共筑生命基石

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共筑生命基石范文第1篇

关键词 中师 心灵 共鸣

中图分类号：G451 文献标识码：A

Normal School Teacher and Student Spiritual

Resonance Motivation and Strategy

LIU Zhongqiong

（Yunyang Teachers' College for Vocational Studies， Chongqing 404500）

Abstract Normal school teachers and students is a special group， there are many psychological and ideological questions， teacher should resonate spiritual with students， must understand the students' psychological problems and state of mind. Teachers and students in learning， emotion， personality， etc. have certain problems， impede the normal exchange and communication between teachers and students， teachers and the mind is not conducive to dialogue. Thus， the teacher and students looking for spiritual resonance strategy， in-depth understandings of students， targeted education for students， promote the development of students' mental health is very practical significance.

Key words normal school； mind； resonance

1 为什么要与学生心灵共鸣

1.1 学生特殊心理的需要

中师学生的年龄一般在十五六岁至十八九岁，正值青春期，这一时期是人的心理变化最激烈的时期，也是产生心理困惑、心理冲突最多的时期。自从中师生就业没保障后，中等师范学校的社会地位逐渐低下，学习上的差生、品德上的差生和行为上的差生成为现阶段中师学校学生的主流，他们比同龄人更容易出现心理问题。具体体现为：（1）学习问题：认知水平较低；学习动机不强；学习目标不明；习惯方法不良；学习压力普遍较大。（2）情感问题：情绪自控较差；情感表现冷漠；感情容易受挫；情感严重压抑。（3）个性问题：没有理想与追求；生活适应能力较差；人格尊严受损；性格特征扭曲。（4）意识问题：自卑严重；自我中心；自私自利。（5）人际问题。中师生的人际交往，主要是与同学、老师及父母的交往。主要表现为：回避社会交往；师生关系不良；恋网交往受阻；异往偏差；父母交往冲突。（6）性问题：处于青春期的中师生第二性征的逐渐出现，总在为自己性征体相情感的不如意而烦恼，对正常的性生理现象，产生惊恐、羞涩。

1.2 学生思想现状的需要

现在的中师生多数是品德、行为较差的学生，思想上容易出现以下状况：（1）理想异化、意志消沉、自卑感强。多数学生进入中师后，梦想破灭，失望迷茫。唯一理想就是混张中师毕业证或顺利升入专科学校，觉得没什么前途。（2）不懂感恩，情感麻木。有的学生不知老师姓什么，教什么；不知父母期望什么，有什么病，连父母生日就不知。（3）思想观念淡化，不关心政治。对时事新闻不感兴趣。（4）行为规范及自律性差，法制观念淡薄。有的中师生我行我素，迟到早退旷课时有发生，缺乏法律常识，不能用法律保护自己。

1.3 班主任工作的需要

教育是心灵的艺术。班主任首要的任务是塑造学生美好的心灵，要完成这任重道远的任务，必须与学生心灵产生共鸣。苏霍姆林斯基说：“教育的任务首先是了解孩子，而为了了解孩子，就应该不断地观察研究。别让任何一次心灵振荡不知不觉地从您身边掠过，要成为学生雪中送炭的帮助者，心灵创伤的医治者。”人的心灵是一个极其宽广、复杂、多变的世界，面对几十个性格各异正值青春期急剧变化发展的学生，怎样走进他们的心灵世界，怎样与他们心灵沟通产生共鸣至关重要。班主任要用自己的知识丰富学生的知识，用自己的智慧启迪学生的智慧，用自己的高尚思想品德熏陶感染学生的思想品德，用自己的情感激发学生的情感，用自己的意志调节学生的意志，用自己的个性影响学生的个性，用自己的心灵呼应学生的心灵，用自己的灵魂塑造学生的灵魂。班主任要细心关注每一个鲜活的生命，塑造学生美好的心灵，让自卑的心灵自信起来，让怯弱的心灵勇敢起来，让抑郁的心灵爽朗起来，让狭隘的心胸开阔起来，让肮脏的心灵纯净起来，让迷茫的眼睛明亮起来……

2 与学生心灵共鸣的策略

“如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师，不愿意与老师坦诚相见，那么谈论任何教育总归都是可笑的，任何教育都是不可能有的。”――苏霍姆林斯基

处在青春期的中师生，他们有自己的生活轨迹，有自己的行为模式，有自己的内心世界，作为班主任应该采取哪些策略呢？

2.1 尊重学生，以情待人

中师学生是具有丰富思想和感情的个体，教师要以平等、信任的态度对待他们，尊重他们的感情、人格和自尊心。作为班主任，应当以生为本，尊重热爱每一位学生，平等对待每一位学生，与学生建立一座心灵相通的爱心桥梁，俯下身子与学生平等交流，以学生的眼光、同龄人的心理看待学生，以宽容的胸怀容纳学生，动之以情，晓之以理，用爱去温暖他们，用情去感化他们，用理去说服他们，与学生达到心灵上的共鸣。要注意几点：第一，不体罚或变相体罚学生。 “正常的教育与惩罚是无缘的。”不管学生犯了什么错误，都不能对学生进行体罚，尤其是青春期的学生，体罚会削弱甚至破坏学生的自我教育，容易与老师造成意义障碍，使学生产生逆反心理。第二，不乱发脾气，尤其不能无故拿学生出气，不能把负面情绪带入工作，要冷静对待学生的错误，学生才能产生内疚改过。第三，说话要委婉。班主任跟学生接触的机会很多，说话要讲求艺术。第四，要多听取学生意见，合理地加以采纳。第五，因材施教。对待班干部，既要严格又要维护他们的威信；对待差生要尊重理解，表扬鼓励；对待优秀生要发现隐蔽缺点，给予有效的教育。第六，以身作则。班主任要求学生做到的，自己要先做到，身教重于言教。

2.2 沟通学生，以情换心

与学生心与心的沟通不是偶尔一次，需要我们将心比心，换位思考。班主任应重视与学生朋友式的交往，要善于倾听学生的心声，解决学生的疑难。记录班上每一个学生的成长状况，建立师生心灵沟通的长效机制，通过交流架起一座与学生心灵沟通的桥梁。班主任要敢于放下师长架子，学生才会随时随地、毫无顾虑地与其进行零距离的心灵沟通，用真诚交换真诚，用信任换得信任，让学生感受到更多的人文关怀，从而更乐于接受教育，达到事半功倍的教育效果；同时，通过对话沟通，打开学生的心门，与学生进行轻松自然的心灵对话。如通过早自习和学生对话，拆掉心灵篱笆，消除心理障碍，让学生觉得老师可亲可敬；通过上课和学生对话，穿梭于课桌之中，缩短与学生的心理距离，及时疏导学习上的障碍，同时指导科学的学习方法及培养独立思考的好习惯；通过课余活动的对话，鼓励不善交往的学生积极参与集体活动，与学生亲密无间，打成一片，换位思考，感其所感，悟其所悟。笔者任课班级有个学生张某，出生于单亲家庭，在班中处于边缘地位，不愿和同学们交往，总觉得别人在议论他，排斥他，到后来他对每个人都抱以戒备甚至敌视的态度，索性封闭自己，孤僻自卑。如何帮助他摆脱困境？有一次，年级要举办演讲比赛，每班两名同学参加，一个是赛前确定，一个是赛时随意抽取。采取自己报名及同学推荐相结合的形式确定人选，没想到张某也要报名参加，有些同学嘲笑道： “他也要去？说不定到时把词就忘掉，不怕影响班级荣誉吗？”听到这他犹豫了，跑来办公室征求我的意见，主动与我沟通，我微笑着鼓励他说：“当然要去，班主任和我及同学们都很期待你精彩的演讲，好好准备，加油！你一定能行。”正式比赛那天，张某站在舞台上为大家演讲《我的老师》，透过一件件平凡的小事，可张某字里行间流露出对老师浓浓的感激之情。评委感动了，班主任落泪了，同学入神了。最后居然获得了第二名的好成绩。从此以后，他慢慢地走出封闭的自我，开始与同学交往，与老师沟通，对学习也有了一定的信心。

2.3 爱护学生，以情明理

爱就是教育，教育就是爱。教育家陶行知先生说过：“当心，你的教鞭下有瓦特，你的讥笑中有牛顿，你的冷眼中有爱迪生。”我们对待每一个学生，只能用爱的暖流去开启他们心灵的窗户，以关爱之心去触动他们的心弦，才能真正走进他们的心理世界。班主任对学生的爱，是打开学生心扉的钥匙，是治疗学生心灵创伤的良药，是照亮学生心灵的灯塔，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱，是沟通师生心灵的桥梁，这种爱可以引导学生产生巨大的内驱力。如果一个学生能经常感受到老师对他的真诚而热切的爱，他就会对人生充满希望和愉，他的求知欲将会得到激发，灵魂将会得以净化；如果一个学生能经常感受到老师对他的爱，他就会更加尊敬和信任自己的老师，乐意听从老师的教导，所谓“亲其师而信其道。”要做到这一点，班主任必须平易近人，走进学生中间，成为他们的朋友，用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。特别是对那些经常犯错误的学生，班主任要多多关注，加强了解，只有了解方能深刻理解，在互相理解的基础上，才能达到心理上的共鸣。

2.4 赏识学生，以情导行

俄国心理学家乌申斯基说过：“学生憎恨的教师是在任何时候也不能从他那里得到表扬和承认什么事情做得好的那些教师。”教学教育中，班主任应该适当运用表扬手段赏识学生，让他们充满信心。自信，是一个人成功的基础。表扬和鼓励对于树立学生的自信心尤为重要。首先，我们应该坚信每个学生都有优点，也有缺点；其次，要善于发现学生身上的潜能优势；第三、理解学生能力发展早晚的差异，创设一个鼓励性的环境。班主任要组织开展丰富多彩的活动，以每次活动为契机，让学生体验到成功的喜悦，不断树立自信心，尽量给后进生多一点表现的机会，放大闪光点多鼓励，对后进生的每一个优点、每一个进步进行公开表扬。班主任赏识学生，学生自己赏识自己，家长赏识孩子，形成良性循环，激励学生不断进步。

有人曾经把心与心之间的路说成是世界上最难走的路，但如果班主任用爱心、诚心、真心、热心、信心、恒心去走的话，就一定会愈走愈轻松，愈走愈宽阔，一定会与学生心灵产生共鸣。

参考文献

共筑生命基石范文第2篇

2009年飞客病毒大爆发，使网络安全建设显得更为重要

2009年，中国国内飞客病毒大规模爆发，国家病毒监控中心监控到数百万个公网IP有飞客病毒感染的行为。由客病毒具有网络风暴及信息泄密的风险，证监会认为该病毒会对国内的证券企业带来高度的风险。因此，在2009年中旬，出台一套要求所有证券企业进行安全整改的公文，要求所有证券企业按照要求对内网进行安全加固，以提高安全级别。而公文内，对建立全网实时监控有高级别的要求，内容如下：

《证券期货业信息系统安全检查贯彻落实指引》的第四项《安全监控与管理（14项）》中对实时监控和日志分析提出了以下要求：交易时间内人工监控，交易时间外自动化工具监控值守相结合方式，进行24小时实时监控；各单位应对监控内容认真观察和分析，实时监控期间工作人员应根据实时监控结果对监控对象的运行状态做出初步判断；每日应根据整个系统的当日的监控记录对此条运行状态做出初步判断；每周应对系统运行状态做出全面评价；所有监控记录应妥善保存三个月；各单位应对总部互联网出口的防火墙、IDS/IPS设备，保留六十天以上的日志备份；通过定期对日志进行分析和总结，及时了解网络状况、设备运行状况，发现薄弱环节，及时整改，形成记录；对业务网和办公网安装杀毒和防木马软件，并进行定期升级和在线扫描。

从上述的要求可以看到，证监会对网络中数据行为的监控，有非常高的要求。而目前广东省某知名证券能够做到的是IDS的网络层监控以及防病毒客户端的监控，在网络中应用层数据的监控还没有建设。因此，广东省某知名证券信息安全部门希望在原有的安全体系上进行加固，以此建立全方位的安全预警平台。

趋势科技安全预警平台让威胁看得见

趋势科技作为全球知名的内容安全厂商，一直致力于协助客户搭建多层次的安全防护体系，目前已经协助全国多家证券用户搭建安全防护体系。因此，广东省某知名证券信息安全部门邀请趋势科技协助他们对现有体系进行加固改造。

经过对用户环境的深入分析，趋势科技安全专家已经明确用户的安全需求所在，推荐用户部署趋势科技独有的安全预警平台,再结合原有的防火墙及IDS系统，把所有交易内网的数据进行2~7层的扫描，确保了网络之间的合法访问不包含恶意代码，提高了整体网络的安全性。

具体来说，此方案是通过趋势科技威胁发现设备TDA独特的反向定位功能，使管理员可以迅速找到隐藏于网络中的高风险节点，并根据趋势科技整合在TDA报告中的解决方案，在这些高危节点尚未造成大规模病毒爆发前就把病毒处理干净。对此，用户表示：“趋势科技安全预警系统可以在病毒爆发前期提前告知我病毒源头在哪，结合趋势科技提供的配套解决方案，可以大幅度降低内网病毒爆发的几率。”这套方案不但能满足合规，还有其独特的技术优势。

安全预警平台的合规性

安全预警平台的合规性，在等保的考量中涵盖。其中，“漏洞、木马、病毒检测”、“安全监控与管理”，“ 日志检查和分析””都能足合规性的要求。

安全预警平台的技术优势

与趋势科技“云安全”技术配合，TDA可检测基于Web威胁或邮件内容的攻击，如Web攻击、跨站点脚本攻击和网络钓鱼。另外，当恶意程序在网络中传播感染其它用户时，它们就会被打上标记，其中就包括向外界传送信息或从恶意的来源（如僵尸网络）接收命令的隐藏型恶意软件。TDA还能识别违反安全策略、中断网络以及消耗大量带宽的或构成潜在安全威胁的未经授权应用程序和服务程序。这些应用程序和服务程序包括即时通讯（Bittorrent, Kazaa, eDonkey, MSN, Yahoo Messenger ）、P2P文件共享、流媒体，以及未授权服务如SMTP中继和DNS欺骗。TDA利用网络内容检测技术侦测网络流量以及趋势科技病毒扫描引擎对其进行内容分析，并采用在网络交换机上使用端口扫描并以创建网络数据包的镜像方式进行内容检查，确保网络服务不会被中断。

小结

随着互联网技术的不断发展，黑客通过未知病毒的攻击方式日益增多。通过被动防御的方式，难以彻底避免病毒爆发的问题。广东省某知名证券在充分认知到这一关键点后，决定建立一套主动式的安全预警平台，而趋势科技安全预警方案可以协助用户做到以下几点：

第一，通过对流通在网络中的数据进行应用层分析，可以提前掌握交易内网当前主要面临的威胁情况，包括主要的感染通道、严重情况等，以便管理员及时调整全网的安全策略；

共筑生命基石范文第3篇

关键词：案例；地质情况；设计；施工技术

1 工程概况

笔者查阅大量资料以某公路石方路基工程为例，其路基长 333.071m（短链623.929m），最大挖方高度22.26 m，开挖数量15.3 万方，整个路段山体岩石，全部为石方。在距路基300m 范围内的村民房屋共350余户，最近的距路基仅0.5m，且路基下有大型溶洞和地下暗河。溶洞长度为270m，最大洞高23m，溶洞顶板厚度在2～17m 之间，溶洞内部分段落有地下暗河，且地下溶洞严重影响了路基稳定性。

2 水文地质情况

该项目区域地势呈现为中部低、东西高，且其山岭沟谷的分布情况与其地质构造基本保持一致。本研究路段的线路也大致沿东向西伸展，呈现西高东低的形式，沟壑纵横，地势起伏大且地形切割剧烈，基本呈现复杂的地貌，按成因与形态可具体划分为构造溶蚀、剥蚀低山和构造剥蚀中山两大地貌区域。

3 施工方案

在施工路段可设计采用钢筋混凝土进行局部挂网锚喷砌，利用模筑混凝土进行二次支护。对于路基石方施工可按照城镇控制爆破要求实施城镇控制爆破，不仅要满足爆破周边环境的特定要求，还要适应工程进度与工期要求，最终有效控制爆破的破坏效应，确保安全。

暗流段与溶洞处理应根据其地质结构特征，进行分类处理。对顶板厚度薄且不影响地下暗河的段落，揭开溶洞顶板用片石回填、夯实，再在上面浇筑50cm 厚C25钢筋混凝土板封闭，板内配筋Φ22，间距为 20cm×20cm 的钢筋网片，其距混凝土板底3～5cm，钢筋混凝土板顶比路面标高底10cm，即为10cm 的沥青面层。对板顶较厚影响到地下暗河的段落或有地下暗河的部分，先进行手摆片石，确保不阻断水源，再在洞内回填片石，由于洞内无法压实，在溶洞上面浇筑60cm厚C30钢筋混凝土板，板内配筋底层Φ32、上层Φ16，间距为10cm×10cm 的钢筋网片，其距混凝土板底（ 顶） 5cm，且每隔20cm 设置Φ10的竖向钢筋，钢筋混凝土板顶比路面标高底10cm，即为10cm 的沥青面层。

4 施工处理技术

（ 1） 路基石方施工技术

经业主、监理等单位多次现场踏勘后，确定由施工单位聘请有爆破资质的专业队伍对该段路基挖方按照城镇控制爆破要求实施城镇控制爆破。根据我国颁布的《爆破安全规程》，爆破施工应结合周边地质、环境与居民生活需要，综合考虑施工安全、进度、质量与效益等因素，采取小台阶浅孔毫秒微差松动控制爆破施工方案，严密计算爆破参数，采用孔内 MS5 段非电雷管毫秒微差起爆网路，实施孔外 MS2 段非电雷管接力起爆。爆破前应做好相应的安全防护和减震措施，一方面在爆破区用脚手架架设坚固的防护屏障，并严格控制相应的装药量，以确保不超过最低防线； 另一方面，在防护屏障区内利用液压冲击器凿出合适标高的减震沟。总之，爆破过程必须确保当地居民的生命财产安全、关兴路车辆通行和交通保畅，还要确保地下水源不受污染影响。

（ 2） 溶洞处理技术

由于本工程溶洞较大且复杂，其施工难度也相对大一些，本项目部特组织有关专家和技术人员讨论施工方案。根据工程石方分布情况，确定先采用城镇控制爆理施工段路基石方，再根据研究段溶洞特征采用片石回填法处理溶洞，并采取加筑钢筋混凝土板的方式来完善暗河的给排系统，防止水源阻断。挖穿溶洞顶盖后，可根据溶洞内填充物的情况的不同，分别采取不同的措施。若为空溶洞，应先用水泵抽掉洞内的稀浆或水，然后将点燃的蜡烛放入溶洞中约0.5h 保持正常，作业人员方可进入空溶洞作业。采用 C25混凝土填充小型溶洞和塌孔位置，采用砖或浆砌片石砌大型溶洞“刚且厚”的外圈，进行钢筋混凝土立模浇筑成护壁。若溶洞内填充物或半填充物时，应“浅进尺，强支护”挖进，并沿着上层护壁的每隔15cm 打入钢筋（> Φ20） 形成钢筋网，并逐“节”加厚护壁（ 每节高度不大于0.5m） ，采用 C25混凝土回填溶洞。

施工过程中要注意以下三点： 一是溶洞出现漏浆，可先采取回填片石、粘土方式冲击造壁，立即补水以防止水头高度持续下降。二是采取投放片石与粘土护壁，使钻孔通过岩溶区时顺利，也可以防止意外跑浆。三是空溶洞中产生掉锤现象时，应低锤轻冲击或慢冲击，以减少溶洞的大面积垮塌。

（ 3） 地下暗河处理技术

由于地下暗河穿越溶洞横截面，且其形态多变，沉积大量砂石，局部地段河床还沉积大量暗河洪积物。其主要处理方法是开挖原设计暗河影响段，并清除其顶上堆积体，再用0.5m厚的C30防水钢筋混凝土加固底板，最后采用钢架及超前小导管进行支护，并利用C30钢筋进行防水混凝土衬砌。暗河的前期处理应根据本设计段暗河分布特征，在浇筑C30防水钢筋混凝土后采取注浆截流模式处理岩堆体内深孔，同时在底板上设置临时排水用钢筋混凝土水渠。在注浆前要进行施工试验，通过分区跳孔施工作业，按照“导流、截流、上游与下游”等不同分区，采取前进分段式注浆，并随着区域迁移逐步调整注浆工艺，防止浆液稀释与流失。同时考虑到暗河的流量与水压冲击，可采用“三泵一孔”模式和不同的浆液比例分区注浆。在暗河处理的后期，在各分区要注意注浆的顺序先外排后中间，进行跳孔分序； 再将暗河水导入排水渠，并采用 C30钢筋混凝土回填溶洞间隙与主河道，采取由外到内隔孔分序进行终压（0.5～1.0MPa） 控制前进式注浆，逐步开挖以保证边墙稳定。注浆的过程中要充分注意材料配比、孔口检查和效果检查。

（ 4） 水源保护措施

河水为当地村民日常生活及农田灌溉用水的地下水源。为确保地下水源不受影响和污染，应从水土、水环境与生态环境保护等方面着手。水土及生态环境保护措施主要有保护施工界限内外的植被完整和较高的植被覆盖率，对于临时用地的地段要进行相应的植被绿化，为施工现场和生活区营造良好的施工环境； 完工后要注意依照环保标准进行彻底的现场清理，防止水源被物料污染。其次是水环境的保护，尤其是靠近施工现场和生活区的水源，要采取适当的隔离措施，并通过行政手段禁止已污染废水、废浆直接排入沟渠，造成水源污染。

5 公路地下暗河及溶洞施工动态设计方案

在公路地下暗河及溶洞施工过程中，由于研究段地质的不确定性和施工过程的不可预见性，仅靠施工前的地质勘察，无法完整指导施工全程，应根据施工的实况与地质实情，对施工过程进行有针对性地动态设计。本研究段属于长距离工程，可采取 TSP 超前预报系统来勘测研究段的地质情况，通过采集和分析量测的数据结果，在不同的施工阶段采用反演分析法来预测后续施工影响。在此基础上，结合施工设计与实施方案进行动态反馈设计，包括施工方法变更建议，预留变形量修正，设计修正与确认。从而保证公路溶洞与暗河施工的安全性，取得较好的质量与经济效益，并保证在有效工期内完成施工。

共筑生命基石范文第4篇

普天之下，质量至上。打造质量基石，创造高品质的生活，是人生的至高，是人类追求的永恒主题，是我们构建和谐社会的共同语言和心愿。质量在我们身边无处不在。对于一个企业，产品质量是企业的生命线；对于我们每一个人，为了提高生活质量，我们每天都在努力奋斗着。

有一次，我陪妈妈逛街，在一个商店看见两件看上去完全一样的衣服，但标价差异却非常大，于是向营业员打听了一下，才知道这两件衣服虽然相似，却有着天壤之别。它们的布料完全不一样，从而穿上去给人的舒适感也就不一样，好的那件也不易变形掉色。

像这样的事情,细想一下，在现实生活中的许多地方都存在着，当家里装修时,看似相同的木板，看似相同的铝合金，看似相同的地面砖,在质量上却存在着很大的差异,就连我们吃的，看似熟透了的苹果,你用指甲一刮，苹果表面就出现一层薄薄的腊，这些都是对人身体有害的。每天每时每刻每分每秒我们无不处在质量的环境中，例如：食品质量，药品质量，服务质量，空气质量，睡眠质量，产品质量，生活质量等等。

先从食品质量说起吧！

我们学校门口就有许多小商小贩在摆摊，有的同学经不住诱惑，便买来吃。有的食品过期了，同学们也没在意。可回到家，症状全都出来了，一下是肚子疼；一下又拉肚子；吃多了，可能还会造成更为严重的后果。

所以，我要告诉大家，在买东西时，要认准保质期，生产日期，生产地址产品的合格证等。如果发现过期了，你可以投诉，或者退还。

我在来说说空气质量的问题吧！

我们人类不爱护环境，乱丢垃圾，随地吐痰，砍伐山上的树木，使地上的

白色垃圾增多了。最重要的是，人类无休止地砍伐树木，他们可曾知道，树木

可以吸收二氧化碳，供给人们氧气。使人们能生活在舒适的环境。他们也许不知道，每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器。一棵椴树一天能吸收16公斤二氧化碳，150公顷杨、柳、槐等阔叶林一天可产生100吨氧气。城市居民如果平均每人占有10平方米树木或25平方米草地，他们呼出的二氧化碳就有了去处，所需要的氧气也有了来源。瞧：这是一些多么惊人的数目呀！以前，我们武隆有一个政策：退耕还林。意思是说，原来用来种庄稼的不是很好的地，现在用来种树。看，这个政策都是为了让我们周围的空气更好，不是吗？我向全县人民高呼：爱护环境，是我们每一个公民应尽的责任。

共筑生命基石范文第5篇

1、请爱护生命，草的生命和您一样重要；让我们轻松地呼吸吧，我的美丽也将是您的美丽。

2、重回旧战场，再度创辉煌！

3、强化社会治安，打击犯罪活动，为工程建设创造出良好的施工环境！

4、树企业形象，创优质工程！

5、效率是生命，质量是根本。

6、走进质量天地，带来无限商机。

7、安全保证生产，生产必须安全！

8、抓质量、保平安、促进度、创效益！

9、质量赢得顾客，信誉创造效益

10、安全责任重于泰山，安全警钟时刻长鸣。

11、高起点、严要求、抓质量、保安全、促进度、争一流！

12、五彩缤纷的生活世界，来自至高的品质境界。

13、建有质量文化的质量体系，创造有魅力、有灵魂的质量。

14、质量是安全基础，安全为生产前提！

15、我们依靠企业生存，企业依靠我们发展。

16、和传统的昨天告别，向规范的未来迈进。

17、落实安全规章制度，强化安全防范措施。

18、质量--恒古不变的致胜之道。

19、质量第一，确保安全，文明施工，艰苦创业！

20、快快乐乐上班来，平平安安回家去。

21、发挥ISO9000科学效应，促进企业走上新台阶。

22、安全、节能、高效、优质。

23、质量出效益，点滴成江河。

24、忧患图自强，荣誉思奋进。

25、企业精神，品质第一。

26、认真学习“三个代表”，身体力行“三个代表”。

27、一人把关一处安，众人把关稳如山！

28、劳动创造财富，安全带来幸福！

29、人人爱岗敬业，公司兴旺发达。

30、自身的形象是无言的诉说，衣冠整洁是您的自尊，社会文明需要您去装点。

31、以科技为动力，以质量求生存。

32、干甲中华工程，创新世纪名牌！

33、热烈欢迎各级领导莅临我公司检查指导工作！

34、贯标出质量，认证树形象。

35、跨过ISO9000的门廊，步入21世纪的殿堂。

36、筑质量长城，兴中华经济。

37、体系有效运行，销售蒸蒸日上。

38、贯彻ISO9000标准，树企业新形象。

39、公司是我家，发展靠大家。

40、质量：信誉的基石

41、树立“下道工序就是用户”的思想，讲求职业道德和职业责任！

42、我与公司荣辱与共，公司与我共同发展。

43、严格工艺纪律，确保工程优质！

44、质量存在于人类生存的一切地方

45、ISO9000--企业腾飞的翅膀。

46、长风破浪终有时，质量效益兴鸿业。

47、只有步入国际标准的轨道，才有无限延伸的空间。

48、立安思危，创优求存。

49、质量就是效益。

50、克服困难，精心施工，优质、安全、准点完成工程建设任务！

51、鲜花在轻轻地诉说：我的盛开需要您的关怀，当你伸手采摘我时，美丽已不存在。

52、创建精品工程，加速与国际接轨！

53、建中国最好电厂，创世界一流品牌！

54、质量是提高企业效益的保证。

55、铸造辉煌，唯有质量。

56、开展体系认证，塑造一流企业。

57、优质灌溉，缔造将来。

58、构造质量、环境、安全一体化的管理体系。

59、质量是第一竞争力。

60、安全是最大的节约，事故是最大的浪费！

61、爱护自己，就像爱护自己的家园一样；请爱护这优美的环境，因为我们在这里生存。

62、对工程负责，让用户满意！

63、质量创造生活，庇护生命，维修系生存。

64、关爱生命，保护环境，预防为主，持续改进。

65、日复一日，精益求精；年复一年，效益满赢。

66、遵章是安全的保证，违章是事故的祸根！

67、向质量要市场，向管理要效益。

68、事故不难防，重在守规章！

69、筑质量大堤，迎世纪挑战。

70、坚持团结稳定，齐心协力干事业。

71、时代精神演绎灵魂，优质精神构筑时代精神。

72、立足新起点，开创新局面。

73、顾客至上，改革求实，以人为本，团结进取。

74、带出一流的队伍，创出一流的业绩，展现一流的风貌！

75、追求卓越质量，创造世界名牌

76、推动安全文明建设宣传安全文化知识

77、转变观念，转变作风，让企业文化生生不息。

78、正视危机，增强信心，艰苦奋斗，再创辉煌。

79、今天比昨天做得好，明天比今天做得更好。

80、未来的成功属于质量领先者

81、讲文明从我做起，树新风从现在开始。

82、21世纪 一质量领先者的世纪。

83、质量是企业永恒的主题。

84、品质第一，客户至上；相辅相成，共创繁荣。

85、在社会做一个好公民，在单位做一个好职工，在家庭做一个好成员。

86、质量是水，企业是舟；水能载舟，也能覆舟。

87、质量--带给您看得见的未来，说不尽的精彩。

88、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

89、坚持质量第一原则，确保体系有效运行。

90、贯标九千，飞越二千。

91、质量是企业的生命，安全是职工的生命！

92、人类生活在质量的呵护之下。

93、奋发努力，扎实工作，创精品工程，建一流电厂！

94、质量是成功的伙伴，贯标的质量的保障。|

95、美好家园靠我们共同建造。

96、ISO9000--主客共享乐在其中。

97、严守标准，履行合同，工程优质，信誉至上。

98、效益来源于服务社会的回报。

99、消灭习惯性违章作业，牢固树立安全第一的思想！

100、爱企业就是爱自己。

101、全力干好电厂工程，努力振兴安徽经济！

102、安全做的好，生命有保障。

103、人人守规章，个个保平安！

104、增强法制观念，确保安全生产。

105、质量安全，企业生命之源。

106、创建精品工程，再展铁军雄风！

107、遵章守纪，杜绝隐患，落实责任，保障安全。

108、今日的质量，明日的市场。

109、质量是企业的生命

110、百尺竿头，更进一步。

111、建质量效益之路，创质量效益之业。

112、质量，立业之本，管理，强业之路；效益，兴业之源。

113、ISO9000--效率、效益之源

114、环境优雅，造福大家。

115、ISO9000--跨世纪的通行证。

116、实施ISO9000标准，规范企业管理行为。

117、诚信为本，创新为魂。

118、以“三个代表”为指针，努力培养“四有”职工队伍。

119、立优质精神，构世纪蓝图。

120、质量求生存，认证得市场。

121、跨越今日的视野，扩展21世纪的眼光。

122、创建精品工程，回报XX人民！

123、质量--价值与尊严的起点。

124、不论生产多忙，安全不忘；不论产量多少，品质不忘。

125、不断超越，追求完美。

126、完善体系，深化管理，提高质量。

127、增强品质意识，强化安全观念。

128、居安思危，自强不息。

129、我不伤害自己，我不伤害他人，我不被他人伤害。

130、充分发挥党员先锋模范作用，全面完成各项工作任务。

131、讲职业道德，爱本职工作，树企业形象！

132、创造有魅力的质量，造就忠实顾客群体。

133、安全生产标语大全：

134、隐患险于明火，防范胜于救灾。

135、ISO9000认证，企业二次创业捷径。

136、安全是遵章者的光荣花，事故是违纪者的耻辱碑！

137、以质量求生存，以质量求发展，向质量要效益。

138、你投入了心血、汗水、智慧，工程回报你安全、优质、效益！

139、衷心感谢社会各界对电建事业的理解、关心和支持！

140、求生存，敬业爱岗与公司共命运；谋发展，开拓进取创企业新局面！

141、人的能力是有限的，而人的努力是无限的。