网络经营文化
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇网络经营文化范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
网络经营文化范文第1篇
一、商业银行业务经营网络化的兴起
基于现代高新技术的发展，以互联网为基础发展起来的网络经济，不仅颠覆着传统的发展模式，也给人们的生活和工作带来了巨大的改变和影响。网络经济的快速发展也将宏观和微观经济主体的经营模式，思维模式、规则等改变。作为当前经济发展的核心产业金融业所遭遇的影响是最大的，网络银行业务是一种新型的金融服务类型，有多种名称，家庭银行、远程电子银行、在线银行、自助银行等，网络终端使用呈现多样化趋势，网络银行正在飞跃式发展。
（一）商业银行业务经营网络化的概念
商业银行业务经营网络化，又简称网络银行业务（INTERNET BANKING 或E-BANKING），是指金融机构利用INTERNET网络技术，以银行的内部计算机为主体，在依托银行自身构建的通信网络系统或者公共的互联网系统作为传输的媒介物质，以单位或者个体的人输入计算机信息为网络终端的“三位一体”的银行服务网，在INTERNET上开设的新型银行业务的过程。随着客户对银行便捷服务越来越高的期待，随着网络对信息的传递渠道和媒介不一样，也让传递的方式在不断更新，银行电子商务的快速发展也改变着银行电子化技术的革新发展，这不光是提高了银行业务办理的自动化程度，商业银行必须进一步发展银行电子化技术，以科学、先进的信息技术为引导，把银行整个系统的业务流程、经营操作流程、业务服务功能进行大范围的更新升级，将会给银行客户带来更加人性化、个性化、优质化的服务和体验。
（二）商业银行业务经营网络化的特征
商业银行的业务网络化开展主要是建立在更新的网络技术上，银行作为金融服务的中介结构，在当前为了更好的适应新形势的发展变化要求，必须要从自身性质上改变传统银行特征，不断掌握电子信息产业特征，改变自身，利用网络技术的发展，革新自己的经营模式，从而更好的适应社会的发展。金融服务的过程是各种综合信息的收集与分析的过程，网络银行作为金融中介机构凸显信息产业的特征。由于网络的强大信息处理技术，网络银行能更加快捷提供高附加值的综合理财服务，同时还能减少信用风险和道德风险。网络银行的发展还会使电子货币成为日常业务的载体，人类使用的货币从最初的事物货币到银行券，纸币到如今的信用卡，智能卡等电子货币，一切的银行交易，业务都将数据化，电子化。网络银行在网络技术的支持下可以提供“3A”（Anytime Anywhere Anyway）服务，网络服务还广泛渗透在经济生活的各方面。
（三）对传统金融制度的冲击
新的经济环境的改变，会让一些传统的旧事物被逐渐淘汰，因此在新情况和新环境下，银行业要把握住网络经济对实体经济的冲击，改变传统的经营理念，革新服务模式，提供新的金融产品，满足顾客更高的用户需求，减少客户流失，增强在新环境下的银行适应能力。网络技术的发展，商业银行的交易成本在不断降低，信息不对称的问题也在逐步简化，网络银行的发展空间在不断增加。网络银行的3A优势将改变银行的经营理念，实体的分支服务点将减少。网络商业银行的服务方式对传统的银行支付制度提出挑战。银行的网络化管理制度也会使银行的组织发生变化，营销方式发生变化。在电子货币代替传统货币的网络银行交易过程中，网络经营对传统金融监管制度产生强烈冲击。
二、商业银行业务经营网络化的发展
在1996年6月，联合国国际贸易法委员会就制定了《电子商务示范法》，自此各国家地区的银行、证券公预示司和保险公司等金融服务企业纷纷建立了自己的网站，为客户提供最新的网络银行服务，ATM机，POS机，到无人银行，网络银行如雨后春笋不断冒出，形成了完整的全方位金融电子服务。当然，创造出特色金融产品，树立自己的品牌，是网络银行业务的成败关键，为了吸引客户，银行也将研究出自己的金融产品，做出更个性化，人性化的产品，当然银行之间的联盟也是必要的，未来的网络银行的竞争力压力巨大。
（一）发展的意义
商业银行的发展改变了传统的银行交易模式，突破了时空的局限，交易不再受时间、空间、地点的限制。银行与客户的联系方式也发生了改变，这样也可以关闭一部分的银行分支机构，减轻银行的人力物力投入。网络银行的业务来自网络技术的支持，除开系统的开发测试费用，物力与人力的投入较少，为银行获取更多的利润提供条件。
（二）发展的现状
网络银行不仅是对传统银行业务的代替和延伸，更重要的网络银行孕育了新的商机和金融品种创新，在世界范围内的发展中，美欧一直领先全球发展，全球各国跟进不断发展网络银行，瓜分市场份额。在互联网这个多变的世界，客户的需求不断增加，同行的竞争压力越来越大，网络银行的经营者必须不断完善业务功能，做到最好，细分市场，特色经营。网络银行依赖于网络信息技术，服务各种电子商务，在客观上需要与其他银行，电信公司，政府部门，网络公司等进行合作。而且，网络银行需要扩大市场，开发更多的业务模式，满足客户需求。与此同时，网络银行也需要联盟合作，建立完善的合作制度，金融监管制度也需要更严格的监管。
（三）发展中存在的问题
网络经营文化范文第2篇
关键词：网络时代；群众摄影；文化流行；前景展望
中图分类号：J405 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2014）02-0275-01
摄影技术可以通过摄影的方式来展现我国丰富多彩的文化内容和传统的习惯，是体现我国历史文化发展的重要方式，在摄影的过程中也是一种艺术文化的体现。群众摄影大多都没有经过专业的训练和培养，是面向大众化和通俗化的一种摄影形式，虽然其摄影作品的质量没有专业摄影师那么专业，但是也具有一定的艺术价值，所以社会应该给予大众摄影师一些机会，使其可以进行摄影文化的交流，实现摄影艺术长远发展的目标。
一、群众摄影文化交流与发展的原因
（一）摄影文化格局的转变
我国经过改革开放之后，各个领域的文化和经济都实现了快速的发展，人们也更加重视了摄影艺术，通过西方文化的传入，在很大程度上转变了人们的思想观念。在社会发展的过程中，逐渐向着大众文化的方向去转变，市场经济体制也转向了社会主义的经济体制，实现了各种文化共同发展的局面。大众文化的不断深入使得摄影艺术被更多人应用，一些摄影方面的人才都投入到了摄影工作当中，实现了自己摄影的理想，经过摄影文化的不断传播，吸引了更多人的注意和兴趣，加快了摄影文化传播和交流的速度。摄影文化格局的转变既提高了摄影艺术本身的价值，又实现了更长远的发展目标，是未来摄影艺术发展的重要铺垫。
（二）网络时代的介入
进入到21世纪以来，我国网络技术的发展覆盖到很多行业的工作当中，并改善了传播领域的传播方式，网络时代具有信息量大，传播速度快等优势，可以实现更大范围的文化交流，所以促进了群众摄影文化的发展。网络时代的到来，使网络成为了“第四媒体”，人们在日常生活中也会接触到很多网络的文化，很多行为都是通过网络来实现，群众摄影艺术由于没有较高的知名度，所以不容易被人们所熟知，经过网络的传播，可以把群众摄影的作品被更多人欣赏到，从而实现了群众摄影文化的交流和发展。
（三）摄影艺术与传统媒介的关系
现代传播媒介随着网络时代的发展也实现了更宽阔的传播目标，传播媒介主要包括：语言传播媒介、文字传播媒介、电子传播媒介等，通过现代化技术的发展，来把传播的内容被更多人了解，提高了传播的影响力和效果。随后大众传播媒介随着网络技术的发展被发掘出来，实现了信息文化交流的过程，同时也在一定程度上给其他媒介造成了一定的影响，现如今的网络传播媒体非常多样，人们可以通过多种途径来获取知识和信息，摄影艺术的作品也通过传统的纸质形式改变电脑上可以下载的图片。这种传播形式的改变丰富了摄影作品的内容，同时也实现了摄影文化的交流，人们可以通过简便的方式欣赏到摄影作品，加快了摄影文化传播的速度。
二、群众摄影对社会发展产生的影响和前景展望
（一）群众摄影对社会发展产生的影响
群众摄影艺术的发展对社会既产生了积极的影响，又产生了消极的影响，随着群众摄影艺术的发展对摄影领域来说是一种新的发展形式，有利于提高摄影在社会中的影响，在传统的摄影领域中，摄影文化的传播只能通过专业的摄影师来实现，经过群众摄影的兴起，使其可是实现摄影文化交流的过程，扩大了摄影艺术的影响范围，在社会上也引起了很多好评。但是同时也给垃圾图片创造了流入市场文化市场的机会，所以摄影师和网络管理者一定要合理利用网络技术的途径，使摄影文化的交流不受污秽摄影作品的干扰，加强网络文化建设的力度。
（二）前景展望
经过社会的不断进步和人们思想观念的转变，摄影艺术已经渗透到人们的日常生活中，人们也更加懂得去欣赏和评价摄影作品，使摄影文化得到了很好的发展和传播。所以摄影艺术应该抓住这个机会，加大发展和传播的力度，实现更远大的发展目标。
结语：在我国社会的发展过程中，社会的结构和市场经济体制经过了很多次的变革，也实现了社会不同领域的共同进步，摄影艺术是一种体现生活方式和我国文化的一种措施，为了实现摄影文化的全面交流，就应该发展群众摄影，使其可以发挥自身的价值。群众摄影也应该提高自己的摄影水平，传播更多有价值的文化，实现长远的发展目标。
参考文献：
[1]谢湖伟.互联网与草根公民的行动策略―从“微博寻子”看流动空间的主体实践[J].新闻记者，2012，10（12）：59-63.
[2]王光和.西方浸润与的文学批评实践--浅论文学批评的标准和方法[J].渭南师范学院学报，2010，21（13）：12-15.
网络经营文化范文第3篇
论文摘要: 随着信息技术的迅猛发展,各种基于网络技术平台的新媒介得以不断涌现,并得到了迅速普及。新媒介已广泛地影响着高校师生的工作、学习、生活等各个方面。本文在阐释校园文化的涵义的基础上,从网络语境下新媒介的涵义及特点论述其对传统校园文化所带来的冲击与影响。
随着现代信息技术的不断更新和日益普及,新媒介为校园文化提供了一种全新的物质技术环境,成为校园文化建设的重要载体。新媒介带来的不同于以往的参与方式,不可避免地给传统的校园文化建设带来了冲击与影响,这影响有利有弊,有好也有坏,需要我们认真研究,加以引导,扬长避短,兴利除弊。
一、高校校园文化的涵义
校园文化随着学校的出现而产生,是社会文化的一种亚文化。高校校园文化是指广大师生在长期的办学实践中创造的、与社会密切相关又具有校园特色的人文氛围和校园精神。从广义上理解,校园文化是指校园中所有成员共同创造形成的一切物质和精神财富的总和及其创造过程,包括物质文化、精神文化和制度文化;从狭义上理解,校园文化主要指精神文化,是指除了教育、教学、管理以外的一种群体文化,其主要内容是学生思想、人才培养、学习风气、文化艺术活动。[1]
二、新媒介的涵义及特点
(一)新媒介的涵义。
新媒介是指伴随着现代信息技术的发展而出现的不同于传统的媒介的新介质、新载体,是高技术迅猛发展的产物,是所有人面向所有人的传播载体。在强大的网络技术、信息储备和超文本链接技术的支持下,依附于手机、PC、互联网等物质载体而不断涌现的手机短信息、互联网聊天软件(QQ,MSN等)、Blog、BBS、播客、掘客、电子刊物等便构成了今天新媒介的主体,成为高校学生生活中不可或缺的一部分,极大地改变了当代大学生的学习、生活方式,冲击着原有的传统观念。
(二)新媒介的特点。
1.新媒介依附载体的易获得性与易操作性。
手机、PC、互联网作为新媒介的主要依附载体,由于技术进步,规模生产大大降低了生产成本,让还处于消费者阶段但同时又是校园文化建设主体的大学生能够以可以承受的价格去拥有它。其次,由于其本身功能的不断完善,成本价格的降低及“先行者”的引导示范,大学生都尽自己最大努力去得到它。同时,新媒介的使用技术门槛低,为新媒介的推广普及提供了极大便利。目前,在大学生较为流行的QQ-Zone、手机短信息、Blog、拍客、BBS等都由服务商提供了成熟模板,其“傻瓜式”的操作方式及免费使用的运营模式,都成为吸引大学生加入其中的有力条件。据2008年中国互联网调查报告,2008年我国网民人数达到24400万人,学生用户占互联网用户的比例为19.3%,达到4709.2万人。2008年全国手机用户高达5.5亿人,高校学生普及率更是达到了90%以上,手机成为大学生的生活必备要件。
2.新媒介表述主体的虚拟性及自我满足性。
在网络语境下,观点表述者首先可以实现“隐身”,用符号“代言”,避免因自身观点的对误而产生或好或坏的影响带来“麻烦”,进而可以自由陈述观点,没有后顾之忧。其次,表述者在具备基本依附载体的条件下,可以随时随地就自己感兴趣的问题进行观点陈述,而不必受时空的限制,从而获得畅所欲言的机会,进而获得满足感。每一个人都是它的共享者、创造者和评论者。
3.新媒介参与者的主体性与互动性。
作为网络语境下的新媒介,观点陈述者不仅可以自由表达自己的观点,而且能够自由上传自身观点,实现内容的公开共享,打破了传统主流媒介的信息“把关人”审核制,每个人既是“作者”,又是“读者”,主体性明显,满足其张扬个性,抒感的需要,积极性得以提高。[2]此外,新媒介能同时提供与受众的信息与情感的同步交流、知识经验的探讨、个性意见、网络作品的发表等。作为新媒介最基本、最显著的特质,其交互性和开放性在校园新媒介信息的传播上表现更为突出,它与其主体受众——大学生的求新、求快、寻求交流的认知方式、阅读方式和心理需求无论是在传播内容还是在传播方式上都达到了高度的吻合和统一。
三、新媒介对校园文化的影响
目前,网络语境下的新媒介对大学生的影响不仅是知识和信息上的传递与获取发生了重大变化,而且对学生的思维方式、行为方式、价值观念产生了重大影响。
(一)新媒介的出现,为校园文化建设提供了便利,促进了校园文化的更加繁荣,为校园文化的建设带来了积极影响。
1.新媒介进一步开辟了校园文化建设的途径,极大调动了校园文化建设主体的参与积极性。
新媒介作为大家喜闻乐见的一种参与载体,其本身表现形式的多样性、丰富性打破了过去传统的地域、时空限制及表现形式的单一枯燥性。大学生可以用自己所喜欢的文字、视频、Flash等形式来表现自己的观点,参与到校园文化建设中来。
2.新媒介进一步丰富了校园文化的内容,促进了校园文化的多元性。
青年学生在从汹涌的网络文化信息库中选择符合自己兴趣特点的元素的同时,积极发挥自己的主观能动性,通过自己擅长的新媒介载体将以前通过传统媒介手段不易、不方便展示的具有“独创性”的内容呈现出来,交流经验,抒感,共享体会,极大促进了校园文化的多元性。
3.新媒介进一步拓展了校园文化的内涵,增强了校园文化的包容性。
校园文化是指校园中所有成员共同创造形成的一切物质和精神财富的总和及其创造过程,包含了教育、教学、管理的一种群体文化。在新媒介日益普及的背景下,教育者可以通过新媒介载体丰富教育形式,激发互动,增强效果;管理者可以通过具有“民间”性质的新媒介载体(如BBS,Blog等)问计于民,自查得失,掌握动态,舆论引导,化解矛盾,改善环境,有利于和谐校园的建设。如:复旦大学校园网“网上辅导员,以及自己所在学校的针对女生工作而开设的“女生BLOG”等基于网络环境的新工作平台,都受到了广大学生的欢迎,收到了积极的效果。网络新媒介使校园的物质文化环境、宣传环境、校园人际关系环境发生了很大的变化。[3]
(二)新媒介在对校园文化的繁荣发展起着积极推动作用的同时,也不可避免地带来了消极影响,给高校师生们的学习生活、价值塑造、精神世界产生了巨大冲击。
1.新媒介表述主体的自主性与虚拟性削弱了责任意识,影响着大学生健康成长。
在新媒介环境下,表述主体表述“随意性”被极度放大,而不论表述内容正确与否。大学校园是学生个性张扬的舞台和阵地,但在这种张力施展的背后,不可避免地存在某些个体价值观的偏差和错误,导致行为方式上的自我封闭、任意宣泄、对外破坏等举动,而新媒介的出现又为这种个别思想现象的传播提供了便利,对周边群体也起着连锁效应,带来负面影响。
2.新媒介的互动性与自我满足性引发了大学生心理问题的增多。
新媒介从产生开始就迎合了当代大学生求新、求异的心理特点,其本身较强的互动性与自我满足性更是加重了大学生对其的依赖,使大学生能够完全沉浸其中而不能自拔,进而发展为病态的网络沉溺。[4]上网后精神亢奋,废寝忘食,一下网就精神萎靡,垂头丧气,并常出现焦虑、忧郁、情绪波动、烦躁不安等现象,严重危害其身心健康,忘却了自己在现实中必须履行的义务、承担的责任,因而荒废了学业。
3.新媒介带来的参与性的提高使校园主体文化面临挑战。
新媒介本身作为一个传播载体,所带来的信息纷繁芜杂、良莠不齐,一些意志薄弱的大学生在不良信息的情感诱惑和暗示作用下,由欣赏走向趋同,由无意识模仿走向有意识追求,从而导致以民族传统文化为主导的校园主体文化面临严重的威胁和挑战。
四、对策建议
针对新媒介的出现及普及,我们在以之为载体,充分发挥其优势的同时,应该从意识培养、制度保障、技术过滤和队伍组建等几个方面弱化新媒介在校园文化建设中的不利影响。
(一)开展网络相关法律法规的教育学习,培养正确使用新媒介的意识。
作为高校,应该将相关法律法规与本校实际相结合,制订本校师生网络使用相关管理办法,纳入考核。其次,在每年新生入学和新教职工岗前培训中,可将其作为新生入学教育和新教职工岗前培训的必修内容,强化法律责任意识,增强道德使命感,合理、正确利用新媒介。
(二)充分利用新兴网络技术,对新媒介信息应采用防火墙和过滤技术,限制“不良信息”的传播。
该技术会有效地将“不良信息”的链接或关键字自动封锁,使学生在新媒介上的过激语言得到初步过滤。如日前工业和信息化部建议在所有计算机生产商的出厂计算机上预装“绿坝—花季护航”不良信息过滤软件,就是利用技术手段限制不良信息的传播的一种有效手段。
(三)组建专业工作队伍,主导引导舆论热点,确保新媒介载体这个“意见的自由市场”的正常,良好运行。
高校可根据自身实际情况从师生中挑选政治素质可靠、业务素质过硬、舆论敏锐性较强的师生组建工作队伍,主导引导舆论热点。第一,用工作人员作为普通师生中的一员,应留意并关注师生近期热点话题及突发事件,及时在网络上利用新媒介“理性贴”,引导广大师生理性思考,挤占“极端贴”、“愤青帖”的生存空间,掌握舆论热点的主动权。第二,对于已发的不良信息或“极端贴”,确属无中生有,以讹传讹的,要坚决删除;对于信息者是由于政策不了解或确实受到不公正待遇的“情绪贴”,在及时向相关部门了解真实情况的同时,给予及时引导,疏导情绪,化解矛盾,避免情绪共振,引发。
网络语境下新媒介的出现改变着校园人的生活方式、行为特征、价值观念、心理世界,深刻影响着校园文化的发展。因此,正确分析网络语境下新媒介对校园文化的影响,这对于我们在全新的网络时代引导校园文化的发展具有重要的意义。
参考文献:
[1]刘清香.对加强高校校园文化建设的理性思考.山东大学硕士学位论文,2008.04:15-16.
[2]刘俭云.新媒体特征渗透出的传播语境.电化教育研究,2005,(3):20-21.
网络经营文化范文第4篇
【关键词】大学 信息化 教学 问题
一、网络时代背景下的大学生英语信息化教学存在的问题
1.缺乏良好的语言环境。语言环境是影响英语学习成效的主要因素之一。而目前，在我国大学英语教学中未能形成良好的语言环境，较差的语言环境制约了学生英语学习效率和质量的提高，具体表现在以下两个方面：（1）学生并没有建立良好的语用习惯，尤其是在生活中，学生根本就没有把英语学习带入生活，很少用英语进行交流，甚至会出现一些抵触心理。（2）未能把英语和其他专业课学习相互结合。很多学生在大学生涯中，除了可以学习到英语课本上的知识外，很难接触到其他英语知识，使其掌握的英语知识和语用技巧存在局限性，没有向专业课程上拓展，在专业学习中也没有用英语进行交流，未能营造一个良好的语言环境。
2.教学理念落后。在当前时代，社会需求的是应用型人才，作用于英语教学方面，就需要学生掌握英语知识和语用能力。但目前，我国很多高校还受传统应试教育的影响，仍然以笔试来作为考核手段，并以笔试成绩来评价学生英语学习成果。但笔试存在很多的局限性，很多学生为了应付考试，在考试前突击复习，这种“临时抱佛脚”的学习模式也能够取得合格的成绩。同时，笔试不能有效评价学生的语用能力，使学生英语综合素质难以提高。
3.信息化教学方法落后。信息化教学方法落后也是目前存在的问题之一，具体体现在以下两个方面：（1）一些英Z教师未能适应当前的信息化教学模式，没有积极的学习信息化教学的相关技能，甚至一些英语教师都没有掌握信息设备的基础操作，无法实现传统教学模式到信息化教学的转变。（2）一些教师虽然已经熟练运用各类信息设备，但其信息化教育方法相对落后。如一些教师只是通过多媒体来播放课件，这些课件甚至都是从网上直接下载来的。虽然一开始对学生有一定吸引力，但时间一长，也会变得枯燥无味。（3）很多教师依旧采用“填鸭式”教学方法，在课堂教学中以自我为中心，忽视了学生课堂主体地位，虽然是运用了信息技术来展开教学，但只是把黑板换成了大屏幕，本质上没有丝毫变化，学生课堂上缺乏交流、互动，难以营造出良好的课堂氛围，学生语用能力也得不到锻炼，同时教师也不能准确评价每一位学生是否掌握了知识点。在这种教学模式下，学生学习兴趣难以提高，并进一步影响学生的学习效果。
二、改善网络时代背景下的大学生英语信息化教学问题的对策
1.构建良好的语言环境。构建良好的语言环境是提高大学生英语学习效率和质量的有效途径，具体可以从以下几个方面出发：（1）把英语学习带入到学生的生活。一方面，教师应该强化学生的语用能力和语用意识，在学生日常生活中，可以积极的运用英语来进行交流，同时把这一项当作期末考核的内容，以此来提高学生的主动性。另一方面，教师可积极组织英语实践活动，如英文歌比赛、英文写作大赛、英语话剧表演等等，以这种活动来营造出一个良好的语用氛围。当然，和信息化技术相互结合，可以在网上组织这类活动，如构建校园英语学习平台，学生可在该平台中进行讨论等。（2）把英语学习带入到其他专业课中，可优化英语教材，把英语教材和其他课程教学相互结合，形成一个完整的知识体系，使学生在学习专业课时能够提高英语水平，同时也能够用英语讨论专业话题。
2.更新教学理念。教学理念的更新可有效提高教学质量，改善传统教学理念留下的弊端。首先，教师应该建立现代化英语的教学理念，消除应试教育思想。在教学过程中应该避免“答题-讲题-答题”的模式，避免让学生出现“学习就是为了考试”这一思想。其次，在教学过程中，教师应该注重多学生语用能力的培养，除了对理论知识的掌握，还应该提高学生的听、说能力。最后，优化考核机制，除了期末的笔试成绩以外，还需要把学生平时上课表现和语用能力纳入考核中，以此来评价学生的综合成绩。
3.创新信息化教学方法。想要提高大学英语信息化教学效率，还需用创新教学方法。目前，较为主流的信息化教学模式是“慕课”，通过“慕课”教学模式，可有效提高学生的学习兴趣，并优化课堂氛围，提高学生之间的交流、互动。“慕课”教学模式具体有以下几点优势：（1）课程资源丰富，学生可以凭借自己喜好来选择课程，改善过去被动的学习状态，同时，慕课中还含有很多名家、专家讲课，提高了大学英语教学质量。（2）慕课教学下突破了时间空间限制，便于学生主动的进行学习。（3）在慕课教学模式下，教师身份发生转变，转化为教学活动组织者，同时会对学生进行一些学习指导，改善了过去那种枯燥无味的课堂环境。
三、总结
目前，大学生英语信息化教学中仍然存在很多问题，如缺乏良好的语言环境、教学理念落后、信息化教学方法落后等，而想要改善这些问题，就需要转变教师的教学观念，提高教师的创新意识，学习先进教学方法和信息技术，从而适应信息时代的发展，在信息时代下不断提高英语教学水平。
参考文献：
网络经营文化范文第5篇
近年来，随着网络技术的突飞猛进和市场需求的强劲增长，全球网络音乐市场得到了快速发展。
20**年全球音乐产业止跌回升，增长了1%，贡献最大的网络音乐市场年复合增长率达到38.5%。我国网络音乐发展更为迅猛，据统计，20**年中国网络音乐市场规模为27.8亿元，比上年增长61%，预计20**年增长速度将超过50%。用户群也十分巨大，其普及率远远超过了网络游戏、网络视频、电子商务等互联网应用服务。
可以说，伴随着数字娱乐时代的到来，我国网络音乐产业正处在一个战略机遇期，但是，我国网络音乐市场仍存在着许多不容忽视的问题，主要表现在：一是部分网络音乐产品格调不高、比较低俗；二是侵权盗版、非法链接、非法上传和下载等侵犯知识产权、破坏市场秩序的问题突出；三是一些单位擅自传播未经审查的进口网络音乐产品；四是少数网络音乐产品中出现了一些侵害民族风俗习惯、影响社会稳定的内容，这些问题严重损害了我国网络音乐市场的健康发展。
20**年以来，文化部分别责成北京、**、**、**、**等地文化执法机构，对非法经营音乐活动的情况进行了摸底调查，掌握了一批查处重点的违法经营证据。为规范网络音乐市场秩序，打击网络音乐市场违法违规经营行为，保护合法经营单位权益，文化部于20**年5月开展了查处违法违规经营网络音乐的专项行动,重点打击两类违法违规经营行为：一是不具备《网络文化经营许可证》，擅自从事网络音乐经营活动的；二是未经文化部内容审查，擅自从事进口网络音乐节目经营活动的。
《意见》的出台就是立足于解决上述问题，并体现了文化部对网络文化市场管理一贯的指导思想，那就是“坚持疏堵结合、发展和管理并重”，不仅体现在《意见》标题上，还体现在全文内容之中。
二、首次明确网络音乐的涵盖范围和发展目标
《意见》首次明确了网络音乐的内涵，它是音乐产品通过互联网、移动通信网等各种有线和无线方式传播的，其主要特点是形成了数字化的音乐产品制作、传播和消费模式，主要由两个部分组成：一是通过电信互联网提供在电脑终端下载或者播放的互联网在线音乐，二是无线网络运营商通过无线增值服务提供在手机终端播放的无线音乐，又被称为移动音乐。网络音乐中所指的“网络”，不仅仅包括我们通常所说的计算机国际互联网，它所指的信息网络是包括电信网、移动互联网、有线电视网以及卫星通信、微波通信、光纤通信等各种以IP协议为基础的能够实现互动的智能化网络的互联。因此，网络音乐是网络产业与音乐产业、信息产业与文化产业的融合和跨越发展的产物，为传统音乐企业的转型和数字娱乐企业的发展带来了重大的机遇和挑战，同时，它对促进我国网络文化产业的发展，丰富人民群众的文化娱乐生活起到了积极作用。
《意见》还特别指出，我国网络音乐市场的发展目标是：鼓励扶持民族原创、健康向上的网络音乐产品的创作和传播，拓展民族网络文化的发展空间。既要规范网络音乐市场秩序，保护知识产权，完善监管体系，又要不断增强网络音乐企业的市场竞争能力，努力打造一批具有中国风格和国际影响的民族原创网络音乐品牌。
三、重点支持原创网络音乐的发展
基于当前我国部分网络音乐产品格调不高，原创网络音乐产品质量和水平有待提高，境外音乐占有较大市场份额，原有音乐产品的数字化进程有待加快的现状，按照《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》关于“积极发展网络文化产业”的要求，文化部提出要大力扶持原创网络音乐的发展，鼓励扶持国内网络服务提供商、网络运营商、内容提供商创作、推广和传播贴近实际、贴近生活、贴近群众，体现民族精神、反映时代特点的原创网络音乐产品。同时，注重利用数字技术和网络技术改造提升传统音乐产业，加快推进富有民族风格和时代特点的优秀音乐产品的数字化、网络化。
《意见》提出，要建立优秀原创网络音乐产品评选、奖励和推广机制，奖励思想性强、艺术性高、音乐内容和网络技术完美结合的原创网络音乐产品，以不断提升我国原创网络音乐制作质量和水平。
四、建立国家网络文化创新体系
自主创新能力是国家综合国力的决定性因素，是实现经济社会可持续发展的关键，也是我国网络文化产业健康、快速发展的战略基点。我国网络文化产业的发展壮大必须依靠网络文化企业来实现。为激发社会兴办网络文化的积极性，文化部对国内提供网络文化服务的企业取消了所有制、行业、地区、部门等各种壁垒，积极鼓励国内企业开发具有先进技术水平和自主知识产权、内容健康有益、形式丰富多彩的先进网络文化产品。
从我国现有音乐企业大多是中小企业为主的现状出发，大力支持中小音乐企业的发展，特别是扶持一批创新能力强、经营信誉好、具有自主知识产权的网络音乐企业。积极建立以企业为主体、市场为导向，政府积极推动，产学研相结合的国家网络文化创新体系，努力把我国的音乐资源和市场优势转化为企业竞争优势和产业优势。
五、互联网文化经营单位是网络音乐经营活动的主体
网络音乐产业作为一个新兴产业，它既是传统音乐产业的延伸，更是日益兴亡发达的网络文化产业的重要组成部分。网络音乐的管理政策是在我国网络文化整体管理制度的大框架下拟定。当前，我国网络文化产业的基本管理制度有两个，一是对网络文化经营单位的市场准入制度，二是对进口网络文化产品的内容审查制度，这两项制度均是由《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》(国务院412号令)和文化部《互联网文化管理暂行规定》明确规定的。
《意见》重申，从事网络音乐经营活动应当符合《规定》要求，必须由文化部批准的经营性互联网文化单位实施，其中包括网络音乐的进动。必须指出的是，文化部核发的《网络文化经营许可证》的许可业务范围应当是网络音像产品经营，如果《网络文化经营许可证》不包括该项内容，如许可从事的是网络游戏经营活动，那就是属于超范围经营了。《意见》禁止设立外商投资的网络文化经营单位。
六、明确网络音乐产品内容审查程序和要求
按照国家《关于加强文化产品进口管理的办法》的规定，文化部负责在使用环节对进口互联网文化产品内容进行审查。任何单位和个人不得擅自进口、传播和流通未经文化部批准进口的境外网络音乐产品。凡未经文化部内容审查的网络音乐产品，一律不得在国内运营和传播。对擅自传播进口网络音乐产品的，由文化部门依法查处，并提请通信管理部门对相关网站依法予以处理。
《意见》要求，已经在国内传播而且至今仍在传播和运营的进口网络音乐产品应当在20**年3月1日以前，由经营性互联网文化单位报送文化部补办内容审查手续，补办期间进口单位可以对其网络音乐产品统一办理补办手续。逾期未报审的，按照擅自传播进口网络音乐产品依法查处。未依法正式出版发行的国产音像产品通过信息网络传播的，经营性互联网文化单位应于20**年3月1日以前报送文化部备案，取得备案文号，方可运营。
《意见》的两个附件对网络音乐产品内容审查程序及申报材料进行了具体说明。值得注意的是，由于文化部同时负责对进口音像制品和进口网络音乐产品的内容审查，审查标准也是统一的，对已经文化部内容审查(含正式出版发行)的进口音像制品需要通过信息网络传播的，文化部将以简化程序办理。
《意见》附件还规定，进口中国**、特别行政区和**地区的网络音乐产品参照外国网络音乐产品办理相关手续。中外合资、中外合作企业、外商独资企业拥有著作权的网络音乐产品参照外国网络音乐产品办理相关手续。内地与中国香港、澳门特别行政区、台湾地区合资、合作以及中国香港、澳门特别行政区、台湾地区独资企业拥有著作权的网络音乐产品参照外国网络音乐产品办理相关手续。
七、加大执法力度、保护知识产权
