先进团支部事迹材料
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇先进团支部事迹材料范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
先进团支部事迹材料范文第1篇
XXX市XX县钟山中学802班团支部是校团委领导下的基层共青团组织，该支部共有6名团员。在过去的一年中，该团支部在学校团委的领导下，认真学习党的路线、方针和政策，学习团的章程和团的基本知识，不断加强自身建设，带领全体团员勤奋学习，积极工作，大胆创新，发挥先进青年的表率作用，在各方面都取得了较显著的成绩。
一年来我们的学习和工作汇报如下：
一、狠抓思想品德教育 在日常学习和工作中，我们还通过组织主题班会、演讲、出黑板报等形式利用班会课和其它时间，经常性地在团员和全体学生中开展理想、道德、纪律、法制、学习、劳动、卫生、健康与环保等教育，尤其是纪律、学习教育常抓不懈。 通过抓思想品德教育，班级面貌一天天朝着更好的方向转变，一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱、充满凝聚力和号召力的班级集体已经形成。
二、学习成绩每学期都上新台阶
七年级新学期入学第一个月，都是同一个老师，我班数学、英语两科测验成绩比同年级其它班均分低十几分，经过老师和同学们的共同努力，期末考试与同年级其它班相比，均分也仅有2-3分之差。全校第二、第五、第七名同学是我班同学。
七年级第二个学期，班上有六名同学光荣地加入共青团，在学校团委的领导下，班级成立了团支部。在团干部的带领下，班级学习、纪律、卫生等各项工作均走在全校前列。班级室内清洁、课桌整齐，又有三名同学进入全校前十名，张洁同学依然位居全年级第二。期末考试各科均分与同年级其它班持平。
八年级上学期，团支部六名团员继续发挥先锋模范作用，带领全班62名同学，顽强拼搏，努力奋进，尊师守纪，勇于争先。班级班容整齐，期末考试又取得较好成绩，均分总分位于全年级第二，有5名同学进入全校前十名。学习成绩又上了一个新台阶。更令人高兴的是，班级有24名同学向团支部递交了入团申请书。
三、开展丰富多彩的课外活动
在团支部带领下，我们班课外活动丰富多彩，班级设有图书角，有优秀图书100余册。在课余时间，同学们有课外书读，尽情地吸收着知识的营养。通过读课外书，同学们开拓了眼界，开发了智力，提高了写作的能力，获得了学习的动力，潜移默化地受到书中先进人物的影响，思想感情受到熏陶，思想境界和精神面貌也在发生着变化。
在学校团委和团支部组织下，课余时间，同学们打篮球、乒乓球、羽毛球、踢足球、跳绳、踢毽子，班级之间开展球赛、拔河比赛等等，同学们充满着青春的活力，洋溢着青春的风采，享受着生命的快乐和幸福。
四、好人好事层出不穷
我们的班训是“真诚、善良、好学、助人、争先”，我们的办班理念是“品德第一，学习第二；成人第一，成才第二：成才先成人”。在这种理念感召下，我们班同学把做人放在第一位，乐于助人，富有爱心。去年下半年，我县查湾中学八年级学生杨健同学患有白血病，学校团委组织献爱心活动。我班团支部立即响应，积极组织，仅一天时间，全班就捐款300余元。其中陈嫣蓉、张洁各捐款30元，毕佳俊捐20元，其他同学你5元，我3元，他2元，有的1元，纷纷献上自己的一点爱心。更让人感动的是，胡军、孙云、夏晨晨、朱先荣四位同学自己没带钱却向他人借钱捐款,每人各捐了5元。
我们班同学热爱劳动。除搞好班级和室外责任区卫生外，我们班团支部还多次受命于学校团委，承担打扫阶梯教室（学校大会议室）任务，6名团员自然积极参加。每次打扫阶梯教室，班级不指定学生参加，团支部则要求学生自愿参加。于是班里同学都是抢着、争着去。经过老师再三劝说，最后确定大家轮流去打扫。
在我们班级还提出一句口号，就是：“自己的事自己干，家里的事帮着干，大家的事抢着干。”于是，在我们这个班，好人好事层出不穷，做好事蔚然成风。在学校，同学之间互帮互学，同学生病抢着送医院；在家里，帮助父母洗碗、拖地、整理房间，甚至干农活，帮爷爷奶奶捶背、打水，做力所能及的家务；在社会上，看到捡破烂的老人推车上坡推不动，帮助老人推车，下雨天帮助邻里收衣服，今年雪灾，加入清扫地面积雪的队伍，春天来了，参加义务植树活动，等等，到处都有我们班级同学做好事的身影。
先进团支部事迹材料范文第2篇
一、宗旨
每年“五四”青年节前评选、表彰一批学生中品学兼优、事迹突出的先进个人作为“十佳中学生”，树立学生典范，宣传十佳中学生事迹，形成正确舆论，弘扬五四精神，让学生学有楷模，赶有目标，在全校形成一种浓厚的“追星”氛围。
二、评选条件
1、模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《**一中学生管理手册》。
2、有强烈的集体意识和社会责任感。热爱集体，关心社会，团结同学，乐于助人；尊重他人，尊敬师长；遵守纪律，维护公德，诚实守信，孝敬父母；热爱劳动，爱护公物；
3、有较强的工作能力和广泛的群众威信，能积极、主动、有效地组织、参与学校活动，组织、协调能力强，能够起骨干带头作用，在学生中有较大影响和威信。
4、上进心强，有强烈的竞争合作意识和良好的学习品质。学习上目标明确，志存高远，态度端正、刻苦认真、质颖好思、善于合作、成绩优秀、堪称楷模。
5、有良好的个性心理品质和健康的体魄。自觉坚持体育锻炼，遵守两操规则，有良好的卫生习惯，有健全的心理和良好的自我调节能力。
6、具有积极进取、开拓创新意识。思想不僵化、思维不拘泥，有一定的创新精神和创新能力，能够创造性地去学习、去工作。
三、评选原则
坚持逐级推荐、全面评价的原则和公开、公正、公平的原则。
四、评选办法
1、候选人的产生
每班推荐一名同学作为候选人：
（1）班主任列出本班本学年历次学校考试平均排名前10名的学生名单。
（2）由班主任牵头、班委、团支部组成评议小组对以上学生进行全面客观的评议打分，最高分者则为候选人（体艺特长者学习成绩可在前20名）。
（3）每名候选人写一份个人事迹材料报送校团委，事迹材料内容包括在高中阶段任职情况、获得的各种荣誉、奖项，曾公开发表的文章、突出事迹（如：社会公益、爱心救助、助人为乐、拾金不昧、勤俭、孝敬、刻苦学习、发明创造、自强不息、体育艺术特长等）。
2、候选人积分计算（以年级为单位）
（1）学习成绩（权重0.35）
本学年历次考试年级名次最高者按100分计算,最低者按60分计算,其他名次相应折合得分,然后加权计入总分.
（2）荣誉积分（权重0.3）
荣誉包括校级以上比赛得奖、三好、优干、优秀团员等荣誉称号，在高中期间省级荣誉每项得15分，市级每项得10分，校级每项得5分，累计最高分按100分计，最低分按60分计（无分的不计分），然后加权计入总分。
（3）突出事迹（0.35）
学校组成专门评议小组，对学生个人的突出事迹逐一审定打分，每项事迹给分10——100分，以年级为单位，最高分者按100分计，最低分者按60分者计，其他相应折分，然后加权计入总分。
（4）职务加分
学生会主席加3分，副主席加2.5分，班长、团支书及学生会各部部长加2分，其他班委成员、团支部委员及学生会各部干事加1分，计入总分。
根据以上分数得出总分，高一、高二各年级总分前5名者，为“十佳中学生”。
五、表彰奖励
1、五四前召开表彰大会，颁发证书及奖品。
2、利用橱窗、广播站、黑板报等，宣传“十佳中学生”的事迹。
先进团支部事迹材料范文第3篇
我们某煤矿团委下设19个团支部，,247名团员，35岁以下青工1172名，占全矿职工的42.5％。近年来，随着大中专、技校毕业生青工的增多，我们根据集团公司团委“珍惜青春、明理诚信、激情创业、岗位成才”主题教育活动要求和矿党委的总体部署，结合青工队伍现状，从强化教育入手，引导青工岗位成才、建功立业，充分发挥了团组织联系青工的桥梁纽带作用，青工教育取得了初步效果。我们的主要做法是：
一、找准切入点，夯实思想基础
思想是行为的先导，要想改变人的行为，必须从教育入手。为充分了解全矿青工状况，矿团委通过调查问卷、召开座谈会等形式对全矿青工队伍状况进行了一次详细调查摸底。根据《某煤矿青工考核标准》，从学习、安全、出勤、行为养成等4个方面将青工分为3个类型：优秀青工236名，一般青工883名，后进青工53名，并进行了分类建档。通过分析认为，青工队伍的主流是好的，但在部分青工中也存在着不容忽视的问题：一是责任意识差，对企业和家庭没有应有的责任感。二是缺乏吃苦精神。大部分青工是独生子，家庭条件比较优越，没有经历过生活的磨难，面对现场较为繁重的工作，一时不能接受。三是自控能力差，易冲动。个别青工办事不善于思考、不注重后果，甚至违法乱纪。这些问题虽然发生在少数青工身上，但如果放任自流，做不好他们的工作，既失去了团组织的凝聚力和向心力，又势必影响个人前程和企业发展。为此矿团委多次召开会议研究讨论，统一思想，确定了“教育引导、活动促进、制度约束”的工作思路。从今年3月份开始，我们面向全矿青工，组织开展了以“知恩图报让家长满意、钻研业务让师傅满意、遵章守纪让领导满意”为主要内容的“三满意”主题教育活动。活动中给全矿青工家长寄发了一封信，将青工去年的工作、出勤、收入情况及团支部联系电话写在信上，让家长知道详情。综采二队一名青工的父亲说：孩子哪个月上多少班，全年开多少工资，一看信就非常清楚。准备队青工于海滨的父亲通过信件了解到他不上班后心脏病复发。团支部书记及时靠上，教育他要扎实工作，不辜负父母的期望，以自己实际行动减轻父母的思想压力。于海滨沉重地对团支部书记说：“为了爸爸的身体健康，我也要好好上班。”“致青工家长的一封信”架起了团组织与家长沟通联系的桥梁，增强了青工教育效果，为做好青工管理工作打下了坚实基础。同时，我们还组织广大青工学习、收看了集团公司团委编印的学习资料《努力的方向》和电视专题片《榜样》，通过典型事例教育青工要理解父母的艰辛、领导的关怀、老师的培养，要时刻怀着一颗感恩的心，用实际行动来回报家庭和企业。综采一队青工刘华德在学习体会中写到：看到成功者的背后洒下的都是辛勤的汗水，我们这么年轻，只有勇于吃苦，磨炼意志，才能尽快成才。我们还专门举办了“欠勤青工培训班”，请矿党委领导亲自给欠勤青工谈认识、提要求；聘请了策群教育发展有限公司教练对青工的奉献意识和团结互助意识进行拓展训练。同时，对后进青工进行重点包保，由团支部书记、委员和优秀青工每人包保1名，经常和他们交流谈心，架起感情沟通的桥梁。对后进青工的地址、家庭情况和父母的身体状况进行了详细备案，用亲情的力量感化他们。目前53名后进青工中已有38名青工达到正常出勤，其余15名青工的出勤率也逐渐提高。
二、搭建新平台，增强教育效果
开展富有实效的活动是共青团的工作特色。为增强教育效果，我们开展了“学技能、出满勤、保安全、尽孝心”主题竞赛活动，激发青工的工作和学习热情。在学技能方面，由区队技术员根据青工不同岗位制定学习计划，与老师签定师徒合同，通过导师带徒对青工重点培养。如准备队青工何世峰从事支架维修工作，团支部给他排定的计划是3个月单独作业。为了按期实现目标，他在工作中积极努力，虚心向老师请教，业余时间借阅技术书籍自学，目前经理论考试和现场操作已能独立作业。综采一队青工苏锦标感触地说：“制定学习计划使我心中有了目标，这样下去，半年之内我就可以独立工作，工资就会和老师一样多了”。为激发广大青工立足岗位成才的积极性，我们在6、7月份开展了岗位练兵、技术比武活动，共有456名青工参赛，对37名选手进行了表彰奖励。通过活动的开展，在广大青工中进一步形成了学技术、学业务、练硬功的良好氛围。在抓出勤方面，月底团支部书记会同核算员将青工出勤情况详细统计并张贴上墙，按照每多上一个班加5分，少上一个班扣5分的标准算出青工的出勤分。综掘二队青工杨晓的老家盖房子，按规定他能休息6天，为了多上班他只休息了4天。有的职工对此不理解，杨晓说：“年底我争取评上十大出勤能手，1分也很关键。”班数与分数挂钩，大大提高了青工的出勤积极性。据统计，二季度全矿青工出勤率比一季度提高了9.2％。掘二队党支部书记高兴地说：“现在上网的青工比过去少多了，青工出勤率明显提高，我这当书记的对职工保勤工作也不用愁了”。在保安全方面，我们指定团支部书记到安监处对全队青工安全情况详细统计，对出现一般三违者进行谈话并提出警告。规定青工季度内如出现3次一般三违、1次严重三违或轻伤及轻伤以上人身事故，则取消评比资格。为了保证自身安全，有的青工下班后在宿舍内反复学习安全知识；有的把各类事故案例抄到本子上，对比查找自身存在的问题，时刻提醒自己按章作业，牢记安全。我们还举办了“我与安全”演讲、征文比赛，增强了青工的安全意识。据统计，今年6月份的青工违章率比2月份下降了6.8％。孝敬父母和勤俭节约是中华民族的传统美德。活动中，我们教育青工养成勤俭节约的好习惯，要求采掘、辅助单位的青工每月要分别向父母缴纳1000元、800元的工资，以实际行动回报父母的养育之恩。为确保上交工资的真实性，由家长填写“青工月度工资反馈证明”，并由团支部书记负责通过电话抽查情况是否属实。综掘一队一名青工的父亲在“工资反馈证明”中说：该项活动能有效控制青工乱花钱，使孩子远离网吧多上班，希望继续开展下去。目前青工勤俭节约、向家缴纳工资已经成为良好习惯。我们还要求青工要牢记父母的生日，父母生日即使回不了家，也要打电话问候祝福，让父母体会孩子的孝心。综掘二队一名青工的母亲说：“原先我的生日他从不过问，现在我过生日即使他不回来，打个电话我也很高兴。”家长亲切的话语，是团组织莫大的欣慰，更加增添了我们抓好青工工作的信心和决心。
三、选树新典型，用榜样的力量激励心志
先进团支部事迹材料范文第4篇
(一)、指导思想
将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
(二)、意义
1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
二、社会实践的组织形式及具体过程
（一）、组织形式
学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。
（三）、注意事项
1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。团队规模要适中，不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的高中生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动。
2、在生活中提炼。
从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
3、在兴趣中选择。
捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
4、合理利用各种资源。
充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
5、综合运用各种方法手段。
从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
三、社会实践的主要内容
(一)、社会参观活动
参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
(二)、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）
1、绿色环保宣传
2、保护母亲河、水质污染情况调查
3、白色污染调查研究
4、关于生活节能状况调查研究
5、农村经济发展状况调查
6、关于生活垃圾分类处理的可行性调查
7、道路状况及改进意见调查
8、旅游资源状况调查
9、中学生的消费观念与行为研究
10、中学生上网吧问题研究
11、中学生学习习惯的调查与研究
12、中学生零用钱数量及用途的调查
（三）、社区服务活动
社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。
参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
四、社会实践活动总结、表彰
1、各位同学要认真填写2009年寒假社会实践表，并以书面形式做好总结并附带证明材料。
先进团支部事迹材料范文第5篇
一、指导思想和意义
(一)、指导思想
将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
(二)、意义
1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
二、社会实践的组织形式及具体过程
（一）、组织形式
学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。
（三）、注意事项
1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。团队规模要适中，不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的高中生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动。
2、在生活中提炼。
从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
3、在兴趣中选择。
捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
4、合理利用各种资源。
充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
5、综合运用各种方法手段。
从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
三、社会实践的主要内容
(一)、社会参观活动
参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
(二)、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）
1、绿色环保宣传
2、保护母亲河、水质污染情况调查
3、白色污染调查研究
4、关于生活节能状况调查研究
5、农村经济发展状况调查
6、关于生活垃圾分类处理的可行性调查
7、道路状况及改进意见调查
8、旅游资源状况调查
9、中学生的消费观念与行为研究
10、中学生上网吧问题研究
11、中学生学习习惯的调查与研究
12、中学生零用钱数量及用途的调查
（三）、社区服务活动
社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
四、社会实践活动总结、表彰
1、各位同学要认真填写2009年寒假社会实践表，并以书面形式做好总结并附带证明材料。
