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各位尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是三1班的xx,能代表我校先进班集体发言,我感到非常荣幸和自豪。学校给与我班“先进班集体”这份荣誉,是一种鞭策,更是一种激励,激励着我们能以更加优秀的成绩来回报学校,同时为我们三年级的学习生活画上一个完美的句号。如同我的班级口号一样:一班,一班,非同一般;团结一心,永争第一。一个优秀的班集体就是一个和睦的大家庭,我们45个兄弟姐妹用心付出,装点着这个承载着45份情谊45个梦想的家。下面我就我班各个方面的工作汇报如下,并愿与各个班级共同分享:
学习是我们学生的天职,所以我们关注自己各学科的学习。可喜的是,我们各学科的学习,也得到了所有老师们的认可,还有一些同学也在各学科竞赛中频繁获奖。当然也有不足的,请相信我们会在以后一一改进。接下来就是创建一个良好的学习氛围,这是老师和我们班委最为重视的。一学期的训练,我们已经做到老师在和不在都一个样。早上踏入教室,就能看见两位值日班长带领全班同学大声整齐地早读;中午,班长和值日班长管好班级纪律,完成任务的同学在教室外自由活动或者自己阅读课外书;傍晚,在值日班长的管理下,各小组长正热心地辅导小组成员。这是多么温馨的场面啊!
我班同学还认真完成学校布置的任务,积极参加学校组织的各项活动。上学期我班卫生鲜有扣分,再比如上学期学校组织的英语卡片制作大赛,我班的作品都获得了一二等奖;中长跑比赛中,我班团体总分获得了年级第二;跳单绳比赛中,我班汤铭新获得了年级第一。等等,这都验证了一句话,付出就有回报。
老师还注重我们的自身能力的发展:老师重视对班级小助手班级管理能力的培养。另外,老师还鼓励我们学有余力的同学去学习乐器,我们班学习乐器,书画的同学可不少呢!我们班有一位小男生,在老师和我们的鼓励下,也去学习了古筝。经过一段时间的学习,他还得到了沈老师的认同和夸奖呢!
这些成绩都是过去时了,但它见证了我们的成长与进步,也为我们的未来指引了方向。雏鹰搏击长空才能练就有力的翅膀,鲤鱼畅游水底才能跳跃龙门。只有我们把班集体当成自己的家去营造、去付出,才有班级收获和自我满足。这学期,我们愿与大家携手并进,让我们的学习和发展都虎虎生威!
一
我县从工作实际出发,着力健全三种机制,在培养、管理和使用上下功夫,努力为大学生村官履职尽责、发挥作用搭建平台,创造条件。
健全培训帮带机制。一是坚持“乡土化”培训。积极开展岗前培训,组织大学生村官集中学习农村政策、农村法律法规、农业产业化知识、农村实用技术、村务管理和基层组织建设等方面的知识和工作方法。二是坚持“走出去”学习。注重发挥他们文化基础好、掌握先进科学技术快的优势,先后组织他们到北京昌平、陕西洛川、**夏县等地参观新农村建设和果树管理,让他们把外地先进经验和做法引入当地,指导工作。三是坚持“手把手”帮带。全面实行了县级领导联系、乡镇干部帮教和村委干部帮带的工作机制,采取“一帮一”、“一带一”的办法,带领他们深入田间地头,走村入户,掌握农村情况,了解农村工作,在工作实践中学习工作技巧,积累工作经验,提高组织管理能力,增强解决农村矛盾和问题的本领。四是坚持“交流式”提高。定期召开大学生村官工作会议和工作座谈会,让他们交流思想和工作经验,探讨、研究工作中出现的新情况、新问题,互相学习,取长补短,自我教育,自我提高。
健全管理考核机制。明确大学生村官的岗位职责和主要任务,突出三个环节,不断加大管理考核工作力度。一是突出创业承诺。根据所驻村经济社会发展的总体思路,让大学生村官和其他村干部一样,确定自己为群众办实事、办好事的创业目标任务,公开进行创业承诺,真正做到工作有内容,肩上有责任,有干劲,有动力,形成学比赶超的良好互动机制。二是突出创新载体。围绕产业发展、农村民主管理、基层组织建设等工作,出题目,提要求,让大学生村官牵头发展一项主导产业,牵头负责一项新农村建设重点工程,牵头进行科技培训,牵头办理一件案件,让他们在农村的实际工作中锤炼自己。三是突出“信任投票”。坚持实行县委组织部、乡镇党委和村委联合考核,同时通过“信任投票”方式让群众来评价大学生村官,看他们是否真正融入了群众,是否扎实开展了工作,是否赢得了村民认可。
健全激励保障机制。注重落实大学生村官各方面的福利待遇,协调解决他们工作生活中的实际困难和问题,不断改善他们的学习、工作、生活环境。在工资福利上,参照全额事业单位人员标准,按月足额给他们发放工资,并及时为他们缴纳社会保险和住房公积金。对群众认可、工作成绩突出的,由县、乡、村三级分别给予物质和精神奖励,在发展党员、评选先进、晋级等方面优先考虑优秀大学生村官。及时采纳他们的合理化意见和建议,大力宣传报道他们的先进事迹。努力拓宽出口渠道,对任职满一年,工作成绩突出且群众认可度高的,推荐担任村级组织主要领导职务;对有才干、有事业心、有较强能力和管理水平的,积极创造条件,为他们报考乡镇公务员提供服务,开通大学生村官成长、成才的“绿色通道”。
二
大学生到村工作促进了农村干部队伍优化。选拔优秀大学生到农村担任村官,打破了人才的城乡壁垒,有效地推动了人才资源向农村的流动和倾斜,弥补了一些村干部年龄偏大、文化较低、观念陈旧的缺陷,为农村基层干部队伍增添了新鲜血液,注入了新的生机和活力,促进了农村人才的合理配置和流动,有效改善了农村基层干部队伍结构,提升了基层组织的创造力、凝聚力和战斗力,夯实了党在农村的执政基础。
大学生到村工作促进了农村经济发展。大学生村官入村任职后,充分利用自身优势,发挥农村远程教育网络作用,通过互联网、会议宣传、专题讲座、举办夜校等形式,积极普及科学知识,大力推广农业实用技术,主动为群众提供致富信息和市场信息,强化农民的市场意识,把先进的知识和技术带到了农村。他们在如何实施农村产业结构调整和选择经济发展模式等问题上,积极开展调研活动,为乡镇和村委会出谋划策,为农民出点子,想办法,寻求致富门路,有力促进了农村经济的快速发展。
大学生到村工作促进了农村的和谐稳定。农村发生矛盾纠纷后,当事人对当地村干部普遍存在一种戒备心理,担心他们顾及乡里乡亲情面,调解时有个亲疏之分,一碗水端不平,处事不公。我们充分发挥大学生村官法律知识多、见识广、群众比较信任的优势,让他们发挥专长,采取法律讲座、以案说法、黑板报等多种形式,广泛宣传与村民密切相关的法律知识,积极参与调解各类矛盾纠纷,积极化解、灵活处理农村的各类矛盾和问题,有效地促进了农村的和谐稳定。
大学生到村工作促进了农村文明风尚形成。大学生村官观念新,文化高,才艺多。他们积极宣传党的路线、方针和政策,主动开展各项文体活动,破除陋习,弘扬正气,大力倡导文明村风,把健康文明的生活方式带到了农村。他们充分利用远程教育和广播,坚持每天播放新闻和农村节目,组织群众学习党的十七大精神,提高了农民的政治觉悟和文化修养。
三
通过两年多的实践,我们认识到,要发挥好大学生村官的作用,必须在加强管理、科学考核的同时,努力提供优质服务,创造便利条件,让他们放手、放心、大胆地在农村的广阔天地有所作为。
一要坚持管理与服务并重。要建立一个有效的追踪评估体系,实行目标责任制度,切实加强监督管理、检查指导、评估奖惩工作。通过有效机制让他们真正发挥作用,促进农村发展。同时,要加大“后期投入”,加大关注力度,不断创新载体,创造各种条件,提供生活、培训、社会保障等方面的服务,让他们真正在所驻村拥有一种归属感,在工作中拥有一种成就感,得到认可,实现价值。
希尔顿在年轻的时候,是一个一文不名的打工仔,在一家酒店做PA的工作,由于青春年少,满怀抱负,因此,对于每天清理厕所枯燥乏味的工作,满是怨言,一位希尔顿的同事,也就是每天同希尔顿一同清理厕所的人看出了他消极的情绪,因此,用自己的实际行动给希尔顿上了一课,那么,他是怎样做的呢?
他是这样对希尔顿说的“你每天的工作都做得很好了吗。”“是的”希尔顿自信的回答。“那么你敢不敢喝你每天清洗过的马桶水呢?”希尔顿摇了摇头,他认为谁都不会去喝马桶里的水。然而他的同事却这样做了,他认真的清洗过马桶后,不漏掉任何一个细节,当清理完马桶后,他拿着玻璃杯,当着希尔顿的面,就这样喝了下去,不知在场的诸位有没有被他的行为震撼呢?但是他震撼了希尔顿,也震撼了我。
我是一个初出茅庐,甚至于还没有毕业的大学生,刚刚真实的,身临其境的接触酒店业,有怨言是理所当然的。但是同样的苦、同样的累,其他人能吃,为什么我就不能呢?同样的活,其他人能做好,我为什么做不好呢?世界上没有敲不破的墙,只有不愿抡锤子的人.或许,其中的关健在于态度。
因此我在这里,要向大家分享一下我实习期间的心得体会,有两点,一个是“专”。另一个是“细节”。
专即“术业有专攻”.在我刚刚来酒店的时候,很想学到更多的知识,因此很多转换部门的要求,然而六个月的实习期能学到多少东西呢?或许专心致志的做好眼前的事,不要三心二意才是最正确的。三心二意的猫是钓不到鱼的,一心一意才能将铁杵磨成针,正如之前的故事一样,能够自信的喝掉自已清洗过的马桶里的水,你才能够理直气壮的对所有人说“我在自已的岗位上已经做得很出色了!”
8月9号,我回家了,很开心,万千思绪汇成一句话:回家真好!按照学校的要求,第二天,我便开始了我的大学生暑期社会实践.早早结束候好安心的看奥运会比赛.没有去外地考察,我只想把我的家乡介绍给更多的游客认识了解.一个小小的偏远县城却有着惊人的民族文化,老地方--安塞县文化文物馆.说是老地方是因为我大一暑期实践也干了这个,但感触却另是一般滋味!
经面试,我参加了安塞县文化文物馆民间美术陈列的志愿讲解工作.展厅共分为六大区域;民间珍贵出土文物,安塞民间绘画,安塞民间剪纸,安塞腰鼓摄影展,安塞民歌发展与成就,陕北窑洞及刺绣布艺.到达文化文物馆走近前厅首先映入眼帘的是总书记在陕北过大年与陕北老百姓的合影,看了真是舒服,我们如此偏远的地方竟能亲身体验到总书记的关怀,参观着们不约而同的走向那张照片,每当这个时候,我都特想提提嗓子多说两句总书记来安塞的事,告诉游客们,他们选择了安塞算是选对了.步入展厅首先踏入的是民间珍贵出土文物展,大家先看看这帖子上对于安塞人文地理的介绍吧.详细就不说了,安塞是安定边塞的意思,据说在宋朝的时候这里是羌族人和汉族人生活的交界处,根据出土的文物看,这里以前有游牧民族生活的足迹,所以传下来的文化遗产便别具一番韵味.来安塞的人,无疑最大的目的之一就是亲自瞻仰一下生活在这片土地上的民间艺术大师们的"毕加索之作",奇特的构思,大胆的夸张,欢快的意境,生动的神态,是一些专业画家连想都不感想的,它把生活美和理想美结合起来,把爱与恨,苦与乐,真与善,美与丑,甚至是意念中的东西大胆的表现出来,其中也包括民间故事和神话传说等.
其中有幅代表作名叫<牛头>,是艺术大师薛玉芹老太太画的,艺术大师是国家赋予她们的荣誉称号,她不识字,没文化,与她一样的有高金爱,曹佃祥,李秀芳等,她们大都出过国.其作品均获过大奖,有的还被国外博物馆收藏.自古以来,牛是老百姓的大功臣,农民靠它来春天耕种.作者或许想让我们记住它们的功绩吧!
除了众多农民画作品,安塞剪纸也是参观者观赏的一大亮点,安塞剪纸俗称窗花,是民间靠口授心传的民间艺术.剪窗花的大多是妇女,安塞民歌<迎亲歌>中有一句:"生女子,要巧的,石榴牡丹冒铰的."看谁家的女子是否聪明灵巧,总是要与剪花连在一起.所以,不少目不识丁的老婆婆,中年妇女成为剪纸能手,十二位民间剪纸能手被授予"民间美术大师称号",曹佃祥,白凤兰,高金爱,胡凤莲等四位民间剪纸能手被联合国教科文组织授予"民间艺术大师"称号,远赴十多个国家献艺.常振芳剪的<龙与凤>使人能联想到五千年前的人类在龙飞凤舞的年代。白凤兰剪的《牛耕图》和《猴吃烟》,专家们认为是我国古代作为“物候历法”和生命象征的鹿图腾崇拜在安塞的遗址。高如兰剪的《抓髻娃娃》是别处早已失传的商代民俗文化,是研究我国北方民族文化与民俗的重要史料。中青年剪纸艺术家们也毫不示弱,她们秉承先辈,敢于创新,创作了许多以社会主义新农村为主题的绘画剪纸作品,还有不少与奥运有关的作品。做到了与时俱进,开拓创新。
回顾一年来的工作,我们主要取得了以下几个方面的成绩
一、加强了自身学习,完善了相关制度
建立一支高素质的队伍是我们更好服务同学的保证。结合我们学校的特点,整合资源,拓展职能,使学生会机构设置更加科学,工作更加高效。改项目部为实践部,本届学生会成立初期,专门老师为全体成员进行培训,通过培训,以及在平时工作中的实践,提高了业务水平,增强了服务同学的能力。本学期还制定了团委学生会管理章程,完善了经费管理制度,使我们工作有章可依,提高了工作效率。
二、丰富了活动形式,创新了工作方法
一年来,我们传统活动相继开展,迎接XX级新生,招生工作,新老生交流会,迎新舞会,文明寝室评比,篮球赛,羽毛球赛等都取得了不错的效果,而且相对以往都有所进步。但我们并没有满足传统项目上取得的成果,在活动形式上我们有了更多的思考。如宣传部策划的“普通话朗诵比赛”,它不仅仅是比赛,而是首先通过邀请专门人士,对参赛选手进行一系列的培训,再进行比赛。使参赛选手受益匪浅,提高了活动档次。
三、加强了对外交流。
他山之石,可以攻玉。通过和兄弟院系学生会以及社团的交流合作,可以促进我们快速成长。本学期,学生会举办了校级象棋比赛,学生会协助我们组织了职业人生规划系列活动,这些交流与合作,让我们了解了别人的理念,也认清了和别人的差距。为我们后续的工作提供了参考。
四、社会实践工作有所突破
在外联部和文学社的努力下,我们在高级中学建立了“八校联盟”社会实践基地,并达成了长期合作共识。填补了学生会社会实践工作的空白。同时在争取社会经费帮助我们活动的实施方面也取得了很好的成绩。
我们是一支年轻的队伍,经验还很不足。一年来,我们在各项工作中也发现了很多不足。主要表现在活动的宣传力度不够,活动后期的信息上报不够及时,各部门间的配合不够默契,活动组织不够正式等方面。希望下届学生会给于重视和改进。
各位同事,一年来,团委学生会取得的各项成绩,和各位部长、干事的努力和辛勤工作分不开,你们付出了很多,功劳属于你们!在此,我谨代表主席团对默默工作的各位部长和干事表示忠心的感谢!