生态农业专业

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生态农业专业范文第1篇

江苏省“五好”农民专业合作社示范社 江苏优秀生态种植基地

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生态农业专业范文第2篇

1)发展生态工业是从以传统产业为主的工业体系向以高技术含量为主的工业体系演变的过程，最终可以实现产业生态转型;

2)结合矿产资源、产业结构、资源能源消耗以及生态环境保护状况对资源型城市的产业生态转型进行了研究。实证分析:

1)根据国家相关政策，结合个别省的现况，提出资源型产业的生态转型;

2)对比了产业生态化路径，结合某一省在资源型产业的生态化过程中的实际情况，认为应该以产业生态园和循环产业集群为基础的路径，实现生态化的转型，以保证跨越式绿色发展。由此可知，国外的视角是从宏观、中观和微观提出的产业生态转型，而国内对于产业生态转型的研究主要体现在微观层面，并且对生态环境与经济的互动提及较少，研究视野主要是工业方面，对农业生态转型的研究很少。更重要的是，对于生态经济效率这一结合生态与经济的二维测度，国内研究缺少对其和产业生态转型之间关系的研究。所以，笔者引入生态经济效率的理论体系，探索生态效率与经济效率的内在关系，分析生态经济效率作为农业生态转型衡量标准的可行性，构建基于生态经济效率的农业生态转型模式，提出基于三维视角的产业生态转型对策。

1生态经济效率作为农业生态转型衡量标准的可行性

1．1生态经济效率与农业生态转型在根本目的上的一致性

生态经济效率和农业生态转型都是人类探索可持续发展实现途径的产物。生态经济效率的提出与农业生态转型逐渐成为国际社会发展潮流的时间也很吻合，根本目的都在于促进人类可持续发展。生态经济效率主要针对可持续发展三个维度中的经济与环境两个方面，在最优的经济目标和最优的环境目标之间建立一种最佳的联系，实现经济与环境的双赢，而不涉及社会可持续发展，这与农业生态转型特别是我国现在的农业生态转型，即创造新的人工生态和经济社会系统的生态化过程这一经济、环境二维定位一致。另外，生态经济效率主要针对区域和国家层面，这与农业生态转型针对产业和国家也是大致相同的。

1．2生态经济效率与农业生态转型在具体目标上的一致性

生态经济效率和农业生态转型的目标都是要求发展经济，都要求在提高人们福利或者生活质量的同时，减少资源消耗和污染排放。具体来说，生态经济效率的主要目标有三个:一是降低资源消耗，即使能源、原料、水和土地利用最小化，增强可循环性和耐用性，使物质闭路循环;二是减少对自然界的影响，即使废物、废水、固体废弃物的排放和有毒物质的扩散最小化，促进可再生资源的持续利用;三是提高产品或服务价值，即重在通过产品功能性、灵活性和模块化的改进，为消费者提供更多的便利，提供额外的服务和关注，以满足消费者实际需求的功能性需要，从而尽可能降低物质和资源使用量。生态经济效率的目标与农业生态转型的目标(从传统农业模式向生态农业模式转型和从传统线性经济模式向循环经济模式转型)基本是一致的，尤其是循环经济模式。循环经济按照3R(Reduce、Reuse、Recycle)操作原则从源头开始全过程、多层次、多途径地减少资源能源消耗、污染和排放，使资源能源得到合理、高效和持久的利用，将经济活动对自然环境的影响降低到尽可能小的程度，彻底改变以“大量生产、大量消费和大量废弃”为特征的传统线性经济增长模式。

1．3生态经济效率与农业生态转型在内涵上的一致性

生态经济效率不仅有兼顾经济效率和生态效率两方面之意，而且含有企业借对生态环境的保护来提高经营绩效和竞争优势之意。它以“以少生多”和提高资源生产率的理念为基础，鼓励企业创新，使企业更具有竞争力。所谓“以少生多”，就是以消耗更少的资源，来创造更多的价值，它所关注的是资源生产率而不是劳动生产率。而农业生态转型尊重生态规律和经济规律，之所以要生态转型，主要是顺应人类经济发展的潮流，即从人造资本为经济发展限制因素进入到剩余自然资本是限制因素的时代。显然，生态经济效率和农业生态转型的核心内涵都是资源的高效利用，即高资源生产率。

2基于生态经济效率的农业生态转型模式

农业生态转型不仅需要促进经济的快速增长，还需要保护生态环境的发展。在转型过程中会经历不同阶段，根据不同阶段的特征应该做出相应的调整，使整个过程体现出渐进性和稳定性。因此，需要探讨农业生态转型的各种过渡形态或者模式。为了探讨农业生态转型的生态经济效率与农业生态转型模式的关系，笔者将生态经济效率分解为经济效率与生态效率两个维度，构建了在二维平面“经济效率(e)—生态效率(p)”图像，利用公式E=p2+e槡2表示了生态经济效率的度量。曲线E表示生态效率的走势，曲线离原点越远，生态效率值E就越高。生态效率和经济效率值的直线将区域分成A、B、C、D四个区域，不同的区域代表了农业生态转型的发展模式。A区域代表农业传统发展模式，表明农业生产过程中无害化、减量化水平较低，生态效率较低，资源消耗与废物排放的速度远远大于经济增长速度，这种发展模式导致了当前环境问题日益严重和资源短缺危机的日益突出。处于这个区域的阶段，一方面，生态环境的治理存在问题，污染也比较严重;另一方面，资源利用率和经济发展也属于低水平。这种模式一般是比较初级的农业发展模式，是农业生态转型的主要对象。首先，这些地区和企业没有意识到进行农业生态转型的重要性，还是继续沿用粗放型的生产方式。再者，由于产业发展模式比较初级，这些地区和企业获取的经济利润也是有限的，没有条件引入新的科学技术和管理方法。而这一点，又从另一方面导致了产业生产的原始化。B区域反映企业资源利用水平不变的情况下，无害化水平提高，生态效率高，但经济效率低。这种发展阶段或者生态转型模式一般不会出现。企业进行生产的主要目的就是为了获取经济利益，所以经济效率作为企业追求的重点，效率低下的情况比较少见。而生态效率水平高是指污染水平很低且资源利用率很高，对于企业而言，不为追求经济利益而改善污染的情况几乎不会发生。再者，资源利用率与经济效率成正相关，资源利用率高意味着经济效率也高，这种生态效率即资源效率高而经济效率低下的模式显然与常理相悖。C区域表示一方面经济发展迅速;另一方面生态环境的治理存在问题，污染也比较严重。处于这种模式的地区，对提高资源的利用效率、自然资源的合理开采与科学利用有所忽略，在生产过程中对污染物的排放、生态环境的治理与保护也做得不够。造成这种模式的原因一般是企业没有从宏观上意识到生态效率和经济效率的整体重要性，过于强调经济效率，忽视了生态效率。在这种模式的基础上，如果想提高生态效率，需要从宏观上意识到生态效率的重要性，再引进先进的科学技术，对污染进行处理，从而提高生态效率。D区域代表农业的循环经济发展模式，是农业生态转型的最终目的。处于这个发展水平的地区，一方面经济发展迅速;另一方面生态环境的治理和保护都不错，对于各项污染的控制也比较得力。这是由于处于这种模式的地区通过使用先进的管理方法与科技，既着重提高资源的利用效率、对自然资源的合理开采与科学综合利用;又能在生产过程中采取措施减少污染物的排放，注重生态环境的治理与保护。农业生态转型之所以能达到这种模式一般是从宏观上意识到了生态效率和经济效率的整体重要性，这是产业生态转型的高端模式。在这种生态效率和经济效率都高的基础上，如果想进一步提高生态经济效率，需要科学创新，研发新技术和方法。ACD是一般企业的发展模式，即当环境污染成为亟需解决的问题，国家积极开展对工业污染源排污的控制，企业由单纯追求经济利益向环境无害化发展，即为满足国家法律法规要求，企业当务之急是先提高经济效率，提高废物再生资源化水平。ACD发展模式的变换也反映了我国众多企业生态效率的发展轨迹。ABD是罕有的农业发展模式。一般农业企业或农户不会把生态效率的提高作为第一要务，而是专注于经济效率，所以这种模式一般不会出现。AD是农业循环经济发展轨迹，是穿越高山的曲线，该轨迹要求生产过程中通过资源的减量化、废物的资源化与无害化，减少资源投入和环境污染负荷的排放，促使企业生态效率的不断提高。该模式直接跨越了生态与经济的瓶颈，达到双赢，是当前企业健康、快速发展所追求的目标，也是达到人与自然和谐的捷径。

3基于三维视角的产业生态转型对策

从农业生态转型模式可以看出，由于生态效率与经济效率的高低不同，呈现出来的资源利用率以及污染程度也各不相同。笔者参考以往学者提出的各种对策，从微观、中观和宏观三维视角提出相应的对策，试图从根本上解决不同产业生态转型模式中存在的问题。

3．1微观角度

从微观角度，农业生态转型主要建设方向是生态设计，即绿色产品设计、绿色工艺开发、绿色装备制造和企业环境管理。其中，绿色产品设计使农业企业从认识原料和产品的生命周期开始，重新审视农产品生产与销售的全过程，从而达到延长产品寿命，特别是减少废物和增强循环的目的;企业环境管理主要着眼于产业共生体各企业内部的环境管理，包括对企业员工的环境安全和健康知识培训，对基于产品生命周期所进行的管理。另外，要实现农业生态转型，必须涉及到工艺流程的优化，生产技术的改进，才能实现企业内部或产业内的多种关联衔接，取得农业生态转型的效益。为此，应该着重做到以下两点:一是企业需要加大对于农业生态转型相关的治污技术、末端产生物回收利用等清洁生产技术的研究，以使得在市场竞争中能赢得环保高地。二是政府要为企业打造创新平台。加快建设资源循环利用技术研究开发平台，提供原创技术支撑。农业企业应该高度重视信息、先进工艺和制造技术在资源节约领域的应用，坚持引进技术与消化、吸收、创新相结合，重点突破资源循环利用技术和产业化联合机制攻关项目，特别是加快推广节约技术。

3．2中观角度

从中观角度，农业生态转型必须依赖于产业共生体系。产业共生是指把不同经济部门的企业集聚在一起，使各企业之间通过物质、能量、水、副产品的交换以及土地、物流、知识信息等的共享来提高各企业资源效率、环境效率和经济效率，增强产业竞争优势，实现区域企业整体综合效益(经济效益、社会效益和环境效益)的最大化。从产业共生的概念来看，企业之间的关系不仅包括废物资源的交换利用，而且包括产品等其他实物资源和服务的供需合作，甚至包括信息等非实物资源的共享。产业共生强调经济、社会和环境综合效益的最大化，是有效的统一经济效率和生态效率的途径，有利于产业的生态转型。根据当下开发区域和产业集中地区的特征，农业生态转型应作好全面部署规划，对我国目前存在的相关企业进行结构调整和改造，应发挥市场的作用，依照产业生态化的原则，以产业园区的龙头企业为依附，引进与之配套的原料物流企业、信息服务企业、末端产物承接消化企业等，完善整个园区的产业生态系统，优化园区的环境，从而建立园区内利益共享机制和共生企业之间的风险共担机制，这样才能实现生态园区的可持续发展。

3．3宏观角度

生态农业专业范文第3篇

关键词：农村初中 数学 作业态度 有效策略

我校是一所农村初中，生源是附近的农民子弟，且大部分是留守儿童，学习上没人关心和辅导，造成学生的基础和认知水平很差，学生数学作业的完成情况不容乐观。2013年秋，我校七年级的数学作业调查显示完成质量较高的仅占25.2%，时常出现小错误的占30%，经常出现错误的占25%，抄别人的占12%，不交作业的占7.8%。学生虽然大多情况下能按时完成作业，但只是作为一种任务来完成，不是将其作为学习过程的延伸，没有真正认识到作业的重要意义，应付老师的检查，迟交、不交的现象特别严重。这是我们农村初中数学教学质量徘徊不前的重要原因之一。怎样改变学生作业“懒”、“拖”、“差”的状况呢？

一、改变课堂教学模式，激发学生的学习兴趣。这是转变作业态度的前提条件。兴趣是最好的老师，只有学生有了浓厚的兴趣，才能开发潜能，保持大脑活跃的思维状态，接受指示，从而能够对所获的知识信息进行更好的储存，使认识结构更清晰，也更好地为知识的领会、应用、综合以及创造性的发挥提供更大的空间。传统的课堂教学强调接受学习、死记硬背、机械训练、单向灌输，让学生成了接受知识的容器，被动地接受教师制定的格式化的知识。这样没有互动和探讨的课堂教学没有生机，没有活力，学生的思维得不到训练，窒息了学生智慧的火花。苏格拉底说，教育不是灌输而是点燃智慧的火焰。新课程强调激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的能力，使每个学生都能得到充分的发展，而教师是学生的合作者、引导者。所以我们教师要摒弃传统课堂教学的陋习，想法设法营造一个轻松活跃的环境，把学生带入一个个情境中进行互动、交流、探究，激活学生的思维，让学生在“乐”中学，体验到学习是一种愉快的生命体验。这时作业对学生来说不再是负担和累赘，而是一种享受，是证明自己、展现自己能力的一个非常享受的过程，他们会以最大的热情把作业完成得最好。

二、合理地设计作业，是转变学生数学作业态度的关键。好的作业设计，不仅可以巩固一堂课所要掌握的知识，而且可以激发学生的学习兴趣，开发智力，拓展知识面，点燃创造思维的火花，培养独立分析问题和解决问题的能力。因此，我们的作业设计要讲究一定的策略。新课标中指出促进学生发展，并非要让每个学生的每一个方面都要按统一规格平均发展，而是有差异的发展。了解学生的个体差异，利用和发展学生的差异，是落实新课程标准的着力点。要想让不同层次的学生都能在完成作业的同时获得成功的体验，教师就必须采取分层次作业的策略，让不同层次的学生自由选择适合自己的作业习题，达到既让学困生跳一跳能摘到“桃子”，又能保证学优生免受“饥饿”的效果，激发学生学习数学的积极性。要根据不同层次的学生设计不同的作业，让学生根据自己的能力和兴趣需要自主选择。如以“作业超市”的形式建立作业题库，每次作业都布置A、B、C三个不同层次的作业题目。A类题：难度较低，方法以模仿性为主，作业内容属于与本节课知识有关的基本知识和技能训练，；B类题：与本节课知识有关的基础知识和基本技能的训练及其变式、一般综合题等；C类题目：与本课知识有关的智力训练题、提高题及一些灵活性较大的拓展性的题。题目形式要新颖、有趣，最好是把知识点融在情境之中，让学生像逛超市一样，自主选择作业的数量及内容，灵活运用各种方法解决实际问题。刚开始，效果不明显，但不同层次的学生都找到自己可以做的或有兴趣做的作业，作业没有拖欠不交的现象了。

三、多元性的作业评价，使学生良好的作业态度得到持久的延续和提升。分层作业点燃了学生的学习热情，同时也给老师的批改增加了工作量。为了解决这个矛盾，主要是使师生双方及时接受正确的信息，加快信息反馈的速度，真正达到做作业和批改作业的目的，本人做了以下尝试：

1.随堂批改作业。新课后，简单的作业可当堂完成，集体讨论答案，当堂集中统一批改。

2.小组批改作业。分两个阶段：（1）先找六个数学成绩好的学生互批，交流达成共识后，再由他们共同完成全班的作业批改，并把批改的情况做好记录以便向老师汇报。记录的内容有：①汇集班上作业中出现的典型错题进行“会诊”，分析错误原因，提出正确答案供学生参阅。②收集作业中做题方法新颖巧妙、思路简捷、一题多解等典型范例，及时向全班进行交流。③每一单元教后，在教师的指导下，信息小组总结正、反两种典型，向全班同学作交流，以达到消除错误、开阔眼界、巩固知识、掌握方法的目的。（2）教师抽查和面批。教师对小组批改后的作业要进行抽查，了解作业和批改的情况。特别是利用课余时间面批，效果非常好。

生态农业专业范文第4篇

关键词：生态农业产业化；发展模式；研究

1生态农业产业化

生态农业指的是为了尽快完成经济、社会、生态的统一和良性发展，将现代科学技术融入传统的农业技术中，再运用生态经济的管理手段，进一步实现农业生产和农村经济可持续发展的计划，在此基础上创建一个高产优质与生态循环相统一的全新农业综合体系。农业产业化是当代的一种农业产业经营方式，以市场导向和效益最大化为基本原则，合理配置农业生产的各种要素，经过主导产业的培育，让农业生产实现专业化、规模化和社会化管理，促进农业产业向着自我积累和循环的方向发展。因此，生态农业产业化就是按照生态文明建设的要求和自然生态发展的规律，再结合农村经济和资源现状，整合农业生产链中的各个环节，实现企业、农户和市场之间的利益统一，生产健康无污染且高收益的农产品，最终建立现代化的新兴农业生态体系[1]。

2生态农业产业化存在的问题

农业经济是我国经济建设体系中非常重要的组成部分，农业经济的发展需要依靠农业技术来完成。生态农业是现代农业发展的方向，因此生态农业产业化的技术推广进程对于农业经济的发展速度起着重要作用，是决定农业生产水平的关键。但是，当前我国的生态农业产业化发展现状不容乐观，存在很多问题，影响了生态农业产业化的发展速度，主要表现在以下几个方面。

2.1人们对生态农业产业化的重视程度不够

现阶段，生态农业产业化还没有引起人们的足够重视，因为很多人对它的了解不够深入，还没有认识到生态农业产业化对农村现代化建设产生的重大影响，导致推广体系不健全。首先，缺乏专业的研究人员和农业技术推广体系。农业技术落后会在一定程度上造成农业经济发展滞后，因为没有专业的技术就难以提高工作效率。加大对农业技术的研究和推广力度，是当前首要解决的问题。其次，管理生态农业产业化的相关部门协作意识不强。生态农业产业化发展涉及多个环节，如果部门间缺乏合作，不仅不利于扩大生态农业技术的范围，也不利于加大对生态农业产业化的宣传力度，导致人们对生态农业产业化的了解和认知不足，难以调动大众参与生态农业产业化建设工作的积极性[2]。

2.2生态农业产业化的资金投入不足

农业是我国非常重要的产业，农村人口数量庞大，实行生态农业产业化建设是加快农业经济发展和实现农村现代化建设的重要手段。但是，完成生态农业产业化建设工作需要有充足的资金作为支撑，用于设备采购、人才聘请、技术研发等。当前投入生态农业产业化建设的资金明显不足，不能满足发展要求，主要原因有以下几点。首先，地方经济发展不理想，经济效益低，可以用来投资生态农业产业化建设的资金有限，难以加快建设速度。其次，对于生态农业产业化建设的重视力度不足，部分用于发展农业产业化的资金被挪用到其他项目中，阻碍生态农业产业化建设工作的顺利开展。再次，很多其他方面的原因也导致地方政府在生态农业产业化建设中的资金投入不够，甚至有些地方政府迫于资金压力，完全没有开展生态农业产业化建设工作，这样会影响国家整体的农业经济发展和农村现代化建设的速度[3]。

2.3生态农业产业化建设人员的专业素养不高

任何一个行业的发展都离不开专业的优秀人才。生态农业产业化建设对人员的技术水平要求很高，必须有充足的高级专业人才储备，才能在农业产业化技术研发方面有更多突破，从而提高农业产业化生产的效率，加快农业经济的发展速度。但是，生态农业产业化建设项目中优秀的专业人才非常少，现有生产人员的专业技术水平也不高，很难满足研发农业产业化生产技术的需要。一方面，地方政府对人才引进工作的重视程度不够，没有在源头上提高对应聘者在技术方面的要求，技术考核工作没有做到位。另一方面，对技术人员的后续培训力度不大。农业技术在发展，如果不加大对现有技术人员的培训力度，就很难提升他们的技术水平，个人的专业潜能得不到发挥，会影响整个生态农业产业化建设的进度[4]。

3生态农业产业化发展路径

农业经济是国家经济的支柱，采取先进的管理理念和方法推动农业经济的发展，加快农村现代化建设的进程，是促进国家经济发展的重要途径。针对当前国家生态农业产业化实施的现状，需要制定相应的解决措施，尽快处理好阻碍农业产业化发展的难题，为农业经济发展奠定良好基础。

3.1健全生态农业产业化的规章制度

生态农业产业化的发展必须依靠科学合理的规章制度。有了规章制度，就可以约束生态农业产业化发展的各个环节，有利于把职责具体到个人，提升工作效率，而且也可以提高人们的重视程度，促进人们对生态农业产业化发展的了解。因此，国家应该健全相关的规章制度，涉及到的法律法规要有一定的可操作性，制度必须完全适应生态农业的发展。除此之外，还应该制定相应的管理措施，保证规章制度能顺利执行。众所周知，生态农业技术对生态农业产业化的发展有着至关重要的作用，应该成立专门的工作小组，推广和指导生态农业技术，提高生态农业产业化的工作效率[5]。

3.2做好生态农业产业化建设的资金保障工作

加大对生态农业产业化建设工作的资金投入，是促进农业经济发展的重要保障。政府部门要采取合理措施做好生态农业产业化建设的资金保障工作。一方面，地方政府要提高对生态农业产业化建设的重视程度，出台相应的资金管理政策，对现有财政资源进行重新整合和分配，做好采购设备、聘请员工、研发技术等多方面的成本预算工作，为后续生态农业产业化建设工作的开展提供充足的资金。另一方面，由政府出面，适当加大商业银行和金融部门的信贷力度，为地方农业龙头企业提供信贷支持，尽可能满足龙头企业在资金方面的需求，为企业做大做强提供充足的资金，让龙头企业发挥引领作用，带动地方生态农业产业化建设。

3.3提高生态农业产业化建设人员的整体技术水平

从长远角度来看，生态农业产业化建设人员的技术水平会给农业产业化进程带来重要影响，有关部门要为进一步研发农业生产技术提供人才保障。首先，优化技术人员的结构。依据员工的个人能力，把员工分配到合适的岗位，提高技术人员的应聘门槛，采用先进的考核方法对技术人员的能力进行考察，筛选出最符合企业发展需要的技术型人才。其次，定期开展技术人员培训工作。随着科学技术的发展，世界各国的农业技术在不断创新，只有不断对技术人员进行技术培训，加大对农业技术的研究力度，才能为后续生态农业产业化发展储备大量的优秀人才，进而带动整个农业产业化技术水平的提升，为实现农村现代化建设的目标奠定基础[6]。

生态农业专业范文第5篇

恭城县生态经济发展取得的成绩是有目共睹的，其头上的各项桂冠也是当之无愧的。上世纪90年代以来，恭城经济发生了质的变化，其各项经济指标都表明经济发展势头良好。分析恭城经济发展指标，以长远的可持续发展战略眼光来把脉县域经济的发展，可以看出恭城在生态农业产业化发展的道路上还有很长的路要走。

(一)原有的“三位一体”生态产业模式面临着严峻的经济效益考验

长期以来养殖(主要是养猪)是传统生态农业链条的起始环节，从而也是整个生态农业产业化发展的源头。由于近年农民种粮面积的缩减及市场上喂养饲料价格上涨和生猪销售价格下跌等因素，严重影响了农民养猪的积极性。而稳固和完善现有生态产业链条只有靠创新。一家一户的养殖模式显然已不适应下游产业链专业化、规模化的发展。因此，走集约化养殖道路势在必行。通过养殖公司、养殖专业户的集约化生产来稳定生态源头，形成专业化养殖+自动化集中沼气供应的新生态产业链关系。在政府这只“看得见的手”引导下，充分发挥市场这只“看不见的手”的资源基础性配置功能，用市场效益理念优化生态产业结构实现资源配置的多元化。

(二)无公害、标准化生产程度低

加入WTO后，国际市场的扩大为国内农产品走出国门提供了便利，但其严格的检验检疫标准又是对当前我国农业粗放式经营的一个冲击。标准化种植可以降低成本，提高农产品质量，增强其国际竞争力。无公害种植则是农产品走国际化道路的首张通行证。以科技来提升二者是生态农业产业化发展的有力保障。

(三)生态产业链条不够完整

以促进农民增收为核心的“三农”问题解决途径，在农业产业化与生态农业发展相结合的过程中必然会因地制宜的引出发展生态旅游的逻辑路径。反过来，生态旅游的开发既以生态农业为基础又将大大提升生态农业的档次和品位，增加农民的收入。县域经济发展中的生态旅游其关键是要因地制宜推出特色服务产品。恭城生态旅游一方面要重视生态环境的保护与优化，以人与自然的和谐发展为主线开发特色旅游产品(如瑶乡风情农家游、观音仙姑岩旅游景区、红岩生态旅游度假村、大岭山———挖沟万亩桃花园景区等)。另一方面要加大对道路、通信等基础设施的建设，唱响旅游发展品牌。

(四)生态农业产业化理念相对落后

农业产业化的关键是培育营造具有市场开拓、科技创新、资金融通、资产整合等现代企业管理能力的龙头企业，其核心内容是资产整合、产业重组、建立新型的利益机制。恭城经济长期以来能够得到快速发展，无不得益于其发展思路的“变”与“不变”。不变的是紧紧围绕生态农业发展这个基础不动摇。变得是从不满足于现状，与时俱进不断丰富和发展“恭城模式”。而当前生态农业产业化理念在具体实践中也需要用新的发展观来体现。再把农业产业化仅仅当作当前农村的一种经营模式来看已是远远不够的。而要将生态农业产业化在实践中看作是一个生态农业产业化联合体，推进农业产业化经营就是推动农村经营体制创新。因而，确立和强化生态农业产业化联合体在县域经济可持续发展中的重要作用，不断从结构上和内容上对其进行优化是农村经济发展的一个长期任务。

二、开创生态农业产业化实施新路径

市场经济是一种效益经济。生态农业产业化自始至终是与生态经济紧密相联系的。从“恭城模式”确立并推广以来，恭城一直在不断的从外延与内涵上推进和发展着生态农业这一农村经济发展理念。生态农业是特色农业，要因地制宜，不同的地区会有不同的产业化链条，恭城则紧紧围绕水果及经济作物的种植，积极完善生态产业集群建设。

(一)不断加大科技投入，积极发展生态农业

农业科技革命是构建生态农业产业化的基本保证。新的农业科技革命的最终目标是实现我国农业的优质、低耗、高效的资源节约型农业。在县科技局、科协等部门的积极组织下，一方面积极利用农业科技革命的成果，不断引进符合本地气候、土壤适种的新型水果及农经作物品种，例如:台湾青枣、日本梨、早桃、白糯玉米、高油玉米、无支架豆角等。同时大力推广和规范生物性农药和专用、缓释、长效及可控肥料的使用。另一方面，组织科普技术人员深入乡村农户对农民进行多层次、多方面、多形式、系统化、科学化的种植，养殖培训，普遍提高了农民的科技文化素质。生态农业产业化实际上是把生态维护与农业的种植、养殖、加工和销售环节连接起来，形成相互关联、相互促进的产业链条，提高农业生产的社会化程度，实现农产品的多环节增值。因而，农产品的保鲜、加工是生态农业产业化的核心环节。一段时间以来，工业基础薄弱一直是制约恭城经济长期稳定发展的“瓶颈”。2003年以来，作为县委、县政府“一号工程”的招商引资工作率先为恭城带来了投资近3亿元的汇源集团柑橙果汁生产项目，初步解决了农民卖果难的问题。同时野木果酒厂的扩建及与台商的销售协议签订拉开了恭城生态工业化发展的序幕。龙头企业带动特色生态农业，“公司+基地+农户”的农业产业化经营组织体系已基本形成。通过市场牵龙头，龙头带基地，基地连农户的形式进一步完整和丰富了原有的生态农业组织链条。

(二)优化区域布局，发挥区域资源比较优势

以市场为导向，发挥区域资源比较优势，发展优势产业和优质产品是农业产业化发展的基础。加入WTO后，我国的农业产业化发展总体上面临着较大的外来压力。认识到这一点后，恭城的生态农业产业化发展思路中便很快多了生态农业技术保障与标准体系建设的构想。一方面在山区面积较广的几个乡镇扩大毛竹的种植面积，积极调整林种结构，并形成了月柿基地(红岩村)，椪柑基地(黄岭村)，桃子基地(大岭山)，无公害蔬菜基地等各具特色的区域性生态示范点。另一方面按照国际绿色认证标准，通过改良品种，规范农药使用等措施大力发展无公害种植。同时走专业化，集约化发展的路子，在科技带动下逐渐在全县推广标准化种植。

(三)紧紧围绕生态农业，做足生态旅游文章

将生态旅游与生态农业相联系，使旅游产业成为生态农业产业化组织链条中的一个有机部分，这是恭城农业产业化发展的特色之一。以生态农业为基础，以特色农产品为依托，恭城创造性的开发出了特色生态旅游。先后举办了大岭山桃花节，红岩月柿节等大型活动。同时辅以人文景观(文、武庙)确立了“观文物古迹，品瑶乡风情，赏生态农业田园风光”的旅游发展思路，使生态旅游同生态工业，生态农业共同构筑了恭城生态经济可持续发展的完整链条。

(四)提炼“恭城模式”发展新理念