数字经济趋势

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇数字经济趋势范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

数字经济趋势范文第1篇

基于此，中国数字经济百人会依托中国电子学会的专业研究团队，深入分析全球各国数字经济主要战略，调研走访在数字经济领域具备领先水平和突出能力的典型企业，系统梳理了国内外顶尖学者的最新观点，以及权威智库和知名战略咨询公司的公开成果，对全球数字经济发展趋势做出十点研判，具体如下：

一、数字化的知识和信息成为新的关键生产要素

人类生产、生活及治理的数据基础和信息环境正在得到大幅加强和显著改善，移动互联网和物联网持续普及部署，智能终端和传感器加速应用渗透，人、机、物逐步交互融合，与经济增长和社会发展相关的各项活动已启动全面数字化进程，呈现出从被动到主动、从碎片到连续、从单一分离到综合协同的三大转变，源源不断地产生着呈现爆炸式增长态势的海量数据，蕴含着巨大的价值和潜力。数据已成为与资本和土地相并列的关键生产要素，被不断地分析、挖掘、加工和运用，价值持续得到提升、叠加和倍增，有效促进全要素生产率优化提升，为国民经济社会发展提供充足新动能。

图1 新摩尔定律主导下2015-2035年全球数据总量增长态势

数据来源：IDC，中国电子学会整理

二、与实体经济深度融合发展是首要战略任务

全球经济仍处于相对稳定的复苏阶段，以先进制造业为代表的实体经济将继续作为主要增长点，在与数字经济的深度融合中不断焕发新的动力。下一阶段，各主要国家和地区的数字经济相关战略会陆续深入实施，普遍将运用互联网、大数据、人工智能等新一代信息技术赋能先进制造业作为重要举措，积极推进从生产要素到创新体系，从业态结构到组织形态，从发展理念到商业模式的全方位变革突破，持续催生个性化定制、智能化生产、网络化协同、服务型制造等新模式、新业态，推动形成数字与实体深度交融、物质与信息耦合驱动的新型发展模式，大幅提升全要素生产率，有效推动全球经济增长的质量变革、效率变革、动力变革。

图2 数字经济与实体经济融合发展

资料来源：中国电子学会

三、平台化、共享化引领经济发展新特征、新趋势

企业之间的竞争重心正从技术竞争、产品竞争、供应链竞争逐步演进为平台化的生态体系竞争，一批用户基数庞大、技术积累丰富、资金实力雄厚的行业领军企业已率先启动，通过提供开源系统、营造开放环境、促进跨界融合、变革组织架构、重塑商业模式、孵化创新团队等多种方式，持续构建完善资源集聚、合作共赢的生态格局。同时，飞速发展的新一代信息科技，高频泛在的在线社交，以及渐趋完善的信用评价体系，为大量未能得到完全有效配置的资源提供了成本趋近于零的共享平台和渠道，吸引了共享者数量的指数级集聚，弱化了生产生活资料的“所有权”而强调“使用权”，逐步创造出新的供给和需求，促使共享经济快速兴起。

图3 共享经济行业渗透趋势

数据来源：罗兰贝格，中国电子学会整理

四、全球创新体系以开放协同为导向加快重塑

创新仍是推动经济数字化发展的源动力，受技术开源化和组织方式去中心化的双重作用，知识传播壁垒开始显著消除，创新研发成本持续大幅降低，创造发明速度明显加快，群体性、链条化、跨领域创新成果屡见不鲜，颠覆性、革命性创新与迭代式、渐进式创新相并行。创新主体、机制、流程和模式发生重大变革，不再受到既定的组织边界束缚，资源运作方式和成果转化方式更多地依托互联网展开，跨地域、多元化、高效率的众筹、众包、众创、众智平台不断涌现，凸显出全球开放、高度协同的创新特质，支撑构造以数据增值为核心竞争力的数字经济生态系统。

图4 具有典型意义的开放式协同化创新平台

资料来源：中国电子学会

五、基础设施加速实现数字化、网络化、智能化升级

持续提升数据获取的量级和频率，不断丰富数据传输的渠道和方式，以及扩大数据存储空间，强化数据加工能力，创新数据使用能力，都是数字经济能够得以蓬勃发展的重要基础条件。万物互联和人机物共融将会成为网络架构的基本形态，各国信息基础设施的规划与部署都面临着扩域增量、共享协作、智能升级的迫切需求。同时，电网、水利、公路、铁路、港口等传统基础设施也正在逐步开展与互联网、大数据、人工智能等新一代信息技术的深度融合，向着智能电网、智能水务、智能交通、智能港口转型升级，显著提升能源利用效率和资源调度能力，支撑数字经济健康可持续发展。

图5 基础设施加速转型升级

资料来源：中国电子学会

六、国家和地区的核心竞争力延伸至信息空间

全球各个国家和地区的核心竞争力构成要素呈现数字化发展趋势，传统产业纷纷面向数字化、网络化、智能化转型升级，互联网、大数据、人工智能与实体经济的融合日益广泛深入。人类社会、物理世界的二元结构正在转变为人类社会、物理世界、信息空间的三元结构，国家和地区之间竞争和博弈的重心逐步从土地、人力、机器的数量质量转移至数字化发展水平，从物理空间延展到信息空间，并将很快呈现出以信息空间的竞争和博弈为主导与引领，强者愈强、弱者愈弱的格局。掌握信息空间核心竞争优势的国家和地区，将在围绕新一轮国际分工态势展开的博弈中抢先占据价值链制高点。

图6 2016年主要国家数字经济规模

资料来源：《数字经济 迈向从量变到质变的新阶段》

七、数字技能和素养推动消费者能力升级

新兴的数字化产品、应用和服务大量涌现，已形成规模巨大的消费市场，不啻于是对消费者提出了新的能力要求，需具备一定的数字化技能和素养，才能更好地发掘数据价值、使用数字化产品和享受数字化服务。消费者所具有的对数字化资源的获取、理解、处理和利用能力，将成为影响数字消费增长速率和水平的重要因素，直接关系到数字经济的整体发展质量与效益。全球各主要发达国家将会愈益重视对公民数字素养的挖潜和培养，并将持续提升公民数字素养上升到构建国家新兴战略竞争力的高度，作为推动数字消费、扩大内需市场、强化内生动能的重要举措。

图7 数字经济时代对公民素养提出新要求

资料来源：中国电子学会

八、社会福利水平依托数字化手段得到有效改善

满足人类对美好生活的向往和追求，是数字经济孕育、诞生、发展的重要动力及目标。大幅提升公共资源供给效率，显著增强公共服务效用，进一步推动教育、医疗、慈善等公共事业的便捷化、普惠化、均等化，是数字经济在创新变革生产方式、促进实体经济提质增效之外的关键着力点和突破口。多种类型、多个领域的网络化、智能化的教育资源公共服务平台将被搭建，面向公众持续扩大优质教育资源覆盖面。互联网远程诊疗将成为高频次、低门槛、易得可选的常规医疗方式，并引入人工智能助手有效提升诊疗精准度，缓解全球性的医疗资源紧张难题。区块链技术将在慈善资金募集和捐赠过程中得到大规模应用，强化互信关系，减少交易成本，溯源资金去向，保障慈善事业的公正、透明、有效。

图8 数字化手段提升社会福利水平

资料来源：中国电子学会

九、数字城市与现实城市同步启动规划、建设和管理

随着信息基础设施的规模扩张、功能升级和网络构建，以及新一代信息技术在城市运行管理过程中广泛深入地推广应用，大量完整、连续、系统，具备一致性、关联性、价值性的城市数据将被持续获得，为构建与现实物理城市精准映射、智能交互、虚实融合的数字孪生城市提供了可行基础。全球一批形成技术、人才集聚发展，产业规模与创新能力较为突出，具备主动比特化条件的现代化城市将率先尝试数字城市与现实城市的同步规划，并逐渐上升为两者的同步建设和同步管理。为匹配真正海量数据的采取、传输、存储和计算，专门用于数字城市运行管理决策的系统级平台将得到持续的开发与完善，并逐渐形成可推广复制的标准体系。

图9 数字孪生城市功能日趋完善

资料来源：中国电子学会

十、社会治理体系的数字化程度持续提升

数字经济趋势范文第2篇

摘 要 本文通过文献资料法，数据统计法探讨现代女子竞技排球的技战术特点及发展趋势，发现了女子在发、传、拦、扣、防守等技术动作方面都呈现新的特点和变化，以及战术上“全面型”和“立体化”的进攻模式，以期为中国排球事业的发展和今后的训练提供参考依据。

关键词 女子竞技排球 技战术 发展趋势

一、现代女子竞技排球的技术特点

（一）发球

从现代国际排球排球比赛中观察可以发现，发球已成为了制约对手的“致命武器”，也是影响比赛走势的重要因素[1]。1999年实施的全赛程每球得分制，更是给发球的发展注入了强大的推动力，拼发球战术已是排球比赛首选的战术，以达到先发制人，争取主动的目的。现代世界排球发球技战术呈现出鲜明的特点：1.跳发球比例增加，而且球速快、威力大、近似男子化，比如古巴队桑托斯的发球速度以达到0.62s—0.71s，荷兰队弗里尔发球速度在0.57—0.7s。另外，跳发球技术种类多样化，跳发飘球、轻飘、跳发侧旋、下旋、轻发落点、组合性能球等日渐盛行。2.通过研究对手接发球站位和进攻套路，采用找人、路线、区域发球策略，并在“凶”和“稳”上发生变化，收到了良好的效果。

（二）拦网

纵观排球技战术的发展历程，进攻与防守是相互制约，相互促进的，网前跑动换位，交叉重叠掩护等快攻技战术的运用，促进了拦网技战术的提高，拦网已从过去的被动防守转化为重要的得分手段，现代拦网弹跳好、爆发力强、滞空时间长、手臂高举、伸得远、拦网范围大、封阻路线多的特点，不但有效制约对手的进攻，更成为得分的利器。现在世界强队一直在强调拦网优势的建立和发挥，从过去的盖、捂、包发展到密集、分散、重叠、换位、盯人、空中移位、二次起跳及空中变手型等技术。另外，现代比赛过程中，有意识地用单手曲腕拦网，增加了拦网高度和伸过球网的距离，提过了防守攻击性，代表了最前沿的进攻技术，也体现了排球运动拦网技术的滞空化和多变化。

（三）二传

二传作为攻防转换的核心，在比赛中极为重要，随着现代排球扣、拦对抗日趋激烈，女子排球朝着力量化、速度化发展，给防守造成很大威胁，据2012年女排世界大奖赛统计，比赛中30%不到位的球需要二传运动员通过转身、移动等动作进行跑动调整进攻，以创造更多的进攻机会，这就要求二传必须掌握不同位置、不同速度、不同高度的传球方法，同时为了加快进攻和丰富战术体系，跳传和背传已成为比赛中组织进攻的重要手段，而且传球技术呈现出高点，出手快的特点，进攻的加快很大程度上取决于传扣速度的加快，在攻手扣球高度不变的情况下，缩短传扣时间上午主要途径是提高二传传球点以及在提高传球速度的前提下降低出球后球的高度[2]。世界强队都在尝试提高二传触球高度，降低出手后的最高点高度，这也是为什么他们的接发球弧度较高，其中主要是让二传充分移动与起跳为跳传做准备。针对这种理论，钟秉枢专门提出了“越级训练”的训练方法，即要求二传与攻手进行球出网的最高高度在1.5—1.6米左右的平拉开进攻训练。

（四）后排防守

现代世界排球劲旅林立，如果想取得一席之地，就必须有完美、全面的技战术，注重攻守平衡，在保证进攻强势发挥的同时，也要注意防守的稳固和加强。纵观世界各种比赛，诸强队在后排防守上有了长足之处，防守的注意力高度集中，重心低，信心足，反应快，判断准和效果好，能运用各种高难防守动作和手法顽强防守，具体表现在防守技术在动作、方法、击球上向着实用化，合理化方向发展，防守动作有原来的准备姿势—判断—移动取位—击球的模式，发展为边判断边取位—反应动作—控制球的快速灵活启动模式[3]。而且一些新的防守技术的出现更是带动了排球的攻防发展，如高姿防守、脚踢球、垫击二传技术等。另外，2009年1月国际排联实施了“双自由人”就是在比赛成死球时，两名自由防守队员可以一次性替换两名后排队员，这项规则的实施，促进比赛更加激烈，更具观赏性，攻守技战术日趋平衡，欧美强队中在防守体系中已经开启了“双自由人”时代，在后排的防守和进攻上带来了新的变化并收到良好的效果。后排进攻在比赛中运用比例增多，加强对后排进攻的防守将是下阶段亟待解决的问题。

（五）扣球

在速度、变化这个大命题下，力量、快速多变、高快结合仍是现代排球扣球技术呈现的特点，其中，最具代表性的当属巴西女排，她们不仅拥有稳定的一传体系和出色的防守串联技术，更有快速多变的进攻体系，尤其是4号位平拉开扣球技术，以小角度助跑，浅蹲式起跳，快平式传球特点，引领世界女排技术的新潮流。另外，在扣球落点上以直线和后排底端偏多。

二、现代女子竞技排球战术特点

（一）后排进攻、接应二传跑动进攻比例明显增加

现代排球比赛中前排进攻为主流的同时，后排进攻、接应二传跑动进攻占总体比例不断增加，在现代女子比赛中，每个队伍都有2—3名后攻队员参与进攻。后排进攻已不是过去最初以弥补前排进攻不足的新技术，后排进攻不但丰富了战术，而且攻击性强的球过网点使对方难以判断，特别是近网和节奏快的后体快球，缩短了排球扣球与球网的距离，降低了弧度，具有很大的杀伤力。近几年，接应二传逐渐成为队中进攻的核心人物和主要得分手，据2011年女子排球世界杯比赛得分统计，得分排名前十五位中接应二传就有5位，比赛中接应二传的2号位强攻起到了分担压力的作用，调整进攻也明显增多，与4号位主攻从两边拉开强攻，分散进攻点，共同牵制对方的拦网，形成新的进攻强势，尤其是平快掩护攻效果最好，通过利用各种传快球吸引对方拦网，然后给接应二传队员制造一打一或者空网扣球的机会，在快球的掩护下，接应二传可以进行各种形式的跑动进攻，能起到出其不意，攻其不备，集中兵力，以多打少，避实就虚的作用。

（二）立体进攻逐渐被运用

目前在女子排球比赛中立体进攻运用比例较少，因为立体进攻对运动员的身体条件和进攻能力要求很高，一般每个队伍中只有少数队员具有立体进攻的能力，但在现代高水平女子排球比赛中要想取得比赛的胜利，就必须应用掩护和前排进攻，后排强攻和快攻，打吊结合的立体进攻。由于立体进攻将前排进攻和后排进攻的优点在一起，克服了单纯前排进攻和单后排进攻的不足，使进攻具有点多面广，平面进攻与纵深进攻交叉的优势，让对手的拦网和后排防守顾此失彼。当今世界女排立体进攻的结构布局有三种基本形式：1.前后排相互掩护的多点立体交叉进攻。2.前后排相互掩护的重叠立体进攻。3.前后排相互掩护的综合立体进攻。而且每种进攻布局又包括若干种常用的战术打法。整个排球技战术体系的构建和发展已形成了“点—线—面—体”的演变，高快结合，前后排结合，进攻朝着全面型、立体型的方向发展。这种“面向纵深，方向扩大，前后一体”[4]的立体化进攻，逐渐成为各队进攻技战术发展的趋势。

三、现代女子排球技战术的发展趋势

（一）站位阵型上慢慢进入“六二”配备模式，现代排球要求“全面型”和“立体化”成为进攻主体，如果两名二传既能成为组织进攻的枢纽，自身又具备全面的进攻技战术，这样会极大的丰富进攻点和进攻体系。

（二）世界女子排球向男子化方向发展，随着女排队员身体素质的提升及训练方面也在追求男性化的风格和方式，世界女排男性化在比赛中逐渐凸显，在技术动作结构上，后体快进攻，高点强攻，大力跳发，鱼妖垫球等充满男子化的技术动作将会在世界大赛中被广泛应用。在战术打法上，进攻节奏快，攻防转换快，战术变化多逐渐成为女子排球的追求目标，各队注重高度和力量，追求网上高度和进攻效果的凶狠，比赛中将会充分施展立体进攻，跑动进攻，快速多变，集体拦网，3人接发球等战术。

参考文献：

[1] 徐利，钟秉枢.科学发展观视野下的排球运动科学探析[M].北京体育大学出版社.2011（7）.165.

[2] 徐利，钟秉枢.科学发展观视野下的排球运动科学探析[M].北京体育大学出版社.2011（7）.132.

数字经济趋势范文第3篇

关键词：数字化教育资源；共享模式；共建共享；运营机制

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）18-0141-03

随着以计算机网络和通信技术为代表的信息技术的发展和在社会生活中的应用，特别是WEB2.0后时代的到来，信息技术呈现出前所未有的发展趋势，云计算、移动化、社交化、大数据等技术层出不穷，信息技术正在推动社会的变革和发展，教育领域也不例外。可以说，以信息化带动教育现代化已成为我国实施科教兴国战略的重要举措，今年3月，教育部还专门颁布了《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，教育信息化的建设程度决定教育水平的质量，而教育资源共享是教育信息化的重中之重。随着数字校园的建设和实施推进，教育领域对数字化教育的需求也日益增长。然而，从曲靖市目前教育资源共享和使用的情况来看，虽然教育管理部门和部分学校建立了教育资源中心，但由于“教育信息资源低水平重复建设现象严重”[1]，数字化教育资源的存储分散和各个系统之间不具备互操作性[2]，而且学校通过购买等方式建设的教育资源形同摆设，没有发挥实际作用，使数字化教育资源共享存在很多问题。能否实现数字化教育资源的有效共享，已成为教育信息化顺利进行的重要制约因素[3]。因此，论文主要从曲靖市现行数字化基础教育资源共享模式和存在问题入手，针对曲靖市数字化基础教育资源共享的难题，提出整体规划、分布实施、共建共享的数字化基础教育资源共享模式，为教育信息化建设中教育资源共享提供参考。

1 曲靖市数字化教育资源共享模式及存在的问题

1.1现行数字化基础教育资源共享模式

时至今日，曲靖市数字化教育资源建设和应用还处于发展阶段，没有全面推行，经查阅相关文献得知我国的信息化教育资源的建设都还处在发展阶段，没有形成统一的教育资源库建设模式[1]。边远地区农村中学连网络基础设施都没有建设，更谈不上数字化基础教育资源共享了，条件较好的城区和部分地区学校建立了自己的资源库，在一定程度上实现数字化基础教育资源共享。归纳起来，这样的共享模式是在市、县、学校等机构组织建立资源库中心，然后这些组织再把资源配送到需要资源的老师和学生那里，形成单向的共享模式。这种共享模式如图1所示，以行政区划为主体，从上到下配送。

曲靖市教育信息化建设刚刚起步，许多学校都只进行基础设施建设和门户网站建设，初步形成数字化校园雏形，政策扶持力度和制度建设上仍相对落后。据调查，学校一级的教育信息化建设基本没有资金支持，国家对边远落后地区教育设施支持都是以实物的形式发放。因此，数字化基础教育资源的建设只能在条件较好的学校和市、县教育主管部门进行，从而形成如图1所示的资源共享模式。大多数学校都是调动本校教师的积极性，把平时积累的优质资源保存起来，交由专职人员管理，统一存储在学校的服务器上，以便老师和学生共享，这是学校实现数字化基础教育资源共享的主要方式。

1.2现行数字化基础教育资源共享模式存在的问题

1.2.1单向垂直的共享模式不能满足教师和学生的需求。数字化基础教育资源共享的一个目的就是发挥资源的时效性，老师学生在教学和学习过程中需要时能从资源中心获得。然而，从图1的共享模式来看，虽然教师和学生可以从本校的资源中心下载一些资源，在一定程度上满足需求，但由于客观条件限制，学校采取的是以购买方式或从上级教育主管部门那里获取资源的方式来建立资源库，往往容易造成共享资源内容和教学内容不一致，共享资源不能为教师灵活开展多种形式的教学提供帮助。这种共享模式是单一的从上到下的强加式的模式，把资源的使用主体（教师、学生）和资源的提供者（企业、公司、学校）完全隔离开，两者缺乏沟通和合作，导致资源内容和教学实际脱节。一方面，教师学生确实需要大量资源但找不到适合的，另一方面，市、县和学校也花费不少资金建设资源库，但这些资源却不能满足老师和学生需求。

如何保证开发的数字化基础教育资源满足教学要求的科学性、教育性、时效性和地域性，满足教师因材施教的个性化需求，缓解新形势下的供需矛盾，已经成为制约数字化基础教育资源有效利用的瓶颈。曲靖市当前的数字化基础教育资源共享模式显然没有解决这一问题。信息环境下教学要发展，教育资源必然走共享之路，这也是建设节约型社会的发展趋势，必须在这方面加强研究，提高教育资源的有效利用。

1.2.2资源重复建设、浪费严重。不论在哪一级，资源的建设都各自为政，上下级之间和横向之间不互通，学校没有及时了解其他学校和部门资源库建设情况，也没有对本校教师和学生做需求调研，只是为了完成任务建立学校的中心资源库。县教育管理部门也简单地按上级要求，不对其他同级教育部门的资源建设情况和所属学校的资源建设情况以及对资源的需求做调研，按他们的理解实施资源库建设，不管有用与否。市级教育管理部门更是没有充分考虑建设资源库的价值，而是随波逐流，没有目的地建立资源库。这种方式构建的资源库没有发挥资源共享的效应。

各级教育部门和学校没有整体规划，没有对建立资源库进行可行性分析和经济价值分析，也没有指定计划如何实施，而是在数字化校园的大环境下不得不进行资源库的建设。采取购买方式建立的资源库存在如下问题：质量不能得到保证，除非信誉较高和责任心强的公司和企业开发的教育资源；通用性差，各个系统实现技术不同，没有统一的技术标准和规范；兼容性差，没有统一的使用接口，不同资源库之间无法互操作，无法形成统一平台，共享度低，使用不方便[5，6]，导致这些资源形成“资源孤岛”；重复建设，各部门和学校有可能购买到重复的资源，造成资源浪费；受知识产权保护，购买的资源是有偿服务的，商家授权使用的用户数或使用单位有限制，优质资源不能充分利用，但又要保护开发者的合法权益，两者是相互关联和矛盾的[5]，如何协调两者之间的关系也成推进数字化基础教育资源共享的一个关键问题。

1.2.3管理不合理和不科学。这种集中式的管理方式不方便资源使用者的意见及时有效地反馈到开发者那里，对资源做相应修改。此外，当教学大纲或教材发生变化时，资源也应相应的调整，而现行的资源共享模式，使用者和开发者之间是脱节的，也无法解决资源及时更新问题[4]。这种管理缺乏政策引导、激励、督促和规范，就是单一的从上到下的管理，每个资源库自成体系，只对上级负责，处于自发和无序的状态[5]，这种管理方式极不科学，不利于资源共享的健康发展。资源建设只有上级指挥下级如何建设而没有听取下级的建议，双方信息不对称，上级凭自己的突发奇想构建的资源根本对老师和学生不起任何作用。为了有效促进资源共享，必须改变这种格局，教育领域上下级互通信息，互相促进，共同建设资源库。

1.2.4运行机制不合理。资源共享的实质是互通有无，取长补短，从社会层面上来看是节约社会资源，因此，经济效益增长是一个出发点。然而，现实往往是资源开发者想通过较少的资源获取最大利润，而资源使用者想以最小化的投入得到最大化的资源，这两者之间也是互相联系和矛盾的。现行的运行机制只把已有的资源强加给使用者，甚至有些是付费使用，而不管这些资源是否适合他们。当出现上述的矛盾时，要么让使用者付费，要么不购买，这种运行机制打击了使用者的积极性，花钱买不了想要的资源，当然没有人愿意使用共享资源。出现这种现象的原因是没有一套有效的机制保证这两者之间可持续发展。

总之，上述种种问题已严重制约曲靖市教育信息化的发展进程，与国家的发展思路是不协调的。如何在经济投入教育领域有限的条件下，利用当前数字校园环境构建行之有效的模式实现数字化基础教育资源共享已经成为教育信息化进程中迫切需要解决的问题。

2 曲靖市数字化基础教育共享模式

根据曲靖市经济和教育发展水平、师生信息技术能力和教育信息化建设水平，提出曲靖市数字化基础教育资源要按整体规划、分布实施、共建共享的模式进行。长期来看，资源建设要具有前瞻性，既考虑各地区、各学校等教育发展的不均衡和教育信息化程度的不同，又要兼顾以统一方式建设的资源库具有扩展性，所以要从长计议，彻底规划曲靖市数字化基础教育资源共享蓝图。根据各地实际情况分布实施，建设过程中用户也可以是开发者，形成共建共享模式。利用现有数字校园环境和规避前述问题得到构建模式如图2所示。

图2中，资源库的存储还是原来的市、县、学校三级模式分布式存储，现在这三级存储之间是互联的，不是以前的从上到下的单向方式。而且这三种级别的资源库都集中在曲靖市数字化基础教育资源共享平台中索引，所以用户只需访问统一地址就实现了全市范围内的资源共享。这样不论哪儿的用户，使用的是同一个平台，该平台好像专门为自己服务一样。

曲靖市数字化基础教育资源管理平台屏蔽了系统的差异性，用户使用的是统一界面，资源的存储对用户来说是透明的，用户不管资源存在哪一级服务器，也不管如何存储，只关心使用。任何地区的用户可按相关学科查找自己需要的资源，把自己的资源按相关标准形成后上传到服务器即可。实质上，资源还是按三级模式存储，但对用户来说，就好像一个庞大的服务器，而不知它在哪里，除此之外，用户所有的操作都在该平台上完成。教育管理部门和学校也是通过该平台和资源开发者联系的，把按用户意见修改完善的资源进行更新，各级管理人员和学校用户在统一平台上操作，所有的操作结果都通过该平台显示。

用户、各级教育管理机构负责人、学校负责人都使用相同平台进行资源查询、上传、更新和下载，系统自动进行资源和其他数据的信息流转，对所有用户而言，面对的只是一个应用系统，从应用角度来说，资源共享简单易用。人人都可使用，人人都可参与，人人都可建设，形成了共建共享模式。

3 结语

数字化基础教育资源共享是信息技术在教育领域应用的必然结果，同时也是教育信息化的重中之重，是响应国家《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》的号召而势必建设的项目。科学合理地利用成熟的信息技术和已有数字校园基础采取正确的策略进行整体规划、分布实施和共建共享的模式构建的曲靖市数字化基础教育资源共享体系满足本地各方人士的需求。曲靖市数字化基础教育资源共享平台的搭建使资源共享应用简单实现，但如何建设优质资源仍是一个难题。期望通过教育资源共享来提高教学质量，促进教育均衡发展，使教育资源的建设不断社会化。实现曲靖市数字化基础教育资源共享是一项复杂的工程，论文叙述的构建模式和运营机制旨在为曲靖的教育服务，当然，也希望此举能为其他资源共享提供参考和示范。

参考文献：

[1]熊才平，朱爱芝，黄萍萍.教育信息资源“区域共建共享”开发应用模式研究[J].开放教育研究，2010，16（2）：41-44.

[2]赵厚福，祝智庭，吴永和.数字化学习资源共享的技术标准分析[J].现代教育技术，2010，（6）：66-69.

[3]高铁刚，张佳，马鉴.基础教育信息化教学资源共享模式研究[J].中国电化教育，2009，（6）：70-74.

[4]张雪，张立国.信息化教育资源区域共享模式的构建[J].中国医学教育技术，2011，25（2）：113-116.

数字经济趋势范文第4篇

为持续推进甘井子区职工书屋建设工作发展，大连甘井子区总工会将“为区级职工书屋示范点配置电脑”作为2016年为职工办实事项目。2016年11月30日上午，甘井子区总工会举行区级职工书屋示范点授匾暨办实事项目启动仪式。甘井子区委副书记张晓丹出席活动仪式并讲话。

活动仪式上，大连亿合城商业有限公司作为2015年区级职工书屋示范点代表作了经验介绍；张晓丹为获得区级职工书屋示范点的单位颁发牌匾并启动办实事项目。张晓丹对全区各级工会扎实有效的工作成绩予以充分肯定。针对下一步职工书屋建设工作，张晓丹要求，一要提高思想认识，不断扩大职工书屋建设覆盖面。进一步增强责任意识和服务意识，科学谋划、扎实推进，把这项工作作为一项重要的政治任务，切实抓紧抓好，抓出成效。要从深度和广度上加强职工书屋建设发展，因地制宜的创新书屋建设形式，力求把好事办好，好事办实，把“职工书屋”打造成内聚人力、外树形象的职工文化品牌。二要创新工作模式，切实发挥职工书屋的作用。加强对职工书屋管理人员的培训，培育和选树优秀典型，组织开展交流宣传培训活动，促进职工书屋创新发展。要坚持以人为本，不断丰富内涵，充分发挥“职工书屋”的文化功能，通过开展丰富多样的读书学习活动，为职工群众提供健康向上的精神文化产品。三要健全完善工作机制，树立和维护职工书屋品牌。完善职工书屋功能定位，明确服务目标、任务和责任，积极探索建立和完善各项规章制度，建立考核、激励和约束机制，提高职工书屋使用效益。要继续加强职工书屋示范点创建工作，配备现代化、人性化的硬件设施，体现职工书屋的品位，树立职工书屋的良好形象。

张晓丹同时强调，各级工会要深入贯彻落实市第十二次党代会精神，抓好结合融合，促进工作，要将学习宣传贯彻党的十八届六中全会精神和“两学一做”学习教育结合起来，同甘井子区第十二次党代会各项任务的深度融合，找准工作的切入点、结合点、着力点，增强工会组织的吸引力凝聚力，打造职工依赖的“职工之家”。

数字经济趋势范文第5篇

[关键词] 环境库兹涅茨曲线 国际贸易 FDI

一、文献回顾

经典的H-O理论认为，国际贸易、外商直接投资（FDI）是有益的，能够改善相关国家的福利，促进经济增长，但很少考虑环境方面的因素。二战后，随着经济全球化的飞速发展，环境污染随着国际贸易与FDI在全球范围内扩散，关于国际贸易、FDI对环境污染的影响问题日渐引起国内外学者们的关注，形成了不同的理论假说。环境库兹涅茨曲线（EKC）的提出及实证，就是一项具有里程碑意义的成果。1991年，Grossman-Krueger在其研究中率先引入国际贸易“开放度”指针进行EKC研究。研究结果表明：国际贸易并没有对环境产生很大的影响，在大气质量指针中仅发现开放度较大的国家的城市二氧化硫的浓度较低，而其它指针与国际贸易并不存在显著的联系。 1996年，Rock在其研究中对收入和GDP中制造业所占比例相同的两个国家相比较，发现“开放度”指针与环境污染水平呈负相关关系。Rock的观点认为，世界银行倡导的建立在贸易经济一体化基础上的经济发展战略环境代价太大，发展中国家的环境将呈现持续退化趋势，直到跨过EKC曲线的顶点为止。 Suri-Chapman（1998）则分析了经济增长，国际贸易和经济结构调整对能源消费的EKC的顶点的影响，其研究表明：在东亚和拉丁美洲正处于快速的工业化国家中，最主要的能源消费是不断增长的出口制成品的生产领域。国际贸易使环境资源具有比较优势的发展中国家的产业结构趋于资源密集型。因此，对于正处于工业化过程中的发展中国家来说，EKC曲线的转折点被提高了。 Agras-Chapman(1999)则进一步在国际贸易中引入价格因素研究能源利用的演变，通过分析发现贸易变量的解释力不明显，短期和长期的价格弹性是有效的解释变量。 Lindmark(2002)发现石油价格变化、技术效应与产业结构变化能够解释瑞典1870-1997年之间二氧化碳排放量呈倒U型的阶段性变化趋势。 Cole(2004)通过引入贸易开放度、产业结构等因素发现，环境质量改善阶段的出现得益于高收入水平下对环境管制政策的需求和对环保技术的投入，贸易开放程度，制造性产出所占比重降低和污染型产品进口的结构性变化。发展中国家能够跨过环境转折点的关键在于对生产型产品的收入需求弹性能否降低。

国内最早涉足这一研究的是张晓。1997年，他对1985-1995年中国改革开放以来的大气质量数据做了分析，发现废气和二氧化硫的变动趋势与实际人均GDP（1978年为基期）呈倒“U”型关系，大气质量转折点位于实际人均GDP1200-1500元这一区间，这说明从1997年开始中国的大气污染水平正开始进入转折期，大气污染水平正逐渐趋缓并走向改善。 2001年，凌亢、王浣尘等学者对以南京市为例的城市经济发展与环境污染关系进行考察后，发现南京市废气、二氧化硫和废物的排放在1988-1998年近十年间呈现上升势头，并不是倒U型，也不存在拐点。 吴玉萍（2001）等学者则选取北京市的经济与环境数据，通过建立经济增长与环境污染水平计量模型发现：氮氧化物、总悬浮颗粒物、工业废水排放总量与工业废水中的化学耗氧量（COD）、工业固废产生量和历年贮存量及历年占地面积等环境指标符合倒“U”型关系。 2005年，杨海生、贾佳等则用随机效应模型和固定效应模型探讨了全球化是否会影响我国EKC的形状和关联度，并测量了开放度对EKC的影响，结论表明国际贸易的增加并没有对我国EKC产生显著的影响。此外，国际贸易为环境保护提供经济基础技术和引进环境友好技术，一定程度上促进了我国环境保护事业的发展；FDI与污染物排放之间存在着显著的正相关关系，FDI对环境有负效应，增加了我国越过EKC曲线的难度。

基于目前国内外EKC研究现状，本文拟利用1985～2005年期间浙江经济发展、资源环境资料实证分析环境库兹涅茨曲线，并加入影响环境污染的控制变量，考察开放条件下贸易开放与外商直接投资这两个控制变量，对于环境库兹涅茨曲线的影响。

二、资料来源及实证方法

根据资料的代表性以及可获得性，本文时序资料包括浙江省1985—2005年期间的原始数列，我们将污染排放物指针分为3类：气体污染排放物、液体污染排放物以及固体废弃物。选取的污染排放物变量包括取对数化后的废气排放量、工业固体废物排放量以及废水排放总量等3类指针（见表1），资料来源于相应各期的《浙江统计年鉴》。收入变化用人均收入指针来度量，资料由历年《浙江统计年鉴》整理、计算而得，为消除了通货膨胀影响的实际人均GDP，单位为按1985年为基期价格计算的万元/人。