工作安全教育

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工作安全教育范文第1篇

一、安全目标

维护我乡校园正常的教育、教学、生活秩序，保障师生、幼儿在校园的人身安全，推动我乡教育事业健康有序稳步发展。

二、建立组织，加强领导

为切实把我乡校园安全工作落到实处，加强对校园安全工作的领导和指导，成立乡校园安全工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：

三、召开会议，安排布置

分别召开学校、幼儿园主要负责人和村、社区主要负责人会议，对校园安全工作具体安排。

四、建立和完善校园安全工作长效机制

1、乡、村、司法所、学校、幼儿园主要领导负责制；

2、乡包片包点人员负责制；

3、学校、司法所、村抽调人员联合值班制；

4、巡查、检查、督查制；

5、制订突出事故处理救援预案；

6、实行责任追究制。

五、工作职责

（一）乡安全工作领导小组的职责

1、传达、贯彻落实上级党委、政府及有关部门校园安全工作会议精神，按照乡党委、政府的安排，认真组织、协调学校、幼儿园及乡直有关单位，扎实搞好全乡校园安全工作。

2、定期、不定期的对学校、幼儿园安全工作开展情况进行巡查、检查和督查，发现问题及时解决。

3、制订应急救援预案。

4、向县委、县政府报告我乡安全工作的开展情况。

（二）学校、幼儿园职责

1、学校、幼儿园是校园安全工作的主体，校长、园长是本单位安全工作的第一责任人，对本单位安全工作负总责。

2、明确分管领导，建立健全保卫组织。

3、建立和完善切实可行的安全保卫制度：如《门卫制度》，上学、放学等重点时段《值班制度》等，并严格执行落实。

4、完善人防、物防技防措施，安全门窗、搞好巡逻守护。

5、开展对校园的安全生产大检查，发现隐患及时整改。

6、经常对教职工、学生进行法制宣传和自我防范意识教育，做到警钟长鸣。

7、认真排查化解校园内外的矛盾纠纷并掌握周边的重点人员和高危人群。

8、主动和司法所、村联系，做到警、校、村联动。

（三）公安派出所职责

1、制定校园安全工作方案，抽调警力，在上学、放学重点时段和校园值班人员一起值班。

2、定期、不定期对校园安全工作进行检查、督查和指导。

3、对校园保卫人员进行业务培训，定期、不定期到校园对教职工和学生进行法制教育和安全防范教育。

4、经常组织警力对校园及周边治安秩序进行整治并进行巡逻防控。

5、及时查处和从严从重打击侵害校园、教职工和学生的各类案件。

6、对校园周边的重点人员和高危人群进行排查和管控。

（四）村职责

1、对本村内的各种矛盾和纠纷进行认真的排查和化解，对重点人员和高危人群进行排查和监管，将排查出的矛盾纠纷及重点人员、高危人群书面报送乡政府、并通报属地学校、幼儿园。

2、组织安排人员在上学、放学等重点时段和学校、幼儿园、派出所值班人员一起值班。

3、协助属地学校、幼儿园处理突发事件。

六、工作要求

（一）提高认识，加强领导

各级、有关部门、学校、幼儿园要充分认识开展校园安全工作的重要性和必要性，加深对校园安全工作长期性、艰苦性和反复性的认识，校园安全工作不仅是社会治安综合治理的一项工作，而且是一项维护社会稳定，保障师生安全，推动教育事业稳步健康有序发展的一项政治任务。各级、有关部门、学校幼儿园一定要高度重视，加强领导，切实把安全工作各项措施落到实处。

（二）细抓严管，建章立制

各村、学校、幼儿园、派出所要在调查摸排的基础上结合实际，立即研究制定学校、幼儿园安全工作方案并迅速开展专项整治工作。

（三）相互协调，密切配合

工作安全教育范文第2篇

牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，充分认识加强中消防安全教育工作的重要性和紧迫性，科学谋划，周密部署，把“119消防日”活动和2020年安全整治专项行动相结合，把消防安全生产工作抓紧、抓好，全面落实好县委、县政府相关安全教育的意见的各项要求，力争使活动取得较好效果，以保障职工人身财产安全。

二、活动目的

开展消防安全教育日活动，是进一步强化水利安全管理，增强广大职工消防安全防范意识，提高应对突发事件能力，遏制和减少消防安全事故的有效举措。水利局将围绕消防日主题根据水利实际情况，集中开展消防安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使职工在参与活动的过程中，树立消防安全意识，掌握消防安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化水利各项安全工作。

三、活动时间：

2021年11月1日-11月30日

四、活动主题：

“认识火灾，学会逃生”。

五、组织领导

成立消防安全教育领导小组

组长：

副组长：

组员：各科室负责人

六、活动安排：

1、组织动员

1月1日（周一）召开动员大会，以消防安全教育为主题，局长做动员讲话。

2、全体动员

全体职工利用业余学习时间，学习有关水利消防安全知识条例。

3、围绕主题开展活动

（1）11月2日开始，在水利以公示栏、电子屏幕等形式营造消防安全教育氛围。

（2）举行主题消防安全工作会议，对局消防安全委员会成员进行一次专题性消防安全知识教育。

（3）水利局利用局微信群进行消防安全知识宣传。

（4）组织一次全系统的安全大检查，对水利局各科室办公室、仓库、防汛机房、档案室、各楼层电气开关室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现消防安全隐患，立即整改。

（5）组织全体职工进行一次消防疏散演练。

（6）组织一次水利局消防灭火演练。

七、活动要求

1、根据要求，全体职工密切配合，努力将活动落到实处.

2、充分发挥微信群、电子显示屏等教育阵地，开展消防安全教育主题宣传活动。

3、通过丰富多彩的消防安全教育活动和防范训练活动，加强对职工的消防安全教育，不断提高职工自我保护意识和能力。

4、各科室将开展“消防安全教育活动”的情况做好记载、总结。

工作安全教育范文第3篇

一、班主任是实现班级安全教育“三结合”的中枢。

班级安全工作是通过学生的学习、生活、活动、劳动对学生进行有目的、有计划、经常性的安全教育和管理。班主任是组织和发挥班级各方面教育力量，实现安全目标，做好班级安全工作，形成班级整体育人优势的核心力量。班主任是班级管理的组织者和领导者，是联系班级科任教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁。在具体实践中，班主任必须做到一要制定班级安全工作目标，与其他教育力量形成共识。二要落实班级安全教育的内容，这是实现班级安全工作目标的保证。三要强化班级安全教育的过程管理，这是实现班级安全目标，使教育力量形成合力，增强实效的关键。

二、只有实现“三结合”，才能形成班级安全教育合力。

班级安全工作是由各个方面的教育力量共同进行的。要实现班级安全工作目标，班主任必须与各科教学、班队活动、家庭教育相结合，形成教育合力。

（一）与任课教师的学科教学结合

科任教师是班级安全教育工作的重要力量，班级安全教育工作主要 通过科任教师把握学科特点，延伸教材内涵，拓展学生知识视野，从而达到科学、稳定和潜移默化的教育目的，更具有防患于未然的功效。要做好这一结合，一是要强化结合意识，进一步使每位教师以安全教育为已任；二是要在教学中认真探索安全教育的最佳结合点，不断改进结合的形式和方法，把安全教育与学科的教学结合落到实处；三是要加强班主任和科任教师的联系，统一目标，严格要求，齐抓共管，以增强安全育人的效果。

（二）与班队活动相结合。

班主任、少先队辅导员要充分发挥班集体和少先队组织作用，开展好“自主性教育”活动，让学生在活动中自我认识，自我体验，自我感悟，自我教育。要做好这一结合，一要在传统的活动中有机地穿插渗透安全教育，如庆祝“六一”儿童节过程中，根据《义务教育法》、《未成年人保护法》、《交通法》等法规中的有关内容，有目的地编排一些节目，让学生在看演出过程中受到教育和启迪。二要开展主题性教育活动与经常性训练相结合，如主题活动：“珍爱生命、远离”签名活动，“逃生自救演练”、“学校是我家，平安靠大家”征文活动等；经常性训练：每期组织一项“雏鹰争章”活动，举行一次“消防知识”手抄报比赛，办一期“用电常识”黑板报等。

（三）与家庭教育相结合

工作安全教育范文第4篇

1、加强组织领导。建立学校主要领导为组长，分管领导为副组长，党、政、工、团等相关人员为成员的学校安全工作领导小组，应急救援领导机构健全，设立专门的学校安全管理机构，配有专兼职的安全管理人员。保证各种安全机构发挥职能作用，各种安全管理人员履行安全管理职责，将安全工作列入学校重要议事日程，年度学校安全工作目标明确、重点突出、措施有力。学期初有计划，年末有总结，每季度至少召开一次学校安全工作会议，落实上级安全工作要求，分析部署学校安全工作。

2、落实学校安全责任制，与学校、幼儿园、年级组、班级、教研组、教师签订安全责任书达到100%，形成科学、合理的学校安全责任体系。及时发现和研究学校安全工作出现的新情况，解决存在的突出问题。

3、坚持安全检查制度，每月至少开展一次安全检查，检查情况有记录，有反馈。对检查出的安全隐患进行及时整改，学校不能整改的，要及时向上报到县教育局及有关部门。认真部署开展相关专项整治及重大危险源申报、登记工作。根据季节变化、学生成长发育规律、流行病流行动态适时开展流行病的调查、预防，发现疫情及时向教育局及有关部门汇报

4、落实事故报告制度。按规定及时如实上报事故情况。建立并完善“突发事件”、消防安全、“流行病发生”、“校内突发伤亡”、“反暴力恐怖事件”等预案，一旦发生事故，立即按预案进行事故处理。

5、加强安全知识教育。认真组织开展“安全教育周”、“安全生产月”、“禁毒宣传月”、“消防宣传进学校”活动、“11·9”消防日等安全教育活动。将“防溺水安全教育”、“交通安全教育”、消防安全、法制教育、“心理健康教育”等纳入学校教育活动中。将“法制教育”、“消防安全教育”、“禁毒教育”列入到学校教学计划中，充分利用活动课、班会课等时间进行安全教育。

6、完善安全保障措施。建立健全并及时完善各项教育教学安全管理规章制度。加强对食堂工作人员、锅炉工、电工、驾驶员、校医等特殊岗位工作人员的培训，特殊岗位人员持证上岗率达100%。做好报警器、灭火器等技防设备的配置工作。学校学生外出实践活动、春秋游及其他活动时，要及时向教育局督导室申报。

工作安全教育范文第5篇

总结全年的工作，在培训中主要存在以下不足：

（1）教育计划安排地非常仓促，特别是对基层单位重新招聘回来的人员培训方面，往往是在施工任务比较紧，而用工单位又没有预前制定详细的用工计划的情况下却急需用人（用工计划不大，经常是三到五人）。因此，不但教育的时间难以保证，而且培训的质量也大打折扣。

（2）有计划的培训在实施过程中不能达到预期效果。在5月份举办的“安全生产管理人员培训班”中，按原有计划预测，应有五十余人参加培训，实际上只有二十几人，且有部分人员的本职工作基本上与安全工作无关，只是为本单位凑数而来。

（3）培训的内容也有待于继续完善。对于新入厂人员而言，只进行安全生产方面的培训是不能满足实际需求的，也是与公司人力资源管理要求不相符的。有必要邀请工程管理部、机械管理部、保卫科等其它职能部门进行相关一般性技能常识和管理规定的培训，并对其进行职业道德等企业文化方面的教育。

针对存在的以上问题，应进一步人力资源培训教育工作力度，如要求基层单位结合年内施工计划情况制定阶段性人力需求计划，使培训工作做到有的放矢。同时，确定一支业务技能较为熟练，教学能力较强的师资队伍，并采取相应激励措施保证这支师资队伍的稳定和培训教育工作的质量。

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