加强作风建设的思考
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加强作风建设的思考范文第1篇
关键词：医德医风 医患和谐 医院口碑
一、医院医德医风建设的症结点分析
基于医德医风工作的视角，笔者深入研讨医患和谐和医院口碑的内容，发现医院“以病人为中心”的服务理念和“以职工为主体”的管理理念有待加强，以及在制度的落实方面也存在问题。具体的问题如下：
1.体制建设问题
医院体制建设是一项系统性的管理工程任务，不仅具有行业性和地域性的要求，而且在内外部环境的影响下，一旦体制建设水平过低，对医院竞争力水平将产生直接的负面影响。目前医院体制建设并没有体现出医德医风的工作理念，通常是发现哪方面的问题，就着手解决哪方面的问题，譬如某医院接到某患者家属对护理工作人员的投诉，就采取措施处罚该人员，但这明显属于治标不治本的方法。
2.服务理念问题
医院所有工作的最终目的是为病人提供服务，而没有“以病人为中心”的服务理念，在实际的医疗工作当中，大部分医院工作人员服务态度和行为依然是很多患者及其家属最不满意的地方，譬如收受红包、态度冷漠、开大处方等。医德医风需要从日常的医疗服务行为体现出来，而服务理念本身就是医德医风的一种表现形式，如果不能够“以病人为中心”，是无法在患者心目中树立良好的形象和口碑的。
3.管理理念问题
医院文化讲究“以人为本”，如果医院的职工不被重视，难以调动职工的积极性和创造性，那么职工自然不会认为自身有足够的责任和义务做好“医德医风”工作，在一定程度上，这也是目前很多医院职工忽视“医德医风”，大行收受红包和开大处方等行为的原因。
4.工作制度问题
医德医风工作的贯彻，我们不能单纯依靠医院工作人员的责任心和职业道德，还需要制定严格的规章制度，提高医德医风工作的执行力。医院医德医风等文化建设，应该结合实际问题和需求，从制度层面上明确发展的方向和约束相关的行为，以便进行系统性的改进。
二、基于医德医风视角研讨医患和谐与医院口碑的打造
鉴于医院医德医风建设存在的问题，笔者认为有必要从精神、制度、行为、物质四个层面，深入探讨以医德医风为切入口医患和谐与医院口碑的建设，笔者结合实际的医院工作，提出以下几方面的医德医风建设方法：
1.精神文化层面
作为医院文化的核心，精神文化体现为医院长期实践当中的群体意识，属于医院发展的原动力。其中医德医风属于精神文化的重要组成部分，具有规范性和自律性的功能，能够引导全体职工共逐共同的价值观念。
树立“以病人”为中心的思想。面向基层强调“以人为本”观念，尊重病人的权利，处处为患者着想，将患者的满意度作为所有工作的宗旨，同时还需要降低医疗成本和提高医疗质量，尽可能减少患者的负担。同时引导医院职工树立正确的价值取向，为了将医德医风的医院文化内容灌输给医院职工，从而引导医院职工树立正确的人生观、价值观和道德观，我们需要加强职工的道德修养，增进医患沟通，树立职工的主人翁精神，提高职工的整体素质。
塑造医院的“品牌”形象。通过各种媒介宣传渠道，激发职工的积极性和自豪感，从而振奋医院的精神，推动医德医风等医院文化的建设。另外开展群众性问题活动，以巩固医院文化主阵地，将医德医风等医院文化精髓凝聚起来，形成优良的医院文化传统。藉此，医院就能够将医德医风与医院“品牌”形象融合起来，并打造医院良好的口碑，对于医患纠纷的缓解，同样可起到“功不可没”的作用。
2.物质文化层面
物质文化是医德医风建设的基础，通过物质文化建设，能够为病人提供整洁和舒适的医疗场所。
争取患者“满分”的评价。尽管医德医风与物质文化属于不同层面的概念，但在物质文化支撑之下，医院文化建设才有可能开展，换句话说，在能够满足病患者医疗诊治需求的前提下，才有可能提高患者的满意度，那末患者才会给予医院“医德医风”一个客观的评价，除此之外，医院工作人员在良好物质条件的支撑之下，才有足够的信心和积极性面对工作。
打造“便民”的文化窗口。关于医院物质文化的建设，一方面需要着眼医疗机构的长远发展目标，对基础设施的建设进行优化，根据疾病诊疗的形式变化，多方筹措资金加大医疗设备投入，促进诊疗技术水平的提高。另一方面是简化就医环节，实施服务流程的改造，合理调整科室布局和服务窗口，针对不同的患者群体，为患者提供个性化和差异化的“便民”服务。
3.制度文化层面
医院的制度围绕患者的需求，为诊疗工作服务，同时又能够为职工共同遵守的客观条件。
弥补原有制度漏洞。针对医院现有规章制度存在的漏洞，进一步健全和完善制度内容，根据《医疗卫生人员职业道德规范守则》，落实医院工作人员医德医风考核制度，以及实施患者投诉服务处理机制和第三方满意度调查问题处置机制，藉此提高制度的执行效果。
体现对人才的重视。重视医院人才队伍的建设，将“以人为本”的人才管理理念，融入到绩效考核制度、竞争激励制度、全员聘用制度等内容当中，让医院员工在优胜劣汰的竞争法则中，自觉树立医德医风，这既是维持医患和谐的关键，也是打造医院口碑的重点。
发扬爱岗敬业精神。医院需要宣传医院“患者为上”、“尊重患者”、“方便患者”等价值观，在医院工作人员当中宣传奉献精神，让所有员工跟随医院文化自觉端正工作行为，形成医德医风强大的凝聚力和战斗力。
4.管理理念层面
医院经营管理理念属于医院文化的一部分，同样关系到医德医风的推广，首先需要正确认识医院的客户资源，根据患者的需求，确定医院客户的导向价值观。其次是细分医疗市场，提高对患者的服务价值，患者才愿意与医院建立“合作”关系，医院才有方向去维系与患者之间的关系，从而解决医患纠纷奠定基础。再次是建立患者数据库，对患者进行跟踪服务，了解患者的个人信息资料，譬如患者职业、教育背景、家庭资产、个人爱好、个性等，同时调查患者对医院的满意度，收集患者对医院的意见和建议。最后是充分考虑经营管理的组合，采用一对一服务方式，导入患者的个性化服务，挖掘患者的需求，从而提高医院文化建设的适应性和针对性。
三、结束语
综上所述，医院的医德医风建设还存在一些不完善的地方，如体制的不完善与相关理念的欠缺等。因此，为了加强医德医风建设，必须从精神文化层面、物质文化层面、制度文化层面，以及管理理念层面进行全方位的调整，全面树立“以病人为中心”的思想，面向基层强调“以人为本”观念，从而为形成良好的医患关系奠定基础。同时，从医院的角度来说，还应当加大资金投入力度，加强基础设施建设，从而有利于医院的长远发展，提高医疗水平，以更好地为病患提供医疗服务，实现经济效益与社会效益的双赢。
参考文献
[1]陈志芳.浅谈当前医德医风建设存在的问题与对策[J].消费导刊，2013，（3）：183-184
[2]刘桂蓉.新医改背景下医德医风建设现状及对策[J].河北医药，2013，（5）：775-776
加强作风建设的思考范文第2篇
一、参加作风建设活动情况。
自从开展作风建设活动以来，我能够按照县局的安排，积极参加学习，认真查找问题。在理论学习方面，无论是县局组织的职工大会，还是分管部门学习会，我都能按时参加，没有缺席。除了集体学习外，个人还坚持自学。学习之后，及时撰写心得体会。在坚持学习的同时，我还注意对照检查内容，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足。从自身做起、从点滴做起，努力使自己成为一名合格的电力职工。
二、自查自纠情况。
（1）、工作学习方面：XX年8月我调入县局，担任同力公司会计，对企业财务相对来说我还是比较陌生，加之这个公司业务比较杂乱，为了适应该项工作需要，我除了参考有关书籍之外，还虚心请教他人。在这几年里，我除了要搞好财务工作，我还要搞好变电站的工作，那里也有我的一份责任，最近一段时间，新变电站正在建修，为了搞好新变电站投运，局领导要求我带领全站职工熟悉设备，并按标准化变电站的规范准备好各种资料，接受任务后，我立即进行安排部署。召开全站职工会议，传达局领导的指示精神。号召大家要有大局观念、全局意识，克服工休矛盾，熟悉新设备，掌握新技术。全站职工不管份内份外的工作，只要有任务，都是心往一处想，劲往一处使，没有相互推诿、相互扯皮的现象。领导安排工作时，我个人没有因为工作任务重而挑挑拣拣，而是默默无闻，尽自己最大努力搞好工作，但是，由于本人精力有限，自身的能力和知识的局限，在新的形势和新的任务面前，有时有心有余而力不足之感，不能主动出击，只能被动应付。加之既要搞好财务工作又要搞好变电站的工作，致使我承担的两项工作业务学习不够。
（2）、思想作风方面：平时忙于工作，忽视了政治理论学习，放松了对人生观和价值观的改造，政治理论水平停滞不前，创新意识不强，没有加强对新问题、新情况的思考、研究和解决；作为部门工作负责人，工作中过多的体谅一线兄弟姐妹的辛苦，对于小问题视而不见，未能严格按照考核标准办理。
三、存在问题的原因
1、思想跟不上形势，满足于现状，在理论学习中，自己没有很好地坚持理论联系实际，在改造主观世界上下功夫，牢固树立为人民服务的思想信念，因此在思想上出现偏差。
2、缺乏积极进取的精神，对业务知识缺乏系统的学习，导致业务能力提高缓慢。
3、思想认识反思不够。平时总是认为做好自己本职工作就行，只要不违犯纪律、不犯错误，工作上不求有功，但求无过，不求过得硬，但求过得去，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够。
四、整改措施
1、以学习教育为途径，提高政治业务素质。
认真学习和深刻领会县局有关加强作风建设的指示精神，把握精神要点，提高理论素质与思想政治水平。努力钻研政治理论和业务知识，夯实基础、坚定信念、提高素质。
2、积极开拓进取，提高工作水平。提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力，多向领导、同事请教，不断充实自已，努力提高工作技能和效率，积极进取，开拓创新，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。
加强作风建设的思考范文第3篇
为期两天的全县党政负责干部学习班已经完成了各项既定议程，马上就要结束了。尽管安排的时间不长，但形式科学，内容丰富，大家听取了先政书记的主题报告，仁凯书记关于党风廉政建设的讲话，市委党校石校长的精彩讲座，纪委监察局和问责办宣读的立案决定和问责通报，观看了正反两个方面的警示片，并围绕贯彻落实xx大精神，围绕先政书记的报告精神，开展了认真而热烈的讨论。同时，对照要求，深刻剖析和查找了自身和本单位作风建设中存在的问题和不足，明确了今后努力的方向。总的来看，这次学习班办得很成功，对于认清形势、振奋精神、改进作风、加快发展起到了十分重要的作用。为巩固学习班成果，进一步把思想统一到这次学习班的精神上来，统一到先政书记的报告要求上来，把作风建设落到实处，抓出成效，推动发展，我再讲三点意见。
一、要增强理解力。抓作风建设，理解力是关键。因为只有理解了，才能对县委、县政府抓干部作风建设的要求有一个全面而准确的把握，才能在思想认识上与县委、县政府保持高度一致。增强理解力，一是要明确意义。对于一个干部来讲，作风是世界观、人生观、价值观的外在体现，有什么样的作风，就有什么样的工作业绩；对于一个地方来讲，作风是一种环境、一种资源，一种动力，有什么样的作风，就有什么样的发展。因此，领会这次学习班的精神，领会先政书记的讲话精神，不能单纯从作风层面来理解，而要从推动我县经济社会科学发展、跨越发展的保障和基础工程来理解；不能就作风而抓作风，而要从发展中暴露出来的一些问题来剖析作风，寻找根源，真正做到在转变作风中加快发展，在加快发展中检验作风。二是要明确对象。加强作风建设，主职干部是主体，但作风建设又不能只停留在主职干部这个层面，必须全面动员，全体参与。可以这么说，县委、县政府举办主职干部学习班，这只是拉开了全县干部作风建设的序幕，接下来还需要我们严于律己、率先垂范去带动其他人，需要我们加强领导、贯彻落实去发动其他人。学习班结束之后，每个单位都要迅速召开班子成员会、干部职工会，传达学习班精神，组织学习好先政书记的主题报告，把县委、县政府对干部作风建设的要求传达到每一位党员、每一位干部、每一位职工，真正在全县形成一级抓一级，一级带一级，层层抓作风，同频共振，共谋发展的好局面。县委督查室、政府考评办要对各单位传达、学习情况进行认真督查。三是要明确方法。如何加强自身建设，如何推进作风建设，先政书记讲得十分清楚。首先是要认真自查。先政书记的主题报告，对当前干部作风，特别是主职干部作风进行了深入分析，切中要害地指出了当前全县干部作风中存在的七个方面的具体问题。这些问题都是带共性的问题，普遍存在的问题。我们每一个单位、每一个干部都要对照这些问题，深刻反思，找准自己的主要症结。各单位和全体班子成员、中层以上干部都要以不怕露丑，不怕揭短的态度，开展自我剖析，写出自查报告，并召开干部职工大会互评互议，互帮互促。对自查出来的问题，只要不涉及重大原则，可以从轻从宽，既往不咎；对自查不深入，走过场的，要严肃追究。其次是要虚心整改。对干部改进和加强作风建设，先政书记提出了“把握六种关系”和开展“三讲三创两解两评”的要求，我们要对照这些要求，认认真真整改。整改过程中，要从群众最不满意的地方抓起，一个问题一个方案，务求实效，决不能蜻蜓点水，浅尝辄止，走走过场。在适当的时候，县里面还将召开讲评大会，帮助大家整改。
二、要提高执行力。抓作风建设，执行力是核心。必须切实提高落实县委、县政府工作决策和部署的能力、水平，确保政令畅通。一是要振奋精神。干部队伍的精神状态如何，对一个地方、一个部门的工作具有决定性的影响。“团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先”的张家港精神，“勤劳、创新、诚信”的义乌精神，还有我们周边“敢为人先”的浏阳精神，都引领、见证了一个地区的迅速崛起。转变干部作风，提高执行力，就必须从振奋精神抓起，切实解决一些人工作不在状态的问题，以艰苦奋斗、矢志不移、团结奉献、开放包容、不甘人后、开拓创新的精神干事创业。我们有不少同志，工作中遇到困难时，总是喜欢抱怨，习惯放弃，没有克服困难，化解矛盾的勇气和毅力。要坚决破除这种思想，破除“怨、等、要、靠”的思想，“怨”只会使人心涣散，“等”只会丧失发展机遇，“靠”只会助长依赖思想，“要”只能解决暂时问题，不是长久之计。要以“知难而上不言难、迎难而上不怕难、克难而上不留难”的大无畏精神，迎着困难上，顶着压力冲。二是要强化责任。执行的动力要靠责任去强化，执行的困难要靠责任去化解，执行力不强，很多时候是因为责任心不强。强化责任，要敢于自加压力。要有跳起来去摘桃子的勇气，不能老是因为困难、矛盾而谈条件、讲价钱。干部的责任就是克服困难，化解矛盾，离开了矛盾和困难，干部的使命就会结束。强化责任，不能争功推过。现在我们有些同志，讲成绩就是自己的，讲问题就与己无关。即使是一些明显的失职失责，也要把责任归结于上级政策，或推向下面具体经办的同志。还有少数单位的负责同志，因为怕被问责，在决策和指导工作时总是一些原则性的意见，只求正确而不求精确，导致很多时候下属无所适从。对这种现象，今后要按照领导不力的责任加大问责力度。要积极营造不为失败找理由，只为工作想办法的良好氛围。三是要狠抓落实。狠抓落实是作风建设的最重要内容，没有抓落实的决心和措施，再好的作风都只是一个形式，任何目标和蓝图也只是“纸上的富贵”；不狠抓落实，我们加强作风建设，就会成为一阵风，起不到多大的效果。因此，大家要迅速从过年的气氛中走出来，营造一种紧张有序的工作态势，大干当前，立抓立行。要大力倡导“一线工作法”，发扬深入一线的工作作风。领导干部只有到一线去，才能发现问题，也只有坚持深入一线，才能解决问题。要有一抓到底的韧劲，问题不解决不收兵，工作不见成效不收兵。事实上，县、乡两级做的都是基层工作，再没有往下推的余地，这就要求我们必须把每一项工作都责任到岗，分解到人，不能留有死角和余地，都必须做到一杆插到底。
加强作风建设的思考范文第4篇
[关键词]：道德修养 领导干部 作风建设
如果说道德素质是人的内在自我修养，那么作风就是这种道德修养的外在表现，从这种意义上说，没有一定的道德素养，也就谈不上个人的作风建设，前者是内容，是本质，后者是形式，是表象。只有高尚的道德素养的人，才会有良好的个人作风体现，也才能展现个人的人格魅力，这应该是我们加强领导干部作风建设的出发点和立足点。因此，本文拟就对道德素质的认识和思考来阐述领导干部的作风建设。
一、对道德素质修养的认识和思考
对于领导干部而言，作风建设和提高修养应该属于有理想、有追求的境界，属于自我道德意识的要求，是一种自我完善和自我提高的内在要求，是通过自我修炼来提升思想境界的高层次、高境界的表现。
（一）道德素养是中华文化德治精神的内涵
在关于领导干部作风建设工作中也曾讲到“礼义廉耻，国之四维；四维不张，国将不国”，他认为道德问题已经是涉及国家生死存亡的问题。诸此种种，都在告诉我们作为一个领导干部，提高自身的道德修养是一个很重要的事情。
（二）作风建设与道德素养的归属范畴
领导干部作风建设到底应该划归道德范畴，还是法律范畴？还是二者兼可？严格地来讲，作风建设应该属于两个范畴的综合，是从内外两个方面来发挥作用的。我个人更倾向于从道德范畴来认识和理解领导干部作风建设，主要缘于：一是符合孟子性善论的儒家思想逻辑和人心向善的本能倾向。孟子说：“君子所性，仁义礼智根于心”（《孟子·尽心上》），表明他是以人心中所固有的仁义礼智等道德属性为人性。二是提高了领导干部追求的层次和境界。基于人心向善的本能倾向认识，我更愿意从道德意识的培养、自我约束和个人修养等这些内在素质来思考领导者的作风建设。
（三）领导者不良作风的道德思想根源
21世纪是一个讲究领导者自我修炼的时代，道德自律就是要求自我约束、自我监督、自我管理、自我塑造。
一是个人思想深处遗留的封建社会“官本位”、“家天下”的陈腐观念，使一些领导者的道德行为得不到有效的规范，从而对群众产生重大的负面影响。二是市场经济的趋利性，使一些领导干部的人生观和价值观发生畸变，经受不住金钱和美色的诱惑，成为腐化堕落腐败分子。三是一些领导干部放松了自己的道德修养，世界观和道德观发生扭曲，经受不住名誉和地位的考验促使这些人的私欲膨胀，进一步加剧了道德缺失。
从这些方面分析，我认为：加强作风建设的关键在于领导干部自我修炼和内心道德意识的培养。有了这种内在的约束力，我们讲领导干部的作风建设、廉洁自律等等就都有了良好的前提和基础。
二、道德素质的基本构成和对领导干部作风建设的作用
（一）领导者道德素养体系的基本构成
领导道德和一般道德规范既有共同点，又存在不同之处。其共同点表现在：领导者的道德，也是社会主义精神文明建设的重要内容，它遵循发生论的一般规律，即社会道德发展的层次递进规律，即由角色主体性和行为主体性到认知主体性，最后达到一种道德自由的理想境界。
公正公平——处事公平，是对领导者道德的起码要求。公正，就是要按照科学的道德原则，坚持走群众路线，以大多数人拥护不拥护、赞成不赞成作为重要的衡量依据，客观、透明和正确地处理各种冲突或矛盾。
修身养廉——“廉洁”，领导者道德的底线伦理规范，所谓“公生明，廉生威”，在中国传统的官德中，廉洁被视为“为官之宝”，“为政之本”，廉洁是高层次道德所包含的重要道德内容，底线伦理道德规范是实现高层次道德的先决条件。
诚实守信——诚信是用来调节所有人际关系的最基本的行为规范，是一种人品修养、做人的根本准则。诚信是实现领导的基础，是维系领导和被领导者关系的道德基础和精神纽带。
（二）领导者道德素养对作风建设的作用
当前，人类社会正步入知识经济时代，知识经济时代的领导活动日益呈现出与传统领导完全不同的一些特点，具体来讲，领导者道德素养应具有以下三个方面的作用。
（1）导向功能。上行下效是道德运行的通则。领导者这一社会角色与其他社会角色相比，在社会生活中处于领导、组织、控制的地位。因此，领导者道德是社会道德活动的主体，也是社会主体性道德。
（2）凝聚功能。领导活动是由领导者、被领导者、环境和作用对象等因素构成的，领导者的伦理规范主要体现在领导者如何去处理对人、对自己、对组织的各种关系上。只有严格自律、大公无私、廉洁奉公等较高的道德素养，才能形成相互理解、相互信任、相互支持、发奋工作的良好氛围。
（3）协调功能。在社会系统中，每一个人的行为动机或行为方式都会有一些差异；但当领导者通过率先垂范、以身作则的道德作用和潜移默化的人格魅力，即“依靠一种无形的规范或约束力”来缩短彼此之间的距离，公正协调相互之间的利益关系，就会化解矛盾，从而达到行为的一致性。
三、提高领导干部道德素养的基本途径
对于一名领导干部，最重要的道德素养就是忠诚于企业，善爱于员工，勤勉于工作，感恩于组织。提高道德素质的基本途径主要表现在以下方面。
（1）要善于学习。一定的文化理论水平，是加强文明、理智和高尚道德修养的基础。
加强作风建设的思考范文第5篇
关键词:企业员工;作风;建设
中图分类号:D296.1 文献标识码:B 文章编号:1009-9166(2010)020(C)-0014-01
一、坚持把思想作风建设放在首位
思想是行动的先导。因此加强作风建设首先必须坚持用党的科学理论武装头脑,用科学发展观相适应的优良作风。坚定正确的理想信念,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,加强党性修养、思想修养,把个人的利益党的事业、企业的兴衰、职工群众的利益结合起来,把干好工作、成就事业、无私奉献作为人生最大的幸福。要转变思想观念,以崭新的思想观念引导作风建设进入新境界破除安于现状、不思进取的,意识。振奋精神,爱岗进业,积极思考问题,主动开展工作,敢于和善于解决企业改革发展中出现的新情况、新问题、新矛盾,克服前进中遇到的困难,为实现企业科学发展、和谐发展提供坚强的政治思想保证。
二、弘扬理论联系实际的优良学风
学习是增长才干、提高素质的重要途径,是做好工作重要基础。企业政工人员要顺应时展的要求,与时俱进,树立终身学习、创新学习、务实学习理念、努力建设学习型企业、学习型队伍、学习型员工。由于政工岗位工作的特殊性和企业的性质,要求企业政工人员一方面既要认真学习理论,具备较高的政治觉悟,全面理解、熟练掌握的党的路线、方针、政策,并在实际工作中灵活运用。另一方面又要加强学习企业管理、市场经济、法律法规等企业生产建设方面的相关知识。学习的目的是为了更好地指导实践。所以,政工人员不仅要善于学习,更要善于学以致用,精密结合企业、本部门和本岗位的工作实际,增强学习的思想方法和工作方法,转化谋划工作的思想路、促进工作的措施,不断提高处理解决实际工作中出现各种问题的能力。
三、大兴求真务实的工作作风
企业政工岗位上的同志一定要坚持说实话、出实招、办实事、出实效,以实事求是的科学精神,深入实际,调查研究,一个环节一个环节地抓落实。坚持从实际出发,不做表面文章,不搞花架子,“不唯书”、“不唯上”、“只唯实”,工作上要认真抓实干,作风上要踏实地,埋头苦干,务实求效。我们正处在深刻的变革发展大局,为企业改革发展保驾护航。因此,企业政工人员围绕企业中心任务,不断扩展党建工作水平。积极探索形式下企业思想政治工作的新方式新方法促进思想政治工作更深入企业改革发展,更深入企业生产经营和管理,更深入企业员工思想,凝心聚力,鼓舞干劲,促进人企共同发展。
四、树立艰苦奋斗、清正廉洁的生活作风
大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统,反对奢侈浪费、攀比铺张的不良风气。坚持“自重、自省、自警、自励”,自己规范自己、自己管好自己、自己把握自己。主动接受组织上、职工群众等各方面的监督,做到工作时间和业余时间都一样,有监督和没监督一个样,清清白白做人,兢兢业业做事。要树立正确的权力观、地位观、利益观,不计较个人的名利得失,不计较个人的荣辱进退,守得住清贫,耐得住寂寞,挡得住诱惑,管得住小节,吃苦在前,享受在后,与职工群众同甘共苦。自守,重品行,培养健康向上的生活情趣,坚决抵御腐朽没失落思想观念和生活方式的侵驻,增强据腐防变的能力。
