会计基本核算的基本前提

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会计基本核算的基本前提范文第1篇

关键词：企业会计；成本核算；问题剖析

进入二十一世纪以后，我国经济迎来了高速发展的时期，社会投资环境十分良好，同时也随着人们需求的不断增多，各种各样的企业犹如雨后春笋般涌现出来。企业数量的急剧增加，直接促使行业之间的竞争压力的上升。现代的社会对于企业来说，发展机遇是前所未有的，竞争压力也是前所未有的。可以说，如果能够抓住发展机会，就可以迅速把企业做大做好。但是，如果企业运作稍有失误，很有可能就会致使公司被社会淘汰。因此，现代企业要想更好更久的发展下去，就一定要做好企业成本的管理，用业内话来说就是做好企业会计成本核算工作，实现企业低成本高收入的目标，让企业更具有竞争力。

一、企业会计成本核算的重要性分析

会计成本指的就是企业在经营过程中所实际发生的一切成本，包括工资、利息、土地和房屋的租金、原材料费用、折旧等。从概念上来看，会计成本基本上包含了企业所有需要资金支出的地方，因此，不难理解其核算对于企业的重要性。在其成本核算的过程中，其主要目的在于控制企业发展中各个部门的各项财政支出，以便从根本上为企业节约开支。同时还能在一定程度上为企业今后发展目标的制定提供相应的参考依据。此外，企业会计成本核算还在一定程度上完善了企业的整体管理。使企业各种资源得到充分有效的利用，在企业发展中大大节省了投资成本及生产资源，直接提高企业的经济效益。

二、企业会计成本核算的相关问题剖析

目前我国很多公司都设立了会计成本核算部门，但是，该部门在实际的操作中总会遇到各种各样的问题，致使工作准确性受损。下面，我们就来具体分析一下这些经常遇到的核算问题。

1.企业会计成本核算方法不合理

作为会计成本核算经常出现的问题就是，会计成本核算方法不能适应公司不断变化的需求，从而影响工作的准确性。目前，我国很多小型企业的会计成本核算方法都会一些大公司使用过的，他们照搬过来直接使用。但是，他们却忘记了，时代在进步，那些被淘汰的核算方法已经不能满足现代的会计成本核算的需求了。同时，企业成本核算过程中存在很大的随意性，企业的会计人员在进行成本核算时，对企业生产过程中的复杂性没有进行充分的考虑，对于各种成本费用归集没有做到准确与完整。更有甚者，为了谋求私利，在会计核算时在成本费用上私自进行调整，不提或者少提费用，列支出不该支出的支出，人为的导致企业会计信息的失真，影响企业的经营决策，不利于企业的长远发展。

2.企业会计成本核算的内容不合理

上面说到的问题是成本核算方法不够合理，下面我们来说说成本核算内容的问题。这个问题的重要性不亚于上个问题。目前，很多企业都设有会计成本核算部门，但是大多数公司却没有给出明确的核算内容，致使该部门的工作无法顺利进行。具体表现在以下二个方面：首先，多数企业只重视直接人工、直接材料以及制造费用的核算，而对于非实物资产如无形资产、人力资源等采取轻视态度。随着知识经济的到来，知识资源已经成为生产要素的重要组成要素，应合理地被纳入成本核算范畴，但是现阶段，企业成本核算仅将无形资产纳入到管理费用的核算范围内，致使当前企业成本核算内容不全面；其次，企业会计成本核算将全部精力集中于产品生产制造过程，却对产品生产前以及产后环节的成本核算重视程度不足。

3.会计成本核算人员职业素质不足

会计成本核算工作是一门需要大量人力类型的工作，而且对于工作人员的专业素质要求也十分高。但是，目前我国该方面的专业型人才十分缺少，很多人都不是本专业的人员，没有什么工作经验。企业工作人员本身意识上的缺乏是造成我国企业成本核算不完善的一个主要的原因，因为大多数的会计工作人员不能达到一些职业上的道德要求，在具体的企业的工作中将会出现一些难以解决的问题，因此需要加强企业工作人员的意识，只有这样才能有效地保证企业的会计成本核算工作的顺利进行。

三、企业会计成本核算的改善措施

1.规范企业内部会计成本核算制度

没有规矩不成方圆，这句话对于企业内所有工作都适合。因此，要想做好企业内部的会计成本核算工作，首先就要建立完善的核算工作制度，用明确的条例去约束工作人员，从而保障工作效率的高效性和工作成果的准确性。具体做法是：企业应该在其成本的核算过程中根据自己的实际情况选择适合的核算方式，收付实现制以及责权发生制等均有其各自的优越性，企业应该根据自己的现实情况及需要进行科学、合理的选择。此外，企业还应该做好其固定资产的核算工作，销售成本的核算工作以及存货和材料采购的成本核算工作等，将企业独特的特点与企业相关的财务法规相结合，制定出一种具有科学性和可行性的企业会计成本核算方法。

2.完善会计成本核算内容

企业会计成本核算工作出现问题的主要原因就是成本核算内容不完善，这样的话，即使工作进行的在认真，由于内容的缺失，也使得最终的工作结果跟预期有所差距。因此，一定要根据公司的实际情况，完善会计成本核算工作内容，从而保障工作的准确性。具体的做法是：完善企业各项收支的项目管理，使企业的各项成本都有明确的归处，才有助于财务人员理清项目，从而对项目成本进行有效、科学的核算及控制。

3.提高会计成本核算工作人员的专业素质

剩下的最后一个问题就是，如何解决会计核算工作人员的职业素质问题。作为企业的财务人员，应该深刻的认识到企业内部会计成本核算工作的重要价值，并从思想上对其给予重视，才有可能使此项工作顺利的进行。此外，会计成本核算工作的复杂性以及专业性等均要求企业的财务人员应该具备较强的专业知识、能力以及素质。具体的操作方法可以是：跟某些高校进行合作，培养定型人才。也可以对相关的工作人员进行专业的培训，使得他们工作起来就可以更加得心应手。

四、结论

从上面的文章中，我们不难看出企业会计成本核算工作对于企业的重要性。但是，目前仍有很多企业没有意识到会计成本核算工作的重要性，他们大多数都认为这种工作没有实际意义，只要在日常的工作中操作好的话，就可以实现企业的高收益低成本。但是，事实证明他们的想法是错误的，这种错误的想法往往都会致使他们的公司走向灭亡。因此，希望相关企业领导能够及时的意识到企业会计成本核算工作的重要性，并根据公司的实际情况制定相应的会计核算工作制度，严格执行，并安排专业人士进行监督。从而保障公司利益不受损害，实现企业的持久性、高利润性发展。

参考文献：

[1]祁虹.企业会计成本核算存在问题及解决对策研究[J].现代经济信息.2011（07）.

[2]王建芳.探讨企业会计成本核算存在问题及应对措施[J].中国外资.2012（12）.

[3]蒋轲.企业会计成本核算的问题分析及应对措施探讨[J].中国新技术新产品. 2013（04）.

会计基本核算的基本前提范文第2篇

关键词 基础会计学 教学质量 理论与实践机会 路径探索

中图分类号：G424 文献标识码：A

为了培养出更多适合经济社会发展需要的会计人才，在基础会计学教学中不仅要将会计知识和必要的技能传授给学生，还要培养学生对会计知识与技能的兴趣和热爱，使他们愿意学好这门课程，并把从这门课程中所学到的基本知识和基本技能运用到后续相关课程的学习之中或者运用到为经济社会的服务之中。鉴于此，通过对基础会计学教学实践的总结和对同行教学经验的学习、汇集与分析，笔者认为要进一步提高基础会计学的教学质量，必须做好如下几项工作：

1 认真选择、编写和完善教材

会计学教材包括课堂内外教师和学生使用的所有课程学习材料，其中核心材料是基础会计学教科书，这是这门课程教学的基本依据，要根据学生所学专业人才培育目标对这门课程的要求，选择最适宜、最规范、水平最高的教科书。除此以外还要以教科书为基础选择和组织好相关的其它教学材料，比如与教科书配套的教师用书、学生读物和练习册以及音像带等，还有教师自己编写或设计的课件、计算机网络上的学习材料、从企业、单位和会计服务公司取得的相关实用材料等。

对于所选定的教科书和其它教学材料以及自编、合作编写的教材，在使用过程中都要采取审慎鉴别的态度和方法，对于正确、科学的内容认真学习、掌握和运用，对于不太准确和不科学的内容要进行必要的修正与补充，对于有明显缺陷甚至错误的内容要纠正和舍弃。这样可以收到促进教师提高教学水平和学生提高学习判断能力的效果。

2 创新性地运用好现化代教学手段和方法

信息技术的不断发展，为会计学教学创新性地运用现代化的教学技术手段和现代化的教学方法创造了条件。在现代化的教学手段和方法的创新性运用中，突出的是要制作好新的多媒体课件和使用好新的多媒体设备。在教学过程中把新制作的多媒体课件和新的多媒体硬、软件设备有机结合起来，进行巧妙的灵活运用，可以收到多重效果。一方面，可以通过形式多样的新的多媒体信息符号，给学生更多的感观刺激，为学生提供丰富的视、听觉材料，满足不同思维方式学生的不同需求。另一方面，可以有效地将图像、文字及讲解词组合起来，通过简单的操作，生动、清晰地体现教学新思路和教学新内容，使课堂教学变得高效而有新意，大大增加课堂教学的信息量和实际效果。

创新性地运用现代化多媒体教学手段和方法还可以为师生提供新的教学环境和沟通空间，使教师与学生合理地互动，更充分地激发学生的学习兴趣和教师的教学热情，形成良好的协作空间和氛围。特别是在上实训课之前的理论教学中，学生因为未曾接触过会计实务，对原始凭证、会计账簿和财务报表等没有感性认识，教师运用多媒体放映实物图片或视频，生动而具体地向学生展示原始凭证、会计账簿和财务报表，并指导学生填写凭证、账簿和做财务报表，使学生在模拟实物感受和操作中获取知识和技能，为进一步学习会计知识和实操技能打下基础。

3 科学构建教学的内容框架体系

任何一门学科都有其内在的内容框架体系和严谨的逻辑关系，只有了解和熟悉了它的内在结构、主要架构，才能真正全面地把握其实质内容。早期基础会计学的构成内容简单，随着科学领域的拓展与研究的深入，尤其是电子计算机与数学方法在会计中的应用和管理科学发展向会计领域的渗透，使会计学的内容不断充实，形成了独立、完整的内容体系。

基础会计学研究适用于各行业会计的共性知识，其内容体系主要包括会计基本理论知识；企业生产经营过程的基本核算方法；会计人员的基本技能知识；会计工作的组织等方面。教学过程中围绕这些方面搭建课程内容的总体框架体系，可以使整个知识体系简单明了、一目了然、十分清楚，从而为初学者在学习这门课程之初提供方便，并为进一步学习专业会计课程和进行相关科学研究打下基础。

针对学生缺乏对会计主体和会计工作的认识，在开课之前，可以对学生进行认知实习，将认知实习作为基础会计学课程学习的导入环节纳入其内容框架体系中进行教学实施。首先，带领学生到不同的企业去参观，参观的单位可以选择加工业、制造业、商业企业等不同类型的企业，了解企业的生产流程和会计机构的设置情况，帮助学生建立会计主体的概念。其次，通过观察、访谈和聘请有丰富经验的会计人员讲解会计在企业中的作用和如何做好会计工作等内容，使学生认识到学好基础会计学等会计课程的必要性和重要性，并自觉地投入到基础会计学等会计课程的实际学习活动中去。

4 对教学重点、难点进行合理确定与有效攻克

教学重点是以教学目标为依据和指南，在对教材进行科学分析的基础上确定的最基本、最核心的教学内容，一般来说是一门课程所要阐述的最重要的原理和规律，是课程教学重点的集中体现。教学难点是课程的新内容与学生已有认知水平之间存在的落差，也就是学生比较难以理解的知识和不容易掌握的技能技巧。教师要根据学生的实际水平确定教学难点，一般情况下，使大多数学生感到理解和把握困难的内容就是教学难点，难点一经确定，教师就要着力想出各种有效办法进行突破，使学生有效地掌握它，否则不但这部分内容学生听不懂学不会，还会为理解后续的相关新知识和掌握新技能留下障碍。要想有效地攻克教学难点，要求教科书的编写和教师用于课堂教学的课件，都要遵循循序渐进、顺理成章、水到渠成的原则。

具体结合基础会计学课程来说，就其重点内容可以归纳为六个方面：（1）总论：会计核算的四个基本前提；会计核算的七种专门方法的整体把握。（2）设置会计科目和账户：六大会计要素的识别；会计科目与账户的关系。（3）复式记账：借贷记账法下的资产、成本、费用账户的基本结构；借贷记账法下的负债、所有者权益、收入、利润账户的基本结构；“有借必有贷、借贷必相等”的记账规则及会计分录编制的基本要领。（4）账户和借贷记账法：短期借款和长期借款借入、归还以及利息的核算；材料采购成本的计算、分摊以及核算、固定资产的成本构成与需要安装的固定资产的核算、产品生产成本的项目构成以及成本计算；应付工资、应付福利费的结算、发放、支用的核算；利润的计算与结算；所得税核算的三个核心分录（计算、结转、交纳）。（5）账户分类：结算账户；跨期摊提账户、调整账户（特别是备抵账户）。（6）编制会计报表：资产负债表的作用和编制方法。难点则融在其中，在教学过程中要把它提取出来进行突破性的攻克。

5 把理论知识教学和操作技能实训教学有机地结合起来

会计理论来源于会计实践， 是会计实践经验的概括和总结， 同时又指导会计实践工作， 所以教师在基础会计学教学过程中，不仅需要构建出较完整的理论框架体系， 而且还要构建出完整的实践操作体系。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”因此，在讲授基础会计学课程时，一方面需组织配备相应的会计模拟实训资料与教材进行衔接，将实训作为基础会计学课程教学中一个不可缺少的内容。另一方面在实训过程中，通过填制和审核原始凭证、记账凭证、登记账薄等会计工作来巩固学生的理论知识和操作技能，使学生对所学会计理论有较系统、完整的认识，并掌握基本的操作技巧，最终达到会计理论与会计实践密切结合的目的。除此以外，还要创造条件让学生到企业去实习，一方面参观、了解从原始凭证到会计报表的整个核算过程和操作流程，并在此基础上让学生进入财务会计工作岗位，在企业会计专家和会计业务工作人员指导下进行会计实操训练，使学生把所学习的抽象理论知识和模拟技巧运用于会计实际业务操作之中，获取真知，做好实事。

参考文献

[1] 姜丹.多媒体技术在会计教学中的地位[J].科技创新导报，2010（4）：142.

[2] 孔莹.财务会计理论框架的构建[J].现代商业，2012（6）：192-194.