计算机辅助设计及制造技术

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计算机辅助设计及制造技术范文第1篇

计算机辅助技术的触角已经伸到社会的各个领域，对社会各行业的发展起到了巨大的推动作用。计算机辅助技术应用在机械设计制造中，极大地促进了行业的进步。文章阐述了机械设计制造和计算机辅助技术的基本内容，分析了二者结合应用的优势特征，探讨了二者结合应用的具体体现，希望能够为今后的相关研究提供一定的参考依据。

关键词：

机械设计制造；计算机辅助技术；绘图；建模；产品质量

在当前市场经济竞争不断加剧的背景下，企业要想立足于激烈的市场竞争中，必须通过各种合理手段增强自身的综合实力，提升企业在市场中的竞争力。尤其是机械设计制造类企业，要想进一步提高产品的技术含量，必须充分利用现代化的科学技术，计算机辅助技术的出现和应用正好满足了机械设计制造的需求，不仅提升了工作效率，还提升了产品质量，稳定了企业在市场竞争中的地位。

1机械设计制造的基本概述

1.1基本概念

机械设计制造，从名字不难看出，它由两部分组成，即机械设计和机械制造。机械设计，即以机械设备使用要求为依据，合理构思、分析并优化机械工作原理、运动传递方式以及构建材料和尺寸等，通过各种技术手段的应用，为机械制造提供依据。机械制造，顾名思义就是进行机械设备生产的总称，涵盖的内容有机床、仪器、仪表等。

1.2主要特点

那么机械设计制造有什么特点呢？在社会经济快速发展的背景下，科学水平也不断提升，机械设计制造逐渐朝着虚拟化、数字化、智能化以及绿色化的方向发展，具备了上述几方面的特点。其中的虚拟化依托先进的计算机技术，模拟操作工作内容，是今后行业发展的重要方向，虚拟化目标的实现离不开计算机辅助技术的应用。

2计算机辅助技术基本概述

2.1基本概念

计算机辅助技术包括计算机辅助设计、计算机辅助制造以及计算机辅助教学等各个领域。辅助强调的是人的主导，计算机和使用者构成了一个密切交互的人机系统。现阶段，计算机辅助技术已经广泛地应用于社会各领域中，如飞机制造、汽车制造、船舶制造等，对这些领域的发展起到了巨大的推动作用。

2.2发展历程

计算机辅助技术起源于20世纪50年代，经过10多年的缓慢发展后，计算机辅助技术在20世纪70～80年代取得突飞猛进的进步，并逐渐进入实用化阶段，逐步被社会各领域所应用。我国对于计算机辅助技术的应用推广开始于20世纪70年代末期，经过近40年的发展，我国的计算机辅助技术水平已经达到了一定的高度。

3机械设计制造与计算机辅助技术结合的优势

3.1提升机械设计制造的工作效率

计算机辅助技术的应用，除了在图纸的设计和模型的构建方面作用明显之外，在一些复杂的预算方面也可以发挥出很大的作用，另外在机械重组方面也能够起到一定的帮助效果，这样能够最大限度地减轻工作人员的任务和压力，有利于提升机械设计制造的工作效率。

3.2提高机械制造产品的生产质量

依靠科学技术水平的提升，机械设计制造技术也有了很大的进步，机械制造的产品质量也有了很高的保障。计算机辅助技术的应用为机械制造产品的质量提供了更加可靠的保证，相当于为机械制造产品加了一层“质量保护码”，与机械制造产品质量的提升有着非常紧密的联系。

3.3方便多机械设计进行必要修改

在传统的机械设计制造中，过程比较长，也比较复杂，期间出现问题的概率还相当高，有些问题如果严重的话还需要重新进行设计，既费时也费力。计算机辅助技术与机械设计制造的结合，有效地解决了这些问题，减少了设计过程中失误和错误的出现，方便及时更正。图1是计算机辅助技术在机械设计制造中的应用。

4机械设计制造和计算机辅助技术结合的应用

4.1计算机辅助技术在机械设计制造图形和符号中的应用

在机械设计制造中，图形和符号十分常见，这些图形和符号出现于各个设计制造的环节中，需要工作人员进行合理的编排，如果合理度不足，之后的一些工序就会变得更加繁杂，工作的难度随之增加。由于图形和符号在机械设计制造中的地位非常重要，是机械设计制造不能脱离的，加上传统的设计制造技术存在严重的不足，通过计算机辅助技术的应用，能够帮助工作人员对图形和符号进行合理编排，既能够做好分类，又能够方便储存，工作人员在进行设计时可以很好地利用这些图形和符号。与此同时，计算机辅助技术的应用可以将各种图形和符号单独地放置于一个地方，方便直接使用，简化使用程序，有利于设计工作更加有序地进行，极大地提升了工作人员的效率。

4.2计算机辅助技术在机械设计制造绘图中的应用

绘图工作是机械设计制造中最为关键的一项工作，同时也是机械设计制造中技术含量和技术难度最好的流程之一，其重要性不言而喻。在传统的机械设计制造条件下，工作人员通常需要大量的时间和精力进行手工操作，计算机辅助技术的应用则不同，它拥有特定的计算机绘图软件，机械设计工程师可以对所要绘制的图形进行自由的编辑和挑战。此外，机械设计工程师如果对设计好的图形的规格不满意，还可以借助计算机软件对尺寸、大小等内容进行修改。更加重要的是，在计算机辅助技术的条件下，机械设计工程师可以对文字进行编辑以及进行相关图形剖面的工作，不仅提升了设计绘图的准确性和合理性，还极大地提升了绘图的效率和准确性。

4.3计算机辅助技术在机械设计制造建模中的应用

在机械设计制造过程汇总时，工作人员需要对机械设计产品进行建模处理，这同样是机械设计制造整个过程的关键性环节。在各种计算机辅助技术中，三维建模技术非常常见，也非常普及。传统的机械设计制造建模工作中，要想实现对建模的三维化处理难度可想而知，计算辅助技术的应用则不一样。计算机辅助技术的支持，使得机械设计制造的建模工作可以进行技术体系的建设。结合当前计算机辅助设计体系来看，里面涉及到多种建模体系，如长方体、正方体、球体、圆柱体以及其他不规则体等。机械设计工程师在进行建模处理的时候，可以利用计算机辅助技术，根据设计的需要对不同的体系进行组装和分解工作。另外，对于一些复杂度和难度高的零件，机械设计工程师可以先进行二维建模，然后再利用计算机辅助技术进行三维建模，使得各项参数更加标准化和规范化，保证设计制造出来的模型更加精确。

5结语

总而言之，机械设计制造与计算机辅助技术的结合是两者共同发展和进步的需要，促进了机械设计制造水平提升的同时，计算机辅助技术也在实战中不断改进和发展。尽管计算机辅助技术仍然存在一定的不足之处，但是只要计算机辅助技术应用于机械设计制造行业中，根据具体需要，以机械设计制造的特点为依据，就一定能为研发新型机械创造条件，推动机械设计制造行业的快速发展。

参考文献

[1]王旭强．机械设计制造与计算机辅助技术结合应用[J]．南方农机，2016，12（2）．

[2]高翔．论计算机辅助技术与机械设计制造相结合相关研究[J]．科技展望，2016，30（7）．

[3]冯敏．机械设计制造与计算机辅助技术结合应用[J]．山东工业技术，2017，24（3）．

[4]刘晓玲．探索与思考计算机辅助技术与机械设计制造的结合[J]．中国包装工业，2016，36（2）．

计算机辅助设计及制造技术范文第2篇

关键词：计算机辅助设计；机械设计；应用

计算机辅助设计技术是借助计算机本身强大的数据计算能力和图形处理分析能力，通过绘图软件操作帮助有关工程技术设计人员来对工程产品进行分析、设计，从而设计出符合社会发展的工程零件，促进社会的发展进步。传统的机械设计一般是应用手绘来设计图纸的，而应用计算机辅助设计技术之后能够方便设计操作，促进对产品的研发和修改，相比传统的机械设计而言，计算机辅助设计技术的应用提升了产品的质量。

1计算机辅助设计技术在机械设计中应用的意义

1.1实现和人脑思维适应性的匹配

机械设计师在进行产品设计的时候需要在脑海中进行构思，之后将自己所构思的进行表达。在一般情况下，机械设计师在脑海中构思的物体形状是立体的，需要应用三维模型对产品的属性、形状等进行反映，计算机辅助设计技术有利于三维模型的制作。

1.2能够提升机械设计的工作效率

计算机辅助设计技术进行机械三维设计能够将复杂、多样的几何造型进行体现，之后应用运算软件和简单的几何实体来计算复杂的实体，形成截交线和相贯线，降低机械设计的工作难度，减少机械设计的工作周期，提升机械设计产品的生产效率。

1.3方便对机械设计零件的修改

计算机辅助设计技术的应用能够在不同装配环境下进行新零件的设计，并根据零件的位置信息和形状等信息进行新零件的设计，提升零件设计的方便性和快速性，实现不同零件之间的有效配合，减少零件设计中可能出现的错误。在装配环境下，机械设计工作人员可以根据箱子的形状在较短的时间内设计出和箱子相匹配的箱盖。在完成机械零件设计之后，通过资源查找能够发现机械零件设计的具体操作步骤，从而更好的进行机械零件设计。

1.4提升机械产品的设计质量

在社会科技和机械技术的不断发展下，在机械设计领域逐渐实现了机械产品设计和信息技术的结合发展，通过应用计算机辅助设计技术提升了机械设计产品的设计效率，提高了机械设计产品的质量。计算机辅助设计技术在机械设计中的应用具体体现在机械产品设计优化、分析机械产品有限受力情况等方面，通过对这些问题的分析能够提升机械设计产品的质量。同时，伴随大型企业内部数控加工工作的完善化发展，需要相应的提升机械产品的应用质量。在应用计算机辅助设计技术之后，能够准确的描述机械设计零件的位置、大小和形状，帮助有关工作人员更为准确、全面的了解产品的设计意图。

2计算机辅助设计技术在机械设计中的应用

2.1计算机辅助设计技术在机械设计逆向工程中的应用

在机械设计中，逆向工程是一种消化、吸收和应用先进科学技术的机械设计方法，通过应用这种方法能够提升机械产品的设计效率和质量。但是在机械设计逆向工程应用发展中存在成本耗费大、受市场限制的问题，想要实现有效的机械设计目标需要有关人员投入更多的精力。计算机辅助设计技术在机械设计逆向工程中的应用能够对先进国家的技术更好的消化和吸收，将这些技术转变为自身机械生产设计的动力。传统的逆向工程设计研究和应用注重实体物上，关注是对新产品的制造，具体实施在只有实物模型的条件下，在了解产品设计之后，对产品零部件进行逆向重构的过程。传统逆向工程设计研究往往是通过对产品的拆解和重新构建实现新产品的制造。在计算机辅助设计技术的应用发展下能够借助坐标测量设备、通用CAD软件等将实体物进一步转化为CAD模型，在计算机辅助软件和计算机集成制造系统的配合下对产品进行处理、再设计。计算机辅助设计技术在逆向工程中的应用以仿真的方式为有关人员的机械产品设计提供了实物分析，加强了有关工作人员对产品特点和产品零部件模型的充分认识。

2.2计算机辅助设计技术在汽车覆盖件中的应用

汽车覆盖件模型的设计对汽车车型和汽车的个性化设计都具有重要的影响。在现代汽车覆盖模型设计中，常常会出现设计人员设计和工艺人员设计之间的冲突现象，导致汽车覆盖件的设计人员无法在汽车覆盖件生产和制造环节中有效工作，严重的还会出现返工的现象，无形中增加了汽车覆盖件设计的成本费用，不利于提升汽车覆盖件的生产效率。汽车覆盖件的设计一般包括对市场需求的了解、模具结构的制造、模具工艺和热度问题的分析等。计算机辅助设计技术在汽车覆盖件设计中的应用能够将汽车覆盖件转变为实物，如果出现了设计的问题之后可以返回上一次操作重新设计。另外，在汽车覆盖件的绘图设计中，传统的绘图方式采用的手工的方式，对设计人员的手工操作有着较高的要求，在具体操作的时候很容易出现问题。而将计算机辅助设计技术应用在绘图设计中能够应用相关软件进行设计操作，提升了汽车覆盖件设计的效率。

2.3计算机辅助设计技术在零件装配观察中的应用

机械零件装配的设计需要设计人员应用不同的装配来实现自己的设计理念，由此带来的机械零件装配设计效果也是多样的。而计算机辅助设计技术在机械零件装配中的应用能够借助计算机系统操作演示不同机械设计之间的不同搭配，从而进行搭配设计的筛选，剔除掉不符合实际需要的零件装配设计，节省机械零件装配设计所需要不必要的时间和测试费用，提高工作效率。

3结束语

综上所述，将计算机辅助设计技术应用到机械产品的设计中能够提升机械产品设计的准确度，实现对复杂数据和图形的简化分析。为了进一步提升机械产品的设计加工效率，需要有关设计人员加强对计算机辅助设计技术的研究应用。需要注意的是，计算机辅助设计技术大多来自于发达国家，我国自主研发的较好，将其应用在机械产品加工设计中和国外相比仍有较大的差距。为此，还需要有关人员加强对计算机辅助设计技术的自主研发力度，结合社会主义经济市场发展需要和对该技术的应用情况提升计算机辅助设计技术的应用水平，加大力度宣传计算机辅助设计技术，从而为计算机辅助设计技术的发展应用提供更为广阔的空间。

作者:刘希望 单位:山西天地煤机装备有限公司

参考文献：

[1]沈进.浅谈计算机辅助设计技术在机械设计中的应用[J].信息与电脑（理论版），2011，12：34.

计算机辅助设计及制造技术范文第3篇

机械设计课程，是一门专业技术非常强的课程，在实际教学中，需要计算机辅助教学。本文从机械设计教学现状出发，分析与探讨了计算机辅助设计在机械设计教学中应用意义，并为提升机械设计教学提出科学的解决措施。

关键词：

计算机；辅助设计；机械设计

一、引言

目前我国的经济发展速度位于世界前茅，国家的强势与社会的进一步发展需要更多技能型的人才。过去几十年，国家加强对高等教育的普及，如今每年上千万的大学生毕业，就业形势变得异常严峻，可是企业与社会依然难以招聘到合适的人才，尤其是技术技能型人才。中国制造业的复兴与发展，需要技术技能型人才。机械设计，是现代工业中必不可少的环节，许多制造业需要机械设计人才，目前的教育依然无法实现企业与社会的用人要求。很多学校的机械设计教学，依然采用传统的教学方式，无法激发学生对此课程的兴趣。在信息技术高速发达的年代，计算机在教学的应用也是开始普及，但是很多学校教师依然没有发挥计算机辅助设计在机械设计教学中应用，因此直接影响教学的质量与人才的培养工作。本课题，重点探讨了计算机辅助设计在机械设计教学中的应用意义，并为提升机械设计教学提出科学的建议与对策。

二、浅谈计算机辅助设计在机械设计教学中应用意义

（一）有助于激发学生对机械设计课程的兴趣

技术型专业的学习，需要不停提升自身的动手能力与实操技能，就必须激发学生对机械设计课程的兴趣。爱因斯坦说过，兴趣是最好的教师。在机械设计教学中，采用计算机辅助设计，借助PROE、CAD等软件绘制二维图，能够给学生展示更加清晰美观的图形，进一步激发学生的学习欲望。随着现代学校信息技术的普及，数字化校园建设工作也得到了推进，部分学校的机械设计课程，直接安排在计算机房，通过计算机去学习机械设计，对于学生来说是非常有意义的事情。

（二）计算机辅助设计有助于减轻机械设计教师的教学压力

经济的发展，社会的竞争非常激烈，如今房价、物价的上涨，给现代教师带来了巨大的压力。很多学校的机械设计教师十分紧缺，通常一个人带十几个班的机械设计课程，教学任务非常沉重。要消化这些教学任务，教师如果采用过去的教学方法，是非常疲惫的。例如机械设计课程，要进行二维绘图、三维设计等，通过人工的手段绘图会消耗教师太多的精力。另外，在机械设计教学中，要对图形进行编辑调整，对各种数据进行计算，通过计算机辅助设计，能够很方便地处理这些步骤，非常快速教会学生机械设计。采用计算机辅助设计教学，教师可以采用驱动任务教学方法，将学生进行分组并布置设计任务，让学生以小组方式在规定的时间完成设计任务，整个过程教师不需要直接干预，减少讲授的课程的时间。

（三）计算机辅助设计有助于组织各种机械设计大赛

人才的培养，不仅仅需要做好日常教学工作，同时要组织各种技能竞赛。例如广东某高校，每年都会举办“机械设计大赛”，吸引了许多大学生的参与，通过竞赛能够锻炼学生的胆量，加强学生的实操能力。在进行机械设计大赛，计算机辅助设计是非常必要的，参赛者通过计算机辅助设计出精美的参赛产品，在模拟重装组配零件的时候能够激发参赛者的灵感，通过计算机辅助设计，学生能够快速将理论知识与实践进行融合，有效地设计出高质量的参赛作品。

三、提升计算机辅助设计在机械设计教学应用水平的措施

（一）改善机械设计教学硬件条件

国内很多学校的教学硬件条件比较落后，特别是一些职业学校，机械设计等课程经常要到别的高校借用实训场地教学，严重影响机械设计的教学质量。因此，改善机械设计教学硬件条件，尤其是学校计算机房的硬件与软件，教师使用的教学电脑都要比较先进。例如某理工大学，为了提升机械设计教学质量，引进了先进的机械设备，采用最新版的计算机辅助设计软件，大大满足了机械教学的需求。其次，计算机设备一般的学校，可以在暑假或者寒假组织学生到工厂学习一线机械设计，参观各种大型机械设备，了解最前沿的机械设计技术。

（二）加强机械设计师资队伍建设，提升教师计算机应用能力

师资队伍建设是现代教学发展的重点工作，计算机辅助设计在机械设计教学，需要有一批优秀的教师。一方面，要引进优秀的机械设计课程教师，尤其是具有丰富教学经验以及机械企业工作经验的教师，保证在实际机械教学中，不仅能够给学生传授扎实的机械设计技能，同时能够培养学生的企业素养，为提升将来职场竞争力打下基础。另外一方面，要加强现有教师的培训，尤其是提升机械设计教师的计算机应用能力，争取让每位机械设计教师都能使用计算机辅助设计进行教学。同时，要加强教师对外交流，组织教师到一些名校理工大学，例如清华大学、上海交通大学学习，吸取名师的教学经验，有条件可以输送部分机械教师到国外学习，例如可以到德国参观当地工业化建设，了解德国的机械化水平等，开阔教师的视野。

四、总结

总的来说，在信息技术高速发展的今天，计算机辅助设计在机械设计教学中发挥着非常巨大的作用。计算机辅助设计，不仅有助于激发学生学习机械设计的兴趣，同时可以减轻机械教师的教学压力，同时有助于开展机械设计大赛。要进一步提升计算机辅助设计在机械设计教学中的应用水平，就要改善机械设计教学硬件条件，进一步加强机械设计师资队伍建设，提升教师计算机应用能力。

作者：梁冬冬 单位：白城师范学院

参考文献:

[1]张超.计算机辅助设计在机械设计教学中应用的探究[J].课程教育研究,2013,14:250.

计算机辅助设计及制造技术范文第4篇

计算机辅助技术包括了多个部分，其中有计算机辅助设计也就是我国通常所说的CAD、计算机辅助制造，也就是我们了解的CAM和计算机辅助教学，称为CAI。首先，计算机辅助设计主要是利用计算机技术辅助人们对设计方案效果进行设计的一种计算机计算。目前，这种技术被广泛的应用于集成电路设计、建筑工程方案设计以及交通工具设计等领域中。计算机辅助设计应用到各个行业之中，不仅缩短了设计的时间，提高了工作的效率，节约的资金成本，而且提高了设计方案的精确性和质量；其次，计算机辅助制造主要是利用计算机系统对产品进行加工和控制的过程。在制造过程中，输入零件的工艺路线和工程内容，输出的信息就是刀具的运行轨迹。此外将计算机辅助设计和制造技术进行融合，可以实现设计制造的自动化，这种技术被称为集成制造系统；最后计算机辅助教学主要是利用计算机技术进行教学的一种应用，例如在教学过程中我们经常会使用的Authorware、PowerPoint、Flash等软件。计算机辅助教学能够提高课堂教学的灵活性，激发学生的学习兴趣和积极性，是现代教育系统中不可缺少的一种教学手段。

2计算机未来发展趋势分析

2.1功能全面化

未来计算机在各项功能方面将会更加的全面，计算机在军事、文化、天文、生物科技科学研究等领域全面的应用和发展，这是对计算机的储存容量和处理器的处理速度的要求就会越来越高，功能全面的计算机势必将会成为未来计算机发展的主要趋势。

2.2体积微型化

从计算机的历史发展时期看，其经过了电子计算机、晶体管计算机、集成电路计算机以及大规模和超大规模集成电路四个发展阶段，从最开始的体积庞大、运行速度慢、功能较差、储存容量低、可靠性差以及造价昂贵等向着携带轻便、运行快速，体积小型化方向转变，最近几年，计算机成本逐年降低，使得计算机设备和计算机计算迅速的在社会普及应用。随着电子技术和信息技术的进一步发展和完善，人们对计算机性能方面提出了更高的要求，希望计算机的功能强大，携带方便，将体积变得更小。例如目前已经逐渐兴趣的智能化穿戴设备已经具备了计算机的部分功能，相信在未来计算机发展也将会向着微型化方向发展。

2.3专业化

嵌入式设备和工业计算机在专业领域和工业领域有着广阔的前景，如各种终端设备、车载电脑等。随着信息化不断向前发展，很多特殊行业对计算机的性能提出了更高的要求，这也就要求了计算机在未来发展过程中要更加的专业化。

2.4智能化

计算机辅助设计及制造技术范文第5篇

关键词：计算机辅助工业设计；CAID；学习方法

一、引言

计算机辅助工业设计，即在计算机辅助工业设计系统的支持下进行的工业设计领域的各类创造性活动。CAID是以现代信息技术为依托，以数字化、可视化为特征，计算机辅助工业设计的设计方式。其目的是提高效率，增强设计的科学性和可靠性，并适应信息化的生产制造方式。CAID以CAD为依托，随着CAD的发展而发展，并和数控加工、快速成型、模型制作、模具生产等相联系。综合设计已成为当今设计中的流行趋势，计算机辅助工业设计将向着专业化和综合化方向发展。从计算机技术的发展历程中我们可以看到，计算机对工业设计的影响决定于CAD技术的发展程度。可以预见，未来的CAD技术将向着专业化、集成化、智能化、网络化、可视化、并行化和标准化的方向发展。当代的工业设计学生，更应该站在时代的前沿，努力学习计算机辅助工业设计知识。更重要的是，计算机辅助工业设计能直观而有效地表达设计，是现代社会必不可少的设计工具之一。熟练地应用计算机辅助工业设计软件来完成设计效果的展现，已成为工业设计学生必备的一项专业技能。

二、计算机辅助工业设计在工业设计专业学习中的意义

根据调查，九成以上设计工作室或公司设计部招聘时都要求毕业生能熟练使用一款三维设计软件。在工业设计专业学生未来的工作中，一定离不开各种计算机辅助设计软件的使用。计算机辅助工业设计对工业设计行业改革能起到推动作用。在现代社会的需求下，工业设计原有的设计工作方式已经很难适应现代经济社会发展的需求，现代工业设计要求快速、精准地反映出设计师的想法，能进行直观地展现，同时使设计者在各个方面的修改都能方便地进行，以满足设计需求。而这些就推动了计算机辅助工业设计的蓬勃发展。计算机辅助工业设计是计算机对工业设计行业交叉融合的产物，它的出现不仅能够让设计工作更加轻松，也很大程度上提高了设计工作效率，同时我们能够直观地将设计作品的外形、细节等展现出来，使设计者更加方便地查看设计是否符合设计意图。现代计算机辅助工业设计软件日新月异，即使是同一计算机辅助工业设计软件也经常通过更新来达到满足时代进步所带来的需求。这就使现代设计者必须时刻关注计算机辅助工业设计软件的发展，及时学习设计辅助软件。目前，大部分软件更新只能通过更新提示与说明进行自主学习，因此设计者要有主动学习的能力。计算机辅助工业设计的应用锻炼了设计人员的自身主动学习能力，也就促进了设计行业整体综合素质的提高，对促进设计行业发展也有着积极的意义。

三、当前计算机辅助工业设计学习中存在的问题及改进措施

1.当前计算机辅助工业设计学习中存在的问题

教育应该站在时代前沿。1919年德国“包豪斯”成立，“工业设计”一词开始出现并形成了工业设计原始的教育模式。随着科学技术的发展，时代选择了以计算机信息技术为核心的并行设计模式。学习方法应该更加先进而不是跟随在后。在中国，计算机辅助工业设计的教育普遍是以单一科目内容整理，以课堂讲授为主的教学模式。学生在课下很少有机会应用课上所学到的知识，自然难以学好计算机辅助工业设计软件，难以适应现代设计模式对设计人才的需求。目前市场竞争的激烈、电脑软硬件的更新迅速、各种新兴手段的产生等造成学生学习的知识很容易与社会的需求脱节，学生在毕业后很难适应岗位的需要。产生这些问题的主要原因是教学与实践脱节、教学系统不全面、教学手段单一、教师水平不同等。

2.改进措施

（1）认真学习计算机辅助设计相关课程知识，掌握计算机软件知识。工业设计专业学生在高校中一定会有计算机辅助设计的专业课程，一般是平面和三维软件先后安排学习。在学校开设Photoshop课程的时候，学生应认真听课，了解Photoshop各项基本用法，认真完成作业。作为工业设计专业学生，应该在课程中努力夯实基础，为更好的应用做准备。在课程中系统、详细地了解软件的知识，是能熟练应用软件并将其用于实践的最关键一步。

（2）对课程进行更系统的分析，使学习更加全面。在计算机辅助工业设计专业学习中，我们有时会把计算机辅助工业设计软件和计算机辅助工业设计画上等号，这样的认知是不对的。软件只是其中很小一部分，我们应该在学习好基础软件的同时了解其他方面内容，即数控加工、快速成型、模型制作、模具生产等。在当前的工业设计教学中，我们习惯性地把计算机辅助工业设计软件分为计算机辅助平面设计和计算机辅助三维设计两大类，而不再进行深入、细致的划分，所学习的软件也是两种各选其一。但其实这并不全面，计算机辅助平面设计软件分为矢量绘图软件（如Coreldraw）、图像处理软件（如Photoshop）、工程制图软件（如Autocad）及用于网页设计、平面动画和插画设计的软件等。计算机辅助三维设计分为建模渲染软件（如犀牛、3d max），工程制作软甲（如Proe、Solidwords），动画视频合成展示软件（Premiere）等。计算机辅助平面设计和三维设计的基础课程应在大二前就完成学习，在大一完成计算机辅助平面的工程制图软件和图形图像处理软件的学习。在大二完成建模渲染软件和工程制作软件的学习，以使得专业学生在校时有充分的应用机会。在大三再进行更加深入的学习，有计划地参加设计项目和设计比赛，以提高学生软件应用的宽度和深度，也可以为学生即将面临的就业增加筹码。

（3）将计算机辅助工业设计渗透到其他课程当中，在学习中加强软件的应用。在工业设计专业课程的学习中，应将CAID课程学习成果与工业设计专业的专业课的学习紧密联系在一起，强化设计软件和设计学习的关系，用软件来提高设计类学习的效率。目前，大部分学生的计算机应用能力很难得到提高的根本原因在于学而不用。实际上，工业设计专业的许多课程作业都是可以直接用软件来完成的，例如《设计基础》《产品语意学》《产品设计》《人机工程学》等。教师也可以要求学生使用软件来完成作业，这样不仅增加了学生应用软件的机会，在锻炼和提高计算机辅助设计技能的同时也节省了完成作业的时间，节约了成本，减轻了学生的负担。

图1 （空间构成作业手绘）是“设计基础”平面构成课程中用传统手绘方式完成的作业，图2 （空间构成作业计算机辅助设计）是用计算机辅助设计软件完成的作业。我们可以看出，两张作品都能体现立体和空间感，但用计算机辅助设计软件来制作使得学生可以更好地发挥自己的想象力，也更容易实现作业内容，减少做作业的时间。

图3（ 色位置变化作业手绘）是设计基础色彩构成课程中色位置用传统手绘方式完成的作业，图4 （色位置变化作业计算机辅助设计）是用计算机辅助设计软件完成的作业。我们可以看出，两张作品都能体现色彩的平面对比，而用手绘方法，一旦确定初稿就不再有机会更改作品，除非全部从头开始。但用计算机辅助设计软件来制作使得学生可以更容易实现作业内容，可做很多尝试和排列组合，不满意一种表现形式，可以很容易地换到另外的位置，同时还能减少做作业的时间。

图5 （传统手绘完成作业场景）是传统手绘完成作业时教师指导学生手绘技法的图片，图6（计算机辅助设计完成作业场景）是学生用计算机辅助工业设计软件完成作业的图片。可以看到，这是两种完全不同的工作环境，手绘可以磨练我们的耐力，但同时容易出错，导致全盘重来；计算机辅助设计更自由，可以发散想象力，锻炼计算机辅助设计能力，但容易出现粗制滥造的作品。

（4）丰富学习方法，多方面进行训练。想要提高自己计算机辅助工业设计的应用水平，首先是要激发出自己对于软件学习的兴趣，让自己在兴趣的指引下有自主意识地学习软件的功能。学生自己可以找一些真实的案例作为训练内容。在现代设计教育中，案例教学法是应用学科教学的一个实用方法，充实了课堂教学内容，丰富了教学信息，缩小了社会实践与课堂学习的距离，并以生动、真实的案例调动了学生的学习积极性与求知欲，使教学达到一个更完善、更合理、更科学的结构与体系，促进设计教学的改革。在教学过程中，教师要不断丰富和补充新的案例，如近期的参赛作品、设计项目、新的软件应用技巧等。如，在学习产品造型课程时，可以依托一个比赛来学习，实际完成一整套的设计工作。另外，要制造更多在课下使用软件的机会，可以请求教师介绍一些真实的项目，由教师带领，增加实践的机会，在不断的实践中提高设计思维和软件应用水平。

（5）学生要努力学习计算机辅助设计知识。计算机的软件和硬件发展非常快，学生不在设计工作第一线，所以很难时刻将知识更新到最新。所以要经常关注工业设计行业的最新动态，计算机辅助工业设计的最新发展等，并认真学习。

四、结论

计算机辅助工业设计对工业设计专业学生有着积极的促进作用，在提高了他们的专业技能和创新能力的同时，也有利于其未来的发展，使其能更好地在工业设计工作中展现自己的才能。工业设计学生应该努力学习计算机辅助工业设计软件，完成专业学习内容，努力提升自身的能力，更好地为设计事业作出自己的贡献。

参考文献：

[1]王伟.浅议如何提高工业设计专业学生CAID应用水平[J].艺术与设计：理论版，2013（3）：145-147.

[2]丁伟.CorelDRAW+Photoshop产品造型设计[M].北京：北京理工大学出版社，2008.

作者简介：王思雨（1995- ），女，江苏科技大学机械工程学院工业设计系学生。