社会心理咨询

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社会心理咨询范文第1篇

2015年我中心在局党委正确领导和上级部门具体指导下，紧紧围绕上级下达的各项工作目标任务，开拓创新、突出重点、真抓实干，加大培训宣传力度，拓宽技能培训专业，有效利用辖区内各类培训资源，圆满完成了上全年的各项工作目标。

一、工作目标完成情况

截止到2015年11月16日我中心各项培训任务已全部完成。其中创业培训540人，完成年目标的106%；再就业培训5886人，完成年目标的105%；企业技能提升培训5117人，完成年目标的104%；农村劳动力转移培训808人，完成年目标的101%。高级能人才培训700人，完成年目标100%

二、主要工作做法及方式 

（一）建立培训中心管理数据库。2015年将对中心历年来的培训档案按照年份、类别进行整理归档并全部录入数据库；严格审核各办事处申报的培训资料，各类培训材料经审核后及时录入数据库，坚决杜绝公职人员参与各类培训以及申报各类培训补贴；各种证件采用机打发放及时登记输入数据库，统一编号管理。 

（二）做好大学生创业培训工作。高校毕业生是宝贵的人才资源，我中心将联合办事处及大学生创业园积极组织好辖区普通高等学校毕业生创业培训工作。以有创业愿望的大学生为重点，大力开展创业培训，增强高校毕业生创业意识和创业能力。并继续开展送培训下乡服务。2015年我们先后在兴达路、凤凰台、北林路等办事处各开展创业培训班9期。把老师请进社区，把培训班开到居民的家门口，根据辖区居民需求，合理安排上课时间，有效提高辖区居民的学习兴趣和积极性。创业培训实行“两个优先”原则。即小额贷款人员优先培训，配合劳保中心的贷款任务目标；GYB+SYB10天混合培训项目优先培训，有效促进市下达的创业培训目标尽快完成。课程结束后安排学员参加市创业培训部组织的优秀创业项目推荐会及各项后续指导服务。

（三）进一步做好联系和服务企业工作。依拖辖区各办事处劳保所加强与辖区企业的联系和交流。及时了解企业培训需求，根据企业实际情况有效开展培训。

（四）加大培训政策宣传力度增强群众培训意识。积极参加“就业援助月”、“春风行动”等各种宣传活动。现场为群众解答培训政策。印制大量培训政策宣传单页、海报，下发的各个办事处，张贴到社区进行优惠政策宣传。并充分利用网落、报纸等媒体以及办事处、社区等多个渠道向辖区居民宣传各项培训优惠政策，有效提高辖区居民参加培训的积极性。

（五）辖区定点培训机构的备案登记和日常管理工作。根据人社劳务【2015】3号文《市人力资源和社会保障局关于认真做好2015年度全市农村劳动力补贴性职业培训的通知》要求，按照“自愿申请，属地管理”的原则对辖区内职业技能培训机构实施备案登记管理工作。期间共登记备案培训机构38家，在局领导的带领下培训中心工作人员对这些培训机构一一走访到位，实地查看，严格按照市局下发的文件标准考核筛选，最终签订4家专业比较热门的培训机构为本年度的农村转移劳动力定点培训合作院校。并将辖区内的培训机构纳入我中心日常管理工作中，及时了解培训机构招生情况，掌握培训机构经营动态，充分利用各种宣传媒体对辖区内的培训机构进行有效的宣传，为其营造良好的招生氛围，完善职业培训信息化管理，为辖区培训机构提供培训、就业、和培训补贴支持等服务。农转培训开班期间我中心工作人员严格做好监督管理工作，对定点培训机构每一期培训班不少于3次的随机抽查并做好记录。核查内容包括学员出勤率、姓名、年龄、住址和身份证等，对不符合规定的40余名学员予以清退并取消补贴资格。

（六）开展“农村劳动力技能培训促就业”活动.跟据我区实际情况“送技能下乡”、“送技能到家门口”，方便农民学技术。2015年我中心联合兴达路办事处结合当地发展特色先后开展“水产养殖”专业培训班和“维修电工”培训班各一期。其中“水产养殖”专业受到当地农民的一致好评，参加培训的当地农民超过100位，学员反应热烈、参与的积极性极高。

（七）为提高科室内部工作人员业务水平。我部门定时与上级业务处室联系，及时了解新的政策法规，部门负责人多次组织去管城等培训工作做的比较好的县区进行交流学习。并有针对性的对辖区内各办事处负责培训的工作人员进行业务知识培训。 

社会心理咨询范文第2篇

关键词： 心理咨询 行业发展 现状与对策

从20世纪80年代起，我国开始向西方学习探索适合我国国情的心理咨询体系[1]。2001年8月，国家劳动部和社会保障部出台了《心理咨询师国家职业标准》（试行版），对申请者的资格进行了明确要求，建立了我国心理咨询师认证制度，标志着我国开始启动心理咨询师职业化工作。

一些社会上的心理咨询机构纷纷设立，这些机构的成立，一方面满足了大众在心理咨询方面的需求，另一方面促进了心理咨询行业的发展与进步。

安阳市属于河南的一个地级市，属于经济发展中的中小城市。安阳市心理咨询机构在最近几年得到了快速发展。通过对这些机构的发展状况需要进行调查，找出这些机构在发展中遇到的问题及解决对策，为中小城市心理咨询行业发展提供一些可借鉴的经验。

一、调查对象

通过网络搜索（使用搜索工具“百度”，关键词为“安阳+心理咨询”）、访谈及实地考察等方式，搜集到社会心理机构共18家。通过以下方式进行排除：①是否有办公场所；②从业人员是否大于1人；③是否具有企业资质。最终筛选出8家机构，其中4家机构可以通过“全国企业信息公示系统（河南）”查询到，其他4家为经市人力资源和社会保障局批准设立的培训机构。

二、调查工具

调查问卷使用自编的《安阳市心理咨询行业发展调查表》[2]，通过对机构人员进行访谈及实地考察的方式完成调查。

调查主要从以下三个方面进行：第一是机构的基本情况，如机构的名称、批准机构、注册资金、办公环境、经营项目、经营情况6个项目；第二是机构的人员情况，如专职员工人数、男女比例、年龄大小、资质、从业年限5个项目；第三是咨询接待情况，如月平均接待量、平均咨询次数、收费情况及是否进行督导4个项目，共计15个项目。

三、调查结果

（一）心理咨询机构的基本情况

总体来说，我市心理咨询机构相对较少，存在机构运行不规范情况。而咨询机构的发展规模较小，小微企业占大多数，企业经营状况一般的占大多数，真正运行比较好的机构比较少。

1.办公环境。

8家机构当中有2家没有专门设立心理咨询室，其中4家机构的办公地点为居民楼，面积在200O以上的2家，100～200O的4家，100O以下的2家。

2.经营项目。

有4家主要的经营项目为心理咨询服务和心理咨询师成长方面的培训，其中2家的经营项目当中包含有心理治疗，1家的经营项目中有宝宝胎教及老年人的心理陪伴服务。其他4家主要进行心理咨询师资格考试培训，同时可以提供心理咨询方面的服务。

3.经营状况。

在机构盈利方面，其中有1家经营情况较差，5家经营情况一般，2家经营情况较好。

（二）机构人员情况

机构从业人员一般较少，人员并非心理学、教育学或者医学专业毕业，多是其他专业转行过来的，经过相关培训后上岗，人员整体素质参差不齐。

1.专职人员情况。

从专职从事心理咨询的专业人员来看，0人的有2家机构，2人的有3家机构，3人的1家机构，4人的1家机构，5人的1家机构。其中男性5位，占27.8%；女性13位，占72.2%。15位专职心理咨询师中，20～30岁的2人，30～40岁的4人，40～50岁的8人，50岁以上的1人。30到50岁的人数为12人，占80%。

2.资质情况。

其中具有国家心理咨询师二级资格证书的13人，占86.7%；具有国家心理咨询师三级资格证书的2人，占13.3%。

3.从业年限。

从业年限在2～5年的3人，5～10年的8人，10年以上的4人。机构负责人一般具有较早的从业时间，从业年限较长。

（三）咨询接待情况

进行心理咨询的人数相对较少，收费来说相对较高，这样来看心理咨询市场并不乐观，机构单独依靠心理咨询方面的收入根本无法生存。

1.月均接待量。

由于2家机构没有专职心理咨询工作人员，因此接待量上不进行统计。其中接待量在30～40人的1家，20～30人的1家，10～20人的2家，10人以下的2家。

2.平均咨询次数。

咨询次数一般在3～4次，也有长期进行的，但是比例较少。咨询次数往往根据问题的严重程度而有所不同，这一方面较难进行数据上的统计。

3.收费情况。

心理咨询收费一般按小时计算，每小时收费100元的有3位，占20%；200元的7位，占46.7%；300元以上的5位，占33.3%。

4.督导情况。

各机构的从业人员都认为督导是很有必要的，主要督导形式为同行督导、案例讨论，而专家督导一般较少。对督导的理解一般是案例指导，而对个人成长方面的认识较少。

四、问题与对策

（一）存在的主要问题

1.社会心理咨询机构方面，发展状况较差。

从调查结果来看，我市心理咨询机构数量较少，经营状况普遍一般，咨询人数较少。这说明了我市心理咨询行业发展还处于起步阶段，心理咨询市场有待进一步开发。

2.心理咨询师队伍方面，人员水平参差不齐。

机构当中专职人员较少，心理学专业的人员较少，多是通过国家心理咨询师考试进入到心理咨询行业的，心理咨询师水平很难保证[3]。国家心理咨询师考试在实际操作过程中要求较低，使得心理咨询师考试成为一种证书而非真正水平上的考核[4]。

3.行业协会方面，行业内的监管力度不足。

行业协会的管理较为松散，并且缺乏相应的管理制度和办法。实际工作当中，心理咨询行业协会难以发挥作用。行业协会力量缺失，导致整个行业发展处于无序发展状况，一些不合格的机构仍然可以在市场中存在。

4.大众方面，对心理咨询的认识不够。

大众虽然有着强烈的求助动机，但是实际上的求助行为较少。一些不正确的观念阻碍大众接受心理咨询。长期积淀的心理疾病“污名化”影响了民众的求助行为[5]，一些群众将心理问题等同于精神病，出现了较为严重的病耻感。

（二）对策

1.心理咨询机构应以优质的服务赢得社会和民众的认可。

社会心理咨询机构应该实施品牌发展战略，实施规模化经营。通过宣传和推广，提高消费者对机构的认可程度。社会心理咨询机构应加强自身管理，制定严格的规范和标准。明确心理咨询行业的职业伦理和职业操守，严格心理咨询的服务范围，加强机构和从业人员的资质认证，细化服务标准，落实咨询师的定期继续教育培训和督导，设置合理的收费标准。

2.从业人员需要不断提高自身从业水平。

严格执行心理咨询师队伍专业化建设，完善人才培养机制，从理论考核为主向实际能力考核为主转变。心理咨询师必须严格遵守职业道德，每年接受心理咨询实务方面的专业培训和一定数量的临床督导。

3.政府方面，推出优惠的吸引政策。

政府应加大扶持力度，减免心理咨询机构的一些税费，推出心理咨询行业发展的优惠政策。政府可以采取市场化形式，培养一批心理咨询水平高的专业化队伍。通过专业人才建设为心理咨询行业的发展提供智力支持，从而提高心理咨询师队伍的整体水平。

4.行业协会方面，加强行业监管，促进行业发展。

行业协会应该完善心理咨询行业规范，加强行业内的自律和监督，保障服务质量。行业会应该发挥其引导作用，加强约束管理能力，推出相应法规并且得到行业认可。

参考文献：

[1]Runners团队.中国心理咨询行业发展研究报告摘录[J].社会心理学，2015（Z1）：101-128.

[2]张庭辉.柳州市个体心理咨询机构的现况调查[J].中国心理卫生杂志，2011，25（3）：170-174.

[3]李晓虹，杨蕴萍.心理治疗与心理咨询的职业化发展及现状国外医学[J].国外医学精神病学分册，2005（02）：93-96.

[4]赵旭东，丛中，张道龙.关于心理咨询与治疗的职业化发展中的问题及建议[J].中国心理卫生杂志，2005，19（3）：221-225.

社会心理咨询范文第3篇

心理陪护师：心理陪护师是凭借自己所拥有的专业心理知识，“登堂入室”陪伴在老人、儿童、患病者以及临危者等人士身边，以心理沟通的方式为他们提供心灵护理。不是心理咨询师。

获得职业资格的条件：

注册心理陪护师职业，工作方式是陪聊，但与一般意义上的陪聊又有本质上的不同，可以说是一项结合了护士的医学护理与心理咨询师的精神慰藉于一体的新型工作。要想获得注册心理陪护师的从业资格，必须通过400课时的专业学习与考核，内容包括社会心理学、教育心理学、危机干预理论与技巧、心理陪护技能操作等。

心理咨询师：是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。

（来源：文章屋网 ）

社会心理咨询范文第4篇

社会的发展和进步，会催生读者新的新闻需求；而新的新闻需求，则会催生新的新闻报道的方式和理论。由这种新闻史的事实和思路出发，笔者认为，在目前的新闻传播界，完全可以提出一个较新的新闻概念――社会心理新闻。作为一种新的新闻类型，社会心理新闻的出现有极其现实的社会土壤，它是由转型中的中国社会所遭遇的矛盾所决定的，有着深刻的时代背景。

目前，中国人均GDP已达2010美元，预计2020年可达3500美元。根据国际经验，人均DGP1000至3000美元这一阶段，被称为“现代化起步阶段”或“物质现代化”。此阶段全社会主要关注经济发展，它既是黄金发展期，又是矛盾凸显期。在此期间发展速度加快，各种环境、社会、生态问题也会接踵而至，如贫富差距加大，社会保障缺失，公共物品短缺，社会公平失衡，这些都会造成社会心理压力，形成社会心理问题。如学者所言，高度现代性的物化世界导致各种“亚健康”的精神病理状态。面对流动易变且纷扰繁杂的现代性物化世界，形成稳定健康的精神生活殊为不易。“忙碌的工作、残酷的竞争，看似风光，实际上每天都在压力中痛苦挣扎：指标的压力、裁员的威胁、老板的脸色、同事关系、家人的抱怨、电脑的辐射、睡眠不足等等，都在吞噬着我们心灵的健康”，一位外企白领感慨地说。同时，人们在升学、职业、择偶、居住地和生活方式上可选择的余地越来越大，但选择的同时也带来巨大的心理冲突。此外，还有那些没完没了的交通堵塞、住房拥挤、噪音污染等都迫使人们不得不加以应对。

但另一方面，对于个体形成社会支持的人际网络却在不断变得日益脆弱，城市的钢筋水泥加剧了人际之间的冷漠化；居住方式的改变导致了人们的陌生感增强；社会化的交往方式使熟人越来越多，而朋友越来越少；爱情和婚姻的选择度加大，使得情感的港湾变得时时要提防危机的出现。①实际上，置身于物化处境中的当代人的精神生活大都处于某种“亚健康状态”，人们之所以经常用诸如郁闷、浮躁、烦、焦虑、畏怯、压抑、失落、疲惫、无奈、无聊、孤独、迷茫、被抛、荒诞、绝望等等词汇来描述当下的精神感受，就是因为这些词汇表征了现时代精神生活的日常情状。

在心理救助和咨询短缺的情况下，人们自然会寻求解决这些问题的渠道，如心理咨询或阅读心理小说等。根据市场规律，短缺物品需求量大，价值上扬。所以，从受众信息需求的角度看，关涉社会心理问题的新闻报道有着较大的信息发展空间。社会心理新闻就是以社会心理学的知识系统为基础，以新闻报道的形式来描述、揭示、解释某些社会心理问题。从某种意义上说，它是一种非正式渠道、另一种形态的心理咨询，有着一定的受众群和社会需求。

社会心理新闻的基本特征

只要稍加留意就会感觉到：随着受众对“心理问题”的关注，“社会心理新闻”也悄然出现。新闻报道，尤其是报纸中新闻报道的“心理”或“社会心理”的成分在增加。实际上，目前各类报纸中已经出现了带有“社会心理”特征的新闻报道。概而言之，这类新闻具有如下特征：

一、反映“心理事实”

为论述“心理新闻”存在的合理性，笔者提出“心理事实”这一概念。新闻是对新近发生的事实的报道，但在实际生活中，所谓“事实”一般可以分成三类：一是物理事实。即在物理意义上自然发生的事实，例如各种自然灾害以及灾难，例如地震、海啸、飞机失事。二是社会事实。即发生在人类社会中的各种事件，自然灾害加上人类的活动也可以成为社会事实，例如围绕“汶川地震”的人的活动。三是心理事实。即在人的心理、精神层面上存在的大量事实。

传统新闻定义过多强调了对前两类“事实”的报道，而对第三种“事实”有所忽略。实际上，既然都是客观存在的事实，就都可以成为新闻报道的对象，对社会心理状态的报道可以成为“社会心理新闻”或“心理新闻”――从新闻专业角度看，这正是本文所提出的概念之所以能够成立的基本理由。试以《87.5%的人感觉熟人越来越多，朋友越来越少》的报道为例，它所反映的就是一种“社会心理事实”：

近日，《中国青年报》社会调查中心和腾讯网新闻中心联合实施的一项调查显示，在15068个受访者中，87.5%的人有类似“熟人越来越多，朋友却越来越少”的感觉。记者曾经听到身边不少人抱怨：心情不好的时候，拿出手机，却不知道要打给谁；周末想出去玩，往往找不到伙伴；有时候想出去吃顿饭，都会为人选问题发愁。

其中，45.3%的受访者承认，在自己的众多熟人中，真正称得上朋友的不到5个；另外，有34.3%的人表示,自己的朋友仅有为数不多的6―10个――换句话说，八成受访者认为，算得上朋友的人不到10个。与此同时，30%左右的受访者称自己的熟人数目在51―100个之间，另有26%左右的人认为自己的熟人数目超过100个。

记者在对北大、人大等几所高校毕业生进行采访时发现，毕业时间越长，朋友就越少，孤独感越强烈。姜琳是人大98届毕业生，她说：“刚毕业那会儿同学还经常聚会，后来就越来越少，现在一年能聚上一次就不错了。”提及大学同学，姜琳有些感伤，她说，以前的好友，现在大多没有联系了，最多是在网上见到时聊几句。

这一报道以问卷数据为依据，真实地反映出现实中国人的一种“社会心理事实”――渴望友谊而现实中友谊匮乏，并揭示了其存在原因：

“大家都有自己的生活，工作忙、压力大，谁也不敢轻易去打扰别人。”姜琳这句话，让很多都市年轻人感同身受。王剑毕业以后，就再没有跟同学联系了，“不是不想，实在是心有余而力不足啊！”在参与调查的受访者中，64.8%的人认为，社会的流动性是造成朋友越来越少的原因，生活、工作环境的变化容易“丢失”友谊；还有58.9%的人认为，社会的压力也不可忽视，对于生活在都市中的年轻人来说，工作忙、压力大，根本无暇沟通和交流。②

而这种原因，是有现实或事实依据的，确是一种社会现实。2008年4月，《小康》杂志联合新浪网，会同有关专家及机构，对我国“生命小康”进行了调查。在《小康》的调查中，接近80%的人感觉到了压力，或者为工作，或者为生活；有人因为生存压力，也有人因为发展压力。调查结果显示，人们目前承受的最大压力来自工作。其次是家庭生活压力，紧接着是身体健康压力及婚姻情感压力。受访者表示，工资薪酬未如理想、竞争激烈、工作强度大、工作时间长是造成工作压力大的主要原因。③在此大背景下，确实无暇沟通与交流，久而久之，必然会“感觉熟人越来越多，朋友越来越少”。

二、积淀性或非即时性

社会心理咨询范文第5篇

［摘要］经过20多年的努力，心理咨询在我国高校有了长足的发展，呈现多元化、职业化、生态观的趋势。然而，我国高校心理咨询也存在着忽视发展性心理咨询、发展空间狭窄且不平衡、咨询师素质参差不齐、咨询师难以贯彻伦理道德、难以把握本土化与国际交流等问题。可以通过注重发展性心理咨询、完善心理咨询网络、强化心理咨询师的伦理道德意识、进行心理咨询本土化的探索等对策促使心理咨询在我国高校健康稳定地发展。

［关键词］高校心理咨询;现状;问题;对策

高校心理咨询，是由受过专门训练的咨询者，运用心理学理论与技术，通过语言及非语言的交流，给予来访学生帮助、启发、教育，使来访学生改变自己的认识、情感、态度，解决其在学习生活等方面出现的问题，进而促进学生人格的发展和社会适应能力的改善。心理咨询起源于20世纪初美国的职业指导运动、心理卫生运动和心理测量运动，且与以卡尔•罗杰斯为代表的非医学、非心理分析性质的心理咨询与治疗的崛起有关。1987年以后，我国社会迅速发展，随之而来的生活节奏加快、工作压力增大使社会群体时常处于高压环境中，使他们的心理健康受到了影响。为改变这一状况，政府有关部门和社会人士大力支持和倡导开展心理咨询。由此，一些大型综合医院开设了心理咨询门诊，高校设立了心理健康服务中心，社会上的心理咨询机构也陆续出现。相关研究显示，在我国，心理问题主要是由多种因素所引起，并导致个体产生情绪问题、社会适应困难及心理障碍。我国高校心理咨询还处在发展初期，还需要克服不少困难、完成大量工作，才能保证心理咨询稳健发展。

一、我国高校心理咨询的现状

(一)职业化。2001年国家劳动和社会保障部颁布《心理咨询师国家职业标准(试行)》、2002年《国家职业大典》将心理咨询列入其中，为我国心理咨询职业化奠定了基础。近年来，心理咨询相关法律法规的提出、心理咨询理论研究成果的增多、咨询机构的增加、咨询师队伍的扩大，都加快了高校心理咨询发展的脚步。

(二)多元化。现今社会多元化趋势日益明显，心理咨询也逐渐打破学派限制，向多元化发展。高校中，越来越多的咨询者从多元的角度考虑来访学生的成长背景、人格特征以及心理问题的表现形式，在不同的咨询阶段采用折中或整合的心理咨询理论与方法对来访学生进行心理干预。付艳芬等(2010)研究发现:心理咨询师运用的理论以整合理论为主。

(三)生态观。有专家提出了2l世纪高校心理咨询发展的生态观趋势。生态观主要涉及学生与环境之间的关系，认为心理因素与外界环境相互作用进而决定学生的行为。在心理咨询中遵循生态观，就需要咨询者把促进来访学生的心理成长和改变学生的外在环境作为咨询的目标和方法，二者相互协调，才能取得较好的咨询效果。

二、我国高校心理咨询存在的问题

(一)忽视发展性心理咨询。现代社会，发展性心理咨询已成为心理咨询的主流，因为它更能帮助来访者完善人格、适应社会生活。然而，我国心理咨询最早出现在精神病医院中，带有浓厚的医学色彩。在其影响下，高校心理咨询师往往注重以矫治功能为主的障碍性心理咨询，忽视了能提高来访学生心理功能的发展性心理咨询。另一方面，在对心理咨询师的培训中，测验题目通常是让学员判断案例中来访学生属于哪种心理问题，需要用哪种疗法对其进行心理干预，很少出现要求帮助来访学生进行生涯指导、完善人格的题目。

(二)心理咨询发展空间狭窄且不平衡。我国心理咨询发展的空间较为狭窄。以社区为例，关于心理咨询知识的宣传力度较小，居民出现心理问题时很少会想到去社区开设的心理咨询机构寻求帮助。在企业，管理阶层多注重企业的效益和员工的业绩，难得邀请心理咨询师对员工进行心理健康辅导。在高校，虽然学校会安排一些心理咨询的课程，但上课的对象限于心理专业的大学生。此外，心理咨询发展不平衡。拥有专业心理咨询中心和咨询者的高校主要集中在大中型城市。在偏远的乡镇和农村，人们对心理咨询还很陌生。当高校心理专业的教师和学生来到偏远地区进行社会实践时，往往难以取得当地居民的信任。

(三)心理咨询师素质参差不齐。心理咨询师必须经过严格的专业训练，例如美国要求心理咨询师具有哲学博士、教育学博士或临床心理学博士的学位。但在我国，很多中小学和高校的心理咨询师多数来自思想政治工作的队伍。他们缺乏必要的心理咨询知识和实践经验。对于那些取得心理咨询资格的人来说，也很少从事心理咨询工作，看待心理问题时难免浮于表面。陶金花(2011)研究发现，专业的心理咨询师偏少;咨询者以兼职为主，经验缺乏，专业技能有待提高。

(四)心理咨询师难以贯彻伦理道德。高校心理咨询师虽然知道在咨询过程中须遵守保密原则，但在实际工作中仍无法完全遵守，有时会在与其他人(例如来访学生家属、教师、同事)的交谈过程中泄露来访学生的情况。因此，如何让心理咨询师自觉地将道德认知外化为实际的道德行为，将是今后提高高校心理咨询师职业素养的一项重要工作。

(五)心理咨询难以把握本土化与国际交流。我国高校心理咨询面临这样一个现实:心理咨询服务的对象是中国大学生，或多或少地都受到传统儒家文化的熏陶，然而咨询中所使用的理论与方法都来自于深受基督教文化影响的西方，这两者之间的文化差异不容忽视。因此，我国高校心理咨询应从我国特有的文化背景出发，不但要借鉴西方心理学的优势，还要提出更适合解决中国学生心理问题的理论与方法。尹可丽等(2009)研究发现，我国心理咨询师运用的方法大多来自于国外，本土化和本土的方法极少。另一方面，我国高校在研究学生心理时，缺乏与国外同行的适当交流，较少借鉴国外较为完善的研究经验。

三、对策

(一)注重发展性心理咨询。高校心理咨询包含对学生心理问题的判断、及时有效的调试疏导，以及更重要的发展性或适应性心理咨询。高校心理咨询中心应明确发展性心理咨询的重要性，定时开展心理健康教育课程，使学生获得丰富的心理健康知识;通过心理测评系统建立大一新生的心理健康档案，为该群体的生涯规划提供依据，同时根据团体的特性开展发展性团体心理辅导，如职业生涯规划训练和人际交往训练等。如果高校心理咨询师遇到心理问题较为严重或来访多次情况无法好转等情况，就需要进行转介。

(二)完善心理咨询网络。针对我国高校心理咨询发展空间狭窄且不平衡的现状，需要完善心理咨询网络，加大心理咨询的宣传力度。高校需要建立心理咨询中心，聘用心理专业且咨询经验丰富的心理咨询师，主要针对学生的学习、人际、恋爱等问题开展合适的咨询。高校也可以借助社会心理咨询机构、电话心理咨询、网络心理咨询和社会工作者帮助更多的学生以及社会群体提高心理健康水平。凭借自身的工作优势，社会工作者可以了解存在心理问题学生的学习生活、社会实践情况，获知心理咨询师难以深入的细枝末节，与学生进行平等温和的沟通交流，从而帮助学生解决校园生活中的难题矛盾，锻炼其自主适应的能力。

(三)强化心理咨询师的伦理道德意识。对心理咨询师加强职业道德教育，将心理咨询的伦理道德内化为咨询师的自身意识，促进其在咨询中外化为具体的道德行为，以保障来访学生的权益，使心理咨询健康有序的进行。在咨询过程中，咨询师需要坚持“去标签化”，将学生当做只要稍微给予帮助指导，便能不断进步、超越自身极限、开发无尽潜力的个体，引导学生掌握步入社会所需的知识技能，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，明确其在家庭、校园甚至社会中的位置，进而促进学生素质的全面发展。

(四)进行心理咨询本土化的探索。高校心理咨询师需要根据学生的实际情况和适合程度采用不同的方法，也要探索本土化的方式。第一，深入探寻中国传统文化中有益的心理学思想。如道家的无为思想主张顺应自然;老子思想中的哲学态度能为来访学生提供心理辅导;中国的传统医学包含许多心理咨询的理论与实践。第二，以中国传统文化的价值观为参照，对西方心理咨询的理论和方法进行改良，使其能够适应我国高校的具体情况。

参考文献:

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