老年人医疗保健知识

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老年人医疗保健知识范文第1篇

[中图分类号]R161.7 [文献标识码]B [文章编号]1673-7210（2008）06（c）-112-02

现代社会人口逐步走向老龄化，据统计，全球老年人口约有6亿人，中国老年人口占全国人口总数的10%以上，并以年均3.2%的速度增长。做好老龄工作是提高老年人生活品质，延年益寿，减少家庭、社会负担，让老年人充分发挥余热，为社会作贡献所面临的重要课题。

党的以来，我国的经济建设、综合国力、人民生活水平都上了一个大台阶，随着人民的物质生活、精神生活的逐步改善，科学文化卫生保障事业的发展和计划生育政策的成功实施，我国人口老龄化迅速发展。目前，我国人口中超过60岁的老人已逾1亿4千万人，预计到2030~2040年将达到25%，占人口总数的11.2%，即每4个人中有1位老人，从而进入老龄化社会。面对社会的老龄化及老龄人口迅速的发展趋势，卫生事业必须要考虑对老年人的健康保健对策。

1 重视老年人的价值，将老年医学提到重要议事日程

老龄化社会要研究解决的问题很多，首先应从老年人的价值出发，发展老年医学事业，保证他们身心健康，做有为老人。

随着我国老年事业的发展，老年人在国民经济建设中仍发挥着重要的作用，老年人凭借其特有优势，创办老年经济实体，特别是众多的老人在从事技术开发、咨询服务、教育训练、医疗保健和技工（农）贸结合的经济实体中，施展才华，释放新热，为经济建设作出了新的贡献。还有许多老年人在精神文明建设中作出榜样，树立风范，“老有所为”，体现了老年人的人生价值。由于老年人慢性疾病增多，除非人类寿命的延长与老年人健康状况的改善同步，否则，社会的、经济的和道德伦理的医疗保健支持体系将远不相适应。因此，卫生事业的发展亟需将老年医学提到重要的议事日程，既要考虑老年人医疗保健的策略，又要考虑卫生事业迎接老龄化挑战的战略。从根本上说，应根据老龄化进展的特征及趋势，制定出一个发展老年医学的纲领，从卫生事业的总体上和全局上来对待老龄问题。对于老年医疗保健工作应该做但一时难以见效的措施，应及早考虑加以安排和解决，如老年人医疗保健措施、老年人养老保健经费、老年医学教育与专业人才队伍建设等。

2 建立多层次的老年人医疗保健体系，努力提高老年人的生命质量

老龄化社会的到来，医疗、福利问题引人注目，慢性疾病的终末保健随之引起人们的关心。作为这些保健的目标，人们越来越关心生命质量，也就是说，对老年人的疾病治疗以及保健，不仅是延长生命水平，还要看老年人对医疗保健的满意程度，虽然我国卫生事业发展迅速，具有相当规模和水平，但几亿老人的医疗保健及其管理与费用等，其棘手程度是可想而知的。

依据我国国情和国家卫生工作方针、政策，老年医疗保健应以社区为基础，建立老人设施、老人家庭与从事老人卫生保健工作人员相互协作的网络。国家要加强老人设施的投建，如发展养老所，建更多的老人医院，逐步改变老年人医疗保健场所少、求医看病难的矛盾，努力适应老龄化社会、老年养老保健的需求。

老年医疗保健应重视中医、中西医结合对老年医疗的研究，尤其重视挖掘和发挥中医中药在老年医疗保健工作中的作用。

在农村，坚持和巩固合格医疗制度，采取政策引导农村合格医疗提高水平。重视农村健康宣教工作，指导家庭和老人健康养老。

老年人的医疗保健还要与社会老年学校、老年活动中心及大众传播等设施结合，多途径、多渠道地开展老人“心理养老”，努力从社会、心理和娱乐等方面满足老年人的需求，使他们不仅身体健康，而且心理健康，提高老年人的生命质量。

此外，要设法创立老年医疗保健基金。老龄化社会、老有所医迫使老年医疗保健事业刻不容缓地加以适应和发展，这就需要大量的发展资金。对老年医疗保健事业，要像创建“希望工程”一样，多方募集资金，办好意义在于21世纪的老年医疗保健事业。

3 加强老年医学教育，培养适应老年医疗保健需要的医学人才

进入老龄化社会，老年医学成了紧急的社会需求。在英国、加拿大、瑞典等国家，老年医学教育得以重视，医学院校设有老人医学讲座，课程上形成了系统的老年医学教育，老年医学教育几乎横跨基础医学、临床医学、社会医学。日本也积极探讨老年保健医学教育的方针、策略，发展老年医学教育。我国已区域性地进入老龄化社会，对于老年医学教育及其老年医疗保健人才的培养，若不给予足够的重视和加强，则带来的老年保健工作的实际状态将是不容乐观的。

我国老年医学教育的发展，一方面侧重于医学教育的改革。在医学教育的内容上，一是增设老人卫生保健课程；二是细致研究跨学科系统性老年医学内容，在教学中作必要的增加，同时，就人类老化和老人保健问题推动细胞生物学、病理学、药理学、免疫学、老年临床医学等领域跨学科的协作研究；三是使老年医学教育的内容在医学教育计划中形成一定的模块，系统充实老年医学教育的内容，并保证有一定的教育时间。通过教育教学的改革，使新培养的医学人才，具有基本的老年医疗保健知识与技能。另一方面，开展继续医学教育或开辟老年医学专业，培养老年医学专门人才。在老龄化社会中，老人的医疗保健工作量大且独具特色，必须需要大量的老年医疗保健专家和专门人才。这方面人才的培养，要以老年医疗保健的客观需求为指导，探讨有关老年医学人才的教育目标、教育核心、教育计划及严格的评价方法等，确保造就出一批批有志于献身老年医疗保健事业的合格的新型医学人才。

面临老龄化的挑战，卫生事业承担的责任与义务相当重大，应将老龄问题提高到战略高度来认识，采取切实措施发展老年医疗保健事业，构建适应社会需要的、有中国特色的医疗卫生服务“敬老工程”。

[参考文献]

[1]唐敏. 社区老年人健康教育探讨[J].中国医药导报，2007，4（20）：63.

老年人医疗保健知识范文第2篇

关键词：老年人群；全科医学保健模式；干预；生存质量

随着人口老龄化进程的加快，老年人口数量剧增，而且年龄的增长使得人体各器官系统逐渐老化，身体免疫力随之不断降低，大大的提高了患病风险性[1]。相关调查显示，年龄超过60岁的老年人疾病患病率和严重程度均比年轻人高，由于大多数老年人已经退休生活在社区中，所以老年人的健康保健成为社区卫生服务中心的重要工作。社区卫生服务中心是最基层的卫生保健部门，在老年人卫生服务中应发挥主导作用，积极采用有助于提高老年人生存质量的保健模式，如全科医学保健模式，为老年人群提供综合性的医疗保健服务。本文选取87例社区老年人进行研究，分析全科医学保健模式下社区老年人群的生存质量，结果如下。

1资料与方法

1.1一般资料 随机选取某社区已建立健康档案的87例老年人作为研究对象，49例男性，38例女性，年龄60～86岁。所有老年人均进行全科医学保健模式干预，且定期到所在社区卫生服务中心体检，排除患严重慢性疾病、肿瘤以及心、肝、肾等脏器功能不全的老年人，以确保研究结果的科学合理。

1.2方法

1.2.1成立干预小组 对社区老年人群进行干预前，先成立干预小组，小组成员由5个社区医护人员组成，担任组长的是有专业技术职称的全科医生，干预小组成立后，对组员进行全科保健培训，培训内容包括医患沟通技巧、常见疾病诊断、心理疏导等。

1.2.2全科医学保健模式 全科医学保健模式主要包括：①健康教育。通过个别指导、健康教育讲座、墙报、印发健康教育手册等方式，向老年人宣传高血压、糖尿病等常见疾病防治知识，使其养成健康的生活习惯。②生活指导。指导老年人改善饮食结构，严禁烟酒，多食高蛋白质、高纤维素、高维生素食物，禁食高脂肪、高热量食物，少食多餐，同时严格控制食盐摄入量，最佳摄入量为少于5g；指导老年人进行适当运动锻炼，以老年人耐受程度为适宜运动量，严禁过度运动。③心理疏导。主动上门与老年人进行沟通交流，有针对性地进行心理疏导，为其提供坚强的心理支持，从而有效缓解不良心理反应，而且在取得老年人信任后，反复强调坚持治疗的重要性，使老年人积极配合治疗[2]。④随访。定期随访社区老年人，通过电话、上门等随访方式，详细了解老年人饮食、运动、疾病药物治疗以及进展情况。

1.3观察指标 详细观察记录所有老年人干预前后生存质量、生理健康、心理健康、社会环境等情况，作为干预效果评定依据。干预后，对老年人重新进行体检和诊断，并运用统计学对其生存质量和各领域进行评分，以100分为标准，分值越高生存质量越好。

1.4统计学方法 运用SPSS13.5统计学软件分析处理数据，计量资料用t检验，计量数据以（x±s）表示，P

2结果

所有社区老年人均顺利进行全科医学保健模式干预，干预后老年人生存质量、生理健康、心理健康、社会环境明显优于干预前，具有统计学差异意义（P

3讨论

人口老龄化的加快增加了老年人口，老年人的身体健康和生存质量成为建设和谐社会的重要问题，所以必须重视老年人群生存质量[4]。本文选取87例社区老年人作为对象，研究全科医学保健模式下社区老年人群的生存质量，结果显示，经健康教育、生活指导、心理疏导、随访等全科医学保健模式干预后，老年人生存质量、生理健康、心理健康、社会环境明显提高。全科医学保健模式是一种以人为中心的健康管理模式，可对老年人生理、心理进行全方位的医疗保健服务。通过各种方式对老年人进行健康教育，可提高其健康保健知识水平和疾病相关知识认识度。通过生活指导、心理疏导、随访，可改善老年人饮食方式、生活方式，降低各种疾病患病率。

总之，对社区老年人群进行全科医学保健模式干预，能有效控制各类常见疾病患病率，从根本上提高老年人群生存质量、生理健康、心理健康、社会环境，具有推广应用价值。

参考文献：

[1]衣运玲，张新宇，刘晶，等.社区居家养老老年人生存质量评价[J].中国老年学杂志，2011，31（02）：310-311.

[2]姚雪霜.在全科医学保健模式下社区老年人生活质量调查[J].兵团医学，2013，36（02）：40-41.

老年人医疗保健知识范文第3篇

目前，通过对我国现有医疗保险制度的研究发现，对老年人医疗费用的影响主要体现在以下几个方面：首先，制度覆盖范围较小。诚然，我国在医疗保险制度确立之初始终强调公平性，但是，由于制度覆盖面较小，惠及老年人数量较少，与我国老龄化结构背道而驰，很多老年人，特别是农村地区老人，并没有受益于医疗保险制度，且民营、三资企业等人员参保率极低，受到参保人年龄结构趋于老龄化的影响，保险基金的数量锐减，很有可能影响医疗保险体系发挥可持续作用。其次，难以满足老年人医疗费用需求。基金平衡是保障医疗保险制度落实的关键，但是，就现阶段来看，由于老年人群参保率极低、且结构不合理，使得基金的积累性逐渐萎缩，甚至很多老年人不参保，造成基金筹资率十分低，一旦老年人出现大病、重病或者慢性病等，统筹基金会无法满足资金需求，存在较大缺口，使得参保老人不得不支付高额医疗费用，在一定程度上增加了老年人经济负担。最后，缺乏对区域卫生的规划。区域卫生规划缺乏合理性，重复建设、结构失衡等现象普遍存在，无法满足老年人医疗卫生需求，在很大程度上损害了体弱多病的老年人利益，为此，应加强对医疗保险制度进行相应调整和改革，以为我国老年人提供更加优质的服务。

二、完善医疗保险制度，增加老年人医疗费用的有效途径

1、调整服务对象，提高公平性

受到各地方经济、文化等因素的影响，老年人医疗保险存在一定差别，而老年人作为弱势群体，要想真正增加老年人医疗费用，给予老年人安乐晚年，需要扩大制度覆盖范围。政府是宏观调控的重要主体，应将该问题作为日常工作的中心，结合实际情况，构建长效机制满足弱势群体基本医疗需求，适当增加资金投入，合理配置医疗卫生资源，切实帮助困难群体解决看病难问题，同时，还需要创办一些平价医疗服务点，提供一些平价药物，帮助老年人减少医疗费用，使老年人能够获取相应的医疗服务。政府可以通过新闻媒介等途径，吸引企业、社会等主体共同建立医疗救助机制，减少由于个人承担不起医药费用而引起的被迫停药情况。通过这种方式，不仅能够确保老年人得到相应的医疗保障，还能够有效减少老年人医疗费用。

2、积极开展社区服务，实施退休人员大病保险制度

社区服务作为预防、保健及康复的重要载体，能够覆盖至常见病、多发病及慢性并等多种疾病，具有方便、快捷等特点，与老年人生活不便等特点相符，为此，积极开展社区服务，能够帮助老年人就近治疗，快速得到医疗保健服务，确保老年人身心健康，缓解老年人医疗费用压力。不但如此，相比较养老保险制度，医疗保险的重要性更为突出，特别是作为大病医疗保险多层次老年人口医疗保险体系中的重要组成部分，退休人员医疗保险的完善显得十分必要，例如：对于老年人常见病、大病及重病等应给予适当的医疗费用支持。

3、适当扩大医疗服务范围，提高老年人生命质量

适当扩大医疗服务范围，主要是提升个人资金的互济作用，最大限度上减少老年人医疗费用负担，发挥基金的互济作用，能够实现以最少投入创造最大产出目标，让更多老年人受益。与此同时，还需要关注健康教育，在老年大学等场所设置健康保健知识课堂，大力普及卫生保健知识等，提倡科学健康的生活，引导老年人树立自我保护意识，逐步提升老年人生命质量。不仅如此，还需要完善医疗保险基金监督机制，建立健全预决算制度、财务会计制度等，并坚持以人为本原则，落实科学发展观，创建良好的医疗环境。医务人员作为医疗服务提供者，应落实自身职责，在有效管理病人住院的基础上，采取针对性措施，控制医务人员跨科开药、重复、滥用药物等现象，帮助老年人缓解医疗费用压力，使医疗保险制度发挥积极作用。

三、结论

老年人医疗保健知识范文第4篇

【关键词】老年人;冠心病;健康教育

【中图分类号】R161.7【文献标识码】A【文章编号】1007-8517(2010)14-063-1

冠心病是严重危害人类健康的全球性疾病,其中以老年人多见,也是老年人病死的主要原因之一。有资料表明,许多老年冠心病患者并不是死于疾病本身,而是死于对自己健康的无知和不健康的生活方式,因此关注老年冠心病患者的认知教育问题,系统地对老年冠心病患者实施健康教育显得尤为重要。

1临床资料

本组共83例,男53例,女30例,年龄60-79岁,均符合冠心病的诊断标准。

2健康教育评估

患者入院后,护士在健康评估过程中,通过面对面访谈,了解患者对相关疾病知识、与疾病相关的预防保健知识知道多少。根据患者或家属的回答,护士区分为知道、部分知道、不知道。最后根据患者或家属的叙述确定患者的学习需要与学习能力。由于每位患者的知识层次不同,卫生保健知识的掌握也有很大差异,护士只有通过了解患者对健康知识的掌握程度,有针对性地进行宣教,纠正患者偏差,才能引起患者对宣教知识的兴趣。

3健康教育方式

根据参加人数的不同,我们目前采用了单人指导和集体教育两种教育方式。因本组均为60岁以上老年患者,部分老人活动不便,故单人指导方式应用广泛,个别时候二者并用。

3.1单人指导患者住院期间由主管床位的护士利用晨间护理、治疗巡视或其他时间对患者进行健康教育,发放健康教育手册,人手一册,对视力尚好的患者,护士为其讲解后可让其自己阅读;对视力不佳、文化程度不高的患者,护士可为其阅读。

3.2集体教育科室设置健康教育课堂,聘请专科医生讲课,进行冠心病防治知识的宣传。同时,在科室墙面设置老年冠心病健康教育专栏,定期更换新内容,以不同的方式提高患者的健康知识。

4健康教育内容

4.1基础知识教育首先由护士向患者初步介绍冠心病的有关知识,让其简单了解本病病因。主要危险因素可总结为“四高一吸”,即高血压、高血脂、高龄、高血糖、吸烟;次要危险因素如肥胖、紧张、饮食、遗传等。

4.2饮食治疗教育饮食治疗是老年冠心病的基本治疗手段之一,通过向病人介绍饮食治疗的意义和具体措施,让患者努力做到定时定量、少食多餐,每日4-5餐,每餐6-7成饱。同时强调饮食的多样化,原则上应选择低盐、低脂、低热量、低胆固醇食物,多食水果、蔬菜等富含维生素的食物,保持营养平衡,避免暴饮暴食,避免浓茶、咖啡等饮料,以免加快心率。另外要忌烟酒。

4.3心理教育老年人有情绪急噪、容易冲动、喜静怕孤、自尊心强等心理,当发现自己患有冠心病时,以上心理特点表现得更为突出,并出现悲观失落、焦虑恐惧、担心死亡等心理特征,所以要用真诚和蔼的语言关心体贴他们,倾听其陈述,向他们讲解不良情绪对心血管疾病预后的影响。教会他们如何进行必要的心理调节,帮助他们树立控制疾病发展的信心。使其心情放松,以最佳的心态来接受和配合治疗护理,从而取得最佳疗效,早日康复出院。

4.4运动疗法教育运动适量,循序渐进。(以心肌梗死型冠心病为例)第1周:前3天绝对卧床休息,可以进行腹式呼吸、擦脸等关节被动运动,第4天可进行关节主动运动,坐位洗漱、进餐等。开始起坐时,动作应缓慢,防止性低血压。第2周:由坐床边、床边站立逐步过渡到床边步行、病室内行走、室外走廊散步、做医疗体操。第3周:在帮助下,试着上下一层楼梯。第4周:若病情稳定,体力增进,可进一步增加运动量。

4.5药物治疗教育药物治疗是促进本病康复的重要手段,指导患者或家属知道所用药物的用法、剂量、不良反应、剂量不足或超量应用的危害,输液过程严格控制滴速。应用口服药物时,因老年人记忆差,听力及视力下降,要反复强调服药时间、方法、剂量等。

5结果

5.183例病人教育前后对冠心病危险因素认知的情况,见表1

表1教育前后病人对冠心病危险因素的认识的比较

时间 全面认识 部分认识 认识较差 合计

教育前 3 12 58 83

教育后 15 61 7 83

经轶和检验u=3.7,p

5.283例病人教育前后对自我保健知识认识的比较,见表2

表2 教育前后冠心病病人对自我保健知识认识的比较

时间 知道 部分知道 不知道 合计

教育前 7 41 35 83

教育后 23 57 3 83

经轶和检验u=3.17,p

老年人医疗保健知识范文第5篇

[关键词] 中老年人 口腔卫生 问卷调查 口腔保健 常发口腔病

[中图分类号] R473.78[文献标识码] A[文章编号] 1005-0515（2011）-08-334-01

随着医学的发展和人们健康水平的提高，口腔卫生健康已列为全身健康标准之一。为了解中老年的口腔健康状况，使口腔医疗保健工作更有针对性及有效性，人们生活水平提高，预防保健措施的加强，人口的平均寿命必然越来越长。对于中老年人来说，牙病的危害不亚于心脑血管疾病，它给中老年人的生活带来了很多痛苦。近些年来，中老年人的口腔健康日益受到人们的关注和重视。作为口腔医务工作者，必须针对中老年人的口腔问题，宣传口腔保健知识，才能更好地完成保护中老年人的口腔健康的任务。

1 对象与方法

1.1 调查对象 在吉水县的中老年人做受检对象；共计50例，年龄40岁-65岁，其中男25例，女25例。

1.2 调查方法 采用问卷形式：问卷调查员由口腔专业人员担任，问卷调查员在口腔健康检查现场面对面询问的方法收集数据。调查现场环境独立、安静、等侯问卷的受检者不在问卷现场。问卷调查员提问并记录、填表、受检者回答。受检者不解题意时，问卷调查员对其可做与患者一致的解释，但不诱导或暗示答案。

2 结果 根据中老年人口腔卫生保健行为中刷牙次数，刷牙方法，牙刷的选择，一支牙刷使用的时间平均为5.69个月。其中有饭后漱口习惯者占调查人数的88.7%。龋病和牙周病是口腔科常见病，但从患者对龋病和牙周病的调查结果来看，约25%-33%患者对这两类疾病缺乏正确认识。医务工作者应通过多种途径宣传这一项治疗牙周病的有效措施，这部分患者在农村中较多。牙龈出血是牙周病的早期表现，除了掌握正确的刷牙方法外，还应定期进行口腔检查和洁牙，以利于牙病的及早发现及早治疗。

3 健康教育

3.1 一般牙周健康的人一天刷牙1-2次即可。正确的刷牙方法应为水平颤动法(Bass法)：手持刷柄，刷毛指向根尖方向（上颌牙向上，下颌牙向下）。刷毛角度，把牙刷刷毛端放在直指龈沟的位置，刷毛约与牙长轴呈45o角。轻度加压勿使刷毛屈曲，轻度加压，刷毛端进入龈沟。颤动牙刷，以短距离拂刷；来回颤动牙刷，勿使毛端离开龈沟，至少颤动10次。重新放置牙刷，将牙刷移至下一组2-3颗牙，注意重叠放置。重复拂刷，在上、下颌牙弓的唇、舌面的每个部位重复拂刷。刷前牙的舌面、腭侧面位置，将牙刷放在前牙舌、腭侧牙面，使刷毛垂直并指向和进入龈沟。掌握正确的刷牙方法，不仅能去除菌斑和软垢，并借助牙刷的按摩作用，增进牙龈组织的血液循环和上皮组织的角化程度，增强牙周组织对局部刺激的抵御能力，维持牙龈健康。如果刷牙方法不正确，不但达不到清洁牙齿的目的，还可造成牙龈萎缩和楔状缺损。

3.2 目前国内生产牙刷的刷毛多用细尼龙丝制作，有软、中、硬的规格，一般强调选用软毛牙刷。调查中近一半的中老年人选用硬毛牙刷，要大力推广使用软毛牙刷。

3.3 当前发达国家和地区广泛应用氟化水源和氟化物牙膏，这对龋病发生率的下降起了很大作用。但在我县还未应用氟化水源，应在社区进行宣传，由于中老年人患龋率高，应该开发中老年人适用的产品，例如含氟口香糖或者氟含片。

3.4 中老年人口腔卫生状况普遍差，口腔疾病发展变化速度快，定期做口腔检查，不但可以早期发现、早期治疗，还可接受口腔卫生指导及口腔健康教育，适当安排治疗与功能康复。特别是烟酒嗜好者更应如此，因为烟酒的刺激容易诱发口腔癌的发生。中老年人一般反应较为迟钝，尤其对早期口腔疾病反应不太敏感，直到病情发展到中晚期有了明显的症状才去就医，这样往往会给治疗带来困难，并贻误病情。最好每半年检查一次，至少一年一次。

4 讨论 针对中老年人的心理状态变化及普遍存在的口腔卫生问题，开展各种口腔健康教育活动，消除“人老就会掉牙”的旧观念，学会正确的刷牙方法，定期做口腔健康检查，注意饮食与营养，对牙病早发现，早治疗等，提高中老年人自身的保健意识。纠正不良习惯与生活方式，戒除烟酒嗜好，合理膳食、慎咬硬物、控制酸甜苦辣食物等，养成餐后漱口的好习惯。

参考文献

[1] 张举之.口腔内科学[M].第3版.北京:人民卫生出版社,1995:207-277.

[2] 初里楠,朱文昊,周红玲,等.北京市西城区老年人患龋状况调查分析[J].北京口腔医学,2005,13(3):189.