大学生计算机技术
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇大学生计算机技术范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
大学生计算机技术范文第1篇
在大学生计算机大赛中，云计算主要给评委和参赛者提供一个交流的平台，这个平台要是要进行运算工作的话，就必须要有硬件服务群。它的虚拟平台和储存空间也是有等级制度的，因为只有服务器才能合成它的储存和内存资源池。这样一来，在大学生计算机大赛中整理那些数据资料就非常方便了。
2云计算的服务平台
服务平台最大的功能就是通过VMware虚拟化技术为用户提供操作系统和其他操作模块，比如有：IOS、Linux、windows，还有比赛中规定的移动开发平台：安卓、苹果的IOS、windowsPhone、JavaME、MTK、黑莓、塞班。
3云计算的应用程序
云计算的应用程序并不死板，在大学生计算机应用大赛中，参加比赛的人可以根据自己不同的需要提前最应用进行部署修改，参加比赛的队伍如果发现自己的程序有什么问题，可以根据当时的情况及时做修改，不管参加比赛的队伍的作品有什么技术上的问题需要支持，云计算的应用程序都能在最大的限度上满足他们。
4如何在计算机大赛中运用云计算
在大学生计算机大赛里面主要运用到云技术的地方是计算资源，不过，云技术的资源量要和实际情况一样才行，有了云计算技术可以让大赛不限参赛地区，对参赛者没有区域要求，这样不管参赛者在那个城市都可以非常方便的参加比赛，这样也方便了评委对他们进行考核，比赛结束之后，参赛者浏览云端开发环境也很方便，只要在某个规定的网站登陆就能查看。要让云计算技术运行顺畅需要两个技术：安全网络技术、负载均衡技术，只有这两个技术才能支撑整个云计算技术的运行，加快访问速度，对系统的安全性和实用性也有很大的保障。不过不管用户使用的是哪一种云计算方式，数据安全是最重要的，只有备份大赛的数据才能保障比赛的公平公正，如果数据不小心丢失了，只要一个小时，这些数据就能恢复。在比赛中，参赛者可以通过网络随时随地的访问云端开发环境，云平台分为两个登陆通道，参赛者可以根据实际情况向云平台申请资源，资源使用的时间也是根据参赛者实际情况决定的。在某一届比赛中，参赛评委分布于北京、香港、台湾、澳门等地，如果想要集中现场评选可能会很困难，不过有了云计算平台，云平台使评审环节通过网络，跨越了区域，提高了工作效率，也节约了比赛成本。专家评审可以在网络上通过云计算平台查看各个参赛团队上在虚拟资源上的自己的作品，评审将自己的已经通过网络发到组委会。
5云计算技术的发展案例
在2014年8月份的时候面向全国高校开展了全国高校云计算应用创新大赛，这个比赛目的是培养学生在云计算方面的学习能力、创新意识和动手能力，为全国高校云计算教育教学和研究创新成果提供一个集中展示的平台。这个比赛主题是云计算，比赛的方式也很好的运用了云计算，比赛的举办方也是通过云平台参赛要求、参赛题目的，同时也在平台上参赛资料、公布通过名单，参赛者也将作品上传到云平台上。这个比赛也表明了云技术的发展越来越好了。
6结束语
大学生计算机技术范文第2篇
我们学院一共去了34人，分别成立了三个小组：调查小组、维修组和计算机组。计算机组当然就由我们计算机系的十个同学组成了。我们的主要任务就是在工商所门口旁边的空地上，摆放我们从学校带来的电脑，举行电脑知识咨询活动。现将此次实践活动的有关情况报告如下：
我们到达了目的地，镇里的领导非常热情地来迎接我们，并摆出了三张书台供我们放电脑。心动不如行动，我们几个人立即就分工合作，先把从学校带来的三台电脑摆好并连接好设备和电源线。但由于一时的疏忽，没有注意到有一台电脑是旧式的，需要输入和输出两根电源线的，我们少带了一根电源线。结果有一台电脑就只能当摆设用了。这都怪我们来的时候没有认真细心检查我们要带的东西是否带齐。现在导致了我们的资源不能很好地利用，这也可算是一种资源的浪费了。细心、周到，对于我们办好每一件事都是多么重要，正所谓“差之毫厘，谬以千里”。如果下次再有活动的话，我们可都要记住这个教训。在学习上，我们同样需要细心周到。接着，我们就检查设备的性能。其中一位师兄就提议：我们在电脑里播放flas，这样就更吸引人们目光。可是，有的flas是有声音的，我们都没带音箱来，那不逊色好多吗?怎么办呢?
还是，我们其中的一位师兄厉害!他将他带来的耳塞连到了电脑上，然后，将耳塞用透明胶贴到了那个镇领导为我们准备用作宣传的麦克风上。这样，电脑里播放的音乐就能通过耳塞线和麦克风扩大音量了。这真是会灵活运用!我们都应该向师兄学习，多注意身边可利用的资源。
一切的准备工作都做好了。接下来的任务当然就是做好宣传工作，让大家知道我们这个活动并踊跃来参加了。我和几个同学就负责派传单，几个师姐就负责挂好我们的宣传旗，几个师兄就负责回答别人提出的有关电脑的问题。也许是天气太炎热的缘故吧?街上的行人并不是很多，来问问题的人自然就不会太多了，仅有寥寥几个人。但在这些人当中，我们发现大多数都是些小朋友，是一些小学生和初中生。我们为了让他们更容易明白电脑的原理，我们让他们上机操作了，让他们一边操作一边听我们的讲解。也许是小朋友的接受能力和领悟能力都比较高吧?还是我们的讲解够通俗易懂?那些小朋友很快就都懂得了基本操作。我们问了那些小朋友在课堂上有没有学电脑。他们都说有，五年级开始就有电脑课上了。可见，电脑的普及教育已得到广泛实施。小朋友们都黑黑实实的，很淳朴可爱，他们还说电脑课上，老师都是教打字的。我们从中发现电脑对于人们来说，影响也并不大，因为“大人们”对电脑知识的热情并不高。
大学生计算机技术范文第3篇
（1）1公里=1千米1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米
（2）1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米
（3）1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方厘米=1000立方毫米
大学生计算机技术范文第4篇
中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）07（b）-0211-01
20世继初，美国出现了一种由多民族文化，汇集而成的爵士音乐。这种新兴音乐，以它独特的演奏（演唱）方式，刷新了听众的耳目，继而通过作曲家的创作推广及新的电脑科技发展，出现了大量的电子电声配乐优秀作品，例如美国近代流行歌曲先锋杰克逊的太空音乐电子配乐就轰动了全美国，又很快流行传遍西欧各国。而中国从改革开放后港台流行音乐最先流入中国。因为是同宗同源的文化背景，最先接受和喜爱并在中国广为传播，例如邓丽君的歌曲，其作品及配乐的特点是：生活气息浓郁、抒情、风趣、电声乐队配器新颖好听，音域不宽，手法通俗、曲调顺口、易于传唱；歌词多用生活语言，浅显易为听者接受和传唱；歌曲自然亲切，易引起听众的共鸣；由于流行音乐具备上述特点，所以就能够和群众连在一起，都易于接受。也为当时的大学生所喜爱，例如《月亮代表我的心》，就是青年学生对爱情的向往追求当中最能代表心声的一首好听歌曲.健康，优雅，?人美的精神内涵，现进入21世纪，大量欧美流行音乐及运用现代计算机数字采样电子音色做的音乐流行元素流入冲击中国市场时，如何编创出更加具有中国文化内涵的歌曲和配乐风，在青年学生当中广为传唱，这也是一件非常具有时代意义的重大事情。中国有着悠久而丰富的戏剧音乐遗产和优秀的传统，有独特的美学思想，理论体系和创作方法。由于戏剧音乐来源于民间音乐素材，民族民间音乐文化长期根值于人民生活的土壤之中，为人民所喜爱，所以，重视戏剧音乐，就是尊重本民族人民音乐欣赏习惯及精神内涵的连续性，运用优秀的戏剧民间音乐实施美育，就可以极大提高这种教育的感染力、可行性和深刻性。18世纪法国启蒙运动思想家让?雅克?卢梭曾说过：音乐艺术不在于对象的直接摹仿，而在于我们的心中唤起当看到这一事物时所体验过的情感。音乐作为艺术所给予人的艺术感受叫美感，通过美感使人们得到思想感情上的满足。同时，在潜移默化之中通过艺术所反映的生活美在欣赏者的思想中引起情感功名和情感体验，从而祈祷激发人们的生活热情，最终达到服务于社会的目的。柏拉图的学生亚里士多德（公元前384-前322）把音乐同人的感情生活联系起来，他不仅指出音乐可以模拟人的各种感情状态，而且指出音乐具有这种能力的原因在于它同人的情感一样都是一种运动过程。他不仅承认音乐的道德教育作用，而且承认音乐的娱乐作用，认为它可以使人们在闲暇中享受精神方面的乐趣，使心灵得到净化，产生。上述强调音乐的道德伦理作用的理论，后来被称为“艾托斯学说”。
中国戏曲艺术的血缘，可以追溯到上古时代的歌舞、巫觋等多种成分。到周代宫廷的仪式性歌舞，已有模仿性的戏剧因素。到了唐代，古时的歌舞已发展成小型的歌舞戏，一般认为，中国戏曲发展成完整的、独立的艺术样式，是12世纪宋代的永嘉杂剧，又称“南戏”。歌舞与戏剧有血缘关系，大量的歌舞成分被保留下来，形成了歌舞抒情性与戏剧性相融合的艺术特点。其特点是戏剧音乐大量融合了民间音乐原素，并对民族的精神内涵产生深远影响。从以下几个方面来说明：戏剧中的民歌元素特点：生动、扑实、真情。民歌是人们在劳动和生活中为更好的表达内心情感而发的心声，经一代代的口传，不断完善和发展的民间音乐艺术，具有鲜明的民族特点和地方印象，与民族的性格，生存环境，以及民族的多种文化特点的具体呈现，形成一种普遍性裂变与聚合的民间音乐情感表达方式，音乐风格上都单纯朴实，清新自然，旋律在独具特色的伴奏音乐的陪衬下，充分发挥具有民间不同地域的音乐旋律的美丽，整个音乐朴实无华而又充满生机，使学生易于接受，同时又能产生极大的感染力。例如最近广为流传的歌曲《草原high歌》，《万物生》等等，用的就是内蒙古的民间音乐元素再创作而成。他们的配乐风格就是利用现代计算机数字化的采样音色加入中国民间音乐元素受到大众和广大学生喜爱，《万物生》中国民间原生态的音乐风格更是获得格莱美国际音乐大赛的提名，并在世界产生影响。戏曲音乐由于它是民间音乐与戏剧紧密结合的综合艺术，具有戏曲的剧种特色、地方特色和乡土气息，也有代表本地方特色的声腔、语言的文化特点及时代特征。如《情丝前门大碗茶》歌词中唱到“我爷爷小的时候，常在这里玩耍，高高的前门，仿佛挨着我的家，一蓬衰草，几声蛐蛐儿叫，伴随他度过了那灰色的年华。吃一串儿冰糖葫芦就算过节，他一日那三餐，窝头咸菜么就着一口大碗儿茶。”是一首京味儿十足的戏剧元素的歌曲，将我国的传统戏曲元素巧妙地融入到歌曲音乐之中，使整首歌听起来亲切自然，富有东方韵味，流传甚广，深受人们喜爱。这一唱段，作品从内容出发、从人物出发、根据唱词的格律、情绪，予以精雕细琢给人以艺术享受，具有强烈的艺术感受力。而这些元素加入教学当中对当代大学生的影响与作用是对中华文明的传承和普及意义重大。这个理念应贯穿于音乐教育的全过程，这可以潜移默化地培养人们美好的情操、健全的人格。应将我国各民族优秀的传统音乐和反映近现代与当代中国社会生活的优秀歌曲作品作为重要的教学内容，使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识，培养爱国主义情感。世界的和平与发展有赖于对不同民族文化的理解和尊重，在强调弘扬民族音乐的同时，还应以开阔的视野，体验、学习、理解和尊重世界其他国家和民族的音乐文化。
综上所述通过广受青年学生喜爱的流行音乐编创课程教学中引用中国戏剧元素的原创歌曲作为教学，对民间戏剧音乐进行分析，明确而有效的引导，通过解析从感性的东西上升到理性的认识，使学生树立平等的多元文化价值观，感受和珍视人类文化遗产，以利于我们共享人类文明的一切优秀成果。这种重视戏剧民间音乐元素教学理念无疑会对我国大学生实践以及利用现代计算机数字音乐编创风格和方向产生深刻的影响和作用。
大学生计算机技术范文第5篇
我国高校应该根据现阶段我国计算机教学的教学现状，对其进行深入的分析后，针对其教学中所存在的问题，进行准确而有效的改革，提出我国高校计算机教学的改革措施，从而提高我国高校的计算机教学水平。
【关键词】
高校计算机；计算机教学；改革措施
随着时代的发展，许许多多的行业都离不开计算机技术，在这样的背景下，我国高校开始越来越重视计算机的教学，而各个大学进行计算机教学的根本目的为培养大学生的计算机利用能力和计算机办公能力以及利用计算机进行资料的收集分析的能力。在大学的计算机教学中，应该及时的发现和改正教学过程中的不足，努力提高我国大学的计算机教学水平，从而为我国大学生进行计算机的学习创造良好的外部环境。
1我国大学计算机教学现状
1.1大学生的计算机操作水平普遍较低
在高校计算机教学活动中，因为客观存在的原因即学生的计算机水平较低，使得教师在进行计算机教学活动中难以达到课程目标，而且，因为大学班级中的学生来自于不同的地方，由于教学水平的不同，不同地方学生的计算机基础也参差不齐，在这其中，来自于农村和城市的同学操作计算机的水平差距较大，这也增大了教师的教学难度。虽然学生在高中时代已经开始进行了计算机的教学，但是，在高中学校时，普遍比较忽视信息技术的教学，从而使得较多的学生对掌握计算机操作有了不利的影响。这些因素的影响，导致大学生的计算机操作能力较低，进而不能达到课程所要求的学习目标，从而对大学生的计算机应用能力的培养有着非常不利的影响。
1.2高校计算机教学内容设置结构不科学
在我国现阶段的高校计算机教学过程中，计算机教学的内容结构较不科学，例如，在文科类大学中，进行计算机教学活动主要是以计算机基础操作为中心的教学，而在理科类大学中，计算机教学活动的内容只是在基本的计算机操作知识之上进行了C语言程序的学习。由此，我们可以得出，现阶段我国的高校计算机教学内容的设置较为滞后，教学内容没有达到高校学生的应有水平，同时这样的教学内容结构容易使得同学们对计算机学习产生轻视，由此可见，由于目前高校计算机教学内容的安排非常不科学，以至于无法有效的培养大学生的信息技术能力，还会导致学生对计算机基础课程产生反感，因此，高校计算机教学内容设置结构的不合理对提高大学生计算机能力产生了非常不利的影响。
1.3高校计算机教学模式的不合理
高校进行计算机课程的学习主要是为了提高大学生的信息素质，培养全面发展的新时代人才，以适应信息技术的飞速发展。可是，高校教师在进行大学计算机教学活动时所使用相对不合适的教学方法，从而对大学生计算机能力的提升产生了非常不利的影响。目前我国大学在进行计算机教学活动中还是采用较为传统的集中教学和实践教学这样陈旧的教学方式。使得高校计算机教师在进行计算机教学活动时比较生硬和乏味，不能充分的激发同学们对计算机技术的学习兴趣，最终导致学生们的学习效率降低，使得学习效果降低。综上所述，高校计算机教学模式的不科学，将会影响大学生计算机水平的提升，最终影响大学生的和谐发展。
1.4高校计算机教材的不科学
现阶段我国高校计算机教材内容基本一致，但随着时代的发展，大学生本身也有着较为突出的发展特点，但是，现阶段我国的计算机教材并没有重视这方面。所以在进行计算机教学活动时会影响我国高校计算机教学的水平。与此同时，在我国计算机教学的整个过程中，分别在小学、初中、高中以及大学都会进行一些计算机操作教学，而经过翻阅这些不同阶段所使用的不同书籍可以发现，这些教材中的主要内容基本相同。这一现象，将会严重的影响学生们计算机水平的进一步提升，从而影响大学生的全面发展。
2高校计算机教学改革建议
2.1运用层次教学法
在大学进行计算机教学时可以采用层次教学法进行计算机教学，具体做法为：在进行计算机教学任务之前在全班进行一次计算机知识测试，根据学生所取得的成绩进行分层，然后针对不同层次的学生进行有针对性的教学，针对知识基础较弱的学生全体，应加强基础教学，针对知识基础较高的同学，应努力培养他们的信息素养，发掘他们的计算机潜力，促进他们计算机技术的提高，针对不同层次的同学统筹规划，快慢结合，确保每一位学生都能够达到计算机教学要求，从而促进大学生计算机能力的全面提高。
2.2设置合理的计算机教学课程
大学生学习计算机课程的根本目的就是使学生和谐发展，提高大学生计算机应用能力，所以在进行计算机教学活动中应该科学而合理的设置计算机课程，在计算机教学课程设置中，应该根据学生的不同专业来设置计算机教学课程，并努力的设置多种多样的课程，从而来提高大学生的计算机技术，来使得不同专业的学生都能掌握行业所要求的计算机能力要求，增加大学生的社会竞争力。
2.3选择合试的计算机教材
我国高校的计算机教材是进行计算机教学活动的重要资料，高校计算机教师在进行计算机教学前应进行严谨的选择，不仅这样，我国高校计算机教师还应充分利用我国丰富的网络资源，寻找适合计算机教学的资料，例如搜寻优秀的教学模块等，从而激发学生的计算机学生兴趣，提升我国高校计算机教师的教学水平，提升我国大学生的计算机水平。
2.4计算机教学时应特别注重实践教学
在进行计算机教学时不仅要注重计算机理论的教学，还要紧密的结合实践，提高学生的计算机实践能力，从而促进大学生的全面发展。计算机教学与其他学科的教学有所不同，计算机的教学基本上是依靠实践进行教学的，培养学生的计算机能力也是依靠实践来进行的，所以，在进行计算机教学时应该注重进行实践教学，可以通过提供优良的环境，增加学生们的实践时间等措施，同时也可以采取举办各种比赛和活动来激发学生的学生兴趣，调动学生的学习计算机知识的主动性，提高学生的实践能力。
3结语
总之，发现我国大学计算机教学过程中所存在这一些问题和不足，加强计算机实践教学，设置科学合理的教学课程以及采用层次教学法进行教学，能促进大学生的信息素养，促进我国大学生的全面和谐的发展。
作者：马春雷 单位：长春职业技术学院
参考文献：
[1]傅向华,王志超,李延红.以素质教育为基础的计算机基础教学改革探索[J].计算机育,2008,(9).
