对于保护环境的感想

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇对于保护环境的感想范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

对于保护环境的感想范文第1篇

1、有题目。可以写：“建议书”或“关于×××的建议书”。

2、开头顶格写称呼。

3、正文有两部分组成：第一，写建议理由：二，建议的具体内容。可以分条写。

4、在右下方写提出建议的名称或名字。

5、在名称或名字下写日期。

范文

罪恶的人类：

如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……;估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家……”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想?从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。

举一个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗?

由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：

第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。

第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。

1。节约资源减少污染

(1)节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。

(2)慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。

2。绿色消费环保选择

(1)用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。

(2)购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。

3。重复使用多次利用

尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。

4。分类回收循环再用

不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。

5。保护自然万物共存

不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物;植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

6。讲究卫生保护环境

对于保护环境的感想范文第2篇

保护环境的建议书500

罪恶的人类：

如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨。。。。。;估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家。。。。。看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想?从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是有求必应的，这更滋长了人类的贪欲。

举一个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗?

由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：

第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家先污染，后治理的覆辙。

第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。

1。节约资源 减少污染

(1)节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。

(2)慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。

2。绿色消费 环保选择

(1)用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。

(2)购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。

3。重复使用 多次利用

尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。

4。分类回收 循环再用

不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。

5。保护自然 万物共存

不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物;植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。

6。讲究卫生 保护环境

不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。

作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓!

保护环境的建议书500范文

亲爱的朋友们：

在当今世界飞速发展之际，环境问题已是全世界所面临的共同问题，环境保护是我国的一项基本国策。地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。因为我们只有一个地球!保护我们共同的家园，保护我们赖以生存的环境已刻不容缓。

我们少年儿童要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习，珍惜青春。因此，让我们作为绿色的守护者，郑重向全体少先队员们发起倡议：

一、水是生命之源，节约用水，保护水源，爱我太湖，爱我母亲河，爱我300万平方公里的富饶海洋，爱护祖国的所有蓝色国土。

二、学习环保的知识，树立环保的意识，了解并自觉维护有关环境保护的有关法律法规。积极参与环保活动，大力支持环保工作。

三、自觉遵守两讲五不规范，自觉维护公共环境的整洁，出门要带清洁袋。

四、爱护环保设施和设备，爱护花草树木，保护野生动物;讲卫生，爱劳动，积极帮助地区做好环境卫生和绿化工作;遇到破坏环境保护的不文明行为要勇于劝阻，发现破坏环境保护的违法行为要主动报告，敢于斗争。

五、保护资源，节约水电;提倡垃圾分类，废品回收，废物利用，保护再生资源。购买商品要选购绿色包装物品，拒绝使用一次性塑料用品、包装过度商品和一次性筷子，尽量少用纸木制品。

六、降低噪音，不在公共场所大声喧哗，使用收录机、电视机时，音量要适中，不影响他人的工作、学习与休息。提倡以步代车和骑自行车，杜绝机动车尾气污染。

让我们共同携手，让一粒粒种子花开似锦，让一颗颗小苗绿树成荫，用实际行动投入到三月的植树，爱绿活动中，从自己身边做起，向全社会证明，我们是高素质的一代，我们真正懂得珍惜绿色!

人在自然中生长，绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊!它是生命、是希望、是快乐，让我们行动起来，为珍惜绿色，创造绿色献出自己的一份力量吧!

保护环境的建议书500范文模板

广大市民们：

地球，这位人类的母亲，曾是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，由于我们的滥砍滥伐，由于我们的乱丢乱扔，由于我们随意毁坏自然环境，地球那头美丽的秀发变的稀稀疏疏，地球那饱满的身躯变的骨瘦如柴，地球那容光焕发的面孔变的皱皱巴巴，一条条皱纹刻在了母亲的脸上!为了让地球母亲展开那久违的笑容，我们应该注意我们身边的一些小毛病，一些大问题!为此，我想向大家发出一些保护环境的建议：

1、不乱丢乱扔，不随地吐痰，不在公共场所吸烟。

2、节约水电，出门时不要忘记关灯，洗完手请立即关水龙头。

3、要爱护树木花草,不要随便砍伐绿色树木，践踏草地。

4、不要使用塑料袋，减少白色污染。我们这个城市如果每天每人使用一个塑料袋，每天将产生5吨塑料垃圾!

对于保护环境的感想范文第3篇

致人类同胞们：

随着人类的发展，环境，慢慢被忽视，由于人类对环境的不断破坏，地球的环境变得越来越糟糕。什么“温室效应”，什么“全球变暖”，什么“地球沙漠化”等一系列的危机接二连三的出现。人类唯一的地球遭到了破坏。

就说说地球沙漠化吧，被沙漠化的地方占地球陆地表面的1／4，总面积近3370万平方公里，有5亿多人居住其中。报告指出，数千年来，沙漠边缘地带以及沙漠中的山丘地区对人类、野生动物以及水循环具有重要意义，不过现今它们正面临着特定威胁。联合国的研究还表明，气候变暖导致占全球41％的干旱地区土地不断退化。目前养活着21亿人口的干旱地区中有10％到20％的土地已无法耕种，丧失了经济价值，而且全球沙漠面积还在不断扩大！我们美丽的地球在慢慢变成荒漠！看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。

由此，我郑重地对广大的同胞们发出建议：

1、 节水为荣——随时关上水龙头，别让水白流。

2、 监护水源——保护水源就是保护自己的生命。

3、 随手关灯——省一度电，少一份污染。

对于保护环境的感想范文第4篇

到瑞士的第一天晚上，我就被上了一堂环保课。住在旅店里，房间中有蓝绿两种颜色的垃圾箱，当时我没明白垃圾箱还要放两个的意义，就将果皮、塑料包装袋等垃圾一股脑塞到了一个垃圾箱里。第二天早晨起床洗漱后，旅店服务人员到房间收拾时，她打开垃圾箱，将里面的东西作了分类。原来两个垃圾箱一个是放可回收垃圾，另一个是放不可回收垃圾的。看着服务人员细致地分拣着，我的脸立刻红了起来，连忙表示歉意。

第二天，我到了瑞士首都伯尔尼，这是个小巧的中世纪风格城市， 完整地保留着中世纪城市的美丽风貌。从这一点也看出，瑞士人在保护文化古迹方面的意识和成果，因此它被联合国教科文组织列入了世界文化遗产名录。在餐馆午餐时，我与一位叫伦斯特的瑞士人认识了，他见我这副东方面孔，就主动和我打招呼。伦斯特是位中学教师，瑞士的官方语言是德语，但伦斯特的英语特别好，我们之间交流没有任何障碍。当得知我是中国人时，他说他对中国十分感兴趣，有机会一定要到中国去旅游。他也是在休假旅游，目的地是费里堡，恰好和我去洛桑的方向一致，于是我们结伴上了路。

在这一路上，我感受到了伦斯特强烈的环保意识，每遇见路上有碎纸片等杂物，他便弯身捡起来拿着，走过垃圾箱时放进去。我问他，每个瑞士人都会像他这样做吗？他说，相信很多人会的，因为这样做是很自然的事。在半路上，遇见了十几个年轻人正坐在树阴下野餐。见了我们，很热情地招呼，我们便在他们旁边坐下来歇息。这时，飞来了几只灰蓝色的小鸟，落在跟前的树上吱呀地叫着，一个女孩揉碎一块面包，张着手呼唤小鸟，让我惊奇的情景出现了：先是两只小鸟飞来，大胆地落在她手上，啄食面包屑。接着几只小鸟都飞过来了，有的小鸟没地方落，就落在了他们放食物的纸上面，毫无顾忌地参与了他们的野餐。

这是多么和谐的一幕啊！人与自然、人与小鸟，构成了一幅十分和谐美妙的画面。

看我惊讶感叹，伦斯特对我说，瑞士人从不伤害小鸟，所以一些小鸟不怕人。就是一些很警觉的松鼠、兔子等小动物也不怕人，常常会主动接近人群，向人要食物，与人嬉戏。

年轻人起来走之前，将垃圾捡得干干净净，放进随身带的一个塑料袋里。有的人还俯下身来，爱惜地将坐过的草地用手抚平。看到这一幕，我真的感到，对环境的自觉爱护意识，已深入到了他们的骨髓里。

重新上路后，我对于瑞士人保护环境的自觉性表示了由衷的赞叹，在瑞士，每个人都认为保护环境是自己义不容辞的责任，糟蹋环境会受到众人的批评和斥责，会很难在社会立足。最后，他大发感慨：“你看，我们瑞士多美啊，这是上帝对我们的偏爱，给了我们这么美丽的蓝天绿地，我们怎么能不去爱它、保护它呢？”

到了费里堡，他到目的地了，我还要向洛桑走，分别前，他请人为我们拍了几幅合影，最后握手道别时，我说欢迎他到中国旅游，他说有机会一定去中国看古老的长城。我单独踏上行程后想，假如他真的到中国旅游，看到我们脏乱差的环境，会作何感想呢？

对于保护环境的感想范文第5篇

关键词：思想品德课；新课程标准；德育

中华民族有着德育为先的传统价值观。对于青少年的思想品德教育，我国向来都极其重视。不过由于我国现在的思想品德课普遍存在着部分问题，有些人对于这个课程提出了一些质疑，所以，在新课标下，思想品德课应该采用新的教学策略。

一、师生交互应和谐亲密

现如今的思想品德课往往是教师将教材上面的知识教授给学生，这样的方式对于通常的课程并没有什么问题，但是对于重视德育的思想品德课而言，是没有效率的。学生就算将课本上的知识点全部记住，在考试中获得满分，在品德上的成绩却不能用卷面上的成绩来评价。要改变以往的这种教师只是单纯地把课本上的知识教给学生便离开课堂的形式。

在思想品德教育中，教师的作用极其重要，教师要承担起良师益友的责任。教师在教学时，应当注重以个人魅力吸引学生，让学生从心底对教师有所诚服，所以才会接受教师所表达的品德观念，并且模仿学习。教师也应该转变观念，思想品德课不应该仅仅是知识的传授，而更应该是思想的传承，要把从根本上切实提高学生的思想品德观念作为最终的目的，通过言传身教，来让学生领会到中华美德之美。因此，思想品德教师更应该与学生打成一片，以平等的方式，循循善诱，去以情动人、以实感人，将好的思想品德做成真实的行为，传递给学生。

二、教学内容应立足现实

在新课标中，对于思想品德的教学有着新的要求，不应该仅仅立足于课本，更多的要面向现实社会，面向学生的现实生活，从细节做起，以细节辐射整个人生。要围绕学生个人生活中出现的问题，教授给他们社会生活中的思想要求和道德规范，教给他们做人的方法、生活的观念。

在以往的教学中，教师照本宣科，灌输大量的理论知识，又或者播放一些优秀的范例。立意与内容虽好，却对于学生本身的生活而言太过遥远了，不利于他们全面理解思想品德的要求。为此，更多现实生活中的范例应当被利用到课程的教学中，更切实际地将学生应该在生活中表现出来的思想品德教给他们，使他们在生活中也可以确实应用起来这些思想品德，在生活中实践并把这些品德融入灵魂。

如，在开展“感恩”为主题的教学活动时，应该立足于生活。让学生对父母写一封感恩的信，或者做一些感恩的行为，如帮父母做家务洗脚之类的活动。最后再让学生在课堂上发表一下父母在接受了他们的行为之后的表现，再谈一谈自己的感想。这样可以让学生在做中学，学中做，之后便能在生活中也能继续做下去了。感恩的教育是对生活中得到的关怀都怀抱着感恩之心，课本上的知识在现实生活中运用起来，一边实践一边印证，将课堂内外联系到一起来，这样能够真切地让学生的道德品格得到升华。

三、丰富教学活动

思想品德教育这种德育，是对于学生内心深处的观念进行塑造，在价值观尚未成形的初中时代，学生只要用恰当的方式，便能够塑造出优良的思想品德。以往的课堂教学不能满足，应开展更多更丰富多彩的教学活动，通过这些实践活动，把学生本身放到切实的事情中去，让他们感受，让他们自行理会，让他们触动，让他们产生共鸣之感。传统的说教起到的效果有效，当下要采用更科学合理的方式，本着以人为本的基本策略，因材施教，用关怀与爱来让学生感受到要学习的东西。

现在的思想品德教育应该立足于实践，给学生体验的机会，通过自己亲身投入优良品德的行为中，得到生命的启迪，从根本上改变学生的观念。

例如，在教授“尊老敬老”的课程中，可以组织学生前往当地的敬老院，与这些老人建立起朋友的关系，听这些老人讲述当年的故事，让学生对老人从心底产生敬意。很多学生在做过这样的活动之后，更能与家中的爷爷奶奶产生更亲密的感情，换一个角度来看待这些老人，更看到了这些老人独有的优秀品质、丰富经验、有意义的过去。

再如，在教授“保护环境”的主题时，可以让学生做一次角色扮演，去外面做一次清洁工的角色替换，通过这样的方式，在做的同时，可以让他们了解到，乱扔果皮纸屑、随地吐痰等等行为都是不恰当的、让人不悦的，进而加深他们对于保护环境的印象。许多学生在经过了这样的活动之后，纷纷表示，就算作为清洁工，工作也极其辛苦，也提高了他们对于劳动者的尊敬之意。

现在的新课标，着重强调了对于学生本身品德的塑造，要求德育为先，育人为本，让学生有正确的“三观”与情感。在现在的初中思想品德教育中，更应注重德育，将注意力集中到学生本身，培养起他们的情感、态度、价值观。