我爱家乡的小河作文
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇我爱家乡的小河作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
我爱家乡的小河作文范文第1篇
家乡的小河四季都有不同的变化，这四种变化也常常给我带来了不同的感觉。
春季，河里鱼虾成群结队，任你跳到河里玩弄，我当然也不会放过这个难得的机会。只见家里一会儿出现一缸鱼，一会儿出现一盆虾……多的自家的小猫眼睛直发亮。
夏季，九月的阳光散发着它那迷人的魅力，把人们那以经习惯穿的棉衣脱了下来。孩子们有的跳到水中打水仗，有的在岸上拍手叫好……总之，热闹非凡。
秋季，一丝丝凉爽的风掠过水面。我经常站在水边眺
望远方，一种不知名的忧伤情感就会爬上心头。这时，眼泪就不由自住的掉下来。那凉爽的风，犹如凉爽的手，拍打着我那伤感的心灵。
冬季，朋友们大都足不出户。唯有我，在那里堆雪人；
唯有我，在那里滑滑冰；唯有我，在那里捏雪球。也只有小河在那里陪伴我。伴我度过那孤独的冬天，陪我分享那孤单的感觉。
我爱家乡的小河作文范文第2篇
春天，小河里的小鱼游来游去，好像在玩捉迷藏。小河的边上有好几棵柳树，柳树的枝条在慢慢变绿，浅绿浅绿的，可漂亮了。
夏天，天气热热的，小鱼常常从水里钻出来透透气，旁边的柳树也变绿了，还有几只小鸟在树上唱歌呢，那歌声真好听，连小鱼都着了迷。
秋天，果实成熟了，树上的叶子也落了，一阵秋风吹来，树叶飘得到处都是，有的飘到了小河里，小蚂蚁还把树叶当作过河的小船呢。
冬天来了，燕子飞到南方去了，远处的小山、近处的田野，一片雪白，这时的小鱼也不知道藏到哪里去了。
我爱家乡的小河作文范文第3篇
我的家乡英语作文(1)
I love the motherland, love people, love mom and dad, love my hometown - shaoxing more! "The long no water, sweet shaoxing wine." Simple and honest in shaoxing people has created a generation of great men. Shaoxing is a of the famous historical and cultural city, bridge township, the winelands, of course, is also a tourist resort.
I love my hometown river, its green let a person enchanted, like a green and clean water. And like a wall, every one in shaoxing, guarded day and night. It clear enough to let us see the fish in the water.
I love the hometown of the shade, it's lush leaves open to all around, as if in to meet one another out-of-town visitors. Its branches grow again and again, as if in said to us: "you want to study well, like I grow higher and higher, the more to learn, the better!"
I love my hometown, because it is in shaoxing people carried out the construction of the place is so beautiful. The original was narrow and the road is not flat. Only a road, there is no "sidewalk", "bike lanes" and "motor vehicle", so the traffic is very chaotic. See now of the road, not only big and very clean. Added "non-motor vehicle lanes," that's great! Home town house is really high! Layers of buildings like a giant, standing in front of our eyes. Want to know before house wasn't so big, always use the Chinese style tile roofs. And opposite a low wall of bungalows, look terrible, but not so spectacular!
我爱祖国，爱人民，爱爸爸妈妈，更爱我的家乡――绍兴!“悠悠鉴湖水，香甜的绍兴酒。”憨厚的绍兴人造就了一代代的伟人。绍兴是一个水乡、桥乡、酒乡的历史文化名城，当然也是一个旅游观光的胜地。
我爱家乡的河，它绿的让人陶醉，好象水中的一条碧绿而干净的带子。又似一堵城墙，日夜守卫着绍兴的每一个人。它清得能让我们看见水中的鱼儿。
我爱家乡的绿荫，它那繁茂的叶子向四周张开，好象在迎接一个又一个外地的游客。它那树枝一次又一次地长高，好象在对我们说：“你们要好好学习，像我一样越长越高，越学越好!”
我更爱家乡的地方，因为是绍兴人把这块地方建设得如此美丽。原来的马路又窄又不平整。只有一条马路，根本没有“人行道”、“自行车道”和“机动车道”之分，所以交通十分混乱。再看现在的马路，不仅大而且十分干净。又增加了“非机动车道”，太好了!家乡的房子真高啊!层层楼房像巨人似的，矗立在我们的眼前。要知道以前的房子可没这么大，都是用小青瓦盖顶的。而且都是一间间矮墙的平房，难看极了，可没有现在这么壮观!
我的家乡英语作文(2)
My hometown is beautiful, the hometown of a stream is the most worth up attachment to place.
In spring, in the thick forest, streams "hua hua" to sing, songs of joy into the distance. Bird "chirp" over the stream, is greeting the stream sister! Look, the spring breeze mother-in-law also came here, is to stream comb my hair! The glimmer of layers of ripples, is the stream sister. Then, we came here. We send the stream sister bundles of beautiful flowers.
Summer arrived, streams and singing a happy song, to welcome summer sister. The fiery red sun shines on the lush forest, cicadas in the trees cried, as if speaking to stream sister. The stream to the crops, see they are going to die, then, gave a drink of water. Rootstocks spirit up immediately, curved waist, as if he were to stream sister thanks! The stream is pleased to go. Autumn has come, the stream through the crops, and saw the farmer uncle is a bumper harvest this year, flattered, for she helped farmers uncle! Streams in orchard, see we are picking fruit, her naughty to fruit took a bath, fruit happily laughed, look, laugh all red in the face. A stream of happiness.
In winter, with a thick layer of ice streams, became our "paradise". I and friends in skating together. "Look," snow!" We cried happily in the water. For a while, the snow stopped, we are a big snowman on the stream. Snowman smile more happy, to see it so happy, even we smiled happily.
Hometown river like a kindly mother, care for us. I love you, hometown of stream!
我的家乡风景优美，其中家乡的一条小溪是最值得家乡人留恋的地方。
春天，在茂密的森林中，小溪“哗啦哗啦”地唱着，欢乐的歌儿流向远方。小鸟在小溪上空“叽叽喳喳”，是在向小溪姐姐问候呢!快看，春风婆婆也赶来了，正在给小溪梳头呀!那泛起的层层波纹，就是小溪姐姐的纱衣。这时，我们也赶来了。我们给小溪姐姐送来了一束束美丽的鲜花。
夏天来到了，小溪又唱着欢快的歌儿，来迎接夏姐姐。火红的太阳照在郁郁葱葱的森林里，蝉在树上叫着，好像在给小溪姐姐说话。小溪流到庄稼边，看见小苗都快渴死了，于是，就给了点水喝。小苗就马上精神起来了，有弯弯腰，像是在给小溪姐姐致谢呢!小溪高兴地走了。秋天来了，小溪流过庄稼，看见农民伯伯今年又是一个大丰收，心里美滋滋的，因为她帮助过农民伯伯呀!小溪又来到果园，看见我们正在摘果子，她淘气地给果子洗了个澡，果子高兴地笑了，看，笑得脸都红了。小溪快乐的走了。
冬天，小溪结了一层厚厚的冰，就成了我们的“乐园”。我和小伙伴们一起在上面滑冰。“看，下雪啦!”我们欢快地叫着。一会儿，雪停了，我们就在小溪上堆了一个大肚子雪人。雪人笑得多开心，看它那么开心，连我们也开心地笑了。
家乡的小溪像一位慈祥的母亲，呵护着我们。我爱你，家乡的小溪!
我的家乡英语作文(3)
My hometown - Yang Village, is a very beautiful is very beautiful place, especially in spring and autumn season, is much more beautiful!
Came to the spring, young trees are covered with buds, grass full of flowers grass, flowers everywhere, there are red, yellow, purple, white... , the breeze blowing gently, like a voice in the say "hello" with us, the grass out small head, butterflies flying in the air, like a spring so the niang in the dance. The birds are singing cheerful songs for the children. The stream of water on the bottom, you could see the fish in the river on the...
Fall, fruit tree full of fruit, in the distance, the apple tree little sister ate a big apple, in the face with a smile of joy, face is red, like a big apple. In other under the tree, there are the children playing cheerful, some in the play skip rope, some are playing catch people, some are playing hide-and-seek, and playing touch people. The wind blow, like autumn girl in lovely children to wipe the sweat...
Ah! My hometown is beautiful! I love my hometown, love the hometown of the spring and autumn!
我的家乡—杨村，是一个很美很美的地方，尤其是春秋两季，更加是美丽动人!
春天来到了，小树长满了嫩芽，草地上长满小花小草，花儿到处都是，有红的、黄的、紫的、白的……，被微风轻轻地吹过，好像春姑娘在和我们打招呼，小草探出小脑袋，蝴蝶在空中飞来飞去，好像春故娘在跳舞。小鸟在唱着欢快的歌儿迎接着孩子们。小河的水清澈见底，都可以看见河里的鱼了……
我爱家乡的小河作文范文第4篇
家乡的小桥作文1：
我的家乡是一个四面环山的小山村，有很多清澈见底的小溪流，那清清的溪水总是涓涓不停地流着，从来就没有干枯过。我们的祖先就在这些纵横交错的小溪流上面建起了一座座小桥。有的是用木头铺起来的木桥，它就像是体操场上的平衡木，既笔直又平稳;有的是用石块建起来的石拱桥，它就像是春雨过后挂在天边的彩虹，漂亮极了……这些形态各异的小桥，就像是一幅美丽的画卷展现在人们的眼前，它表现了我们祖先的聪明才智，既可观赏，也很实用。
家乡的小桥虽然经过千百年的磨难，尽管伤痕累累，但它们仍旧很坚固地耸立在那些小溪的上面，从早到晚从来没有休息过。那些早出晚归的人们和大小牲畜只要外出都要在它们的身上走过，小桥的身上留下了一代又一代的足印。但是，它们总是那样的无怨无悔，默默地承受着各种或轻或重的压力和负担。它们这种舍己忘我的奉献精神永远受到人们的尊敬和赞扬。
家乡的山是美的，田野也是美的，但是我认为最美的还是家乡的小桥，美就美在它们那种宽厚的品质!美就美在那种从不低头的精神，我爱我的家乡，我更爱家乡的小桥。
评语：小作者的这篇“家乡的小桥”用词朴素、优美，字里行间表述“家乡的小桥”那形态各异，就象一幅美丽的图画展现在人们的面前，使人看了本文，就像是身入其境，一种美的感受。
家乡的小桥作文2：
那是一座古色古香的人造桥，坐落在临泽县颐和绿苑里。虽无南京长江大桥那样气魄雄伟，也没有赵州桥闻名全国，但这里景色宜人，树木挺拔，花红柳绿，散发着浓浓的乡土气息，更是我童年宝贵的回忆。
桥不大，只能两三人并排行走，横跨在一条大约三米多宽人工小河上。桥面是一个挨一个的大树桩组成的，仔细一看，你就会发现大树桩都是用水泥做的。桥虽然又窄又小，但却让我们自由来往，每当你走过小桥时，总能看见大片的草坪和鲜艳的花朵，以及各种各样的大树，以及来往的人。小桥从不寂寞。
清晨，桥周围就热闹了起来，有老人晨练的音乐声，有朗朗的读书声，还有孩子们的嬉戏声，组成了一首悦耳动听的合奏曲，乐曲好似黄莺鸣叫，又似小溪流淌，让人心醉。枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家……这美丽的晨景不禁让我吟起了这首诗歌。从小桥上来往的人越来越多，大家说笑着，踏着一个个大树桩走上再走下，通过小桥走向了自己的目的地，感谢这座为大家服务的小桥。
夜晚，是小桥最寂寞，最冷清，也是最难熬的时候，晚上，人们都回家了，月光照在小河上，泛起点点星辰，河两旁灯光四起，小桥默默地，静静地架在两岸，偶尔，也会有两三人夜间归来。大家都睡了，桥上显得更冷清了，没有笑声，更没有孩子们追逐打闹的嬉戏声。小桥困了。它多么想休息一下，但是，它不能睡呀，它还要继续为人民服务!于是，小桥直了直身子，接着安静地架在河两岸。深夜了，小桥鼓励自己，坚持就是胜利，于是，它不眠不休地辛勤工作着，从不喊累，只是为大家默默付出，付出……
小桥小桥，桥小心不小!
家乡的小桥作文3：
故乡一别两年多了，真想念小溪上的那座木桥。今天我终于又来到了它的身边了!
清清的小溪水把环山如壶的壶山镇一分为二，而木桥又把这两半古城连成一体。远望木桥，如同一条水上长廊。盖着青瓦的桥顶，把木桥的轮廓从蔚蓝的天空勾画出来。中段突起的高出一个亭子般的屋顶，檐牙高啄，翼然欲飞，整座桥古朴而不呆板，匀称而不单调，简直无处不是智慧的结晶。
我拾级而上，踏上木桥，桥身全是木的，桥顶的瓦分为两层。中段，顶部突出高耸，八根大柱的上方都刻着浮雕：梅花鹿的头藏在树叶里;狮子的头向着河面，正在倾听水声;唯有盘坐在莲花上的菩萨正面对着来人，可怜菩萨的脸已在的时候砸毁了。
从桥上往下看，桥墩的头是尖的，尾是方的，正如一只渡船。站在西侧桥墩的上方，恍惚间，“船”将载着你缓缓前进。再往左右望去，整座桥仿佛悄然上行… …日头偏西，木桥连同桥上的人都清晰的倒映在潭里，有人在桥上走，影在水中游。桥下看桥，另有一番情趣。桥墩是用青条石砌成的，恰似一柄巨斧。十墩九孔，桥墩上层层叠着大圆木，中间架着八九根俩人才能环抱的巨木。然而这些圆木竟看不到一只铆钉——其实这座百余米长的桥全是用一个一个的木桩连接而成的。更为奇异的是，在桥上走，你听不到脚步声;在桥下，脚步声却十分清晰而响亮，若是单车骑过，更是一串惊雷。
我爱家乡的小河作文范文第5篇
《语文课程标准》提出要“减少对学生写作的束缚，鼓励学生自由表达和有创意地表达”。为落实这些要求，在指导学生写作时，我们要给学生多一些自由，少一些束缚，让他们在广阔的空间中自由驰骋。布置作文时，只提供写作的范围或话题，不限定只能写什么，不能写什么；不提出只能以什么题目写，不能以什么题目写。在内容上，让他们从感兴趣的材料入手，敞开心扉畅谈感兴趣的话题，写出对生活的独特感悟和体验。在命题立意上，根据所写内容自主命题、自行立意，不强求一律，还可运用多种表达形式。如面对同一个题材，可以引导他们从不同的角度观察、思考，然后写成不同体裁的习作。如此练习，既能不断拓宽写作思路，还能有效解决提笔“无啥可写”的难题。
如一位同学围绕“不倒翁”这一玩具，从不同的侧面入手，分别写出了几篇不同体裁，且很有特色的习作。
1.写说明文。小作者按由表及里的顺序观察，先写不倒翁的外形，再写它的内部构造特点，最后说明它在任何时候都不倒下的原因。文章通过具体数字，写出不倒翁的高矮、腰围的粗细，还通过打比方的方法，形象写出它的外部形状――像一尊坐立的弥勒佛，还像一个站立的葫芦，运用多种方法，抓住特点描写，给人留下了清晰难忘的印象。
2.写记事文。这个不倒翁是小作者过生日的时候，外爷送的礼物。他以《难忘的生日礼物》为题，记叙了得到这件礼物的事情。先写去年过生日时，外爷特意送给自己一件礼物――不倒翁。然后，写不倒翁漂亮的外形、精致的内部结构以及它不倒下的原因。最后，点出外爷为什么要送这一礼物，原来，外爷是要“我”在困难和挫折面前，像不倒翁那样乐观面对，不屈服，不低头，从小做个顶天立地的男子汉。
3.写状物喻人作文。同是这个不倒翁，还可以根据它的特点，写成状物喻人的习作。小作者由不倒翁永不倒下的特点，联想到生活中具有不倒翁精神的强者，如常年坚守边防哨所的战士；风雨无阻，默默奉献的清洁工；顽强拼搏，勇夺奖牌的残奥运动员……把不倒翁和生活中的真人真事联系起来写，既充实了文章内容，又深化了文章的中心。
二、多些具体描写，少些笼统概括
有的同学在作文时，常常写到重点内容时，就用一些空洞概括的词句一带而过，如这里的景色真是美极了，这次游戏活动太好玩了，那件事好让人难忘，某某人的品质真高尚……读罢这样的习作，只能给人留下大体模糊的印象。缺乏具体生动的描写，文章无“血”无“肉”，又怎能打动读者？因此，教学中，除了引导学生对描写的对象仔细观察外，还要抓住重点内容多问几个“为什么”“怎么样”，尽量做到多些具体描写，少些笼统概括。如一位同学写的《雷雨》片段：
一道闪电划过，一阵雷声轰鸣，倾盆大雨“哗啦哗啦”地下了起来，大地一下子被雨水笼罩住了。豆大的雨滴砸在屋顶上、地面上，溅起了一朵朵水晶花。屋檐下，连成了一条条水晶线，晶莹剔透。天地间，像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙一片。雨神用力地往地上泼水，顿时，马路、小巷、大街，都被泼成了小河。
片段中，作者通过比喻、象声词的运用，把“雨真大”的特点生动描绘了出来，使人仿佛身临其境。
三、多些真情表达，少些无病
文章不是无情物，一言一语总关情。好文章总是以情动人的。对小学生而言，纪实性的习作，要引导学生写真事，抒真情，写出童心、童真、童趣，表达出自己的观察感悟和真实的内心感受。请看《妈妈，我想对你说》一文：
从小到现在，我没听见您说过一句表扬我的话。尽管我已努力去做一些事情，您还常在邻居面前说我懒得烧蛇吃，您知道我听了心里有多难受呀！难道我的努力换来的就是这样的结果吗？您还动不动就说别人家的孩子怎么好怎么好，难道我身上就没有一点优点吗？
记得有天早晨，您在家对面的地里锄草，让我回家做饭，我就飞一般跑回家，想好好表现一下自己。手被溅起的油烫了个泡，费了九牛二虎之力，好不容易才把饭做好，心想：这次您一定会夸我的。可您回来一看，不是说我把豆腐炒得太干，就是说我把米饭做得太硬了，骂我是一个做事百做百不成的东西。您的话语令我太失望了，我几乎对生活失去了信心。
还有，还有……
妈妈，难道您没有过儿童时代吗？难道我这个小小的心愿――听到您一句赞扬都得不到吗？妈妈，请您能了解我的心思，多给我一些鼓励吧！
小作者帮妈妈做饭，理应受到一番表扬，但家长还说三道四，文中字里行间情真意切，抒发了作者内心的苦恼。
四、多些阅读感悟，少些技法传授
一些写作的表达技法，不是靠老师传授的，而是在大量的课内外阅读中领悟到的。鲁迅先生在谈写作秘诀时说，多看和练习，此外并无心得。他还总结出“静观默察，烂熟于心，凝神结想，一挥而就”的十六字写作秘诀。著名特级教师贾志敏老师说：“阅读是作文的父亲。胸无点墨，岂能下笔成文。”因此，在阅读教学中，一定要充分利用课文这个“例子”，引导学生赏析题目、鉴赏语言、感受意境、领悟作者谋篇布局的匠心。在此基础上，结合教材特点，找准读写结合点，设计灵活多样的小练笔活动。实践证明：读写结合，读中学写，是提高学生写作能力的一条有效途径，坚持练习，就会达到“课内悟方法，课外求发展”的目的。
如学了《桂林山水》一文后，一位同学在写《我爱家乡的山和水》一文时，就仿照课文“总―分―总”的构段方法，并运用比喻、拟人、排比等手法，形象描绘出家乡山水的鲜明特色。如写山的一段：
家乡的山真奇啊，奇巧绝美，让人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景，让人流连忘返；家乡的山真高啊，好似一把利剑直插云霄。登上山顶，人在天宫游，云在脚下绕；家乡的山真险啊，危峰兀立，陡似刀削，置身其间，怎不让人心惊肉跳？
五、多些赏识鼓励，少些挑剔指责
