电路设计规范要求

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电路设计规范要求范文第1篇

“数字信号处理”课程是高等学校电子信息类专业的主干课程，理论概念复杂抽象，涉及到大量的数学推导过程，学生理解和掌握起来有一定难度。因此，很多高校以MATLAB软件作为仿真平台，完成一些基本理论和数字滤波器设计理论的仿真实验，这样对于学生理解数字信号处理的基本概念和理论有一定的帮助，但如何结合相关理论设计实际的DSP电路系统成为课程教学发展的主要瓶颈[1][2][3][4]。因此，我系开设了“DSP电路设计”课程，通过基于模型设计的现代电路设计流程，采用MATLAB软件和Xilinx公司的Zed Board开发板作为实践的软、硬件平台，为学生提供一个实现DSP系统较为完整的工程实现方法和流程。

1.基于模型设计的现代电路设计流程

Simulink[5]是基于模型设计的开发平台和工具，对动态系统进行模拟、仿真、分析。Simulink提的系统基本模型库包括各类信号源，信号终端，各种线性和非线性器件、连线、插件等;Simulink提供两种HDL代码自动生成工具：（1）HDL Coder可以将用户自定义的函数、Simulink 模型、和State?ow图生成简洁、可综合的 VHDL或者Verilog代码。（2）Filter Design HDL Coder可以将DSP系统工具箱设计的定点滤波器生成简洁、可综合的VHDL或者Verilog代码。电路的综合、布局布线、实现工具由Xilinx公司的ISE或者Vivado完成，整个设计流程如图1所示。

图1 基于模型设计的现代电路设计流程

2.理论课程部分

理论课程部分主要立足与Xilinx公司的ZedBoard板卡的硬件资源，并补充一些与实际应用紧密相关理论预算法。主要包括定点数与浮点数、数据量化、关键路径分析、加减乘除电路、乘累加单元电路、FIR滤波器、IIR滤波器在FPGA上的实现。为了锻炼学生实际系统的设计能力，还增加了CORDIC算法和在基带电路广泛应用的级联积分梳状 CIC（Cascade Integrator Comb）滤波器相关内容。通过理论知识与实际DSP系统的紧密衔接，帮助学生对理论知识的进一步深入理解。

3.实验课程部分

实验课程部分包括两部分：基础设计实验和综合设计实验[6]。实验平台软件采用Simulink完成模型设计与代码转换，Xilinx公司的Vivado完成代码的综合、布局布线、FPGA电路实现;硬件采用Xilinx公司最先进的7系列ZedBoard开发板。将先进的硬件和基于模型设计的现代电路设计流程融入到实验教学环境中，直接业界流行的工程开发流程接轨，这样有利于学生在未来工作环境中适应力德提升。

（1）基础设计实验

基础设计实验主要以模仿和验证为主，使学生快速掌握基于模型设计进行DSP系统的开发流程，熟悉ZedBoard开发板的硬件相关资源，为后续综合设计实验奠定良好基础。基础设计实验主要分为三 部分。

第一部分通过建立一个简单的DSP系统，让学生熟悉利用基于模型设计的现代电路设计流程实现DSP系统，并完成FPGA开发板上的调试。通过该部分实验，学生可了解 浮点系统与定点系统的区别，运算电路的数据溢出，数据位宽的量化，以及如何根据芯片逻辑资源规划电路的实现，进一步理解实际系统与理论的区别与联系。

第二部分设计一个复杂、完整的DSP系统，如图2所示。该系统包括信号源的输入和相关滤波器的设计，通过软硬件协同仿真的方式加深学生对于理论仿真与系统实际仿真的区别，提高学生在线调试DSP系统的能力。

图2 基于模型设计的软硬件协同仿真DSP系统

图3 GSM系统中的DDC滤波器组成

第三部分是主要是一些与课程理论相关的一些新技术知识的应用实验，例如GSM（Global System系for Mobile Communications）统中的DDC（Digital Down Converter）滤波器设计。输入信号的采样率为69.333MHz，输出信号的采样率为270.832MHz。为了满足设计规范要求，该DDC由三级滤波组成，如图3所示。第一级为CIC滤波器;第二级为补偿FIR滤波器，补偿第一级通带内的衰减;第三级为编程可调的FIR滤波器，完成DDC滤波器的总的通带增益和采样率调整。该实验涉及知识面有一定深度、模型设计复杂，实验的完成使学生进一步提高整个DSP系统的设计能力。

（2）综合设计实验

课程末期安排学生分组完成综合设计，设计题目是结合教师的教学工作和相关科研项目提出，例如：基带系统的信道编码系统设计、语音信号的数字滤波系统设计、图像信号消噪声滤波系统设计等。学生确定题目后，根据设计要求和实验平台，查阅资料，进行系统设计。实验成后现场演示实验结果，采用答辩方式说明设计思路及方案，提交实验设计报告。通过完成综合设计实验，学生可以提高团队合作的能力、综合应用相关知识解决实际问题的能力，为未来的实际工作奠定基础。

电路设计规范要求范文第2篇

关键词：电磁场仿真分析；电磁兼容性（EMC）；Zeland ie3d软件

中图分类号：TM154 文献标识码：A

在设计电子产品时，除了满足特定功能要求外，还必须考虑产品的电磁兼容性，这对产品的质量和性能技术指标起着非常关键的作用。电磁兼容性是电子设备或系统的主要性能之一，电磁兼容设计是实现设备或系统规定的功能、使系统效能得以充分发挥的重要保证。因此，在印制电路板的电路设计阶段就进行电磁兼容性设计是非常重要的。

1方案论证

研究PCB电路板的电磁场分布情况，对改进产品的EMC性能具有十分重要的意义。在算法分析，方案论证阶段，经过多方调研，发现对于PCB板级的电磁场仿真的方法有多种，例如：矩量法，有限时域差分算法等。还搜集了一系列相关软件如：Zeland ie3d、 Microwave office、 Ansoft designer等，下面详细对各个软件的方法、原理和优缺点进行介绍：

（1）Zeland ie3d：Zeland软件公司开发的软件中，IE3D是一个基于矩量法的电磁场仿真工具，其仿真结果包括S、Y、Z参数，电流分布，近场分布和辐射方向图，远场分布等，应用范围主要是在微波射频电路、多层印刷电路板、平面微带天线设计的分析与设计。

（2）Apsim FDTD：Apsim FDTD 是一个采用"有限时域差分" 算法的三维全波电磁场仿真器。它将二次、三次场等都准确仿真出来，比静态的二维、三维TEM方法大大地提高了精度。

（3）Microwave Office：Microwave Office是一针对微波混合、模块以及MMIC （单片式微波/毫米波集成电路）设计的线性与非线性之完整解决方案，注重于参数的仿真。

（4）Ansoft designer：Ansoft公司的仿真工具能够从三维场求解的角度出发，对PCB设计的信号完整性问题进行动态仿真，但其远场的分布效果不是很理想，没有具体的仿真分贝标志。

通过具体使用和详细分析后，IE3D可以解决多层介质环境下的三维金属结构的电流分布问题。它利用积分的方式求解Maxwell方程组，从而解决电磁波的效应、不连续性效应、耦合效应和辐射效应问题。IE3D电磁仿真的一个优点是用户可获得被仿真结构的场和电流分布，对电路和天线设计者来说，结构的电流和场分布很有价值，可选择为电流分布建立数据文件。仿真结果还包括s-、y-、z-参数和辐射方向图，仿真分贝标志等。所以仿真后的结果更加直观，并且易于理解。

因此，本论文采用"平面和三维电磁场仿真与优化软件包——IE3D"来对EMC规则进行分析、验证。

2 PCB的EMC规则分析

本文就针对双面印制板面上信号线的走线布局、长度、电源线的布置等与电磁兼容性相关问题进行具体地仿真分析，并相应地给出具体措施。

2.1 控制EMC应采用的具体方法

（1）防止信号线在不同层间形成自环。在多层板设计中容易发生此类问题，自环将引起辐射干扰。对其进行电磁场仿真，结果如下：

结论：图1（b）的布线方式是符合EMC问题的，信号线不可形成自环。

（2）走线长度控制规则即短线规则，在设计时应该尽量让布线长度尽量短，以减少走线长度带来的干扰问题，特别是一些重要信号线，如时钟线，务必将其振荡器放在离器件很近的地方。

对其进行电磁场仿真，结果如下：

（a）图磁场分布不均匀 （b）图磁场分布均匀

图2 短线原则的电磁场分布图

结论：设计时应该尽量让布线长度尽量短。

2.2 电源线设计

要注意以下几点：

（1）根据印制线路板电流的大小，尽量加粗电源线宽度，减少环路电阻。同时使电源线、地线的走向和数据传递的方向一致，这样有助于增强抗噪声能力，如图3（a）所示。

（2）值得一提的是，尽量选用电源引脚与地引脚靠得较近的集成块，如图3（b）、（c）。尽量不使用芯片座，选用贴片集成块，可以进一步减小去耦电容的供电回路面积，有利于实现电磁兼容。

结语

在此，希望本设计能给予正在从事产品EMC设计可靠性的工程师、对EMC 问题感兴趣的朋友们提供解决此类问题的新思路与新方法。

参考文献

[1] 钱振宇.电磁兼容性的标准体系.电子产品世界，1999，02.

[2] Zeland Software，Inc.IE3D用户手册.号9.2，2002.

电路设计规范要求范文第3篇

关键词：EMC；设计流程；技术规范；测试

中图分类号： TN03 文献标识码：A

1 电子产品生产企业面临的困境和现状

在很多企业中，由于专业人才的缺失，并没有设置专门进行EMC设计的工作岗位。另外，在产品设计阶段，企业的研发流程中往往也没有专门针对产品的电磁兼容性进行评价的环节。对于EMC开发流程、设计要求，也没有明确的技术文件加以描述和要求。至于开发产品的电磁兼容性好坏，完全取决于个别开发工程师的相关技术水平和经验，不能在系统和流程上保证产品的质量。这样造成的后果是，相当一部分的电子产品在研发后期不能顺利地通过认证，影响产品的上市速度，或者由于生产出来的电子产品其EMC的一致性不能保证，在市场监督抽查时出现质量问题。这是企业在内部流程方面存在的缺陷。

2 EMC的设计流程和技术规范

2.1产品总体方案设计

在总体方案设计阶段，要对产品的总体规格进行EMC设计方面的考虑。主要内容有：产品销售目标市场，需要满足国家或地方制定的EMC标准、法规要求，客户要求的产品电磁兼容性以及潜在目标市场的EMC方面的标准和法规要求。基于目标市场或企业客户对产品EMC性能的要求，需要提出产品的EMC总体设计框图，并根据经验，制定产品EMC设计总体方案。总体方案的内容基本上包括：产品的结构如何设计，屏蔽如何设计，接地如何设计，滤波如何设计；新的国家或地区、或是新的客户，对于产品的EMC性能是否有新的要求；结合具体的测试要求，是否需要在产品设计阶段格外关注某一设计要点。

2.2产品详细方案设计

在产品详细方案设计阶段，产品的硬件实现方案已经确定，可以作为EMC设计的基础。我们可以依据产品的结构设计图和电路框图，提出产品总体的EMC设计方案，如：电源接口、信号接口、电缆选型和接口结构等关键部位的设计要求和方案。我们需要特别注意相关方面提出的、对于EMC方面的新要求，这些新的要求经常会使原有的设计有所改变。

2.3产品的原理图设计

从这个阶段开始，产品的EMC设计进入到关键阶段，原理图设计是关键阶段的第一个环节。在产品原理图设计阶段，需要进行的主要内容有：产品内部主芯片的滤波电路设计，晶振的滤波电路设计，时钟驱动电路的滤波电路设计，电源输入端的滤波电路设计，外接信号接口的滤波电路设计。在进行EMC设计时，由滤波和防护器件的选型开始，需要考虑电路板功能地和保护地属性的划分，滤波器件的位置和参数，单个电路板的接地位置等因素。

在这个阶段，我们经常会用到EMC设计检查表。检查表包含的内容，其基础和核心是产品在原理图设计阶段和PCB设计阶段，应遵循一整套的设计要求与规范，这些要求与规范应该是具体的和可操作的。检查表的内容应该得到不断丰富和完善，应该是随着产品的不断升级与更新换代，将研发工程师与EMC整改工程师的经验不断地融合和提炼后形成的。

在原理图设计阶段，检查表中涉及的核查内容举例如下：

a）电源部分

主要有：电源板输入端有没有预留Y电容；在变压器次级，各输出电压线路有没有预留滤波电感和滤波电容；电源输入端是否预留压敏电阻或稳压二极管。

b）主控制板

主要有：数据总线是否有匹配的电阻或排阻；晶振输出管脚是否有RC滤波电路；IC的电源管脚处是否有滤波电容；输出信号排线，在端子位置是否有磁珠或者电阻与电容组成滤波电路。

c）输入和输出口是否有电容—电感—电容（CLC）或电容—电阻—电容（CRC）滤波电路，信号线上是否有磁珠或者电阻；以太网口位置是否有防雷器。通过上述的核查，可以认为满足条件的原理图基本上符合EMC设计要求。

2.4产品的PCB设计

PCB设计是整个EMC设计流程中最为关键的一环，PCB设计的好坏与最终整机的EMC性能息息相关。在后续对整机采用问题解决法来整改时，PCB往往也是改动最多的地方。由此，可以看出PCB设计的重要程度。目前，随着研究的不断深入，关于PCB设计与整机EMC性能之间关系的著作和论述也多了起来。本文不对技术方面做过多解释，只着重从流程方面说明如何保证PCB设计符合EMC设计规范。

在PCB设计阶段，需要考虑采取何种层叠结构，建议对高速信号板尽量采用4层以上的多层板。多层板的中间至少有一个地层，这样可以保证为高速信号提供较小的回流路径，同时为晶振提供完整的镜像平面。在PCB设计阶段，需要格外注意PCB上关键器件的摆放，如晶振、主芯片、驱动电路和外接端子，这些器件的位置决定了时钟走线的方向和长度。如果这些器件走线不正确，那么就会使时钟走线弯曲或者过长，易造成比较大的辐射干扰或接收到外界的干扰电磁波。

PCB上“地”的划分，也对整机的EMC性能有很大的影响。对EMC来讲，建议将数字地、模拟地分开，信号地与电源地分开。在布置地线时，最核心的思想是借助地线或者地平面，利用耦合电容对高速时钟信号进行滤波或者提供尽可能短的回流路径，最大限度地减小可能的射频干扰。采取的措施有：在高速时钟线的两侧铺设地线，在主芯片和晶振的镜像位置保证完整的平面，地层和电源层尽量少走信号线等方法。

在PCB设计阶段，检查表中涉及的核查内容举例如下：

a）电源板

电源板次级是否有预留到地的固定螺丝锁合孔的位置。

b）主电路板

时钟线上如有过孔，则时钟的换层过孔附近是否有到地层的过孔存在；主芯片和存储芯片是否在PCB的同一层；数据总线的走线是否在同一平面上；电源线是否与数据线、时钟线有相邻的平行布线现象，如有平行，则应尽量使其走线满足3W原则（即走线间距的大小一般为2倍之线宽）；晶振外壳是否留有接地点，且晶振与芯片的回路应尽量小；电源层是否比地层内缩20H，H为电源层与地层之间的距离；PCB布线时，是否是地线宽度﹥电源线宽度﹥信号线宽度；不同的PCB之间，互联排线的端子是否在相邻的一方。

2.5产品结构试装（工程样机）阶段

在这个阶段，产品的工程样机已经做好。我们可以利用这个样机来验证产品的EMC性能。验证的主要方法是进行EMC测试。在测试之前，我们还需要进行一项工作，主要是对样机的结构进行检查。需要检查的内容有：不同PCB板之间的互联排线，其长度是否过长；PCB的接地点选择是否合理，接地电阻大小是否满足要求；屏蔽层是否接地。当然，这些内容也可以列入EMC设计检查表中，将来作为标准的核查事项。通常在这个阶段的检查当中，会发现一些结构和工艺设计方面存在缺陷，或者是内部电缆走线方面的错误。这些缺陷和错误需要采取措施尽可能地消除。

2.6确认或验证测试

在上述的设计检查完成后，需要对样机进行一次EMC方面的全项目测试，以便找出所有的潜在问题。因为即使使用目前先进的仿真设计软件，其结果也代替不了实际的测试。产品的EMC性能还是取决于实际的测试情况。经测试发现问题后，依据EMC三要素方法进行整改，寻找干扰源，切断传播途径，或者降低敏感设备的敏感度。整改的方法，大致可分为滤波、接地和屏蔽等措施，具体的技术细节不在本文中讨论。

结语

本文中介绍的电磁兼容设计开发流程，可以帮助企业从源头上解决电磁兼容问题，同时省去许多人力、物力和金钱成本。

参考文献

电路设计规范要求范文第4篇

[关键词]项目教学法 高职教育 印制电路

《电子线路制图与制板》课程是高职应用电子技术专业的职业能力核心课程，该课程以电路的分析、应用为基础，结合国家职业标准，面向电子产品的设计、制作、维修等一线岗位而开设，培养学生绘制电路图纸以及设计印制电路板的能力，具有很强的技术性、实践性和综合性。因此，采用“项目教学法”进行教学，教、学、做都围绕如何完成一个具体的项目进行，教师教学思路清晰，学生学习目的明确， 更容易使学生掌握学习内容和实践技巧，并可为学生就业后迅速适应工作岗位打下扎实的基础。

一、项目的设计

在“项目教学法”中，项目的设计直接影响教学效果，而本课程的项目，是通过大量的岗位调研与分析后，由课程主讲教师和企业专家一起，参照印制电路板设计规范企业标准与全国职业院校技能大赛标准，并与电子产品设计与制作企业的工作过程相结合，按照典型性、对知识和能力的覆盖性、可行性原则，整合提取出来的。主要包括“两级放大电路设计”、“FM收音机设计”、“电池充电器设计”、“单片机开发板设计”等4个项目，学时分配如表1所示：

表1：各项目学时分配

四个项目由简入难、循序渐进。通过项目的完成，学生能够熟练操作Protel DXP软件，按照客户的要求及原理图绘制规范，完成原理图的设计工作；能够根据行业印制电路板设计规范及制造设备的参数，确定印制电路板的设计方案并设计PCB板图；能够按行业标准绘制器件原理图符号，并能根据器件说明绘制器件外形封装；能够将电路原理图及PCB板图按行业要求生成各种电子报表。

二、 “项目教学法”的实施

在教学设计中，每个项目既相对独立又紧密联系。按照实际的工作过程，分成原理图绘制和印制电路板设计两大部分，而原理图库元件的设计和元件封装的设计融入其中。下面就以“电池充电器设计”项目为例，介绍具体的实施过程。

（一）确定项目任务

随着手机、平板电脑、数码相机等用电池作为电源的移动设备的不断普及，电池充电器在人们生活中已经不可或缺，学生也不例外。用“电池充电器设计”作为其中一个项目，可以引起学生的兴趣，提高学生学习积极性。

教师首先给出一个实用性较强的电池充电器的电路图，提出项目要求，要求学生参照所给的电路图，用Protel DXP软件绘制出原理图，并要求学生用游标卡尺测量实际电池充电器的尺寸来确定PCB板的尺寸，设计出PCB板图。软件自带库内没有的元件和封装要求学生自己绘制。

（二）制定计划

学生根据项目要求，三人一组，分组讨论，分工合作，将一个项目分成若干个子项目，共同制定实施计划。表2所示是某组学生自己制定的“电池充电器设计”项目实施计划。

表2：“电池充电器设计”项目实施计划

（三）实施计划

项目实施计划制定完毕，学生在教师的引导下，按照自己制定的计划分组实施。每组都有一个项目负责人进行统筹，每个学生都有适合自己的具体任务，负责完成若干个子项目。学生根据自己分配到的子项目，将所需要用到的相关支撑知识进行复习和整理，并通过书本、网络等途径收集新的知识、技能。获得所需知识和技能后，每个学生都按照原先制定的计划逐步完成自己需要完成的子项目。组内三名学生全部完成之后，再次进行讨论，将所有子项目进行整合，从而完成整个项目的设计工作。

在整个实施过程中，以学生自主完成为主，教师适当引导。这样，就可以让学生主动去掌握知识和技能，并将这些知识和技能应用到实际项目中去，大大提高了学生分析实际问题、解决实际问题的能力。而分工合作的组织模式，既培养了学生独立思考、独立完成任务的能力，又增加了同学之间的交流与协作，培养了学生团队合作的精神。

（四）检查评估

检查评估的目的，不仅仅是给出每个学生在该项目中的成绩，更重要的是要通过检查评估，使学生发现自身的不足并学习他人的长处，以提高各种能力。

因此，项目完成后，每组都要制作PPT，选派一名代表上台进行时间为五分钟的汇报，展示整个项目的完成过程和成果，介绍自己的体会和收获。由此使大家了解其操作的方方面面，讨论其独到和不足之处。而教师更要指出学生未发现的问题所在，并引导学生给出解决的方法，使学生的各种能力在检查评估中得到提高。

最后，学生的项目成绩由学生自评、同学互评及教师评价三部分按3：3：4的比例汇总组成。

三、结语

《电子线路制图与制板》课程采用项目教学法进行教学，弥补了传统教学中因教师主讲而造成的理论与实践脱节的缺陷，在一定程度上调动了学生自主学习的积极性，增加了学生学习的自信心，提高了学生的工程实践能力，取得了较为理想的效果。

但在实际操作中也出现了一些问题：如每个学生的能力参差不齐，有些学生在规定的学时内未能完成任务，这时就需要延长时间，以保证项目的完成，让学生看到成果，才能保持学生的学习兴趣。又如在教学过程中容易出现个别学生浑水摸鱼的现象等等，这都需要教师在教学过程中不断地摸索和改进，努力达到更为理想的效果。

[参考文献]

[1]吴玺玫.高职教育项目教学法的实践与探索[J].中国成人教育.2011（15）

电路设计规范要求范文第5篇

[关键词]建筑电气；防火；电线电缆；措施

中图分类号：TU85；TU998.1 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）02-0000-01

近几年来，随着建筑业的不断发展，建筑电气工程在人们日常生活中的作用越来越明显，已经成为人们生活中不可或缺的重要组成部分，随着人们生活水平的不断提高，各种各样、不同种类的电气设备在建筑物内越来越多，从而对于电气施工的技术与工艺标准也在不断逐渐提升。但正是因为的电气增多，同时也给建筑物带来了更多的火灾隐患，据相关部分统计，在我国建筑发生火灾的事故中，由于建筑电气故障而引发的建筑物火灾数量占到25%～27%，不仅给人民的生命财产带来了严重的威胁，也给社会经济带来了巨大的损失，就目前情况来看，导致这些建筑物发生火灾的主要原因，是由于建筑物内电气电缆线路所引发的。随着近几年由于电线电缆所引发的火灾数量不断上升，所以，我们在建筑电气设计中，一定要加强对电线电缆设计中的火灾防范，设计和施工人员也必须引起高度的重视。

一、电线电缆的选择

（一）在建筑电气电路防火中，选择正确的电线、电缆是至关重要的。我们在选择电线电缆的时候，首先要选择正规的电器商家，这样可以有效的避免买到假冒商品。假冒伪劣的导线，线径是不够的，容易导致电阻过大，导线在通电时发热，从而导致火灾的发生。

（二）要根据建筑电气中电线电缆的防火规范设计要求，采用适当的防火分隔方法，防止受到外界因素影响导致火灾的回路和电缆密集处。并按工程重要性、火灾发生几率及其特点和经济合理等因素，确定采取以下措施：

（1）在安装电气电路时，采取一定阻燃防护措施，这样当发生火灾时，可以有效阻止燃烧，减少一定的经济损失。

（2）在选择电线电缆时，要尽量选择不容易燃烧材质的电缆线（阻燃电线电缆、耐火电线电缆、无卤低烟阻燃电线电缆、无卤低烟阻燃耐火电线电缆）。

（3）在设置和安装电线电缆时采取耐火防护措施，在选用电线时也可以选用具有耐火性质的电缆线。

（4）安装火灾自动报警系统，以及专业的消防装置，在火灾发生时保障人员的疏散。

（5）电路设计和安装时都要做好防火构造设计。

二、电线敷设方式

根据国家建筑电气规范要求：保护电线电路用的塑料管以及配件都必须是由具有阻燃性质的材料制成，电线电缆敷设方式的选择，直接关系到电线电缆受保护程度，我们知道，导线敷设的方式是分很多种的，导线不仅可以敷设在穿管。土壤中，还可以进行明敷设，不同的敷设方式，对导线的散热能力影响也是不同的，所以在进行电线敷设方式选择时，要充分考虑导线的发热量和载流量，严格按照工程条件、环境和电缆数量、类型等因素，符合经济技术的原则来进行选择，找到最合适的敷设方式。

（1）首先在安装设计、施工上严禁使用违章的铝线代替铜质线，以小截面代替大截面导线，用普通材质的电线电缆代替具有阻燃性材质的电线电缆，并应该将大发热量的电器设备和容易燃烧的材料隔开，要严格按照设计规范去进行密封或者隔离，隐蔽程序要严格按照工程规范要求进行验收和交接，防止电气线路超负荷。短路。或者因为接触不良而产生不良后果。

（2）在对矿物绝缘材质的电缆进行敷设时，可以使用明敷设或者吊顶内敷设的方式。

（3）火灾自动报警系统应该与电力、照明使用的电线电线竖井应该分开设置。如果因特殊情况而不能进行分开设置的时候。也应该分别设置在竖井的两侧。

（4）在进行电缆沟内或者电气竖井内敷设时，对于有机绝缘难燃耐火型电缆要采取非消防用电电缆分隔，也要对电缆穿导管进行保护。

（5）在选用有机绝缘耐火材质作为供电线路的消防设备，一般都采用明敷设，或者是架空在地板内的暗敷设，以及吊顶内敷设。此时，在敷设的过程中，为了避免电线电缆连火，应该在金属导管上涂上防火涂料，以保护电缆线。当采用暗敷进行作业时，一定要使用金属导管对电线电缆进行保护，且还应该选择在不燃烧结构内进行暗敷，保证其厚度>30mm。

（6）在对应急照明、通信、自动灭火等线路在进行施工时，多采用暗敷设的方法，且为了保证线路的安全性，应该暗敷在不燃烧结构体内，还应该使用穿导管对电线电缆进行保护。同时保证其保护厚度在30mm以上。在电线线路在采用明敷设的时候，为了保证电缆线路的安全，应该使用金属导管或者封闭式金属线槽对电线电缆进行一定的保护。并且为了防止电线电缆发生连火，还需要在金属导管或者封闭式金属线槽上涂上防火涂料，以保证线缆的安全。但如果采用难燃性材料的电线电缆进行线路施工的时候，必须敷设在电缆竖井内且不需要穿金属导管来保护。

（7） 在对火灾自动报警系统采用横向敷设传输线路时，应该使用不同材质的导管且根据不同防火分区的线路进行布线。其中在进行探测器报警线路总线制布设的时候，不受此限制

（8）当使用绝缘材质的的电线电缆作为火灾自动报警系统的传输线路时，要使用难燃性刚性塑料管或者金属导管、以及封闭式线槽方式布线，对线路进行保护。

结束语

随着我国经济水平的不断发展，城市化发展脚步不断加快，土地资源的逐渐短缺，导致城市建筑物越来越多，这就对建筑电气中的电线电缆防火安全提出了更高的要求，所以在具体施工过程中首先应该分析可能会引起建筑火灾的原因，并根据建筑物的实际情况采取有效的防护措施，把发生火灾的可能性降到最低，做到防患于未然。与此同时，一些新型电气产品也不断在电线电缆线路安装中得到广泛的运用以及推广，比如铜、铝电线电缆以及超阻燃材料的出现。这也说明了电线电缆在防火措施开始走上智能化发展道路，这也为保障建筑电气的安全提供了可靠的基础。

参考文献

[1] 王传行，赵逸平.工业与民用建筑电气设计中电线和电缆类型的选用[J].浙江建筑，2009，10：80-83+90.

[2] GB 50116-2013《火灾自动报警系统设计规范》标准宣贯培训拉开帷幕[J].建筑电气，2014，04：16-19.