企业文化知识竞赛

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企业文化知识竞赛范文第1篇

1.构建完善的娱乐平台，丰富企业员工业余生活。

首先，配备完善的休闲娱乐设施，如在企业内部设立职工活动中心、健身房等，为企业职工在每日工作完毕后营造一个良好的锻炼活动场所；其次，将企业职工业余生活中比较喜欢的文体活动项目给有效地组织起来，比如成立运动兴趣小组之类的组织，每周定期组织有相关爱好的人员开展桌球、篮球、乒乓球等比赛，通过内部自赛、外部交流的形式，开展多场次、多类别的文体活动，将企业职工的兴趣爱好都能得以充分地展现；再次，通过建立企业文化活动室的方式给企业员工营造良好的学习环境，让企业员工在工作之余能够不断提升自身的文化知识素养，进而形成一支学习型的企业人才队伍。通过开展企业职工读书月等活动，组织企业职工大量阅读先进的文化书籍，使职工在提高自己的文化素养的同时，也通过交流了认清时展的形势，让其感觉到竞争的压力，进而增强危机意识，以更加积极的行动融入到工作中。最后，在重大节日举办形式多样、精彩纷呈的文艺演出或运动会，并将文艺演出和运动会的过程通过企业内网、简报、工作动态等的形式，向全体职工进行宣传报道，进而在单位内部形成良好文体活动氛围。通过这些活动的人开展不仅促进了企业职工的身心健康，而且还丰富活跃了职工的文化生活，更提高了企业职工间的团结意识和团队协作精神，为企业的发展增添了强劲的精神动力。

2.文体活动的开展要注重职工的个体性差异，照顾无特长和年长群体。

所谓的职工个体性差异指的是在开展文体活动中，不能将活动所设项目的难度、强度定的过于高，比如一些专业知识竞赛、专业拓展等，这对于部分年青的、学历高的、运动技能强的职工来说应该是适宜的，但是对于一些无特长或年长的职工来讲，这样的活动项目他们只能望而兴叹，无法参与其中。这与开展文体活动全员参与的初衷是相违背的，文体活动开展的目的是动员企业所有的职工共同参与、共同享受文体活动所带来的欢乐。因此，工会在组织文体活动时要充分考虑照顾到那些无特长和年长的职工，除了专业知识竞赛、专业拓展外，还应组织一些所有职工都能参与的文体项目，比如，趣味问答、象棋比赛、扑克牌比赛等等，这些项目对于专业知识、身体素质、运动能力要求不是很高，每个职工都能参与，并且活动组织起来也比较容易，从而使更多的职工参与到文体活动中，使文体活动的开展起到了丰富企业职工业余文化生活作用，进而推进企业文化建设朝着有利于职工身心健康、企业和谐稳定方向深入推进。

二、结语

企业文化知识竞赛范文第2篇

企业文化创新的举措

确立企业文化识别系统，构建企业文化理念体系。2004年9月，龙口港集团启动了以“新纪元”命名的企业文化创新工程，按照现代企业文化的发展规律和架构，对原有文化要素进行总结提炼，整合规范，形成了全新的企业文化理念识别、视觉识别和行为识别体系。

党政工团互动，推进企业文化宣贯落地。开展了“明理念、推标识、塑形象”宣贯活动，举办企业文化专家讲座，企业文化知识竞赛，发挥龙口港网站、《企业文化简报》、《龙口港报》的舆论导向作用，推动企业文化理念宣贯进基层，到班组。在理念宣贯的基础上，集团公司制定了《关于推进企业文化建设工作的实施意见》，将企业文化的实施划分为学习、反思、执行、改进、固化、提升6个阶段，逐步将文化理念融入企业生产、经营、管理的全过程，实现企业文化的内化于心，外化于行，固化于制，物化于效。

进行企业文化核心理念指导下的战略转移和管理创新。“打造现代化亿吨大港”是龙口港集团面对市场挑战、实施“二次跨越”的战略目标，也是企业文化的核心。在这一目标的引领下，集团带头践行“差异化制胜”、“差异化发展”、“合作共赢”、“敢为人先”的文化理念，走跨地区、跨行业、跨所有制联合开发建港的新路子，积极与腹地内的大客户和贸易商展开合作，成立了多个合资公司，拥有煤炭、液化品、矿石、粮食等多个稳定货源，使港口的经营业绩、市场信誉得到了快速提升。与此同时，积极实施企业组织结构变革和业务流程再造，实行了一系列卓有成效的企业内部改革，逐步解决长期困扰企业管理和发展的深层次问题，极大优化企业内部资源配置，加快了向现代企业制度转换的步伐。

有效依托学习型组织创建载体，提升员工综合素质。遵循“志于学，善于思，敏于行”的学习理念，龙口港集团公司启动了学习型组织创建活动，着力营造“工作学习化，学习工作化”的浓厚氛围。集团有关职能部门、各基层单位多方联合，从不同的层面为员工搭建成长成材平台。根据每年的企业中心工作，科学制定培训计划，合理安排学习内容，既充分考虑企业改革发展的需要，也充分尊重员工职业生涯的需求；既要提高员工的岗位技能，也要增强员工的文化素养。集团公司坚持每年开展员工技能竞赛，为各岗位优秀员工的脱颖而出创造了机会。

以品牌建设提升企业的市场美誉度和文化力。在企业文化建设过程中，高度关注企业品牌的塑造和维护，注重用品牌来凸显企业管理思想、经营理念。集团公司实施了现场标准化管理，对外创树起良好的环境、管理、服务形象；开展了“文明示范班组”创建活动；业务部门和营销单位积极践行“差异化策略，个性化服务”的营销理念，竭力为客户提供超值服务；一线生产单位在“服务就是生产力”理念的引领下，创造出了“大包水泥效率”、“化肥效率”等一系列港口装卸品牌。

关心员工生活，构建和谐港口。集团公司把构建和谐企业作为对 “以人为本、宽严相济、和谐共融”管理理念的最好践行，制定、完善了一系列民主管理制度，让员工充分了解企业实际，关注企业发展，参与企业决策；困难员工救助工作实现了制度化，出台了《龙口港集团公司员工救济金管理办法》；员工的收入不断提高，近年来员工的工资增长水平平均保持在10%以上，并依法为员工缴纳社会劳动保险，保障员工的合法权益。

企业文化创新带来的成果

优化了企业形象。企业的软硬环境发生深刻变化，员工整体形象较大改观，港区面貌焕然一新，巨锚雕塑、世纪风帆雕塑、众志成城大型浮雕等标志性建筑无不彰显着龙口港的文化魅力；管理水平不断提高，品牌效应初步彰显，社会影响力、市场美誉度快速提升。

提高了员工素质。全新的企业文化理念引发了员工思想上、行为上的震荡与共鸣，催生了员工强烈的自豪感和归属感；思想的解放与观念的更新，进一步增强了员工的发展意识、忧患意识、责任意识、竞争意识、创新意识，工作积极性和创造性充分调动，岗位素质和文化素养不断提高。

企业文化知识竞赛范文第3篇

一.企业安全文化的基本特点

1.高效的安全生产管理。企业安全生产目标明确，并且将目标分解成指标落实到各个岗位。安全职责清楚，每个岗位的工作人员都明白自己要做什么样的工作，在工作中会出现哪些不安全的因素和怎样预防。安全措施具体，企业为实现安全目标而制定的各项安全措施都能落到实处。员工行为标准化，管理体系按程序运作，不因人而发生改变。整个企业是个高效运行的体系，指挥体系令行禁止，部门之间相互协调。

2.和谐的人际关系。和谐的人际关系体现在三个方面。一是企业与员工的利益融为一体，员工的需要与企业的安全生产目标一致，每个员工都有归属感，都为能成为本企业的一员而自豪，员工主人翁意识强，关心企业的发展。企业是一个温暖的家，员工只要努力工作都有获得奖励的机会，员工只要工作能力强都有获得提升的机会。二是企业领导与员工只是岗位不同、职责不同，在人格上是平等的。领导敢为下属承担责任，不仅关心下属的工作，而且还关心下属的生活、学习、身体。三是员工主动为领导分忧，创造性地完成领导交办的工作，在工作中遵章守纪，兢兢业业。员工之间要互相关心、互相学习、共同进步。

3.优美的工作环境。优美的工作环境是企业安全生产的外在形象，是保障员工生命安全的基本条件，也是加强企业内部管理的必然要求。企业在生产经营不断发展的同时，有责任为员工创造优美的工作生活环境。在优美的环境中工作，能提高职工的工作效率，给人以舒畅的感觉，职工的工作创造性也会大大迸发。同时优美的环境能净化、美化人的心灵，约束人的不良行为，有利于员工的身体健康。

4.良好的学习氛围。一个企业建立了先进的安全文化，企业就成了一所学校。企业员工为了适应科学技术的发展和设备升级改造的需要不断学习，知识成为员工实现自我价值的一种资源。主动掌握安全知识与技能已成为企业员工的自觉行为，员工由要我安全变为我要安全、我会安全。企业员工通过学习培训，一方面增强了自身工作技能，另一方面促进了企业整体科技实力进步。学习创新已成为激发职工积极性和创造性的力量源泉。

二.如何建设先进的企业安全文化

建设企业安全文化，就是要在企业内普遍形成正确的安全心态、规范的安全行为、特有的安全文化景观（包括健全完善的法规制度，强有力的管理体系，丰富多样的宣传手段，切实有效的安全设施等）、高水平的全员安全素质和企业整体安全素质，能充分保障员工安全与健康的安全文化体系。建设企业安全文化，个人认为，应从以下几个方面着手：

1.广泛宣传，增强职工安全文化意识。在安全生产管理中，为了发挥企业先进安全文化的巨大作用，当确定了企业的安全文化后，就要进行安全文化的宣传教育。当前，要继续完善和扩大原有的安全教育网络，利用安全日活动和各种会议、员工手册、宣传栏、公司刊物、报纸、局域网开展内容丰富、形式多样、生动活泼的企业安全文化宣传教育。定期开展安全文化知识竞赛、安全文化年活动等，向员工灌输“安全是生产的前提”、“以人为本，安全第一”、“安全就是生产力，安全就是竞争力”、“安全就是效益、安全创造效益”等安全观，树立“遵守规章就是珍惜生命”的安全理念，增强员工的安全意识，使职工充分掌握安全生产知识和自我防护知识。

2.领导带头，积极推进企业安全文化创新。企业安全文化建设能否顺利推进，关键在领导。一是要提高领导干部对企业安全文化的认识，在实践中，领导要积极组织培训，让管理人员掌握企业安全文化的内容、企业安全文化的建立步骤、企业安全文化的激励机制。领导能修正员工的观念，约束员工的行为，领导决定的激励方式能促使员工调整工作思路，进而改变行为方式。二是要制定好推行企业安全文化的计划与措施，修正完善原有的规章制度，完善激励机制，使之有利于调动员工的工作积极性。同时要在建立企业安全文化的各阶段，进行检查评比考核。三是企业应将安全文化作为企业文化建设的重要组成部分，纳入工作日程，给予高度重视，尽可能在人力、物力等方面予以支持和倾斜。

3.健全制度，坚持安全管理规范化。人的行为的养成，一靠教育，二靠约束。约束就必须有标准，有制度，建立健全一整套安全管理制度和安全管理机制，是搞好企业安全生产的有效途径。安全文化建设必须以规章制度来强化和规范。要深刻认识到，不断充实完善各项安全规章制度，不折不扣地执行安全规章制度就是创建和推行安全文化的过程，也是企业安全管理价值观逐步具体化的传播过程。要切实落实安全生产责任制，将安全生产责任层层落实，建立起横向到边，纵向到底，高效运作的企业安全管理网络；要完善企业安全管理各项基本法规、规章制度和奖惩制度等，通过制度保障来推进企业安全文化建设。企业安全文化也是一种全新的安全管理思想，建设企业安全文化必须与企业现实安全管理工作和企业实际紧密结合，要随着形势的变化，适时地修改安全文化中不适应的环节和内容。

企业文化知识竞赛范文第4篇

（一）基层群众文化建设的概念

基层群众文化是将职工工作之外的生活进行组织开发，建立参与性、组织性和团体性的文化群众建设，在群众中形成一种精神力量，具有群众性、多样性、娱乐性及精神倡导性。其具体职能是提升思想境界、满足精神文化需要、加强职工内部管理、开展群众文化事业发展、传承文明等。基层群众文化建设主要以基层群众文化活动展开，活动具有群众参与性和基层普遍性，是一个民族或地区加强凝聚力和创造力的有效途径。它是在长期发展和探索中日渐形成的一种人民精神力量，被广大群众所接受和赞誉。

（二）基层文化建设的社会意义

基层文化建设关乎社会文明的和谐发展，是为广大职工群众营造良好的精神文化氛围的必要手段，对我国文化事业的发展起着前进性的推动作用。目前，我国社会主义经济日新月异，信息化和经济的全球化让每一个国民加强了与外界的联系，提高国民素养是时展的大势所趋，加强基层群众文化建设具有广泛性的社会意义：

1.丰富了职工生活，打造了多彩的文化氛围满足，提升了工作生活质量；

2.满足了社会的人才文化素质的需求，提高职工的综合素质，加强了社会竞争力；

3.将企业精神与企业文化融入职工的生活、学习和工作中，使工作、学习和生活三者平衡发展。提高企业向心力、树立良好的企业形象；

4.传播和弘扬了民族文化，引领先进文明植入生活，享受多元化的文化内容。

二、如何加强基层群众文化建设

满足职工群众的精神文化需求基层群众文化群众建设在社会主义发展中日益显现其作用，且职工群众日益增长的精神文化需求不断提高、扩大，对当下职工需求的不断探究，得出加强基层群众文化建设是世达的大势所趋，必须从以下几个方面入手，全面推动群众文化建设，繁荣社会主义发展。

（一）提升职工文化品质。

1.激发活力，打造职工文化展示平台

加强基层群众文化建设，首先应该提升职工文化品质，文化品质在社会主义经济的洪流下不断提升与发展。目前，我国基层群众文化建设出现倦怠的趋势，与职工日益上升的精神文化需求不相匹配，必须激发活力，打造职工文化展示平台。例如：认真贯彻《职工群众心理援助计划》，对职工群众的心理健康、心理关爱、职业发展等给予相应的关怀。其具体实施方案是在职工群众中建立“阳光行动”，活动定期展开，对职工的思想状况、生活幸福感指标、心理健康等进行心理辅导、精神鼓励、人文关怀、兴趣培养。在职工群众内部搭建精神家园网络社区，供职工交流、表现，激发职工的文化活力，努力提升自我，展示各自的文化知识、文化技能及文化素养。

2.坚持以人为本的建设原则

以人为本是整个社会主义发展的核心原则，对于基层文化群众的建设，其活动主体是人，处处以人为本是体现精神文化的需求的核心内容。例如，在开展基层群众文化活动时，必须切实考虑到职工的利益，从其利益出发，以提升职工文化素养为目的，以人性化开展方式为手段，以提高职工文娱生活质量为宗旨。从人性出发，树立人文素养的处事方法和亲民方针。

3.发挥文体团队的协作优势

精神文化的发挥主体是社会各界文体团队，有效的组建和开展精神文化活动离不开他们的协助与配合。企业应该与各界优秀文体团队团结协作，努力开展满足职工精神文化需求的各类文体、娱乐活动，如与出版社合作，创建职工文化刊物、定期进入企业开展文艺交流会、将歌舞剧搬进企业等，充分发挥与文体团队的优秀协作，丰富和提升职工文化品质。

（二）打造特色文化职工品牌

1.以劳模品质引领企业风尚

企业与职工是不可分割的整体，二者缺一不可，打造特色文化职工品牌，需要以劳模品质引领企业风尚。例如：通过网络、纸质传媒、宣传册、海报等，打造企业劳模形象，宣传企业职工的先进性优秀事迹，树立良好的企业形象，推动企业内部精神文化的发展。对职工实时感召、关怀、赞扬，形成良好企业文化格局，打造出有特色的文化职工品牌，从而加强基层群众文化建设。2014年湖北电力集团，在楚天都市报对集团内部电力超人予以劳模的光荣事迹宣传和弘扬，在公司60周年的文艺晚会上的劳模发言，取得大放异彩的轰动效果。

2.加强文化品牌运作

职工文化品牌建立后，需要后期强有力的运作，如何运作是关键。例如：创建企业文化品牌期刊，定期同步发售；打造职工节，一个专属于职工群众的文化节日，建立归属感的企业文化氛围；形成“走基层”的文化活动格局，将基层群众作为文化职能发挥的主体；创建优秀的运作团队等。

（三）搭建文化建设载体

1.开展体育活动

开展体育活动能够加强职工的拼搏精神，在体育竞技中提高职工凝聚力和增强集体荣誉感，是文化建设的有效载体。开展体育活动的形式多种多样，例如：创建企业内部体育锻炼操房，工作闲暇之时，定期开放，提供锻炼的场所；在职工群体内部组织篮球赛、羽毛球赛、游泳、长短跑、太极拳、体操等各类体育活动赛事，增强职工群众凝聚力和拼搏精神；定期组织体育文化节，在文化节期间宣扬体育精神，弘扬体育文化，开展体育文化知识竞赛和交流等。这些都很好的文化建设载体，在各类体育活动中增长见识，提高体育技能，从而满足精神文化的需要。

2.开展职工文化大讲堂

职工文化大讲堂是在职工群众中开展学术交流、文艺汇演、文体娱乐活动的重要场所和体现方式，它是文化活动建设的载体，用以传达文化知识、文化元素以及文化学术。文化大讲堂可以定期举行，讲堂以大阶梯多媒体教室为最佳，能够容纳大量的职工群众，并配备专业的文化导师及嘉宾坐镇，提高文化讲堂的专业度。3.建立“职工之家”。“职工之家”是职工群众自由开展文化活动的机构，由企业或者社会出资建立，为职工群众的精神文化需求提供一个具体可以实战操作的开放平台。例如：提供心理辅导、职业生涯的正确规划、工作技能培训、心灵鸡汤等服务，给职工打造一个温馨的精神文化的“职工之家”。

4.建设文娱一体的职工休闲场所

文娱一体的职工休闲场所，是职工将工作、娱乐、学习融为一体的精神文化需求的方式，在当今社会生活中较为受欢迎，也是顺应时代文化发展趋势的文化建设方式。例如职工书屋就是较为受欢迎的文娱一体的职工休闲场所之一。

三、结束语

企业文化知识竞赛范文第5篇

海航集团有限公司是2000年1月组>文秘站:旅游等产业的大型跨国企业集团。海航集团2012年营业额1073亿元。海航集团从偏居一隅的海南岛壮大为年营业额上千亿元的大型跨国企业集团，优秀的企业文化一直被其视为最具核心竞争力的要素。海航的企业文化以中国传统文化精粹为核心的。表1试图说明海航的文化体系。正在这种企业文化的引领下，海航集团曾四次荣获“中华慈善奖”，多次荣获“中国企业社会责任榜杰出企业”、“社会责任优秀企业奖”、联合国颁发的“南南奖-企业社会责任奖”等。海航自成立以来，热衷于公益事业。持续推出“光明行”、“至善井”等公益活动，在支持教育、帮孤助残、扶贫赈灾、环境与文物保护、精神文明建设等方面累计向社会捐款、捐物总价值逾8亿元。[2]这些都是海航文化中“为社会、为他人做点事”的体现。

2海航文化融入长沙南方职业学院校园文化的实现方式

海航集团于2010年4月开始接管长沙南方职业学院。学院专业和集团产业对接的同时，将海航优秀的企业文化引入校园中。优秀的企业文化和学校的校园文化融合使长沙南方职业学院的职业教育锦上添花。

2.1物质文化层面引入海航企业文化物质文化由物化的知识力量构成，是人的物质生产活动及其产品的总和，是可感知的、具有物质实体的文化事物。就企业而言，物质文化体现在人们可感知的企业建筑、企业徽章、标识、统一制服等被人们第一眼所感知的外在物质形态上。就大学校园来讲，表现在校园的建筑形式、道路名称、校徽、标识等多个方面。加入海航集团后，长沙南方职业学院在校园文化物质层面建设方面引入了海航企业文化。具体做法包括：将教学楼命名为“求知楼、至诚楼、楼”等既体现海航文化精髓又有人文感召力的名称；在教学楼门栏上悬挂了海航的经营理念“诚信、业绩、创新”字符，同时行政办公室中、图书馆、宣传栏等显着地方张贴了《海航同仁共勉十条》；修建了凉亭缅怀《海航同仁共勉十条》的提出者南环瑾先生，并以他的名字来命名凉亭；学校宣传片及教室里的宣传黑板报引入了海航企业文化宣传；教师及行政人员上班时穿工装、配带工号牌等。这些做法，使广大师生潜移默化地接受了海航企业优秀文化的熏陶和感染，起到了校园文化的辐射作用。

2.2日常校园管理中引入海航企业文化具体做法是：第一，将海航企业文化教育纳入日常教学体系。每年新生入学的开学第一课，海航集团的陈锋董事长总是亲自给学生讲授海航的企业文化，教育学生学会“感恩社会，回报社会”，学会“人道做人”的学问。并通过设立“董事长助学金”表彰和鼓励品学兼优的贫困学子，这体现了海航“为社会做点事，为他人作点事”的理念。潜移默化地传导给学生做一个社会有用个的人的理念。学生在校期间，开设不少于8课时的《海航企业文化》课程，这门课程纳入专业课程体系中。第二，建立每周二海航文化全员学习长效学习制度。每周二下午的时间，学院不安排教学活动，将此时间段固定位为海航文化学习。此外，通过在学院积极开展海航价值体系演讲比赛、海航文化知识竞赛等活动推广海航文化。通过宣传片演播、书写海航文化学习心得等形式，强化广大师生对于海航文化的认识。培养师生员工职业素养和企业文化精神。在情感上认可海航的企业文化，在道德上树立遵守职业操守的理念。第三，开展新生劳动周教育。对于刚入学的新生，开展为期一周的劳动教育，通过用自己的双手美化校园，加强对校园的认同感。建立日常上课考勤制度、学生会会议穿工装、带工牌等一系列制度，使学生意识到上课就和上班一样。慢慢在校园中形成了职业素养。第四，积极组织师生员工参与海航集团活动。每年夏天，海航集团会奖励集团内的优秀员工参与集团组织的夏令营活动，除了参观旅游景点外，还参观集团内其他企业，此活动也辐射到校园中。学院每年也会选派优秀的师生参加该活动。使师生更加了解海航集团的运营情况。

2.3在教学实践过程中加强文化建设建设高度仿真实训室，模拟企业真实工作环境。我院航空服务专业学生在航空模拟仓上课时，主讲老师是具有工作经验的海航集团的空乘人员，要求学生必须身着海南海空

公司空乘人员的工作制服，这让学生意识到自己不仅是一名学生，还是企业需要的人才，为其毕业后适应企业的管理制度奠定了基础。同时学院依托海航集团相关产业，开办了“海南航空空乘定向班”、“海航酒店班”、“海航金海重工班”、“物流管理人才定向班”等，还与多个知名企业实行订单式培养模式。这使学生接触到与今后工作岗位极其相似的职业环境。使学生对企业的工作环境、管理环境等形成身临其境的体验，增强学生的实际解决问题的能力。

2.4其他引入企业文化的措施其他的措施包括校企共建课程开发、企业专家座谈会和任职职业教师、教师深入企业学习等等，都能有效提高企业文化和校园文化融合的深度。