移动通信的原理
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇移动通信的原理范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
移动通信的原理范文第1篇
Keywords： mobile communication， teaching reform， practical personnel
一、4G通信的发展对教学产生的影响
2014年是中国4G商用元年，以运营商大规模放号发展4G用户为标志，全国LTE产业布局已经开始，4G全面激活移动互联网，为用户、应用提供商和运营商等产业链各个环节带来重大变化，提供更加丰富的业务。因此，运营商考虑的是怎样把流量规模做大，怎样提高用户价值，依据欧美、日韩国际运营商比较通行的模式，运营商和互联网服务提供商合作来做大流量，运营商做好流量经营。
在这种背景下，通信设备制造商及其上下游供应商、运营商以及外包的维护第三方急需掌握最新技术的年轻人才。作为应届毕业生的去向问题主要还是取决于学生本身的个人能力和知识体系的掌握程度，毕业生通常能够掌握移动通信技术的基本理论和专业技能，主要从事通信工程安装、调试、设备管理与维护、移动通信相关产品检修、测试与销售服务工作，从事的岗位主要有网络优化工程师、基站运维工程师、互联网运营等职位。因此移动通信课程作为我校通信专业学生的核心专业课，对于接口工作内容、向学生阐述未来工作职责就显得尤为重要。
我校通信专业成立8年来（从2008年开始），一直追求教学与产业相结合的准则来培养学生，但受限于使用的教材大多较为陈旧，以讨论推导通信技术理论为主，涉及实际工作内容不足，实验大多采用现成实验箱验证各种技术的基本原理，内容相对简单，无法面向真正的商用设备进行操作，导致学生应具备的能力与实际工程需要相差较远，学院课程仍构建不起来通信系统架构的局面[1]。
厦门理工学院转变为应用型大学之后，对于行业应用技术能力的要求有了更清晰的目标，因此结合课程建设的突出问题，提出对应的解决措施，从调整授课内容、培养行业技术、扩展实验渠道几个方面来培养符合市场需求的移动通信工程专业技术人才[2]。
二、改革具体措施
2.1搭建移动通信体系平台，优化调整移动通信课程群
构建新的“基础课程-专业基础课-专业扩展课”教学课程体系建设[3]，加强移动通信专业基础知识、基本理论、基本技能的教学，以课程为中心进行课程群体系建设，即每个课程都有多位教师在内，这样不仅促进团队建设与学科建设的有机融合，营造浓厚的教学科研交流氛围，而且还可以尽量确保同一团队在相近课程任教，便于构建网络教学共享平台，形成各具特色、优势互补。
2.2建全“理论-模块实践-整体综合项目实训”的实践教学环节
移动通信专业是实践性、工程性较强的专业，因此必须加强学生的实践动手环节的能力训练[4]。目前移动通信实验室的实验设备是南京润众科技有限公司的产品。它由独立的RZ6001移动终端、RZ6002移动基站、RZ6003移动交换机等组成，除能完成各种基本的移动通信技术实验外，还能实现 GSM和CDMA系统手机的通话与测试实验；并且能将独立的移动终端（MS）、移动基站（BTS+BSC）、移动交换机（MSC）及PC服务器（HLR、VLR、AUC、EIR）等相互连接，逼真地模拟实际移动通信系统的工作原理、系统结构及运行状态，是一个完整的移动通信系统，方便学生理解移动通信网的构建、移动网各主要组成部分（MS、BSS、MSC、HLR、VLR、AUC、EIR）的作用及工作原理，为学生从事移动网络维护打下基础。
通信实验箱的实验项目可以让学生理论联系实际，加深对信号系统、通信原理、移动通信基本原理的理解，如模拟调制、数字调制、信源编码、信道编码、语音压缩、短信收发等理论，增强学生操作常用电子仪器仪表的能力。但是这个实验箱的缺点也很明显，即模块实践部分仅仅是验证性实验，学生通过实验只能对理论部分有个验证性理解，尽管具有模拟通信系统的运行流程，但依然不等同于现网实际的商用通信设备，改进办法可以将在现有实验的基础上将多门相似课程的原本独立的简单实验打通，构建在小学期（或第三学期）内开设的综合类项目实训，完成较大难度的实验环节，取代原有验证性实验。
2.3开展校企合作，同知名企业建立平台共享机制
近年来，厦门理工学院一直走“亲产业”之路，把“应用型”植入专业建设，不搞“大而全”、不求“高大上”，而是坚持精致特色思路，在转型中加快发展。我校通过教育部专家评审，成功入选教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地项目首批合作院校。通过校企双方发展需求的深度对接，以我校光电学院通信工程专业为依托创新基地，中兴通信公司将向我校提供现网通信设备和仿真教学系统，组建类似于电信运营企业的新型通信工程实验室。通过对引进的中兴通讯公司实际通信设备的认知与操作，学生可以看到现网真实运行的通信设备，了解程控交换机系统结构及组成，初步掌握对实际程控交换机的物理配置和用户数据配置，基本掌握中继配置、七号信令配置、消息跟踪、状态查询及监控，实现本局电话业务和局间电话业务。同时中兴通讯将市场需求转化而来的企业研发项目引入基地，为基地提供研发与服务需求，提升合作院校参与行业科研的能力，推动应用科研反哺专业建设。
移动通信的原理范文第2篇
关键词 新劳动法 实施建议 对策
中图分类号：G617 文献标识码：A
Suggestions and Countermeasures of the New Labor Contract
Law in Implementation in Public Kindergartens
ZHANG Meiyan
（Erdos Dongsheng District Tiexi Experimental Kindergarten， Erdos， Inner Mongolia 017000）
Abstract January 1， 2008， China began to implement the "People's Republic of China Labor Contract Law." With the personnel system reform in China's education deepening appointment widely practiced in various educational institutions at all levels， "New Labor Contract Law" on the appointment of teachers equity has also been given protection. This paper proposed suggestions and countermeasures on new labor contract law in the implementation of public kindergarten from teachers， principals， government three degrees.
Key words new labor contract； implementation suggestions； countermeasures
1 幼儿教师需提高自我维护权利的意识和竞争力
1.1 丰富法律知识
幼儿教师不光要丰富教育法规知识，还要对国家新出台的、对自身利益密切相关的法律知识也重视起来。如2008年1月1日起实施的新劳动合同法。幼儿教师只有熟悉和掌握相关的法律法规知识，才能提高自我维护权利的意识。
1.2 培养法律素养
提高幼儿教师的法律素养应该从两个方面入手。第一，加强法律理论知识的学习和研究，幼儿教师需要了解关系自身切身权益的法律知识。第二，还需要加强法律实践能力的培训。仅仅拥有法律知识的储备而不用于实际维权是没有实际意义的，可通过如对典型案例分析学习，向专业法律顾问咨询等方式提高法律实践能力。
1.3 提高幼儿教师专业竞争力
幼儿教师不能满足现状，要不断地学习各种专业理论知识、技能和特殊技能来提高专业化水平。通过幼儿教师的专业化，可以强化幼儿教师的内在涵养和优化幼儿教师的综合素质结构。使其成为像律师和医生那样的专业人员，从而在社会上确立幼儿教师不可随意替代性，使幼儿教师有较强的专业竞争力。
2 提高幼儿园园长的认识
园长是幼儿园的总领导，负责幼儿园的全面工作，负责贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级的有关规定。她的法律认识水平决定了幼儿园的前途和命运。园长应意识到在落实保障聘任制幼儿教师的合法权益的同时，从某种意义上讲也是在保障幼儿园和幼儿的合法权益。因为有了优秀的幼儿教师才能让幼儿园更好的发展，让幼儿得到更优质的教育。园长不能因顾及幼儿园眼前的小团体利益而伤害聘任制幼儿教师的合法权益，进而阻碍幼儿园的发展和整个教育事业的健康发展。
3 加强幼儿园工会组织建设
工会组织是企事业单位员工维护和保障自身权益的一个重要组织，然而在笔者的调查过程发现有许多幼儿教师在签订劳动合同时未能得到工会的帮助是因为该幼儿园根本没有建立工会组织。还有部分幼儿园的工会组织就一两个人，根本无法实现其职能。加强幼儿园工会组织建设必须依法发挥幼儿园工会职能。根据相关法律规定，企事业单位必须建立维护和保障员工权益的工会组织，一旦发生企事业单位侵犯员工合法权益的情形，工会组织有权要求企事业单位终止侵犯并补偿员工合法权益。而我国目前教育单位工会组织建设并不理想，主要是我国单位管理体制的高度集权，对工会成员有财政和行政决定权，很大程度决定工会工作人员不可能在组织工会站在教育事业单位对立面为老师说话。因此加强工会组织建设的根本性措施在于有效解决工会组织成员组织制度。应该改变以基层组织单位为基础的工会建设制度，实行以区域为单位的工会建设制度，让工会成员脱离事业单位的经济和政治限制，使工会组织能获得经济和政治的独立地位，这样才能让工会组织为教师的切身利益说话。
4 加强教育行政部门及相关部门的监督权
教育行政监督权，主要是指教育行政机关依照宪法和法律对行政相对人进行检查、监督的一种权利。教育行政监督的内容主要体现为两个方面：一是教育行政机关内部各级行政机构自身的相互监督，这属于教育行政相关内部行政活动的内容；二是教育行政机关对教育行政相对人执行国家法律、法规和政策以及教育行政处理决定的情况进行的检查和监督。教育行政机关教育行政监督的目的是检查和督促教育行政相对人守法和执法，教育行政机关通过奖励模范守法和执法相对人，处罚违法的教育行政相对人，保证国家法律、法规得以贯彻执行，保证教育行政处理决定得以落实，从而达到教育行政管理的目的。因此教育行政部门应该监督好新劳动合同法在各级各类学校的落实情况。
5 政府要尽快完善社会保障体系
移动通信的原理范文第3篇
关键词：动态网页；医院信息；系统管理
中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2015）13-0016-02
Abstract：Depending on the complexity of the hospital information management，design of the hospital information management systems ， this system is mainly the management of the hospital staff and news information ， the users can browse the Internet page for the hospital news， if the hospital recently held some medical consultations. The hospital staff can register sites ， information registered in the system， to facilitate the management of the personnel department. Hospital information management system in achieving convenient and user-friendly management of hospital information have played a certain role. This paper describes the design of pre-hospital information management system.
Key words： dynamic web； hospital information； managemant system
医院信息管理系统是一套基于动态网页技术的系统。本系统的主要目的是为了提高对医院人员进行管理的工作效率，同时又可以对医院进行宣传。医院缺少宣传机制，市民们缺乏对医院的了解，不了解医院专家出诊的时间和最近有什么义诊。有了这样的一个平台，市民们就可以通过这个网站看到医院的新闻公告，为广大市民提供了方便。医院的员工通过注册帐号，将个人的信息添写到系统中，这样人事部门的工作人员可以方便的查看员工的基础信息，也减轻了医院管理人员的工作量。针对上述不足，设计了该系统，该系统可以帮助管理员迅速准确地完成工作，也可以为市民提供方便。而且，系统无论是稳定性，灵活性和操作性等方面都应该能显示出它的强大功能。
1 系统功能需求
将登录本系统的身份分为三种：一是管理员（医院信息中心管理人员）；二是普通用户即市民；三是医院员工。
1） 管理员，可以添加用户，设置权限，新闻和公告；
2） 普通用户，可以以游客的身份浏览本网站，查看医院新闻、医院简介；
3） 医院员工，可以注册帐号，以会员的身份登录本系统，则不仅可以查看新闻和公告，还可以填写和查看个人信息。
2 系统开发环境
2.1 页面制作 Dreamweaver 8
页面制作使用的是Macromedia Dreamweaver 8 ，Dreamweaver 8是一款比较专业的 HTML 编辑器，广泛应用于对Web 应用程序、Web页面的设计、编码和开发。Dreamweaver 的可视化编辑功能，可以在不编写任何代码的情况下，快速地创建页面；还可以查看页面元素和资源，也可以将这些资源从面板中直接拖到文档中；还可以在其他的图形应用程序中建立和编辑图形，然后将它们导入 Dreamweaver，从而加快和优化了开发的工作流程。Dreamweaver 也是功能比较全面的编辑器，它包括了代码编辑工具，以及有关JavaScript、层叠样式表 （CSS）和 ColdFusion 标记语言 （CFML） 等语言参考资料。
2.2 运行环境PHP 5
开发环境采用的是PHP，这是一款比较常见的脚本语言，他主要应用于开发动态网页，也可以创建图片，并且与数据库的结合也是很好操作的。PHP广泛的应用在很多开发程序中，特别是网页的开发。因为 PHP 可以运行在网页的服务器上，从而能够产生出用户可以看到的网页页面。PHP的兼容性也很好，它可以在不同的服务器、操作系统和平台上运行，也可以和许多数据库系统结合。PHP的使用是完全免费的，这也是PHP广受设计者青睐的一个原因，官方组织 PHP Group 为设计者提供了完整的程序源代码，供用户修改和使用。
2.2 数据库MySQL：
数据库设计采用的是MvSQL，PHP与MvSQL配搭在一起，就可以比较灵活的设计开发出很多应用程序。这是因为他们都是Web开发工具包的一部分。在设计与开发网络程序时，首先需要设想使用哪种程序语言，用来编写动态页面，还可以创建各种功能来存储数据，读取资源，管理用户，操控日期，或者执行其他任务，而PHP正是可以完成这样功能的最佳工具。PHP不仅功能强大，而且灵活快捷，可以解决大部分常见的网络程序问题。该系统需要存储很多的数据，以便进行增加、修改、显示、删除、以及其他基本操作。针对这样的问题的解决办法就是使用数据库，而MySQL正是可以做到这样的功能的数据库，它既稳定又简单易用，不仅有很好的支持，而且灵活性也很强。
3 系统运行的环境需求
3.1 硬件环境
服务器端的最低配置是建立网站所需的软件的最低要求，在最低配置情况下，服务器性能往往不能让人满意。如今硬件性能越来越优化且价格合理，所以服务器尽量选择配置较高的硬件。其最低配置情况如下：
处理器：Inter Pentium 4 1.6GHz或更高。内存：256MB以上。硬盘空间：40GB以上。
显卡：SVGA显示适配器。
3.2 软件环境
操作系统：Window xp/2000。开发PHP：php-5.2.12-Win32。制作页面：Dreamweaver 8.0。
数据库： MySQL Server 5.0。浏览器：Internet Explore 6.0 以上。
4 数据库设计
数据库的设计往往是开发应用程序的首要任务，虽然业界有很多新的方法，例如面向对象设计，之后再生成数据库结构，但是大部分的成功程序案例中，还是把数据库的设计放在第一步。数据库设计就如同建筑房屋的基石，只有基石稳定牢固，才能保证整个大厦屹立不倒。所以，可靠而稳定的数据库设计，在整个程序设计和开发的过程中，占有了多么重要的地位。只有可靠的数据库设计，才可以保证产品的质量。具体设计如下：
根据以上需要设计数据库information来存放系统所需信息。
1） 表admin
表admin用于存储管理员信息，具体的表结构如表1所示。
2） 表user
表user用于存储注册后的用户的信息，具体的表结构如表2所示。
3） 表announcement
表announcement用于存储公告的信息。 表中包括管理员的公告信息。具体的表结构如表3所示。
4） 表new
表new的用于存储新闻的信息。具体的表结构如表4所示。
5 系统安全设计
系统的安全是指防止系统遭到恶意的破坏所造成的数据泄漏和更改。计算机都有安全问题，在数据库系统中数据集中存放，为许多用户共享，使安全问题更为突出。影响数据库的安全性主要是用户和权限的管理。
1） 用户的验证：在允许用户进行登录之前，用户必须输入正确的用户名和密码，否则拒绝登录。
验证方式为：
1 口令验证：用户登陆数据库时必须输入正确的口令，由数据库来执行识 别和验证。
2 管理员的验证：管理员是对数据库操作最多的一个角色，所以管理员的权限比较多，管理员对数据库的操作也最直接。所以管理员的登陆要进行用户和口令的验证，并且保存在数据表中，对需要后台管理操作的页面都进行检查。防止非法的登入。
2） 权限管理：每个用户都有一定的权限，用户可以根据权限的大小进行数据库操作。如角色分为普通用户和管理员，每个角色有不同的权限。
随着医学科学和计算机信息化的不断发展壮大，我国的医疗卫生事业也在突飞猛进的前行。将现代化的信息系统应用在医院的信息管理中，同样也具有很重要的意义，这样不仅可以提高工作效率，也可以更好的服务广大人民群众。我相信，在不久的将来，医院的信息化管理一定会更加蓬勃发展。
参考文献：
[1] 方晨. Dream weaver MX 2004中文版教程[M]. 上海： 上海科学普及出版社， 2005.
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[7] 王孟奎， 韩笑. PHP4实用教程[M]. 北京： 北京理工大学出版社， 2002.
移动通信的原理范文第4篇
关键词移动通信；实践教学；实验室建设
前言
通信技术，尤其是移动通信，在近几年发展得非常迅速，其应用也越来越广泛。随着社会的发展，移动通信已经由一门新兴的实用技术成为一门成熟的学科。由于市场对移动通信人才的大量需求，也使得众多高校都开设了移动通信的相关课程，大批量的实验设备在高校中投入使用，让学生能够从实践中了解移动通信。但是目前移动通信人才的发展还没有跟上实际发展的步伐，主要原因在于学校的理论教学与社会实际的岗位需求存在一定的差距。因此，如何根据学校自身条件建设移动通信实验室，成为众多高校越来越重要的研究课题。市场上有众多的实验教学设备，如何合理利用这些设备，建设一个真实系统的移动通信网络，让学生能够真实了解移动通信的整个过程，尽量缩小与实际工作的差距，是本文将要探讨的主要内容。
1移动通信实验室建设现状
对于目前大部分学校来说，实验箱依然是建设移动通信实验室的首要选择。这些实验箱能够对移动通信课程中的调制解调、扩频解扩等原理进行一个模拟仿真，帮助学生了解基础的原理知识。但是这类的实践教学存在很大的局限性，学生无法将真实的移动通信系统与所做的实验仿真结合，无法真实理解移动通信过程，并且这种培养方案与实际工作岗位对人才的要求相差比较大。移动通信技术专业要求掌握移动通信技术的基础理论和专业技能，毕业后能够从事通信设备安装、调试、管理与维护，移动基站设备的研发等等。并且根据高校培养方向的不同，学生的就业方向也有不同。图1展示的是目前通信人才市场上两大类就业方向。第一种为研究型人才，这类岗位需要对移动通信系统具有深刻的理解，对移动通信行业相关产品能够有独到的理解并能加以改进；第二种是工程应用型人才，这种岗位主要是要求对目前市场上现存的通信产品能够了解应用，解决产品在使用过程中的问题。在实际的市场需求情况中，工程应用型人才的岗位数量要比研发型岗位多很多。
2移动通信实验室建设现状分析
学校的实践教学水平，直接影响了学生的培养质量，从而影响了学生的就业。对于学校来言，这是很大的问题。对于市场而言，人才的稀缺，也影响了通信行业的发展。因此，学校的实践教学方案和思路应该与市场人才培养的方向相匹配，培养出与市场需求相契合的专业型人才。从图1分析的通信工程类专业就业方向来看，学校在移动通信的课程实践教学方面应该采用基础实验教学与实训教学相结合的思路。从当前众多高校的实验建设情况来看，主要采用的是以下几种方案和思路：移动通信实验箱、用几台实验箱搭建一个模拟的移动通信架构、采用大型商业设备以及采用移动通信协议分析仪或路测分析系统对移动通信原理以及网络优化进行理解和实训。2.1采用基础实验箱来建设移动通信实验箱对于大多数高校来说，是一个基础类的实验室。不管是本科类院校还是职业类院校，这类型的实验室都必须要建，因为对于学生来说，单纯的移动通信课程理论知识学习，他们很难理解，这就需要基础的实验来做支撑。通过做实验，让学生了解实际电路的搭建、系统的构成，真真实实看到信号的调制解调，从而加深对理论知识的理解。但这种实践教学也仅仅是让学生了解学习底层原理知识，不能展现移动通信现网的真实数据、业务流程以及系统原理，这种培养方案培养的学生难以与社会岗位需求对接。2.2采用实验箱搭建移动通信系统随着教学仪器行业的发展，在移动通信这块，有部分厂家提供了这样一种方案。结合移动通信实验箱，加上自主研发的小型基站和移动交换中心，搭建一个真实的移动通信网络。这种建设方案相比于基础实验箱的方案，增加了系统网络结构的展示，学生既能够通过基础的实验箱来熟悉理解理论知识，又可以通过模拟的移动通信网络来了解移动通信系统的架构，对学生来讲，就不再是纸上谈兵了。但深入了解之后发现，这种模拟的移动通信系统仅仅只是拼凑了一个系统的结构，它与真正的移动通信系统相差很大，学生通过这样的实验设备学习的知识会让其对真实生活中的网络产生误解，对以后就业很不利。2.3利用大型商业设备建设移动通信实训室随着通信行业的发展，部分高校也开始着眼于真实的商用设备。华为、烽火、中兴等通信设备公司都是三大运营商的直接供货商，他们生产的设备都是用于真实的网络系统搭建。因此，部分高校采用这种大型的商用3G、4G设备，在学校内部搭建一个真实的、独立于大网的3G网络。部署这样一个真实的通信网络系统能让学生接触到实际的系统网络设备，还可以完成一些实际业务以及系统配置。学生可以通过这种设备了解一些工程实训的内容。但是这种商业设备封闭性很强，外在的借口较少，开放性不够，学生不能达到有效的硬件及系统搭接方面的训练，只能熟悉设备的操作。而且这些商用设备都价格昂贵，学校需求资金投入量非常大，经费难以控制。因此，这种大型商业设备建设的移动通信实训室也不能符合众多高校实验室建设的需求。2.4采用移动通信协议分析仪或路测分析系统目前移动、联通、电信三大运营网络非常成熟，这也正是以后学生工作所要面对的。因此，在进行实训的时候，需要对真实的网络系统进行分析。采用路测及协议分析的方法，抓取手机与基站通信的整个通信过程及其底层数据，并对其进行解析，研究它的工作原理和过程。学校可以通过这种方式来对学生进行很好地训练，让学生可以对移动通信系统的底层协议、信令、流程以及网络架构等方面进行深入的观察和分析。学生一直学习的是真实实际的通信网络，在以后实际的工作中，无论是进行网络建设、还是进行网络优化，或者是在技术开发中进行与协议栈有关的开发或增值应用，都会有一个很好的基础。
3移动通信实验室建设目标
移动通信是一门实践性很强的专业课程。从事移动通信行业的学生，不仅需要较高的理论知识，还需要较高的实践能力。因此在教授这门课程时，除了培养学生移动通信基本的理论知识，更重要的是培养学生移动网络规划、优化设备的实践能力，为今后从事相应的岗位工作做好准备。从教材编排方面可以看出，移动通信分为两大部分，即基础理论部分和系统原理部分。针对这两个部分，应该采用不同的实验及训练方案。基础理论部分可以通过实验箱完成一些基础实验来加强理解，系统原理部分则需要通过实训来让学生了解系统的架构、相关的接口以及一些基本的流程、重要的参数等等。图2展示了移动通信实验室建设方面的一个总体思路。整个移动通信实验室的建设可以有以下几部分组成：（1）基础实验箱。主要用来学生平时的实验，帮助学生加强对理论知识点的了解。部分教仪厂家还研发了对应的虚拟仿真软件，将实验箱搬到了电脑上，学生可以随时随地打开仿真软件来进行实验。（2）实训网络。建设一个真实的实训网络，能够让学生了解移动通信中的终端技术、空口无线接口技术、核心网技术等理论知识，学习如何分配无线频谱资源，了解影响各种网络融合的因素等等，让学生对移动通信技术体系有真实直观的认知。（3）协议分析仪。用协议分析仪能让学生能真正观察和捕捉空中的数据码流进行细致的分段并解析，让学生对基站、手机甚至是移动交换中心的相关工作过程以及网络中各个设备的交互均可以从进行较为深入的观测和分析，这对学生以后从事网络建设、网络优化等相关工作有很大帮助。
4结束语
通信行业的快速持续发展，对通信人才提出了更加专业的需求。高校在培养模式这块，要加强对实践教学的把握。建立一个系统、完整地展示移动通信底层理论知识的移动通信实验室，是培养移动通信专业合格人才的保障。本文从多个方面分析了现有的实验室建设存在的问题和不足，最后提出了一个相对完善的建设方案，从分析来看，这种方案比较合适现在的人才需求。
参考文献
[1]江敏,黄祎.中国3G现状与高职通信专业就业前景分析.中国电力教育,2012:133-134.
[2]李永江.高职院校通信专业就业岗位能力培养分析.商情,2013:282-282.
[3]杜建凤.浅析未来移动通信发展方向.中国电信建设,2003(8).
[4]冯德尹.3G移动通信实验室建设初探.计算机光盘软件与应用,2014(12).
移动通信的原理范文第5篇
关键词：传统教学；直观性；Matlab仿真；教学难点
一、前言
移动通信是高校工科电子信息专业必修的一门专业课程。该课程知识面广泛，理论性和系统性很强，且有广阔的工程背景。传统的教学模式往往只在理论上进行论述、推导和证明，并借助一些公式来阐述问题。很难给学生较直观的印象，教学效果不理想。因此，在教学过程中应借助现代教育技术来强化教学效果。
Matlab是MathWorks公司推出的一种科学计算软件。它是一种以矩阵为基本编程单元的程序设计语言，不但拥有强大的数值计算功能和图形表达功能，还具有可视化的仿真环境。在移动通信教学中引入Matlab，可以强化教学效果，提高教学质量。一方面，通过Matlab仿真，可以使一些不易理解的抽象知识比较直观地显示出来，便于学生理解和接受。另一方面，在仿真过程中，也可以根据教学需要，随时修改电路结构和参数，实时观察输出结果，从而使学生加深对电路本质的理解，进一步掌握课堂内容。
二、移动通信调制原理
在移动通信中，信源产生的原始信号绝大部分需要经过调制，变换为适合于在信道内传输的信号，才能在线路中传输。把输入信号变换为适合于通过信道传输的波形，这一变换过称为调制。高斯最小频移键控原理图（图1）在数字频率调制FSK和数字相位调制PSK体制中，由于已调信号振幅是恒定的，因此有利于在非线性特性的信道中传输。但PSK已调信号的相邻码元存在相位跳变，FSK已调信号如果没有保证相位连续措施的话，相邻码元的相位也存在跳变。相位跳变会使信号功率谱扩展，旁瓣增大，对相邻频率的信道形成干扰。为了使信号功率谱尽可能集中于主瓣之内，主瓣之外的功率谱衰减速度快，那么信号的相位就不能突变。恒包络连续相位调制技术就是依据这种思想产生的。MSK和GMSK就是两种在移动通信中常用的恒包络连续相位调制技术，移动通信课程调制与解调讲授移动通信中使用的调制技术，比如最小移频键控（GMSK）调制，这些章节中的大部分原理和实现方法都可以通过Matlab仿真来实现，给学生以直观的感受，将抽象的原理形象化。下面以调制技术来讨论如何在课程教学中加入Maflab仿真方法。
三、GMSK仿真教学
高斯滤波最小频移键控调制技术是从MSK调制的基础上发展起来的一种数字调制方式，其特点是在数据流送交频率调制器前先通过一个高斯滤波器进行预调制滤波，以减小两个不同频率的载波切换时的跳变能量，使得在相同的数据传输速率时频道间距可以变得更紧密。由于数字信号在调制前进行了高斯预调制滤波，调制信号在交越零点不但相位连续，而且平滑过滤，因此GSMK调制的信号频谱紧凑、误码特性好，在数字移动通信中得到了广泛使用，如广泛使用的GSM最小频移键控（MSK）调制如图1所示：
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图1 高斯最小频移键控原理图
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图2 GMSK信号调制原理
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图3 GMSK信号调制波形
在教学时让学生先复习FSK，通过FSK和MSK的对比来加深学生对最小频移和相位连续的理解。设输人码元00101010，输人到调制器中的数字序列00101010如图3所示，对应GMSK的已调相位信号如图3中所示。GMSK的已调幅度信号如图3中所示，显然图3中输入到调制器的比特流为高电平时对应GMSK已调信号波形密集，为低电平时已调波形稀疏。同时可以看到已调信号相位连续。
四、结束语
移动通信原理仿真教学方法，吸收和运用了先进的教学思想，利用现代化的教学手段，培养了学生的实际动手能力，为电子专业教学手段的改进和教学质量的提高提供了良好的契机。本文分析了GMSK的具体工作原理，并结合具体实例给出开展仿真教学的必要性和可行性，以期在移动通信实际教学过程中实现理论教学相互协调、相互补充，更大程度地提高教学质量，提高学生解决复杂问题的能力，培养学生的创新意识。
参考文献：
[1]程铃，徐冬冬.Matlab仿真在通信原理教学的应用[J].实验室研究与探索，2010，29（02）：117-ll9.
