公司管理学培训

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公司管理学培训范文第1篇

从调查结果和样本情况分析,可粗略得出以下结论:

1、职工十分需要技能培训,且他们的需求和期望有一定的指向;

2、现存的企业内部技能培训过于程式化;

3、技能培训的激励机制尚未建立;

4、技能培训过于倚重于企业。培训实质是人力资源开发过程的一环,培训可以是企业自培,也可是委托代培,视培训的要求而定,但不管什么形式都存在投入与产出的对比,无论企业与员工都是在培训与不培训以及培训的方式之间选择,因此,所谓培训体制的改革,其实就是优化企业培训环境,创造更多的公平机会的过程。针对现实情况,我认为做以下的调整和改进,可能有益于职工技能培训的有效运作。

一、强化技能培训的企业和个人的互益性,体现技能培训费用的共担原则

员工无论一般技能或特殊技能取得后并不随时间的推移而耗散,而是日臻纯熟,对持有者来讲可终身受益,技能在工作中的实际应用可降低单位时间的资源投入量,提高效率,为企业产出更多的利润。可以看出,提高技能水平对企业和员工一样是一种内在需求,员工的这种需求隐含着成就和社会认可的个体需要,企业的需求则暗含利润最大化的企业目标。企业和员工单一从自身利益出发,两者均有对培训费用负担最小的意愿,但从责权对等的原则出发,费用的负担必须由受益方根据受益的程度和范围来协商确定。

员工作为企业与个人间的弱势方,享受了过多的免责优惠,致使企业付出高昂的培训费用,往往得不回报。因此,我认为,企业在设计培训体系时必须将费用共担作为重要原则,以体现责权对等的经济运行规范。企业可以与职工共同协商不同种类培训的费用负担办法,可用支付现金,抵扣工资,制定培训后服务年限等形式约束员工,减少企业的投入。其实,在现实中,我们并不是没有运用此原则,只是运用的范围太小没有察觉而已,如学徒期和熟练期的工资、待遇就体现了培训费用的共担原则。

公司管理学培训范文第2篇

百色学院财务管理专业投资管理学课程教材选自杨胜雄主编，高等院校财务管理专业精品系列教材。课程设置有六大模块，导论（投资管理的产生与发展、现资管理的主要理论与方法）、投资战略管理（投资战略分析方法、投资战略管理、投资战略决策、投资战略的实施）、证券投资管理（证券投资、证券投资风险管理）、项目投资管理（项目投资可行性研究、项目投资管理、项目投资过程管理、项目投资风险管理）、投资权益管理（投资权益的持有管理、投资权益变动管理、投资权益管理与投资绩效评估）、行为投资管理（行为投资管理模型及其投资策略、公司行为投资管理的发展）。

1百色学院应用型人才培养目标对投资管理学课程实践教学的要求及实践教学现状

百色学院应用型人才培养注重理论知识在实际中的运用，具备分析解决实际问题的技能。为了实现应用型人才的培养目标，投资管理学课程实践教学的目标是：培养面向企业生产、管理、服务一线需要，掌握投资目标的管理技能、投资计划的管理技能、投资策略分类技能、投资策略的制定技能、投资组织的管理技能、投资方法的应用技能、投资风险的管理技能、投资绩效的衡量技能、投资绩效评价的量化指标技能、投资绩效评价的质化指标技能，具有吃苦耐劳精神、坚韧自信品质和踏实勤快作风，能从事投资融资、风险管理等工作，下得去、留得住、用得上、干得好、能发展的，心有谋划能力、眼有洞察技能和手有成事本领的较高层次的应用型、复合型投资管理创新创业人才。

第一，课时安排不足，实践课时较少。应用型人才的培养课程体系由这几部分构成：学校规定的公共基础课、本专业基础课、专业主干课、专科特色课、实践课程。实践课程又包括学校规定的创新创业课程、毕业论文、课程实习、学生社会实践、毕业前专业见习。体现应用型人才培养的实践环节由基础理论课时和实践课时组成。根据学校模块和教育部需求，一些课程不能变动，由于学分紧张，受学分及总课时的限制，投资管理学课程总课时45个课时，其中理论课时70%，实践课时30%。课程六个章节理论知识32个课时，实践课时13个课时显得不足，实践课程的开展受学时的限制，很难达到理想效果。

第二，投资管理学课程实践教学的双师型师资力量薄弱。百色学院目前教师团队以年轻教师为主，大多数都是研究生或博士毕业直接进入学院工作，实践经验欠缺。教师理论知识丰富，技能缺乏，双师型教师很少。百色学院目前发展前景壮观，但是地理环境条件不是很好，学校在招聘教师时很难引进具有实践经验的投资管理专业人才。

第三，实践基地的数量少。目前学院的实践基地有田阳古鼎香集团基地、广西长江天成投资集团有限公司实践教学基地、广西联润实业集团见习基地、百色闻远网络科技有限公司见习基地。学生去基地实践都是以班级为单位见习，老师带队要考虑学生安全问题等很多因素，一般外出实践见习三个小时很难接触到投资管理方面的专业实践，实践质量不高。

2构建投资管理学课程实践教学体系的保障

第一，建立校企合作，提升教师队伍建设。百色学院工商管理学院近年来积极与校外企业建立校企合作机制，如与广西西红鑫国际云服务科技有限公司、广西联润投资发展有限公司签订合作框架协议，有利于学院的发展以及教师和学生参加社会实践。学院扶持教师队伍发展，分批派老师去企业实践一个月，提升教师的实践能力。引进校外企业高级人才担任相关实践课程的讲授，丰富学生的实践课程知识。

第二，打造庞大的双师型团队。为提高百色学院教师教学、科研能力，提高师资队伍整体质量，推动我校应用型人才培养步伐，学校加大了提高教师实践能力方面的政策力度，学校成立了百色学院教师教学发展中心，积极开展青年教师业务素质和能力提升工程系列专题讲座培训、举办青年教师优质课比赛、开展双师型教师技能培训等。

第三，创造学生校内校外实践机会。每学期末工商管理学院都会组织老师带队带领学生去企业实践见习，每学期举办财务管理十佳能手技能大赛、炒股大赛、创新创业技能大赛等，学生可以通过多种渠道把投资管理专业知识融入校内和校外实践。

3百色学院基于应用型人才培养的投资管理学课程实践教学優化

第一，投资管理学课程课堂实践。根据教材6个章节内容，按照理论和实践7∶3比例，针对每一章节开展课堂实训，适当加大实践课时。利用投资战略管理BCG矩阵设计某公司产品组合技能、设计某公司投资决策内部控制制度技能、投资项目财务评价技能、在实践中运用平衡计分卡技能、设计证券投资组合规避证券投资风险技能、编写项目投资可行性研究报告技能、设计问卷调查技能、投资权益内部控制设计技能与绩效评估技能。

第二，投资管理学课程校内实践和校外实践。课程结束，学院每学期举办的炒股软件模拟大赛、ERP沙盘模拟投资大赛学生都可以分组报名参加，将课堂理论知识用于校内实践。教师可以带领学生去百色证券交易所、百色投资集团有限公司参观见习。

第三，毕业见习实践。学生根据所掌握的投资技能，去投资公司见习，也可以去证券公司见习等，而不是仅仅局限于财务管理岗位，学生掌握了多方面的技能，选择面更广。

公司管理学培训范文第3篇

年 龄： 21岁 学 历： 本科

工作年限： 应届生 婚姻状况： 未婚

户 口： 广州市

居 住 地： 广东省广州市 近期任职： 金融管理实习生

待遇要求： 2000--3500/月 到岗时间： 随时到岗

希望地区： 广州市 佛山市 江门市

希望岗位： 储备干部 企业策划 区域销售经理自我评论

热爱运动，充满激情和活力；乐观进取，积极参与各种各样的活动；动手能力强，喜欢搞些小发明小创造；乐于与人分享交流。

大学期间担任过班长，排球队队长，学生会外联部部长，成立新的校级社团——CIC职业精英分享会等，具有很强的责任心以及良好的沟通表达、组织领导能力。工作经验公司性质：

担任职位：金融管理实习生

离职原因： --

工作职责和业绩：

1.接受资本市场、财富管理、风险管理、退休管理、投资理财、销售循环、财务策划等入职培训；

2.协助公司拓展内地市场业务，通过对比香港与内地保险业关键性指标（包括可比财务指标、资产收益率等），提出合理性建议，完成35页分析报告；

3.深入分析研究太平洋保险公司并撰写企业调查报告，运用SWOT和4P法分析其产品组合，竞争地位，完成17页英文版的分析报告；

4.协助部门经理进行市场调研，通过问卷进行40名客户的调研与分析，完成任务质量在团队排名前20% 。 公司性质：

担任职位：投资顾问

离职原因： --

工作职责和业绩：

1.完成黄金外汇基础知识、基本面分析、技术面分析、实盘操作等课程的培训，以优异成绩通过公司的入职考核；

2.协助经理撰写投资分析报告，在公司公司例行早会时作投资分析；

3.对黄金、外汇进行实盘操作，连续盈利高达22.3%。 教育经历

广东商学院 2008-09 - 2012-06

最高学历：本科

专业名称：文化产业管理

专业描述：本专业是在全国文化产业迅猛发展、广东省建设文化大省的背景下设立的，目标是培养掌握经济学、文化学、管理学基本理论与方法，具备较强的经营管理能力，能在各类文化企业及政府文化管理机关、文化事业单位和其他相关企业从事文化经营管理、文化营销与市场拓展、文化项目设计与策划以及企业文化建设工作的应用型、复合型高级人才。学科基础课有：管理学原理、西方经济学、高等数学、公共财政学、文化市场调查方法、经济法学、计算机应用信息系统、管理信息系统等。专业基础课有：专业导学、文化项目管理、现代公共关系理论与实务、文化营销学、文化项目策划实务、文化企业融资与资本运作、文化政策与法规、文化产业人力资源管理。专业选修课主要有：受众心理学、传播学基础、会计学、税收概论、财务管理、广告学、货币银行学、行政管理学、媒体运营与管理、知识产权法学、文化产业管理专业英语、管理沟通等。培训经历培训课程：团队管理、职业形象、职场礼仪、职业规划、行业调研、素质拓展等

专业描述：参加过来人求职商学院的求职培训，主要课程包括团队管理、职业形象、职场礼仪、职业规划、行业调研、素质拓展等技能专长：

机动车驾驶证（C牌）；

全国计算机二级资格证，熟练掌握Word，Excel，PPT，photoshop,iebook等软件。

语言水平：

英语:良好

it技能专长

技 能：Adobe Photoshop

使用时间：一年

掌握程度：良好

技 能：MS Office

使用时间：五年

掌握程度：熟练

技 能：Flash

使用时间：一年

掌握程度：良好

技 能：PowerPoint

公司管理学培训范文第4篇

创新：永葆“吃螃蟹者”精神

1970年，星光还只是独自创业的林光如开办的一个印刷小作坊。16平方米的厂房、一台二手印刷机，就是全部家当。从信纸、名片、单据等小批量印刷品做起，凭着客家人那股锲而不舍的韧劲，林光如在香港印刷界站稳了脚跟。

由此，林光如开始了星光的“吃螃蟹”之路。

上世纪七八十年代，香港印刷界一些人因担心香港的前途纷纷减少投资，林光如却看准时机扩大投资，还不惜巨资率先从德国引进当时最先进的印刷设备，满足欧美客商对精美包装的需求。在当时香港印刷界还普遍采用二手机的背景下，这一敢为人先的举动立即引起了不小的震动，香港业界纷纷效仿，从而带动了全港印刷水平的整体提升。星光从此名声鹊起。

1993年，星光在香港联合交易所上市，成功实现从家族式管理到资产上市社会化，赢得了更大的发展空间。

印刷是个既古老又现代的行业，只有不断创新，才能使企业永葆青春。

喜欢跳伞和探险的林光如对印刷业创新一直保持着旺盛的热情。三十多年来，星光集团始终应用最前沿的科技于生产管理中。它率先在业内启用ISO9001及ISO14001管理系统，凭借精细化的管理、优质的产品和服务、成功地快速反应、“客户联盟”的市场推广机制，不少世界500强企业如微软、惠普、英特尔、宝洁、松下、欧莱雅等都成为星光长期的客户。

印刷业是个竞争激烈的行业，靠什么打造自己的核心竞争力？除了“以科技领先”，星光的做法是寻找新的经济增长点，通过设立“创意中心”来设计研发新产品，尝试用“体验经济”代替“产品经济”，利用“授权”、“品牌”和“服务”来赢得利润，同时以全球化思维探讨和引领印刷行业标准的制定，以保证自己始终走在行业的前端。

历经35年风雨，一株小苗终于长成了一棵参天大树：现在的星光集团已然成为亚洲最大的印刷企业之一、拥有十几家子公司的知名跨国企业。此时，林光如有了更大的计划，他又为公司锁定了“到2010年成为世界级印刷媒体企业”的新目标。

人才：首开港企自办管理学院之先河

上世纪九十年代中期，由于多元化、国际化发展过速，管理、人才一时无法跟上，星光集团曾一度陷入低谷。痛定思痛，林光如决定要在自己的企业办一所管理学院！

2001年，星光投资600万港元，和内地著名学府合办“星光管理学院”，使培训在企业成为例课。这首开了香港企业在内地自办管理学院之先河。这所学院与其它业内专业学院不同的是，学院与工厂、研究、设计等环节紧密相连，学生直接与实践接轨，掌握国际上最先进的印刷设备操作技术与设计技能，毕业后均成为业内即用人才。

更具特色的是，“星光管理学院”不仅培训属下员工，还同时开办了面对客户和供货商的培训课程，比如举办“以全球化思维探讨印刷行业标准”论坛、以及《印刷品买家证书课程》等等。许多星光老客户如欧莱雅、CD、露华浓、默沙东、联合利华等知名品牌企业派员参加培训后，都给予高度评价。这种互动式培训使企业和联盟伙伴相互协作，结成了更为紧密的一体化经营和发展关系。

作为全国政协委员，林光如结合开办“星光管理学院”的实践经验，在北京参加“两会”时，提交了关于推动职业教育发展的提案。

林光如常说：“过去的经验告诉我，人才是企业发展的第一要素”。他非常注重并极力倡导建设学习型企业。除培训之外，还选拔优秀员工到国外进修。识才、爱才、用才、育才，林光如的真诚、热情与谦和感染着每一个人。他多次感慨地说：“公司曾经因决策失误陷入低谷，错在我这个当家的没有广为纳谏”。

为此，50多岁时，他还到新加坡国立大学修完了工商管理硕士课程，提升自己的现代管理水平，并规定，每月召开一次集团中高层管理人员参加的为期一天半的学习会和经营分析会，集思广益。由此，公司业绩连年稳定增长，2005年，星光集团被《福布斯》杂志评为“亚洲200家最佳中小型上市公司”之一 。

在林光如的办公室，“诚爱勤敏”四个大字格外醒目。作为星光集团的企业文化，“诚信、关爱、勤奋、敏锐”确立了星光人共同的价值观和行为准则。“我们要将员工‘举在头顶，放在心上’，给员工更多的关爱和栽培”，林光如这样说。

步入星光集团的厂区，总会有置身花园的感觉：绿草茵茵，花团锦簇，“百果园”里瓜果飘香，现代化的办公大楼和厂房整洁明亮，阅览室、咖啡廊、剧院一应俱全。员工们的业余生活丰富多彩，集团所有的下属公司都组建了有相当水准的员工表演队。在这样一个充满活力的现代企业工作和生活，员工们有充分的归属感，因为“选择星光，就是选择成长，就是选择了一种生活”。星光集团有不少二三十年伴随公司一起成长的老员工，即便在星光曾因种种原因濒临倒闭的艰难时刻，员工们都不离不弃，甚至把自家的存款拿出来集资，与公司共渡难关。“多么好的员工！”每念及此，感动之余，林光如更添了勇往直前、做得更好的动力。

责任：“八不印” 坚守了35年

林光如的“印刷情结”缘于印刷可以“亲近文化”，因为他酷爱读书，笑称自己“不读书就像不洗脸一样不舒服”。

他说，星光集团从事印刷不单是为了谋生，还要发挥印刷在文化教育方面的作用，为社会提供健康的精神食粮和高品质的生活。因此，星光创办35年来，一贯坚持“八不印”，包括不印烟包，不印刊物，不印盗版产品的包装品，不印伪冒商标，不印虚假证件，不印宣扬封建迷信的书刊，不印反宗教的宣传品，不印反政府的传单、报刊等等。虽然因此损失了“厚利”，但林光如认为，“君子爱财，取之有道”，一个现代企业家应该对社会承担更多责任，不能唯利是图。对此，许多欧美企业高管称赞道：星光不愧为亚洲企业良好道德规范的代表！

在欧美一些发达国家考察时，林光如对当地良好的全民环保意识印象颇深。为此，他在香港和内地不遗余力地推动环保事业的发展。1995年，星光集团在广州经济技术开发区投资一亿元兴建了“星光环保中心”，从欧美发达国家引进最先进的纸浆模塑自动化生产系统，用废纸做原料，生产内包装和儿童益智玩具，以取代严重污染环境的发泡胶产品。“十年来，尽管成本高，做得很艰难，但这是一个有益于社会可持续发展的潜力无限的事业，我们会坚持做下去。”林光如说。作为极地环保事业的坚定支持者，去年年底，他还参加了著名探险家李乐诗率领的香港考察团，远赴南极进行环保考察。

公司管理学培训范文第5篇

北京xx干部管理学院是我们xx系统干部培训的最高学府，也是国家认定的工商管理知识培训资格院校。为了办好这次干部培训班，学院不仅为我们提供了良好的学习环境和食宿条件，而且还将为我们讲授理论与实践紧密结合的工商管理知识和经营理念。在此，让我们以热烈的掌声，向北京石油干部管理学院的领导和培训教师，表示衷心的感谢！

下面，就进一步加强领导干部的理论、业务学习，努力提高领导干部的综合素质，讲三点意见。

一、要进一步认识加强领导干部学习培训的重要意义，努力做“学习型”企业带头人

我们xxxx是一个技术密集、业务交叉、管理复杂的技术型企业，企业的每一个决策、每一项管理、每一道工序，都离不开科学技术的支持和现代管理知识的运用。特别是重组上市以后，xx成为按照国际管理规范运作的地区公司，经过三年的独立运行，虽然初步建立了适应上市公司要求的新体制，但我们目前的工作运行机制还不能完全适应上市公司新体制的要求，广大干部员工的思想观念也滞后于新的管理体制。一些领导干部满足于“知识不多有文凭、水平不高能对付”，“凭经验工作，凭感觉办事，以不变应万变”，没有看到形势的发展变化对企业改革发展提出了更高的要求，也没有看到日新月异的科技进步对领导干部提出了更大的挑战，致使自己的素质与形势的发展存在着差距，与工作岗位需要存在着差距，与上市公司的要求存在着差距。因此，我们一定要“知不足而后学”，千万不能知而不学，更不能知不足而不学。要充分认识加强理论学习的现实意义和长远意义，大力加强自身的理论学习和修养，不但要向书本学，还要向实践学，做到理论联系实际，缺什么补什么，干什么学什么，学什么用什么，努力实现知识与管理的最佳结合，驱动以创新为目的的知识管理。

创建学习型社会，起步于20世纪60年代。70年代，联合国教科文组织提出“向学习化社会前进”的目标，后来又提出“终生学习是二十一世纪的生存概念”。因此说，建立“学习型”企业，推进“知识型”管理，是时展的大势所趋，也是企业发展的必然选择。目前，强化各级领导干部的学习意识，增强领导干部学习的自觉性，提高领导干部的综合素质，已提到公司党委的重要工作日程；适应新形势，学习新知识，研究新问题，实现知识与业务的最佳结合，已成为油田分公司各级领导干部的当务之急。各级领导干部要带头转变思想、更新观念，坚持学习就是工作、工作离不开学习，把学习当作工作和生活的第一需要，学会用理论指导我们的工作，用工作来验证我们的学习，实现工作学习化、学习工作化，努力做到“无一事不学、无一时不学、无一处不学”，切实把现代工商管理知识导入企业的经营管理之中，用知识培养企业，尽快使学习成果转化为工作创新的动力。

二、要进一步明确学习的目的，努力营造浓厚的学习氛围

重组改制以来，xx公司按照新体制、新机制的要求，大力加强各级领导干部的理论学习和业务培训，完善了各级管理人员的培训制度，取得了较好的效果。2004年，公司对1400多名科级干部进行了系统的理论和业务培训，连续两年举办了新提拔的副处级领导干部学习培训班。2005年，公司又在大连理工大学对200多名处级干部进行了封闭式理论培训。同时，结合公司技术创新的实际，采取“走出去”的形式，组织近20名专业技术人员在美国进行了专业培训，并对采油、注汽班站长进行分期分批培训，目前已经培训了9期。公司机关按照“每周一次理论学习、每月一次业务培训、每季一次专题讲座”的要求，也进行了较为规范的理论学习和业务培训。这些学习和培训，有力地推动了公司的观念创新、制度创新、技术创新和管理创新，为实现公司的持续稳定发展奠定了良好的基础。当前，随着知识经济的迅猛发展，知识已经取代了资本在生产要素构成中的重要地位，成为对经济发展起着决定作用的主导因素。近年来，我们xxxx虽然在职工学习培训中，投入了很大的精力，也取得了很好的效果，但是面对日新月异的科技发展和纷繁复杂的形势变化，许多领导干部的思想政治素质和文化科技知识，还远远不能适应形势任务发展的需要。举办这次工商管理培训班，是重组改制后，xxxx司对处级干部进行的一次系统培训，也是我们xxxx公司在取得良好业绩指标过程中，一次推动xx持续稳定发展的前瞻性举措。因此，各级领导干部一定要进一步明确本次学习培训的目的，把这次学习培训当作搞好企业改革与发展的一个“加油站”和“助推器”，以新知识，新能量来丰富头脑，更新观念。结合“管理增效年”活动，进一步深化、细化“三个五工程”，力争把所学的理论和知识，融入到经营管理、勘探开发等各项工作中去，运用新知识、新理论去研究、解决本单位、本部门生产经营中难题和矛盾，努力提高经营管理的知识含量，加大油气生产的技术丰度，以浓厚的学习氛围，推进xxxx公司“知识型管理”的进程。

三、要进一步强化学习培训的规范化、制度化建设，确保学习质量和效果

当前，学习已经跨越了学校教育范围而贯穿人的一生，学习已经从单纯的求知行为发展成为现代生活的主要方式。美国未来学家托夫勒先生有句名言“未来的文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人”。因此，我们要牢牢把握这次学习培训的机会，抓紧时间学习，严肃认真学习，力求多学一点、学深一点。我们这次学习内容，都是xx干部管理学院精心安排的，希望大家结合生产实践中遇到的问题和矛盾，虚心向老师请教，真正把课堂上的理论应用到生产实践，在实践中提升本领，在实践中发展本领，努力使我们xxxx成为工商管理知识的最大“消费者”。

当前，我们在各项工作任务十分繁重的情况下，专门抽出时间，投入一定财力，又把你们从工作岗位请进了教室，听取国内具有较高水平的教授和专家给我们每位领导干部“充电”，就是为了使大家能够静下心来系统地学习我们所渴求的知识，确保我们的学习质量和学习效果，培养领导干部的创新、前瞻、开阔的思维方式，努力提升领导干部的综合素质。

今天大家到这里来进行学习，要克服很多困难，无论是厂长、书记还是处级副职，都有一个适应的问题。一是环境变了，从繁忙的工作岗位到了一个安静的学习课堂；二是身份变了，从一名领导干部到一个重新学习的学生；三是工作内容变了，从热火朝天的生产经营实践到潜心钻研理论学习，这一切都需要我们适应和克服心理上的烦躁情绪，静下心来，做好角色的转变。所以，这次学习，也是我们对各级领导干部进行的一次心理素质、适应能力的考验。因此，希望大家把自己作为一名学生，积极支持临时党支部、班委会的工作，认真遵守培训班的各项管理制度，保证学习时间，严格履行请销假制度，树立xxxx领导干部的良好形象。