初级出纳实操

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇初级出纳实操范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

初级出纳实操范文第1篇

致和润会计教育的一封感谢信

我叫张红燕，是和润会计的实操学员，现在我成功的踏上了会计岗位。非常感谢和润会计的老师们，算时间我从学校出来快5年了，我从事过很多的行业，用我家人的话说;我换工作就跟换衣服似的，总是跳来跳去的稳定不下来。。。我也反省过在众多的择业中，我想自己过得舒适点，生活更充实自信点，不想吃青春饭。

一次偶然的机会我接触(来自: 唯 才教 育 网:出纳表扬信)了会计这个行业，且产生浓厚的兴趣，为此我在网上寻找芜湖会计培训机构，最后确定选择和润，主要是觉得比较专业、服务好，老师比较亲切同时学习环境好，4月底在和润万达校区报名学会计证班，刚刚考试完我的一个朋友找到我、要我做他公司的兼职会计，我当时是又高兴又担忧，高兴的是我找到了相关工作，担忧的是我只学了理论知识，并没有实际工作经验，我试探性的打电话到万达前台老师那里求助，没想到他们很热心的把马老师的联系方式告诉我，当时已经是晚上9点了马老师正好在万达上课刚刚下课，可是我那朋友从经开区开车把所有的票据和资料都送过来了。怎么办呢，我拨通马老师的电话，说明了原因，马老师答应了帮我，整件事情办妥已经是晚上11点半了，那一刻我感受到了马老师的无私和责任心。马老师：您辛苦了，谢谢!

8月底我报了和润会计主管实战班，由于工作关系我只能上晚班曹老师的课，曹老师的课讲得通俗易懂，总是把理论和实践知识结合，严厉要求我们登帐，自己动手操作，我上完一轮实操课就急于找全职会计，功夫不负有心人，我找到了一份全职的会计工作，每次工作中遇到问题都是上课拿去学校问曹老师，曹老师耐心讲解和指点，帮助我渡过的重重难关，现在我的工作很顺利，赢得了老板的信任，我工作得很开心，也很自信，曹老师：真心的感谢您给予我的帮助。

在此，我要感谢万达校区前台的两位老师-陈老师和黄老师，在我难以抉择底气不足的时候跟我打气,我赶上了报会计初级职称时间，衷心的祝福你们在20xx年生意红红火火，越来越多的学员选择你们~!

芜湖会计培训学校，马鞍山会计培训学校-和润会计教育整理

考证、职称、实操、就业五星级一站式服务

出纳求职信范文

您好!

感谢您阅读我的自荐材料。我是xx大学xx校区的一名应届毕业生，专业是财务会计，我希望能到您单位做会计及其相关的工作。

大学四年，我既注重基础课的学习，又重视对能力的培养。在校期间，我抓紧时间，刻苦学习，以优异的成绩完成了基础理论课的学习。同时，我也有计划地抽出时间去阅读各种书刊、杂志，力求尽可能地扩大知识面，紧跟上时代的步伐。学习之余，走出校门，我尽量去捕捉每一个可以锻炼的机会，与不同层次的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己尽快地成熟。

现在我渴求能到贵单位去工作，使所学的理论知识与实践有机地结合，能够使自己的人生有一个质的飞跃。

选择单位，工资和待遇不是我考虑的首要条件。我更重视单位的整体形象、管理方式、员工的士气及工作气氛。我相信贵单位正是我所追求的理想目标。我很自信地向您承诺：选择我，您绝不会后悔。

随信附上个人简历表，盼面谈!

此致

敬礼

致马鞍山和润会计的一封感谢信

我叫刘琴，是和润会计的实操学员，现在我成功的踏上了会计岗位。非常感谢和润会计的老师们，算时间我从学校出来快3年了，我从事过很多的行业，用我家人的话说;我换工作就跟换衣服似的，总是跳来跳去的稳定不下来。。。我也反省过在众多的择业中，我想自己过得舒适点，生活更充实自信点，不想吃青春饭。

一次偶然的机会我接触了会计这个行业，且产生浓厚的兴趣，为此我在网上寻找钱鞍山会计培训机构，最后确定选择和润，主要是觉得比较专业、服务好，老师比较亲切同时学习环境好，3月初在和润大华校区报名学会计证班，刚刚考试完我的一个朋友找到我、要我做他公司的兼职会计，我当时是又高兴又担忧，高兴的是我找到了相关工作，担忧的是我只学了理论知识，并没有实际工作经验，我试探性的打电话到大华前台老师那里求助，没想到他们很热心的把钱老师的联系方式告诉我，当时已经是晚上9点了钱老师正好在大华上课刚刚下课，可是我那朋友从经开区开车把所有的票据和资料都送过来了。怎么办呢，我拨通钱老师的电话，说明了原因，钱老师答应了帮我，整件事情办妥已经是晚上11点半了，那一刻我感受到了钱老师的无私和责任心。钱老师：您辛苦了，谢谢!

5月底我报了和润会计主管实战班，由于工作关系我只能上晚班陈老师的课，陈老师的课讲得通俗易懂，总是把理论和实践知识结合，严厉要求我们登帐，自己动手操作，我上完一轮实操课就急于找全职会计，功夫不负有心人，我找到了一份全职的会计工作，每次工作中遇到问题都是上课拿去学校问陈老师，陈老师耐心讲解和指点，帮助我渡过的重重难关，现在我的工作很顺利，赢得了老板的信任，我工作得很开心，也很自信，陈老师：真心的感谢您给予我的帮助。

在此，我要感谢大华校区前台的两位老师-汪老师和张老师，在我难以抉择底气不足的时候跟我打气,我赶上了报会计初级职称时间，衷心的祝福你们在20xx年生意红红火火，越来越多的学员选择你们~!

初级出纳实操范文第2篇

被北京同仁堂连锁药店有限责任公司录用了之所以会选择去那里是因为同仁堂有着340年的历史，很幸运。老字号，全国甚至在全世界有着很高的名誉；同时同仁堂是国有企业，待遇比较好，而且在那里我可以学到很多知识来充实自己。同仁堂连锁药店有限责任公司隶属同仁堂商业公司，而同仁堂商业公司是同仁堂集团底下的十大公司之一，属于商业零售性质。北京同仁堂连锁药店有限责任公司就是这样，主要以药品零售为主，北京有60多家连锁药店。12月14日我被分到同仁堂连锁药店有限责任公司刘家窑药店工作，主要是配合出纳完成日常结算工作。

同仁堂刘家窑药店位于桥西北角。紧邻地铁站，地理位置很好。药店周边挨着苏宁电器和很多餐馆，处于人流较多的位置。尤其是上下班高峰，来药店买药的人很多，个提高收入的好时机。来药店的第一天，还不太熟悉出纳所应做的工作，但经理和出纳都对我很好，很照顾我教我怎么干。出纳更是手把手地教我使我对工作有了信心。刚来刘家窑药店的前几天，真是不喜欢工作，甚至有了打退堂鼓的心思，因为是自己不愿意做的事情，而且又面对那么多新人新事，面对着那么多陌生的眼睛，看着外面卖药师傅们议论纷纷，真的不知如何是好，很尴尬。但又想想，工作就是这样，不要因为自己不喜欢这份工作或是用自己的情绪来面对工作，这样永远都做不好，下定决心一定要好好珍惜这份工作，好好学习各种出纳知识，为自己以后的人生铺好道路。

工作的前几天。因为所有连锁药店都使同一种系统软件，以便于料理各种业务，如请货、收货、退货、检查调价，检查商品价格和结算，最重要的就是和总部通讯，因为每天总部都会有新消息告诉各门店，只有和总部通讯，才干及时了解最新消息，从而做出相应的对策。然后，又开始学习收银，拿到顾客给的销售小票后要入机，认真核对药品的编号、价格和批号是否正确，这样才干和电脑上相吻合，从而电脑才会认可。同仁堂的药品有字头区分，比如说“1字头的为成药，2字头为饮片，3字头和“6字头为西药，4字头为保健食品等一共九个字头，每次自己留存的小票应按字头放好，以便每天晚上的结账。还有就是刷卡，一定要打好要刷的金额，以免发生金额错误，刷完后要把银行存根和商户存根保管好，每礼拜要上交给公司。学习了这些后，就开始正式步入出纳的学习了跟着师傅学后才发现，有时书本上的东西很死，实际上工作的时候并不是这样，而是比较灵活。也觉得平常在学校的时候学习很好，但等实际工作了却得不到很好的实践，甚至不知如何下手，多数的知识自己还是不会，甚至还处于初级状态。有时脑子总是处在半知半解的状态，师傅说几遍我也听不懂，得等实际操作几天后才算明白。有时总是看着师傅做，但等自己真正开始做的时候，就又不明白了从中我真的体会到光看是没有用的只有自己亲自动手做起来，才算是领会，才算是完全明白。

实习两个月后。同时对工作的流程和步骤有了进一步的体会和理解，并且工作不是那么费劲了配合着师傅每天做好出纳的日常工作，对出纳的认识也有了进一步的提高。方法基本上是这样的1每天早晨打盘点表，交给各柜组进行实货的盘点整理销售小票，做日报表查看软件是否有调价、清货通知从收银员那里取得货款后送存银行，登记银行日记账和现金日记账。每天基本上的工作就是这些，同时出纳还要每星期三去总公司交货款，以转账支票的形式上交。并且报销各种费用，如果自己门店还有什么别的交代事项，出纳还要去公司各部室完成相应的工作。每月的25号为每月大盘，出纳要做盘点表和能源台帐，月初要上报经营数据，10号左右发奖金，由经理开完经理例会后带回给出纳。主要的工作流程就是这些，虽然看上去并不是很累，但每项工作都要认真，一个数字的错误，就会使全盘发生错误，这也体现了作为财会工作者的严谨性。

工作之余。认认药，解各种药品的药性。尤其是饮片台，学习怎样去用戥子，学习各种草药的名称和用途，真觉得药品的知识很深奥，一门很深的学问。同仁堂的药是很有名的其中以大蜜丸最为普遍，最有名的当然是安宫牛黄丸，用于清热开窍，豁痰解毒，治疗温热病热陷心包，中风昏迷，小儿惊厥，同仁堂出品的一种名贵的中成药，很有疗效，甚至在全世界都很有名。要想卖药卖出名堂也是很不容易的除了具备药师资格外，还要有一定的经验。饮片方面，要取得中药调剂员资格证后才能上岗，想有兴趣的话，也能考取调剂员证，多学一些知识。有时药店来货了也会帮忙理货，核对药品数量、批号和零售价，这样更进一步加强了对药品的认识。

三个月的实习中。同时也学到很多做人的道理，变得成熟了很多，对于为人处事，怎样去搞好同事之间的关系，也有了很深刻的感悟。经理和同事们都很喜欢我也很喜欢她休息之余和她聊天，过年的时候和她同台演出，一块吃饭、唱歌、跳舞，真是高兴极了越来越喜欢自己的工作了也越来越乐意干，每天心情都很好，为我加大了不少工作的动力。

时间过得真是很快。成为了一名真正的出纳。木樨园药店是个新开的药店，位于南三环西路，离刘家窑药店很近，面积300平米，北京市同仁堂所有连锁药店里最大的药店，而且房租很贵。那块紧邻木樨园服装批发集散地，外地流动人口很大，个很不错的地价。

开店初期。除了验货外，自己还要去料理各种证照。有税务登记证、组织机构代码、统计证、医疗器械、保健食品、食品流通等等。每天都在外面跑，自己办公室里的工作却完不成，那时真是很急，但没有办法，着急是没有用的只能慢慢来。又是面对一个新的环境，新的同事和新的经理，但这次有所不同，因为这次是正式独立上岗。对于这些新的同事，有所不适应，尤其是和经理，有时意见会不同一，这是需要相互磨合的经过一个多月后，工作基本上走上了正轨，但仍然会出现不会的问题，会请教别人，并加以铭记。对于备用金的管理和自己库存现金的管理很上心，对每笔金额都会记录，并让在场人签字确认。同时在去银行存款时，记好日期和金额，并随时登记银行日记账，使得账目清晰明了并受到经理的认可与好评。

同仁堂工作已经4个多月了认识了不少的新鲜事物。虽然仍处于实习中，但我已经把自己融入在这个大集体中，为自己是同仁堂的一员而感到骄傲与自豪。也在这四个月中懂得了不少道理：

要认真踏实地做好自己应做的事情。自己所做的工作是财会工作。并且要有规律的进行清点，对每一笔发生的业务要记账，并且每月月底按时结账。点钱的时候要踏实认真，不能一心二用，更不能有什么侥幸心理。

做事要有始有终。每天工作很忙。办完一件事后才干去办另一件事，不能手忙脚乱。做完一件事后要有收尾，并及时作好记录。

尊敬师长。经验比我多，见识也比我多，自己更应该去尊重他并且有问题及时请教，从中自己也可以获得很多经验。

同仁堂木樨园药店工作中。每天都会有不同的问题呈现，比如预算外怎么去报销，员工餐费明细表怎么做，支票怎么填；协配的来货票怎样去换票等。遇到这些问题，会请教别的店有经验的出纳，并且我也会请教我会计主管，都会协助我耐心给我讲解。

同时。也发现了药店存在很多缺乏。

销售小票书写不规范。每次销售药品时。小票为一式三联。写小票时必需要注明商品编码、名称、厂家，同时，金额要写正确。但有的员工仍然没有注意这点，不是忘了写厂家就是写错编码，造成电脑呈现“未出”情况。

来货时分工应明确。每次来货时。把箱子里的药品全部拿出来，然后再核对。认为，应该确立验收员，把每个人应该做的工作分好，这样才不会出现药品漏数或重数现象，节约了很多时间。

新开门店料理各事项应由公司办公室出人陪同。对于新开的药店来说。料理证件时都会让你出示上级机构的证照副本，甚至有的还要看原件。公司办公室应配合门店完成各种证件的准备与整理，尤其是开立对公银行时更应该由办公室出面陪同门店出纳开立银行帐户。但公司办公室做得比较欠缺，既不同意给原件，又没有人员出面，给各门店造成了极大的障碍，使得各种执照的料理并不是很顺利，耽误了时间，永远处于主动局面。所以，希望在今后开立新门店时，办公室人员能够为底下门店所着想，钱大家一块挣，为什么不去相互扶持呢？

针对这些缺乏。并且在适当的情况下向领导反映，以便使工作正常进行，方便于大家。

工作的这几个月中。觉得那时真的很无忧无虑，每天什么都不用想，除了上课，写作业就是和同学在一起玩。而现在却不同了为了生活而工作，有的东西想逃避也逃避不了因为这就是社会。现在想想，觉得上课所学的东西很有用，没白学。曾经上过会计基础课，做过记账凭证，写过账簿，也做过会计分录，现在也考了会计从业资格证书。这些对于现在工作真的很有用处。实践中学习真东西，既能使工作顺利进行，又在工作中发现自己的缺乏，从而提高自己的专业技能。希望学校应该多增加一些实操课程，加强学生们动手能力，加大技能培训，以使得学生们踏上工作岗位时不那么费劲，积累更多的经验，为走向社会打下坚实地基础。还应该加强学生们沟通能力，工作时，与陌生人打交道的次数会很多，说话的方式，言谈举止的注意都会给人留下深刻的印象，认为学校应开设语言交流课程，增加学生们沟通能力。

初级出纳实操范文第3篇

经过半个月在龙州方略益民药店的实践见习，我们的任务顺利完成。不管是在哪些方面收获颇多，作为一名药学专业的学员，只学习书本知识是远远不够的，是不能学以致用的，理论和实践相结合才能把我们所学的知识应用到实际中.这段时间发现自己在某些方面存在不足，今后将继续努力学习。

我所在的药店经营的有中药、中成药、西药、非药及一部分器械，现将见习学习情况作一个总结报告。

一，初来咋到，更加严格要求自己

第一天,因为没有过实践的经验，所以安排到店里的时候，看的一切既熟悉又陌生;熟悉的是看到我们学习的药品，终于可以大量接触到了实物，有个好机会在实际销售中更了解它们;陌生的是对于这些药品，只不过在书本中接触到的基本药理作用，销售技巧也是在书本中谈到的前人的经验，所以看的有些眼花缭乱了，一时不知道从何下手。

在此期间，我严格遵守该院的劳动纪律和一切工作管理制度，自觉以医学生规范严格要求约束自己，不畏酷暑，虚心求教，认真工作。每天负责药品摆放，清洁整理，标签价码对应等工作。顾客在药店购药时，因为感冒会买几种感冒药同时服用;因为胃病会买几种治胃病的药同时服用;因为稍有炎症就会同时服用几种消炎药，这时，我就利用我所学的知识向他们说明感冒药多含有相同的解热镇痛药成分，多药联用有可能会造成重复用药产生药物不良反应，多种抗生素合用有时不但不产生协同作用，而且还会产生药抗，使治疗失败，所以就要提醒他们应该对症下药。特别是老人小孩用药时，要认真耐心询问其症状，判断正确，再给他们介绍合适的药品，严格其用法用量。

二，加强制自身学习，提高专业知识水平和认识

通过这两个星期的学习，不紧学到了很多书本上没有的知识，而且还丰富我们的阅历和积累经验。但是还是使我们认识到自己的学识，能力和阅历还很欠缺，所以在工作中比呢个掉以轻心，要更加投入，不断努力学习，书本上的知识是远远不够的，而且理论和实践相结合才能更好的让我们了解知识，更好的把知识带到现实中。

在药店里做事要有所顾虑，不能随心所欲，重要的是秉承一种学习，认真的态度。同时工作不仅需要熟练的专业知识和技巧，还要高尚的职业素质和道德。在接到中药饮片的药单时，首先要学会审单，中药的十八反十九喂要背好，有毒药品要注意用法用量，还要学会称量，单位换算。

当然，要熟悉药品的分类，如要点大致分有非处方类的有;儿科用药，感冒类，呼吸道类，肠胃类，妇科类。处方类的有;消炎镇痛类，肝胆类，心脑血管类，妇科类，肠胃类，呼吸道类，抗生素，儿科类。其他还有外用类，滋补类，医疗器械。还有非药品区。

当然取药拿药是最简单也是最重要的一门技术了。在拿药的时候，对不同的年龄，性别和不同程度的人，药的取拿是不同的，特别是小孩和孕妇的用药特别小心，谨慎。其次在拿药的时候，要用礼貌的态度去接受患者的咨寻，了解患者的身体情况，同时向患者详细讲解药品的性质，功能，用途和用法及注意事项，同时也要尊重患者的主观意见。对每一位顾客负责。

我对这个销售行业的要求也有了新的认识。药品销售是一种综合性质的行业，除了有良好的专业知识外，还要具备优质的服务态度和售药技巧，这就说明要具备良好的职业素质，顾客一般都有自己喜好的牌子药，一量这个药没有什么大太的疗效减轻不了病状，他们就会改选其它品牌的药物，如电视台广告中经常出现的如感康、白加黑、斯达舒、三精药等等，较多情况下听从药师推荐。这时候就应该向顾客推荐适合的药品，介绍药品的功能主治、用法用量、使用禁忌，当然还有价钱方面的问题，医嘱很重要，这关系到病人的用药安全问题。

三,遇到的一些问题与解决方法

现在企事业单位都为自己的员工办理了医疗保险卡，在配备了刷卡机的药房或药店里刷药十分的方便，但有时候也会遇到一些麻烦，如停电故障导致刷卡机无法使用、顾客的医保卡消磁不能使用。或者给她们结账时比较慢。这些事情发生后，都必须与顾客说明原因并请其原谅所带来的不便。这个过程中，大部分顾客都表示理解，一些熟识的老顾客会将医保卡放置在药店内，等下次来时再来取，当然这也是该药店信誉保障的一个体现。

有时也会遇到这样的问题，因为药架上的药品品种繁多，在拿药品过程中速度比较慢，这也会导致顾客对自己的意见。对于这一方面，我得提高自己的业务水平，平时多看多练，记住品名及放置位置。还有一个障碍就是，因为药店是多数是面向县里的人，所以大多数说的本地话，这对与我们的沟通就有一定的障碍，这时要语气平和，有礼貌，遇到不懂的地方认真询问，不可以马虎大意，那时一定要注意力集中，防止听错或漏听。

通过短短两个星期的见习，我对自己的能力有了一个更深的了解。我觉得这是一次非常有意义的实习，不但巩固了药学知识，而且通过这次实习不仅锻炼了我的实践能力，还锻炼了我与人接触、与人交往的能力，增强了团队协作能力。

2017药店实习报告范文3000【二】

大学的生活结束了，从那时起，我们才算是真正的成人了，真正地走向了社会。结束了在校时的欢声笑语，结束了上课时的活跃氛围，更加怀念的还是同住了三年的舍友们，我们已经收拾好了所有细软，离开了我们共同的“小家”，迎接我们的是社会的“大家”。 11月22日，我们各奔东西了，开始了新生活，写简历、面试，到用人单位接收的通知。从那时起，我才知道做一个学生是多么的幸福，社会是复杂的，工作很不好找。

很幸运，我被北京同仁堂连锁药店有限责任公司录用了，我之所以会选择去那里是因为同仁堂有着340年的历史，是老字号，在全国甚至在全世界有着很高的名誉;同时同仁堂是国有企业，待遇比较好，而且在那里我可以学到很多知识来充实自己。同仁堂连锁药店有限责任公司隶属同仁堂商业公司，而同仁堂商业公司是同仁堂集团底下的十大公司之一，属于商业零售性质。北京同仁堂连锁药店有限责任公司就是这样，主要以药品零售为主，在北京有60多家连锁药店。12月14日我被分到了同仁堂连锁药店有限责任公司刘家窑药店工作，主要是配合出纳完成日常结算工作。

同仁堂刘家窑药店位于刘家窑桥西北角，在南三环边上，紧邻地铁刘家窑站，地理位置很好。药店周边挨着苏宁电器和很多餐馆，处于人流较多的位置。尤其是上下班高峰，来药店买药的人很多，是个提高收入的好时机。来药店的第一天，我还不太熟悉出纳所应做的工作，但经理和出纳都对我很好，很照顾我，教我怎么干。出纳更是手把手地教我，使我对工作有了信心。

刚来刘家窑药店的前几天，真是不喜欢工作，甚至有了打退堂鼓的心思，因为是自己不愿意做的事情，而且又面对那么多新人新事，面对着那么多陌生的眼睛，看着外面卖药师傅们的议论纷纷，我真的不知如何是好，很尴尬。但又想想，工作就是这样，不要因为自己不喜欢这份工作或是用自己的情绪来面对工作，这样永远都做不好，我下定决心一定要好好珍惜这份工作，好好学习各种出纳知识，为自己以后的人生铺好道路。

工作的前几天，我慢慢学会了怎么用系统软件，因为所有连锁药店都使同一种系统软件，以便于办理各种业务，如请货、收货、退货、查看调价，查看商品价格和结算，最重要的就是和总部通讯，因为每天总部都会有新消息告诉各门店，只有和总部通讯，才能及时了解最新消息，从而做出相应的对策。

然后，我又开始学习收银，拿到顾客给的销售小票后要入机，认真核对药品的编号、价格和批号是否正确，这样才能和电脑上相吻合，从而电脑才会认可。同仁堂的药品有字头区分，比如说“1”字头的为成药，“2”字头为饮片，“3”字头和“6”字头为西药，“4”字头为保健食品等一共九个字头，每次自己留存的小票应按字头放好，以便每天晚上的结账。

还有就是刷卡，一定要打好要刷的金额，以免发生金额错误，刷完后要把银行存根和商户存根保留好，每礼拜要上交给公司。学习了这些后，我就开始正式步入出纳的学习了。跟着师傅学后才发现，有时书本上的东西很死，实际上工作的时候并不是这样，而是比较灵活。

我也觉得平常在学校的时候学习很好，但等实际工作了，却得不到很好的实践，甚至不知如何下手，多数的知识自己还是不会，甚至还处于初级状态。有时脑子总是处在半知半解的状态，师傅说几遍我也听不懂，得等实际操作几天后才算明白。有时总是看着师傅做，但等自己真正开始做的时候，就又不明白了。从中我真的体会到了光看是没有用的，只有自己亲自动手做起来，才算是领会，才算是彻底明白。

实习两个月后，我基本上掌握了出纳的工作，同时对工作的流程和步骤有了进一步的体会和理解，并且工作不是那么费劲了，我配合着师傅每天做好出纳的日常工作，对出纳的认识也有了进一步的提高。它的步骤基本上是这样的：

每天早晨打盘点表，交给各柜组进行实货的盘点整理销售小票，做日报表查看软件是否有调价、清货通知从收银员那里取得货款后送存银行，登记银行日记账和现金日记账。

每天基本上的工作就是这些，同时出纳还要每星期三去总公司交货款，以转账支票的形式上交。并且报销各种费用，如果自己门店还有什么别的交代事项，出纳还要去公司各部室完成相应的工作。每月的25号为每月大盘，出纳要做盘点表和能源台帐，月初要上报经营数据，10号左右发奖金，由经理开完经理例会后带回给出纳。主要的工作流程就是这些，虽然看上去并不是很累，但每项工作都要认真，一个数字的错误，就会使全盘发生错误，这也体现了作为财会工作者的严谨性。

在工作之余，我有时会去柜组和各位销售药品的师傅去学习药品知识，认认药，了解各种药品的药性。尤其是饮片台，学习怎样去用戥子，学习各种草药的名称和用途，我真觉得药品的知识很深奥，是一门很深的学问。同仁堂的药是很有名的，其中以大蜜丸最为普遍，最有名的当然是安宫牛黄丸，用于清热开窍，豁痰解毒，治疗温热病热陷心包，中风昏迷，小儿惊厥，是同仁堂出品的一种名贵的中成药，很有疗效，甚至在全世界都很有名。

要想卖药卖出名堂也是很不容易的，除了具备药师资格外，还要有一定的经验。在饮片方面，要取得中药调剂员资格证后才能上岗，我想有兴趣的话，也能考取调剂员证，多学一些知识。有时药店来货了，我也会帮忙理货，核对药品数量、批号和零售价，这样更进一步加强了我对药品的认识。

在三个月的实习中，我学到了很多东西，同时也学到了很多做人的道理，变得成熟了很多，对于为人处事，怎样去搞好同事之间的关系，我也有了很深刻的感悟。经理和同事们都很喜欢我，我也很喜欢她们，在休息之余和她们聊天，在过年的时候和她们同台演出，我们一块吃饭、唱歌、跳舞，真是高兴极了，我越来越喜欢自己的工作了，我也越来越乐意干，每天心情都很好，为我加大了不少工作的动力。

时间过得真是很快，3月11日那天我被调到了北京同仁堂连锁药店有限责任公司木樨园药店，成为了一名真正的出纳。木樨园药店是个新开的药店，位于南三环西路，离刘家窑药店很近，面积300平米，是北京市同仁堂所有连锁药店里最大的药店，而且房租很贵。那块紧邻木樨园服装批发集散地，外地流动人口很大，是个很不错的地价。

开店初期，真是很累，除了验货外，我自己还要去办理各种证照。有税务登记证、组织机构代码、统计证、医疗器械、保健食品、食品流通等等。每天都在外面跑，自己办公室里的工作却完不成，那时真是很急，但没有办法，着急是没有用的，只能慢慢来。又是面对一个新的环境，新的同事和新的经理，

但这次有所不同，因为这次是我正式独立上岗。对于这些新的同事，我有所不适应，尤其是和经理，有时意见会不同一，这是需要相互磨合的。经过一个多月后，我的工作基本上走上了正轨，但仍然会出现不会的问题，我会请教别人，并加以铭记。我对于备用金的管理和自己库存现金的管理很上心，对每笔金额都会记录，并让在场人签字确认。同时在去银行存款时，记好日期和金额，并随时登记银行日记账，使得账目清晰明了。并受到了经理的认可与好评。

在同仁堂工作已经4个多月了，我认识了不少的新鲜事物，认识了很多好朋友，虽然仍处于实习中，但我已经把自己融入在了这个大集体中，我为自己是同仁堂的一员而感到骄傲与自豪。我也在这四个月中懂得了不少道理： 要认真踏实地做好自己应做的事情。自己所做的工作是财会工作，这就更要求具备工作的严谨态度。也要具备作为财会人员的基本道德规范和高尚的节操。单位的钱要保管好，并且要有规律的进行清点，对每一笔发生的业务要记账，并且每月月底按时结账。点钱的时候要踏实认真，不能一心二用，更不能有什么侥幸心理。

做事要有始有终。每天工作很忙，但心不能浮躁，办完一件事后才能去办另一件事，不能手忙脚乱。做完一件事后要有收尾，并及时作好记录。

尊敬师长，团结同事。同事们的普遍年龄都比自己大，他们经验比我多，见识也比我多，自己更应该去尊重他们，并且有问题及时请教，从中自己也可以获得很多经验。

在同仁堂木樨园药店工作中，我也有很多困惑，每天都会有不同的问题出现，比如预算外怎么去报销，员工餐费明细表怎么做，支票怎么填;协配的来货票怎样去换票等。遇到这些问题，我会请教别的店有经验的出纳，并且我也会请教我的会计主管，她们都会帮助我，耐心给我讲解。

同时，在工作时，我也发现了药店存在的很多不足。

销售小票书写不规范。每次销售药品时，都要开小票，小票为一式三联。写小票时必须要注明商品编码、名称、厂家，同时，金额要写正确。但有的员工仍然没有注意这点，不是忘了写厂家就是写错编码，造成电脑出现“未出”情况。

来货时分工应明确。每次来货时，所有员工全都去搬药，把箱子里的药品全部拿出来，然后再核对。我认为，应该确立验收员，把每个人应该做的工作分好，这样才不会出现药品漏数或重数现象，节约了很多时间。

新开门店办理各事项应由公司办公室出人陪同。对于新开的药店来说，办理各种证照是首要的事情。连锁药店属于分支机构，在办理证件时都会让你出示上级机构的证照副本，甚至有的还要看原件。公司办公室应配合门店完成各种证件的准备与整理，尤其是在开立对公银行时更应该由办公室出面陪同门店出纳开立银行帐户。但公司办公室做得比较欠缺，既不同意给原件，又没有人员出面，给各门店造成了极大的障碍，使得各种执照的办理并不是很顺利，耽误了时间，永远处于被动局面。所以，我希望在今后开立新门店时，办公室人员能够为底下门店所着想，钱大家一块挣，为什么不去相互扶持呢?

针对这些不足，我会及时去纠正，并且在适当的情况下向领导反映，以便使工作正常进行，方便于大家。

在工作的这几个月中，我确实挺怀念上学的时候，觉得那时真的很无忧无虑，每天什么都不用想，除了上课，写作业就是和同学在一起玩。而现在却不同了，是为了生活而工作，有的东西想逃避也逃避不了，因为这就是社会。现在想想，觉得上课所学的东西很有用，没白学。我曾经上过会计基础课，做过记账凭证，写过账簿，也做过会计分录，现在也考了会计从业资格证书。

这些对于现在的工作真的很有用处。在实践中学习真东西，既能使工作顺利进行，又在工作中发现自己的不足，从而提高自己的专业技能。我希望学校应该多增加一些实操课程，加强学生们的动手能力，加大技能培训，以使得学生们在踏上工作岗位时不那么费劲，积累更多的经验，为走向社会打下坚实地基础。还应该加强学生们沟通能力，在工作时，与陌生人打交道的次数会很多，说话的方式，言谈举止的注意都会给人留下深刻的印象，我认为学校应开设语言交流课程，增加学生们的沟通能力。

初级出纳实操范文第4篇

关键词：财经专业课；课堂教学改革

中图分类号：G71文献标识码：A

职业教育必须为社会经济服务，市场呼唤具有创新意识、专业技能、现代技术、创新能力、能参与市场竞争的现代人才。担负培养中初级财经人才的中等职业教育工作者遇到了前所未有的新机遇和新挑战，应不断探索适应新的经济形势的教学方式与手段。进行课程改革，变革教学理念、教学内容、教学方法、数学手段势在必行。中职财会专业作为培养财会应用性人才的主阵地，财会教学中传统的“一言堂”教学方式，在调动学生学习主动性、创造性、积极性等方面存在的弊端日益突现，它严重地影响了学生学习专业课的兴趣，束缚了学生能力的提高，不利于学生的全面发展。

而根据笔者的教学实践，采用有效的参与教学理论，强调学生自主学习，主动参与，自由探究，主张“先试后导，先练后讲，先学后教”，适应当前中职人才培养的要求，适合中职学生的个性发展特点。具体操作是“从尝试入手，从练习开始”，采用灵活多样的尝试策略。下面本文就如何在财经专业教学中的课程改革，如何开展参与教学，提高财经专业的教学质量，提出几点建议。

一、普通高中新《课程标准》对财经专业课程改革的启示

教育部《基础教育课程改革纲要》出台之后，普通高中各学科课程标准相继推出。认真学习新《课程标准》就会发现，新课程标准并非对传统教育的全面否定，而是对其合理的扬弃。传统财经专业课堂教学，师生几乎没有什么互动，更没有鼓励学生探究、研究、反思，重理论、轻实操，造成的结果是有的学生基础理论不扎实，有的学生基本技能不过关，毕业后不能很快地独立操作处理账务。普通高中新课程标准要求教与学为共同主体或“交互主体”共同探索的过程，敢于对“真理”持怀疑态度，敢于打破“权威”，学生学习不在于学习具体知识的多少，而在于形成如何学习的能力。这些崭新的理念对财经专业课程改革具有很好的借鉴意义，充分体现了学生参与的重要性。

二、改革财经专业课程设置，适应社会市场经济发展需要

中职财会专业教学的总体目标概括为两点：一是培养合格基层财务人员，如出纳员、仓管员、会计等；二是为高一级院校提供合格的毕业生。为此，财经专业课程教学改革必须着眼于以下两个方面的衔接。

首先，根据教学对象必须达到的能力结构合理设置专业课程。专业面的狭窄、知识结构和能力结构的单一、专业技术的陈旧等等，都会直接影响到毕业生的就业。有的学校专业课的开设以理论课为重，而对一些实践中常用财经技能课，如《计算器》、《手工点钞》、《银行储蓄与出纳》等与职业岗位需求有关的课程，却不能做到教学与实践相结合，体现职业教育的特点和作用。所以，财经专业课程设置要遵循“宽基础、重技能、活模块”的原则，“宽基础”有利于学生深造打基础，“重技能”有利于学生动手能力的训练，掌握技之长，有利于上岗就业。

其次，搞好中、高职校衔接，减少和避免教学资源浪费。财会专业学生如果参加高考，必须考取教育厅组织的会计课程证书，如果要就业必须考取财政部门的会计证。这两证不等效，互不认可，给教学很大冲击，也增加了学生的负担。中、高职校专业课的开设不衔接，如《基础会计》、《财务会计》、《审计学原理》等课程，中、高职校都开设，且教学内容也相似，导致重复学习，造成教学资源浪费。

三、财经教学要紧密结合社会实践

财会专业中的会计是对企业的经济业务进行处理，如果脱离企业，会计就不存在，如果学生对企业的情况不熟悉，那是很难理解会计相关概念。笔者首先布置学生利用假期参加社会实践活动，去企业了解企业经营模式，熟悉公司运作，熟悉公司经济业务的基础。对于一些学生难以理解的企业经济业务内容，结合教学内容，编写接近生活、学生感兴趣的案例准备题，让学生事先分析解答，以帮助学生更好地理解教学。例如，在财务会计材料购入的核算教学中，材料的实际成本包括买价、运杂费、途中保险费、运输途中的合理损耗，学生对于途中合理损耗计入材料实际成本难以理解，过去对一部分内容花了不少教学时间及练习讲解，不少同学还是难以掌握。于是，这一节内容，笔者试着采用生活化参与教学法，大大提高了教学效率。

四、创新教学方法，提高课堂教学水平

1、充分利用多媒体技术，提高教师的综合素质。多媒体技术运用于财经专业课堂教学，弥补传统教学的不足，既活跃了课堂气氛，又激发了学生的学习兴趣，同时又有助于降低教学难度，解决教学难题，增大课程的容量，提高课堂教学效率，还有利于修改、储存和积累教学资料，总结经验，提高教学水平和教学效果。运用多媒体技术的优势，按课程内容需要，把一些图表、文字、声像等结合在一起，通过多媒体技术进行处理，做成图文并茂、栩栩如生的幻灯片，配上悦耳的音乐，将幅幅形象生动的画面展示给学生，那么学生在轻松愉快中学习那些刻板的财会知识，效果就会更好。

2、创设情景，学生参与，激发学生求知欲望。教育专家认为，课程是“一个情景化的社会过程”。创设供探究知识的真实情景，激发学生探究欲望，是符合新课程标准特点要求的。对情景的介入，模拟训练，使学生参与进来，可使学生得到新的实际知识，给思维以创新。例如，在会计的教学中，讲解银行存款余额调节表的编制时，假设学生本人就是某企业的出纳，每天的工作是什么？月初银行对账单谁去取？对账单上的金额应该与出纳的什么账核对？核对后可能会出现什么结果？该结果是什么原因造成？最后应该怎么处理，等等。

通过以上情景教学的设置，学生会运用前面已学过的关于出纳的具体工作的知识，每天要做好现金、银行存款的收付、解缴工作，及时登记现金、银行存款日记账，做到日清月结，月终出纳要与会计核对现金、银行存款日记账余额，月初要去各开户行取得银行存款对账单，将对账单余额与企业银行存款日记账余额核对，引导学生分析，核对结果可能相等，可能不等，不等的原因是因为企业和银行双方由于时间关系一方已入账而另一方尚未入账造成的，引入“未达账项”的概念，最后导出结果――银行存款余额调节表的编制方法。

五、培养有职业道德的现代人才

当前，市场经济自主经营的原则激发了人的主体意识生成，同时也诱发了个人倾向主义，市场经济带来的利益群体的多样化，必然导致价值取向的多元性。作为财经类专业毕业的学生，将来的职业大多数都与经济分不开，一些意志薄弱者，往往在金钱面前迷失了方向。为此，在财经专业课堂上，教师既有义务培养学生的专业知识、专业技能，更有责任对学生进行德育渗透教育，把课堂创设成学生精神家园的部分，不能单纯地把学生的思想品质教育认为是德育课的事情，要树立“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”，并落实好“管理育人，环境育人，服务育人”的大德育观，使学生成为既有精湛的专业知识、专业技能，又有高尚职业道德情操的现代人才。

六、课程改革中应注意的问题

课程改革是一个长期的教学实践活动，各个学校可以根据自己的办学特点来进行改革，在具体的教学过程中，不仅仅是给予学生试一试的机会，而更重要的是促进学生探索精神的形成，只有探索才能有所创新，给学生留有充分发挥想像和动脑筋的余地。

1、充分发挥教材示范作用。参与情境的出现，会激发起学生的好奇心，引起学生学习的兴趣，同时产生解决问题的强烈欲望。学生积极参与思考，起到思维定向作用。由于学生自身素质的差异，自学能力强、基础好的学生经过准备题的“铺路”能够顺利解答尝试题。而多数同学虽然积极性很高，但尚需辅助指导，这时教师出示自学内容同时给予点拨。出示教学提纲，附自学例题：在尝试中，教师为学生创设尝试的条件，给学生提出自学提纲，使学生能够有计划、有目的地自学课本，自己探索，从课本中找到解题的方法。

2、尝试学生间的讨论与交流。学生通过自学课本，靠自己的智慧解决了新问题，就会产生一种成功的喜悦。同时，又急于用自己刚获得的知识来解答尝试题，这时教师要通过自学-解答尝试题，掌握学生的学习情况。通过讨论提出的疑问，使学生掌握新知识的规律就成了新课中的关键环节，把新知识上升到理性认识阶段。在教学中，让学生找出课本上的例题与尝试题的相同点及不同点，通过学生间的讨论，使他们更加确切地理解新的知识点。

（作者单位：广东省海洋工程职业技术学校）

主要参考文献：

初级出纳实操范文第5篇

会计教学改革模块化大力发展中职教育，是我国落实科教兴国战略和人才强国战略的重大举措之一。中职会计专业教育作为中职教育的重要组成部分，是以培养具有良好职业素养，具备从事初级会计核算及会计事务管理能力的实用型技能人才为培养目标。准确把握中职会计专业教学模式存在的问题，有针对性地提出解决思路，是保证当下中职会计教育健康可持续发展的立足之本。

一、中职会计教学模式现状及问题分析

（一）理论课教学和实训课教学搭配比例不合理

从目前中职会计教学模式现状来看，理论课教学和实训课教学搭配比例不合理是一个突出的问题。由于教学理念认识上的偏差、教学条件的限制，很多学校没有把实训课放在应有的位置上，直接导致理论学习和实训时间的安排没有体现中职会计以“培养综合素质较高、有一定管理能力、操作水平熟练的会计应用型人才”为目标的理念。以我校为例，第一学年和第二学年的第一学期均以理论学习为主，由任课教师自行安排随课实训，第二学年的第二学期才正式安排一门会计综合模拟实训课，如此的教学模式，必然大大削弱了学生的实践动手能力。

（二）传统课堂教学模式制约学生学习的积极主动性

目前，中职会计教学环节还是沿用之前传统的教学模式。一是课堂教学过于呆板，单一的灌输式教学，降低了学生学习的积极主动性。二是课堂评价方式单一，单靠卷面分数测定知识掌握程度的模式尚未改变，学生学习制约于书本知识的死记硬背，不能很好地将掌握的知识应用到实际。三是课堂教学手段单一，一支粉笔、一个黑板就可将原本重实践的知识抽象化，学生学习起来格外费力。四是课外作业的布置仍是以习题册为主，实践操作只能变成“纸上谈兵”。如此种种问题的出现，加上中职生的畏难情绪，导致学生的学习一直处于被动状态。

（三）校外实训基地稀缺

中职会计校外实训基地稀缺，一直以来是制约本学科实践操作能力提高的问题所在，实训基地少有其存在的必然性，一是涉及会计资料的保密性。会计部门一直以来都是企业的核心部门，会计以其特有的价值形式对企业收入、成本、折旧等等进行记录，这涉及的很多信息是除法律规定之外不愿向外透露的，这就导致学校要求与企业共建实训基地时，很多企业表现的不积极；二是部分学校经费有限，鉴于资金投入问题，很多学校仅限于口号，国家政策扶持有限，导致很多校外实训基地处于“流产”状态。

（四）师资力量不足，缺乏真正“双师型”教师

一个学校会计专业“双师型”教师的质量水平，直接关系到本学校人才培养质量的优劣。长期以来，中职会计教师由于缺乏实践经历，教学压力大，没有专业技能提升途径等等原因，导致真正“双师型”教师是少之又少。在实训教学中，有些教师填制凭证不够规范，甚至有些教师看不懂会计报表，这样就无法正确指导学生进行实操训练，导致这部分教师的教学能力仅仅停留在“纸上谈兵”。由此可见，师资力量不足，缺乏真正“双师型”教师是一个不争的事实。

结合目前中职会计教学模式现状中存在的问题，笔者在查阅大量文献、借鉴教学经验的基础上，认为模块化教学是当前会计专业教学的创新模式。

二、中职会计教学模式――模块化教学设想

（一）理论课的课程设置以就业为核心

中职办学的宗旨，在于为社会培养高素质的劳动技能型人才，由此，中专课程设置也应围绕“市场需求”来展开，绝对不能偏离“就业”这一主题。目前，中职会计专业毕业生普遍存在就业前景不容乐观，毕业后从事专业对口岗位极少，无法实现学以致用。为了扩大学生就业范围，提升学生就业能力，为社会培养输送合格财会人才。会计专业课程设置必须以就业为核心，实行“学历证书”“会计从业资格证书”和“收银员从业资格证”三证制教育，“三证”考试涉及到的《基础会计》《会计电算化》《财经法规与职业道德》和《收银员》4门课程。在实际教学中，我们要把这4门课程作为专业课程的重要内容，保证学生获得最起码的从业资格证书，为今后的就业之路奠定基础。

（二）实践课的课程设置以模块化教学为核心

1.什么是模块化教学

所谓的“模块化教学”，是在汲取模块化思想方法的基础上，将各学科课程的知识分解成一个个知识点，再将知识点按其内在逻辑组合成相对独立的单元，然后根据不同职业岗位群或技术领域的职业能力需要，将相关的单元组合成教学模块，通过增删单元和调整组合方式，实现教学内容的更新和调整。

2.以基础理论课――《基础会计》为例分析模块化教学的实施

《基础会计》是中职会计专业学习的入门课程，素有“基石”之称，其重要性不言而喻。在设置《基础会计》课程模块时，既要认识到中职学生基础知识差、厌学情绪严重的现状，又要意识到中职生有着较强的可持续发展能力。因此，将本课程的实践课时部分与理论课时部分参照64的比例进行设置，既符合了中职教育重实际操作的办学要求，又让学生通过实践将理论知识消化。

根据本课课程特点以及在专业课程设置中的重要性，可将本课教学内容安排如下：

第一，理论课部分（课时占40%，考核比例40%）――会计基础理论（基本概念、基本原理及基本方法）模块。

第二，实践课部分（课时占60%，考核比例60%）――会计凭证填制和审核实训模块（30%）；会计账簿的设置、登记及错账更正实训模块（25%）；会计报表的编制模块（25%）；会计处理程序模块（20%）。

采用这种模块划分模式，可将枯燥的理论知识，分解为逐一的单项技能。通过单项技能的实际训练和整合，又可有效提升学生的综合素质水平。将此模块有机排列组合起来，就形成了一套科学的技能教学流程图。如果坚定不移地按照此流程进行下去，必定会取得良好的教学效果。该课程期末考核成绩要根据每模块的权数来确定。

该课程总成绩=基础会计理论成绩×40%+操作实践课×60%。

操作实践课成绩=会计凭证填制和审核实训模块成绩×25%+会计账簿的设置、登记及错账更正实训模块成绩×25%+会计报表的编制模块成绩×25%+会计处理程序模块成绩×25%。

在这里值得注意的是，总成绩是各模块知识实际成绩与权数的乘积之和，而每一模块成绩的确定不能以一次成绩的考核来判定，应该通过划分几次重要考试的考核成绩与相应权数的乘积来确定。比如说，在模块一的学习中，可划分4次模拟考试，每个学生每次成绩×25%的乘积之和即为本模块成绩。

（三）实施过程中注意的问题

1.注重教学方法的多样性

为了保证此模块教学的顺利进行，必须大胆改革传统的“说教”教学模式，寻求切合本专业特点的、学生乐于接受的教学方式。在实际教学中，要将模拟式教学、案例教学、角色扮演等教学法有效整合在一起。以企业到银行提取现金的经济业务为例，采用模拟式教学及角色扮演教学法融合在一起，分别创设三个工作岗位：出纳岗、会计岗及银行前台受理岗。首先，由出纳员填写现金支票（涉及原始凭证填制的知识运用）；其次，由出纳员将支票传递给会计员审核并签章（涉及原始凭证审核的知识运用）；最后，由出纳员拿支票到银行交给银行前台工作人员受理并提取现金，现金取回后，由出纳员将支票存根联交给会计员作账务处理（涉及账簿登记及填制记帐凭证知识的运用）。通过这些教学方法，把枯燥的理论知识变为生动、真实的感性知识，有效地激发学生学习的积极性和主动性。同时，可以借助计算机、实物投影仪等多媒体教具，把单据、账页和报表等直观展示出来，提高课堂教学质量。

2.注重激发学生学习主动性

在模块教学中，每个模块的内容具有连续性，前面的模块未完成，后面的模块就无法接上，这样就导致学习程度较差的学生无法跟上进度，慢慢地就放弃了学习。为此，教师在确定模块技能内容时，要结合学生的学习特点和认知水平，编制些既能达到初级财会人员技能标准水平又能让学生完成实训任务的校本教材。此外，还要按学生梯度设计模块岗位任务，让程度差的学生也能在实践操作中体验成功的喜悦，激发学生学习的主动性。陶行知先生曾经说过：“教的法子必须根据学的法子”，只有尊重学生学习的主体性、独立性，才能更好地促进学生主动地学习。

3.努力培养“双师型”教师队伍

采用模块化教学，对教师队伍素质提出了更高的要求。学校必须通过各种途径积极地培养能够胜任此教学模式的“双师型”教师队伍。首先，定期组织教师开展继续教育培训和教学研讨，邀请学科专家作有关学科发展新动态及新学术成果的专题讲座，更新教师的学科知识，不断提升教师教学水平；其次，定期聘请企事业单位有丰富实践经验的专业技术人员为教师作师资培训并有计划地输送教师到企业参加实习活动，不断提高教师的实践应用能力；再次，是在不影响本职工作前提下，鼓励教师积极考取会计师职称或注册会计师从业资格，以加快“双师型”队伍的建设。

4.加快教学实训基地建设及加强校企合作

为了将模块化教学落到实处，突出此教学模式重技能的优势所在。学校必须建设好教学实训基地或场所，如增加仿真财会室、会计电算化实训室、会计手工模拟实训室等配置。此外，争取本地政府部门和教育局的大力扶持，为学校与企业搭建合作的桥梁，加强校企合作，让学生能到企业对口岗位进行顶岗实习，既能使会计专业毕业的学生将所学的知识用于实践，又能为企业培养出一批高素质的应用型会计人才。

三、结论

本文立足于中职会计教学质量的提高，从理论和实践两个层面，就中职会计教学模式中出现的问题就行了分析，并结合中职会计课程教学特点，探究了课程教学的改革思路――模块化教学。作为一套崭新的教学模式，要想以此为契机改变中职会计教学现状，还需要我们不懈地努力。

参考文献：