来的文章浩如烟海，其中经典不计其数。从《诗经》到《论语》到唐诗、宋词到《红楼梦》等等。在语文教育中倡导人文精神，就要向学生介绍这些经典，使他们通过读经典而从中得到教育，受到熏陶。

此外，中华民族的历史上，有许多的名人。孔子、杜甫、文天祥、岳飞……我们应运用好中华民族的这些宝贵的名人财富，在进行语文教学时，遇到这些名人，应随机向学生介绍他们的生平事迹，以激起学生积极向上的情感，从而为自己是华夏的子女而自豪。

在语文教育中倡导人文精神，不单是语文教师的事，它还涉及诸如国家的教育教学大纲、语文教材建设、考试改革方方面面，是一件庞大而又需要各方面配合的事。

参考文献：

1.王慧.语文教学与人义教育.中学语文教学，1998.5.

2.刘国正.迫切需要解决的问题.中学语文教学，1998.6.

3.洪铸.构建语文教学新体系.中学语文教学，2000.12.

4.盛书川.关于语文教育的世纪思考.中学语文教学，2000.12.