工厂美术设计

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工厂美术设计范文第1篇

关键词：火电厂；燃煤输送系统；机械设备；安全维护工作

中图分类号：TM621 文献标识码：A 文章编号：1671-2064（2017）10-0165-02

火力发电厂在运行的过程中，需要向锅炉原煤仓和贮煤场运送燃煤，此时就需要对燃煤输送系统进行充分的应用，该系统运行中，还需要进行加工、处理燃煤。燃煤输送系统在大型火力发电厂中，通常包含几十种机械设备，这些设备的正常运行以及性能对输煤系统具有直接的影响。在这种情况下，积极加强火电厂燃煤输送系统机械设备的安全维护工作研究具有重要意义。

1 火电厂燃煤输送系统工艺流程

现阶段，我国火力发电厂在运行的过程中，通常都会对带式输送机进行应用，从而实现对燃煤的有效输送[1]。带式输送机在火电厂中是相关设备的重要连接媒介。要想促使适应性和灵活性在燃煤输送系统中充分体现出来，必须将转运装置装设于系统中，同时各个运转装置之间必须是相互交叉的。此时通常会对落煤管电动三通挡板和输送机头部伸缩装置进行应用，在此基础上，将形成多种燃煤输送运行路线：第一，燃煤从卸煤沟被直接运送到主厂房原煤斗；第二，燃煤从卸煤沟被直接运送到贮煤场进行储存；第三，燃煤从贮煤场被直接运送到主厂房原煤斗。

2 火电厂燃煤输送系统主要机械设备

2.1 卸煤设备

规模相对较大的火电厂在运行的过程中，通常都需要巨大的运煤量，多数情况下，都会对铁路运输进行应用。铁路运输具有速度快、安全性高以及运送量大的特点，而当地的气候条件对运煤过程的影响相对较低。火电厂在对煤进行运送的过程中，需要对卸煤沟进行构建，其以缝隙式为主。同时，还需要在煤机中装设叶轮，其运行中可以装载、取出煤，并运送到带式输送机。通常，锅炉原煤仓会直接接收到卸载以后的煤，还有部分煤会暂时放在卸煤沟中，但是不会向贮煤场直接运送[2]。同时，不可以耗费较长的时间来对煤进行储存，这样一来就可以促使结块和离析现象在煤中发生的概率降低，保护煤的流动性。在卸煤的过程中如果使用底开车，可以实现集中和大量的卸载，此时较大的冲击会产生于煤沟建筑结构中。因此，必须采用科学的措施有效维护卸煤沟。

2.2 煤场设备

在火电厂日常运行过程中，输煤系统中一个重要的设备就是斗轮堆取料机。该设备在运行过程中可以实现两种功能，分别为取料和堆料，并可以实现连续作业，因此运行效率相对较高。在取料、堆料连续作业时，其结构的先进性充分体现出来，在运行中所消耗的动力也相对较少，拥有简单的操作方法等优势。现阶段，火电厂运行中的斗轮机包含多种形式，不断形式的斗轮机用途较多，典型的斗轮机类型包括取料机、斗轮堆和斗轮取料机等。如果斗轮机在应用的过程中仅拥有堆、取这一相对单一的功能，其在频繁堆、取的大型料场中的应用价值较高。门型、悬臂型、桥型等是不同的斗轮机结构。其中应用最广泛的是门型和悬臂型。

2.3 计量、采样设备

要想对原煤特性以及组成进行及时的掌握，必须详细分析燃料成分。此时需要将燃料计量设置于输煤系统中，同时还应当对相应的机电装置进行应用，如制样和取样等设备[3]。电子输送带秤、汽车衡、轨道衡等是燃料计量装置的主要类型。而在计量进厂原煤时，应对汽车衡和轨道衡进行应用，以上设备在运行中，可以将重要的依据提供给煤矿以及电厂等部门；在计量锅炉原煤斗的煤时，需要对电子输送带秤进行应用，该设备运行中，可以帮助电厂节约运行成本。

3 火电厂燃煤输送系统机械设备的运行维护

3.1 输送带的运行维护

输送机运行中，一个关键的组成部分就是输送带，因此，火电厂在进行燃煤输送系统机械设备运行维护工作时，应从加大日常维护力度入手，保证输送带的稳定性和输送机的可靠性。在对燃煤进行输送的过程中，输送带会沾有很多燃煤，这是由于燃煤自身的黏性和水分大导致的，还有部分燃煤会掉到非工作面中，这部分燃煤如果没有得到有效的清除，输送带会对滚筒上的燃煤进行压实处理，此时被压实的部位将产生隆起的现象，最终严重剥离橡胶和输送带布层，促使输送带的使用时间被缩短。

因此，在对输送机进行维护的过程中，应及时、定期的清扫其头尾两处，这样一来，积煤现象就不会产生于非承载面和输送带承载面中，促使输送带在长期运行过程中不会产生跑偏的现象，严重的磨损问题也不会在输送带侧边形成。同时还可以将调偏托辊和调偏器加装到系统中，这样一来，当偏斜现象产生于输送带中时，其就可以得到及时的校正，对设备和传送带产生保护作用。

在对燃煤进行运输的过程中，如果发现石块、木块或者铁块存在于燃煤中，那么尾部滚筒、导煤槽很容易被这些坚硬的物质卡主，此时输送带继续运行，就将被坚硬的物质划裂[4]。所以，在积极进行燃煤输送系统机械设备的安全维护过程中，应对除铁器进行充分的应用，将燃煤中混杂的相关异物进行彻底的清除，严禁卡塞等现象产生于机械设备中。

同时，落煤很容易给予输送带一定的冲击，不仅会造成其发生损坏，同时还会影响其使用时间。要想避免这一问题的产生，应将缓冲托辊加装到容易受到冲击的位置。而工作人员在展开安全维护工作时，必须将重点放在托辊和除铁器等方面，当发现机械设备受损严重时，应对其进行及时的更换，确保其长期处于稳定的运行状态下，只有这样，才可以将输送带的功能充分发挥出来，并延长输送带的使用时间，减少不必要的工作量和损失。

3.2 斗轮机的安全维护

作为火电厂运行过程中的大型机械设备，斗轮机在长期使用中，一定的磨损将产生在零部件中，从而改变工作间隙，造成少油、缺油的现象产生于液压系统中，同时精度下降的现象还会产生于安全装置和限位开关中。因此，在对斗轮机进行安全维护的过程中，工作人员应严格遵守相关规定，确保联锁运行产生于系统和滚轴筛之间，启动系统时，应保证滚轴筛在先而带式输送机在后；在停机时，应保证带式输送机在先而滚轴筛在后。

值得注意的是，在对系统进行启动的过程中，严禁带有负荷，同时只有在卸羯该嫔衔锪弦院蟛趴梢酝；。

3.3 环锤式碎煤机的安全维护

当锤环磨损达到极限时，应立即对其进行更换，此时需要进行配组安装和锤环称重操作。同时，根据相关规定对碎板、大小筛板的厚度进行观察，如果发现厚度过小，应及时对其进行更换。安全维护工作人员在日常工作中，应通过听、看等方式，确定设备运行时没有异常声响，而相关构件处于紧固的状态，同时没有产生金属撞击的声音。

安全维护工作人员必须对除铁室进行定期清理，机内相关构件的状态必须每周检查一次。

4 结语

综上所述，近年来，我国在积极进行现代化建设的过程中，人们的日常工作及生活对电能可靠性的要求越来越高，火电厂的运行效率以及稳定性成为人们广泛关注的话题。根据火电厂的运行特点，必须对大量的煤炭资源进行有效的传递和运输，才可以确保火电厂的正常运行。因此，新时期，相关部门在工作中，应积极加大火电厂燃煤输送系统机械设备的运行维护力度，确保各项机械设备的性能以及运行状态符合工作需求，为高效、安全的进行燃煤运输奠定良好的基础。

参考文献

[1]赵立华，林荫，柳明，等.火力发电厂燃煤输送系统碎煤机械的运行与维护[J].煤矿机械，2015，33（11）：215-217.

[2]马飞育，李子甲，王巍，等.双套管输送技术用于大出力、长距离气力输送系统的数值模拟研究[J].发电设备，2015，29（5）：320-325.

工厂美术设计范文第2篇

关键词：人才培养；服装设计；教学改革

中国是全世界最大的服装消费国和生产国，纺织服装产品长期位居我国出口商品的第一把交椅，全世界每三件服装，其中一件就来自于中国。近几年，我国的服装业又有着较大的发展，这大大推动了我国国民经济的发展。伴随着改革开放的进行，服装设计这一新兴的文化形式逐步受到国人的瞩目和青睐。各种层次的服装设计专业教育如雨后春笋般纷纷建立起来，为我国服装行业的发展奠定了可贵的基础。

目前，服装行业、企业对人才的需求，一是设计类人才，具有创新意识，能将技术与艺术融合为一体，转化为新的产品；另一方面是技术性人才，能把设计转化为产品的技术人才。经过多年的实践摸索，具体表现在以下几方面。

（1）就业方向模糊，对美术设计课程重视程度不足。服装专业所涵盖的职业岗位群有机工、样衣工、理单员、跟单员、质检员、营销员、工艺员、采购员、管理员、销售经理、外贸人员、生产经理、样板师、陈列师、裁剪师等工种。中等职业学校的学生大都来自美育缺失的农村，美术基础差，审美意识弱，对美术设计课程重视程度不足。

（2）教学条件不足，师资力量薄弱。许多中职服装院校缺少必需的教学设施，实习室条件跟不上教学的需要。服装院校都有工艺室，但大多仅有简单的缝纫机械和熨烫设备，学生即使有好的创意，也很难在课堂上将其变为现实。同时，很多服装设计专业的教师，社会实践不足。如果只有枯燥的理论，而没有身体力行的实践活动，这样的教学是苍白无力的。所以，学校所缺乏的正是在服装企业第一线从事设计的师资力量。

（3）教学形式枯燥，教学模式单一。目前，中职服装设计专业的主要弊病是纸上谈兵，缺乏实践经验，设计课等于画效果图。随着教学改革的深入，服装专业的其他课程如结构制图和工艺制作课程的实践教学模式已深入人心，但设计课程囿于条件限制，仍主要以课堂说教式为主传授基本知识和基本技能，不利于发挥学生的个性和创造力。

职业教育是“以职业活动为导向，以职业能力为核心”的教育，市场需要什么，学校就应该培养什么，这就是职业教育的特点，也是职业教育发展的方向和任务。要完成这一任务，就必须深化改革。而改革的核心就在于教学的改革和人才培养模式的转变，这是改革的关键环节。因此，为树立正确的人才观，把培养适应社会经济发展的技能型人才作为中等职业学校人才培养的目标，把面向市场、社会办学作为中职的办学方向，我校服装专业提出“3+2+1”的人才培养模式。其含义是：在三年制的中职服装专业的教学中，学生在校接受三学期全日制基础理论和基本技能的学习，及职业综合能力的教育；两个学期的半工半读，即半天理论，半天实践课程，并使理论课程和实践课程保持同步，实践课程的操作内容达到与企业的生产作业接轨；最后一个学期进入工厂顶岗实习，通过顶岗实习，营造真实的工作环境，校企联合培养学生。这既缩短了学校与企业的距离，也实现了学生理论联系实际、逐步成长为适应企业需要的人才的目的。

在此人才培养模式的背景下，服装美术设计的课程目标及模式安排如下。

（1）基础理论和基本技能课程。这一部分在前三个学期进行。学生首先学习素描基础，然后在此基础上掌握服装人体线描稿的画法，了解服装款式的形式美法则，掌握服装款式图的画法。绘画训练不仅是画好服装款式图的基础，更重要的是通过绘画可以培养学生审美情趣和对形式美法则的理解。设计理论课程的教学要做到学以致用，尽可能与实际结合、与市场结合。在教学上，可以在课堂上模拟企业的生产流程与机构设置，以具体的设计需求引导学生发散思维，创造新的款式，同时对企业的文化与工作机制形成初步的概念。

（2）半工半读。第四、五学期为半工半读，即半天理论，半天实践课程，使理论课程和实践课程保持同步。这一阶段可根据实际情况采取“请进来”策略，“请进来”是指把企业相关设计及管理人员请进学校，使学生向其学习规范的岗位操作技能，了解企业生产管理过程和技术规程，锻炼他们适应企业管理的能力；本校教师的专业实践教学能力得以同步提升，为专业健康发展和提质上档奠定了良好的基础；把企业生产规范引进课堂。

（3）顶岗实习。此阶段是中职教育的最后一个学期，同时也是学生实践技能与职业道德养成的重要时期，因此，采取“走出去”策略。“走出去”是指（把教室搬进工厂）选择实习工厂，确定实训时间、实训岗位，制定实训目标、实训安全以及学生实训生活安排，与实训工厂签订相关协议。跟踪学生工厂实训，观察引导学生实训，掌握学生实训动态，督促学生做实训记录和实训报告。记录学生实训时表现，调查了解学生实训时的心理状况、知识技术水平的变化情况，发现学生实训时出现的问题，然后探讨解决方案，解决与实训厂方相关的关系问题，写出学生实训工作报告和相关论文。

开展服装专业人才培养模式的探索与研究，对解决中职服装专业的教育如何适应现代工业生产，使教育教学紧贴生产需要，有着重要意义。“3+2+1”人才培养模式将充分体现服装中职教育的高效率，重视实践与应用，贴近生产一线的特点。在此人才培养模式下的服装设计课程，只有进行更加深入细致的改革，才能适应社会与企业的需要。

参考文献：

[1]张云龙.中职服装专业实践“工学结合、半工半读”人才培养模式的探索[J].纺织教育，2009（4）.

工厂美术设计范文第3篇

    一、 突出舞台的整体风格

    广场演出不同一般演出,它最大的特点是空间大,这给舞台美术创作提供了更多时空。由于广场演出的空间大,在创作设计时,首先要考虑舞台构成要素的整体性。从布景制作到灯光音响,从服装道具到电子技术等等,都要纳入整体创作之中,保持舞台美术的完整性。其次把握舞台的整体性,也就是把握舞台美术的表现形式和内容的统一。舞台美术要与表演活动有机地统一,舞台美术的创作不仅要从舞台美术的专业性去把握整体,而且要从艺术表演的整体上体现舞台美术的整体风格,仅从舞台美术的要素考虑其创作,脱离了表演活动的主题,也就谈不上整体性效果。从广场演出的专业而论,舞台美术主要突出简明和开放,大气与恢弘,但这还不够,这种舞台美术的效果不足以与表演活动相吻合,不足以烘托表演艺术的效果。因此,舞台美术一定要融入表演活动之中,这样才能突出舞台的整体风格。

    二、突出现场的环境风格

    广场或依山傍水,或位于城市中心,无论在哪,广场演出都要考虑舞台美术与现场环境保持协调的风格。央视《同一首歌》以及《乡村大世界》、《激情广场》等剧组在全国各地的演出,无论农村还是城市,无论矿山还是工厂,舞台美术都很好地处理了与现场环境的协调性。2006年,我市南岳寿文化节开幕式,其演出现场就位于青山绿水的万寿广场,在舞台美术设计时,其主要的舞台布景就是以一片绿叶为主题,布景与素有秀山之称的南岳衡山相互衬映。2007年我市群众文化艺术节之《田园风光》,我在参与舞台美术设计时,主要舞台背景以山村和荷花为主,浓郁的乡土气息使演出仿佛置身于大自然之中。舞台美术与现场环境的协调,调动了演员的情感,为演员展示艺术才能提供了良好的外部环境。尽管如此,广场演出仍然有其不能避免的缺陷,演出活动受不良天气和不良气候的制约,因此在广场演出中,舞台美术要因地制宜,扬长避短,最大限度地突出自然环境的风格,创造表演活动与环境风格的统一。

工厂美术设计范文第4篇

中专职业学校的生源是各所学校经过市级高中、县级高中等筛选过后的学生，这些学生的素质明显低于平均水平，再这样的现实情况下，如何搞好美术教育，就成了一大难题。美术教学比起其他文化课来说难度更高，因为学生几乎没有一点美术基础，与原来所学知识几乎没有任何联系，教师的教学等于从零开始，这相应也会影响学生学习其他专业课程的效果。

二、我国中职学校学生的思想认识有些偏差，学习缺乏动力

中专学校的学生比起大学生来说年龄相对小一些，但是他们又有着一定的共同点，那就是中专和大学都是直接从学校向社会输送人才，学生不用面对升学的压力，但是将来的工作又不会有具体的量化和确切的分配。在这样的现实情况下，中专学生当中就出现了不思上进、无所事事的现象。再加上中专生比大学生的年龄要小，他们的自制力和心理成长更容易受到外界环境的影响，形成错误的价值观和世界观。比如个人家庭的经济状况会在很大程度上影响学生以后的生活；很多不正确的网络负面报道以及很多不良商人的非法经营都可能会影响到学生的心理，成为他们效仿的错误榜样。

三、我国中职学校的美术课程安排时间紧、任务重

很多美术设计专业的学生和家长在思想上存在着一定的误区，他们认为到中专院校就是来学技术的，来到学校就应该马上开始学习专业课程。这样的认识其实是对职业技术教育的错误认识，学习美术设计或者平面设计的学生，要先完成美术课程的学习，同时电脑操作也是要学习的科目。没有坚实的地基建设，哪里来的高楼大厦？所以，美术基础课是学生学习专业课的前提条件，基础课的教学不能拔苗助长，必须踏踏实实、一步一个脚印地认真学习，努力了不一定会成功，但是不努力就一定不会成功。中专院校的学生学习的时效性比较强，国家现在对于中专院校的教育年限大部分都是三年一贯制的，而实际上学生在校的时间多为两年，因为很多工厂和企业严重缺少工人，学校考虑到学生的实际操作能力，会在第三年的教学工作安排上让学生到实习单位进行实习，因此，我们的美术教学工作需要在两年甚至不足两年的时间内完成全部的教育计划，这基本上是不可能实现的。这样会导致两种结果：一是很多半懂不懂的学生毕业进入到了社会的用工单位；二是学校私自做出课程调整，把一些培养学生美术素养的但是不紧迫的、与工作要求没有直接联系的美术知识删除掉，这样的美术教学功利性太强，很有可能不但达不到预期的教学目的，反而适得其反。教师在开展美术教学的过程中要进行灵活的调整，不能一味死板地按照课本教学。事实上我们现在的美术教学和我们中专院校的教学目标并不完全契合，中专为三年制，学生有两年的时间在校内学习，第三年到相关企业单位进行实践学习，其实也就相当于提前就业。两年的时间，对于没有学习动力、又没有美术基础的设计专业的学生而言，学好美术相关知识其实是很困难的。因为除了美术课之外，我们还有专业基础、电脑操作、软件设计等课程，这么多的内容，如果考虑效果就完不成教学计划，如果按照教学计划按部就班，学生就有些囫囵吞枣，这样的话就会导致学校招生的困难和学生就业的困难。

四、我国中职学校的美术专业教师不够，教学经验不足

中专教育和高中、大学的应试教育是不同的，因为学生在中专院校学习的目的不是为了升学而是为了更顺利地就业，学校培养的是能够马上进入工作状态的人才，所以中专教师的工作也要和其他专业学科一样，围绕学生的就业来设计教学目标和教学内容，这是一个全新的挑战。事实上，我们所提到的美术专业师资力量不足，不是说缺少美术教师，而是缺少有中专美术专业教学经验的美术教师。

五、我国中职学校的课程安排不够系统和完善

中专院校的课程设置是以市场需求为导向的，所以课程的设置没有可以统一遵循的模式。学校有时候还要做出及时调整，机动性比较大，大多数教师在教学过程中还没有来得及形成系统的教学方法就要随着市场的变化而做出变化，课程安排的系统性有待完善。

六、我国中职学校就业安排不集中，学生管理比较混乱

工厂美术设计范文第5篇

本世纪末的二十年，是改革开放的新的历史时期。社会生活的巨大变革使这一时期中国话剧走向低谷。困境中的话剧开始全方位革新，探索新的出路。在戏剧理论上，小剧场戏剧的环境创造与空间设计推倒了斯坦尼拉夫斯基的“第四堵墙”的观念。布莱希特和中国传统戏曲强调戏剧假定性的观念，成了实验性和探索性中国小剧场话剧的一面旗帜。

新时期小剧场话剧打破了斯坦尼戏剧理论和演剧体系，西方各种戏剧理论思潮和创作方法随着改革开放的大潮纷纷涌入我国，使我国新时期话剧舞台美术设计风格处于传统与现代；中国与世界的时空交汇点上。这一时期反映社会生活转型中人们的价值观念，人生哲学的变化；反映普通个人生活经历，深入家庭生活矛盾，贴近生活贴近观众心灵的戏剧作品增多。丰富的内容与形式为话剧的舞台美术设计的构思与创意，提供了一个自由创造的新天地。

一批让人们耳目一新的舞台美术形式，为观众创造了全新的感觉。

象征主义的象征寓意，立体派的体和面，超现实主义的想象和意识流等，具有较强形式感现代派艺术手法的运用，使新时期舞台美术呈现出多样化的造型趋势。

新时期第一台探索性小剧场话剧是《绝对信号》。1982年由北京人民艺术剧院在楼上一间客厅式房间里上演。三面观众立体小平台支点丰富，演员与观众近在咫尺直接交流。

《绝对信号》以心理逻辑为主，运用意识流手法把人物的心理活动与现实生活相组接，把人物心灵的隐秘外化为直观的舞台形象，表现了新时期戏剧舞台美术的最初形态。在继承斯坦尼斯拉夫斯基体系传统和中国民族戏曲传统基础上，深刻体验与鲜明体现完美结合，舞台美术造型艺术效果达到了当时大剧场无法达到的境界。

80年代初，国外许多新型演剧舞台结构被介绍到我国。就舞台与观众席的位置关系而言，有中心式、伸出式、围绕式、开放式、推进式、混合式等舞台形式。当时探索实验性小剧场话剧虽然没有这类现成的正规小剧场模式供他们演出，但许多非正规小剧场同样有效地表现了这类观演关系。无论是工厂、医院、学校一角，还是歌舞厅排练场，都可以成为当时的小剧场话剧演出场所，都有可能被布置成一个独具特色的场景。

非正规小剧场观演关系具有不确定性。小剧场演出场地的建筑造型，是形成其舞台美术风格样式的主要依据。

1989年南京全国十家院团小剧场话剧展演场所，一个是南京市既作歌舞厅又演戏的“百花艺苑”，另一个是南京杂技团的排练场。都是观演不确定的空间。所以演《天上飞的鸭子》时它是俱乐部娱乐厅；演《欲望的旅程》时它是报告会场；演《屋里的猫头鹰》时它变成了一个象征性的环境，一个由猫头鹰构成的黑匣子空间。观众也成了戏剧环境因素而被设计，当他们披着黑披风戴着猫头鹰面具进入戏剧活动环境时，他们已成为场景造型的组成部分。

1993年北京全国小剧场话剧展演时，《情感操练》的观演场所在北京儿艺剧场的舞台上。观众入场时要顺着一条布围成的窄道走到舞台后面演出场所。表演区是放大了的床、枕头、惨白的床单和似帐非帐当空悬挂的布幔；那舞台上本来就陈旧斑驳的墙壁在冷调子中显得压抑隐秘，组成一种特定的戏剧活动空间，给人一种与主人公婚姻状况相同的联想。不等到开演，观众经过场景走向自己座位时，已经不知不觉地进入了规定情境。

89和93年两次全国小剧场话剧展演，都存在着对空间关系的不同处理。一类是利用小剧场物理空间变近，充分表现细节，如《火神与秋女》中褚大华和王立雄为秋女饯行时打开真的酒喝，那酒味充斥整个小剧场，观众也象剧中人一样，共同吮吸着酒气共同体验那沉重的心情。道具的细节真实，演员的情感细微变化和整个演出环境的综合信息传递，使观众对规定情境的感知为自己就是事件发生时的目击者。

另一类则根据实际需要和主观意图，去重新设定观演空间关系构成，创造一种充满活力与趣味的戏剧活动空间流动感。如89年南京展演的小剧场话剧《天上飞的鸭子》，演区是类似时装表演用的伸出式舞台。一个“Y”字型栈道，将观众席切分为三块，随着演出进程，观众与演员的距离角度在不断变化。

再如，1993年上海青年话剧团演出的小剧场话剧《大西洋电话》，设计了八个表演区，形成了对观众的八方包围，同时又有穿越观众席的“中心表演”。主要表演区处理在一个“Y”字形舞台上，正面是人物活动主要场所，客厅卧室；同时又在剧场几个角落分别设计设置了海滩、街头电话亭、临时居室等。几个不同的场景点，演区“辐射式”空间处理使舞台美术工作，从舞台扩大到整个戏剧活动空间。这种根据演出场所建筑造型特点对观演关系灵活多变的整体环境创造，使舞台美术设计可以根据剧情需要来为观众创造全新的陌生的环境，那富于情感的心理暗示和氛围化空间造型，使小剧场话剧充满了创造趣味。

新时期探索性小剧场话剧，演员表演越来越生活化，几乎完全摆脱大舞台腔调。但场景则突破传统现实主义模式，追求假定性戏剧风格的时空自由转换，大量动用象征、隐喻、荒诞、变形，追求人的内心世界外化和潜意识的表现。

演出方式也追求贴近观众心理和物理距离，突出人的意识觉醒，追求探索实验性小剧场话剧的多元化审美需求。

新时期小剧场话剧是从实际出发，为话剧的生存而探索的艺术实践。89年艺术形式受中国当代戏剧的探索性、实验性和反叛性风潮影响。93年以后，受艺术产业化市场化大潮的影响。出现了上海人艺的《留守女士》暴满400多场的动人景象。

新时期小剧场话剧的艺术实验，从一开始就肩负着艺术与票房价值的双重探索实验。对舞台美术的要求是：既要节省开支少花钱，又要创造全新的高质量的艺术形式吸引观众。在有限的经济条件下的努力终究其创造力也是有限的。

93年全国小剧场话剧展演中，中国青艺的《雷雨》是一出缩型的大剧场话剧，在一个小剧场物理空间里表现一个大户人家生活环境。整个场景造型堆集在一个狭窄有限的空间里，三级台阶似的三个表演区，有一个已经堵到第一排观众身边。当周朴园走向那长椅时，舞美刻意营造的那种幽远的悲剧意境立即消失在演员与观众都感觉到的窘迫与尴尬里。

很多小剧场话剧时常碰到这类问题，主人公强行接近观众进行“直接交流”，这种人近心远的交流反而使观众与演员心理距离远了。有的观众喜欢近距离，也有一些不太喜欢。《屋里的猫头鹰》要求每一个观众都要披戴猫头鹰服饰，有的观众愿意，有的就不太情愿。事实说明不可能所有观众都是发烧友。不顾观众是否理解和认同，一味追求满腔热情的自我表达，是小剧场话剧在90年代后期逐渐走向低谷的主要原因。

90年代后期，各种新兴科技产品、材料的运用使舞台美术表现力大大提高，话剧舞台美术，在市场的推动下重返大舞台、大剧场。在对现代派和中国传统戏曲的双重借鉴吸收融会与创造中走上中国现代民族戏剧之路。