室内工程预算

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室内工程预算范文第1篇

【关键词】室内装修，工程，预算

中图分类号： TU767 文献标识码： A 文章编号：

1、前言

随着人们生活水平的提高对家居的环境越来越注重，室内装修成了人们生活中不可缺少的一部分，装修的好坏也自己影响着人们的生活质量。

2、装饰工程造价的特点

2.1． 因设计深度不够造成工程造价无法控制

（一）、业主对装饰设计的认识不够。

建筑装饰工程的专业性很强，特别是高级装饰，一般的设计单位、建筑公司难以胜任，需委托专业的设计公司和装饰公司进行设计、施工。许多业主往往按照传统观念，认为装修是合在土建中设计的，不必要专门设计。而现在的高级装饰则需要业主掏一笔可观的设计费，很多业主由于看不到设计的重要性，不愿意掏设计费，导致设计师心有余力不足。实际上一套好的装修图纸包括两个核心点，即“创意”及“施工图”，真正要做好，成本也是很高的。

（二）、装饰工程设计师科班出身的不多，多数设计师是由建筑设计师、景观设计师、美术设计师转行而来，属于半路出家。因此，装修工程中经常只有扩充的施工图，没有细化的施工图、节点图。往往使工程成为边设计、边施工、边修改的“三边工程”，从而使造价无从控制。

（三）、业主一般都缺乏管理装修工程的经验，在工程前期对建筑装饰方案只有一个构想，又存在投资上的限额，在功能上、艺术上只有概念性、原则性的意图。在装饰实际施工过程中，又一味追求审美效果，出现装饰设计改动主体设计现象。再加上有相当一部分装饰工程开工前没有完整的施工图纸，有的工程只有一份效果图，没有完整的施工图，甚至有的业主根本就没有施工图，让承包商干着看、完了算，给承包商留下乱要价的隐患。如某单位新建一栋4000平方米的办公楼，装饰工程在开工前双方商定60万元完成，结果在完工结算时，乙方结算报价近140万元，经过甲乙双方讨价还价，最后结算价确定为100万元，无形中增加了造价。

2.2． 装饰工程涉及项目多，工程变更多

（一）、建筑装饰具有相对动态性，建筑装饰随着时间的推移、潮流的变化及装饰材料的变化而更新。许多业主因为部分领导个人意识和喜好的变化而随意更改图纸造成变更。

（二）、装饰是一项系统工程，牵涉的部门多，经常出现装修图纸因不能满足空调、消防等管线走向、标高要求而造成变更。

2.3． 建筑装饰工程的投资控制工作复杂

随着对外交流的不断扩大以及科技的不断进步，引进和研制开发了不少新材料、新工艺、新方法。而新材料、新工艺、新方法的标准制定常常有些滞后，公开颁布执行的装饰定额无法全面、及时、准确地满足工程需要，造成施工、决算中因无标准可依而增大控制难度。

2.4．材料规格品种繁多，价格差异大

装饰工程涉及的材料品种多、规格多、品牌多、价格差异大，例如花岗岩、大理石市场上每平米的价格从200元至1000元不等，甚至更高，其材质有进口的、国产的；天然的、人造的、也有假冒的、伪造的。业主作为非专业人员，很难区别材料的优劣；即使是专业人员，有时也很难立即鉴别出来，而它们的价格却相差悬殊。

2.5．施工队伍素质参差不齐

国家培养正规的装修施工管理人才也是前几年的事情，许多施工队伍的工人至今还没有正规化培养，再加上装饰施工中的一些不规范行为，带来装饰工程的巨大利润，由于暴利的诱惑，不断有不具备专业知识的人涌入这个行业。装饰施工企业规模基本不大，队伍的技术、装备和管理水平不高；更有些施工企业没有自己的队伍，一旦有任务，临时拼凑街上的散兵游勇，施工质量难以控制，还可能发生很多扯皮的现象。

3、装饰工程的特点

3.1．设计浓度不够。装饰工程多由装饰施工单位出图，有些单位根本就没有设计资质，设计图纸马虎潦草。

3.2．工期短，变更多。业主一般都急于要求装饰工程在较短的时间内完成。

3.3．新材料、新工艺、新方法应用多，控制难度大。随着对外交流的不断扩大以及科技的不断进步，引进和研制开发了不少新材料、新工艺、新方法。

3.4．材料规格品种多，价格差异大。装饰工程涉及的材料品种多、规格多、品牌多、价格差异大。如铝塑板，有单、双面之分，无论单、双面铝塑板，又有3mm厚和4mm厚之分。

3.5．施工队伍素质参差不齐。装饰施工中的一些不规范行为，带来装饰工程的巨大利润。

4、室内装修的工程预算方法

4.1．室内装修工程预算的编制依据

（一）、装饰工程设计图

包括规划图，即室内装修前的平面草图及装修中的平面草图；局部大样图，如厅室中的厨房、客厅、卧室等。

（二）、装饰效果图

包括整体效果图，即整个房室的效果图；局部效果图，即组成房室每个单位效果图。

（三）、装饰工程施工方案

4.2． 室内装修的编制方法与步骤：

（一）、收集资料

收集编制预算所需要的资料，还要摸清所需材料的地点及运输路线，以便确定所需搬运费。

（二）、熟悉图纸内容，掌握设计意图

施工图是计算工程量、套用预算定额的主要依据，因此必须认真阅读以下内容：墙柱面的标高和截面尺寸，装饰材料及做法，装饰部位与其构件的连接处理；天棚的骨架，面板的构造；门窗的类型及材料；油漆，涂料，裱糊等部们及要求；室内装饰条，灯、镜、柜等物品的尺寸及做法要求。

（三）、阅读定额说明，计算工程量

在读通图纸的基础上，先阅读定额的总说明，再按照定额的编排顺序，对照图纸的相关内容，阅读分部说明及工程量计算规则，选列项目计算工程量。

（四）、套用定额或单位估价表，计算直接费

将计算出来的工程量，按照定额项目编号所要求的计量单位，逐一与定额中的人工费、材料费和机械费等相乘，其总和即为该项目的直接费。具体计算在预算表上进行。

装修预算中的人工、材料、机械消耗量是预算定额中的主要指标，其计算公式如下：

定额人工费=定额工日数×日工资标准

定额材料费=材料数量×材料预算价格+机械消耗费 （机械消耗费是材料费的1%-2%）

在实际的装修中，装修预算费用=材料费+人工费+损耗费+运输费+机具费+管理费+税收。由于各地的物料价格不同，装修费用也不尽相同，但装修工程量计算公式是一致的，装修时可根据下面实例中的计算公式计算材料用量。

地面砖用量：

每百米用量=100÷[（块料长+灰缝宽）×（块料宽+灰缝宽）]×（1+损耗率） 例如选用复古地砖规格为0.5×0.5M，拼缝宽为0.002M，损耗率为1%，100平方米需用块数为：100平方米用量=100÷[（0.5+0.002）×（0.5+0.002）×（1+0.01）=401块 顶棚用量：

顶棚板用量=（长-屏蔽长）×（宽-屏蔽宽）

例如以净尺寸面积计算出PVC塑料天棚的用量。PVC塑胶板的单价是50.81元/M2，屏蔽长、宽均为0.24M，天棚长为3M，宽为4.5M，用量如下： 顶棚板用量=（3-.0.24）×（4.5-0.24）=11.76M2

包门用量：

包门材料用量=门外框长×门外框宽

例如（如图）用复合木板包门，门外框长2.7M、宽为1.5M，则其材料用量如下： 包门材料用量=2.7×1.5=4.05M2 壁纸用量：

壁纸用量=（高-屏蔽长）×（宽-屏蔽宽）×壁数-门面积-窗面积

例如（如图）墙面以净尺寸面积计算，屏蔽为24CM，墙高2.5M、宽5M，门面积为2.8M2，窗面积为3.6M2，则用量如下：

壁纸用量=[(2.5-0.24)×(5-0.24)]×4-2.8-3.6=36.6M2

以上是部分用料量的计算，依此逐个将各部分装修用料量乘以各自单价后累加，就得出了装修工程的总材料费用。

需要注意的是，房屋装修根据工程投资限额与建设材料标准的不同，预算费用价差极大，所以在装修时要从科学和艺术的角度精心分析、选用合适的材料，并使其合理搭配，来做好事先的预算工作。

5、结束语

随着家装在人们生活中的地位越来越重要，完善工程预算，提高家装质量是家装行业未来发展的一个重要突破口。

参考文献

[1]杨飞.装修工程造价管理探讨[J].建筑经济,2006,(12): 201-202.

室内工程预算范文第2篇

 

随着我国社会经济的迅速发展，高速公路的建设也达到空前盛世，在迅速的发展前景下，高速公路的经营管理体制中出现各种各样的问题，制约了高速公路的进一步发展。为确立正确的高速公路发展策略和方针，首先就要对高速公路内部成本进行控制，采用合理的会计核算来改善这一现状。

 

一、核算的意义和必要性

 

高速公路事业单位作为保障经济建设基础的事业单位，具有路政管理、征收公路通行费用、为社会民众提供舒适的公路服务等典型的事业单位非生产性特点，同时还有着公路改扩修建工程、灾害抢修工程、收费还贷及公路养护的生产性特点。对高速公路事业单位内部成本进行核算，在高速公路事业迅速发展的今天显得非常有必要。如今社会经济持续稳定发展，建立正确的核算方案和标准，是维持高速公路事业稳定发展的重要保障。如何降低管理成本，提高管理水平，规范管理行为，加强高速公路通行费的还贷能力是当前局势下高速公路事业单位所面临的挑战。

 

二、核算的主要内容

 

在高速公路事业单位的内部成本核算体系中，所需核算的主要内容包括：高速公路养护费、通信设施维修费、商品服务支出费、征收业务费、冬季除雪防滑费等。其中高速公路的养护费用核算的对象包括路面养护、路基养护、附属设施养护、桥涵养护、绿化养护和道路检查等六个方面;通信设施维修费用的核算包括通信系统、收费系统、监控系统、信息系统、机电配套系统、隧道机电系统这六个方面;商品服务支出费的核算内容包括办公房屋、公务车辆、内设职能部门;征收业务费的核算主要针对高速公路上各个收费站;冬季除雪防滑费用则是面对不同程度的降雪。

 

三、核算具体措施

 

(一)建立核算体系

 

这里，将高速公路事业单位内部成本的核算与会计电算化管理联合在一起，利用财务软件的辅助功能，建立高速公路事业单位内部成本核算的电子档案。电子档案的建立能够直观地展现高速公路事业单位内部成本核算的实时数据，为下一步发展提供有效数据。建立核算体系，在规范高速公路事业单位内部管理的同时，一方面起到促进监督职能，另一方面也有利于事业单位内部职能的明确化，清除不必要的麻烦。

 

(二)建立考核标准

 

根据高速公路事业单位内部成本核算的主要内容确立相应的考核标准：一是高速公路养护费用的考核标准包括路基养护平均成本、路面养护平均成本、附属设施平均成本、桥涵养护平均成本、绿化养护平均成本及道路检查平均成本;二是通信设施维修费用的考核标准包括通信系统成本、收费系统成本、监控系统成本、信息系统成本、机电配套系统成本、隧道机电系统成本;三是商品服务支出费用考核标准包括人均办公费、公务车辆平均费、管理成本、公务管理成本等;四是征收业务费考核标准包括人均办公费、月均征收系统车辆费、单车道供电费、征收管理成本、征收业务成本;五是冬季除雪防滑费考核标准包括小雪平均费用、中雪平均费用、大雪平均费用及单位除雪费用。

 

(三)注意事项

 

高速公路事业单位内部成本的核算，是建立在完整的单位职能之上的，需要受到事业单位内部职员的广泛关注，更需要得到上级领导的大力推广和支持。在我国财政部门颁布的《企业内部会计控制规范》一文中就明确指出“单位负责人对本单位内部会计控制的建立健全及有效实施负责”，这也确保了高层领导在事业单位中的重要职能。内部成本的核算是一个完整的体系，需要领导做好带头作用，才是高速公路事业不断进步的重要前提保障。

 

对高速公路事业单位内部成本进行核算，就是对高速公路事业单位内部成本中所出现的各项数据进行分析整合。确保原始数据的真实准确性，是搞好内部成本核算的基础。从具体的道路状况、公路养护、车辆流通量等基础资料着手，对内部成本核算有着决定性的作用。与此同时，更需要单位各部门做好基础数据的收集管理工作。

 

同时，还要根据各高速公路之间存在的差异对内部成本进行有针对性的核算。在考虑到多方面因素的前提下，对高速公路事业单位的内部成本进行核算，才是科学合理的。

 

四、结束语

 

高速公路事业单位内部成本的会计核算，应该是建立在完善的核算体系之上的，应该是结合高速公路事业单位的特性来定的。有效的核算体系不仅为高速公路事业的建设提供有力保障，在明确好高速公路本身内部职能的同时也极大程度上加快了高速公路事业的整体运转和发展。

室内工程预算范文第3篇

关键词：装饰工程；工程预算；产教融合；教学改革；校企合作

1《装饰工程预算》教学现状

《装饰工程预算》在室内设计专业属于必修课程，包含装饰工程分项，计算工程量和定额等内容，是学生需要具备的基础能力。该课程是一门涉猎范围广、实践性强，要求学生具备绘图、设计等综合能力，且具备施工工艺、结构设计、装饰材料等知识，了解相关法律法规，可以将全部知识灵活应用于装饰设计中，取得可行性强的专业设计。目前各个院校的室内设计专业均开通了《装饰工程预算》课程，目前我国的室内设计专业经常归属于艺术学院，造成学生产生一定误解，认为室内设计和工科没有太大关系，学生缺少工科知识，对于设计的理解停留在图纸设计上，忽视了装饰设计预算和施工的考虑，导致室内设计方案受到严重影响，和现场情况存在很大出入，同时造成超预算的问题，降低装饰工程设计的专业性。室内设计专业主要是培养具有专业理论知识，和实践设计能力的人才，很多本科院校在人才培养上更加偏向于艺术生的培养，很多人体工程学、工程预算等重要知识并未受到应有的重视，影响学生的实践能力。在人才培养上学校更加重视对设计思维和艺术修养的培养，忽略了对施工工艺和材料的培养，造成学生毕业后进入岗位工作缺少造价管理的能力。国外很多国家如德国、日本等，将室内设计专业纳入工科中，装饰工程预算课程也是重要课程。对此各个院校需要对教学进行改革，需要通过教学改革着重提高学生的实践能力，在设计方案中考虑到预算造价，提高设计方案的专业性和可行性。

2《装饰工程预算》教学存在的问题

2.1学生对于课程内容了解程度较低

目前学生普遍存在畏难心理，对于工程预算课程的学习存在畏难情绪问题，缺少学习本课程的信心，对于课程内容了解程度较低。很多学校室内设计专业招聘的学生属于艺术生，文化课基础较为薄弱，学生对于数学知识存在畏难心理，学生看到预算知识内容，产生对数学的畏惧心理，丧失学好课程的信心。造成学生缺少学习的兴趣，很难取得理想的学习效果。

2.2学生动手能力薄弱

学习本课程要求学生具备一定的识图能力和材料相关知识，但是学生学习本课时动手能力薄弱，对于图纸使用的结构、工艺、材料和尺寸，无法清晰表述出来，导致预算报价产生大量漏洞。另外学生对于材料、工艺等市场价格完全不了解，无法准确得出报价，或修改方案降低预算，影响设计方案的可行性。

2.3学生学习装饰工程预算

在教学装饰工程预算课程时，学生并未参与过真实项目的装饰设计，装饰工程的实践能力薄弱。面对这种情况，为了让学生可以提高独立编制的能力，必须要在实践项目中对学生进行培养，让学生在实际项目中获得成长，可以对装饰项目展开深入学习，具备工程预算的能力，可以灵活改动设计方案，达到业主的需要。

3《装饰工程预算》产教融合教学改革的原则

3.1重视理论知识的连贯性

装饰工程预算课程要积极利用社会企业和学校实训室作为实践平台，大部分教学内容通过实践方式展开，教学主要围绕现场情况进行，学生来提出问题，教师负责解答，需要将课堂教学和实践训练连接起来，改善教学效果。在课堂教学上理论知识体系将作为核心，在实践训练中将零散知识点融合起来，方便学生进行理解和学习。

3.2利用考核双向评价

装饰工程预算课程作为实践性教学，教师教学期间可以将学生分成多个小组，让小组成员之间通过分工合作可以共同完成学习任务，通过教师的安排，让学生以小组为单位进行项目式学习，保证小组成员可以参与到实践教学中，在实践教学中可以得到成长，提高自身能力。

3.3着重培养学生实践技能

产教融合教学重点在于培养学生的综合素质，要通过实训项目来提高学生专业技能。学校基建项目关键在于推动项目进展。为了让项目建设得到顺利进行，甲方和乙方都要适当让步，得到统一的结论，要求学生在岗位上可以动用自己掌握的全部知识，能够利用自身知识体系，完善教学方案。因此在考核上要着重对学生实际技能展开考核，调整考核方向，让学生可以提高实践技能，能够灵活应用学科知识。

3.4合理应用教学资源

学校和企业建立合作，要注重和企业资源共享，可以和企业进行联合办学，得到企业资金的支持，保证学生得到综合性培养。同时要合理使用学校经费，将学校经费用在刀刃上，保证学生教育可以得到充足的资源，改善学校的教学条件，支持课程教学的开展。

4《装饰工程预算》实例产教融合的教学改革方案

4.1深入分析市场需要进行教学规划改革

为推进教学改革，需要对教学规划着手改革，目前室内设计专业毕业生就业后，需要先对工程业务进行熟悉，从材料市场、工地等场所取得实践经验后，至少需要1年时间才能成长为室内设计师，才能接手具体的项目，和客户进行接洽。社会中大部分装饰公司不愿意花精力培养应届生，更愿意招聘具有工作经验的人才。因此学校在教学规划上要重视社会和行业的需要，在校期间对学生的实践能力展开培养，更加重视岗位和校园的衔接。另外教师需要对学生的实际情况进行调查，可通过摸底考试、实践设计等方式了解学生的真实水平，可以从学生的成绩了解学生存在的问题。在教学规划上对学生进行分层，注意教学过程中分层化教学，保证不同学习基础的学生都能学习并掌握专业知识，保证教学整体质量。

4.2培养学生学习兴趣

装饰工程预算这门课程存在一定数学知识，教学过程中教师要注意激发学生的学习兴趣，让学生建立学习的自信心，可以正常应对数学知识的学习，为后续教学建立基础。教师需要根据学生学习兴趣出发，对学习工程预算的目的进行详细介绍，可以结合装饰工程行业的发展前景，强调本课程的重要性和实用性，让学生对于本课程更加重视。教师可以利用真实的案例让学生了解课程计算的难度，学生通过案例了解计算难度水平后，可以缓解畏难情绪，建立学习课程的信心，可以更加积极的学习课程。

4.3利用工程案例展开课堂讨论

产教融合教学要求教师在课堂教学中全面融入实际工程案例。如教学工程计量和计价相关课程时，课堂教学工程量计算方法，教师讲完知识点后可以运用实际案例对学生进行模拟计算，从选择清单开始逐步教学学生掌握计算方法，讲解案例后，在考试中使用相似案例进行考试，让学生可以充分发挥出主导作用，可以对案例中的内容自主分析。若学生无法准确分析，需要对学生进行鼓励，提出核心问题和引导，运用小组讨论的方法给学生安排任务，安排能力强的学生作为组长，可以领导小组成员完成学习任务，让学生都能掌握专业知识。最后由教师进行总结，提高学生的理解水平。利用该教学方法已经取得了良好的教学效果，让学生可以通过小组活动掌握专业知识，提高自己解决问题的能力。如教学工程量计算方法时，教师要善用多媒体技术，以具体的项目为背景，制作PPT课件，通过多元化图像、图形和表格演示课件，利用课件播放3D工程现场动画，让课堂教学更加科学，改善学生学习效果，提高教学质量。多媒体的应用可以开阔学生的视野，可以让学生的想象力得到充分发挥，不仅仅将专业知识局限在文字理解上，充分结合图片和动画，让课堂教学更加形象具体，可以切实培养学生的专业能力。

4.4重视装饰计价软件的应用

如今我国已经进入信息时代，室内设计逐渐使用现代化辅助软件，装饰工程预算工作也逐渐使用计算机软件对造价进行管理。学生学习期间需要得到计价软件应用能力的培养，教师需要在全国范围内广泛应用，选择具有代表性的常用软件。在学校机房进行学习。教学期间同样结合装饰工程实际项目，利用教学任务书，让学生可以使用计价软件编制规范的造价文件，从而达到培养学生的目标。教学期间，需要围绕真实的装饰工程项目，教师负责提供施工组织方案和图纸，要求学生使用计价软件完成项目的建立、造价预算、计算税金等工作。通过计价软件的学习，学生可以具备岗位必要能力，可以将校园专业学习和岗位工作能力形成衔接，大量节约企业的培训时间，让学生社会竞争力得到有效改善。

4.5建设学校专业实训室

产教融合教学的关键在于专业知识的实践性，传统教学模式中教师讲解理论知识，学生消化理论知识，更重视专业知识的输出率，学生脱离教师的指导后，无法立刻在岗位上展开工作，难以满足社会的实际需要。产教融合是将专业知识和实践技能相结合，充分利用当前实训设备和基地，对学生职业技能进行深入培养。学校要中分利用自身优势，积极建设专业实训室，利用校园内的实训室，对学生展开教学，配合课堂教学取得良好的教学效果。如在教学楼内设置样板间或者模型，让学生在实训室中进行实践。教师教学过程中可以充分利用实训室中的教学资源，给学生布置具体的实践任务，让学生利用实训室整合应用专业知识，提高学生实践能力。

4.6和社会企业建立合作

要重视装饰企业和学校资源的开发合作。以双赢、互惠互利为目标，积极和装饰企业建设资源共享。在合作时，学校和装饰企业之间可以创立专项课程，以此项目为基础，在基础理论知识教育基础上，让学生进入企业实习。在实习过程中，装饰企业提供资深设计师，以“一对一”模式对学生培训。教师通过进入装饰企业参与实训教学工作，可以深入了解装饰企业运营模式。同时也能够学习到实际装饰设计知识，可以整合知识和技能，从而提高培养质量。另外，加强装饰企业设计师与学校教师之间的交流。学校可聘用装饰企业设计师到学校上课，在“兼课”时，与教师共同授课。设计师结合项目实践进行授课，促使学生深入了解行业相关内容。同时也能让教师进入装饰企业增长见识，提高教师教学素养，从而提高专业教学质量。学校需要和社会装饰企业建立合作，让装饰企业为学生提供顶岗实习岗位，学生在学校中学习实际职业技能，学生可以进入装饰企业，在岗位中参与实践项目，积累丰富的工作经验。在岗位教学中，装饰企业安排学生跟随设计师参与设计，进入工地现场观摩，设计师可以在工作间隙结合现场实际情况讲解施工工艺以及材料，学生经过实地学习，可以不断学习到装饰行业工作经验和材料，学习到课本上学不到的知识。学校教师可以参与到学生实习活动中，在察觉到学生有听不懂或者其他问题时，可以立即对问题进行讲解。学生可以在现场使用手机拍摄，学习设计师的设计方案。回到学校后可以将现场图片画出来，通过设计图的方式交给教师，让学生可以形成逆向思维。经过不断训练学生的识图和理解能力得到有效升级，让学生可以从编制工程中掌握专业技能。

4.7建立双向考核评价体系

室内设计专业学生在期末考核中，也需要改革考核内容，将理论知识考核改变为理论知识考核和实践项目评分的结合，实践项目评分主要有企业教师和学校教师共同提出，对学生在实训项目中的表现进行评定。多元考核评价体系可以让考核评价更加科学，学生可以了解自己的真实表现，了解自己身上的不足，不断完善自我。

室内工程预算范文第4篇

关键词：砌筑工程 砖基础 工程量 断面面积 放脚面积 折加高度

中图分类号：TF576文献标识码： A

一、《山西省计价依据》建筑工程预算定额（2011）规定

《山西省计价依据》建筑工程预算定额（2011）第三章砌筑工程中工程量计算规则规定：

基础长度：外墙墙基按外墙中心线长度计算，内墙墙基按内墙基净长计算。基础大放脚T形接头处的重叠部分以及嵌人基础的钢筋、铁件、管道、基础防潮层及单个面积在0.3m2以内孔洞所占体积不予扣除，但靠墙暖气沟的挑砖亦不增加。附墙垛基础宽出部分体积应并人基础工程量内。由于基础大放脚T形接头处的重叠部分不予扣除，外墙砖基础长度按外墙中心线长度（L中）计算，内墙砖基础按内墙净长线（L内）计算。

基础与墙身的划分

(1)基础与墙身使用同一种材料时，以设计室内地面为界(有地下室者，以地下室室内设计地面为界)，以下为基础，以上为墙身。

(2)基础与墙身使用不同材料时，位于设计室内地面土300mm以内时，以不同材料为分界线；超过±300mm时，以设计室内地面为交界线。

(3)砖围墙，以设计室外地坪为界，以下为基础，以上为墙身。

如图1所示砖基础断面，基础与墙身为同一种材质，基础与墙

身以室内地坪标高±0.000为界。砖基础高度为1.4m。

二、计算方法探讨

由《山西省计价依据》建筑工程预算定额（2011）第三章砌筑工程中工程量计算规则，知：

砖基础工程量=砖基础断面面积（S断）×砖基础长度（L），其中：

S断―砖基础断面面积；L―砖基础长度，外墙按L中，内墙按L内。

方法探讨如下：

（一）直接算法

可以将砖基础断面面积分割为中间竖直条的面积+两边面积，即S断=S条+S放脚。将S放脚分割为若干个矩形块的面积计算。

图1所示砖基础断面分割如图2所示。放脚面积被分割为12个62.5mm×126mm大小的矩形面积。定义中间条形高度为H，则：S断=S条+S放脚=墙厚×H+∑S矩形=0.24×1.4+0.0625×0.126×12=0.4305m2。

（二）等效法

和方法（一）一样，将砖基础断面面积分割为中间竖直条的面积+两边面积，即S断=S条+S放脚。将S放脚等效为一个矩形的面积，如图3所示，此矩形满足高度不变，宽度增加一阶。

则：S断=S条+S放脚=墙厚×H +等效矩形面积=0.24×1.4+0.0625×4×0.126×3=0.4305m2。

（三）折加高度法

和方法（一）一样，将砖基础断面面积分割为中间竖直条的面积+两边面积，即S断=S条+S放脚。定义S放脚=墙厚×折加高度h，则S断=S条+S放脚=墙厚×（H+折加高度h）。需查折加高度表。

1.标准砖基础大放脚等高式折加高度(表1)

表1标准砖基础大放脚等高式折加高度

注：1．本表按标准砖双面放脚每层等高12.6cm，砌出6.25cm计算；

2．折加高度(m)= ；

3．采用折加高度数字时取二位小数，第三位以后四舍五入；

4．表1数据适用图例，见图4。

2.标准砖基础大放脚间隔式折加高度(见表2)

表2 标准砖基在础大放脚间隔式折加高度

注：1．本表按标准砖双面放脚，最底下一层放脚为12.6cm，往上为6.3cm和12.6cm间隔放脚；

2. 折加高度(m)= ；

3．采用折加高度数字时取二位小数，第三位以后四舍五入；

4．表2数据适用图例见图5。

图1所示砖基础，通过查等高式折加高度表（表1）知：折加高度h=0.394m。

则S断=S条+S放脚=墙厚×（H+折加高度h）=0.24×（1.4+0.394）=0.4305m2。

三、探讨结果

砖基础工程量=砖基础断面面积（S断）×砖基础长度（L），其中：

S断―砖基础断面面积；L―砖基础长度，外墙按L中，内墙按L内。

S断计算方法有三种：

（一）直接算法：砖基础断面面积分割为中间竖直条的面积+两边面积，即S断=S条+S放脚。将S放脚分割为若干个62.5mm×126mm大小的矩形块的面积计算。

（二）等效法：将S放脚等效为一个矩形的面积，如图3所示，此矩形满足高度不变，宽度增加一阶。

（三）折加高度法：定义S放脚=墙厚×折加高度h，则S断=S条+S放脚=墙厚×（H+折加高度h）。

参考文献：

[1]金威利.注册造价员应试辅导及案例分析(土建部分).太原：山西科学技术出版社，2012.

室内工程预算范文第5篇

(1)提到土建工程项目，就不得不说到工程项目的招投标事宜。在我国，有相关的法律法规规定，一些国家重点建设项目以及国有企业的建设项目在招标时应采取公开招标的方式。在招标过程中，我国某些地区就有相关法规规定严格按照国家规定的相关标准进行，执行最高的报价标准。对于非国有企业虽然不一定采取公开招标的方式，但是依然要对工程预算的真实性、准确性、可靠性进行严格把关。工程预算是有效控制工程成本最直接的方式之一，在工程预算过程中，一定要防止投标单位私下沟通，抬高招标价格，从而保证价格的真实性和公正性［1］。

(2)目前我国建筑行业发展迅速，很多地方上的相关规定也在不断完善，各地的相对重要的项目建设都通过专业的招标机构完成招标工作。但由于我国地大物博，各地的实际情况差异巨大，同时在建设施工过程中存在着很多分包现象，这样就会给业主造成巨大的经济损害。所以建设单位一定要加强工程预算管理，加强最高限价的检验，维护自身的利益。

(3)工程造价审计对施工单位来说，不仅仅是能够起到控制工程成本的作用，还给施工过程中提供了一定的便利，有了准确的工程预算，那么在施工过程中就有了进度和质量的保障。在施工期间，时时做好成本控制，也能给施工单位节省很多不必要的开支，做到在施工的每一个阶段都能通过成本预算制定最合适的施工方案，从而最大化的提高施工企业利润［2］。

2做好工程预算前期准备

工程预算在整个工程中起着相当重要的作用，所以自然马虎不得，进行预算审计前期，应先做好以下工作，确保预算的顺利进行。

(1)在进行工程造价的审核之前，首先应对施工图纸进行清点、归纳、整理等。同时一定要充分熟悉图纸，必要时，应到施工现场进行进一步确认。现实情况中，影响土建工程施工和成本的因素特别繁多，有时因部分施工图未及时到位，有时则因施工单位在开工时没有制定合适的施工方案，因此，预算人员应随时了解现场施工情况，以便随时调整原编预算，使得工程顺利进行。

(2)了解工程造价内容。在土建施工过程中，变换多样，很多内容施工图无法显示，有的图纸临时改动的地方也比较多，所以要多和设计院进行联系，时时掌握图纸动态。在收到工程造价任务后，应根据编制内容，了解项目所包括的范围及附带工程，例如室内外装修，管道走向，照明等。若包括这些内容，应先了解相关的预算定额，从而更加准确地对完成预算任务。在预算期间遇到工程需要补充单价时，应及时了解现场，确认所提供资料是否属实，然后与相关施工管理人员进行探讨，及时调整补充单价。

(3)熟悉相关法律法规。俗话说“无规矩不成方圆”，不管干什么事都需要有一个大前提支撑。在进行预算审核之前，应先了解熟悉相关的工程量计价规则、预算清单、材料单价及各种费用是否符合国家相关法律法规及地方标准，确保所算结果符合相关规定。特别注意的是，有些地方有地方特有的预算定额，所以预算人员每到一个地方，不要先急着开展工作，应先充分了解地方特色及预算规定。

3工程预算审计方法

工程预算审计方法分四个步骤，分别是把握审核造价编制的前提条件、工程量的审核、综合单价的审核及预算报告书的审核等，下面就这四个方面进行简单分析。

(1)把握审核造价编制前提条件。根据招标文件规定的有关建设范围、招标方式，工程进度时间等进行审计，确认审计内容符合招标文件所涵盖内容。另外，应考虑所审计图纸是否与建设方图纸一致，若出现问题，及时与建设单位进行沟通，确保所审计工程与在建工程一致，必要时，到具体施工工地进行校验。

(2)确认工程量是否准确的审核。在对工程量进行审核时，应把握每一处所产生的工程量，全面、细致的检查图纸是否有遗漏的部分，必要时可借助第三方造价咨询公司或设计公司等对工程奖进行复审，确保万无一失。若在复审过程中出现差异，应对差异部分及时进行确认，找出存在差异的原因。

(3)综合单价的审核。在预算审核过程中，综合单价的审核尤为重要，因为综合单价直接关系到最后整个预算成本的多少。因为综合单价在审计过程中的重要性，特将综合单价

拆分为材料单价和其他价格，在审计材料单价的过程中，有部分材料并没有特定的价格信息参照，但却占有很大的比重，对最终的预算审核影响较大，遇到这种情况时，应及时根据材料材质以及品牌找相关厂家进行询价，以免出现预算失真的情况。

(4)预算报告书的审核。审核预算报告书是否完整，对预算报告书进行逐项审查，确保预算报告书的完整性和实际可操作性，确保工程造价的准确无误［4］。

4如何完善工程预算审计方法

(1)理论与实践相结合。在工程预算过程中，应把理论知识和实践相结合。审计人员虽然专业知识素养不缺乏，但对现场情况却不够熟悉。审计人员应多进入现场，对相关的施工情况进行熟悉。再者，工程预算人员不应安于现状，社会在进步，预算人员如果安于现状必将会被社会所淘汰。预算审计人员应“活到老学到老”，了解当下的建筑行业详情，结合现场实际，才能够更好的完成工程预算任务。

(2)提高工程预算人员的职业情操。工程预算结果的准确性，很大一部分取决于审计人员的职业修养，包括审计人员的技术水平和道德修养两部分。预算人员应加强对个人技术的培养，这就要求预算人员不仅要掌握专业知识，还要了解相关的法律法规，同时，也应重视索赔的相关知识，同时以自身的修养去做好这一职业。在工程量造价审计中，要牢牢抓主工程量、工程量清单等部分，全面、细致的进行审核，从多方面体系下手，为今后更好的开展预算工作打好基石［3］。

5结束语