计算机网络技术总结

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计算机网络技术总结范文第1篇

关键词：高中；计算机；网络技术；教学现状

从近些年的教育来看，计算机技术以及网络技术日渐发展促使资源管理呈现出高效性，同时也体现出网络技术管理在其中的重要作用。由于大部分人已经掌握计算机能力，但是由于网络管理方面缺乏技术更新，这就使网络技术管理对策方面存在着问题。网络技术为经济社会发展提供便利，这就需要充分发挥网络在管理中的重要作用，为网络安全性、高效性以及可靠性提供有效保障。

一、高中计算机网络技术教学现状

1.高中学生计算机基础较为薄弱。传统应试教育理念影响促使高中阶段学生更加关注高考科目教学，进而并不重计算机网络技术学习，这就使高中生计算机网络技术知识能力较为薄弱，缺乏计算机学习能力以及应用能力，同时也为高中教师开展计算机网络技术教学提出了挑战。由于一部分学生缺乏自主探索能力以及自主学习能力，特别是计算机专业技能以及知识技能方面认知存在着片面性，计算机网络技术学习缺乏有效规划，再加上高中生计算机技术学习基础比较薄弱，不利于构建良好的计算机学习氛围，直接影响实际教学效果。

2.教学理念与时展相脱节。由于受到高中学校环境方面制约促使一部分计算机网络技术教师并不是非常重视自身综合素质提升工作，这就使计算机网络技术教学理念与时展需求存在着脱节的现象，教师实际教学方式非常陈旧，在教学过程中仍然坚持教师在课堂教学中的权威地位，只注重理论知识教学，缺乏对学生实践能力培养，使计算机网络教学成为了单纯性文化理论课程，无法满足创新型人才培养需求，甚至容易激起学生逆反心理和叛逆情绪，学生计算机网络技术学习积极性受到影响，实际教学效果并不是非常理想。

二、高中计算机网络技术教学创新对策

1.创新计算机网络技术教学理念。计算机网络技术飞速发展促使高中需要转变传统计算机网络技术限制，结合信息化发展特点来构建新型教学理念，提出有效教学方式，提升高中学生思想认识，进而不断提升学生信息素养。高中教师在进行计算机网络技术教学过程中，可以采用基础课程与提升课程相结合教学方式，进而促使学生有效掌握计算机网络基础知识，不断提升学生创新能力以及实践能力。在进行提升课程教学过程中，教师可以更加注重提升学生信息技术综合素养，设置网络维护和程序设计等方面的知识，有效满足学生兴趣需求，充分调动学生计算机网络技术学习积极性，培养学生创新思维能力以及实践能力。总之，高中教师在计算机网络技术教学过程中，需要突破传统教学模式限制，构建多维度以及多层面评价考核方式，通过综合性考核来提升高中学生计算机网络技术能力。

2.提升高中学生计算机网络技术实践应用能力。高中阶段学生学习压力较大，教师需要结合学生性格特点和兴趣爱好等开展特色化教学，利用较为轻松学习方式来缓解学生学习压力，计算机网络技术教师需要坚持学以致用的原则，利用创新技术来培养学生计算机网络技术应用能力，引导学生能够实现课堂知识与现实生活之间的有效迁移，促使学生能利用课堂中所学知识来有效解决生活中存在的问题。因此，高中教师可以根据新课程改革要求来构建高中计算机网络教学创新实践模式，提升高中计算机网络技术教学有效性，在实际教学中需要不断增加实践比重，促使学生在不断尝试中总结经验，提升高中生计算机网络技术知识实际应用能力，实现理论与实践的有效结合，为提升高中计算机网络技术教学有效性提供保障。

3.构建创新型计算机网络技术课程体系。作为一门抽象性课程，计算机网络技术对学生逻辑思维能力具有非常高的要求。为了能提升计算机网络技术教学有效性，高中计算机网络技术授课教师需要重视教学设计，结合高中阶段学生学习特点来设置特色化课堂，实现理论知识学习与计算机上机操作相结合教育方式，在坚守理论知识之后进行上机操作，鼓励学生积极参与到实践活动中，促使学生有效掌握计算机网络技术，激发学生学习兴趣以及学习积极性。通过理论与实践相结合的方式，构建创新型特色化课程体系，提升高中计算机网络技术教学效率。

三、结语

计算机技术飞速发展促使计算机网络技术社会经济地位越来越高。作为高中教学的关键性学科，计算机网络技术能结合社会发展需求，有效推动高中计算机网络技术教学改革，创新高中计算机网络技术教学有效性。因此，高中计算机教师需要结合计算机网络技术教学现状提出创新对策，利用多样化计算机技术教学方式来摆脱传统思想年制，提升高中学生信息素养。

参考文献

[1]方浩.以创新能力培养为目的的计算机网络教学策略探索[J].中文信息,2015(11):21-22.

计算机网络技术总结范文第2篇

关键词：计算机网络技术；电子信息工程；实践

自上个世纪九十年代以来，我们已经逐渐步入了互联网时代，我们所用信息获取途径大幅度的出现增加的趋势，而且中最为常见以及迅速的就是互联网获取信息，这也就迫使我们增大对计算机网络技术的研究，以满足人们的生活需求。但是，随着人们通过计算机网络所获取的信息越来越复杂、越来越广泛就会对我们的电子信心工程产生更大的能力要求，由此目前能否通过增加计算机网络技术在电子信息工程中的实践，最大限度满足电子信息工程的高效需求，保证互联网环境的安全稳定成为人们探讨的问题之一。经过多年的科学研究与发展，我们知道还需进一步加强、更新计算机网络控制保护体系，特别是那些处于边缘地带附近的网络地区，他们所收获的信息最为少，信息系统也最为容易被损坏。现代化计算机网络的实践应用也要伴随着一系列整个电子信息工程的现代化更新，如果只会固守传统，采用传统的保护措施，势必是不会适应于当今的互联网时展，理应引起我们的重视。

一、计算机网络技术及电子信息工程概述

计算机网络技术是计算机技术与通信技术相结合的重要产物，是当今人们生活中不可或缺的重要组成部分，它将每一立的计算机通过线缆或者信号连接起来，为人们沟通和交流提供了一个强大的平台，将全球都融合在了一起。计算机网络中必不可少的两个要素就是计算机和网络，当然随着时展，各种便携式数字设备开始广泛应用，现今形势下广义的计算机网络技术也包括了便携设备的网络传播和接受信息的技术。根据网络范围的划定，我们将计算机网络划分为局域网、城域网和广域网。电子信息工程是一门综合性极强的学科。它主要的研究对象是信息的获取与处理，以及基于上述信息获取和处理所进行的电子设备与信息系统的设计和开发活动。在当前计算机网络技术背景下，电子信息工程集现代电子技术、信息技术和网络通信技术为一体。这个学科在当前被划分到了工学的领域内，所以我们可以看出其是一门非常注重实践和应用的学科。

二、计算机网络技术在电子信息工程中的实践

计算机网络技术在电子信息工程中的应用较为广泛，总结起来主要包括以下的几个方面：第一，基于计算机网络技术的信息传递。计算机网络技术设计的目标之一就是进行方便快捷的信息传递，而电子信息工程本身就需要大量高效便捷的信息传递。利用计算机网络技术进行的信息传递不仅具有速度快、操作简便的特点，还具有更高的安全保障，其相较于其他的信息传递手段具有天然的优势。第二，确保电子信息工程的安全。随着计算机技术和网络技术的发展，电子信息工程也遇到了很多安全隐患，极端情况下甚至出现恶意的攻击。网络技术中防火墙等技术能够有效保护计算机信息安全运行，促进电子信息工程的正常运行和不断发展。另外在计算机网络技术下，电子信息和电子设备能够处在不间断的监控之下，这样既能够及时地发现各种问题，又能够节省出大量的人力物力。第三，设备开发。传统的设备开发需要的信息量较小，即便没有网络技术也能够实现。而当前的新设备涉及到了信息量巨大，如果不依靠网络这一海量的信息库，就会造成人员和时间的浪费。有了计算机网络，能够最大程度上确保新设备开发的效率和成果。

三、结语

通过上文的分析我们可以看出计算机网络技术在电子信息工程中占据着十分重要的地位，其对于提升电子信息工程的质量和创新能力、推动电子信息工程发展具有非常显著的作用。而计算机网络技术本身正处在发展初期，后续发展潜力巨大，这项技术的未来发展将会给电子信息工程的发展带来不可预估的美好前景。

作者:张翠 单位:绥化市北林区三河镇农村经济管理服务中心

参考文献

[1]蔡立军.计算机网络安全技术[M].北京：中国水利水电出版社，2002.

[2]范习松，张勇.浅析计算机网络技术在电子信息工程中的实践[J].科技与创新，2014(22).

计算机网络技术总结范文第3篇

【关键词】计算机；网络技术；作用；应用；发展前景

计算机网络技术的出现是20世纪人类最重要的发明，体现了人类社会又走向了新的社会阶层。计算机网络技术的应用为当前社会知识经济的发展提供了基础保障。其凭借自身的很多应用优势成了社会发展中的关键技术，已经有效地融入人类社会生产生活的方方面面。可见，在此背景下研究计算机网络技术的具体应用及其未来的发展前景是很有必要的。

一、计算机网络技术的作用

计算机网络技术的作用总结起来主要是以下几点：其一是实现资源的共享；其二是满足数据通信的需求；其三就是进行协同工作。第一，资源共享的包括的内容很多，主要是软硬件以及数据资源等，比如一些地区或者企业的数据库可供全网应用；第二，计算机网络技术的最基础作用就是进行数据通信。数据通信就是进行各种信息（文字信件、图片等）的快速传送，借助这样的特征能将分散的单位或者部门通过网络联系起来，实现统一管理。第三，计算机网络技术的最主要作用进行协同工作，通过协同工作能确保用户间的协同工作，假如网络某台计算机任务繁重，不能按时完成，就可利用其它闲置计算机分担。

二、计算机网络技术的应用要点分析

（一）局域网的应用。局域网是当前应用最普遍的计算机网络架构，这种网络构架的主要特征是成本相对较低但是见效比较快。其主要包含光纤分布式数据、以太网以及令牌环网这三种类型。其中后两者的使用率比较高，以太网凭借自身独具特色的拓扑机构及站点故障不影响的优势，再加上扩充性较强，所以相对其他网络更具优势，传输材料选择的都是方便扩充管理以及价格低廉但是容易进行桥接与连通的双绞线，但双绞线使用时应该注意总线宽带以及传输速率。令牌环网的最大特征就是保密性和实时性很强，能确保远距离传输的快速性，而且传输方向以及路由都单一，所以基本不会出现信息相撞，缺点是成本高，协议复杂，扩充难度比较大，且工作中任意站点发生故障，就会造成整个网络瘫痪。光纤分布式数据可靠性和可控性比较高，传输时速度甚至超过Mb/s，通常主要用在校园主干网络中。

（二）因特网的应用。因特网是由很多服务器以及网络终端构成的网络服务体系。其能为用户提供文件传送、电子邮件以及远程登录等服务，但是最重要是通过实现用户间的相互交流。此外还能提供各种信息查询方式，例如万维网以及电子公告牌等服务，其中万维网服务属于全球信息资源网络，其集文字、声音、视频等为一体，借助浏览器为用户提供万维网信息窗口，使用户在数据库中搜索所需要的信息，而且还能实现资源共享。电子公告牌服务是独特的网上文化，能为用户提供重要的网络交流渠道。在因特网不断发展和完善的基础上，还出现了很多新功能，比如网络电话、网络社区、网络中继聊天以及ICQ等。

（三）无线网的应用。无线网应用的基础就是无线通信技术，主要是包括远距离以及近距离无线连接，相对有线网络的最主要特点是传媒介质不同，无线网络能确保用户随时随地学习和工作。依据接入方式的不同，一般可以将其分成访问点连接、网桥连接、HUB接入型等类。访问节点连接使用的是移动蜂窝网接入，各移动站点间按照就近原则进行信息的接收，然后把接收的信息传送至交换中心，接着放至无线接收站，这样网络覆盖区都能接收到信号，以此实现漫游通信。网桥连接应用在无线或有线局域网互联中，通常如果两个网不能进行有线连接或连接困难时，就可应用网桥连接。HUB接入是在局域网中通过HUB建立星型结构，接着用网内交换功能。

三、计算机网络技术的发展前景分析

第一，开放化、集成化发展。科学技术的发展使得人们对计算机网络技术的要求不断提升，在当前的社会发展背景下，计算机网络技术应该要实现集成多种媒体应用以及服务的功能，这样才能确保功能和服务的多元化。另外再加上传输路径以及信息处理的自动化就要求其兼容性也必须得到改善。第二，高速化、移动化发展。快节奏的社会发展步伐使得人们对网络传输的速度要求也越来越高，因而，无线网络发展就更重要，为实现上网的便捷性，突破环境的限制，实现网络的高速化、移动化发展是非常关键的。第三，实现以应用服务为主导的人性化发展。计算机网络技术的应用就是满足人类的实际生活、工作需求，所以在后期发展中应该更加人性化，促使计算机网络技术的应用更加丰富多彩。

四、结束语

总而言之，计算机网络技术的应用对提升人类整体社会发展水平具有重要的作用。当前计算机网络技术的应用主要体现在局域网、因特网以及无线网这几方面，但是相信随着各项先进技术的不断发展，计算机网络技术的应用也将更完善和广泛，所以要求相关工作人员必须在明确计算机网络技术作用及其应用要点的基础上，重点把握未来的发展方向，以此促使计算机网络技术得到更好、更有效的发展，进一步使其高效地服务于人类社会的发展和进步。

【参考文献】

[1]杨婷婷,尚鸣,丁成,罗燕.计算机网络技术的发展现状和前景展望[J].数字技术与应用,2014（07）:218.

计算机网络技术总结范文第4篇

（一）电子信息工程的定义

电子信息工程是通过计算机软件技术和计算机网络技术的结合的信息方面的一系列的工程，其中涵盖了信息采集及其处理工作，相关设备的架设和维护工作，还包括整体系统的建设等。电子信息工程在我们的日常生活中是十分普遍的，而且对我们的生活起到至关重要的作用，已经融入到我们的生活和生产之中，其发展的好坏也直接影响到我们的日常生活和工作。

（二）电子信息工程的主要特征

电子信息工程是一个系统化的工程集群，涵盖了信息的收集、分析等系统化的操作。电子信息工程将计算机技术，互联网技术，信息技术，大数据处理技术等融为一体。因此，电子信息工程也具有了以上技术的部分特点，其主要特征有以下三点：一、覆盖面较广。二、信息传递迅速。三、电子信息工程由于广泛的借助了电子计算机和其相关技术，所以其工程本身也具有了计算机技术发展更新速度快的特点，基本以3或5年为一个大周期进行升级。例如中国移动通信公司在推出TDS-CDMA3G网络标准之后不到5年就推出了TD-LTE4G网络标准。这也证明了电子信息工程发展之迅速。

二、计算机网络技术特点以及与电子信息工程的关系

计算机网络技术是以计算机为载体通过互联网技术和信息技术进行结合的新型技术，其技术特点是可以实现计算机的无限互联，达到信息交流和资源共享的目的，通过信息传输设备的架设和作为终端的计算机的普及可以实现全球联网。计算机网络技术还有信息传输的实时性特点，因为其传输载体无论是光束还是电磁波其传输速度都达到了3*108m/s。可以瞬间到达地球任意角落从而实现信息传输的实时性。计算机网络技术与电子信息工程的关系主要表现在以下2点：首先计算机网络技术是电子信息工程的基础。电子信息工程其涵盖范围就是信息传输及其相关方面，而计算机网络技术则是信息传输的起点与终端。所以计算机网络技术是其基础，其次两者还是相辅相成的关系，二者任意的发展都会带动另一方的发展。使其共同进步，比如随着云计算和云储存的提出与应用，对传输的速度有了更高的要求，促使了光纤传输的普及和4G网络的发展。这就很好的说明了二者的相互促进的关系。

三、计算机网络技术在电子信息工程中的应用

（一）设备开发

在电子信息工程的研发中已经大量运用了计算机网络技术，由于企业的全球化进展，很多企业在研发中其研发人员与相关设备分布在世界各地。而这之中的交流与信息传递就依赖于计算机网络技术。而且在研发中诸多数据的查阅也要依靠计算机网络技术。另外在研发过程中单个计算机的运算能力是远远不足的，为了解决这个问题，很多企业采用了云计算技术，这也是计算机网络技术的一种。

（二）信息维护

在电子信息工程中，对于信息的维护工作是十分繁琐的，而计算机网络技术则有效的解决了这一问题。通过其技术的应用，可以帮助建立一个维护系统。通过计算机网络，来进行信息的整合、修改、删除等维护工作，这是电子信息工程本身不具备的能力。

（三）信息传递目前电子信息工程在通讯领域中得到了最广泛的应用。电子信息工程在其领域起到通过技术手段将相关的信息进行数字转换，并运输到接受端。而在这个过程中计算机网络技术的应用必不可少。首先通过其技术可以搭建多个中转站。这样可以有效的降低信号的损耗，而且可以对信息进行修补工作。其次在信号转换上，同样要借助于计算机网络技术，通过其技术对于信息的加密来保证信息传输的安全性。

总结

综上所述，计算机网络技术在电子信息工程中的应用十分广泛，可以说目前的电子信息工程就是建立在计算机网络技术之上的。所以想要推动电子信息工程的发展，势必要加速二者的融合。并且也要推动计算机网络技术的发展。这样才能使电子信息工程具有更好的发展环境，从而为我们的生产及生活提供更便利的条件。

参考文献：

[1]张子路.计算机网络技术在电子信息工程中的实践分析[J].黑龙江科技信息,2016,(33):185.

[2]邹文武,戴宁宁,方伟灿.计算机网络技术在电子信息工程中的应用探讨[J].科技传播,2016,8(02):155+194.

[3]程妮娜.计算机网络技术在电子信息工程中的应用[J].信息与电脑(理论版),2015,(16):123-124.

计算机网络技术总结范文第5篇

关键词：中职；计算机；网络技术；教学

计算机专业人才培养中，网络技术是一门应用型极强的课程，其中涉及到很多方面的内容，而且网络技术的发展速度非常快，在教学中，教师所教的内容大都基础性的内容，与当下的网络技术存在一定的差别，在帮助学生打好基础的过程中，教师还应注意完善教学内容、丰富教学方法，为学生提供更有效的教学课堂。

一、目前中职计算机网络技术教学存在的问题

（一）中职计算机网络技术教学内容跟不上时代的发展

当今社会是信息化的时代，所以让学生掌握计算机网络技术十分重要。毋庸置疑，计算机网络技术教学内容一定要紧跟时展的需要。然而，当前大部分中职学校的计算机网络教学内容仍然在讲过时的内容，教学内容跟不上时代的发展，学生的就业受到严重的影响。企业想要的人才中职院校培养不出来，不能获得企业的肯定，造成了与社会需求的脱钩。当今社会，企业看重的是综合性人才，中职院校只培养学生单方面的能力，而不注重综合能力的培养，使学生无法找到一份称心如意的工作，给学生的职业生涯造成了严重的影响。

（二）中职计算机网络技术教学方法比较陈旧

创新是第一生产力，要想在激烈的社会竞争中崭露头角，就必须具备很强的创新意识。知识在改变，那么教学方法也要随之而变，否则将会被社会所淘汰。因此，中职计算机网络技术教学必须紧跟科技发展的潮流，只有这样，学生才能适应社会的发展，才能最大限度地发挥自己的才能。但是绝大多数的中职教学所采取的方式是先讲述理论知识，然后再进行实际演练，导致理论与实际分离，从而摧残了学生对学习计算机技术的兴趣。

（三）人才培养的模式较为落后

在我国现阶段的中职计算机教育中，大多数中职院校的计算机教学采用的都是演示、操作与讲解配合的计算机教学模式，这种较为落后的计算机教学模式很难引起学生的注意，严重影响了学生对于专业知识的学习效果。而这种较为传统的教学模式，对于师生间关系的培养较为困难，甚至有可能造成学生对教师的莫名方案，进一步影响了中职院校計算机教学的教学效果。此外，一些中职院校在计算机教学中，盲目地模仿高职院校的相关教学模式，却忽视了二者之间学生水平的不同，这种缺乏针对性的中职计算机教育起到的效果同样极为有限。

二、提高中职计算机网络技术教学有效性的策略

（一）完善教学内容，跟上时展

随着信息技术的不断改革，一方面，由于教学内容没有立即跟上改革的步伐，而处于滞后状态；另一方面，关于计算机教学的教材种类非常多，各自所讲的内容良莠不齐。对此，中职学校在选择计算机网络技术教学教材时，要特别谨慎。比如，有的中职学校在选择教材时，充分结合本校和本校学生现实状况，然后组织会议，通过集体分析、探讨等途径筛选出内容既新颖又符合当今信息技术发展的步伐，实用性强并且易学易懂。还有的学校聘请专家和教师一起编制适合学生学习的教材。教师在传授的过程中，一旦发现教材中的出入，马上汇报学校进行研讨。因此，学校在整合教学资源时，除了要充分结合市场教材的变动及社会需求外，还要以学生的需求为基础，认真选择教学内容，确保学生达到学以致用的效果。

（二）丰富课堂教学手段，提高课堂教学有效性

传统的中职计算机网络技术教学手段较为单一、呆板，学生的学习兴趣低下，教师应采取多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。比如在学习“防火墙技术”的相关内容时，教师可以让学生自行分组合作，共同完成相关研究及总结，不仅可帮助学生们了解掌握防火墙的基本功能和应用，也有利于提高学生的团结协作精神。又比如在学习“网页制作”的相关内容时，教师首先可以让学生们自行根据自己的兴趣、爱好选择一个自己比较喜欢的事物作为设计主题，让学生自己通过自己的途径收集相关资料，制作一个网页，并且向全班同学展示。这种教学方式不仅有利于调动学生的学习兴趣，也有利于锻炼学生的综合知识实际应用能力。又比如在学习“VB程序设计”的相关内容时，很多学生很难理解最小值、最大值的计算方法，主要是由于最值的计算方法非常抽象，教师讲得再详细，很多学生仍然存在很多疑惑，教师可以充分利用现代多媒体教学手段，制作一个精美、有趣的多媒体课件，可以设计一个“元旦文艺汇演评分程序”的Flash动画，通过多媒体的多态演示，可将抽象的问题变得更加直观、具体，瞬间吸引学生的注意力，充分调动学生的学习积极性、主动性和学习兴趣，有利于学生快速理解、掌握最值计算的原理和方法，提高课堂教学有效性。

（三）注重教学模式的创新，建立多元化评价体系

计算机网络技术具有很强的实用性，同时也具有很强的娱乐性；若是教师在在计算机网络技术的教育教学中不能进行良好的引导，学生就很有可能会沉迷于计算机网络技术课程的娱乐性而无法自拔。所以，为了避免这种情况的发生，教师必须创新和改革传统的计算机网络技术教育模式，努力提高学生的学习兴趣并充分调动学生的学习欲望，让学生认识到进行计算机网络技术实用性的学习同样有趣，激发学生的学习潜能。同时在教学中重视教学评价，传统的教学评价较为单一，并没有体现学生的综合素质，难以激发学生的学习兴趣。客观、公正、有效的评价可正确反映学生的学习态度、学习成果、学习问题，便于教师及时调整教学策略，提高教学有效性。教师应建立过程性评价体系，丰富教学评价指标，纳入学习态度、特长、实践能力、综合素质、自主探究能力、创新能力、合作能力等多方面考核内容。鼓励学生大胆探究，深入挖掘学生的学习潜力，培养学生的自主学习能力，提高教学有效性。

三、总结