工程造价的自我评价

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇工程造价的自我评价范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

工程造价的自我评价范文第1篇

Abstract： In the teaching process， task driven method is a scientific teaching method， which breaks through the traditional mode of teaching knowledge in the form of "learning" to "completing task" and "solving problem"， so that teachers can make in-depth analysis and appropriate improvement in the teaching combined with the actual situation， to effectively promote the practice of curriculum reform and achieve the teaching objectives. This paper will conduct a research analysis combined with the engineering cost course teaching.

关键词： 工程造价课程；教学改革；任务驱动法

Key words： engineering cost course；teaching reform；task driven method

中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2017）08-0196-02

0 引言

伴随着我国飞速发展的经济水平和社会水平，各种类型的社会工程也在不断地增加，其规模也呈现出不断扩张的趋势，在这样的基础之上需要结合实际情况适当地控制工程造价，自然需要比较专业的人才参与工程造价。但是就目前工程造价课程的实际情况来看，特殊性比较强烈，任务驱动模式作为一种新型教学模式，把教学内容进行一定的细化，转换成任务的形式为学生进行分配，令学生们能够在实践活动当中获取对重要知识深入了解的渠道，有效提升课堂效率和质量，令学生能够拥有高度的团结合作能力以及实践操作的能力。

1 任务驱动法下工程造价课程教学概述

1.1 含义

所谓“任务驱动教学法”指的是在教学的过程当中，老师把需要学生们掌握的知识内容隐藏在一个（多个）任务当中，将任务作为主要的驱动，鼓励学生们结合各种学习资源，通过互动协作、自主探究等形式来进行有效的学习。它需要学生们在学习各个阶段都有一定的目标性，结合真实教学情境，携带任务去积极进行学习探索，实践性和操作性都比较理想。其主要特征可以分成以下几点：其一，老师必须要结合教学实际内容，帮助学生们建立起适当的教学任务，确保任务选择性、创新性以及递进性，针对任务进行的描述和要求都需要保证充分的具体性、难度适中；其二，进行任务的时候，需要调动学生们的积极性，令学生们认真对待，建立起正确的学习心态，确保任务能够完成，同时在潜移默化的过程当中学习知识；其三，指引学生分析学习任务，了解其中所蕴含的专业知识，锻炼其创新的能力。在通过任务驱动法进行教学的过程当中，需要确保学生高度的参与性，同时对其表现予以全面、客观的评价。

1.2 任务驱动法在工程造价这一学科当中的重要意义

在工程管理专业当中工程造价属于专业基础课程，在学习该课程的过程当中学生们能够充分地了解到工程造价管理基本的模式，并且了解到项目建设的过程当中所包含的造价管理内容，充分地理解环境评价、成本管理等方面的工序和方法，令学生们能够拥有针对建设项目进行全过程管理的能力。该学科综合性相对较强，而且理论知识也比较繁多，生动性薄弱，大部分课堂教学的过程当中都会不可避免地呈现枯燥且乏味的特点，使用任务驱动教学的形式，可以学生们在课堂当中占据主导的地位，作为课堂的“主人”，主动且积极地接受学习任务，老师仅仅作为指导的角色而存在，进而有效提升课堂的整体教学效率，令学生们能够接受更多的新知识，并掌握教学的重点内容以及目标内容。

2 “任务驱动法”的实际应用

“任务”是在学生进行学习的过程当中起到直接影响的重要因素，同时也是提出问题最主要的外在体现。结合学生不同的学习水平、目标和需求，把课程按照知识面分成若干个任务，以此来激发并引导学生们对于学习知识的兴趣以及深入探索的精神，令学生能够借助完成任务的过程形成良好的学习习惯，提升他们的兴趣，完善其学习方式。

2.1 设计学习任务，提升学生对于学习的积极性

通常来说，学生对大部分的课程没有学习兴趣并非因为课程本身存在问题，而是因为老师教学的过程当中选择的形式存在一定的问题。所以，老师在进行教学内容以及教学方法设计的过程当中，需要充分地结合学生们心里特征和认知规律，探索出可以和学生特征相互切合、和其学习需求相互满足的方式，令学生能够在轻松的环境下自觉进入学习的状态，并熟悉相关的知识内容。使用任务驱动教学模式，需要老师从设置任务的工作入手，设计能够与现实生活相互贴近，同时还能够提升学生兴趣的一些任务，令学生们能够从主观意识上去参与探究活动，令设计的任务可以依照一定的顺序来完成。在这样的任务驱动模式指导下的课堂学习，气氛非常轻松，而且学生的课堂表现也非常积极，基本上能够保证高质量、高效率地完成相关的学习任务，实现教学的目的。在这一过程当中，学生们也能够通过自己亲自探索和分析的方式提升自身的学习水平，充分地通过自身知识理论来处理问题，锻炼其职业素养以及专业技术的水平。

2.2 制作学习模型，强化学生的感知和理解程度

在工程造价课程当中，有很多知识理论相较来说比较复杂，而且很难直观地去理解，老师在教学的过程当中假如仅仅地依靠口头阐述以及黑板板书讲解的形式是很难令学生透彻理解的；假如通过文字或者图片的形式来对其进行适当的引导，W生所具备的立体分析和空间想象的能力也可能会受到一定的限制，不过如果老师安排并协助学生们构建起学习模型（参见图1），加强其对于知识体系深入理解的程度，借助动手和动脑的实践进程，就能够有效改变该缺陷。

另外，简单模型制作的过程也可以让学生们提升空间想象的能力，对于建筑物也有空间结构上的感性认知，提升观察和理解的水平，可以帮助学生们对建筑相关理论有深入认知，给下一阶段的学习打下坚定的基础。

2.3 鼓励实践操作，促进教学理论和实践相结合

在制作模型的过程当中，学生们可以深入地理解并认知和专业有关的理论知识，同时还需要深入实践活动当中，对已经掌握的理论知识予以强化以及相关的印证，特别是对于工程造价这种实践性比较强的课程，比起普通的教学课程更加需要学生们在不断的实践性操作过程当中提升认识程度，并感知技能。所以对于老师来说，需要充分地进行任务可操作性的设计，充分锻炼学生们的扎实基础以及熟练操作的技巧。在项目施工任何阶段当中寻找到施工工艺、构件的实际案例，借助图纸和模型来生化学生们感官上的意识水平。

例如，在某市的高校当中，工程造价课程老师带领学生们到附近的建筑工地或者是已经成型的一些建筑当中进行参观，让学生们真实地看到建筑物细部结构和设计水平，借助质量管理、结构设计等方式来深化理解学习的效果，并且对比较完整的施工工程当中工序和管理有较为全面且统一性的鉴别能力和认识能力，有效促进其专业课程内容的学习进程良性发展。

另外，教学考核在教学当中也是比较重要的一部分内容，也是对学生进行知识掌握程度考察的最有效、最直观的方式。学生完成一项学习任务之后，老师可以结合他们在活动当中的自我表现予以评价。需要注意的是，评价需要避免片面，结合学生完成任务的情况的同时也需要参考其对待学习任务的态度和完成任务过程中的态度，建立起比较全面且立体的评价制度。除此之外老师还可以组织学生们进行相互评价和自我评价，提升学生之间沟通的频率，形成良好的人际关系，也能够提升他们的协作能力，促进他们的全面发展。

2.4 丰富教学方式，提升课堂教学实际效率和效果

就实际教学的过程来看，老师可以依照一些建筑工程的实际情况来为学生提供一些更加丰富的教学方式。比方说，老师可以择取一项建筑工程的实际工程设计图纸，以此来向学生们做以比较详细的讲解和阐述，令学生们能够彻底地了解工程情况。之后再让学生们结合工程设计的实际情况，通过相互合作学习的形式，扮演不同人物再现情景。这样的教学方式不但能够令所有的学生都能够参与到课堂教学当中，同时还能够提升学生们团结协作的能力水平。情景模拟活动完全结束后，老师可以鼓励学生们进行自我观点阐述，同时以此来为学生们进行详细的引导，针对一些学生们不能凭借自身力量去解决或者一些无法理解的问题进行适当的指导。在这种合作学习完成之后，老师可以鼓励他们定期对学习进行阶段性总结，再由老师对其予以适当的评价，针对存在的薄弱之处给予重点教学，提升工程造价课程的教学实际效果和课堂效率。

3 结语

从整体上来说，任务驱动法可以大大提升学生之间密切的合作和交流沟通，将传统教学当中一味堆积理论知识的弊端进行了一定的改善，并且对知识结构进行了一定的调整，令学生能够在学习的过程当中获取处理问题的方式和技巧，可以有效促进学生们的专业学习能力。在教学的过程当中，老师需要更多地去指引学生们重视课本知识和任务专题之间的交叉点，巩固基础知识，令他们能够更好地提升学习效率，有效促进工程造价教育良好发展。

参考文献：

[1]潘培艳.任务驱动法下工程造价课程教学改革设计[J].科技风，2014（21）.

[2]徐迪.基于项目导入任务驱动法的中职院校工程造价教学研究[J].城市地理，2015（3X）.

[3]亓萌，王冬花.项目导入任务驱动法在工程造价教学中的应用探讨[J].考试周刊，2014（72）.

[4]张爱丽，徐毅安，张逯见.《建筑工程计量与计价》教学方法改革探讨[J].新西部：理论版，2014（11）.

工程造价的自我评价范文第2篇

工程造价指的就是工程的建造价格，而工程造价专业培养的是具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程造价管理的理论、方法和手段的人才。那么你知道造价工程师的简历怎么写吗?下面小编为大家整理2021工程造价师求职简历模板大全，欢迎阅读，希望对大家有帮助!

工程造价师求职简历模板1姓名：

目前所在：

年

龄： 27

户口所在：

国

籍： 中国

婚姻状况： 未婚

民

族： 汉族

培训认证： 未参加

身

高： 172 cm

诚信徽章： 未申请

体

重： 65 kg

人才测评： 未测评

我的特长： 求职意向

人才类型： 应届毕业生

应聘职位： 工程造价师/预结算经理：造价员\预算员，其它类：其它类：

工作年限： 1

职

称： 无职称

求职类型： 兼职

可到职日期： 随时

月薪要求： 1000以下

希望工作地区：

工作经历

教育背景

毕业院校： __职业技术学院 最高学历： 大专

获得学位： 毕业日期： 2009-07

专 业 一： 楼宇智能化工程技术 专 业 二： 造价员

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

2006-09 2009-07 __技术学院 楼宇智能化工程技术 高级电工(维修类)

2008-11 2009-01 __职业培训学校 造价员 全国建设工程造价员

语言能力

外语： 英语　一般

粤语水平： 一般

其它外语能力：

国语水平： 良好

工作能力及其他专长

1、本人是2009年毕业，但从2008年11月份离开学校，到现在已经两年，在广州市建筑集团有限公司的广州市血液中心工地实习一年，在实习期间本人参加了造价员培训班，并且已通过2009年的造价员考试，拿到造价员证书。

由于工作原因也参加施工员培训，并拿到施工员上岗证。

2、在校期间懂得多方面专业知识：建筑制图、中央空调、给排水、电工基础、供配电、综合布线等，也拿到电工上岗证、制冷中级证、CAD绘图中级证、电工高级证。

3、从2009年10月份进入广州建筑工程监理有限公司工作至今，在本公司当任机电安装监督工作。

详细个人自传

本人工作责任心强，勤恳踏实，有一定的创新精神，亦注重良好的团队合作精神和集体观念，具有高度的纪律性，生存和适应环境的能力较强!

不求安逸的工作环境，保持吃苦耐劳，勤恳踏实的工作作风努力奋斗，我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作，为公司的利益做出自己最大的贡献。

在实习期间得到上级的认可表扬，工作之外，大量学习建筑类的书籍，以便以后的发展，争取明后年拿到二级建造师。

工程造价师求职简历模板2姓 名：

性 别： 男

出生年月：

联系电话：

学 历： 大专

第一外语： 英语

住 址：

电子信箱：

求职意向：

目标职位：工程造价师/预结算，结构/土木/土建工程师，建筑工程治理/项目经理

目标行业： 建筑与工程，房地产开发

期望薪资： 面议

期望地区：

到岗时间： 新岗位能够多长时间内到任

工作经历：

2007/01—现在 __ 公司所属行业：建筑与工程

工程部 结构/土木/土建工程师

主要职责：

1) 对所分管土建单位和单项工程按建设生产计划的完成负责。

2) 对所分管土建单位和单项工程质量、进度、投资及安全治理合理性、科学性、公正性、合规性、准确性负责。

3) 对土建设计变更的合理性、可行性、科学性和经济性负责。

工作业绩：协同项目部同仁圆满完成__工厂三期厂房的建设任务。

2004/06—2006/12__集团

所属行业：房地产开发

工程部 土建工程师

主要职责：负责公司工程项目进行基础、主体结构、装饰装修等分项工程及市政、园林等本专业技术治理工作，负责对本专业工程项目进行有效的质量、进度、投资控制、文明施工治理、合同治理、信息治理工作;协同施工单位根据合同及公司总体布置情况编制施工总进度计划，审查工程施工组织设计，负责控制土建工程项目的现场施工进度，确保土建工程项目进度计划的完成。

工作业绩：担任房产公司土建工程师，负责__五号地块“四高”示范居住区的开发建设工作，本项目被评为市优质工程!

2003/03—2004/05 __公司

所属行业：建筑与工程

工程部 结构/土木/土建工程师

主要职责：

我的工作要求我编制好各项施工方案、技术措施、施工交底;并且在工程施工当中要把握好进度、质量及安全的平衡点，为企业创造尽可能多的利润……

工作业绩：__名邸1号、3号楼。

项目经验： 2007/11—至今 __有限公司新建厂办工程

项目描述：__第二有限公司新建项目位于__市新区经十二路以西、__厂区以南，占地面积120亩。

新建厂区总建筑面积38898m2，建筑物主要包括：制罐厂房及成品仓库、行政办公楼、化学品仓库、污水处理间、废料打包及废铝库、消防泵房、木托盘维修处、传达室、出厂车辆等候区、访客停车场、职工汽车停车场、自行车停车处、木托盘堆场、化学品室外堆放场、垃圾堆放场以及厂区道路和绿化。

责任描述：

1、对所分管土建单位按建设生产计划的完成负责。

2、对所分管土建单位的工程质量、进度、投资及安全治理合理性负责。

3、对土建设计变更的合理性、可行性和经济性负责。

2007/01—2007/113M__三期厂房项目描述：本项目为框架结构工业厂房，基地面积54381m2，总建筑面积27735m2，建筑层数4层局部5层，建筑高度24m

责任描述：对所分管土建单位或单项工程质量、进度、投资及安全治理合理性、科学性、公正性、合规性、准确性负责;对土建设计变更的合理性、可行性、科学性和经济性负责。

2004/06—2006/12 __

项目描述：本工程为__市“四高”小区，共56个单体工程和2个地下车库，总面积13万平方。

责任描述：根据合同的约定、设计图纸及相关规范规程的要求，严格监督土建工程项目施工质量，土建工程检查验收，对土建工程质量负完全责任;解决工程项目施工中的设计、施工及现场的工程涉外关系。

2003/03—2004/05 __名邸1#、3#楼

项目描述：工程位于__路，共7个单体、3个车库;本工程都是高层建筑，其中6#楼被评为“__”工程，1#楼及3#楼都被评为区优质工程!

责任描述：本人在项目中担任施工员兼预算员，主要工作是负责施工技术的设计，施工质量的控制以及施工成本的核算!

教育培训：

2003/05—2003/11__大学 工程造价治理 大专

1999/09—2003/05__工业大学 建筑工程 大专

2003/05—2003/11__大学 预算员相关课程上海市预算员证

证 书：

2007/05 二级建造师合格

2005/09 初级工程师 __5号地块

2004/05 助理工程师 __名邸3号楼

2003/12 全国建设工程造价员(土建)合格

2003/06 国家施工员证书合格

语言能力： 英语：良好

自我介绍：

有五年的工作经验，熟悉建筑行业各项操作规范;性格开朗、有很强的沟通学习及适应能力。个性率直，做事沉稳……

工程造价师求职简历模板3基本信息

姓

名：

性

别：女

出生日期：1987.11.05

民

族：汉

户口所在：

目前所在：

毕业院校：__职业技术学院

政治面貌：团员

最高学历：大专

所修专业：工程造价/商务管理

人才类型：普通求职

求职意向

求职类型：全职

应聘职位：资料员，预算员

希望地点：

希望工资： 面议

自我评价

本人吃苦耐劳，勤奋好学，待人亲和，做事认真负责有条理;具有进取精神和团队协作精神，有良好的动手能力和沟通能力，接受能力与适应能力强，面对挫折不灰心，善于通过分析得出经验教训，并且_!热爱生活，对生活对未来都充满希望。

教育背景

主修课程

建筑工程预算、安装工程预算、建筑施工组织、土木建筑制图、建筑工程经济与管理、招投标管理等。

商务管理、人力资源、品质管理、市场营销、营销策划、电子商务、公关礼仪等。

实践经历

2006年8月 ——__餐饮连锁服务员——体会到生活之不易，无论做什么都需认真努力、脚踏实地。

2007年2月、2008年2月、2009年2月——__批发部临时售货员——在最基本的买卖当中学习与人交流的技巧，并且学到了很多销售技巧。

2008年3-5月——自主创办学生家教班——与同学一起经过市场勘察，消费者调查，寻找地点、生源等过程，我体会到创业之艰辛，同时也明白有的事情光靠一个人是做不成的。

2009年12-2月——__外汇管理股兼职文员在单位兼职的这段经历让我受益匪浅，我不仅学习到很多企业文化，更加学会了如何与工作伙伴和平共处，一起进步。

2009年2-4月——__卫浴业务员——期间跑了很多地方，见识了各类不同的人群，学习到待人处事的礼节和道理等。

2009年4月17-20——参加__购房节，先想.美家展位推销员通过与前辈们的交流，我学到了很多书本以外的知识，并且收获了很多策划宣传方面的知识。

所获奖励

“天一杯”__省高中生作文大赛中获得三等奖，多次获得__市团委征文比赛奖项。

语言能力

英语四级

计算机能力

计算机网络技术三级

其他技能

AutoCAD中级、C1驾照

工程造价师求职简历模板4姓名：

民族： 汉族

户口所在地：

婚姻状况： 未婚

求职意向及工作经历

应聘职位： 工程造价师/预结算：预结算工程师/造价师

工作年限： 3

求职类型： 全职

月薪要求：

个人工作经历：

公司名称： __建筑工程有限公司

公司性质： 私营企业

所属行业：房地产，建筑

担任职务： 预算主管

工作描述：

1、负责公司所承建的__二期三项目的对甲预结算工作，此项目为__公司在中国的研发中心，熟练操作运用工程量清单计价模式及其合同的管理，跟踪编制对甲的签证变更报价，督促现场做好相应记录，积极开展对甲索赔工作，编制每月对甲的进度款，负责对甲变更的单价报审，负责审核对分包单位的单价，具有较为良好的谈判能力。

并组织对分包单位的招标工作。

2、负责__项目的对甲签证变更结算工作，按照合同进行索赔;

编制每月对甲的进度款，审核对分包单位的单价;指导核算员与分包方对帐。

3、参与了__学院改扩建工程及__现代服务聚集区B标工程的投标，根据工程量清单编制商务标，运用投标技巧参与市场化的竞标，并取得良好的效果。

离职原因：

公司名称：__工程总承包有限公司

起止年月：

公司性质： 私营企业

所属行业：房地产，建筑

担任职务： 预结算员

工作描述：

在__项目部从事土建预结算员，负责编制住宅楼及商业楼的施工图预算和施工预算以及结算，进行单价分析，所作的结算误差率不超过1%;编制单项工程的两算一控，锁定成本，按照公司的内部定额控制工程的成本以及编制标底价;编制单位工程的竣工成本分析;协助预算主管完成对甲的各项工作。根据清单计价规范编制了一栋建筑面积为两万多平米的住宅楼工程量清单，编制标底价，并协助合同部门完成招投标工作。

离职原因：

教育背景

毕业院校： __大学

最高学历： 本科获得学位： 学士 毕业- __

所学专业一： 工程管理

受教育培训经历： 起始年月 终止年月 学校(机构) 专　业 获得证书 证书编号

语言能力

外语： 英语 　一般

国语水平： 一般 粤语水平： 一般

工作能力及其他专长

经过工作实践，我掌握了工程造价管理的程序、方法以及技巧，拥有现场的工作经验，有较为良好的合同管理能力、索赔能力及招投标技巧，本人性格开朗，吃苦耐劳，有耐心，敢于面对挑战并喜欢从事有挑战性的工作，有良好的协调能力和组织能力，适应能力和学习能力强，具有系统的工程造价管理知识体系。

工程造价师求职简历模板5个人基本简历

姓名：

国籍： 中国

目前所在地：

民族： 汉族

户口所在地：

身材：

婚姻状况： 未婚

年龄：

求职意向及工作经历

人才类型： 普通求职

应聘职位： 工程造价师/预结算:水电预算员 　 工程造价师/预结算 土建预算员

工作年限： 3

职称： 无职称

求职类型： 全职

可到职- 随时

月薪要求：

希望工作地区：

个人工作经历：

__年3月至__年11月在__医院筹建处担任土建预算员;

__年12月至__年12月于__建筑安装工程有限公司担任水电安装预结算员，负责过的项目有：

1、__学院一期工程，包括学生宿舍楼、教学楼、办公楼、食堂、教工公寓，建筑面积10万平方米，水电总造价1600万;

2、__A1-A6栋，每栋地址2层、地上32层，总建筑面积31万平方米，水电总造价9300万元;

3、__大厦1-3栋，每栋地下2层、地上25层，总建筑面积12万平方米，电气总造价1300万;

4、__外贸大厦改造工程，地上9层;总建筑面积1.2万平方米，水电总造价300万元;

5、审核___、___、___等项目结算。

教育背景

毕业院校： __大学

最高学历： 大专

所学专业： 工程造价管理

受教育培训经历：

__年9月至__年7月就读于__大学

__年经过培训和考试取得安装造价员证

__年经学习取得建筑专业二级建筑师证书

语言能力

外语： 英语　一般

国语水平： 良好 粤语水平： 良好

工作能力及其他专长

能熟练应用__省建筑工程综合定额、__省安装工程综合定额;对水电安装预算、土建预算等专业知识比较熟悉;对装修工程定额、园林绿化工程综合定额、市政工程定额都有一定了解;熟悉水电工程现场操作程序和施工工艺，对清单和招投标工作有一定的实践经验。

详细个人自传

机会只光顾有准备的人，因为记得这句话本人一直积极向上，认真学习，谦虚好问，不甘落后于他人;用积极的心态面对所有的人和事是本人一向的做人原则;本人为人诚恳，性格开朗，亲和力强，具有特别好的沟通、协调能力;能够熟练应用各种预结算、AUTOCAD，OFFICE等软件。

工程造价的自我评价范文第3篇

关键词：工程量清单；清单计价；招标风险；串标风险

中图分类号：F530

文献标识码：A

文章编号：1009-2374(2009)04-0003-02

我国加入WTO后，建筑市场价格形成机制的不断完善，加快了我国与国际市场接轨的步伐。工程量清单计价方法就是工程造价计价方法向国际惯例靠拢的重要改革步骤。在目前建筑市场发育尚不健全的过渡时期，工程量清单报价方法比较好地解决了政府管理与激励市场竞争机制二者之间的矛盾，有效地将计划经济体制下预算编制办法与市场经济体制下对投标报价市场化的要求相结合。

一、工程量清单招标中招标方的风险

招标方风险也是业主风险，主要是指业主在招投标活动中有可能遇到的会损害自己利益的各种因素。

(一)编制清单风险

在工程量清单计价招标投标中，由于清单是招标文件的组成部分，清单中所列项目既要简明，又不能漏项。在清单招标中，量价分离，招标方承担的就是“量”的风险。在实际工程中，由于编制清单的人员水平参差不齐，经常会出现清单编制不完整、漏项、留有活口等问题，对下一步的造价控制带来很多麻烦。显然，编制人员的素质高低直接影响了招投标工作的顺利开展，而且目前工程清单计价模式使得工程量的风险由业主承担，如果公司算出的量少了，施工过程中施工单位会提出，核实后会予以调整。如果量多了，施工单位便隐瞒，而业主难以发现，所以多的工程量的风险就由业主承担了。

(二)投标单位过度低价竞争，拖延了进度，增加了投资控制难度

尽管现行《招标投标法》规定投标报价应“能够满足招标文件的实质性要求，并且经评审的投标价格最低；但是投标价格低于成本的除外。”但往往由于评标时间短、工作量大、投标单位个体成本难以掌握、评委专业素质及个人主观因素等问题，评委难以判定或不愿判定投标单位是否低于成本投标，特别是“经评审的投标价格最低”往往演变成绝对最低投标价中标，造成超低成本竞争。这时施工单位就会在施工中通过拖延工期、中途退出、强行索赔、降低质量标准等方法逼迫业主承担多余费用，给业主带来工期、投资的失控。

(三)串标风险

投标单位的串标形式多种多样，有的是几个投标单位共同串标，有的是一个投标单位拿着多家投标单位的资质分别投标串标等，不仅扰乱建筑市场，而且对业主的投资控制和施工管理带来很多麻烦，轻者导致业主招标失败，重者较大地增加了工程造价，使业主投资风险加大，甚至会导致项目投资的失败。

二、招标方规避风险的对策

(一)招标前进行图纸审查优化

施工图是编制工程量清单的重要依据，由于工期紧，图纸一设计出来就用于招标，设计是否合理、有无重大漏项或图纸优化程度如何心中无底，容易引起实施过程重大变更导致索赔。因此，应采取在招标前组织工程技术人员或有关专家进行施工图审查，重点审查图纸是否符合设计方案的要求，是否有明显的漏项或错误，是否有进一步优化的可能并提出具体改进措施，形成会议纪要经设计认可后纳入招标范围，以使施工图满足业主功能最合理、投资最节省的要求。

(二)编制严谨的工程量清单

工程量清单专业性强，内容复杂，对编制人的业务技术水平要求高，不仅要掌握工程计量的知识，同时。对建筑构造、结构以及施工工艺等都必须有深厚的理论知识和丰富的实践经验。只有这样，才能对项目特征和工程内容进行完整清楚地描述。因此，在招标活动中，业主应委托实力强、信誉好且具有相应资质的工程造价咨询或招标机构进行编制。现阶段我国工程量清单计价模式下招投标，一般要求具备完善的设计图纸及设计文件，对工程数量应认真细致地进行计算，力求准确，防止漏项、少算或重复计算，对项目特征和工程内容进行完整清楚的描述，只有这样才能编制出严谨的工程量清单。

(三)“两编一审”确定工程量清单和标底，投标前公开标底、投标单位自行报价

“两编一审”是指同时委托两家造价单位根据招标文件和图纸编制工程量清单，经组织对照审查后以其中一家工程量清单作为基准进行修正，修正后的工程量清单随招标文件发往投标单位；同时两家造价单位根据修正后的工程量清单再分别进行预算，两家预算经对照、审查后以其中一家错误较少的预算为基础，改正明显的漏项、重项及计算错误后确定为正式标底。

(四)加强投标单位资质审查、设置投标上限减少串标几率

为了防止投标单位串标，一是加强对不熟悉的投标单位的资质、信誉、能力审查，通过实地了解促使串标单位或挂靠单位放弃投标；二是投标单位较少，如低于五个时，将标底价降低3―5个百分点作为投标上限，或者降低投标资格，促使更多的单位投标，增加串标的成本，而当投标单位较多时则可直接将标底价作为投标上限，以期通过市场定价确定中标单位。

三、工程量清单招标中投标方风险

(一)对招标文件的理解风险

招标文件一般都要求投标单位对招标文件做出实质性响应，对于招标文件的内容，投标方一定要认真细致阅读理解，有不明确的问题可以请示招标方做出解释，切不可自以为是，擅自理解，以免造成屈解。

(二)清单风险

清单招标中，工程量清单由业主提供，多数投标单位认为工程量清单有无问题是招标单位的问题，其实不然。现许多业主在招标文件上要求投标单位审查工程量清单，若不审查，则清单编制问题由投标单位自行负责，暂且不论该规定是否合理，若投标方不审查清单，可能就会对能否中标带来影响，即使中标，也会对签订合同及施工时造价控制带来一系列扯皮问题。

(三)报价风险

长期以来很多施工企业惯于用工程预算定额，没有形成企业自己的定额，投标时往往根据预算定额乘以系数作为报价依据，有一定随意性，以至于报价无法以自身水平的客观评价为基础。若自我评价高于自身水平，则会损失利润或低于企业成本而丧失中标机会。反之，又会因报价高于竞争对手而痛失本可以有利润空间的中标机会。这就要求施工企业建立起自己的定额体系，在报价时运用自己的企业定额资料去制定工程量清单中的报价、材料损耗、用工损耗、机械种类使用办法、管理费用构成等各项指标，充分表现企业在施工和管理上的特点，从而增加企业的竞争能力。

(四)资金缺口风险

业主未落实建设资金就急于立项、招标或者国家金融政策的改变导致资金链中断，又或者某些人从一开始就动机不纯，以欺骗的手段骗取承包商带资、垫资进行施工，之后又不能按承诺支付工程款。这种风险导致承包商损失的几率很大，严重的情况下承包商会因此而破产。

四、投标方规避风险的对策

(一)增强规避和防范风险意识

投标人首先应认真研究招标文件，仔细踏勘工程现场，制定合理的施工方案，并对工程所需材料、人工、机械等进行摸底分析，以实际市场价格和企业内部劳务、周转材料、机械租赁价格确定最低成本价，报出合理价格。在此基础上综合考虑招标条件、市场状况及企业投标策略等，做出有竞争力的报价，同时预留必要的风险费。

(二)深入理解招标文件中关于计价方面的内容

工程量清单不是独立的，它既是招标文件的重要组成部分，又是投标单位计算标价的重要依据。在招投标过程中，在招标文件、招标答疑、工程量清单、投标书、中标通知书以及施工合同等文件中，有不少条款都有可能影响到工程造价的确定，要认真周密地研究招标文件，吃透标书，弄清承包者的责任和报价范围及各项技术要求，需使用的特殊材料和设备，充分考虑误工赔偿、付款条件以及税收等因素。

(三)加强合同管理和索赔管理

采用详细工程量清单确定报价，中标价为合同价的基础，合同价调整方式主要是索赔。若无设计变更及现场签证单发生时，工程量固定不变，合同总价也维持不变；若有设计变更时，变更费用按照加减的工程量和清单单价进行计算。这就减少施工企业因合同形式带来的风险，为尽可能利用变更条件获得较多的经济补偿提供了机会。施工企业应该认真研究合同条款，尤其是有关施工合同主要条款部分，完善专用合同条款，充分利用合同赋予的权利，维护自身的利益。面对目前建筑市场情况，施工企业只有重视合同管理，才能有效地降低工程风险，增加企业利润。

工程造价的自我评价范文第4篇

写一份动人的简历表格,成了求职者首要的工作。那你知道简历表格该怎么制作吗?下面是小编为大家带来的个人简历表格免费模板，相信对你会有帮助的。

个人简历表格免费模板(一)基本信息个人相片姓

名：xuexila性

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族：汉族出生年月：**.3.29证件号码：431121**03******婚姻状况：未婚身

高：170cm体

重：55kg户

籍：湖南永州现所在地：湖南长沙毕业学校：湖南交通职业技术学院学

历：本科专业名称：工程造价（建筑方向)毕业年份：2010年工作年限：一年以内职

称：求职意向职位性质：全 职职位类别：建筑工程-工程造价师/预结算

建筑工程-施工员

建筑工程-工程监理

职位名称：预算员 ; 施工员 ; 工程监理工作地区：广东深圳 ;待遇要求：1500元/月 可面议 ; 需要提供住房到职时间：一个月内技能专长语言能力：英语 3级 ; 普通话 标准教育培训教育经历：时间所在学校学历2008年9月 - 2010年10月长沙理工大学本科2007年9月 - 2010年6月湖南交通职业技术学院专科培训经历：时间培训机构证书2007年10月 - 2007年11月湖南交通职业技术学院计算机等级一级2008年9月 - 2008年10月湖南交通职业技术学院2008年3月 - 2008年4月湖南交通职业技术学院测量证工作经历所在公司：深圳越隆达实业发展有限公司时间范围：2009年8月 - 2009年9月公司性质：合资企业所属行业：建筑、房地产、物业管理、装潢担任职位：建筑工程-工程造价师/预结算工作描述：担任公司预算员，并参与了华浩源工程的土建部分的预算工作。离职原因：所在公司：宝安集团时间范围：2009年7月 - 2009年8月公司性质：国有企业所属行业：建筑、房地产、物业管理、装潢担任职位：建筑工程-工程造价师/预结算工作描述：担任公司预算员，并参与了世纪春城四期的水电部分的结算工作。离职原因：其他信息自我评价：能吃苦耐劳 接受能力强发展方向：预算员其他要求：联系方式联系电话：

电子邮件：　个人简历表格免费模板(二)个人基本简历

姓名：xuexila国籍：中国个人照片目前所在地：广州民族：蒙古族户口所在地：内蒙身材：170 cm　 kg婚姻状况：未婚年龄：26 岁培训认证：诚信徽章：　求职意向及工作经历人才类型：普通求职　应聘职位：电子/邮电/通讯类:销售经理 　 计算机类 客户经理 　 市场销售/营销类 区域销售经理工作年限：2职称：无职称求职类型：全职可到职-随时月薪要求：5000--8000希望工作地区：广州个人工作经历：公司名称：北京中创信测科技股份有限公司起止年月：XX-10 ～ XX-02公司性质：所属行业：电器，电子，通信设备担任职务：西南办事处营销部行业销售经理工作描述：该公司是国内通讯行业唯一的一家通信测试领域内的上市公司，任职于西南分公司。任职期间，负责公司宽带产品线，负责在四川网络运营商的产品推广，开拓了公司该产品线在四川的市场，成功运作了4个项目，与客户建立了良好的长期合作关系。根据项目背景制定销售方案，组织安排项目的技术交流与商务交流，协同技术人员制定技术方案，进行招标，制作合同，分析市场并挖掘客户的潜在需求，促进项目的进程，并顺利完成产品的销售维护并监督售后服务。离职原因：　教育背景毕业院校：西南民族大学最高学历：本科毕业-XX-07-01所学专业一：电子信息工程所学专业二：受教育培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专　业获得证书证书编号XX-09XX-07西南民族大学电子信息工程本科XX-02XX-03IBM-用友软件把握“关键时刻”　语言能力外语：英语　良好国语水平：精通粤语水平：一般　工作能力及其他专长证书：

XX-10　网络中级管理员

XX-10　办公自动化中级操作员

XX-01　普通话等级证书

XX-01　大学英语四级

XX-10　全国计算机等级二级　详细个人自传

近两年的销售工作经历，锻炼了良好的沟通能力与团队协作能力，独自经手了四个项目的成功运作，了解网络运营商的项目运作流程。具有良好的管理力与抗“击打”能力，可经常出差。对于开拓市场与维护客户关系有丰富经验。

希望行业：计算机软件，通信/电信/网络设备，通信/电信运营，增值服务，仪器仪表/工业自动化，电力/水利

主修：通信技术、电子测量、计算机应用、电气工程、自动化控制等

培训：分析成功案例，在营销过程中每一阶段的关键时刻的把握。营销策略以及分析问题的思路。

期望工资：税后5000-6000元

就业目标：

用1-3年的时间成为一个优秀的销售精英，是自己具备良好的市场开拓能力，领导团队的能力。

用3-5年的时间成为一个优秀的职业经理，可以激发团队成员的动力，引导团队成功开发项目，为公司创造最大利润。

用5-XX年的时间成为公司的管理人员，领导团队完成公司任务，占领市场，壮大公司。　个人简历表格免费模板(三)个人基本简历

姓名：xuexila国籍：中国个人照片目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：河源身材：162 cm　50 kg婚姻状况：未婚年龄：27 岁培训认证：诚信徽章：　求职意向及工作经历人才类型：普通求职　应聘职位：工程造价师/预结算:水电预算员 　 工程造价师/预结算 土建预算员 　工作年限：3职称：无职称求职类型：全职可到职-随时月薪要求：3500--5000希望工作地区：广州个人工作经历：0XX年3月至XX年11月在顺德广东同江医院筹建处担任土建预算员；

XX年12月至XX年12月于广东韩江建筑安装工程有限公司担任水电安装预结算员，负责过的项目有：

1、中大南方学院一期工程，包括学生宿舍楼、教学楼、办公楼、食堂、教工公寓，建筑面积10万平方米，水电总造价1600万；

2、珠江帝景A1-A6栋，每栋地址2层、地上32层，总建筑面积31万平方米，水电总造价9300万元；

3、东莞地标大厦1-3栋，每栋地下2层、地上25层，总建筑面积12万平方米，电气总造价1300万；

4、从化市外贸大厦改造工程，地上9层；总建筑面积1.2万平方米，水电总造价300万元；

5、审核东方夏湾拿、珠江俊园、华南新城等项目结算。

教育背景毕业院校：广州大学最高学历：大专毕业-XX-07-01所学专业一：工程造价管理所学专业二：受教育培训经历：XX年9月至XX年7月就读于广州大学

XX年经过培训和考试取得安装造价员证

XX年经学习取得建筑专业二级建筑师证书

XX年7月经过学习取得WordXX、ExcelXX、Window XP计算机合格证书　语言能力外语：英语　一般国语水平：良好粤语水平：良好　工作能力及其他专长 能熟练应用广东省建筑工程综合定额、广东省安装工程综合定额；对水电安装预算、土建预算等专业知识比较熟悉；对装修工程定额、园林绿化工程综合定额、市政工程定额都有一定了解；熟悉水电工程现场操作程序和施工工艺，对清单和招投标工作有一定的实践经验。

详细个人自传 “机会只光顾有准备的人”，因为记得这句话本人一直积极向上，认真学习，谦虚好问，不甘落后于他人；

用积极的心态面对所有的人和事是本人一向的做人原则；

本人为人诚恳，性格开朗，亲和力强，具有特别好的沟通、协调能力；能够熟练应用各种预结算、AUTOCAD，OFFICE等软件。

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工程造价的自我评价范文第5篇

高职课程体系建设是专业建设的关键要素，只有依靠专业课程体系的构建和专业核心课程的实践，才能完成构建符合我院特色的专业人才培养模式。因此，本文结合天津滨海职业学院工程监理专业“工学结合，德学同步，技能递进”的人才培养模式，探讨我院工程监理专业建设基于工作过程的课程体系的构建方案及专业核心课程的建设情况。

关键词:

高职工程监理专业；工作过程；课程体系

在工学结合、以就业为导向的高等职业教育模式中，其课程体系和教学改革的核心要素应当以培养学生综合职业素质为本，构建基于工作过程的课程体系。要想以工作过程来构建高职专业课程体系，其课程教学内容应当与职业的主要工作任务、工作流程及工作目标相关，其课程教学过程体现对学生综合能力的培养，构建课程体系主要为了突出职业工作任务的专业性和应用性，为培养高职工程监理专业的技术技能型人才打下坚实的基础。本文以天津滨海职业学院工程监理专业为例，就基于工作过程的课程体系建设及实施情况进行探讨。

1构建基于工作过程的课程体系的意义

与传统课程体系模式不同，基于工作过程的课程体系具有其独特之处，基于工作过程的课程体系中融合了核心岗位的工作任务，模拟岗位工作过程，结合专业知识进行课程开发与重组，明确工作过程在构建课程体系中的重要作用。专业课程体系的培养主线和培养基础分别是工作过程和职业能力，职业能力的形成与实际的工作情景及工作过程是分不开的，高职学生的最大特点就是动手能力较强，在构建高职工程监理专业课程体系时，我们尝试适当增加模拟岗位工作的实践项目和内容，让学生通过具体的工作过程动手操作、实践，完成从被动听课者到主动实践者的转变，真正做到理实一体，提高学生的学习热情和对工作的责任心，职业岗位能力不断增强，同时对于专业岗位的了解与专业技能的操作能力也有了很大的提高，能够符合企业对于专业岗位职责的要求，为毕业生今后走上工作岗位做足准备。

2工程监理专业基于工作过程的课程体系构建

我院工程监理专业从2008年开始招生，2015年被定为院级重点建设专业，为搞好建设重点进行教学改革工作，努力提高教学质量，提升毕业生就业能力与职业竞争力。专业建设的核心要素就是课程体系建设，只有依靠专业课程体系的构建和专业核心课程的实践，才能完成构建符合我院特色的专业人才培养模式。我院工程监理专业构建的课程体系，主要面向建筑质量监督部门、工程监理公司、工程造价咨询公司、建筑施工企业等企事业单位，优化课程体系，以岗位能力为主导改革教学内容，着重技能培养。以就业导向、实践能力来重构课程体系，注重以培养实践动手操作能力为主的理论课体系和实践课体系。依据实用、适用的原则调整教学内容，将传统课程进行适当调整，基于工作过程开发新课，适当删减课程内容，将理论知识重组融入工作任务中，注重培养学生实践能力，以实际工作任务作为引导，进行实践教学，注重可操作性、实用性，培养学生在日后工作中分析和解决专业问题的能力。通过对天津滨海新区建筑行业及工程监理企业的走访调研与行业企业专家、工程监理专业毕业生的座谈，结果说明本专业的培养目标主要面向建筑行业，培养具有建筑工程质量控制、进度控制、投资控制的能力，具备合同管理、信息管理、安全管理的能力，具备良好的职业道德、职业技能，德智体美全面发展，具有职业生涯发展基础的技术技能型人才。毕业生可在建筑质量监督部门、工程监理公司、工程造价咨询公司、建筑施工企业等企事业单位从事工程技术及管理工作。我院工程监理专业主要采用基于工作过程的课程体系构建方法，经过实践探索，合理优化专业人才培养模式，教学内容逐步贴近建筑监理行业和企业实际工作任务，教学效果改善显著。工程监理专业实行“工学结合，德学同步，技能递进”的人才培养模式，把专业教学的过程分为三个阶段:第一阶段为专业能力初步培养阶段(第一、二学期)、第二阶段为专业能力强化培养阶段(第三、四学期)、第三阶段为专业能力综合提高阶段(第五、六学期)。(1)专业能力初步培养阶段课程:《经济数学》、《大学英语》、《建筑识图与构造》、《建筑装饰材料》、《安装工程识图》等课程。(2)专业能力强化培养阶段课程:《建筑工程质量管理》、《工程概预算与投资控制》、《建筑结构》、《建筑施工工艺》、《工程合同管理与招投标实训》、《安装工程造价实训》等课程。(3)专业能力综合提高阶段课程:《毕业顶岗实习》、《毕业设计》、《工程建设进度控制》、《工程经济学》、《建筑工程技术资料管理》等课程。我专业基于工作过程为导向，注重专业核心技能的培养与能力素质的提高，将工程监理专业三年的课程重新整合成新的课程体系，并将工程监理的职业精华“三控、三管、一协调”贯穿其中，在教学实践过程中，根据用人单位反馈意见和企业需求，对专业课程进行适当调整、补充，与时俱进才能满足行业、企业及用人单位的需要。

3工程监理专业核心课程的建设

在我院工程监理专业课程体系构建中，专业核心课程的建设的地位与作用不容小觑，基于工作过程的课程体系构建是指由学习领域到学习情境的设计中，对学习情境进行的重组和设计。核心课程建设中的学习领域是指具体体现完整工作过程的典型工作任务，即原有学科体系中的课程。核心课程建设中的学习情境是指在职业的行动过程和工作任务背景下，将学习领域中的学习内容和学习目标进行方法论和教学论和转换而构成的学习领域小型主题学习单元。学习情境也可以说是一个完整的工作过程，通过进行工作过程系统化的这种新型课程设计，可使学生从不同的工作过程中去获取不变的思维过程及规律，从具体的个性中去获取一般的共性，并能够用抽象出来的共性和一般规律，去应对新的个性和具体，充分体现高职课程体系的特色。按照“工学结合，德学同步，技能递进”的人才培养模式的要求，依据工程监理专业核心课程标准的建设原则，结合工程监理专业的培养目标及监理员的岗位需求，来建设工程监理专业的核心课程，其中核心课程包括:《建筑工程质量管理》、《工程概预算与投资控制》、《工程建设进度控制》、《建筑识图与构造》、《建筑结构》、《建筑施工工艺》、《工程合同管理与招投标实训》、《安装工程造价实训》。以《建筑识图与构造》课程为例，依据建筑工程施工图会审这一典型工作任务来构建新的学习情境，该课程为《建筑施工工艺》、《建筑工程质量管理》等其它专业核心课程奠定坚实的基础。课程教学中的每个学习情境都是完整的独立的工作过程，其中的难度与深度逐步提升，但它们仍属于同一工作领域，操作步骤类似，可以进行对比。因此通过设置基于工作过程的学习情境，学习任务是由行业企业专家和专业教师共同合作完成的，选取建筑工程中具有代表性、可操作性的实际工作情境，并能真正做到理实一体的工作任务，就是能够作为学习性的工作任务，在老师的指导下，学生可以根据任务要求，分组组成团队，结合真实的建筑工程图纸，根据工程类型与要求查阅相关资料或图集，在分专业研讨的基础上制定方案，结合工程的特点及影响因素等组织工作实施，最后经过自我评价、小组评价、教师总体评价等进行总结、反思和提高。完成本课程的教学，使学生能熟练识读建筑施工图、结构施工图，并可根据工程施工图的要求完成建筑构造实施任务，具备参与施工图纸会审工作的专业能力，能够更好的完成日后不断发展变化的工作任务。

4结束语

高职教育改革的核心是课程的改革，基于工作过程的课程体系构建能够增强实践性、理论联系实际的能力，改变了原有的以理论为主的教学模式，激发了学生学习的兴趣，不再进行教条的理论教学，注重学生实践能力和动手能力的培养，从而提高学生综合职业能力。为更好的将我院工程监理专业课程体系构建工作落到实处，将基于工作过程的高职工程监理专业课程体系开发理论研究彻底转化到实践教学中去，为社会培养更多的技术技能型人才，我系的建筑模型实训基地在筹建过程中，预计在年底到明年年初能初具规模，并于明年正式在教学中投入使用，把模拟的“真实”施工现场搬到学校，使学生足不出校就能完成认识实践的教学过程，再配合现有的建筑工程实训室，教学过程能够真正实现“理实一体”，从理论教学到认识实践，再到学生动手操作，完成从学习到认知到实践的过程，以学生为主体“教学做”一体化的课程教学才能完成。将理论知识、团队协作、实训技能三者有机相结合，确保基于工作过程的课程体系能够顺利应用到教学活动中。

作者：李铁津 单位：天津滨海职业学院

参考文献

［1］姜大源．基于工作过程的课程观［J］．教育部职业枝长技育中心研究所．

［2］俞建新．基于工作过程的课程对高职教育课程改革的启示．上海农林职业技术学院．

［3］夏喜英．基于工作过程系统化课程开发的基本原则和方法［J］．职业技术，2009(7)．