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传统文化宣传方案

前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇传统文化宣传方案范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。

传统文化宣传方案

传统文化宣传方案范文第1篇

为进一步加强中华传统文化教育,提高学生的道德素养,培养学生的民族精神、传统和美德,更好的继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德,为学生的全面发展和终生发展奠定基础。根据学院《中华优秀传统文化进校园主题教育的通知》文件精神,结合学院团学工作的实际,特制定本方案。

一、总体目标

从培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度,把中华优秀传统文化进校园主题教育与加强学院学生思想道德建设工作结合起来,与学院教育教学改革及长远发展结合起来,与校园文化建设结合起来,认真落实立德树人的目标,培养既有职业技能、又有文化知识的技术技能人才。

二、活动时间及内容

(一)活动时间

2019年3月至2019年12月

(二)内容形式

1.开展诵读经典活动,营造书香校园

每学期开展一次主题为“我读书,我快乐,我成长”的“人人诵读中华经典活动”。充分利用学院图书馆、班级图书角,有计划、有组织地向学生推荐读物、读本,开展“我与好书同行”活动,营造浓厚的读书氛围,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操。

2.组织主题班会,出一期主题黑板报,开展传统节日教育,践行社会主义核心价值观

组织开展“明礼知耻·崇德向善”主题班会。紧紧围绕社会主义核心价值观“24字”、省委“五礼五耻”10字和孝老爱亲、诚实守信、爱岗敬业、团结友爱等开展讨论。每学期各班出一期以“中华优秀传统文化经典作品”为主要内容的黑板报,并进行评比。利用传统节日在学生中开展传统文化教育活动。开展礼仪培训。在校园营造讲道德、尊道德、守道德,继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德,践行社会主义核心价值观的氛围。(由学工部、各系负责)

三、保障措施

(一)营造良好氛围。切实做好宣传发动工作,引领广大团员自觉和主动参与活动中来,充分利用板报、校园广播等媒介做好活动宣传报道工作,加深学习中华优秀传统知识的力度,不断提升学生对传统文化的认知,大力营造人人参与的氛围,广泛宣传学院开展中华优秀传统文化进校园主题教育的情况。

(二)做好几个相结合。以优秀传统文化课题为切入点,做好传统文化与校园特色文化的相结合;优秀传统文化教育与学生养成教育相结合;优秀传统文化教育与常规教育教学活动相结合。抓节点活动,充分利用好重要传统节日,突出传统文化的内涵,讲解传统文化知识,举行特色活动,让广大学生在参与中亲身体验节日习俗,感受传统文化魅力。

(三)抓生生互动,做好示范。学院全体团学干部,都要积极主动参与传统文化进校园活动,带头研读经典,带头践行中华传统文明,认真组织学生参加各类传统文化进校园的学习、宣传、实践活动,努力形成生生互动、人人参与的良好氛围。

通过学习中华优秀传统文化,让全体学生进一步了解祖国的悠久历史,增强民族自豪感,形成良好的校园文化氛围。

传统文化宣传方案范文第2篇

端午节主题活动策划方案有哪些你知道吗?作为中国的传统节日,端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感,承载着中华民族的文化血脉和思想精华。共同阅读端午节主题活动策划方案2021,请您阅读!

端午节主题活动策划方案1一、活动目的:

1、为庆祝端午佳节,以低价让利、情感述说、活动互动等活动来营造节日氛围,提高商场美誉度;

2、扩大顾客活动参与度,寓教于乐,进一步推广娱乐营销,让顾客尽情参与到活动中来,引起情感共鸣,拉近商场与顾客间的距离;

3、通过各项活动,吸引人气,拉动销售,增加商场效益,提升员工士气。

二、活动时间: 6月9日―13日

三、活动主题: 五五端午 “粽”情重义

四、活动方式:

真情一:真情相聚 佳节共度(6月10日―11日)

凡活动期间开店的前100名顾客,?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽投宋缃诖罄褚环荨@衿肺刈蛹熬览衿芬环荩坑邢蓿屯昙粗埂?/p>真情二:深深父爱 字字真情(6月9日―19日)

1、为庆祝6月19日,特举办父亲节征文比赛,文稿要求情真意切,有感而发,以表达对父亲的深深爱意,体裁、字数不限,文稿邮寄(或email)至以下地址;

2、地址:_______购物广场,邮编:5____;

email:略;奖项设置:一等奖(1名):奖高档衬衣一件;二等奖(2名):奖名牌领带一条:三等奖(3名):奖皮带一条;参与者均有豪礼。

真情三:亲情陆地龙舟赛 全家老少齐欢乐(6月11日)

1、为突出传统端午节日特色,融洽家庭亲情关系,促进家庭和谐,6月11日晚8:00举行”亲情陆地龙舟赛”。

2、活动办法:将两人捆在一起(两人关系为亲情关系),比比那队家庭组合最先到达终点即为获胜!每轮合由4组家庭比赛,共2轮,每轮冠军奖电饭锅1个。

3、报名时间:

6月8日~11日晚7点,报名地址:商场一楼总服务台 电话:略

真情四:浓浓思乡情 乡音大比拼(6月11日―12日)

凡参与者必须用方言来表现才艺,表演项目可为唱歌、相声、小品

端午节主题活动策划方案2端午节为每年农历五月初五,又称端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、午日、夏节,本来是夏季的一个驱除瘟疫的节日。端午节是我国汉族人民的传统节日,这一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲`蒿草、艾叶,熏苍术、白芷,喝雄黄酒。据说,吃粽子和赛龙舟,是为了纪念屈原,所以解放后曾把端午节定名为"诗人节",以纪念屈原。

__街社区为了继承这一传统,准备了一个"社区一家亲,全民过端午"的活动。

端午节活动主题为:社区一家亲,全民过端午时间:

地点:__街社区二楼会议室参加人员:社区工作人员、诗词歌赋社成员、五保户、低保户、残疾人、失业人员等等约20人活动内容:活动分为三部分。

第一步:由诗词歌赋社的成员给大家介绍"端午节"的由来,给大家讲解相于端午节的诗词,更深一步的了解我国的非物质文化遗传。

第二步:大家一起包粽子、煮粽子、吃粽子,欢乐过端午。

第三步:给社区内的孤寡老人送去节日的问候。

情义浓浓迎端午,品尝棕香受鼓舞。社区极重视传统佳节流千古__街社区群众文体与文明共建委员会。

端午节主题活动策划方案3各党总支、支部,局机关各科室、各直属分局,局属各单位:

为弘扬中华民族优秀传统文化,进一步丰富干部职工的文化生活,让干部职工深切地感受到传统节日的独特魅力,根据市文明办《关于开展“我们的节日端午节”主题实践活动的通知》,经研究,决定今年端午节期间继续在全局开展“我们的节日端午节”主题实践活动。

一、指导思想

深入贯彻党的十关于“建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化”的精神,通过大力开展群众性节日民俗文化活动,充分挖掘端午节的浓厚文化内涵,引导干部职工感受传统文化魅力,增强爱国主义情感,弘扬爱国主义精神,深化公民思想道德建设,提升公民文明素质和社会文明程度,全力推动文化大发展大繁荣的建设步伐,努力营造欢快、祥和的节日文化氛围。

二、活动内容

(一)开展中华经典和红色经典诵读活动,弘扬爱国精神。以支部为单位,以机关科室、分局,局属单位为重点,举行“优秀古典作品诵读”活动。要结合党的群众路线教育实践活动,精心选择历代爱国主义名篇佳作,引导大家感受传统文化魅力。通过举办赛诗会、咏诗会等方式,吟诵屈原诗歌、中华历代经典爱国主义诗篇、描绘国家伟大建设成就的诗词等,掀起缅怀屈原爱国主义精神、歌颂和谐盛世的热潮,吸引干部职工广泛参与,感受优秀传统文化,增强爱国主义情感。

(二)开展志愿服务活动,发扬爱心善心。以讲文明、树新风为主题,以空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人、特困家庭、贫困道德模范和身边好人为重点服务对象,组织动员志愿者广泛开展送粽子、送温暖等形式多样的志愿服务活动。节日期间,要特别以社区志愿服务为重点,扎实开展邻里守望志愿服务活动,努力营造邻里团结互助的良好社会风尚和温馨和谐的节日氛围。

(三)开展节日民俗和文化娱乐活动,传承民族精神。按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则,探索和挖掘端午节的深厚文化内涵,设计方便干部职工参与的活动项目。各单位要充分利用各自的优势,精心设计富有文化内涵的节日活动,并通过专题讲座、文化展览、美术摄影、知识竞赛等形式,加强对优秀传统文化思想价值的阐发。同时,要注重与本单位工作相结合,积极打造传统节日文化活动品牌。

(四)开展讲文明树新风活动,宣传节日新风。以除旧布新为重点,将健康教育专家和医务工作者“请进来”,普及日常卫生保健知识。组织各种形式的文明礼仪、文明交通、文明劝导、文明餐桌等宣传教育活动,制作传承弘扬传统文化的宣传栏,大力弘扬文明和谐、喜庆节俭的过节理念,积极引导干部职工践行行为规范、争做文明使者。

(五)开展净化美化环境活动,增强文明意识。组织发动干部职工、志愿者清除公共场所、办公室的卫生死角;组织志愿者走上街头,对在公共场所、重点街道和路段,对随地吐痰、乱扔废弃物等有损市容环境卫生的不文明行为进行劝阻和教育,增强人们的生态文明意识,创造整洁优美的城乡环境。一是加大办公环境的清洁。在全局范围内开展一次卫生大扫除,彻底清除垃圾、卫生死角,整治“四害”孳生地,保持整洁的卫生环境。5月30日前,将组织人员对各办公区卫生清洁情况进行检查。二是加强个人家庭卫生。动员广大干部职工开展家庭卫生清洁活动,把家庭卫生打扫干净,增强大家的卫生意识,养成良好的卫生习惯,营造人人参与爱国卫生的氛围。

三、活动要求

(一)把握节日主题,精心组织实施。各单位要把开展好端午节主题文化活动作为丰富群众性精神文化生活的重要形式,采取有力措施,切实抓紧抓好。要把“中国梦”的要求融入到活动中去,研究制定具体详细的活动实施方案,周密部署、精心实施,保证活动稳步、有序开展。

(二)立足基层实际,创新活动形式。要充分发挥干部职工的.主体作用和主动精神,不断创新传统节日文化活动的形式和载体,积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的现代节日理念。要把端午节主题文化活动和群众性精神文明创建活动结合起来,与文明单位创建工作结合起来,与思想道德建设结合起来。要坚持从本单位实际出发,有针对性地设计项目、开展活动,务求取得实实在在的效果。

(三)加大宣传力度,营造节日浓厚氛围。各单位要通过专题专栏、微博、短信等多种形式,加大宣传力度,大力普及端午节的节日知识,营造浓厚的舆论氛围。想管新闻报道要统一悬挂“我们的节日端午节”标识。

各科室、分局、各单位要围绕主题,精心组织开展各项活动,形成“人人关注节日文化,人人参与节日活动”的良好氛围,充分发挥传统节日整体教育效应,力争让每名干部职工在参与中获得体验,增长知识,丰富情感,养成品德。

各单位活动信息、图片等随时上报局办公室。

电子邮箱:__

联系电话:__

端午节主题活动策划方案4一、活动分析

农历五月初五,是中国传统的节日——端午节,为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统,特别举办多项庆祝端午节的促销活动,借此活动达到“寓教于乐”的目的;并回馈顾客,希望能提高商场知名度,吸引人潮,为顾客提供一个温馨的购物场所,以及提高活动日的营业额,让顾客感受一个难忘的端午佳节。

二、活动时间

2020年x月x日

三、推荐活动标题

千里闻艾香“明珠”礼尤多

四、活动内容

(一)“包粽子、献爱心”比赛

在活动当天举办包粽子比赛,以拉近本店与消费者之间的距离,并让比赛者通过本次活动,促进家庭成员之间的感情。在活动结束后,将棕子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。

活动对象:现场顾客或者社区居民

活动方式:

1、在5分钟之内,看哪位参赛者的棕子包得又快又好。

2、由顾客自行评出前三名,及最上镜“棕子奖”。

3、得奖者颁发相应“礼品”。

4、凡参加比赛者都送一份纪念品。

5、比赛结束后,将所完成的棕子送给养老院、育幼院等社会福利中心。

注:此活动需控制时间和参与人数(具体细节等方案确认后再定)

(二)端午飘香、钓香粽比赛

活动时间:x月x日

活动地点:商场西门

活动内容:端午节到了,想在购物时得到节日的礼品吗?那就快来参加我们的比赛吧!

凡当日在购物累计满__x元可参加“钓香粽比赛”,满__x元钓一次(1分钟),满__x元钓2次,以此类推,多买多钓。根据所钓的“香粽”领取相应的礼品,礼品数量有限,先到先钓,钓完为止。

道具:竹杆若干根、细绳、粽子等!礼品即所得钓得的“粽子”。

(三)“顶天立地”立蛋大赛

活动内容:活动当天凡购物满__x元均可参加,参加者每人持一个鸡蛋在规定时间,不借助任何外力的情况下让鸡蛋自然立起来,成功者将获得礼品一份,非成功者获纪念品一份。

活动时间:x分钟,每人限玩一次。

活动地点:商场西门

活动对象:对象不拘,凡有兴趣者皆可报名参加

预期效果:通过这个“新式”的玩法,让大家购物从乐。

五、活动宣传计划

1、宣传车:租用3辆宣传车在市区各主要人流聚集地进行活动宣传。

(1辆停于购物中心,2辆自行安排)

2、会员手机短信、商场每隔5分钟通过播系统提醒、门口x展架、横副等!

六、各部门协调工作

1、企划部负责活动的pop书写,宣传;

2、营业部做好活动解释及品牌折扣联系工作;

3、总服台做好活动播音及顾客解释工作。

端午节主题活动策划方案5活动目标:

农历五月初五是中国传统的端午节。这一天,中国家家吃粽子,很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动,让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目,从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识,以此增强幼儿爱家乡,爱祖国的情感。

活动流程:

一、主持人讲话,激发幼儿参与活动的积极性。

主持人:明天是农历五月初五你们知道是什么节日嘛?(端午节)支持人:端午节是我们中国的传统节日,在这一天里,我们会用各种方式来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什么?吃些什么呢?

小 结:在这一天里,中国家家吃粽子,很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。

主持人:端午节是怎么来的呢?我们一起来看一个短片。

二、幼儿观看视频,进一步了解“端午节”。

1、端午节由来的短片。

2、人们裹粽子的短片。

3、人们赛龙舟的短片。

4、学念儿歌《五月五》。

传统文化宣传方案范文第3篇

端午节即将到来,社区内举行端午节活动可以拉近邻里之间感情,下面就是小编给大家带来的社区庆祝端午节活动方案,但愿对你有借鉴作用!

社区庆祝端午节活动方案1

一、活动日期及主题

20__年6月__日

艾香端午邻里和

二、活动地点

__社区

三、活动目的

以社会主义核心价值体系建设为根本,充分挖掘端午节的文化内涵,引导人们进一步了解传统节日、认同传统节日、过好传统节日、弘扬传统文化,增强爱国情感,塑造美化心灵,构筑"自觉、自信、自强,创先、创优、创新"的精神高地,使"我们的节日"家喻户晓,深入人心。

四、活动流程

(一)收看端午节各地的风俗习惯视频

以开展文明城市创建活动为载体、以除旧布新为重点,从科学角度介绍悬陈艾、挂菖蒲、戴荷包、包粽子、饮(抹)雄黄酒等端午传统习俗活动,进一步增强居民日常生活保健知识。播放赛龙船庆端午的视频,居民踊跃发表自己的观点。

(二)举行旱地龙舟赛

1、由社区干部、居民群众组成龙舟队伍,每支龙舟队伍由4名队员组成。

赛道长50米、宽8米。一组比赛由3支龙舟队进行。各龙舟队按赛前布置到指定场地进行比赛。

2、比赛中运动员必须排成一列纵队,当裁判员发令后,全队整体协调一致,向前移动,并在前进摇晃身体,做出船儿荡漾的姿态。

由评委根据龙舟行进中的优美程度、参赛选手的精神面貌、龙舟滑行的用时进行综合评价,评选出前三名。

3、旱地赛龙舟比赛组织:发令员__,检录员__。

(三)开展主题社会实践活动。

结合端午传统习俗,组织开展包粽子、品粽香等富有传统节日文化内涵的端午节主题社会实践体验活动,让居民感受传统,了解民俗,更加喜爱"我们的节日"。材料:糯米、红豆、粽叶、粽绳。

方法:1.将粽叶折成漏斗形2.在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、红豆。3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。4.将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。

(四)慰问敬老院老人。

将比赛粽子送给老人,与他们一起共迎传统佳节。到敬老院打扫院子,做义务服务,与老人们共同观看文娱节目,活动结束后全体人员与老人们及敬老院工作人员合影留念。

社区庆祝端午节活动方案2

为了有效地利用传统节日这个契机,弘扬中华民族的优秀文化,让社区居民更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,了解中国传统节日的习俗,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义,根据社区实际,汇林绿洲社区特制定端午节活动方案如下:

一、指导思想

利用端午节这个传统节日,深入挖掘端午节的深厚文化内涵,广泛开展群众性民风民俗、体育健身、爱国主义、绿色环保和科普宣传活动,引导居民,尤其是社区青少年进一步了解传统节日,认同传统节日,喜爱传统节日,过好传统节日,全面动员社区居民群众,以更加饱满的热情投身到人民文明城市创建活动中。

二、活动形式

1、“粽子传爱心”主题活动。

在社区党总支的带领下,以社区五老志愿者、中小学生为活动主体,亲自为社区的孤寡老人、低保人员、残疾人和老党员送去节日的祝福与问候,并带去自己包的粽子,与他们一起提前过一个快乐的端午节。

2、“经典诵读”主题活动。

以社区党总支和社区关工委为中心,组织党员和社区青少年,开展吟诵屈原诗歌、屈原词章的活动,从而弘扬爱国精神,赞颂美丽的南京城。社区将以吟诵古今经典名作为主要表现形式,掀起缅怀屈原爱国主义精神,歌颂和谐盛世的热潮。

3、节日民俗宣传活动。

社区将通过市民学校、“座谈会”、宣传板报等多种形式宣传端午节的来历,通过包粽子等活动让人们亲身体验节日习俗,感受传统文化魅力。

三、活动要求

1、高度重视。

社区将结合实际,制定切实可行的“我们的节日?端午节”活动方案,努力营造和谐、祥和的节庆气氛。

2、创新形式。

社区将开展广泛宣传,充分发挥居民的主体作用和主动精神,把居民发动起来,参与进来,开展形式多样的活动,使居民成为节日活动主角。

3、信息报道。

社区第一时间把“我们的节日?端午节”主题文化活动的相关活动信息上报街道,做到宣传到位。

社区庆祝端午节活动方案3

农历五月初五是中国的传统节日端午节,在我国民间,端午节有很多习俗,要吃粽子、挂香袋、系长命五彩线、房前屋后挂上象征祝福的葫芦、艾蒿、柳枝等。今年端午节,社区将开展一些列庆祝活动,具体方案如下:

一、活动目的

端午节是我国的传统节日,通过开展一些列既具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与,不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增强社区凝聚力的作用,更能寓教于乐,增进大家对端午节传统文化的了解,深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义,从而使民族精神得以传承。

二、活动主题

品味端午,传承文明;端午节系列趣味大赛

三、活动时间

端午节前夕

四、活动地点

__超市门口

五、活动内容

(一)包粽子、献爱心比赛

在活动当天举办包粽子比赛,社区干部和居民齐参与,以拉近社区与居民之间的距离,增进邻里感情。在活动结束后,将包好的棕子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。

参与对象:社区干部和社区居民

活动方式:

1.在5分钟之内,看哪位参赛者的棕子包得又快又好。

2.由居民代表评出前三名及最上镜棕子奖。

3.向得奖者颁发相应礼品。

4.凡参加比赛者都送一份纪念品。

5.比赛结束后,将所完成的棕子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。

(二)端午飘香、钓香粽比赛

社区居民分小组参加比赛,按照游戏规则在规定的时间内钓粽子,每人限钓一次,奖品即所钓得的粽子。

参与对象:社区居民

(三)蛋体彩绘

参加活动的居民或小朋友每人持一个鸭蛋,自由发挥,在蛋壳上现场作画,一展身手,最终由居民评委评选出前六名,颁发奖品。

(四)趣味有奖知识竞赛

设置有关端午节的来历、习俗方面的题目,邀请居民参与答题,答对者获得礼品一份。

社区庆祝端午节活动方案4

一、指导思想

利用端午节这个传统节日,深入挖掘端午节的深厚文化内涵,广泛开展群众性民风民俗、体育健身、爱国主义、绿色环保和科普宣传活动,引导居民,尤其是社区青少年进一步了解传统节日,认同传统节日,喜爱传统节日,过好传统节日,全面动员社区居民群众,以更加饱满的热情投身到人民文明城市创建活动中。

二、活动形式

1、“粽子传爱心”主题活动。

在社区党总支的带领下,以社区五老志愿者、中小学生为活动主体,亲自为社区的孤寡老人、低保人员、残疾人和老党员送去节日的祝福与问候,并带去自己包的粽子,与他们一起提前过一个快乐的端午节。

2、“经典诵读”主题活动。

以社区党总支和社区关工委为中心,组织党员和社区青少年,开展吟诵屈原诗歌、屈原词章的活动,从而弘扬爱国精神,赞颂美丽的南京城。社区将以吟诵古今经典名作为主要表现形式,掀起缅怀屈原爱国主义精神,歌颂和谐盛世的热潮。

3、节日民俗宣传活动。

社区将通过市民学校、“座谈会”、宣传板报等多种形式宣传端午节的来历,通过包粽子等活动让人们亲身体验节日习俗,感受传统文化魅力。

三、活动要求

1、高度重视。

社区将结合实际,制定切实可行的“我们的节日——端午节”活动方案,努力营造和谐、祥和的节庆气氛。

2、创新形式。

社区将开展广泛宣传,充分发挥居民的主体作用和主动精神,把居民发动起来,参与进来,开展形式多样的活动,使居民成为节日活动主角。

3、信息报道。

社区第一时间把“我们的节日——端午节”主题文化活动的相关活动信息上报街道,做到宣传到位。

传统文化宣传方案范文第4篇

一、加快文化产业结构调整

1.转变文化产业经营管理模式。长期以来,我国文化产业实行粗放型的经营管理模式,严重制约了整个文化产业发展,探寻规模化、集约化之路是文化产业做大做强的根本途径。要进一步整合文化产业资源,根据不同文化产业的特点,充分发挥资源优势,通过优势互补提高文化产业资源的利用效率,推进文化产业集团的内在整合重组,实现效益最大化。要善于借鉴发达国家文化产业集团的成功运营与管理经验,结合我国国情进行有针对性的调整改进,创新文化产业集团发展模式。要加大对中小文化企业发展的支持力度,创造更加多元的产业结构,依靠其经营的灵活性增强整个文化产业的发展活力。

2.突出区域文化产业特色。当前,我国经济发展存在严重的区域不平衡性,在发展文化产业的过程中,要充分考虑经济社会发展实际,根据现有文化产业资源和产业结构,增强各地区文化产业发展的协同性。要结合区域的文化发展现状,打造特色的文化产业,增强不同区域之间文化的差异性和协同性,比如,东部地区经济相对发达,可以通过文化市场的内在力量推动文化产业发展;中部地区是天然的历史博物馆,可以通过整合历史资源的方式推动文化产业发展;西北地区拥有极具特色的民族文化,可以通过打造民族形象的方式推动文化产业发展。要充分发挥不同区域文化的优势,通过走差异化发展的道路优化文化产业结构,建立良好高效的文化互动关系,促进文化产业发展。

3.推动中国文化产业“走出去”。在全球一体化背景下,中国文化发展要由只重视国内市场转向既重视国内市场,也重视国际市场,大力实施走出去战略,展示中华民族悠久历史文化,展现民族文化自觉和文化自信。一方面,要结合中国文化的特点制定科学的文化传播规划,通过有效的传播方式,采取多种形式、多种手段将中国文化展现在世界人民的面前,提高中华文化的国际认同;另一方面,在文化传播的过程中,要注意克服语言、习俗、思维方式等方面障碍,根据文化输入目标国的特点偏好设计文化内容和传播方式,促进文化对外传播。

二、增强文化凝聚力

1.实现传统文化的时代创新。要加强传统文化创新性研究。注重将中国优秀传统文化、理论、西方先进文化有机融合,推进传统文化创新发展。在文化发展上,我国著名学者方克立先生提出“马魂、中体、西用”的三流合一、综合创新学说,学说突破中西对立、体用二元的传统思维模式,对当前传统文化创新发展很有借鉴意义,需要我们进一步阐释弘扬。要注意传统文化与文化创意产业结合。根据我国的国情与文化市场特点,充分借鉴发达国家文化创意产业的发展经验,培育具有中国特色的文化创意产业。要注重传统文化与现代传媒结合。电视、电影、网络等大众传播媒介具有传播速度快、无地域限制、受众面广等优势,可以利用文化创意产品将传统文化传播出去。如美国以中国国宝熊猫和中国武术等元素,创意改编的动漫《功夫熊猫》获得极大的成功,就是借助现代媒体传播的文化创意的典范。要传统文化与科技融合。本着“文化为体、科技为用”的原则,借助科技手段,将传统文化制作为数码文化产品,提升传统文化的表现力和感染力。

2.加强公共文化服务均等化建设。公共文化承载着加强社会主义核心价值观建设的重任,是传播主流意识形态的重要渠道,是增进人民文化认同、政治认同、国家认同和民族认同的重要手段。要构建公共文化服务体系,完善公共文化服务政策理论,加强基础设施建设和公共文化服务人才队伍建设,使公共文化均等化从硬件建设回到文化精神建设和精神创造。要注意打造亮点突出的公共艺术,提供的文化产品真正符合群众切实需求。要注重公共艺术均等化建设。公共艺术是政府、艺术家和大众平等对话的平台,是国家、民族意识形态和历史的标志性载体,具体建设中要注意公共文化服务的实施主体和接受对象在公共文化服务过程中地位的均等化,尤其要注重深层的文化心理层面客体地位的主体化建设,通过官方组织和社会力量协调推进。要注意发挥好社会组织的重要作用,积极组建与公共艺术相关的协会社团,有助于统筹规划各地区的公共艺术建设,有利于国际间进行非官方机构多形式、多渠道的交流,形成民间和政府的合力,更好发挥出公共外交的特殊作用。

3.实现民众的文化认同。马克思讲:“虽然历史是人们自己创造的,但是创造的过程并不以人们的意志为转移,他们无法选定历史的创造条件,只能基于过去继承的条件,碰到什么条件就随机的创造什么样的历史。也就是说,先辈们的传统像是梦一样,永远会萦绕在我们的脑海中。”这段话向我们传递了两个不变的真理:第一,任何国家与民族的发展,都受到其特有的历史文化的影响;第二,只有正确对待文化遗产,一个民族的发展才有可能满足时展的内在需求。所以,想要增强中国的发展能力,我们必须充分发挥中华传统文化的资源优势,大力弘扬中华民族传统文化。要以自尊、自觉、自信的态度对待本民族文化,进一步弘扬民族文化传统,培育符合时展要求、体现民族核心凝聚力的民族精神,增强整个民族的生命力与意志力。要以理性平和、包容差异的态度对待他者文化,客观公正、辩证睿智地看待西方文化的精华与糟粕,走出一条理性沟通、利己利人的文化发展道路。

三、增强文化发展的开放性

1.增加对外文化交流的深度与广度。要科学规划与协调对外文化交流方案,既重视官方组织交流,也要充分调动社会各界的力量积极拓展民间交流,让他们更加主动地参与到对外文化交流活动中来。实际上,民间文化力量能够实现文化输出的最高境界,潜移默化地将中国文化巧妙传播到其他国家和民族之中。应积极鼓励各种学术以及艺术团体出国访问,向世界人民展示中国文化发展的丰硕成果,为文化非营利机构提供更大的政策优惠倾斜,为他们搭建与国外文化市场联系的桥梁。要把握对外交流文化时机,坚持与时俱进,选择时下国际社会比较关心的话题或者项目,将其作为对外文化交流的切入点,不断加深文化交流的深度,拓展文化交流的范围。

2.加大对外文化宣传力度。要进一步加强文化对外宣传,增强文化宣传的感染力与影响力,从而激发世界人民了解中国文化的热情。对内文化宣传与对外文化宣传由于目标受众不同,其具体宣传模式也应各有侧重。要尊重国家受众的文化接受习惯,在文化对外宣传过程中尊重受众的特殊性,善于借助外来力量,对不同的目标受众采取不同的文化宣传方式,提高宣传的实效性。在“互联网+”时代,要注重依托互联网拓展文化对外宣传渠道,借此增强中国文化在国际社会中的影响力。

3.提高国际传播能力。现代社会中,媒体扮演着信息文化传播的重要角色,是人们了解身边世界的最直接渠道。美国文化对外传播效率高的一个重要原因就是因其有着全世界一流的媒体,例如CNN、ABC、FOX等,这些媒体提供的新闻信息具有极高的首发率与真实性,往往在第一时间将全世界范围内的突发事件信息及时传播给受众。目前我国还没有如此成功的媒体,但发达国家的这些媒体资源却具有一定的开放性,只要我们善加利用就可以达到“借船出海”的目的,利用这些国际传播能力更好地将中国文化传播出去。同时,也要加大自有国际传播能力的建设力度,及时、准确、公正、客观地向全世界传播新闻与文化信息,借此增强中国文化在国际社会上的影响力,让中国特色声音也成为国际主流声音之一。

四、掌握文化领域斗争和竞争的话语权

1.提高国家硬实力。现代社会中,一个国家的硬实力直接决定其在国际上的地位与文化话语权。现阶段,国际社会中的文化话语权主要控制在西方国家手中,主要原因是国家之间的硬实力存在显著差异。我国已经成为全球第二大经济体,在国际上也逐渐累积了一定的影响力,只要我们坚定意志,积极向国际舞台的中心靠拢,将拥有的权益转变为文化发声权利,科学合理设计文化输出方案,通过一定时间的努力也一定能够增强文化话语权,增强中国文化在国际上的影响力,争取到更多属于自己的国际文化话语权。

2.加快中国特色话语体系建设进程。随着全球一体化程度不断加深,我国面临着来自世界各国的文化冲击与挑战,我们要自主建设中国特色的话语体系。“只有掌握了意识形态工作的话语权与主导权,我们才能保证社会建设工作的正确性与发展性。”新时期,我国应积极建设具有中国特色的语言环境,有机融合国内外理论研究成果量身定制话语体系,大力培育践行社会主义核心价值观,切实增强中国文化对其他国家的吸引力,从而掌握更大的文化主导权,增强文化影响力。

传统文化宣传方案范文第5篇

【关键词】思想政治;传统文化;运用

一、当前思想政治教学中传统文化运用的主要问题

1.内容筛选问题

由于内容筛选不当,造成思想政治课堂教学结果与目标相差甚远。大量无效内容的引用,不但浪费了宝贵的教学时间,教学效果也没有发生太大的改观。许多教师在讲爱国主义精神时,对传统文化典故进行了引用,但是这些案例都非常的陈旧、缺乏新意,学生对这些“用滥”了的案例没有丝毫的兴趣。另外,部分教师选择的传统文化内容与教学任务毫无关联,只是单纯地为了讲述传统文化而引入,完全没有进行深入的分析和研究,这也在很大程度上影响了最终的教学效果。

2.学校对于传统文化重视程度不足

学校对于传统文化重视程度的不足,使得传统文化引入课堂的难度大大增加。受教育体制的限制,许多学校都认为,教育就是为了升学,只要按照教学大纲要求开展教学活动即可,对于其他内容则尽量不要在课堂上涉及。在这样的态度之下,许多教师都不敢将传统文化引入课堂教学,依旧保守地开展教学活动,而这也使得思想政治教学困难重重。

3.教师能力素质有限

思想政治教师队伍整体水平一般,限制了传统文化内容在思想政治教学中的应用。对于思想政治教师而言,首先要做到的是“为人师表”,其自身必须具有高尚的道德情操。但部分教师本身就没有完全J识和了解传统文化,在课堂上只是简单一说,这也会影响学生对思想政治教学以及传统文化的认识。

4.传统文化评价机制欠缺

目前对于思政教学中传统文化方面的评价机制非常欠缺,且多数教师都缺乏对评价机制的重视和关注,依旧通过分数来衡量思想政治教学结果,而没有科学的评价标准和体系来实施评价活动,这样难免会造成学生对于传统文化的不重视,教师也无法快速、全面地了解课堂教学中所存在的问题和不足,教学质量也因此难有提高。

二、思想政治教学中引入传统文化的有效策略

1.做好内容的优化和筛选

教师对于传统文化内容要有一个全面、清晰的认识,并且在备课中予以精心挑选,而不是在课堂上即兴发挥。高考改革方案出台后,要求增加中华优秀传统文化的考核内容,为此,教师要结合改革方案,在传统文化的挖掘上多下工夫,以寻找最为合适的文化典故。特别是对于那些“用滥”的文化典故,教师应该尽量回避,因为这些内容不但无法调动学生的兴趣,应用价值也非常低。例如,在爱国主义教育中,教师可以引用谭嗣同、柳如是、梁红玉等这类人物的故事,因为其可读性较强,同时还能够很好地契合教学主题。

2.提高学校的重视程度

学校在重视教学质量的同时,要进一步加强对传统文化的关注,在教学工作开展过程中,应该主动加强传统文化宣传,并在校园内建设相应的宣传栏。同时,学校要加强对教师道德品格的关注,针对教师的个人素质进行科学评价,对于存在思想道德问题的教师进行批评,而对于品德端正的教师进行表彰,真正发挥教师的表率作用。此外,学校还应该积极鼓励传统文化进课堂,对于传统文化运用较好的教师予以奖励,为传统文化的传承创造更为良好的环境。

3.提升教师整体能力素质

学校一方面需要加强年轻优秀人才的招募,另一方面需要加大教师的培训力度。学校对于年轻思想政治教师的选拔,不能仅仅重视教师的学历和教学经验,更应该对教师的个人品德、教学创新性、教学方法的应用水平进行考核,使其能对学困生进行有针对性的辅导,培养学生之间的竞争意识。同时,学校应定期针对思想政治教师开展教学培训活动,邀请国内知名教育专家开展讲坛活动,使教师能够及时地掌握先进的教学方法和思想。

4.构建全面的传统文化评价机制

首先应该明确评价指标,该指标应涉及传统文化的内容、表达方式,以及学生对知识的感兴趣程度和理解程度等。其次,评价活动的开展应由教师、学生共同参与,从学生的上课表现、调查问卷以及课堂作业等方面全面评估学生的学习效果,并控制好双方的评价比重。最后,针对评价结果,开展具体的分析活动,以从评价结果中发现问题,并有针对性地对教学工作进行改进和完善。

三、结语

目前,思想政治教学中传统文化的运用效果并不理想,对此学校和教师都应该深入分析和探究自身所存在的问题和不足,采取针对性的措施方法,加强对传统文化的重视,并对教师个人道德素质进行规范,以真正将传统文化引入到课堂教学中,在弘扬和传播传统文化的同时,提高思想政治教学的整体水平。

参考文献: