课后托管辅导计划

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课后托管辅导计划范文第1篇

 

  为贯彻落实镇安县发展改革局 、镇安县科技和教育体育局转发《关于全市中小学课后服务收费有关事项的通知》的通知（镇科教发〔2021〕27号）要求，进一步深化学校素质教育，充分发挥学校教育设施的育人价值，减轻学生过重的课业负担，促进学生健康、快乐成长，推进我校课后服务工作，规范课后服务收费行为，经学校校委会研究特制定本服务方案，现将有关事项汇报如下：

 

二、组织机构

 

组  长：xx

副组长：xxx

成  员：xxx、xx、xx

 

具体分工：

 

xx：主管学校全面工作，检查督导课后服务工作。

联系电话：xxxxxxxx

 

xxxx：分管学校课后服务期间师德师风工作及建档立卡贫困生课后服务工作。

联系电话：xxxxxxxxx

 

xxxx：分管学校课后服务期间的教学、教研工作。

联系电话：139xxxxxxxx

 

xxxxx：分管学校课后服务期间教师常规管理及教研工作。

联系电话：189xxxxx

 

xxxx：分管学校课后服务期间安全工作。

联系电话：159xxxxx

 

xxxx：分管学校课后服务期间的卫生、防疫、医疗室工作。

联系电话：189xxxxx

 

xxx：负责学校课后服务期间办公室工作。

联系电话：139xxxx

 

xxx：负责学校课后服务期间师生思想教育工作。

联系电话：1882xxxx

 

xx：负责学校课后服务期间校外活动组织工作。

 

联系电话：131xxxx

 

xx：负责学校课后服务期间教育信息化管理工作及电化教学工作。

联系电话：139xxxxx

 

xxx：协助xx主任负责学校安全保卫处工作。

联系电话：131xxxxxx

 

xxxx：负责学校课后服务期间课程安排工作。

联系电话：139xxxxx

 

xxx：协助xx主席分管学校课后服务期间卫生、防疫工作。

联系电话：xxxxxx

 

xx：协助xx分管学校课后服务期间校外活动组织工作。

联系电话：139xxxx

 

xxx：负责学校课后服务期间课程安排工作。

 

各年级组长、教研组长：负责协调本组课后服务期间课程落实及相关事宜。

 

三、服务对象

 

  课后服务的对象凡正常放学后按时离校有困难（如父母双职工且无其他家人照看等）的小学生，由家长依照学校相关规定自愿提出书面申请，经学校批准后均可延时离校。优先保障一、二年级学生、进城务工人员随迁子女、留守儿童、残疾儿童等群体的需求。

 

四、服务时间

 

  从2021年春季学期起，可收取课后服务费。课后服务时间为在校学习日中午13:30至14：05为数学托管，下午放学后16:35至18:00分别为语文、英语托管和社团活动时间（特殊情况若有变动另行通知）。

 

五、服务原则

 

1.自愿性原则。“弹性离校”工作坚持面向所有有需求的学生家庭，严格以监护人自愿报名、学生自主参加为前提，严禁学校或老师以任何方式强制或变相强制学生参加，严禁以任何方式拒绝或推诿学生参与。

 

2. 规范性原则。“弹性离校”期间，学校应严格遵守义务教育学校办学行为规范，严禁借机组织开展学科性集中教学，严禁以补差提优等名义组织或变相组织集体补课。主要为学生提供延时照顾服务，安排专人照管学生自行复习、作业、预习和课外阅读等。对“弹性离校”政策执行不规范、管理不到位的，将追究相关领导和负责人的责任。

 

3.坚持疫情防控原则。每天离校前后，及时对教室进行消毒清洁处理。保持教室开窗通风。对凡进教室进行参与课后服务同学进行体温检测。如遇有发烧等情况同学立即向相关负责领导汇报，并与班主任、学校校医联系，校医赶至现场将学生带离，班主任老师及时与家长联系、沟通。   

 

六、服务措施

 

1．学校成立领导小组，由办公室、教务处、德育处、总务处全面配合，积极谋划，落实好活动人员、活动场地、活动内容。每天的执勤领导检查活动开展情况，做好记录和反馈，对于发现的问题统一提交校务会定期进行研究，提出改进办法，使得活动不断推进，取得预期效果。课后服务托管班辅导以科任教师为主，社团活动辅导由学校具专业特长的老师担任，社会聘请人员补充。由校委会和教务处人员负责监督管理，确保课后服务的有效性，安全性等。

 

2．实施过程

 

（1）学习市、区相关文件精神,研讨制定学校实施方案（教务处）

（2）宣传、申请报名阶段。（班主任、教务处））

（3）审核、确定参加学生名单。（班主任、教务处）

（4）制定具体的工作计划、课表、签订协议。（教务处、德育处）

（5）正式实施。（教务处、德育处、总务处、安保处）

 

七、服务内容

 

（一)提供延时托管,辅导老师在教室指导学生自主进行复习、作业、预习或课外阅读等,对学生进行作业个别答疑,对学习有困难的学生帮扶,对学有余力的学生给予指导。

 

(二)开展集体活动。根据学校办学特色和学生特点,组织学生参加有意义的集体活动（如：书法、舞蹈、跆拳道、武术、绘画、篮球、乒乓球、跳绳、手工等）,发展学生兴趣与爱好,增强学生体魄，提升学生审美和鉴赏能力，提高学生综合素质。

 

八、服务费用

 

  课后服务依据x科教发【2021】27号文件精神，遵循“学生自愿、据实收取、及时结算、定期公开”的原则,实行教育行政主管部门审批制度，每生每课时xx元,每学期最高不超过xxx元。（对建档立卡贫困家庭学生免收课后服务费用。）由学校统一组织，财务室按每学期一次性统一收费，学校复课领导小组、教导处对课后服务的老师逐人进行量化考核，公示后财务室按月发放服务费。

 

九、申报方式

 

  全体学生及家长先学习领会课后服务有关文件精神，有课后服务需求的家长，依照学校规定资源提出书面申请，经班级审核通过后，与学校签订课后服务协议。并以班为单位，由若干家长组成家长委员会，对本班的课后服务给与合理化建议和监督。

 

十、安全事项

 

1、服务期间，学校和家长共同做好安全工作，加强安全教育。家长要教育学生听从服务老师的课堂安排，遵守学校的有关规定，严格遵守校规校纪，严禁在走廊跑跳、疯闹、打架等；严禁携带危险物品（如刀具）到校。

 

2、家长教育学生服务期间遵守交通规则，必须叮嘱学生上学放学路上的安全，按时上学和回家，不得在外逗留。家长是学生上学放学路途安全的责任人，按时接送学生。

 

2、家长必须加强对孩子交通安全教育和防溺水等安全教育，严格监控学生的时间。

 

3、参加课后服务的学生家长要保持通讯畅通便于及时联系。

 

4、家长对回家较晚或离家较早的学生要注意动向，及时打电话与学校联系。

 

5、未参加课后服务的学生，家长送学生于14：00到校（不得早到影响他人在校学习，不得迟到影响自己），下午于16：35按时接学生回家，如果不按时接送，一切安全事故，责任自负。

 

                                   

 

 

 

xxx学校

 

                                   2021年xx月xx日

 

 

 

 

 

 报：xx县xxx局              

 

xxxx办公室  2021年xx月xx日印发                                                

 

 

 

附一：

 

 

 

xxx学校作息时间表（含课后服务）

 

 

 

早   读：8；10……………………………8：45

 

大课间：8：45……………………………9：10

 

第一节：9：10……………………………9：50

 

第二节：10：00…………………………10：40

 

第三节：10：50…………………………11：30

 

午   饭：11：30…………………………13：30

 

午间托管（数学）：13：30…………14：05

 

第四节：14：10…………………………14：50

 

 第五节：15：00……………15：45（含眼操）

 

第六节：15：55…………………………16：35

 

下午托管（一）：16：40……………17：10

 

下午托管（二）：17：20……………18：00

 

静   校：18：00…………………………18：30

 

 

 

本作息时间表自2021年x月x日起执行

 

 

 

附三：

 

Xxxx学校课后服务协议书

 

尊敬的各位家长或监护人：

 

根据镇安县发展改革局和镇安县科教体局转发《关于全市中小学生课后服务收费有关事项的通知》（商发改发[2020]549号）要求，结合我校实际，经学校校委会研究，决定从本学期开始在全校开展课后服务工作。为了学生的安全和课后服务顺利进行，请家长积极配合学校管理，家校共同承担教育责任，协定如下：

 

一、课后服务说明

 

1、参加课后服务纯属学生及家长自愿，学校尊重学生和家长的自主选择。不愿意参加的同学，不作强行要求。

 

2、课后服务时间：2021年春季开学后，学生在校学习日中午13：30—14：05数学托管；下午放学后16：40—18：00英语、语文托管和社团活动（特殊情况若有变动另行通知）。

 

3、课后服务托管班辅导以科任教师为主，社团活动辅导由学校具专业特长的老师担任，社会聘请人员补充。

 

4、学生有病或者有特殊事情时家长必须提前亲自到校找班主任或电话给学生请假。

 

5、参加课后服务的学生，中午按时到校，下午放学后不得擅自离校，要严格遵守学校的各项规章制度，服从教师管理。

 

二、安全要求

 

1、服务期间，学校和家长共同做好安全工作，加强安全教育。参加服务的学生严格遵守校规校纪，严禁在走廊跑跳、疯闹、打架等；严禁携带危险物品（如刀具）到校，教育学生服务期间遵守交通规则。家长必须叮嘱学生上学放学路上的安全,按时回家，不得在外逗留。家长市是学生上学放学路途安全的责任人，按时接送学生。

 

2、家长必须加强对孩子交通安全教育和防溺水等安全教育，严格监控学生的时间。

 

3、参加课后服务的学生家长要保持通讯畅通，便于及时沟通。

 

4、家长对回家较晚或离家较早的学生要注意动向，及时打电话与学校联系。

 

三、课后服务费用

 

遵循“学生自愿、据实收取、及时结算、定期公开”的原则,实行教育行政主管部门审批制度，每生每课时x元,每学期最高不超过xxx元。对建档立卡贫困家庭学生免收课后服务费用。

 

 

 

 

学生签名：               班   级：

 

       

 

家长或监护人签名：               联系电话：

 

 

 

                                                  年   月   日

课后托管辅导计划范文第2篇

寒假A计划

适合类型：父母工作繁忙，爷爷奶奶、姥姥姥爷不在本市或是没有精力照顾孙辈，白天的大部分时间只能让孩子独自在家。

类型烦恼：

市民吴女士：我和丈夫工作都忙，白天一整天不在家，上小学三年级的儿子马上放假了，我最担心的就是他一个人在家时随便给陌生人开门，还怕他在家淘气玩火、玩电造成危险。另外，又担心孩子没有自制能力，一个人在家只顾看电视，忘记写作业。一个假期下来，荒废了学业。

A计划攻略：

教育专家建议，孩子独自在家过寒假，家长应该事先对孩子进行安全教育，明确告知孩子随意触动火、电的严重后果，教孩子正确使用家用电器，并尽量将家里的危险品，如汽油、酒精、用来清洗厕所的硫酸等放到孩子够不着的地方。有些家长只简单地命令孩子不许动这，不许动那，却不说明原因，年龄较小的孩子好奇心强，有时可能会忍不住违反家长的禁令，引发危险。为确保安全，家长还应每天抽空给孩子打三至四次电话，询问孩子在家的情况，并尽量与其进行简短的交谈，这样可以让独自在家的孩子感到父母的关怀，不觉得孤单、受冷落。

关于孩子的学习自觉性问题，记者采访了华育小学特级教师马丽娜，有多年一线教学经验的马老师表示，小学尤其是小学低年级学生的心理状态仍处于童年期向少年期过渡阶段，自我管理能力相对较差，尤其需要大人的督促和引导。有些孩子做假期作业常耍些“小聪明”，做习题时根本不计算，就胡乱填上答案。为预防此类情况的发生，家长必须担负起监督孩子的职责，建立家庭作业检查制度，坚持每天抽出时间对孩子的作业进行必检和抽检，必检是指检查作业的进度，抽检则是挑出一些习题，仔细核对结果是否正确。如果孩子完成作业情况较好，也可以适当考虑给予奖励。

寒假B计划

适合类型：假期里孩子大部分时间在奶奶或姥姥家度过，由老人负责照顾孙辈。

类型烦恼：

市民刘女士：老人看管孩子，自然是无微不至、宠爱有加，可问题也随之而来。我儿子上小学二年级，平时挺听话，可在爷爷奶奶面前，有老人护着，孩子就不好管了。一犯错误他就向奶奶撒娇，我想管，老人就会挡在孩子前面给孙子说情。我真怕这一个假期下来，孩子被惯坏。

B计划攻略：

假期里，一些孩子大部分时间和祖辈一起度过，脱离了父母的常态管理，容易变得懈怠，有时还会仗着有长辈撑腰，故意逃避学习任务。马丽娜老师指出，事实上，如果假期里对孩子的管理过于放松，会对其学习习惯造成消极影响，甚至在新学期开学后，导致孩子难以进入学习状态。另外一松一紧的管理标准，也会混淆孩子的认识，让其认为任性和懒惰是被允许的。

要解决这个问题，教育专家建议，家长应事先与长辈在教育孩子上达成共识，共同商议确立一些管理孩子学习生活的原则，比如：请长辈监督孩子假期的作息时间，避免孩子贪看电视和无节制地睡懒觉；监督孩子保持良好的学习习惯，每天定时定量地完成寒假作业。如果有精力，父母可以为孩子事先制订一个更为详细的寒假计划，其中包括学习任务、体育锻炼任务、才艺训练任务等，并将其制作成表格，请长辈帮忙监督完成情况。如果孩子当天完成计划情况良好，就在表格上做上奖励记号，如一朵小红花，以激发孩子的荣誉感、自尊心，帮助孩子养成良好的习惯，主动而有意识地进行自我管理。

寒假C计划

适合类型：孩子在假期没有家人照顾，白天在日托式的寒假托管班度过。

类型烦恼：

类型烦恼：市民刘先生、付女士：想找个好的托管班可真不容易。去年我们把孩子送到一个假期托管班，去之前，托管班承诺说班里有老师负责监督、辅导孩子做作业，可谁知孩子去了几天，说老师管得一点也不严，而且伙食也不像其承诺的那么丰富。

C计划攻略：

据记者采访了解，目前鞍山市存在的假期托管班大体有两种形式，一种是规模较小的家庭式托管班，一种是社会办学实体组建的托管班。前者大多是各学校周边“小饭桌”、“课后班”的延伸，收费较为低廉，一个假期的收费在250元左右。但由于此类托管班大多没有办学资格，一些所谓的辅导老师也不是专职教师，所以难以担当指导孩子学习的任务。后者一般办学规模较大，有的托管班还为孩子安排了电脑操作、滑冰、乒乓球等活动，师资条件也相对较好，假期收费在400元上下。

有关人士提醒家长，应尽量挑选有相关办学许可的假期托管班，并事先对其托管场所的软硬件条件进行实地考察，如教室内的供暖情况、师资力量、就餐环境等。家长还可以在交钱时与办学方签订书面协议，要求办学方保证其承诺的活动内容，保证午餐质量等。

寒假锦囊

华育小学特级教师马丽娜介绍，条件允许的情况下，家长应尽可能为孩子安排一些假期活动，快乐充实的寒假生活会对学生新学期的学习状态起到积极的作用。

寒假去旅行

在假期里，如果有条件，家长可以考虑带孩子出门短暂旅行，让孩子增长书本以外的知识。在出行前，家长应有计划地让孩子阅读一些关于旅行目的地风物景观、民俗人情等方面的书籍，让普通的娱乐之旅变成孩子的学习之旅。还可以让孩子参加千山晚报小记者团、各类冬令营之类的集体活动，锻炼孩子的适应能力和交往能力。

寒假常锻炼

寒假里，很多孩子因为天气冷，大大减少了户外活动量，春节期间饮食又变得没有节制，容易导致体质和免疫力下降。家长可以为孩子制定一个简单的锻炼计划，通过踢毽子、跳绳、跳皮筋等游戏项目保持孩子的运动量，并鼓励孩子经常和邻居家的同龄孩子进行集体游戏。

寒假学本领

利用长长的假期，学生可以根据自己的爱好兴趣，学一种“技能”，如学习一种乐器的演奏，或是学会滑冰、游泳、画画、做一道菜等本领

寒假之中有春节，孩子们大多会得到数额不等的压岁钱。家长可以利用这个机会教孩子一些储蓄、利率等简单常识和“量入为出”的理财观念，使孩子的自主消费更为合理。

寒假读好书

华育小学特级教师马丽娜为小学生推荐了以下好书：

《〈史记〉故事》司马迁／原著朱文叔／编著

《唐诗三百首》(推荐上海古籍出版社1999年底出版的图文本)

《寄小读者》作者：冰心

《十万个为什么》(推荐新世纪版)

《西游记》作者：吴承恩

《汤姆·索亚历险记》作者：(美)马克·吐温

《爱的教育》作者：(意)亚米契斯

《小王子》作者：(法)圣·德克旭贝里

《格列佛游记》作者：(英)斯威夫特

《鲁滨逊漂流记》作者：(英)笛福

课后托管辅导计划范文第3篇

  针对“三点半”难题，许多地区已先后开展课后服务，以确保学生的安全，解决家长接送孩子的困难。 xxx 学校（集团） xxx西中心学校探索出了促进学生发展的课后服务路径，充分利用课后时间，将家长的“操心事”变成了“暖心事”。让我们一起看看他们的做法吧!

 

  为更好地满足我校学生课后服务需求，促进学生全面而有个性的发展，作为 xxx特别合作区课后服务的首所示范校，南外 xxx西中心学校于2021年3月1日起正式开展了将近一个学期的课后服务，最终以零投诉、高评价的口碑成功诠释了该项工作的服务内涵。

 

 

 

01

 

找准出发点，精准定位服务宗旨

 

 

 

我校创建于2020年9月，地处 xx市 xxx合作区，生源大多来自xx市xx镇的农村，另一部分来自合作区管委会的双职工家庭。前者的困难在于家中难以提供良好的学习环境，而后者的困难则是难以在四点半接送孩子。

 

 

 

结合 xxx特别合作区当地教育基础薄弱，家庭教育欠缺，教育资源贫瘠，家长接送困难的实情，我校成立了课后服务领导小组，由刘曙昌校长担任组长，由王立颖副校长担任副组长，各行政干事为组员的领导集体，形成了党政共管、上下齐抓的工作局面。领导小组成立后，我校领导班子提出“有序开展、有效实施，把课后服务办成人民满意的优质民生工程”的工作目标，前后进行了3次会议研讨，严谨地制定了《 xx市 xxx特别合作区南外（集团） xxx西中心学校课后服务项目实施方案》。

 

 

 

课后服务工作遵循“五个有利于”原则——有利于解决家长下午‘四点半’接孩子的困难；有利于利用公共资源发展学生的兴趣特长；有利于探索实现小学生在学校完成书面作业；有利于提升家长的教育获得感；有利于构建良好教育生态，实现家、校、社协同育人。全校学生参与率为100%，教师参与率为84.4%，使学生时间得以充分、充实、有用、有益地利用起来，将家长的“操心事”变成了“暖心事”。

 

 

 

02

 

把握切入点，科学设计服务环节

 

 

 

1.积极筹备，注重细节

 

 

 

为确保课后服务工作的顺利开展，我校在筹备期间有条不紊地向全体教师召开了课后服务会议，向全体学生组织了课后服务主题班会，并向全体家长下发了《关于课后服务致家长的一封信》，充分地让老师、学生、家长深入了解课后服务的课程时间、课程结构和课程特色。

 

 

 

2.层层落实，安全第一

 

 

 

在课后服务过程中，学生的安全是头等大事。为实现管理过程全覆盖、无疏漏，我校精心设计了从服务到后勤保障、从安全管理到家长接送的工作流程，从主管校领导、责任部门，从负责人、班主任、任课教师到学校保安层层落实责任，做到无缝衔接。“一生一课表”“一师一课表”“一班两课表”“一行政一名册”的清单管理模式精细到位；课程的遴选、开设、评价及展示过程科学有序，环环相扣、有效实施，良好地保障学生的安全，取得了很好的效果。

 

 

 

03

 

明确着力点，高效抓好服务主阵地

 

 

 

我校在课后服务的主阵地中，制定了“基础课程的课业辅导、泛阅读”、“拓展课程”和“特色课程”三类课程并举的架构，拓展课程合计有14门，特色课程有6门。其中基础课程的课业辅导和特色课程全校共上，拓展课程由学生根据个人兴趣爱好自主选择成班上课，在实施过程中从以下几个方面落实“双减”和“五项管理”工作。

 

 

 

1.作业优先，分秒必争

 

 

 

基础课程的“课业辅导”为学生在校扎实地完成各学科作业提供了时间，帮助学生切实提高校内的学习效率。同时，尊重学生的个体差异，为学生设置多样性、多层次、多纬度的学练方法，激发孩子自主学习的动力、持续学习的毅力和自我学习的能力。

 

 

 

2.大量阅读，掌握方法

 

 

 

在基础课程的“泛阅读”课程中，学校为学生提供了大量的优秀读物，帮助学生掌握相应的阅读方法，从碎片化阅读中解脱出来，达到“沉浸式”阅读，深度阅读并掌握阅读方法，带领学生在幸福阅读中获得对世界、对现实、对人生最美好的理解。

 

 

 

3.因材施教，兴趣为本

 

 

 

我校的“拓展课程”包括艺体类拓展课程（少儿舞蹈、树人足球、篮球训练营、“向日葵”美术社团）、语文类兴趣课程（童心飞扬、走进汉字王国、国学经典、绘本阅读“漫课堂”）、数学类兴趣课程（七巧板社团、折纸）和英语类兴趣课程（英语配音、英语绘本剧），课程种类丰富，引领学生在有趣的活动实践中，找到并发展健康的兴趣爱好，从而远离手机游戏。

 

 

  

 

4. 三位一体，活动育人

 

 

 

“特色课程”充分利用家长学校和社会资源，在国学吟诵、中国舞、棒垒球、英语戏等创新课程中充分发展学生特长，为学生带来了前所未有的学习体验，实现了家、校、社协同育人的目标。

 

 

  

 

5. 五育并举，关注健康

 

 

 

对于“五项管理”的落实，我校始终坚持健康第一位思想，课后服务系统里的艺体类拓展课程充分地保证了学生的体育锻炼，每个学生每天在校运动至少一小时。同时联合家庭力量把控好学生的作息时间，及时关注学生的心理健康，把学生发展作为教育的出发点和落脚点，构建全面育人体系，实现五育并举。

 

 

 

丰富多彩的课程体系既体现了政府惠民政策的宗旨，又满足了学生个性化多元发展的需求，做到了普惠全员和自主选择同步。同时也减轻了学生的课业负担与校外培训负担，有效地推进了“五项管理”工作。

 

 

 

04

 

确定支撑点，优化提升服务质量

 

 

 

1.动员校内教师

 

 

 

工作开展是否深入，取决于教师服务质量的优劣。如果教师的认识水平跟不上去，课后服务就不可能达到预期效果。为了充分调动教师的积极性，我校两次召开全体教师动员大会，使教师认识到这是责任与义务的要求，也是情怀与奉献的表现，调动广大教师提高服务意识。离开教师优质服务这一支撑点，此项工作只能流于表面，不可能成为优质的民生工程。

 

 

 

2.优化校外资源管理

 

 

 

学校对引进的校外教育资源进行严格的把关，并对来校的校外专业人士资质和情况做全面的了解，疫情期间做好防疫工作检查。指导做好课程计划和教案，小一年级安排本校教师跟班管理。

 

 

 

 

 

05

 

定位落脚点，办人民满意的教育

 

 

 

1.优化师资队伍，提高教师服务意识

 

 

 

优秀的师资是优质民生工程的基础。我校精益求精，提升校内外的师资水平，鼓励教师加速专业成长，加大课前研究的投入，认真研究课程标准、研究教材、研究学生，设计适量、合理的弹性作业和分层分类作业，用教师的高投入换来学生的轻负担。与此同时，通过动员大会充分调动教师的积极性，提高教师对教育事业的奋斗与服务意识。

 

 

 

2. 构建丰富多彩课堂，帮助学生展现最好自我

 

 

 

经过将近一个学期的实践，我校的课后服务课程硕果累累，学生在“棒垒球进校园”的活动中学习专业的投球接球技巧，展现出新时代少年的青春面貌；在英语节文化汇演的精彩舞台上尽显个人魅力，大放文化异彩；在班级足球联赛里无畏艰难、奋进拼搏，感受运动乐趣与体育精神……幸福的南外 xxx西中心学校学子们满载而归！

 

 

  

 

经过访谈调查，家长普遍反映课后延时服务切实地解决了他们的后顾之忧，更让他们更放心，也更省心了。家长满意、学生喜欢、社会认可的声音给了我校最大的鼓励，我校将以此为契机，进一步完善各项工作措施，狠抓工作落实，把好课后服务质量关，科学完善课后服务内容与形式，进一步满足并促进学生的多元发展，让课后服务更好地发挥教育服务百姓、学校服务社会的作用，办人民满意的教育，把有温度的教育落到实处。

课后托管辅导计划范文第4篇

在教育事业实现飞速发展的现阶段，高等院校的办学规模也随之逐渐扩大，其教育管理体质也发生了一定的变化，对其教育管理工作的开展提出了越来越高的要求；传统的大学教育管理模式已经无法满足新形势下高校发展的时间需求，要求对其教育管理模式予以创新。基于此，本文在第一部分中简述了创新大学教育管理模式的重要性，第二部分中分析了当前大学教育管理工作中存在的问题，在第三部分则重点论述了大学教育管理模式在新形势下的创新策略，旨在为相关工作的开展提供参考。

关键词：

新形势；大学；教育管理；模式创新

在我国社会经济实现不断发展的同时，教育事业也随之发生了一系列变化，受到全球经济一体化格局的影响，多元文化的渗入对于大学生的行为思想产生了较大程度的影响，其价值观判断表现出多样性和不确定性的特点，再加之高等院校在校大学生人数的持续增加，其学生教育管理模式也呈现出培养结构复杂化、教育管理专业化的特点。然而，当前大学教育管理模式中还不可避免的存在一些实际问题，对于高等教育发展起到了一定的制约作用，如何做好大学教育管理模式在新形势下的创新工作，已经成为社会各界广泛关注的问题。

一新形势下创新大学教育管理模式的重要性

（一）有助于高校学生思想教育的开展

新形势下创新大学教育管理模式，其有助于高校学生思想教育工作的开展，在培养学生树立正确的价值观、人生观和世界观等方面发挥出了巨大的作用。依托高校教育管理，大学生能够有组织、有目的的学习思想政治理论知识，并自发性的积极进行有益的思想政治实践活动，使得学生在潜移默化中养成良好的道德品质，这与高校的教育方针和目标是一致的。

（二）有利于高校教学活动的顺利开展

有利于高校教学活动的顺利开展，这是新形势下创新大学教育管理模式的另一重要作用。学生在高等教育的教学工作中处于主体地位，加强对学生的管理能够为教学活动的开展创设良好的环境，使得学生在健康向上的校园氛围中进行学习；同时，充分的发挥学生自我管理作用，还能够减少教职人员的任务负担，将更多的精力放在提高教学质量和效率的层面之上。

（三）有益于高校学生良好素质的养成

新形势下创新大学教育管理模式，还是养成高校学生良好素质的主要手段，特别是在多元文化相互碰撞的背景之下，大学生的思想观念和行为观念极易受到外来文化的影响，为教育管理工作的开展带来了一定的挑战；另外，在网络普及应用的条件之下，大学生利用网络进行学习和人际交往的现象要求进一步加强学生网络素养的培养，这是高等教育人才培养的基本要求。

二当前大学教育管理模式中存在的问题

（一）管理工作模式滞后

目前，很多高校大学生教育管理仍然采用的是传统以班级为单位的教育管理体制，现行的学生评价体系也沿用的是以学计划为依据、以学习成绩为主要指标的评价办法；然而，在新形势之下，大学生教育管理的环境及其对象都相应的发生了较大的变化，传统的教育管理模式所具有的约束力和影响力正在不断下降，已经无法满足高校教育管理的实际目标。

（二）教育管理理念落后

大学教育管理理念的落后，指的是高校学生的教育管理者件自身定义为长者的角色，在开展管理工作的时候多采取行政化的说教训导的方式，没正确的认识到学生所占据的主体地位，过分强调整齐划一的教育管理，忽视了学生的个性发展，导致学生常常会出现逆反心理；同时，在对学生进行教育管理的过程中不能用长远发展的目光去看待学生，往往适得其反。

（三）教育管理方法单一

方法单一是当前大学教育管理模式中存在的另一问题。高校学生教育管理工作的开展所主要依靠的是外在的规范制度，以强制性的方法对学生进行约束；而在新形势之下，大学生处于错综复杂和多元文化碰撞的社会环境当中，其中不仅具有积极因素，而且还存在着大量的消极因素，单一化的教育管理方法已经无法帮助学生进行正确的道德判断和选择，因而亟待进行改变。

（四）管理工作队伍匮乏

在高等教育实现不断发展的背景之下，大学生的数量呈现出逐年递增的态势，而高校教育管理队伍却相对匮乏，集中体现在以下几个方面：一是学生辅导员队伍数量严重不足，任务繁重导致无法实现兼顾，忽略了学生的思想教育；二是辅导员队伍质量参差不齐，原有的“双肩挑”模式开始受到挑战；三是留校的本科生或研究生开展教育管理工作大多流于形式。

三大学教育管理模式在新形势下的创新策略

（一）以人才培养为核心，拓展教育管理新模式

1.引导与提升学生的创新能力。大学教育管理模式的创新首先应将人才培养作为各项工作开展的根本目标，在新形势之下，大学人才培养应引导和提升学生的创新能力。因此，教育管理人员应为创设良好的创新环境，在课堂之上积极引导学生提出自己的创新观念；在课后，组织各种专业技能训练和科技竞赛等活动，通过动手实践提高学生的创新能力；在课外，还可以指导学生建立以兴趣为中心的社团，鼓励其开展相关的创新活动。

2.加强大学生就业能力的培养。在社会竞争日渐激烈和就业难的新形势之下，以人才培养为核心的大学教育管理工作的开展还应该进一步加强对大学生就业能力的培养。首先，保证职业生涯规划指导课程不流于形式，使得学生明确自身的都目标，树立正确的择业观；其次，学校和企业联合建立双向互动机制，为学生提供实习平台，推荐表现优异的学生到企业任职；再次，学校应积极组织开展面试技巧讲座、职场模拟等活动，使得学生毕业之后能够较好的适应社会。

（二）凝聚队伍力量，推进教育管理全面开展

1.发挥辅导员队伍的主导作用。对于辅导员而言，其是大学教育管理工作中的骨干力量，扮演着大学生健康成长的引路人的角色，因此，大学教育管理模式的创新还应该注重辅导员队伍建设，充分的发挥出其所具有的主导作用。一方面，为辅导员提供业务培训、社会实践、外出考察等机会，提高自身的业务水平；另一方面，制定辅导员工作日志制，鼓励形成“新老结组”的工作方式，在全校范围内形成严抓学生素质教育的局面。

2.注重学生骨干队伍的榜样作用。学生骨干和广大大学生之间的距离更加贴近，在行为上更加具有亲和力和说服力，因此大学教育观里还需要重视发挥学生骨干队伍所具有的榜样作用，和辅导员之间形成合力。一方面，要抓好优秀学生骨干的典型，采取设立光荣榜、开展学习经验交流会等方式让广大在校学生认识和了解其先进事迹和成长历程，发挥其示范带动作用；另一方面，注重学生党员的带头作用，形成学业、思想互帮互助的氛围，促进教育管理工作的全面开展。

（三）实现“教师——家庭——后勤”联动

1.引入家庭教育管理。现阶段，形成教育合力是教育改革中提出的要求，在新形势之下，大学教育管理模式的创新还应该积极引入家庭教育管理，以消除学校和家庭之间存在的教育管理对接盲点。其一，可开展“致家长一封信”的活动，将学生在校的实际表现情况及时告知家长，使得家长了解学生的思想发展趋势；其二，辅导员和家长之间可建立QQ群、微信群、飞信群等长效联系机制，实现信息的双向传递，进而形成优势互补。

2.强化后勤教育管理。后勤是学生教育管理的主要阵地，以往工作的开展忽略了后勤教育管理的作用，在新形势之下要进一步强化后勤教育管理。可以加强学校和后勤托管公司之间的合作，建立学生公寓联动共管机制，实现学生工作办公室、辅导员和后勤部门之间的良好沟通，定期对学生公寓的卫生和安全隐患予以检查，及时解决学生宿舍内存在的问题；此外，也可以将后勤部门纳入到学生德育工作当中来。

（四）重视平台建设，优化教育管理方法

1.搭建网络引导平台。在网络技术实现不断发展的背景之下，大学教育管理工作也应提升其科技化、信息化和网络化水平，积极搭建网络引导平台，从而开辟教育管理工作的新空间。一方面，要建设高校学生教育管理网站，将互联网作为学生思想政治教育的新阵地，并做好校园网的管理工作，降低学生接触不良网站的机会；另一方面，要强化学生网络行为的规范教育，特别是要加强法制教育，提高学生的信息素养。

2.创设思想教育平台。思想教育是学生教育管理工作的基础，在新形势之下，大学教育管理模式的创新应实现思想教育工作更加贴近学生、贴近生活和贴近现实。其一，在内容上要重视理想信念教育、爱国主义教育、道德规范教育等；其二，在方法上要坚持知行合一的原则，改变传统以单纯说教为主的做法，积极开展道德实践活动，尊重学生的主体地位，使得学生在活动中理解和践行良好的道德品质和文明行为。

四结语

综上所述，大学教育管理涉及到学生学习、生活和思想等多方面，大学教育管理模式在新形势下的创新，一方面是促进高等教育健康发展的前提保障，另一方面也是营造良好高校教学环境氛围的基础条件，同时还是提升学生管理能力的重要途径，是教育现代化发展的必然结果。因此，要正确的认识到大学教育管理模式在新形势下创新的重要性及其必要性，针对于当前大学教育管理模式中存在的工作模式滞后、理念落后、方法单一和队伍匮乏等问题，可采取拓展教育管理新模式、凝聚多元队伍力量、实现“教师——家庭——后勤”联动以及重视平台建设等策略，以此来促进高等院校的可持续发展。

作者：刘馨元 单位：广西大学中国-东盟研究院

参考文献

[1]李非,徐华银,肖子良.新形势下高校学位与研究生教育管理系统创新路径探析——以江西师范大学为例[J].科教导刊（下旬）,2016,01:11-12.

[2]程立柯.新形势下高职院校学生流动党员教育管理模式创新[J].中国培训,2015,18:67.

[3]时钟平,柯铁军,薛传佳,冯立颖,郝晓冰.大数据背景下高校学生教育管理模式的创新——基于燕山大学“燕园在线”网络综合服务平台的思考[J].学理论,2016,07:181-182.

[4]赵亮.论西南联合大学教育管理模式及其对当代教育管理创新的启示[J].佳木斯教育学院学报,2011,05:137-138.

课后托管辅导计划范文第5篇

营销劳动合同范文一根据《中华人民共和国劳动合同法》及相关规定，甲乙双方按照平等自愿、协商一致的原则订立本合同。

本合同由下列双方于 年 月 日签订：

(1)______________________以下称甲方;

(2) 以下称乙方：

身份证号码：

双方兹协定如下：

一、合同期限

第一条 合同期限

根据双方协商，时间从__________年_____月_____日起，至________年____月___日止，本合同无试用期。

二、工作内容

第二条 乙方的工作岗位(工作地点、部门、工种或职务)为

第三条 乙方的工作任务或职责是

第四条 甲方因生产经营需要或乙方的工作表现和职业发展规划的需要可调整乙方的工作岗位和工作内容。

三、工作时间

第五条 工作时间：经双方协商，由于工作的特殊性，对乙方整个团队的工作时间作如下要求：团队工作人员可实行轮休，但每日在工作场所内工作人员不得少于两人，每日工作时间不得少于8小时。

第六条 乙方享有政府规定的法定节假日,并享有病假,婚假,丧假,计划生育假等有薪假期,有薪假期待遇按国家有关规定支付。

四、劳动报酬

第七条 乙方正常工作时间的工资按下列第( )种形式执行，其后，甲方可能根据经营状况和乙方的工作表现进行调整，甲方支付乙方的工资不低于本地政府规定的最低工资标准。

1、乙方月基本工资为 元/月，按月支付。

2、乙方月基本薪资+提成(其中基本薪资不得低于当地规定的最低工资标准，双方另行协商，提成包括固定提成+浮动提成+招商佣金)。

3、考虑到乙方工作的特殊性，甲方给予乙方一定的生活补助，每人每天补助伍元;

第八条 甲方每月 日发放工资。如遇节假日或休息日，则以发放工资最近的工作日前后进行支付。甲方将按中华人民共和国有关的税法和(或)税收规定，从乙方的工资、薪金所得中代扣代缴需缴纳的个人所得税。

五、劳动保护和劳动条件

第九条 甲方按国家和省有关劳动保护规定提供符合国家劳动卫生标准的劳动作业场所，切实保护乙方在生产工作中的安全和健康。

第十条 甲方根据乙方从事的工作岗位，按国家有关规定，发给乙方必要的劳动保护用品。

第十一条 乙方有权拒绝甲方的违章指挥、强令冒险作业，对甲方及其管理人员漠视乙方安全和健康的行为，有权要求改正并向有关部门检举、控告。

六、社会保险和福利待遇

第十二条 合同期内，甲方应依法为乙方办理参加养老等社会保险的手续，社会保险费按规定的比例，由甲乙双方负责。

因乙方原因无法将个人社会保险关系转入的，双方特别约定 按当地最低养保基金为标准参保。个人部分从本人月工资中扣出，公司缴纳部分由公司统一缴纳。

第十三条 乙方患病或非因工负伤，甲方应按国家和地方的规定给予医疗期和医疗待遇，按医疗保险及其他相关规定报销医疗费用，并在规定的医疗期内支付病假工资或疾病救济费。

第十四条 乙方患职业病、因工负伤或者因工死亡的，甲方应按《工伤保险条例》的规定办理。

七、劳动纪律

第十五条 甲方根据国家有关法律、法规制定的各项规章制度，应向乙方公示;乙方应自觉遵守有关劳动纪律、法规和企业依法制定的各项规章制度，严格遵守安全操作规程，服从管理，按时完成工作任务。

第十六条 甲方有权对乙方履行制度的情况进行检查、督促、考核和奖惩。

八、保密资料

第十七条 乙方必须遵守公司有关保密资料的规定，且同意盖章签署保密合同，如乙方掌握甲方的商业秘密，乙方有义务为甲方保守商业秘密，并作如下约定： 。

九、本合同的变更

第十八条 任何一方要求变更本合同的有关内容，都应以书面形式通知对方。

第十九条 有下列情形之一的，甲乙双方可以变更劳动合同：

1、甲方因生产经营情况发生变化或各种客观因素;

2、由于不可抗拒的因素致使劳动合同无法完全履行的;

3、本合同订立时所依据的法律、行政法规、规章发生变化，本合同应变更相关内容;

4、甲方经协商一致，可以变更本合同，并办理变更本合同的手续;

5、当有关法律条文发生变更，合同的有关条款将因法律条文的变更而自动变更。

十、本合同的解除

第二十条 合同期内，经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。

第二十一条 属下列情形之一的，甲方可以单方解除本合同：

1、试用期内证明乙方不符合录用条件的;

2、乙方严重违反劳动纪律或甲方规章制度的;

3、严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的;

4、乙方被依法追究刑事责任的;

5、乙方同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成甲方工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的;

6、乙方患病或非因工负伤，医疗期满后不能从事本合同约定的工作，也不能从事由甲方另行安排的工作的;

7、乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的;

8、本合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行，经当事人协商不能就变更本合同达成协议的;

第二十二条 乙方解除本合同，应当提前三十日以书面形式通知甲方。但属下列情形之一的，乙方可以随时解除本合同：

1、在试用期内的;

2、甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的;

3、甲方不按本合同规定支付劳动报酬，克扣或无故拖欠工资的;

4、经国家有关部门确认，甲方劳动安全卫生条件恶劣，严重危害乙方身体健康的。 第二十三条 有下列情形之一的，甲方不得解除本合同(法律、法规有特别规定的除外)：

1、乙方患病或非因工负伤，在规定的医疗期内的;

2、乙方患有职业病或因工负伤，并经劳动能力鉴定委员会确认，丧失或部分丧失劳动能力的;

3、女职工在孕期、产期、哺乳期内的;

4、法律、法规规定的其他情形。

第二十四条 解除本合同后，甲乙双方在十五日内办理解除劳动合同有关手续。 十一、本合同的终止

第二十五条 本合同期满或甲乙双方约定的本合同终止条件出现，本合同即行终止。如在本合同终止时乙方与甲方另签的其他协议(如培训协议)尚未到期，但随劳动合同的终止该协议亦自动终止。如乙方违约则应按协议规定赔偿公司的损失。

第二十六条 乙方离休、退休、退职、退养及死亡。

第二十七条 本合同期满前一个月，甲方应向乙方提出终止或续订劳动合同的书面意向，并及时办理有关手续。

十二、违约责任

第二十八条 甲方或乙方不履行其在本合同下义务，除依法可免除责任外，应赔偿对方因此所受到的损失。

十三、调解及仲裁

第二十九条 双方履行本合同如发生争议，可先协商解决;不愿协商或协商不成的，可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解;调解无效，可在争论发生之日起六十日内向当地劳动争议仲裁委员会申请;也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对劳动仲裁裁决不服的，可在十一日内向人民法院提起诉讼。

十四、其他

第三十条 本合同未尽事宜，按国家和地方有关政策规定办理。在合同期内，如本合同条款与国家、省有关劳动管理新规定相抵触的，按新规定执行。

第三十一条 下列文件规定为本合同附件，与本合同具有同等效力：

第三十二条 双方约定(内容不得违反法律及相关规定，可另加双方签名或盖章的附页)：

1、固定提成为3.0‰×当月该置业顾问的房屋销售额(该销售额以到甲方帐户上的实际金额为准);2、浮动提成：‰ ×当月该置业顾问的房屋销售额(该销售额以到甲方帐户上的实际金额为准)，当月该置业顾问签订《认购协议》的房屋建筑面积总和(即，成交业绩)< 当月规定销售任务时，n=0.2 ;当月该置业顾问签订《认购协议》的房屋建筑面积总和(即，成交业绩)≥ 当月规定销售任务时，n=1.0 ;3、招商佣金: 按当月该置业顾问签订房屋租赁合同的商铺首年月租金之一倍计算招商佣金。“月租金”指租赁合同首年平均月租金，不含免租优惠期在内。4、车位及铺面销售提成比例与住房一样;5、业主更名时，公司将收取一定的费用，提成比例为规定所缴费用的20%。(公司指定的关系户不收取费用，故无提成)。

本合同如有未尽事宜或合同条款如与现行劳动法规和政策有冲突的，按中华人民共和国劳动法及其它相关法规执行。

甲方： (盖章) 乙方：(签名或盖章)

地址：

法定代表人：

日期：20 年 月 日 日期 ：20 年 月 日

营销劳动合同范文二甲方(用人单位)名称：为知教育培训中心

乙方(劳动者)姓名：

居民身份证号码：

性别：

民族：

文化程度：

出生年月：

家庭住址：

户籍所在地：

联系方式：

根据《中华人民共和国劳动法》以及有关法律、法规、规章和政策的规定，经双方平等协商，乙方为甲方合同制职工，并订立本合同。

一、劳动合同期限。

合同期从 年 月 日起至 年 月 日止。其中培训期从 年 月 日起至 年 月 日止;试用期从 年 月 日起至 年 月 日止。

二、工作内容。

(一)乙方的工作岗位：小学托管班教师

(二)乙方的岗位职责：辅导学生完成课后作业

(三)在本合同有效期内，如果乙方业绩、考勤、开展业务行为不符合甲方关于业务人员考核和聘任的有关规定，甲方有权依据甲方的有关制度及本合同约定，调整乙方工作岗位、薪酬待遇和依法解除本合同。

三、工作时间

(一)双方同意按综合计算工时制度执行：平均每日工作时间不得超过8小时，平均每周工作日工作时间不得少于10小时。

(二)甲方延长乙方工作时间的，应依法安排乙方同等时间补休或支付加班费。但是，乙方自愿在节假日等工作时间之外进行市场调研、客户资料整理等工作，未经甲方确认的，甲方不支付加班费。

四、劳动报酬。

(一)乙方培训期无工资。

(二)乙方培训期满后的月工资按小时计算，每小时12.5元。

(三)工资发放日为每月6日，甲方不得无故拖欠。

(四)乙方工资的增减，奖金、津贴、补贴、加班加点工资的发放，以及特殊情况下的工资支付等，均按相关法律、法规、规章、政策以及甲方依法制定的规章制度执行。

(五)甲方根据企业的经营状况和依法制定的工资分配办法调整乙方工资，乙方在60天内未提出异议的，视为同意。

五、劳动合同变更、解除、终止的条件。

(一)经甲乙双方协商同意，可以变更或解除本合同。

(二)乙方具有下列情形之一的，甲方可以解除劳动合同。

1、在试用期间被证明不符合录用条件的;

2、严重违反劳动纪律或者甲方规章制度的;

3、严重失职，营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的;

4、同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成甲方工作任务可能产生影响，或者经甲方提出，拒不改正的;

5、以欺诈、胁迫或者乘人之危，使甲方在违背真实意愿的情况下订立或变更本合同，致使本合同无效的;

6、被依法追究刑事责任的;

7、法律法规规定的其他情形。

(三)甲方提前十日以书面形式通知乙方后，可以解除本劳动合同：

(四)有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除本合同：

1、乙方提前三十天以书面形式通知甲方的;

2、甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的;

3、经国家有关部门确认，甲方劳动安全卫生条件恶劣、严重危害乙方人身安全和身体健康的。

(五)有下列情形之一的，本合同终止：

1、本合同期满;

2、乙方死亡或者被宣告失踪或者被宣告死亡的;

3、甲方被依法宣告破产的;

4、甲方被吊销营业执照、责令关闭、撤销或者甲方决定提前解散的;

5、法律法规规定的其他情形。

(六)甲乙双方任何一方有续订意向的，应当在本合同届满前30天，以书面形式向对方表示续订意向。经双方协商一致，可以续订劳动合同。

(七)甲乙双方解除或者终止本合同时，乙方应当向甲方指定的个人交接工作，归还其占有的甲方办公用品、文件、设备等资产，向甲方完全移交载有甲方重要信息的任何载体，与甲方清理双方之间的债权债务，办理离职手续及其他未了结事项。

六、经济补偿、赔偿与违约责任

(一)乙方违反国家有关规定或者本合同约定解除本合同，对甲方造成损失的，乙方应当赔偿甲方下列损失：

1、甲方招收录用乙方所支出的费用300元人民币;

2、对甲方经营和工作造成的直接经济损失;

3、其他乙方应当赔偿的费用。

(二)乙方尚未与甲方解除本合同，又与其他同类单位建立劳动关系的，应当承担赔偿责任。

(三)因不可抗力造成本合同不能履行的，可以不承担法律责任;

七、甲方可以根据乙方工作岗位的具体情况，与乙方订立保密与竞业限制条款。乙方违反本合同约定条件解除劳动或违反保守商业秘密事项，给甲方造成经济损失的，应依法承担赔偿责任。

八、甲方依法制定的企业规章制度，包括但不限于员工手册、岗位职责、培训协议、竞业限制协议、安全准则、薪酬制度、考核制度、考勤制度等公司相关管理办法，均属本合同的主要附件。

本合同条款与法律、法规、规章、政策和甲方依法制定的企业规章制度相抵触的，以及本合同未尽事宜，均按法律、法规、规章、政策和甲方依法制定的企业规章制度执行。

九、本合同履行中发生劳动争议，甲乙双方应当协商解决，协商不成或不愿协商的，可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解，调解不成的，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。甲乙任何一方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对仲裁裁决不服的，可以向人民法院起诉。

十、本合同一式两份，甲乙双方各执一份，每份具有同等法律效力。在签署本合同前，双方确认：

各方均已认真阅读了本合同条款及附件，并对合同及附件内容完全理解，承诺严格遵守合同约定。 甲方(盖章)：乙方(签名)：

合同订立日期：

合同订立地点：

营销劳动合同范文三聘用方：江西中恒建筑集团有限公司内蒙古分公司

地址：红山区城南村7号

负责人： 联系方式： 受聘方：身份证号： 联系方式：

甲方因企业发展和规范管理、科学管理的需要，而乙方在上述方面具有相应知识和工作经验，双方本着平等、自愿和互惠原则，通过充分协商，就甲方聘用乙方为其企业中高职管理职位达成如下协议：

一、聘用期限

1.1聘用期为 3年，即自 20xx年7月1日至 20xx年 6月30日。

1.2乙方保证在甲方报到上班时与其它企业无劳动聘用关系。

1.3双方约定试用期为3个月，即20xx年7月1日至 20xx年9月30日。试用期内甲乙双方根据情况均可提出解除合同，并不承担违约责任。试用期分两次考核，第一次考核为入职满1个月时(8月1日)，考核得分不低于70分，则继续试用，反之，则解除劳动合同;第二次考核为试用满3个月时(10月1日)，考核得分不低于85分，则自动转为正式职员。

二、双方工作职责及义务

2.1 甲方聘用乙方为中高级管理人员，具体岗位由甲方在征询乙方意愿的前提下根据甲方情况确定为 经营管理负责人(副经理)。

2.2乙方除完成经营管理的全面工作外，还要完成本公司董事长和总经理的交给的其它工作。

2.3乙方工作职责由甲方岗位责任制度和相关制度进行规范。乙方须充分运用其专业知识与工作经验，保持严谨的工作风格和勤勉的工作态度，恰当且如实履行其工作职责。

2.4乙方须遵守甲方的各项管理制度和尊重甲方企业文化，服从甲方的工作安排。

2.5乙方不得在受聘期间从事以谋取个人利益为目的经营活动;不得在别的企业或单位兼职。

2.6乙方离开职后，不得从事直接有损甲方利益的职业或活动。

三、乙方薪金及福利待遇

3.1乙方聘用期的目标收入为：每月工资人民币叁千元整(小写￥3,000.00元)，交通补贴费￥200.00元,通讯费￥100.00元,施工期现场补助费￥900.00元/月，绩效工资按企业利润情况由甲方单方制订工资标准。

3.2乙方工资发放方式：以甲方规定的员工工资发放日(每月15日)为准，发放当月工资为税后贰仟元人民币(小写￥2，000.00)，另外每月随工资一起发放交通补贴￥200.00元，通讯补贴￥100.00元,施工现场补助费￥900.00元(此三项补贴为甲方提供的福利，不计入乙方年薪，施工现场补助费及交通补贴从乙方入职后20xx年10月开始发放)。年薪未发放部分(每月￥1，000.00元)年底于当年农历春节前结合年度考核结果一次性发放或根据公司考核制度规定进行发放;

3.3乙方起薪日期为乙方到甲方正式报到之日;

3.4如试用期内乙方主动辞职，则视同主动放弃每月税后人民币1000元未发放的绩效工资。但如果乙方试用期已过3个月，由甲方提出解除合同(含乙方试用不合格)，则乙方未发放的绩效工资前3个月按70%发放，入职3个月后的绩效工资结合实际出勤天数按50%发放。

3.5乙方除按上述工资，在进行楼盘营销策划和销售任务(楼盘营销策划和销售任务甲乙双方详细另行制订，但必楼盘销售超过80%时，才可以计算提成奖金，该提成奖包涵乙方所分管部门员工的奖励提成，由乙方按每个员工的贡献大小决定分配的金额)时，按房屋销售价格的1‰提取提成奖金。

四、工作时间、休息及休假方面

4.1乙方工作在施工期内没有节假日;乙方有权享受春节、清明节、五一节、端午节、国庆节、中秋节、元旦节等法定假日的休息，但在工作需要加班时，甲方有权要求乙方正常上班，加班费已含在年薪中，甲方不另行发放加班工资，但在冬季施工休闲期，乙方休息也不扣除甲方的休息工资。

4.2如甲方现行工作时间将来因顺应管理要求而减少，乙方自动过渡到新的工作制，不需要另行约谈。

五、“商业及技术秘密”保密条款

5.1甲方“商业和技术秘密”包括甲方和生产、技术、销售/财务、行政人事、对外投资等经营管理活动相关的各种信息。

5.2自本合同签订之日起乙方严格遵守甲方制定的关于“商业及技术秘密”(及载体)的有管理制度和本合同约定的保密条款，不得以任何理由、任何方式(法律规定应披露的情形以外)向他方及公司员工披露或加以利用。不仅如此，乙方有义务采取相关措施预防及防止下属泄露公司“商业及技术秘密”;若乙方纵容、暗示、指使属下转移、擅自保存、泄露“商业及技术秘密”，视同乙方违约;

5.3当甲乙双方终止本合同后，乙方须承诺遵守“商业及技术秘密”保密条款。

六、“同业竞争限制”条款

甲乙双方解除(含实际解除)合同关系后两年内，乙方必须遵守以下同业竞争限制行为，否则，甲方保留通过法律途径追究乙方责任的权利：

①乙方不得在甲方认定产生同业竞争的企业或单位任职、兼职或服务; ②乙方不得投资组建甲方认定产生同业竞争的企业和单位;

③乙方不得教唆或其它方式说服甲方员工加入同行竞争的企业和单位; ④乙方不得直接和间接对甲方客户销售或提供与甲方相同或类似的产品与服务;

⑤甲方认定产生同业竞争的其它行为。

七、“知识产权保护”条款

7.1乙方因为履行本职工作或利用甲方工作条件、资金等产生的任何技术、管理成果、作品著作权等知识产权归甲方所有;

7.2乙方承诺保护归甲方所拥有的知识产权及甲方被授权使用的他人所有知识产权。

八、本合同的变更、解除、终止

8.1本合同的变更(含补充)可由甲乙双中的作何一方提出,变更采用书面形式，经双方书面确认后生效

8.2乙方有下列情形一时，甲方可以立即解除本合同!

① 被依法追究刑事责任的

②营私舞弊、严重失职，并在甲方造成重大经济损失的

③严重违反甲方所订规章制度，并在甲方范围内造成恶劣影响的

④乙方甲方提供虚假简历、学历证明资料的

8.3甲方有下列情形之一时，乙方可以立即解除本合同

①甲方未能按合同约定如数发放工资且超过发放时间两个月

②甲方胁迫乙方从事违法工作的。

8.4本合同到期，或虽未到期限，经甲乙双方协商一致而同意解除本合同时，本合同可以解除。

8.5乙方因非本合同8.3款所述原因想辞职的，应提前一个月向甲方用书面形式提出，甲方不同意的，乙方不得辞职。甲方同意的，乙方应自辞职报告经甲方同意之日起1个月内将其移交工作按质按量按时完成好，并应承担违约责任。乙方在未经甲方同意的情况下离职除承担违约责任以外乙方还应承担由此对甲方造成的一切经济损失。

8.6甲方因非本合同8.2款所述及因由解聘乙方时，应提前一个月向对方用书面形式提出，乙方不同意的，甲方不得解聘;乙方同意的，甲方还应承担违约责任。

十、违约责任以及合同纠纷处理

9.1本协议除了法定原因外非经双方协商一致不得单方解除。

9.2任何一方违反本协议的约定，应承担违约责任。

9.3承担违约责任的范围应包括守约方的直接损失和履约应得的合同收益。

9.4合同纠纷以双方协商解决为主，劳动仲裁或法律诉讼解决为辅

9.5违约责任及违约金：如甲乙双方任何一方违约方应承担的违约金为人民币20万元(小写￥200，000.00)，除承担违约金外还应承担由此对另一方造成的一切经济损失。

9.6当双方达成共识并经甲乙双方书面确认后提前终止合同的情况下，其违约金多少由甲乙双方友好协商

十、其他事项

10.1本合同经甲乙双方盖章或签字后生效

10.2甲乙双方同意：不管什么原因，双方合同关系终止(含事实终止)后，本合同中“商业及技术秘密保密”、“同业竞争限制”、“知识产权保护”等三年内仍然有效。

10.3本合同未尽事宜甲乙双方协商解决。

10.4本合同一式二份，甲乙双方各执一份

聘用方(盖章)： 受聘方(签字)：