计算机网络技术笔记
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计算机网络技术笔记范文第1篇
【关键词】 综合布线实训室资源共享
【Abstract】 Colleges and universities has expanded gradually，the reasonable allocation of teaching resources which influence the development of colleges and universities.Based on our school's computer network technology professional training room integrated wiring，for example，elaborated in the actual teaching practice room for the advantages and disadvantages of resource sharing.
【Key words】 Integrated wiringTraining roomsResource sharing
随着计算机网络技术知识的不断普及，各高校对网络技术专业的课程设置及教学问题越来越重视，将网络技术相关的实训项目带入课堂，让学生亲自动手做好项目、提高实践操作能力是提高教学质量的有效举措之一，这就面临着要建设实训室、大量采购实验耗材以供师生使用所带来的种种问题。网络技术专业实训室的资源有限，对于如何有效充分的利用现有的实训室资源，达到利益最大化，提出了开放综合布线实训室，进行资源共享的新概念，将实训室进行资源共享则是一个值得深入探讨的话题。
1 实训室的基本情况及共享对象
实训室是教师和学生进行实验教学和科学研究的重要基地。实训室工作既是教学科研工作的重要组成部分，又是衡量教学质量，科研水平、管理水平的重要标志之一。
我校的综合布线实训室，其主要功能就是模拟一个环境，这个环境能让受训者进行综合布线工程设计、施工、验收、测试、运行和维护的训练，从而掌握综合布线工程技术流程，掌握计算机网络技术相关知识。该实训室配备光缆展示柜、铜缆展示柜、工具展示柜、配件展示柜、铜缆工具箱、光纤工具箱、光纤熔接机等等可实训器材及必备耗材。实训室内安装了电脑、投影、多媒体设备，可以为学生提供各种资料、图像、录像、样品等，是一个集“教、学、做”为一体的教学环境。更重要的是，该实训室还具备钢结构模拟工程实训墙体，为实现资源共享提供便利条件，实训室能完成从设计、安装、测试到验收的综合布线工程全过程的教学任务，使学生对抽象的综合布线知识有了直观生动的认识，通过综合布线基本技能实训和工程项目综合训练，培养学生从事综合布线工程施工、项目经理、布线工程师和工程监理等岗位的职业能力。按照实训要求采购相应器材，可以将电气自动化、楼宇智能等实训教学项目引入本实训室，使综合布线实训室的资源得到高效配置，充分达到有限资源的有效合理利用。图1～图3为实训室一角。
2 实训室共享的好处
近年来，无论是国家还是省级部门对高校实训室建设方面都加大了投入力度，并对实训室的资源提出了很多新要求，尽快推进高校实训室的资源共享，提高实训室设备的利用率，引发了资源开放共享的紧迫需求。高校实训室资源的共享，需要解决科技条件资源效益价值与实验室资源个体利益价值在追求最大化中的冲突，最大限度地实现其效益与实训室资源双重价值，实现参与主体各方的最大利益共享。对资源双重价值最大化的协调和提升，正是高校实训室资源共享工作重要解决的难点和待突破的关键。建立有效的共享机制的战略性举措将有利于解决科技条件资源高效利用中双重价值最大化的冲突。
（1）有利于提高设备的利用率，减少浪费。将实训室开放给计算机网络和建筑楼宇智能，开展实训时可以共享实训室内的多媒体教学设施及工程实训墙等学习设备，提高了有限资源的充分利用情况，减少了闲置资源的无的放矢，避免实训室资源的浪费。实验室开放后共享可用的资源，有效的节省了设备购买费用。随着学校的不断扩大，实训室场地资源的合理使用也制约着实验教学的顺利开展，在不影响专业课程实训的基础之上安排多个专业共享一个实训室的机制，有利于开展更多的实训课程，为其他专业开展教学节省了空间。
（2）有利于学科间优势互补。目前，高校毕业生就业形势严峻，如果仅局限于单一学科的知识掌握情况，很难在社会立足。将实训室开放，在学习计算机网络综合布线的同时，也能够了解建筑行业的相关知识，包括对工民建电气安装方面有所了解，扩大了学生的知识面，开拓了学生的视野，必要的时候可以为就业另辟蹊径。计算机网络技术专业和建筑类专业是当下各高校的热门专业，综合布线实训室是实现学生动手操作，有效掌握专业知识的有效途径。在实训室中，通过综合布线工程实训墙模拟实际楼层建筑结构及实训室配备的工具箱，可以完成相应的实训项目。学习中，通过对实训课程的逐步了解，还可以提高学生其他学科的学习兴趣，并根据个人爱好选修其他学科的实训课程，充分实现学科间的优势互补。
（3）有利于系部的扩大发展。学校是以教师和学生为主体的机构，较高的教学质量和技能型人才是高校办学的宗旨。将计算机网络技术专业综合布线实训室进行资源共享，通过各专业学生到实训室进行参观学习，提高了外系对本系情况的进一步了解，扩大了本专业知名度，随着本系实训室的共享使用，自然会激发很多外系学生的好奇心，促进他们选修本系课程的欲望，进而获得更多学生对计算机类课程的倾心。生源不断增加，教学不断完善，对系部的扩大发展起到良好的宣传效果。
3 实训室共享的弊端
万事都具备双重性，计算机网络技术专业综合布线实训室的资源共享，除了以上的好处以外，还存在着一些避免不了的缺点。
（1）实训学员分出各系，不便管理。共享综合布线实训室的学生来自不同的系部，学习内容及个人素质不同，在进行实训的时候避免不了会因为人多手杂而错误使用不对应的实训材料而造成实训室材料混乱、误工误事的情况。参加实训的过程中，即使进行设备工具登记，往往也会出现好动学生对实训设备乱摸乱碰、乱拿乱放的现象，而为此整理实训设备及清点不同专业的实训耗材将占用一部分学习时间，此外，实训室内的卫生方面也很难保障，对于不同专业的学生在交替学习的过程中将造成极大的不便。
（2）实训设备及工具损耗速度加快，维护及二次购买投资巨大。通常来说，高使用率是保障设备拥有较好的使用效益的基本前提，但是使用率高并不等同于使用效益高。由于实现了资源共享，实训室的利用效率明显提高，这样对于实训设备及器材的使用情况频率增加，就意味着各种工具的损耗程度均成倍数上升，对于贵重仪器的后期维护及必要设备的再次采购耗资巨大。对于专业设备而言，大量低水平重复使用，将对设备的性能指标使用寿命等带来严重的影响。有效把握设备利用率和使用效益之间的平衡，对其使用效益做出合理、科学的评价，是值得认真探究的问题。
（3）资源共享的有效机制还不成熟，政策配套不完善。目前，大多系部管理体制中对教学资源配置上的条块分割、部门所有的现状比较普遍，教育教学资源的占有权和使用权基本属于系部所有，导致实训室共享实施困难。对于校区内部机构设置存在的问题，行政上隶属于不同的管理部门，各自为政，没有统一的业务协调机制，使分属于各部门的教学资源不能有效的利用，资源共享制度的滞后，缺乏一个协调机构对他们进行综合应用的设计，造成实训室共享不便。
4 结语
综上所述，计算机网络技术专业实训室有自己独特的特点及优势，综合布线实训室开展资源共享还存在着一定的局限性。随着高校规模的不断扩大，教学资源在高校的学科建设、专业改造中具有举足轻重的地位，教学资源的合理配置将成为高校生存和发展的决定因素之一。高校在加强自身教学资源建设的同时，应该优化教学资源配置，积极促进校内教学资源共享，提高教学资源的使用效率破除人才培养的资源瓶颈。在实现实训室资源共享的过程中，如果能够加强领导、管理，建立合理有效健全的规章制度，才能充分实现实训室的利益最大化，这种共享才会大大的减少弊端，增强多方优势，实现积极发展，真正的实现资源共享。
参考文献：
[1]何晋浙，徐静波.高校实验室资源共享机制的探索与研究，2010（12）.
[2]王志平，张毅，童华.软件工程实验室建设和实验教学的探索，实验科学与技术，2006（4）.
[3]李艳华.高校实验室环境建设的思考.实验室研究与探索，2008，27（6）.
计算机网络技术笔记范文第2篇
关键词:计算机;网络技术;应用
计算机网络技术的应用近几年比较广泛，并且网络技术的发展给很多企业和用户带来了便捷，提高企业办公的效率，丰富用户的生活，随着科技的发展，计算机网络技术的应用软件逐渐增多，比如最新的虚拟专用拨号等技术。因此计算机网络技术对着整个社会进步有很大影响，我们要不断摸索，把计算机网络技术切实与生活相结合。
1计算机网络技术的概念
1.1计算机网络技术概述
计算机网络，简单的说就是通过彼此的计算机分享各自数据，互相协作的技术。因此，如果想要技术的实现就需要两个或者多个电脑连到一起，通过一个很长的“网络技术”链条连接到一起。现阶段，网络技术发展最大的系统就是先进的因特网，它通过路由器可以更好的把多个计算机连到一起。
1.2计算机网络的发展现状
现阶段，计算机网络技术逐渐融入到我们的社会生活各个地方，无论企业的生产还是生活的环境，都离不开它的助力。比如在我们的家庭里，一般都会有台式电脑或者笔记本等等，并且一般会装宽带，这样可以随时上网读信息，随时看世界大小事。对于企业来说，更是离不开计算机的应用，大的说整个企业的数据化存储和管理都需要计算机去处理，小到个人的日常信息搜索也需要计算机。计算机网络技术有着它独特的优势，而且应用很广泛，可以涉及到各个领域。比如生活中离不开的网络，它可以把生活的大部分信息展示到一个平台上，可以让一个企业的管理信息实现共享协作等，这只是计算机网络技术应用的典例。它拥有其他技术不能代替的功能和优势，广泛应用到各个领域，因此它的技术更新时刻受到很多人的关注。至少从整体现阶段来看，计算机网络技术的发展已经开始进入快车道，发展的未来还是很好的。
2计算机网络的应用
2.1计算机网络技术的应用原则
计算机网络技术需要通过应用才可以更好发挥它的作用，但是在应用的时候应该明确它的原则——规范性。计算机网络技术的的发展需要合理和规范操作才可以更好的实现它应该有的功能，发挥高技术人员的优势。在应用过程中，注意细节问题，不要违反计算机应用的规范，避免错误发生，只有这样才可以更好的引导青少年在思维上养成好习惯。因此，可以在计算机维修、设备检修和更新时实现简单规范应用原则，保障操作的正常发挥。其次，就是在计算机中，无论硬件软件设备本身结构复杂，应该注意产品设备的折旧问题。
2.2计算机网络技术在实践中的应用
由于因特网技术的快速发展，也造就了虚拟网络技术的发展，其技术应用备受欢迎。最近几年，虚拟网络技术已经被越来越多的用户接受，并且因为用户担心安全问题，因特网针对此问题进行了网络数据应用的专属通道，通道的正常运行可以确保人们在网络使用时数据的安全和稳定。例如：用户当在公共地区连接公共区域网络的时候，可以用计算机网络使用者的身份来进行权限设置，同时还可以设置不同方式的身份验证进行加密处理，避免数据泄露等安全性问题。现阶段，虚拟网络技术已经得到有效推广，随着此项技术应用，对于省内的中心服务器的系统正常使用提供了很大的帮助，也因此可以通过虚拟拨号的方式，使得对于连接处的效果更好。比如：在一些福利彩票的售卖点，购买彩票的人员很多，每天有很多的数据需要处理，但是大部分的售卖点都是用传统的方式处理数据，不仅处理的时间长，而且数据也容易出现错误，造成该地区的问题很多，影响整体彩票开奖。但是随着计算机网络技术的使用，就可以通过虚拟专用拨号程序可以提升数据传输速度，使数据传输程序简化。虚拟网络技术的应用带动了计算机网络的水平不断提高，这对虚拟技术的发展起到了一定的促进作用，并且这种技术的应用优势在于低成本，实现了公共数据信息传递的成本降低。同时加密处理也避免出现安全问题，提升信息网络的隐私性和信息安全性。计算机网络技术的应用，使得沟通交流不会因为地区和时间的原因无法联系，可能大大提高了人们在生活和工作中的信息传递效率。
3计算机网络技术的发展前景和方向
近年来，科学与网络的发展速度越来越快，对于大部分人来说，改变了他们的生活方式，并且也提高了社会经济发展的步伐。所以，计算机网络技术越来越被人们所接受，只有充分发挥计算机的便捷性，才可以提供更好的服务质量。当今阶段，我国网络用户数量越来越多，因此我们也会相信虚拟网络技术和虚拟专用拨号技术可以更好的发展，人们通过网络的功能进行两地之间的远程工作，相互沟通，实现信息共享等。此外，计算机网络技术的发展带来的远不仅提高信息的利用效率，还可以在一定程度上交通拥堵、环境污染、资源浪费等社会问题。计算机网络技术的发展前景很长远，只要我们在技术上不断突破进取，相信网络技术的应用必然会普及社会。
4结语
随着计算机和网络的发展，网络逐渐在人们生活中的起到越来越重要的作用，它也同时在企业里为提高企业的工作提供了巨大的帮助。因此网络的未来发展水平很大，为了更好的实现网络技术的提高，所以要不断提高技术的水平，需要更多的专业人才团结协作，不断推广虚拟技术和虚拟拨号技术，把最新的技术得到有效的推广，为人们生活提供最好的服务。
参考文献
[1]赵金涛.计算机网络技术及在实践中的应用研究[J].网络安全技术与应用,2017(08):5+7.
[2]邓兆熙.计算机网络技术及在实践中的应用[J].电子技术与软件工程,2017(03):14.
[3]李盛.计算机网络技术及在实践中的应用分析[J].科技创新与应用,2016(15):87.
[4]丁树江.计算机网络技术及在实践中的应用[J].电子世界,2016(01):104-105.
计算机网络技术笔记范文第3篇
【关键词】 电子信息工程 计算机网络技术 信息
作为当今时展的产物――电子信息工程，以为发展到成为人类社会中不可替代的东西，随着计算机网络技术的快速发展，让电子信息工程实现了改革，在全方位上都得到了大幅度的改进，而计算机网络技术和电子信息工程的结合，引起了人们对于电子信息技术的重视，让科学技术的发展得到了更大的推动，实现了人们通过科学技术来实现生活水平的提高。
一、计算机网络技术与电子信息工程的概述
1.1计算机网络技术
关于计算机网络技术的概念，指的是通信和计算机技术的相结合，在没有违反网络协议下，把部分分散的和独立的计算机进行连接，实现信息传递和信息共享，就这个过程来说，双绞线、电缆、微波和光纤，都能够作为网络连接的介质，而计算机网络凭借着足够强大的共享软件和硬件，基于资源共享下，网络技术对这些数据实现了集中整合和处理，电子信息工程在传递图片、文字和视频等过程中，准确性和安全性都得到了较大的提高，因此确保了安全性和高效性。随着我国科技水平的不断突破，人们的生活也越来越多地与计算机网络结合在一起，同时其作用也越来越突出。
1.2电子信息工程
就电子信息工程来说，涉及了采集与处理数据信息、建立和应用电子设备信息系统，从当前的发展现状来看，人们在日常生活中应用电子信息工程的范围越来越广，产生了越来越多的积极意义，因此电子信息工程为人们的生活水平带来了极大的方便，也促进了人们生活质量的提高。从人们的社会生活中，我们也可以发现，电子信息工程技术被广泛应用在IPAD、手机和笔记本电脑等设备中，电子信息工程的特点就是庞大和复杂，当中包含的内容有信息技术、计算机网络技术和通信技术。
举个例子，一部分电子信息工程的涉及面比较广，首要任务就是要处理信息，对于这个过程来说，相关的工作人员就应当做好处理和整合信息系统的工作，而基于当前电子信息工程来说，现代电子技术和计算机网络技术得到了充分的融合，促进了电子信息工程的发展，因此只要对这些技术能够加以充分利用，就能更好地开发出新的产品，结合当前的特点，让电子信息工程朝着更加适合的方向发展，让人们的社会生活质量有所提高，生活更加便利。
而我们根据实际应用的情况来看，电子工程系统的组成就有电子信息产业，在计算机网络技术的影响下，其在人们日常生活中的地位也越来越重要。
二、关于电子信息工程运用计算机网络技术的思考
受到了计算机网络技术的影响，电子信息实现了多种有效信息的传递，同时也共享了相关的资源，在我国经济水平不断提高的背景下，人们生活质量得到了较大的改善，人们对于电子信息工程的重视程度也越来越高，在计算机网络技术下，信息的收集、分析和处理等日常工作也更加方便了，其保密措施做得比较好，直接对通信工程的安全性产生重要的英雄爱情，因此，就电子信息工程运用计算机网络技术来说，能够处理好不少电子信息工程的问题，让电子信息工程的发展更加顺利。
2.1信息传递
对于现阶段来说，人们当前处在信息时代，每天都会产生大量的信息，而人们对于这些信息又是有需求的，针对这种情况来说，电子计算机网络技术在电子信息工程的传递信息功能下应用更加广泛，在计算机网络技术传递信息下，安全保障系数加大，这就确保了电子信息工程中计算机网络技术不可或缺的位置，当前电子信息工程和计算机网络技术都在不断突破，推动了社会的全面进步，在计算机网络和电子信息工程的影响下，人们生活得到了极大的便利，因此计算机网络技术的发展必不可少。
2.2信息安全问题
在社会的方方面面中，我们都能够看到计算机网络，同时，电子信息工程中也暴露出不少问题，足以引起了人们的重视，而电子信息工程主要存在着安全性的问题，对于社会上各个领域的健康发展来说都构成了较大的威胁，针对这些网络安全问题来说，其起因是多种多样的，因此相关的人员也需要积极找出去这些问题的起因，提出合理的解决方案，将其不良影响降到最低甚至是杜绝。
不安全的网络因素包含了传输线路和网络信息系统漏洞等等，不少黑客都是通过各种各样的手段，对电子信息工程存在的漏洞实施攻击，而这种攻击造成的危害性是不容忽视的，除了给用户的利益带来了危害之外，还在电子计算机信息传递的作用下，造成整个信息工程难以挽回的损失，因此对于相关人员来说，应当要真正掌握好电子计算机的网络技术，把不同形式的危险排除在工程系统之外，那么就算是部分用户受到网络威胁外，那么也能将这种威胁降到最低的程度，在防火墙下，阻碍了危害的进一步传播。
在电子工程当中，工作人员需要做好的是对电子信息工程的安全防护工作，以防火墙的形式，作为保护屏，在内部网和外部网之间实施维护，解决安全问题，为此，应当在专用网络和公共网络当中增设防护网，将计算机技术真正应用到位，通过安全的网络管口，增加计算机网络的安全性。
2.3技术应用
主要应用的技术是广域网技术，其具有的特点就是服务范围，将不同城市和企业网络之间的通信网络连接起来，基于当前的发展形势看来，广域网用户的数量不断在上升，这在一方面就对带宽技术的要求有所提高。广域网的通信传输由同轴电缆和光缆而组成，在地面传输、微波中继线和卫星转发微波信道下，不同频段的微波中继线可以通过这些地方。针对当前计算机网络技术和信息工程的应用，光纤介质的高带宽，可以对干扰产生有效的抵抗，同时具备较高的传输质量，噪声程度相当的低，对于远距离传输也是有一定的适应性，因此对于广域网来说，主要线路应该围绕光缆作为主体，从另一个角度来分析，卫星通信具有相当独特的优势，能够安装卫星地面收发站，同时也比较容易拆卸，因此可以再边缘的山区地方或者没有铺设光缆的地方运用这种技术，并延伸广域通信，为了防止地震和水灾等自然灾害的影响，在计算机网络技术应用下，提供了应急通信手段。
2.4设备开发
电子信息工程在开发新的电子设备和设备之间的资源共享时候，离不开计算机网络计算，电子信息要想实现网络化、全球经济一体化和社会化，都会受到计算机网络技术的影响，因此要求人员要对电子信息知识有一个比较充分的认识，才能更加从容地对各种数字信号的模拟和运行机制进行掌握，这样也是有利于促进市场经济的健康发展。
2.5资源共享
电子信息工程在计算机网络技术下，实现了更好的资源共享，而相关的人员也凭借有效的协议，可以顺利连接网络，确保电子设备之间资源数据的有效传输。
三、结束语
对电子信息工程中运用计算机网络技术作出了相关的探究，实现了电子信息工程的创新，引起了人们对于电子信息工程的重视程度，就整体的角度而言，电子信息工程在计算机网络技术下发展较快，计算机网络技术在电子信息工程中发挥着指导性的作用，让信息实现高效的传输，因此笔者建议相关人员要加大对计算机网络的理解，对电子信息技术和网络技术进行整合，认识到电子信息工程在人们生活中的影响地位，让人们充分认识到信息工程的重要性。
参 考 文 献
[1]郑晓君.计算机网络技术在电子信息工程中的应用探索[J].信息通信，2015（06）.
[2]邓钧健.计算机网络技术在电子信息工程中的应用[J].电子技术与软件工程，2014（16）.
[3]范习松，张勇.浅析计算机网络技术在电子信息工程中的实践[J].科技与创新，2014（22）.
[4]刘沛佳.浅析计算机网络技术在电子信息工程中的应用[J].中国科教创新导刊.2012（35）
计算机网络技术笔记范文第4篇
1计算机网络技术与电子信息工程的概述
1.1计算机网络技术
人们日常所说的计算机网络技术多指的是通信技术与计算机技术的融合，也就是说在网络协议允许的范围下，将各个分散或独立地计算机有序地连接在一起，实现相关信息与数据的传递和共享。在这一过程中，可以借助多种介质实现网络连接，包括电缆、微波、双绞线与光纤等。计算机网络具有非常强大的软件与硬件基础，其能够在资源共享的基础下，借助网络技术实现对各种数据的快速处理和传输。在电子信息工程进行数据传输的过程中，包括图片、文字与视频等信息数据，其安全性能与准确性能都有所保障。随着相关技术水平的不断提高，计算机网络已经融入人们的日常生活中，发挥着越来越重要的作用。
1.2电子信息工程
一般来说，电子信息工程所涉及的范围主要包括数据信息的采集与处理、电子设备信息系统的建立于应用等。从其目前的状况来看，电子信息工程在人们的日常生活与工作中扮演着非常重要的角色，其应用范围越来越广，发挥的作用也越来越大，可以说其在给人们提供便利的同时大幅度地提高了人们的生活质量水平。从人们的日常生活来看，手机、笔记本、IPAD都成为不可缺少的设备，而这些设备的应用都离不了电子信息工程技术。总而言之，电子信息工程非常复杂与庞大，涵盖信息技术、通信技术与计算机网络技术等。
举例来讲，很多电子信息所涉及的范围非常广泛，其最主要的功能是信息处理。针对这一点，有关工作人员的重要任务就是处理与整合信息系统。就目前电子信息工程实际情况来说，计算机网络技术已经与现代电子技术有效地结合在一起，全面推动了电子信息工程的发展。在合理地利用之下，这些技术能够提供更优良的产品，推动整个电子信息工程向着更为科学的方向发展，使得人们的生活水准能够进一步提高。
就电子信息工程的实际应用情况来看，电子信息产业是整个电子工程系统中的重要组成部分。其在计算机网络技术的作用下，给人们的生活带来了巨大便利。
2 关于电子信息工程运用计算机网络技术的思考
在计算机网络技术的融合下，电子信息能够快速传递，实现了信息资源的多方共享。随着经济水平的不断提升，人们在改善生活质量的同时，也开始重视电子信息工程。在计算机网络技术的应用之下，信息收集与处理工作更为高效，人们的日常工作更加轻松。在其优良的安全性能之下，人们对其的依赖程度不断提高。可以说，计算机网络技术的融合能够解决电子信息工程中的多种问题，使得电子信息功能的发展更加健康。
2.1信息传递
信息是当前社会的重要资源之一，人们的日常生活与工作中每天都要产生与接触大量的信息。如何从庞大的信息量中获得有效的信息，需要借助电子计算机网络技术。在该技术下，信息的传递速度更快，且安全性有了很大保障。可以说计算机技术是保障电子信息工程中各项信息安全快速传递的必要技术。目前，电子信息技术与计算机网络技术水平都在不断提升，其在全面推动社会进步的过程中，亦不断改善人们的生活质量与工作水平。所以说，计算机网络技术的发展是电子信息工程发展中不可缺少的重要动力。
2.2信息安全问题
当前，计算机网络的应用范围正不断扩大，各行各业中都有其身影。在其不断扩大影响力的同时，也显现出多种问题，被社会各界所重视，其中最为突出的是安全方面的各种问题。安全方面的缺失给个人、企业与国家都带来了重大威胁。从这些问题的起因来看，其具有多样性的特点。所以，相关工作人员应从多方面入手，针对具体问题，提出有针对性的解决方案，将不良影响降低至最少。
这些不安全的网络因素主要涉及传输线路和网络信息系统本身存在的问题等，很多黑客就是利用各种手段对网络信息系统本身所存在的漏洞进行攻击，这种攻击行为所造成的负面影响非常巨大，不仅仅是损害了个别用户的利益，甚至通过网络蔓延，损害整个信息工程，产生巨大的损失。所以说，相关工作人员应认真掌握各种网络技术，及时处理各种危险，即便是个别用户收到网络威胁，其能够运用技术将这种威胁所带来的损失降到最低，避免大规模的电子信息工程崩溃。
针对电子工程，相关工作人员应积极做好安全防护工作，采用防火墙等手段构建保护屏，针对内部网与外部网进行分别维护，从而解决安全方面的有关问题。因此，应该就网络使用范围增加防护网，从而确保计算机技术能够充分发挥作用，借助安全的网络管口，提升整个网络的安全性能。
2.3技术应用
就目前该方面所应用的有关技术来看，最主要的为广域网技术。该技术的主要不同是服务范围方面，其能够将多个城市或企业网络间的通信网络有效地连接在一起。从其目前的发展情况来看，广域网的用户呈现出逐年增多的趋势，他们对宽带性能提出了更高的要求。从通信传输方面来看，广域网是由光缆与同轴电缆组建而成，在地面传输、微波中继线和卫星转发微波信道之下，不同频段的微波中继线可以通过这些地方。从实际情况来看，光纤介质的高带宽能够具有非常好的抗干扰性能，其传输质量也非常好，噪声程度很低，能够适应远距离地传输要求。所以说，对于广域网的实际需要，其应该选择围绕光缆作为主要线路。此外，卫星通信也具有非常强的优势，其地面收发站拆装便利，可以在不具备光缆施工条件的地区或偏远山区选择这种技术，拓展广域网覆盖的范围。为了应对可能突发的地震或水灾等影响，卫星通信可以在计算机网络技术的应用之下，提供应急通信功能。
2.4设备开发
电子信息工程在开发各种新型设备的过程中，离不开计算机网络技术，尤其是在新设备实现资源共享的过程中。目前全球经济趋于一体化，电子信息要想紧跟时代步伐就必须实现网络化与社会化，而这些都需要依赖计算机技术。所以，相关工作人员应具备专业的电子信息知识，能够熟练对各种数字信号进行模拟和运行，只有这样才能推进电子信息工程的发展。
2.5资源共享
在计算机网络技术的运用之下，电子信息功能能够实现多种资源共享。相关工作人员通过权限操作，能够顺利从网络平台上获得有效信息，确保各个设备间的数据能够顺利传输。
计算机网络技术笔记范文第5篇
关键词：活动单导学;教学模式;计算机网络技术
中图分类号：G424文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)08-1867-03
当前，在我们如皋大力推广的活动单导学模式，已取得显著成效。该模式让师生从课堂中解放出来，使学生能在活动中轻松学习。本文就“活动单导学模式”在《计算机网络技术》课程教学中应用谈谈自己的看法，权作抛砖引玉。
1“活动单导学”模式的内涵
所谓“活动单导学”是指以“活动单”为载体，以导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。这种教学模式一改过去教师单纯的讲，学生被动的听的“满堂灌”的教学模式，充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用，使主导作用和主体作用和谐统一，发挥最大效益。
“活动单导学”主要有“创设情境――实施活动――检测反馈”三个环节，教师先是通过语言、图片、声音和视频等形式创设课堂导入的情境，来激发学生的学习兴趣和学习欲望，为学生提供学习的认知背景，然后学生根据教师设计的活动单，认真阅读教材，了解教材内容，然后根据活动单要求完成相关内容，学生可提出自己的观点或见解，在小组里共同研究学习，最后通过点评、总结、练习等方法对学生的学习过程与学习结果进行检测评价。
在这种模式中，学生一方面满足了学生思维发展的需要，另一方面又能满足学生自我意识发展需要，对学生的自我发展和自我价值的体现有十分积极的作用。而教师则不仅仅是知识的传授者，更重要的任务是培养学生的自学能力、自学习惯，教会他们怎样学习、怎样思考，提高学生分析问题、解决问题的能力。
2“活动单导学模式”的“活动单”设计原则
“活动单”是“活动单导学模式”的技术关键，也是课堂教学质量高低决定因素。“活动单”的基本结构包括：课题名称、学习目标、活动方案、课堂反馈四个部分的内容。其中“活动方案”是“活动单”的主体，活动方案的设计应符合学生的认知特点、学情，活动次数合理。活动方案要操作可行，活动形式应多样化，如实验探究、科学探究、查阅资料、合作分享、演讲、讨论、竞赛、游戏、表演等。其设计应符合以下原则：
①“学科性”原则。就是说，我们设计的活动是“计算机网络技术”活动，要有“网络”味道，体现网络课教学的规律。既要学生已有的计算机知识基础出发，又要和当前的企业实际相结合。
②“目标性”原则。就是活动设计必须紧扣教学目标，意图要明确，要服从于教学，不能使其成为课堂的点缀。有人往往把“活动”定位于活跃课堂气氛，调动学生的积极性，这个定位不准确。我们认为活动就是要为教学服务，目的是达成教学的目标，完成教学任务，提高教学效率。活动有“隐性”和“显性”之分，有人更愿意把活动理解为动手、动脚、实验、游戏之类的肢体之动，这是片面的。课堂上的一些隐性活动是特别重要的，学生坐在位置上认真地读题、静静地思考，这也是活动，而且还应该是主要的活动。
③“趣味性”原则。活动还要有趣味，要能吸引学生。如果学生不能从活动中获得快乐，引起共鸣，带来积极的情感体验，那么，只能说这样的活动是低效的。当然，“趣味性”必须服从于“学科性”和“目标性”，结合得好，就能提高教学的效果和效率；如果在活动设计中不顾“学科性”和“目标性”，而一味求趣，必然低效、无效，甚至负效。
“活动单导学”模式是完全建立在以学生为主体的一种教学设计，与一般教学模式不同，该模式是一项系统工程，包括课堂教学活动单的研制、班级学习活动小组的建立、活动模型的设计与执行、课堂教学效果的反馈与评价等。这些方面彼此之间既相互独立，又存在着相互关系，每个部分都有一定的规定与目标，只有认真部署、统筹协调，才能最大限度地发挥“活动单导学”模式的效益，提高课堂教学效率。
3《计算机网络技术》课程的性质、特点及现状分析
《计算机网络技术》是计算机技术和通信技术密切结合而形成的一门交叉学科，它综合应用两个学科的概念和方法，形成了一个自己独立的体系。
随着我国信息化进程的发展，对计算机网络人才的需求也越来越大。《计算机网络技术》已成为中职计算机专业的一门必修课 程。其特点是理论与实践关联性很强。本课程的教学目标是使学生理解计算机网络的基本概念和原理,并掌握运用所学知识建设、配置、管理和维护网络的技能，以及培养学生在网络上获取、加工、信息的能力。计算机网络与其他计算机专业课程不同，它是软件和硬件的结合，需要理论和实践的结合，需要课堂和实验室的结合，需要学校和社会的结合。
计算机网络在整个专业建设和课程体系中占据重要地位，但目前中职的计算机网络教学还普遍存在着两个问题，一是“从概念到概念”的传统教学模式不适合讲授抽象的网络知识；二是网络教学缺乏实践操作。在教学中，怎样处理好理论教学与实践教学的关系，使学生既能学到理论知识，又能培养动手能力。这是摆在我们教师面前的一个重要课题。
4“活动单导学模式”在《计算机网络技术》课程教学中的运用
传统的《计算机网络技术》课的教学模式往往是按“提出问题分析问题解决问题举例说明”的顺序。在这种模式下，感性经验在知识的形成过程中起着重要的作用。而采用“活动单导学”教学法，则是以“创设情境明确目标小组讨论自主学习合作探究（任务实施）成果展评互相纠正效果反馈”的活动顺序，展开教学内容。这种方式，通过小组讨论，分工协作，让学生“自主学习合作探究”的活动过程中，完成“活动单”中的相关网络设备配置任务，从而实现让整个课堂气氛活跃起来，让每个学生真正都动起来。
以《企业网络配置综合实训》为例，我设计了以下六个具体的活动：
【活动一】创设情境，明确任务。
设计意图：假设你是锐捷公司的网络管理员，现在公司新进了一批设备，请你按照网络拓扑模拟图，完成锐捷企业内部网络的搭建。从而让学生明确自身的职责，完成本实验对你自身和企业的意义。
【活动二】分析题目，难点剖析。
设计意图：首先进行活动分组，四人为一个项目小组，以网络设备的厂家给小组进行命名，如：锐捷组、神码组、思科组、华为组、腾达组、金浪组、中兴组、普联组、友讯组。并选举组长，明确职责。明确小组的工作原则是“组内合作，组间竞争，争创先进”。
从课堂一开始就引领学生进入一种“合作与竞争”的氛围之中。然后通过“小组讨论，自主学习，合作探究”的形式来逐个突破难点，完成任务。
【活动三】小组合作，任务实施
设计意图：四人一组，分工协作，共同完成网络设备的互联、网络设备的配置，采用小组讨论、组内合作、组间竞争的方法，看一看，比一比，哪一组同学最具合作意识，完成得既快又正确。教师巡回指导。各组基本完成任务后，花5分钟左右时间让各组讨论实验过程中的得与失，及时将不懂的问题通过讨论的形式解决。这个过程，通过“兵带兵”的方式，不仅让每位同学发挥自身特长，也让其他同学同样学有所获。
【活动四】动手实践，任务升华
设计意图：每位同学采用思科模拟器在自己的电脑上独立完成网络拓扑图的绘制、连线和交换机、路由器的配置。此活动过程让每一位同学都动起来，亲自动手实践，综合运用刚才小组完成的成果，从而进一步检查学生自己对企业网知识的掌握情况，真正实现了让每一个同学都“动”起来。
【活动五】课堂展示，评选先进
设计意图：让每组派代表汇报本组学习情况和任务完成情况，从而将本组的情况进行一个完整的总结和汇报。通过评选最具合作意识的小组和最具潜力的小组，激发学生的兴趣和欲望。
【活动六】当堂巩固，情况反馈
设计意图：此部分让学生根据任务完成情况，撰写实验报告，同时填写《企业网络配置综合实训》课堂任务完成情况考核评价表，以便教师及时了解学生对本次实验的掌握情况和任务完成情况。布置课后作业，让当堂课学习的知识得到及时的巩固，同时通过“情况反馈”这一环节，了解学生容易掌握的知识点和有疑惑的地方，为后继的教学找到根基。
5“活动单导学模式”下的教学效果分析与评价
为了确认“活动单导学模式”实施的效果，笔者曾在我校高一高二和高三年级计算机专业《计算机网络技术》课程的教学情况做了专题调研，调研方法主要采用问卷调查和纸笔测验，主要调研结果如下。
1）“活动单导学模式”使用前后学生学习兴趣的比较。
2）“活动单导学模式”使用前后师生负担的比较。①对学生的调查：
②对教师的调查：
（3）“活动单导学模式”使用前后学习效率的比较。①对学生的调查
②对学生的测试
我们采用传统教学方法与“活动单导学模式”两种不同方法，对高二年级两个平行班实施教学，然后同时测试，结果如下。
显然，“活动单导学”模式还是值得借鉴和推广的。在“活动单导学模式”下，《计算机网络技术》的课堂更能体现“以人为本”的管理理念和“以生为本”的生本理念，更加关注师生的生存状态，自由人格，更加关注师生的理想追求，人生价值及终生发展。主要表现在：
1）备课笔记“不查”了，但集体备课更扎实了。过去为了防止教师偷懒，教研组长每学期都要定期检查备课笔记。有了活动单以后，不需要检查了，活动单本身就是集体备课的物化材料，活动单设计的优劣自有学生评说，没有活动单的课堂是过不了学生这一关的，活动单成了教学管理无形的抓手之一。
2）课外作业“没有”了，但学习成绩更优秀了。“活动单导学”模式将《计算机网络技术》课外作业设计在“课堂反馈”环节中，因此不需要再额外布置课外作业，这极大地减轻了学生的课业负担。实践告诉我们，通过活动单导学模式进行教学，学生的组织管理能力、合作能力、探究能力、实践能力、表达能力等各项能力，包括考试成绩都更加优异，实现了真正意义上的素质教育。
3）课堂教学“乱套”了，但学生心态更阳光了。江苏教科所马成荣所长在观摩了我校一堂《计算机网络技术》课教学后，对学生在活动过程中所表现出来的主动和热情感到震惊。他在评课时深有感触地说：这堂课看上去很乱，实际很有序，同学们在实验时精心操作、详细记录；讨论时论经据典、各抒已见；发言时争先恐后，此起彼伏；板演时熙熙攘攘，涌向黑板……。让我真正体会到了什么叫做将课堂还给学生。
4）教师研究“辛苦”了，但脸上笑容更灿烂了。苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，那么，就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。”由于“活动单导学”是前所未有的一种教学设计，没有现成的东西可以借鉴，制作《计算机网络技术》课程活动单似乎给我们计算机教师增加了工作“负担”。但我们觉得虽然辛苦，但对自己的专业成长，对自己进行课堂教学改革的成就感感到无比欣喜和自豪。
6结束语
实践证明，在“活动单导学”教学模式的课堂上，学生的个性、权利、尊严得到最大程度的张扬，师生互动关系得以真正体现，学生实现了由“配角”向“主角”的转变。“以活动单来导学”彻底改变了过去有关“教什么”与“怎么教”的问题全由教师决定，学生只是处于被支配地位的局面。教师设计的“活动单”都是从学生的角度、从学生的学习实际考虑，立足点是帮助并促进学生自学，力求把学生放在主体地位、主人地位。整个学习过程都是学生自主决断的过程。这极大地唤起了学生的学习热情，从过去的“要我学”变为“我要学”，激发了他们的批判意欲和创构激情。在课堂教学改革的实践中，学生在学习态度、学习方式等方面发生了根本性的转变，主体性得到真正发挥，学生真正成了课堂上学习的主人。
在教育事业飞速发展的今天，很多从事职业教育的教师为培养适合于时展的优质学生，在不断探索、研究新型有效的教学模式。“活动单导学模式”只是其中的一种。这种教学模式在计算机网络技术课程教学中具有其他教学方法不可代替的特点，有传统教学方法不可媲美的优点。
参考文献：
［1］韩梅红.“.活动单导学”教学模式简介［J］.中学教学参考，2010（26）：95-96.
