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计算机平面设计的要求

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计算机平面设计的要求

计算机平面设计的要求范文第1篇

关键词:计算机平面设计;教学

自上世纪90年代后,各大技术和艺术院校逐渐引入计算机这门课程,并将其列为必修课。进入本世纪后,由于计算机科学技术的进一步发展,它已经和设计类的课程逐步融合,特别是大量具备强大设计功能的设计软件被开发后,平面设计的过程不仅变得简单,而且更具视觉化。所以,面对计算机技术大量运用和普及,平面设计领域正在飞速的变化。那么,为什么计算机能够促使平面设计发生变革,它又能为平面设计带来哪些变革?

1计算机在平面设计领域的优越性

1.1计算机的高效率和精确性

使用计算机进行平面设计,不但可以节约大量的人力、物力,大大提高工作的效率;还可以提高结果的精确度。因为计算机可以利用其自身具备的强大的图形绘制软件、图像处理软件、文字输入软件来精确地展现图形,合理地控制图形的大小、尺寸、颜色外观等,这些都是传统人工方式无法比拟的。

1.2计算机的容错性和储存性

由于计算机中多数的图文制作技术软件具备对以前设计和绘制的东西进行复制和储存的功能,它不但可以避免由于人为的原因导致的数据和信息的丢失;还可以在原有基础上进行错误的修改及调整,这避免了传统模式中从头再来的费时、费力。

1.3计算机的丰富性和延展性

由于计算机有强大的信息库,大多数平面设计者可以利用其中丰富的图形资料信息进行组合、变换,这就为设计者们提供了广阔无垠的想象空间,让他们尽情地去展示自身的才华和智慧,从而为其设计提供一些意想不到的特殊效果。教师可以利用计算机资源制作出丰富多彩的教学课件,使课堂教学更加生动化。

2计算机在平面设计课程中的应用

2.1计算机在平面设计基础课程中的应用

一般来讲,平面设计的基础课程主要包括素描、平面构成、色彩构成、字体设计、摄影及图案设计等。在这些基础课程中,计算机都有不同程度的涉及。比如,计算机可以利用相关软件准确、快速地完成平面构成课中的“重复”单元作业和色彩构成课中的“渐变”作业,不但将渐变的效果和色彩效果准确地展现出来,同时,还使得传统耗时耗力的手绘方式转变为一项简单、快速的工作。再如,在摄影课程和图案与创意图形课程中,计算机也正在发挥重要的作用,它利用相关软件将复杂、繁琐的暗房技术取代,使得摄影课程的课时缩短。

2.2计算机在平面设计专业课程中的应用

一般来讲,平面设计的专业课程主要包括包装、书籍、广告、VI以及网页等的设计。在这些专业课程中,计算机也扮演着重要的角色。它不但促使课程的内容和要求发生着变化,也使得课程的实现过程变得更加简单和通俗。比如,在书籍设计和包装设计两门课程中,计算机使得设计过程变得简易化。

3加强计算机在平面设计教学中应用的措施

3.1注重培养学生利用计算机获取、分析信息的能力

对信息的获取和分析能力是指能够对信息进行鉴别、判断,筛选出既能合乎自身需要又能符合时代要求的信息的一种素养。那么,在平面设计教学中,该如何正确地培养学生的这种能力呢?例如,教师可以先让学生自己提出问题,然后引导他们利用计算机网络强大的信息库去查找信息,并让他们对认为有价值的信息进行记录和统计。在让学生明白现代计算机网络技术的方便、快捷的同时,培养他们系统、简明处理信息的能力。

3.2提高学生的计算机应用和操作能力

在平面设计教学中,不光要加强一些理论的学习,更重要的是要加强学生对计算机应用和操作能力的培养。如何提升学生的计算机应用和操作能力?先是要在结合实例的基础上,采取循序渐进的手段进行平面设计的课堂教学。其次,要及时地对课堂教学过程中的作业进行批阅,以便及时地反馈问题。最后,可以通过创造一个专题的学习网站来加强学生的操作能力,同时也可以为学生提供一个可以展示技能的平台。

计算机设计有传统设计方式无法比拟的优点,它不但打破了以往的媒介技术的限制,使得设计领域不断地扩大,同时也使平面设计教学变得可以延伸和拓展,使计算机教学工作更加方便、简洁和生动。

参考文献:

计算机平面设计的要求范文第2篇

【关键词】计算机辅助设计;平面设计;教学应用

一、引言

随着信息技术的不断发展,传统的纸质教材内容沉闷单一,学生难以对学习内容产生兴趣。计算机辅助设计能够高效帮助教师编排文字与图形,节省大量的备课时间,还可以增加课件的多样化,扩展教师和学生的想象空间,培养双方的创新思维。

二、在平面设计教学中引用计算机辅助设计的原因

在平面设计中,利用计算机辅助设计软件进行教学,能够简化图文的设计工作和制作过程中,繁杂的学科知识能够变得更加容易理解,足以可见,计算机辅助设计能够有效帮助教师解决平面设计教学工作难以开展这一问题。教师通过引用计算机辅助设计软件及网络中的各种与平面设计相关的新资讯,作为教学内容及其相关补充内容向学生们展示,可以有效地弥补教材知识点过于繁杂、陈旧等缺点。另一方面,平面设计课程的实践性较强,要求学生具有一定的创新思维以及动手能力。

三、计算机辅助设计在平面设计教学中存在的问题

目前想要通过引用计算机辅助设计解决平面设计课堂的问题,其根本还是要依赖老师。计算机辅助设计软件能够帮助教师顺利开展平面设计教学工作,但如果教师想要提高教学水平,增强教学效果,首先要发现计算机辅助设计在平面设计教学中存在的问题,才能够采取具有针对性的解决措施。

(一)课程设置不合理。目前我国有很多高职院校在条件尚未能满足相关要求的时候,开设平面设计专业和计算机辅助设计类的课程,导致教学成果没有达到计划中的效果。例如教师对于计算机辅助设计软件并不熟练,只学会简单的操作,但是对于更加深入的相关操作却一知半解,这对于教师的教学工作开展以及学生的学习都是不利的教师应该先要增加对相关教学软件的熟练程度,然后运用教师的个人魅力,在课堂通过语言、肢体、情感和板书这四方面不断刺激学生的学习兴趣预热器。

(二)教师过分利用计算机辅助设计软件。计算机辅助设计软件只是在平面设计教学工作中的其中一种辅导工具,并不能代替教师的授课。因此,在开展平面教学工作的时候,教师要利用自己的激情和个人魅力,充分展现生动有趣的教学氛围,从而吸引学生。引用计算机辅助设计软件帮助教学虽然能够弥补传统教学方法的缺点,但总体来说,是不能够取代常规的教学方式的,只能够在日常教学中提供辅助功能,营造崭新的教学环境。过分使用计算机辅助设计软件或引用网络资源只会让学生感到无趣和单调。

四、提高计算机辅助设计在平面设计教学中的应用水平

(一)在色彩教学中应用计算机辅助设计软件。传统的平面设计是通过手绘的方式来完成设计的,但是这种创作方式存在着用时长、上色不均匀、容易出现错误等问题,从而导致设计作品与创作者的想象存在一定的差距。应用计算机辅助设计软件能够有效解决这一问题,软件中的调色板能够为创作者提供丰富的色彩参考,而且在上色的过程中,如果学生对于自己的作品不满意,只需要轻轻点击鼠标,就可以自由地转变颜色,还可以通过两个文件的对比,得出最佳的设计。其次,教师在进行教学的时候,也可以运用这种方式,通过不同的对比,让学生能够更加直接明了地了解到色彩的运用原理,并深刻地牢记在心中。

(二)在格局教学中应用计算机辅助设计软件。不仅仅是色彩教学中能够应用计算机辅助设计软件,在文字、图形对象、绘画等教学内容都能够应用计算机辅助设计软件,和以往平面设计的设计技巧、手段、方法和思维等方面相比,都有了全新的突破和创新,这对于教师和学生来说是一个很好的教学方式,通过计算机辅助设计软件进行平面设计的文字编排,让学生能够更加直观地学会如何更好地布局,从而设计出更美观的平面设计作品。计算机辅助设计软件不仅是教师良好的教学工具同时也是学生的优质设计工具,学生在使用计算机辅助设计软件的时候,能够简化繁杂的手绘设计工作,提高作品的智爱玲和完成效率。

(三)及时更新计算机辅助设计教学的设备。即使更新计算机辅助设计软件版本及计算机,是提高平面设计教学水平的前提条件,同时也是增强教学质量的前提。在平面教学课程安排上应充分利用计算机资源,避免出现计算机闲置的现象,提高使用率。其次,除了必要的计算机配置外,在教学环境上也有其特殊要求,在机房几十台甚至上百台计算机同时使用的时候,需要注意计算机的散热工作,避免由于温度过高从而缩短计算机设备的工作寿命,夏天的机房应开设散热系统,二冬天应保正良好的保暖通风环境。

五、结束语

随着时代的发展,以及我国教育改革的不断展开,相信在未来的平面设计教学工作中,引用计算机辅助设计教学将会得到平面专业教育行业的重视,并成为最受欢迎的教学方式。学生能够对学习产生一定的积极性,学生不仅能够全身心地投入到学习中去,全面提高学生的综合素质,成为新一代复合型人才。

参考文献:

[1]赵国志.浅谈计算机辅助设计在平面设计教学中的运用[J].吉林省教育学院学报旬刊,2015-09.

[2]匡亦青.计算机辅助设计在平面艺术设计课程教学中的应用[J].信息通信,2013-05.

[3]谢春松.浅谈计算机辅助设计在平面设计中的应用[J].文艺生活•文艺理论,2014-10.

计算机平面设计的要求范文第3篇

关键词:平面设计;设计软件;Photoshop

在平面设计中,计算机软件的作用非常明显,在设计时,科学应用相关设计软件,这样就可以提升平面设计效果,风格样式更加多样化,从而设计出更具特色的平面设计作品。所以,在具体的计算机平面设计过程中,为了满足不同人员的设计要求,要充分结合各种软件的应用情况,确保艺术与计算机技术能够有效结合。

1结合应用平面设计软件的优势

平面介质是平面设计的重要载体,通过视觉传达的方法将信息传递给大众,它有着非常广阔的应用范围,其中,广告设计、包装设计、服装设计和书籍装帧设计是日常生活中常见的设计,所以说它有着广泛的市场应用空间。设计内容是平面设计的重点,目的是将设计的主题思想展现出来。所以,将语言艺术化地表现出来是非常重要的。进入21世纪以来,我国计算机技术发展速度不断加快,有很多新的设计软件出现在了市面上,然而,随着市场需求的不断增加,设计软件供不应求,功能越来越少,简单通过一种设计软件是很难完成设计的,即便能够进行设计,也难以取得良好的效果。通过市场调研发现,现在很多设计软件难以单独完成设计工作,如作品的调色、合成和布局等都很难取得良好的效果。许多设计师在设计作品时,都开始主张将各种软件结合起来,通过各种软件功能的相互补偿,做到取长补短,所以,就会设计出更加完美的软件作品。在进行平面设计时,结合运用相关软件,会扩展平面设计作品的艺术风格,这样就能够将更加趋于艺术化的平面设计产品设计出来,进而在市场上获得认可。而且,也能够将设计者的审美情趣和文化涵养体现出来,同时,也代表着设计作品的实际价值。

2计算机平面设计软件的具体应用

2.1将美术知识应用到计算机平面设计中

在生活和工作中的很多地方都会应用到计算机平面设计软件,比如,广告公司在设计广告、制作网页时,都要应用计算机平面设计技术。基于此,很多高校都设置了平面设计专业。在传授专业知识的同时,还教授美术知识,因为在计算机平面设计中应用美术知识,是运用色彩和构成平面的关键所在。

2.2将计算机技术应用在平面设计中

在二维空间内完成的一项设计活动即为平面设计,可以在图书中插图,可以设置文字字体,将一系列活动在二维空间内完成。在广告设计和图书印刷中都可以应用平面设计软件,在二维空间内有着种类多样的设计内容,除了上述所讲的广告设计和图书印刷之外,还包括海报设计和摄影等内容。在开展平面设计时,不但应用了计算机技术,并且多媒体技术也开始被应用于其中。这种多方面的发展,会不断提升平面设计质量。进入21世纪以来,所有事物都开始快速发展,必然会带动信息技术的发展,并且,电脑已成为人们家庭和工作中的重要设备。在进行平面设计时,也可以应用计算机辅助技术。凭借计算机技术所带来的便利,人们创设出越来越先进的平面设计产品,大大提升了平面设计发展速度。

3设计计算机平面时结合与应用设计软件

3.1比较平面设计软件

通常有两种类型的平面设计软件,分别为矢量图形与点阵图像。其中Photoshop、Painter、Firework等是常见的软件。点阵图像有着较为明显的构成特点,分辨率比较统一,其图像主要是在扫描仪、数码相机技术下被获取。而Illustrator、CoreDraw等为常见的矢量图形软件,主要由线和面构成矢量图形。Photoshop软件,是由Adobe公司开发研制的一款软件,世界各地的很多领域中都广泛应用了这种软件,受到了一致的认可。CoreLDraw软件可以将图形绘制和印刷排版等融合到一起。两款软件有着非常相似的功能,然而,在具体的平面设计中,应将这两款软件的优点充分结合到一起。例如在设计和编辑处理图片时,可以选择应用Photoshop软件,而CorelDraw软件在绘制与整理图片时会发挥较大的作用。

3.2多方面因素在平面设计作品中的应用

在人们与平面设计作品接触的过程中,人们通常会利用一些其他因素来评判作品内的图像信息,例如,通过互联网下载图片的质量问题和数码胶片的质量对人们设计平面作品的直观印象都会产生影响。在获取图片信息时,因为网络速度的限制,造成难以下载高清的图像,图片不够清晰,造成人们难以有效认识平面设计工作者对图片的理解和定义。在进行平面设计时,向人们传达作者的主要想法和信息是文字的主要作用,其中利用图片传达给人们是最为重要的信息。文字信息更多的时候是发挥辅助的作用。在进行平面设计时,除了图像的绘制和编辑数字以外,在设计图形时,同别的领域的独特思想也需要充分结合起来,将产品的造型及企业的形象传递给人们是平面是设计的一个重要用途。

3.3结合应用

Photoshop与CorelDRAW软件在生活和工作中因为很多图片质量较差,存在如图像色调单一、图像不清晰、背景混乱等问题。所以,就需要利用设计软件加工处理这些图像和图片,如果没有有效进行处理,就很难满足人们的真实需求及平面设计需求。所以,就需要加工处理这些图片和图像。但是,在加工处理图片和图像时,仅仅通过CorelDraw、Photoshop软件很难创造出优越的处理效果。所以,可以考虑结合起来这两款软件。比如,应用CorelDraw处理文字,应用Photoshop软件处理图像色彩、剪切与合成图片,从而不断调整与优化图片的饱和度,对色调进行科学的处理等。只有充分处理图片之后,才可以在平面设计中应用,从而获得更好的设计效果。

4结语

综上所述,近年来我国计算机技术发展速度不断加快,在某种程度上也提升了计算机软件的性能,能够满足设计人员的多方面需求。当前,在服装设计、影视制作和游戏设计等方面都广泛应用到了计算机平面设计软件。将计算机技术应用到平面软件设计中,大大提升了设计效率。然而,能否将计算机技术充分应用到平面设计中,还需要进行更加全方位的了解和认识。通过文章以上的论述,目的是为有关技术人员在实际工作中提供一定的帮助。

参考文献

[1]王欢.计算机平面设计中设计软件相互结合与应用[J].黑龙江建筑职业技术学院,2008(7):623-624.

[2]单婵.平面设计专业实行“工作室”教学模式之我见[J].成功:教育版,2010(2):512-513.

[3]唐丽雅.平面设计专业的灵魂——创新思维[J].青年文学家,2010(3):852-853.

[4]刘晶.分析计算机平面设计中设计软件相互结合与应用[J].应用研发•多媒体设计,2016(7):413-414.

计算机平面设计的要求范文第4篇

关键词:计算机;平面设计;创新教学

一、引言

很多的中等职业技术学校都设立了计算机平面设计的这项课程,不过在开展这项课程的时候,还是存在一定的不足,比如有关的教学方式种类比较少,还有就是这项课程只将操作而忽视了有关的理论知识,并且也不注重提升学生的思维。由于存在这样的一些不足之处,所以使得本来很有趣的一项课程变得枯燥无味,没有灵动性,进而很难实现教学目标,使得学生只了解操作技术,而不具备有关的理论知识。要想改变现在的不足,就需要改变现在教学方式,然后加强对于学生的培养,进而增加他们的个人技能,然后完善计算机平面设计创新教学。

二、计算机平面设计创新教学的重要性

目前进行计算机平面设计的时候,使用的是一般的图形设计软件,在职业学校的学生有一定的动手能力但文化素质低,进而抑制了学生的思维的创新;所以,计算机平面设计需要改善现有的教学方式,在进行教学的时候,需要加强对于理论的重视程度,在进行操作的教学之后,增加学生的理论知识;还有就是教师在进行教学的时候,需要让学生去动脑去想象,进而开发自己的思维,然后通过对于思维的完善来进行有关的设计工作,在这个时候,需要缓慢的开发学生的想象力,进而可以更好的进行教学。在进行计算机平面设计教学的时候,需要加强对于学生的思维方式的培养,然后增加他们的专业技术技能,进而使得他们可以成为优秀的设计师,进而在日后的工作中可以从容的应对所被托付的任务,更好的给社会做出贡献。

三、计算机平面设计教学的不足

第一,教学方式落后,少理论多实践。一般的教学方式比较落后,并且实施的时间比较强,要想进行改变,需要从根本上去改变,最先进行转变的就是之前的思想,但是有关的中等职业技术学校的平面设计的课程因为思想比较落后,从而很难给学生带了很多实用性的技术。并且学生很被动,只能从教师那里学习有关的知识,进而大大的降低了学生的学习积极性,这对于学生的学习是非常不利的,很难让他们有比较出色的技术,所以这样的课程效果很差[1]。第二,缺少教学方式。平面设计比较注重增加学生的设计灵感以及设计能力,但是在进行教学的时候一般都会忽略了对于学生有关技能的教育,从而使得他们实际操作能力不高,一般的课堂上,老师亲身示范怎么去做,然后再让学生根据所学的东西来进行有关的模拟,不过因为学生太被动,因此,仅仅通过模拟很难提升学生的学习积极性,进而很难提升学生的技术水平[2]。第三,没有注重完善思维方式。对于学生的思维方式的培养对于计算机平面设计教学来说是特别重要的,因为现在社会有关工作的要求,所以学校需要增加对于学生的实践能力的重视程度,不过一旦过度重视实践能力,就会忽视了对于思维方式的培养,从而使得学生的设计水平很难得到升华和创新。当学生进行设计的时候,虽然设计出来的东西看着很不错,但是有一部分是借鉴他人的想法或者是完全抄袭,还有就是很多学生设计出来的东西比较的简陋,从而会严重影响学生的成绩,所以这对于学生的学习积极性是非常不利的[3]。

四、创新平面设计教学方式

第一,为了学生可以更好的就业以及适应工作,就需要加强学生的实践能力与理论知识,然后增加对于人才的培养。现在有关中等职业技术学院教育最需要重视的就是对于人才的培养,培养出可以符合社会以及有关的市场的要求的综合性人才。因此,教师需要增加对于学生的有关技术以及专业素质的培养,还有就是,有关的教育方式和培训方式需要共同发展。学校需要改变对于学生的理论教学方式还有就是对于专业技术的培养,进而增加学生的实践能力,可以更好进行设计工作,然后当他们毕业之后可以很好的适应有关的工作,而且可以在自己的岗位上可以很好的进行有关的设计工作。因此,要想实现艺术设计,就需要增强对于学生的理论知识以及对于最新技术的掌控能力[4]。第二,根据有关的教学知识,来确定一个科学的有效的课程体系,创建一种新型的课程,这种课程是根据有关的教学大纲以及有关的专业来确定的。再有就是改善有关的教学大纲,使其可以符合培养学生实际操作能力以及创新意识的要求,还有就是调整有关的课程,进而适应现在的市场要求以及现在中等职业教育的发展方向。根据有关的中等职业教育,在进行课堂教学的时候,增加学生的实际操作水平,然后培养学生的专业素质,增加岗位技术的教学,进而增加他们的整体素质[5]。

五、结束语

总的来说,计算机平面设计教学的推广,可以培养出更多的实践性技术人才,不过首先需要明确现在的市场经济的需要,还有就是有关行业的发展趋势,这样才可以增加对于改善平面设计教学的重视程度,这样才能更好的提升对于人才的培养力度。因此,平面设计需要根据现在的社会文化经济的需求来进行发展,这样才可以培养出更多的实用性人才。

参考文献:

[1]李霜.计算机平面设计创新教学措施探讨[J].电子世界,2017,06:171.

[2]马宁.计算机平面设计创新教学措施探讨[J].开封教育学院学报,2014,11:283-284.

[3]赵国志.浅谈计算机辅助设计在平面设计教学中的运用[J].吉林省教育学院学报,2015,07:88-89.

[4]朱铁峰.浅谈计算机平面设计教学创新[J].吉林广播电视大学学报,2014,09:125-126.

计算机平面设计的要求范文第5篇

关键词:数字传媒;平面设计;应用研究

经济的发展带动了社会的进步,人们的审美水平也在提高,这久要求从事相关行业的设计师要创造出既有实用功能,也有审美功能,并且符合这一时代人们需求的产品。特别是在数字传媒的背景下,平面设计技术也在革新,设计师根据时代和人们内心的变化,运用在艺术设计中运用科学和精准的运算和设计,充分把握了在数字时代下的发展趋势和潮流。

一、数字传媒技术与平面设计之关系

平面设计是通过图案、插图、摄影及文字来表达内容与理念,一般运用于商业广告设计上,如海报、包装盒、封面、说明书等,为了达到一定的商业目的以及给大众留下深刻的印象,通过平面设计把设计理念传递到大众进而达到销售目的。数字传媒技术在平面设计中开始广泛运用是在20世纪末,由于计算机技术的普及应用以及各种图像软件的开发,通过算机技术处理图像像素、色彩、线条设计等,使平面设计变得具有时代意义,更具有操作性和创新性。使用数字技术的平面设计,改变了设计师传统的设计方法,设计途径更加便利和多样化。同时也要求设计师有一定的相关电脑操作能力,将自己的设计理念通过计算机技术和屏幕展现出来。尽管时代在变化,设计的方式和传播途径在不断变化,但不变的是设计师所要传达的理念,只是新兴媒体的出现丰富了设计的内涵以及使传播多样化。因此,在信息时代下数字传媒与平面设计有着密不可分的关系:

1、数字传媒技术推动平面设计的发展

科学的每一次革命都给人们的生活带来巨大改变。20世纪计算机是这个时代中在人们日常生活中扮演重要的角色,数字传媒技术的进步一方面丰富了艺术的表现形式,另一方面提高了人们的艺术审美水平。设计师通过数字传媒技术将设计理念传播给大众,不局限于传统平面设计的形式,采用一些如手机应用阅读软件、网页、微博等新媒体设备展现。由此平面设计在数字传媒技术的不断创新发展的基础上拓宽了宣传渠道,使大众全方位的感受到平面设计理念的传达。不同媒介的传播途径的不同影响着受众接受信息完整的程度,因此设计师在平面设计的过程中通常要站在受众的角度思考问题,结合大众进行艺术创作,这就形成了设计新的实践经验。另外,传统的手绘设计与计算机设计有本质的区别,数码相机、扫描仪等新媒体设备可以使真实的图像输入计算机,通过计算机技术的运用可以使设计师进入一个全新的设计空间,革新了传统的设计方式,使艺术设计与计算机技术结合,借助多媒体技术条件融入新的语言符号,注重多媒体技术和设计理念的综合利用,并且与其他领域的学科交叉融合,把传统的平面二维设计延伸到三维空间,实现现实和虚拟的结合,开辟出设计新的创作领域和美的设计形态,拓宽了平面设计表现的形式并使其呈现多元化。

2、平面设计促进数字媒体技术的进步

计算机技术的不断进步对平面设计提出了新的要求,大众关注的视角也从传统媒体的视角向数字传媒视角转移。全新视角的数字多媒体使平面设计在保留传统平面设计核心内容的基础上表现形式更为丰富多样。虽然新型数字传媒技术很大程度上革新了平面设计的内容和传播方式,但是核心设计理念同传统手绘平面设计是一样的,很多设计原则和表现手法在数字时代中的平面设计同样适用,如图案的拼接、文字的排版、色彩的搭配等。随着网络与智能手机、平板电脑等智能设备的普及,数字传媒为平面设计提供了一个非常广阔的发展平台。设计师在平面设计中根据需求应用数字传媒技术进行设计,反之数字传媒技术也会根据设计师的需求在软件设计或程序设计上不断更新和完善,以满足设计师需求。因此在新形势下二者是相互促进且良性的稳固的发展。

二、数字传媒技术在平面设计中的应用

1、文字之美

平面中文字的设计是最直接的视觉传达表现方式,在海报、封面、广告招牌等产品的设计中,文字的设计不仅要体现产品的特点和属性,也要使平面设计的整体不失美感,这也是平面设计中文字设计所要遵循的原则。字体的合理设计包括笔画、排列、结构等要素之间的编排,设计师在追求美感的同时也要使其具有可读性,否则就失去设计的意义。任何一种文字都有着独特的文化内涵,特别是设计师在平面设计中通过数字传媒技术的特殊处理,使设计的文字在本意的基础上,赋予了具有设计理念以及新的内涵。例如中国汉字方块字具有美感的字体结构以及丰富的文化内涵本身就是平面设计中现成的素材库,设计师围绕某一主题进行设计就能清晰的表现出设计的理念和思想,简洁而不失美感,达到理想的效果。

2、排列之美

一个完整的平面设计方案是由各个要素按照一定的秩序和规则排列组合而成的,并将这种形式的美感体和其殊的寓意表现出来。平面设计中的视觉传达效果的好坏依赖于各个要素如图像、符号、文字、色彩等之间的和谐搭配,在数字传媒技术操作下,依据设计师的理念和编排的规律,组合成一个具有美感和生命力的整体,使每一张图片、每一个文字、每一次的色彩搭配都是一次有意义的排列,并且充分发挥这每一个要素的作用和传达的信息,使整个设计的要素以及要素之间的排列始终贯穿着主题思想,更具说服力和感染力,从而达到人们认知上的一种认可和共鸣。

3、插图之美

插图是一种运用于设计方方面面的艺术形式,是现代平面设计中的重要因素,从书籍排版、广告海报到宣传册、展示设计等都可以看到插图在设计中的身影,其生动、直接、强烈的视觉传达效果一直备受设计师的亲睐。在数字传媒技术下的平面设计,通过手绘图画或摄影图像传达特定的内容和思想以及对文字内容进行辅佐理解,达到设计最佳理想效果。总之,在高速发展的信息时代里,设计师为了体现产品的艺术价值和审美特征,越来越重视平面设计中数字传媒技术的运用,设计理念的创新与数字技术的结合与应用也是必要的,也是对艺术追求新的表现。数字传媒技术的提高为平面设计的发展提供了硬件和软件的支持,使设计师的设计理念和内涵得到充分展示。

作者:黄倩 单位:青海交通职业技术学院

参考文献:

[1]澎澎.数字平面艺术设计[M].北京:机械工业出版社,2005.