计算机技术的学习
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计算机技术的学习范文第1篇
【关键词】计算机 虚拟技术 教学 应用
1 计算机虚拟技术
计算机虚拟技术是对物理计算机中的资源开展分配的技术，如在物理计算机中，可以利用虚拟技术来构建具有独立硬件资源的虚拟机，并且可以运行多个相同或者不同的操作系统。当前计算机虚拟技术已经在IT领域得到了广泛的应用，并成为了云基础架构构建中的重要技术之一。从计算机虚拟技术的优势来看，计算机虚拟技术具有着更高的资源利用效率、更好的隔离性与安全性、更低的成本、更高的兼容性能以及更加便捷的管理，这些优势也决定了计算机虚拟技术可以在计算机教学中具有一番作为。
2 计算机教学中应用虚拟技术的必要性
我国高等教育规模的扩大对我国高等院校所具有的教育能力、教育水平等带来了挑战，从我国当前计算机教学的现状来看，一些院校受到教学条件的限制而体现出了计算机实训教学设备亟待完善的问题。从计算机教学需求方面来看，由于计算机已经成为了当代人才必备的基本素养之一，所以无论学生的专业是否为计算机，都需要使用计算机实验室来提升自身的计算机素养，这也决定了计算机设备的完善是高等教育开展过程中必须要面临的重要问题。从当前计算机教学所具有的教学能力来看，以计算机实训教学内容与任务为依据，学校在计算机实验室的完善中需要构建多种系统和应用环境以适应教学需求，在这种要求下，传统的计算机实验室已经难以满足计算机实训教学的需求，因此，提升计算机设备的多样性是提高计算机教学能力的必要途径。然而对于学校的计算机实验室构建工作而言，不仅设备的完善需要投入较多的成本，而且计算机系统与应用环境的多样性也为设备的安装与维护带来了较大的困难，这些困难主要体现在以下几个方面：一是物理计算机具有着较为复杂的系统恢复操作。在计算机教学过程中，学生并没有对计算机操作理论做出完全掌控，所以在计算机实践操作中，尤其是在网络攻防、系统安装等内容的教学中，不可避免的要对计算机硬件或者系统造成破坏，并且在学生上机之后，计算机也容易出现无法恢复到初始状态的问题，这种问题的存在将能够在一定程度上影响计算机的使用和教学的顺利开展；二是在计算机系统不断发展的背景下，多样化的计算机教学内容要求使用不同的操作系统，但是计算机系统的安装与转换却十分繁琐，这给计算机实验室的维护和管理带来了较大难度；三是在传统的计算机实验室管理工作中，计算机设备的易用性和管理工作的开展存在矛盾。如果在计算机教学中对计算机实验室进行开放性管理，则学生的上机行为则难以实现有效控制，而学生对计算机系统的改动会导致管理与维护出现困难。但是如果在计算机教学中对计算机实验室开展严格管理，学生在实践操作会受到各种限制，因此学生难以体验到真实环境中的计算机实践操作，这会在一定程度上制约学生计算机素养的提升。从大多数学校对计算机实验室的管理来看，还原卡的使用是解决以上问题的主要手段。还原卡可以依靠网络克隆技术来对计算机系统进行还原，当物理物理计算机出现故障时，可以通过网络发送系统来解决故障，基于这种技术，计算机实验室中的软件与系统并不需要重复安装，然而这种技术也仅仅适用于一般的教学环境与教学要求，这主要是因为还原卡并非适用于所有系统，即便是能够在所有系统中都使用还原卡，也会导致磁盘占用过多与系统恢复较慢的问题出现。
3 计算机教学中虚拟技术所具有的优势
随着我国高职院校办学规模与教育质量需求的不断提高，许多高职院校都在教学方面投入了大量的人力资源与资金，并且以提升教学水平为出发点对实训基地、实验室等做出了完善，同时也对实验教学和实验资源的管理给予了较高重视。但是从计算机教学方面来看，由于大部分高职院校在计算机教学设备的更新、教学场地的拓展方面都面临着高职院校扩招所带来的挑战，所以经费投入的欠缺导致了计算机实训设备有待完善的问题，并且这一问题的存在也导致了高职院校学生没有机会参与更多的计算机实践联系，从而使学生的理论应用能力发展受到了制约，并限制了学生就业能力与就业竞争力的提升。而虚拟技术的发展则可以为高职院校计算机教学的实践化与信息化发挥出重要的推动作用，将虚拟技术应用到计算机教学过程中，不仅可以有效降低计算机实训教学基地和设备建设所需要投入的成本，同时也能够在打破教学时空限制、提高学生参与计算机实训教学便捷性的基础上缓解计算机实训教学管理工作人员的管理压力，从而提升师生在计算机实践教学中的主动性与积极性。从计算机教学实践方面来看，计算机虚拟技术的应用可以为计算机教学活动的开展创造一个接近与真实情境的教学环境，从而使计算机实践教学活动需求得到满足。在计算机教学过程中，计算机虚拟技术所具有的优势主要体现为以下几点：
3.1 在计算机教学中，计算机虚拟技术的使用与维护更加便捷
在计算机教学过程中，可以在使用计算机虚拟技术的基础上，在一台计算机中制造模拟计算机，这些计算机有着独立的内存、操作系统与硬盘，并且可以独立运行，因此，在使用计算机虚拟技术开展计算机教学的过程中，即便是某一台虚拟机出现故障，真实存在的计算机以及其他虚拟机都不会被破坏，而对于出现故障的虚拟机，我们可以通过删除重建来完成维护，在此过程中，硬件部分并不需要更换。
3.2 在计算机教学中，计算机虚拟技术具有着更高的安全性和耕地的投入成本
由于使用计算机技术可以基于一台计算机模拟出多台虚拟机，因此可以在计算机教学中实现计算机的一机多用，因此，计算机虚拟技术在计算机教学中的应用有利于减少计算机实训教学投入成本。另外，基于虚拟技术模拟的虚拟机具有着较强的环境适应性，当计算机实训教学要求产生改变时，学校并不需要依据这些要求来进行计算机设备的购置，而只需要改变虚拟机的配置即可，这也会降低计算机实训教学中设备完善所需要的投入成本。相对于实体计算机而言，虚拟计算机的运行不会导致实体计算机面临计算机病毒等威胁，因此，从安全性能来看，基于虚拟技术模拟出的虚拟机具有着更好的安全性，而这也降低了计算机实训教学的管理难度。
3.3 在计算机教学活动中，基于虚拟技术模拟的虚拟机可以凭借较强的一致性来实现便捷安装
如果在虚拟技术的使用中，虚拟机的模拟需要复杂的流程和较多的时间，则可能会对教学效率产生负面影响，而事实上，虚拟机中的系统文件都是用映像包来存储，因此，在虚拟机的构建中，我们只需要通过复制映像包就可以完成移植，较强的移植性提高了虚拟机的构建速度，并且可以确保虚拟机配置的一致性。同时，将计算机虚拟技术应用到计算机教学中，可以在很大程度上来完善传统计算机教学中亟待改善的问题，作为计算机教师，只要确保自身的物理计算机具有正常的操作系统，就可以确保教学设备的可使用性，并且虚拟机的便携性、易用性也可以在一定程度上推动计算机教学效率的提升。
3.4 基于虚拟技术构建的虚拟机同样具有着联网能力
因此，对于具有不同教学任务与教学目标的计算机实训教学活动，虚拟机都可以满足其要求。另外，虚拟机的构建本身就可以成为计算机实训教学中的内容，这要求教师引导学生来了解虚拟机构建中的理论与操作方法，并要求学生在计算机实训或者日常生活中进行虚拟机的组建。当然，教师有必要将虚拟机在日常生活中的作用告知学生，如在预防病毒方面虚拟机所具有的良好表现等，从而推动学生学习兴趣和学习积极性的提升。
4 计算机虚拟技术在计算机教学中的应用
4.1 构建多系统环境
教学机教学具有着多样化的教学内容，而教学内容的差异对计算机系统环境也具有着不同的要求，为了满足这些不同的计算机系统环境要求，学校可以采用虚拟技术来构建具有多种系统环境的虚拟计算机。无论是搭载哪一类计算机系统，虚拟计算机在完成文件部署滞后就可以通过启动来实现正常运行。而对于物理计算机而言，虚拟计算机仅仅是一个子系统，这种子系统可以对多种操作系统进行兼容从而实现一个物理计算机中系统的多样性。另外，在物理计算机中，可以利用计算机虚拟技术来构建一个虚拟的局域网，局域网中的网络运行情况与真实的局域网网络运行情况相一致，因此，在计算机实训教学中，可以有效解决网卡冲突等问题，并且学生在学习如局域网搭建等教学内容的过程中也并不需要操作多台计算机，这不仅可以降低物理计算机出现损坏与故障的几率，同时可以降低计算机实验室的维护成本。
4.2 实现便携式计算机
在传统的计算机教学过程中，学生只能在实践教学课堂中通过上机来对教学内容做出练习，这种时空限制导致了学生在课后并没有太多接触真实操作实验环境的机会。然而计算机虚拟技术在计算机教学中的应用却可以有效突破这种时空限制，这主要是因为虚拟机文件可以让学生通过便携式拷贝设备来进行存储，并带出计算机实验室。只要是在由物理计算机的环境下，学生就可以将这些文件拷贝到物理计算机中并获得如同实践教学课堂中一样的虚拟机体验。这种功能的实现得益于虚拟计算机文件是在宿主机中以文件的形式存储，这让虚拟机具有了十分强大的便捷性与一致性。另外，在计算机教学中，当教师需要开展计算机技术讲座而讲座地点的计算机环境并不允许相关软件运行时，教师也可以通过发挥虚拟计算机的便携性来解决不兼容的问题，在此方面，教师需要携带的只是一个U盘或者是移动硬盘，而并不需要写到笔记本甚至是体积更大的物理计算机。
4.3 构建网络教室
在计算机教学过程中，传统物理网络教室需要用户进行远程登录，在这种网络教室中，首先较差的隔离性导致物理计算机需要面对更加严重的安全威胁，并且会让物理计算机存在宕机甚至系统崩溃的风险；其次权限较低也是这种网络教室的重要缺陷，用户在使用这种网络教室的过程中，管理者为了确保物理计算机能够在安全的环境下运行而限制了用户权限，当学生不能修改系统设置、不能进行软件安装时，学生计算机素养的提升也会受到限制；再次，在这种网络教室中，资源分配存在着一定的不合理性，当一个学生使用的资源较多时，就会对其他学生的资源进行占用，甚至会导致计算机系统所具有的运行速度降低。而基于虚拟技术基础上构建的虚拟网络教室则能够实现一人一机，当然这种网络教室同样具有着缺陷，即用户之间所进行的交互以及虚拟机的启动速度是需要解决的难点问题。但是虚拟网络教室所具有的有点也同样明显，相对于传统物理网络教室而言，虚拟网络教室可以实现对虚拟机进行隔离，这让虚拟机具有了更好的独立性与隔离性。同时在对虚拟机进行使用的过程中，学生都具有着管理员身份，因此，学生具有着虚拟机中最高的操作权限，这能够在很大程度上确保学生能够获得良好的上机体验。另外，虚拟机的配置在设定之后不会受到其他虚拟机的影响，所以在资源的分配方面更加合理。
5 小结
综上所述，计算机虚拟技术在计算机教学中具有着重要的应用价值，因此作为计算机教育工作者，应当对计算机虚拟技术的应用做出探索与研究，并通过优化计算机教学中的计算机虚拟技术以及推动计算机教学中虚拟技术应用的多样化来实现计算机教学质量和教学效率的提升。
参考文献
[1]于英成.虚拟技术在高职院校计算机教学中的应用研究[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2013（11）.
[2]劳翠金.高职计算机网络课程应用虚拟技术教学探析[J].广西教育，2013（19）.
[3]吴亚林.浅谈虚拟技术在计算机教学中的运用[J].电脑编程技巧与维护，2012（18）.
[4]马静.在计算机教学中虚拟技术的应用分析[J].计算机光盘软件与应用，2012（14）.
作者简介
赵建军（1967-），男，浙江省舟山市人。大学本科学历。现供职于浙江海洋学院。研究方向为计算机技术应用。
计算机技术的学习范文第2篇
关键词：计算机技术；现代化运用；优化策略
中图分类号：G434
现代化社会的发展离不开高新技术的支持。现如今，人们在追求高质量、高效率的同时，不知不觉的将计算机技术放在了重要位置。不难发现，几乎每个领域都会用到计算机科学作为支撑，一旦离开这些技术，各领域的发展将面临极大威胁。由于我国目前仍旧处于初级发展阶段，在计算机科学领域探究的深度尚未达到国际领先水平，因此还存在着一些缺陷，阻碍了计算机技术的有效应用。
1 计算机技术的现状分析
计算机科学是集合计算机软件、计算机硬件以及各项技术的综合性学科，在人们的日常生活中扮演着及其重要的角色。就目前各行业的发展状况来看，计算机技术已经成功应用于教育、医疗、政府机构等重要领域，并且在办公自动化方面成效显著。在办公中，计算机技术的运用能够有效实现无纸化办公，为我国创建资源节约型与环境友好型社会打下基础。在办公效率方面，计算机技术的运用能够节约办公时间，在数据处理上无论是输入还是输出都能够在数据控制以及运算上发挥极大效用，为办公的发展带来实质性的经济效益。
在使用效果上，计算机技术的运用成功规避了人工处理中容易因为计算错误出现的问题，因此在准确性上表现优异。加上这种技术的科学与规范性特征，让其在现代化各领域中运用广泛。
同时，随着我国在计算机人才培养方面的力度加大，目前我国计算机技术已经呈现出快速发展趋势，新产品不断产生。传统计算机技术由于在图像分析方面较为薄弱，在工程领域运用较少，但目前已经开发出工程绘图软件，各研究部门通过软件有效将工程中的图像分析使用计算机进行处理，使得工作效率极大提升。但是，计算机技术的发展仍旧有一些亟待解决的问题，阻碍了其运用范围的扩展。
2 计算机技术在现代化领域运用中存在的问题
2.1 操作不熟练
虽然计算机软件开发人才不断增加，但软件被开发之后需要各领域操作人员进行学习之后再操作。这样一来，一些本身在计算机技术处理方面能力较为薄弱的人员在操作上遇到的问题会增多，反而不利于工作的开展。现如今，许多领域在运用计算机技术的时候，仍旧停留在表面，并没有深层次的展开运用。这种操作上的不熟练很大程度的阻碍了计算机技术的运用，在情况严重时，由于操作失误或是掌握不佳导致计算机内部程序遭到破坏或是设备控制出现漏洞的情况一旦出现，会影响到运用对象的正常运行。
2.2 信息安全状况堪忧
计算机技术只有结合网络技术，才能够保障在各领域中的有效应用。但网络是一个开放性的大环境，在这样环境中，信息在传输过程中很容易被黑客或是病毒破坏，造成信息的损毁或是流失。在监管方面，目前我国在这方面的建立力度以及处罚力度并不强，致使一些初级黑客为了能够让自己的能力得到锻炼，在网络中对信息进行拦截并破坏，达到练习的目的。虽然这种行为并不是以恶意破坏为基础的，但对传输中信息进行拦截会对网络安全造成一定影响，让人们对计算机技术的应用产生畏惧感。
2.3 不法分子的利用
除了黑客攻击之外，目前社会上存在着许多不法分子通过计算机技术的运用展开行骗，让人们造成财产上的损失。例如，一些不法分子利用人们上网习惯，创建一些钓鱼网站，一旦用户在该网站上输入个人信息或是银行账号，卡内的资金极容易被转出，造成资金流失。目前，这种在网络上受骗的案例不计其数，计算机技术的发展在对抗这类手段上成效不大。
2.4 体系发展不健全
目前计算机技术的应用尚处于初级发展阶段，在运用中尚未形成一个科学合理的发展体系，仍旧处于较为混乱的状态。另外，计算机技术的发展由于开发出的种类比较多，在发展上形成了独立并竞争的局面。加上受到利益的影响，这类竞争已经开始向恶性竞争转化，是不利于计算机技术长远发展的。因此技术开发人员应该统一发展方向，结合各部分尖端人才，让计算机技术更好的应用于现代化运用中。
3 计算机技术在现代化运用中的优化策略
3.1 加强操作水平
各部门人员在利用计算机技术的同时，应主动加强自身能力的培养，阶段性的展开操作能力培训工作。在培训内容方面，操作人员应该根据自身操作内容以及难易程度有针对性的进行计算机能力培养，保障自身能力能够适应计算机技术在操作领域的发展进程。另外，一些涉及到重要环节的操作一定要加强研究，并且由专人进行指导，以此来减少由于操作不当造成的程序损坏或是系统崩溃现象，保障计算机技术更有效的应用于现代化建设中。
3.2 加强管理力度
监管部门应加强对计算机技术的监控力度，避免一些怀有不良意图的不法分子企图利用计算机技术进行违法操作，对特定领域造成危害。同时，监管部门要加大处罚力度，对情节较轻者进行思想教育并保障其认识到自身行为的危害性，对于非法操作人员展开强制性管理，并运用法律来进行约束。
3.3 完善安全意识培养
计算机技术在运用中的不合理之处应该及时修正，保障技术在各领域的有效运用。这样一来，需要社会大众及各领域工作人员在实践中不断完善。另外，安全问题也是需要加强研究的方向，网络管理部门可以通过匿名举报的方式让用户将自己发现的危险网站或是欺骗技术向社会公布，并给予一定奖励。这样一来，人们对欺诈行为能够有效提高警惕，加强自身安全意识的培养，让网络中存在的安全隐患被及时发现。
3.4 建立健全运用体系
要想让计算机技术合理发展并且充分应用于现代化各领域中，必须在研究上设定一个健全的体系，保障此方面的人才共同为了统一方向而努力。在软件开发过程中，应尽量避免传统发展中存在的恶性竞争现象，根据用户需求开发相应软件，保障软件的“质”而不是“量”。在现代化运用中，对技术的探究过程应该从全局考虑，在市场中形成良性竞争的状况，利用技术以及创新来博得消费者亲睐，而不是之前通过价格等方面打垮对手。计算机技术开发人员应做好市场调研工作，深入了解现代化各领域的具体需求，通过个性化技术的开发达到应用的针对性。因此，构建科学合理的发展体系在计算机技术的进程中尤为重要。
4 结论
虽然目前我国在计算机技术的应用方面仍旧存在一些不合理之处，但研究人员与开发人员正不断改进，力求将其价值最大化。在现代化社会中，各领域应加强人员本身的操作技能培训工作，通过安全意识的提升完善计算机技术运行平台，并在有效管理体系中将计算机技术充分利用。
参考文献：
[1]凌春光.计算机科学与技术应用性[J].商情，2013（29）.
[2]刘骄阳.浅议计算机科学与技术在经济管理中应用[J].计算机光盘软件与应用，2013（06）.
[3]张伟，许博光.计算机科学与技术的发展趋势探析[J].硅谷，2013（08）.
计算机技术的学习范文第3篇
【关键词】计算机 小学数学 教学
现代多媒体技术成为学校教学过程中的必备工具，在学生的学习生活中发挥着重要作用。小学数学作为小学生初始学习阶段的重要学科，计算机辅助教学具有重大意义。计算机能够用图片、视频等方式传达学科思想，增加小学生学习数学的兴趣。而且能够快速运算，进行复杂的程序提高课堂学习效率。但是很多学校在运用计算机的过程中，由于利用方式不当也出现了很多问题，影响了学习效果。因此，文章在阐述计算机辅助教学的重要性的同时，也分析了存在的一些问题，为提高计算机辅助小学数学教学的效果提供参考。
1计算机在小学数学课件制作与展示中的重要作用
计算机可以提供各种模式的课题讲解模式，并可以利用计算机形象生动的展示出来。因此，计算机在辅助小学数学教学的重要性主要体现在课件的制作与展示过程中，主要包括教学模式的定位、课件结构的制作以及脚本的制作、素材的选择等。
1.1计算机在小学数学教学模式中的作用
小学数学教学模式多种多样，不同的教学模式适用于不同类型的学生，也会受到不同的教学效果。计算机利用多元化的功能操作，可以为教学课堂提供不同种类、不同风格的模式，主要包括：练习操作、教学指导、游戏引导、发现问题以及解决问题等。因此，老师在教学的过程中可以根据小学生的性格特点，选择不同的数学教学模式，以提高数学课堂的教学效果。
1.2计算机在课件结构设计方面的作用
课件的结构合理与否是教学任务能否成功完成的关键。课件结构来源于讲课的内容，结合小学数学知识体系运用计算机设计课件结构能够使课件逻辑更加清晰，思路更加明确。运用计算机设计课件的结构内容，能够使课件从封面到整个知识体系都联系紧密，完整。计算机可以搜集到更加多彩的封面形式，可以运用各种形状表情符号等表达数学言语，还可以运用超链接技术实现前后页面的跳转等。总的来说，计算机技术使小学数学教学更加有趣生动，也增加了小学生学习数学的兴趣。
1.3计算机在脚本制作中的作用
脚本的好坏与否是课件质量高低的一个核心因素，好的课件离不开高质量的脚本设计。课件脚本的制作涉及到方方面面，主要包括课件的制作目的、脚本的表现形式、课件结构形式的制作、脚本的完成与卡片设计。计算机作为一项强大的多媒体工具，能够为老师提供多元的设计思路与脚本制作，还可以在线互动与求教，最大程度的制作出完美的小学数学教学脚本。
1.4计算机在素材选择中的作用
不论是教学模式的选择还是课件结构的设计或者是脚本制作，归根到底还是要有充实新颖的素材做铺垫。计算机技术可以运用互联网强大的平台依托，搜寻查找海量题材，帮助完成课件的内容充实。计算机不仅可以帮忙找到大量的符合教学内容的小学数学题材，还能够搜集出历史比较久远的一些经典案例。例如，很多老师都会在课件中插入一些名人的解题思路，借此激发小学生学习数学的斗志与兴趣。研究分析，利用计算机选择合适的题材能够促进教学效果的提升。
2计算机在小学数学教学的运用过程中应该注意的问题
计算机作为一项较为新型的多媒体技术，其运用与掌握均需要一定的技巧、方法。但是由于很多小学老师自身的计算机水平有限，而且对计算机的把握缺乏一定的度，导致在计算机的运用过程中也出现了很多问题，给小学学术教学带来一定的问题。归纳起来，在小学数学教学的过程中，计算机的运用主要存在以下需要改进的地方。
2.1老师要树立正确的计算机辅助观念
计算机作为一项教学工具，能够帮助老师的课程教学，但是并不能够替代老师，老师在小学生的数学学习中扮演的角色是计算机不能取代的。老师们应该端正态度，及时修正自己的观念，将计算机作为一种工具，使自己的课题更加活泼有效，而不能让计算机完全替代自己。在一些必要的知识点上，老师应该多花时间给学生讲解，充分发挥老师的能动性。
2.2适当使用计算机，避免滥用
计算机虽然有很强大的辅助教学功能，但是也会存在一定的教学盲点，因此，老师在使用计算机进行教学时应该根据情况使用计算机，不能为使用而使用。数学学习中有很多的教学内容，需要老师与同学们亲自完成，而不是观看计算机操作。例如，很多数学计算题型需要小学生在老师的带领下亲自演算，只有这样才能增加小学生的实践动手能力与数学技巧。如果仅仅依靠计算机，小学生不能建立自己的操作体系，不能形成勤于练习的数学习惯，对以后的学习将产生不利的影响。
【参考文献】
计算机技术的学习范文第4篇
【关键词】非计算机专业；计算机专业课；技能大赛；网络教学
随着科学技术的不断发展，计算机相关技术的普及度越来越高，数据库技术所应用的领域也在不断的增加，各行各业都有大量的信息需要进行加工处理。职业中等技术学校作为培养专门型、技术型初级人才的重要力量，其中计算机技术在非计算机专业的知识结构中起着举足轻重的作用。作为计算机专业教师通过多年从事非计算机专业中专生的教学工作，经过不断的摸索和实践得到了一些教学方法上的心得。
一、注重计算机技术与非计算机专业知识的结合
职业中等技术学校的非计算机专业学生为了配合专业课程的学习和未来可能从事工作的需要，在学习各门文化课和专业课程的同时还要学习相应的计算机课程。对于非计算机专业学生来说，计算机课程只是工具课程，学习计算机课程的目的就是学会使用这种工具为其专业而服务，因此教师应当把教学重点放在应用和动手能力上。这就需要我们给学生提供足够的实践操作机会，使他们在实践中理解计算机的基本知识，掌握计算机的操作技能，培养学生的信息素养和创造能力。在不同的年级阶段根据各专业特点开设相应的计算机课程，如：财会专业开设Visual Basic，电子商务专业开设网页设计、网络技术等，机电专业开设计算机基础、单片机原理、PLC等，让学生更好地利用计算机相关理论和技术去解决专业领域中的问题及日常事务问题。同时针对不同专业的学生，设计不同的课程案例，通过案例教学，让学生体验和领悟利用计算机解决问题的思路和方法，这样不仅可以培养学生的创新精神和动手能力，还为学生的发展提供了更多的途径。同时也使得非计算机专业学生对于计算机知识的学习在思想上有了一个比较明确的目的，而不至于对非本专业课程置之不理，导致在未来的学习和工作中遇到困难。
二、通过技能的培养来达到自我激励
“‘普通教育有高考，职业教育有技能大赛’，这是我国教育制度的一项重大创新。”教育部在《2003―2007年教育振兴行动计划》提出，职业教育与培训创新工程是一项重要工程，大量培养高素质的技能型人才特别是高技能人才是该项工程的一个重要目标。多年来，“以就业为导向”的职业教育一直在摸索着适合我国国情的人才培养模式。要培养高素质的技能型人才，特别是行业企业发展急需的人才，必须加强职业学校与行业、企业的联系，联合办学，合作培养，改进人才培养模式。
在日常教学中，由于学生的学习目标、学习劲头、学习兴趣等诸多方面存在着很大的差异，我采取了日常教学与技能小组专门培养相结合的教学模式，即“以日常带小组，以小组促日常”的教学模式。将学生分成不同的层次，在日常教学中坚持对大多数学生的普遍性教学，使学生们能都得到一个平等的学习知识的环境。另外，将其中的一部分具备较强学习能力或单纯个人爱好的同学吸收入技能小组，通过理论知识和实践活动的双重加强，使这部分同学能够在计算机课程的教学过程中脱颖而出，使学习效果较差，存在厌学情绪的同学找到自己追赶的目标，并踊跃的投入到课程的学习中来，希望能够加入到技能小组中去，形成了以学助学的良好氛围。
三、通过网络教学提高学习兴趣
当前国家对于职业教育的大力投入给职业教育的硬件环境带来了翻天覆地的变化。其中，对于计算机教学环境的改善更是有目共睹。当前计算机教学多采取集中授课和上机辅导两个主要的教学环节。而中职学生入校时计算机知识起点相差非常悬殊，授课内容很难达到统一，学生自学能力更是捉襟见肘，困难重重。因此，教学活动的开展存在着非常大的困难。通过大力推广网络教学模式，提供一种符合计算机课程教学特点的动态教科书，以方便学生个性化学习的需求，从早期的单纯“黑板+粉笔”发展到后来的“计算机+大屏幕”，又发展到目前的“网络化教学平台”，体现了教学手段和方法的不断变革。我主要通过两方面开展网络教学的实践。
1.校园网的充分利用。
通过学校提供的网络硬件环境和软件环境对学生进行全方位、立体式的教学。其中多媒体教学网和模拟软件的使用，使学生们的学习效果有了质的飞跃。如：在对电子商务专业进行“网页制作”的教学过程中，我应用了虚拟机软件，使学生们不只是停留在静态网页的制作技术，更能够使学生们能够在动态网页的用上有所介入。学生们对于一些较为新鲜和高端的软件应用存在着很强的好奇心，我就利用这一点将他们的好奇心转化为动力，利用现有的网络环境尽可能的挖掘孩子们的探索能力，很大程度上的激发了学生们的学习自觉性和主动性。
2.远程网络的应用。
远程网络学习作为当今较为流行和使用的一种教学方法，在高等学府中较为常见，多采取网页教学，视频点播等方法来进行网络教学，学生学习起来开始时候学习兴趣较浓，后期会比较没有耐心。综合上面所出现的问题，在实际教学中，我尝试采取了传统方法和多种灵活方式相结合的形式开展远程教学。如：远程协助、即时通讯、论坛等多种灵活多样的形式，都收到了较为理想的效果。在实际教学过程中，我发现机电专业的学生有一部分同学对计算机技术非常感兴趣，但是苦于计算机课程授课时间对于他们非常有限，不能满足他们对计算机知识的需要。我就在组织技能小组的基础上吸收他们入组，通过远程协助和QQ中的群功能将学生们组织起来，学生们通过计算机或者手机等上网工具，在任何时间地点都可以向我发问，我也可以通过远程协助或者其他形式对学生提供帮助，使学生在学习的兴趣变得更加的浓厚。
由此可见，将知识通过网络环境进行传播和实践，使学生对于网络这个传播环境和网络技术的应用有了较为深刻的理解和向往，使学生们对于知识的学习产生了更浓的兴趣同时也使学生的动手能力得到了加强。网络教学，不仅缩短了教师和学生在时间和空间上的距离，突破传统面对面课堂教学方式的限制，为学生提供更深、更广的教学内容。使学生由接受者转变为主动参与者和积极探索者，在发挥教师主导作用的同时，充分发挥学生的主体作用，为学生的积极参与创造条件，引导学生去思考、去探索、去发现。因此，网络环境下的教学真正达到了因材施教、发展个性的目的，学生是按照自己的认知水平来学习和提高的，学习是学生主动参与完成的，这种学习使学生真正获得了智慧而不仅仅是知识，这正是传统教学所不能比拟的。
综上所述，计算机技术已经逐渐深入到了各专业课程的知识结构中，体现出了各专业知识与计算机技术的课程整合的重要性。作为新时期的中专生，计算机知识已经是任何专业教育不可缺少的组成部分，计算机应用几乎渗透到社会生活和经济活动的所有方面，他对于促进其他专业的革新有着重要的作用。同时计算机作为教育过程现代化的有力工具又对普遍的教育方法产生了深刻的影响。通过不断的尝试，计算机技术在非计算机专业学生课程中得到了越来越多学生的重视，这将会对其他课程的学习方式带来全新的途径。
参考文献：
[1]邱永渠.职业教育与管理研究[ISBN 978-7-5615-4163-0].厦门：厦门大学出版社，2012.12.
[2]邱永渠.中等职业教育教学探索[ISBN 978-7-5334-5070-0].福建：福建教育出版社，2008.8.
计算机技术的学习范文第5篇
[Abstract] Since reform and opening of China's economy continues to accelerate the pace of development, people's living standards improve, computer network technology gradually from a high level for research study to millions of households popularity. This not only reflects our content to enrich the lives of people with wealth, but also fully demonstrates the level of China's computer science and technology gradually improved. The earliest computer science network technology is the remote terminal through the communication line data sent to the host computer to handle, formed only a simple online system. With China's growing economic strength, high-tech talents increasing levels, prompting computer technology and communication technology continues to evolve, computer science and technology have evolved from the simple to the complex development process, from single to multi-unit development , and gradually spread to millions of households.
中图分类号：G623.58 文献标识码：A文章编号：2095-2104（2013）
【关键词】新形势；计算机网络；技术与发展
[Key words] New situation; Computer network; Technology and Development
计算机科学网络技术的发展令人举世瞩目，一方面，从20世纪70年代开始建立的远程网，1946年第一台计算机出现开始算起，它的发展史已超过六十多年，计算机科学网络技术的发展无论是从降低成本、运算速度、缩小性还是开发与应用上，都一定程度上由量的积累得到了质的飞跃。另一方面，随着我国新形势下经济的不断发展，科学技术水平的不断提高，促使人们的生活节奏不断加快，计算机科学网络技术的应用也随之从从前的一元化逐步走向多元化的发展趋势。新形势下计算机网络科学与技术的应用不仅涵盖了大部分的高新技术领域，而且也已经逐步渗透进我们一日生活中的各个方面，不仅包括工业领域、军事领域、商业领域等，现在甚至我们社会生活中离不开的电子产品——手机，也由非智能向智能计算机网络技术方向转变。从80年代迅速兴起的局域网，到90年代先进的、能够提供足够宽带的交换式网络技术的产生、应用到普及，以及ATM、千兆以太网、全光纤网等高速科学网络技术的诞生与发展，从仅有4个节点的远程网发展到覆盖全国乃至全世界的巨大型的互联网。这都在证明着新形势下计算机科学技术的发展不容小视。
一、新形势下计算机科学技术发展的未来整体趋势
（一）计算机科学技术发展与应用的层次更加深远
随着经济的发展，技术水平的不断提高，计算机科学技术的发展将会向信息快速化、智能化方向更深一步层次的进步与发展。现在只要“百度一下”网上就会出现海量的信息供你选择，针对这些信息我们应如何把这些条理不清晰的海量信息变成我们真正想找寻的所需知识，现在这一问题将逐步成为计算机科学技术发展课题研究的重要方向，与此同时还要更深层次的挖掘计算机更多的多元化、智能化成分，使得我们的生活与计算机之间的相处更为自然和谐，更为通大便利。新形势下现如今的科学技术水平是使得计算机科学网络技术越来越有更深层次的感知、理解能力，越来越有更深层次的较高思维运转能力，使得我们在使用计算机的过程中不再单一的输入应试的计算机语言，而是能逐步通过感觉、需要打出文字信息传输给计算机，甚至可以应用表情符号，或者使计算机开始识别“人脸系统、手势语言”来与计算机达到更深层次进行沟通，在新形势下这种令我们在计算机使用过程中可以产生身临其境的交流、感受的人机感应设备已经在逐步出现并得到应用，而且这就是我们经常听到的虚拟计算机技术领域发展集中体现的证明。
（二）新形势下计算机科学技术性能的发展会更高，速度会更快
在新形势下随着经济的不断发展，高新科学技术水平的不断提高，计算机科学网络技术的性能将会越来越现代，水平将会越来越高，速度也会越来越快，这将最集中的表现在计算机主频方面越来越精密。据相关信息资料统计，Inter公司目前已拥有超过10亿的有关晶体管的微处理器，这种在一个计算机中使用上千个处理器，这被称之为"并行处理"。另外，据相关数据的分析与统计，在目前世界上性能最高的通用计算机已经采用上万台计算机并行的模式。而且对于一些专用的计算机并行程度会更高、性能会更强大。可见，在计算机科学技术发展的关键技术上把各种计算机高效并快捷的联系起来，并以相互之间协调的工作，加之合理的运用，成为最为熟悉的系统软件——应用系统的功能。相信计算机在这一科学技术发展的基础上，将会越走越高，性能将会越来越强，也会逐步走向人民的生活，逐步走向平民化。
（三）新形势下计算机科学技术发展所涵盖的范围更加广泛
在经济发展的新形势下计算机科学技术发展涵盖的范围会更加广泛，在经济发展的近几年来，变化最为明显的趋势主要表现为计算机科学网络化逐步向各领域之间更广范的渗透，逐步从广度上进行开拓和延伸。在西方，有学者把这种计算机的发展趋势被称之为"无处不在的计算"。设想，在经济发展的新形势下，未来的计算机也会像现在的汽车和电器中的马达一样，就像现在计算机科学技术在家中的应用范围已经广泛到各个方面，就连我们曾经的笔记本、各种书刊、杂志等都已经逐步电子化了。我想再过几十年，包括每个学生甚至每个上班族，都能根据自己需要在随身携带的一本薄薄的计算机上查得自己所需要的信息与资料，既省时又方便，适应现代高节奏且高效率的都市生活与应用。甚至有人预言，在不久大的将来计算机的价钱会逐步平民化、普及化达到真正的人手一台，应用自如。在使用计算机方面就像吃饭或者睡觉一样平常，计算机将会像手机一样成为人们最常用的“必须品”。
二、计算机科学网络技术的未来应用
在经济发展，科学技术水平提高的新形势下，计算机的应用服务在现如今的通信网络发展的趋势中是不容忽视的一方面。就比如现在人人必备的手机，越来越多地逐步趋近计算机智能化，“3G”这个网络专属名词已经成了通信业最热门讨论话题之一。手机的功能已不仅是打电话、发短信、上网，而且在其他领域里更是大展身手，各显神通。例如，管理人员可以通过手机命令员工进行相关专业的服务与工作，并对员工的工作进行评估与监督；在销售部门，销售人员可以利用手机对顾客提供商品业务的信息查询与相关服务，还可以直接通过手机直接下达销售订单，也可供顾客查询订单详情等。这些都是计算机科学网络技术不断发展的集中体现。像在销售领域的应用不仅节省了时间，而且也为顾客提供了相应的便利，为顾客提供了更周到、更便捷高效的服务与帮助。这样随着计算机科学技术的不断发展已不再需要携带笨重的计算机，有些简单的工作只需一个智能的手机就可以轻而易举的做到。
总之，随着社会科学技术与经济的快速发展，计算机科学技术不仅很大程度地渗透到了人们的生活和工作的各个方面，而且正在不断快速的向前发展着。本文了简单的探讨了新形势下计算机科学技术发展的整体趋势。总而言之，新形势下计算机科学网络技术正在以人们所不能设想到的速度不断迅速的发展着，并逐步走向性能高、层次深、范围广的趋势。
【参考文献】
【1】邱志明.《探索计算机科学与技术的发展趋势》[J].黑龙江科技信息.2011
【2】张瑞.《计算机科学与技术的发展趋势探析》.[J].制造业自动化.2010
