机电一体化培训

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机电一体化培训范文第1篇

Abstract： The teacher training program is an important content of professional development and social service， this article mainly analyses the existing problems of mechatronics technology major in the process of teacher training in the past few years. To solve these problems， we adopt corresponding measures to meet the requirements of teachers in multiaspect， ensure the quality of training， and achieve the purpose of training.

关键词： 教师；培训；机电一体化技术专业

Key words： teacher；training；mechatronics technology major

中图分类号：G451 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）20-0261-02

1 机电一体化技术专业师资培训的开展情况

我院机电一体化技术专业在2007年示范建设中被评为央财支持建设的重点建设项目，在2010年评估过程中，以优异成绩通过了国家验收。为了进一步发挥机电一体化技术专业的示范引领作用，在省教育厅指导下，我院机电一体化技术专业认真贯彻执行省教育厅相关文件精神，从2008年到现在，我们共进行了6批，分别来自全省各中等职业院校及职教中心200多名的培训。通过培训，提高教我省中等职业学校教师的实践和操作水平，提高老师对课程的开发和设计能力，推动机电技术应用专业双师素质教学团队建设，提高专业院校机电应用技术人才培养质量和服务社会能力。

2 培训的过程总存在的问题

经过这么几年的培训工作，我们总结出在培训中存在的问题主要有以下几个方面：

2.1 受培训教师专业的不齐

受培训的教师来自陕西的不同中职及职业高中的老师，他们所从事的专业不统一，有的老师专业是机械制造类，有的是电子类，还有的老师是基础课部的，这样就给我们培训工作带来了很大的困难。

2.2 教师想要了解的内容不同

受培训老师来自不同的地域和学校，各个学校的特点不同，受培训的老师目的就不同。有的老师想在专业知识方面进行深化，主要是专业实践的动手能力方面想得到加强，有的老师想了解教学方法改革方面的内容，这给我们提出了更高的要求。

2.3 培训时间不确定

受培训的老师一般都是4月、10月，有时会安排到7月到8月之间。这就要求我们和其他部门如计算机活动中心、网吧、体育活动中心等相关负责的人员要配合培训工作，保障学员的吃、住、行、娱等问题，保障培训工作顺利

进行。

3 培训问题的处理方法

针对我们在培训过程中存在的问题，我们经过前几期的培训工作，进行了以下方面的处理：

3.1 首先进行教师前的咨询

每次在组织培训之前，我们进行咨询，了解参加培训老师的要求，并根据老师的回馈信息，有重点的安排，尽可能满足老师的不同要求。通过我们给每个院校发放培训咨询记录表，对反馈信息统计教师所关注的主要专业方面、课程改革和实训教学等方面的问题。培训关注的重点是：讲授前沿的机电一体化设备，提高专业技能，深化教学改革的方法和理念；专业课程开发与课程标准的制订；人才培养方案的制定；如何加强学生的实践教学环节，提高学生的解决实际问题的能力；是否有创新实训教学；项目化教学改革；理实一体化课程教学；如何根据学生素质下降调整课程的设置；教学模式的改革及部分专业知识。有了这些方面的内容，使我们能有针对性的进行课程内容的设置。

3.2 采用模块化培训项目

为了适应老师需求多样性要求，在授课过程中与企业深度合作，采用模块化授课方式，根据受培训教师的要求，灵活进行组织。具体模块化课程见表1。

3.3 多级管理制度和教学反馈机制

首先成立了由学院副院长任组长的培训工作领导小组，教务处、自动化工程系、国际交流中心、实习实训中心等单位抽调骨干力量，成立了培训工作小组，同时建立起班级管理制度，指定班主任，选出班委，培训班的日常管理主要由班主任和班长具体负责，负责学员的出勤情况、请假情况、通知上课地点时间，并在课余时间进行班级活动，通过这种关系的建立，使学员们更有凝聚力，既学习了知识，又充分了解各个兄弟院校专业建设、课程等方面的情况。重视学员的建议与要求：通过《学员培训登记表》收集学员的意见和建议，不断完善教学组织工作。良好的生活环境及稳定的教学工作秩序，使整个培训过程取得了较好的培训效果。

4 结束语

经过几年的培训工作，我们取得了一定的成绩，从2011到2012年我们连续申报了全国高职院校骨干教师师资培训工作，得到了省教育厅职称处的支持，我们将认真总结以往的经验，切实加强组织和领导工作，在今后的工作中发扬成绩，改善条件，克服不足，努力把培训工作做好，为陕西省乃至全国职业教育的发展做出更大的贡献。

参考文献：

[1]张艳颖.职业学校德育工作研究[D].湖北工业大学，2011.

机电一体化培训范文第2篇

[关键词]煤矿生产；机电一体化；技术；应用；问题；管理；完善措施；分析

可以说，包括计算机技术、自动控制技术、机械技术、系统技术以及伺服传动技术均属于机电一体化技术的研究范畴当中。对于煤矿生产而言，采煤过程当中相关机械设备的先进程度与矿井生产能力的先进水平是密切相关的。从这一角度上来说，矿井生产作业高产与高效目的的达成需要以先进的采煤工艺及采煤装置设备作为基础保障。对我国而言，在工业自动化控制技术不断发展与更新的过程当中，煤矿机电一体化技术的应用日益发展与深化。特别是对于高危性的煤矿生产而言，机电一体化技术的高效应用在提供煤矿生产工作效率，确保煤矿生产安全性过程中有着极为关键的作用与意义。那么，现阶段煤矿机电一体化技术的用着怎样的应用？其在管理过程当中存在着怎样的问题？以上问题应当如何哎管理过程当中加以完善呢？笔者现针对以上问题，对其做详细分析与说明。

1.煤矿机电一体化技术应用分析

（1）煤矿机电一体化技术在矿井运输环节中的应用分析。就我国而言，矿井井下工作面生产作业已普遍实现了皮带化处理方式，在计算机控制系统的复制之下完善有关矿井运输作业的故障诊断及自保护功能。特别值得一提的是：全数字化机电控制技术的应用使得提升机装置的应用程度得到了进一步发展。在总线控制方式的作用之下，煤矿井下电气设备的配置更为优化，其兼容性也得到了较好的发展，与之相对应的是电气安装的可操作性大幅提升，其设备装置运动动作更为协调与安全，可靠性程度也显著提升。

（2）煤矿机电一体化技术在矿井安全生产监测环节中的应用分析。在机电一体化技术作用之下，安全监测监控系统能够针对煤矿生产全过程中的各环节作业内容进行系统检测与监控，确保其技术水平的稳定性。

（3）煤矿机电一体化技术在矿采设备中的应用分析。对于我国而言，机电一体化技术的应用使得整个矿采设备的应用更为高效与稳定。特别是对于基于机电一体化技术研发的远程监控及专家诊断系统应用尤为广泛。在远程监控结合专家系统诊断应用的过程当中，煤矿矿井井下工作面的液压支架及采煤装置设备运行情况能够得到及时的监控。采煤机装置能够依照煤层的变化程度对矿井进行自动割煤处理，确保各个轴力点状态的稳定性，从而确保矿设备的机械化水平。

2.现阶段煤矿机电一体化技术管理存在的问题分析

（1）机电管理职能部门相关职能无法得到有效发挥。当前的实际情况在于：煤矿企业尽管设置了相应的机电管理机构部门，但机电科所承担的机电管理与机电生产职能将相关工作人员的精力主要放置于生产环节当中，其相应的管理职能无法得到可靠性保障，从而导致机电一体化管理网络频频中断，技术薄弱。

（2）机电管理队伍素质较低且不具备完善的技术操作力量。工作人员自身素质与专业技术水平较低是煤矿机电管理部门相关工作人员所面临的普遍性问题。机电设备操作人员上岗之前未进行相应的技术培训，再加上在职培训力度不够，知识更新不够及时，导致煤矿机电设备故障问题频频发生，给煤矿生产建设的持续运行带来了极为严重的安全隐患。

3.煤矿机电一体化技术管理的完善措施分析

（1）构建相应的机电管理职能部门，赋予相应的职责权利，实行统一化管理方式。机电一体化技术要想在煤矿矿井生产全过程当中得到更为深入的发展，必须需要配备相应的职能部门，推行统一化的管理方式。一般来说，机电管理职能部门应当具备以下几个方面的权责：①.机电设备运行计划编制权；②.分配设备配件装置权；③.机电事故追查权；④.违章作业制止权；⑤.人事调动监督权。

（2）强化煤矿机电设备的综合管理工作力度，特别关注机电培训开展力度。煤矿生产企业应当构建相应的机电设备综合管理体系，配备与之相对应的管理制度，在管理过程当中推行流程化的管理模式。与此同时，从职前培训与在职培训这两个方面强化机电一体化设备操作员工的业务素质与操作能力。

机电一体化培训范文第3篇

本文围绕机电一体化综合实训的目标，结合实训设备的具体情况，对综合实训的内容、教学模式、实训条件、考核方式等方面做了探讨。

【关键词】

机电一体化；探索

机电一体化专业培养的是具有机电一体化技术基础理论和专业知识，能从事机电一体化设备管理、技术应用、营销和技术服务等一线岗位工作的高素质高技能人才。实训是培养学生职业技能的重要手段，目前部分高职院校机电一体化专业学生在校期间往往只经过机械或电气技术的专项实训，而机电一体化技术是一个系统工程，学生缺乏机电综合实践技能和职业素养的系统性培训,毕业后很多学生无法满足一些需要机电综合技能的设备安装与调试、运行与维护岗位的工作要求。因此，随着高等职业教育改革的深化，有必要改进实训教学模式，强化机电综合实践技能的培养，使高职院校机电一体化专业机电综合实训模式能适应行业的职业要求，提高实训效果。

1.机电一体化实训课程目标

机电一体化实训课程是集机械技术、电机技术、检测技术、自动控制技术、计算机网络技术于一体的专业技能综合训练课程。课程紧扣机电一体化技术的核心技术环节，即检测、控制与执行三大技术环节展开，同时引入最新的网络控制技术。

2.实训课程的内容和模式

机电一体化的综合实训可以选择某一生产流程的模拟控制系统或典型的机电产品为岗位的控制操作技术。在实训过程中以该系统为载体，以工作任务为中心，将学习过程分解成若干个小任务，并结合实际操作，将所要求的知识点、能力点和职业素质融于培训过程。实训时把学生分组，由老师布置实训任务，通过实训指导书让每组同学明白工作要求和规范，随后监控整个实训过程，尽量发挥同学的积极性。实训项目的安排也是由易到难，开始阶段进行供料单元简单的电机控制实现，让同学们熟悉实训要求，接下来进行较为复杂的气动机械手搬运和工件分拣工作站项目。首先结合实际的装置，了解该装置所能完成的任务及工作流程。其次，分析该装置的硬件组成，让学生明白各部分硬件的组成元件，各自完成何种功能；再说明本设备所包含的技术和应掌握的知识点；然后通过实际操作，如拆装、调试、故障诊断等，掌握机电设备的装配、操作；最后，将所要掌握的知识点和技能归类，并做一定的延伸，使部分能力较强的学生有所发展。可以把在东洋电装产学研中，获得的汽车零部件电检设备资料一部分整理成拓展案例，在案例中融入常用西门子、三菱、欧姆龙PLC的编程指令比较及使用，为学生以后从事相关工作奠定基础。

3.实训设备

为培养学生真正的职业技能，一定要选择真实的或模拟实际的机电一体化实训设备，例如我校机电一体化实训室的设备有：光机电一体化设备，立体仓储系统，小车机器人，专门为机电一体化技能训练而设计，部件全部采用工业标准元件，安装和调试也符合工业规范，为满足实训要求，每个设备配有编程电脑一部和安装工具一套。1)光机电一体化设备实训装置由由铝合金导轨式实训台、典型的机电一体化设备的机械部件、PLC模块、变频器模块、按钮模块、电源模块、接线端子排和各种传感器、计算机等组成。学生通过操作此装置，了解气动机械手的动作，PLC（可编程控制器）对系统的控制，传感器的接线及应用，变频器参数设置及使用。2)立体仓储系统控制器采用西门子PLC，在PLC上增加一个RS-232模块，就能实现PLC与RFID读写器之间的串行通信，是PLC获得货物电子标签的目标地址信息。传感器传回PLC位置信息，PLC控制X、Y、Z轴电机运行，有效、准确地把堆垛送到任意仓位。通过操作此系统，让学生了解RFID技术，立体仓库的运作流程，步进电机的应用。3)小车机器人用单片机实现对小车的控制，通过QTI循线传感器依循地上或台子上的自制轨道获得的信息反馈给两轮小车，使小车沿一定轨迹运行。通过操作，学生能了解单片机的C语言编程，从简单的让小车动起来，到复杂些的让小车以最快速度循迹运行。

4.考核办法

实训总评成绩由平时项目成绩、实操成绩、实训报告成绩三部分组成，其中平时项目成绩占40%，实操成绩占40%，实训报告成绩占20%。主要考查学生是否运用所学的理论知识分析、处理实际问题；识图能力和动手能力；是否有团结协作精神等。总而言之，高职院校在机电一体化实训教学过程当中应当迎合行业发展的趋势，结合职业教育的特点积极推行教学改革，探索实训教学模式，提高实训教学的质量和水平，培养学生的实践能力，为其踏入社会就业打下坚实的基础。

参考文献：

[1]金芬,陶亦亦,陆春元.高职院校机电一体化综合实训教学的实践探讨[J].职业教育研究.2009,(10).

机电一体化培训范文第4篇

关键词：机电一体化；技术；特色建设

国家教育部宣称要根据社会需求为指导，合理化设置科目专业，重点将行业与产业相结合，加快培养优秀人才。因此，机电一体化技术专业的特色建设，要以当前经济社会发展对人才的实际需求为出发点，改进高校对人才的培养方式，加强与信息技术紧密结合的环节，与就业单位保持密切联系，培养适应社会需要的专业型人才。为了满足社会对机电人才的需要、适应当前的就业模式、带动学生的就业积极性，从机电一体化技术专业上不断分析、探索和改革创新，从而形成了别具一格的专业特色。

一、创办有特色的机电一体化技术专业课，培养专业技能型人才

（一）机电一体化技术专业概念

机电一体化是将机械化和电子学有效地结合在一起，基于当化机械理论和技术装备，具有机电一体化产品和技术应用开发的基本课程。机电一体化专业课意在培养高素质型人才，全面发展德智体美，具有专业的操作技能，改革创新精神和良好的道德品质的高等专业人才。

（二）创办有特色的机电一体化专业课，要有其独特的培养模式和专业实训

首先，在专业课的建设中，要坚持将就业环境与教学环境相结合的理念，营造真实的企业实践环境，为学生进入企业工作奠定基础。在教学过程中重点以教师教学为主，以学生为根本，工作与学习相结合为核心，培养新时代具有创新精神的技能型人才。在提高教职工素质方面，学校要专门为教职员打造一套特定的人力资源配置系统并且提供相应的培训课程，提高教职工的专业技能，打破学科界限，培养友好的团队精神，通过培训的机会充分调动教职工的积极性，打造优秀人才，为社会的发展输送源源不断的血液。学校以学生为根本就要站在学生的角度，全面为学生着想，坚持以人为本，为学生提供更多的就业机会，增强学生的职业素养，比如在假期的时候为学生提供实习单位，在实践中加强培训力度以及操作水平，从而达到“就业快、学习即工作、成绩能力并进”的教学宗旨。

其次，在实训建设上，校方通过与政府、工会和技术企业合作的同时，实现学校和企业共同受益的效果。比如在学校和前沿企业合作的过程中，共同建造以生产性实训操作项目为依托的研究室，学生的作品可以直接进入市场，以此来培养学生的创造能力和独立意识，激发其对专业知识的学习兴趣。通过融入社会的实践经验，在与企业的合作中开发项目，了解市场最新的发展趋势和信息资源，掌握新科技，提高教职工和学生的专业科技知识和实践操作技能，在合作中也增强了师生的团结互助精神，扩展了教学资源，为造就具有创造力的专业技术人才提供最佳途径。

三、优化机电一体化技术专业特色建设

（一）坚持工学结合，实现校企合作共赢

在教学过程中要时刻将教与学相结合，在工作基础上加强课程体系的改革，从中探索出教与学的有效方法。在优化机电一体化技术专业的同时，要从课程的整体改革开始，强化专业课程建设，把技能培养作为首要目标。在技能培养中要坚持工学紧密结合，实现校企合作共赢的建设平台。

（二）将教学理念转为实际行动，促进教学改革

将教学理念转为实际行动，首先要进行课程改革，加强师资一体化，以专业课为基础，加强信息化改革。其次要利用好兴趣小组为依托，开展多样化的社会实践，着重提高学生的综合素质。最后要注重创新思维培养，目的是让学生利用发散性思维解决问题，以技术应用为基础，创新出新成果，做好特色教学。教师通过课程教学，培养学生的实践能力，传授专业知识，在培养过程中要坚持不懈，重复练习，在实践中提高学生能力。对于专业知识的汲取，学生根据自身不足进行补充，重点要造就学生的适应能力和学习能力的提升，并且从中保持良好的心态。

（三）加强机电一体化建设的措施

要想开办专业的机电一体化课程，首先要有一个良好的产业背景，选择一个与专业相适应的企业平台；其次，要组建一支爱岗敬业、专业技能超强、无私奉献的教职团队；第三，要研发一套根据校企双方合作、工学相结合的专业课程方案；第四，要建造一个供学生生产、教师实训、师生科研和培训的实践基地，从而培养出最专业的人才。

四、结束语

综上所述，在就业竞争激烈的当今社会，需要的人才是全方位高素质的，尤其τ诨电一体化专业要求更高，因此机电一体化专业在高校建设中也越来越重要。通过优化课程系统，及时更新教学内容，改革教学方式方法，极大地提高教学质量，在建设机电一体化专业越来越具备特色的同时，也有效地提升了学生的品质。在各大高校中，只通过专业技术知识来帮助学生实现全方位发展的目标是远远达不到的，还要提高其文化素养和技术实践能力，引导学生健康全方面发展。

参考文献：

[1]程一凡，李邦彦，谢美.高职机电一体化技术专业课程体系建设的探索[J].产业与科技论坛，2012，04：207-209.

机电一体化培训范文第5篇

【关键词】煤矿企业；机电一体化

1 煤矿企业实现机电一体化的意义

煤矿企业的机电一体化，包括机电技术的一体化进程、机电技术管理的一体化与机电技术与企业管理的一体化对提高企业的综合实力意义重大。主要体现在以下四个方面：

（1）增强企业的竞争力。先进的机电技术是煤矿企业实现信息化、数字化、智能化的重要支撑技术，是矿山综合自动化的基础。技术的引进及创新可以增强企业的创新能力，先进机电一体化产品的研发，在增强企业核心竞争力的同时，也能促进我国整个煤矿行业的机电一体化进程。

（2）提高人员安全性，提高生产效率，降低劳动强度。机电设备的一体化能够提高机械的自动化半自动化程度，减少人为因素造成的误差，提高生产效率，降低煤矿事故。机电设备自动控制系统的应用，可以实现在线检测，故障报警，大幅度减轻工人劳动强度，精简工作流程，改善井下工作环境，减少安全隐患，提高工作效率。

（3）保障设备运行的安全性、节能性以及排除故障的高效性。机电设备技术管理与经济一体化可以提高企业的管理水平，促进煤矿企业技术创新。加强机电设备管理，及时对设备检查、维修、保养与更新，提高机电队伍的素质，在为井下生产提供安全可靠地生产设备的同时促进煤矿企业高新技术的发展。

（4）机电技术与企业管理的一体化能够提高企业的管理水平，合理支出。建立高素质的机电员工，提高设备的使用效率，实现企业的规模化发展。

2 机电一体化技术在煤矿企业中的应用

煤矿行业是我国国民经济发展的主要支撑行业，也是我国一次性能源的主要生产行业，国家一直对煤矿生产特别重视。经过几十年的发展，我国煤矿企业在运作中基本上都实现了机械化，进一步发展成为全自动或者半自动的电子机械化，这对于在开采活动和相配套的设备设施运作方面提供了效率和效能的保障。简单来说，煤矿企业的机电一体化技术被采用在煤矿采掘方面、运输设备方面、配套保障设施方面等关乎煤矿生产活动的几大关键环节，这就保证了生产活动的高效及人性化。

2.1 机电一体化在矿井安全生产监测监控系统的应用

煤矿安全生产监控系统是煤矿机电一体化核心技术之一。为确保煤矿企业生产的安全，根据煤矿安全相关法规的要求，在瓦斯事故高发的矿井中必须要安装井下监测监控系统。它通过对煤矿机械中的电动机、传动系统等的在线运行状况进行实时监控，实现设备的数字化、智能化运作，一旦井下设备出现故障能够及时进行故障排查，减少因设备故障或人为疏忽而造成事故的概率，简化工作人员设备维护检查工作程序。实践表明，安全监测监控系统对煤矿安全生产和管理起到了十分重要的作用。

2.2 机电一体化技术在矿井综合采煤设备中的应用

电牵引采煤机运用微电子技术及电子电力技术，通过该技术的运用使采煤结构简单化，降低了员工的劳动强度、提高了工作的安全性，在我国新型矿井中得到广泛应用。与旧式采煤机液压系统相比，其具有工况检测和故障判断功能，使机器运行更加可靠。

2.3 机电一体化技术在矿井运输提升设备中的应用

矿井提升机的使用也是煤矿企业实现机电一体化重要设备，它集机械、电子、自动化、计算机、信息于一体，不仅提高了提升机工作的可靠性，还可以在工作中传递信息。采用交 - 交变频器供电的交流提升机使用两台计算机同时工作，相互检查，安全保护系统较为完善。由于其可实现故障记忆，安全性较高。

2.4 机电设备技术管理和机电一体化。

设备的维修、更新、技术改造也是机电一体化不可或缺的重要步骤。煤矿企业不仅要积极引进先进技术，还要对设备进行定期检查、维修，使设备在寿命周期内正常运行。对设备进行维修必然会涉及到相关的费用支出，因此煤矿企业要培训或外聘专业的维修工人，对于有维修价值的设备及时维修，加强管理，杜绝浪费，节约相关方面的费用支出，提高经济效益。

3 当代煤矿企业机电一体化的发展建议

3.1 存在的问题

煤矿行业在我国仍面临着高能耗、高污染、低产出、粗放式生产等一系列问题，针对以上问题，国家“十二五”规划明确提出，我国应着力调整产业技术结构，推动技术升级，加强自主创新，推进节能降耗。煤矿企业的一体化发展不仅符合国家“十二五”规划的要求，也是企业自身获得持续发展的需要。随着科学技术的飞速发展，我国煤矿企业机电一体化建设也取得很大的进步，机电设备逐渐实现了数字化、智能化管理，但是在机电一体化建设中人存在诸多问题，需要煤矿企业进一步完善。

首先，机电一体化应用范围不够广泛。能够完全实现机电一体化的企业在我国仅限于大型煤矿企业，很多中小型矿井还是落后的生产设备，企业的信息化程度较低。其次，没有实现机电一体化系统化管理。虽然我国的大中型煤矿企业积极引进先进的机电设备，但是很零散，不够系统，所以很难完全实现真正的机电一体化。在系统的应用上也不够程序化。因为机电一体化主要是实现计算技术与机械装置有机结合，实现矿井机电设备的数字化、机械化操作，因此对于设备的程序要及时更新、开发新技术，而我国大部分煤矿企业仅限于引进技术阶段，对于设备的程序化应用与国外相比，差距很大。最后，机电一体化员工素质还需要进一步的提高。很多煤矿企业对花巨资引进过来的先进装备使用程度很低，其原因就是技术人员专业素养不够高，只有引进过来的设备得到有效利用，才能从根本上提高企业的机电一体化建设，促进企业的高效持续发展。

3.2 提出的建议

首先，扩大机电一体化的应用范围，鼓励中小型煤矿企业加强技术升级，积极引进先进的机电装置，加快煤矿行业的机电一体化进程。其次，培训专业的机电一体化员工队伍，提高设备使用率。煤矿企业应加大在对技术工人的培训，或者高薪聘请机电相关专业的技术人员参与设备运作与检修，最大限度的发挥机电设备的使用价值。再者，实现机电设备的绿色化、环保化发展。高效节能，先进环保的机电设备是机电一化发展的趋势。煤矿企业也在朝着绿色环保的方向发展，最低限度的降低生产给环境带来的污染。因此，煤矿企业在机电一体化建设中要大力开发节能环保、低粉尘、优质可靠地机电装备，为节约资源、保护环境作贡献。最后，实现机电技术与企业管理的一体化发展。机电技术的一体化发展要求机电技术一体化与企业管理协调一致，双方符合企业战略发展的要求。企业在加强技术管理的同时也要全面发展，共同致力于企业战略目标的实现。因此，企业应合理分配员工，合理安排企业支出，加强对设备的管理，及时维护、检修、保养，更新，在保证生产计划不收影响的条件下，充分发挥技术创新潜质，提高企业效益。

4 结束语

总的来说，我们要坚持科学技术在生产中的运用，加大机电一体化在煤矿企业中的应用力度，如此一来才可以使生产效率最大化，同时保证了生产过程中的安全性，控制生产成本，确保煤矿企业与时俱进的发展脚步，提升我国煤矿企业的综合竞争力，推动我国煤矿企业的发展前行。

参考文献：