能源研究与管理

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能源研究与管理范文第1篇

【关键词】智能建筑；能源；管理；控制

1.智能建筑中能源管理与控制的现状

一般而言，智能建筑能源管理与控制可以分为微观层面和宏观层面上的管理，其中微观层面主要是通过对智能建筑日常运行维护和用户耗能行为实施有效的管理，还有就是通过节能改造和能效改善实现节能；宏观层面主要是指由政府主导政策和法规的制定，在建筑设计中贯彻节能标准来对智能建筑项目的节能进行审核、评估、监管和验收等。

毋庸置疑，目前智能建筑能源管理与控制还存在诸多问题，具体体现在：（1）不少智能建筑节能的措施是运用建筑自控系统预先编排的时间程序对建筑电力等能源供应进行限时控制，这种方案无法对突况进行有效处理；（2）对建筑能耗的跟踪监测不完善，不利于节能方案的进一步完善；（3）能源管理公司建立合同能源管理的对象还多是集中在改造项目上，新建工程难以开展的原因可能是在节能效率的确认上；（4）在智能建筑节能方面虽然有一定的投入，但是关注度不够，并且部分智能建筑在能源管理与控制系统的运行维护方案没有跟进，使智能建筑能源管理与控制系统成为摆设。随着节能要求的日益提高，传统的BAS系统已经难以满足智能建筑节能降耗的要求，为此对智能建筑的能源管理与控制系统进行研究就迫在眉睫。

2. 智能建筑能源管理与控制系统的设计

2.1 智能建筑能源管理与控制系统的架构

智能建筑能源管理与控制系统的结构一般分为现场层、网络层和管理层（见图1），其中现场层包括各种现场设备（如执行器、传感器、电表等智能仪表），其通信采用现场总线标准，较为常用的有M-BUS、RS485等；网络层是现场层和管理层间相互通信的桥梁，负责将现场层采集到的数据信息上传给管理层，同时将管理层发出的动作指令发送给现场层，让现场层执行相应的操作指令；管理层负责对现场设备进行统一监视、控制和管理，同时将现场设备运行产生的数据存储到服务器中，用以记录设备的日常运行日志和打印故障设备的报警信息等。

2.2 智能建筑能源管理与控制系统的反馈控制

智能建筑能源管理与控制系统运行方式的核心为反馈控制：首先现场层的传感器和执行单元采集原始运行数据，通过总线和网络通讯层将采集到的数据传送给管理层；其次管理层对现场层传输来的数据进行整理和分析，构建系统运行数据库，并将数据库集成在管理层系统软件中；再次，当设备运行时，现场层对其运行数据进行再次采集并反馈给管理层，管理层通过系统软件进行对比分析，计算出系统运行的曲线，以判断系统是否处于节能运行状态，如果系统处于节能运行状态则正常运行，如果系统没有处于节能运行状态则对异常运行部位进行确定并发出告警。

2.3 智能建筑能源管理与控制系统的分项计量设备

分项计量设备位于现场层，负责采集智能建筑中各个能耗设备的用水、用气及用电等数据，其主要包括如下几个类别：

第一是远传水表。远传水表安装在各分项水管主干和支道上，采集各分项水量消耗并上传至本单位数据管理中心。远传水表的测量范围包括智能建筑内的公共区域用水、生活用自来水、楼宇总用水量等，其安装要考虑到管径、管路长度及弯曲等因素，避免造成读数的误差。

第二是远传电表。远传电表一般是通过在各分项电路回路安装网络直读电表来采集各分项电量能耗，并上传至数据管理控制中心。远传电表的测量范围包括智能建筑内的电梯用电、空调设备用电、照明用电、专业设备用电及其他用电等，用以对智能建筑内各主要设备的电能消耗量及消耗方式进行准确反映。

第三是远传气表。以智能建筑内天然气的使用为例，远程气表可以对特定区域（如厨房）的用气情况进行采集并上传至数据管理控制中心，方便能源管理者对某一段时间内的用气情况进行准确掌握。

第四是其他远传计量设备。除上述远传计量设备，智能建筑中还有远传热冷量表等其他远传计量设备，用于对智能内其他能源的消耗情况进行采集。

2.4 智能建筑能源管理与控制系统的应用实例

（1）照明设备的智能控制

能源管理与控制系统可对照明设备的运行方式进行如下改进：整个建筑的照明设备控制系统通过局域网组成一个统一的系统，中央控制系统通过多级控制进行管理，结合调光/开关控制模块、智能探测器、液晶显示面板等自动化设备，实现中央监视控制、就地面板控制、光感探测控制、人感探测控制、场景功能控制和能源计算的智能化管理。例如人体活动探测，自动开关工作区域灯光；照度动态监测，与智能遮阳百叶窗系统相协调，通过光感探测器并根据不同日照情况、不同房间朝向来实现自然采光与灯光照明的自动调节。

（2）空调的智能控制

能源管理与控制系统可对空调的运行方式进行如下改进：①根据室内外实际问题来调节空调系统供水温度，设定合适的供水温度来减少系统主机的过度运行；②对楼内冷热源主机、泵机、风机设备进行等时间交替运行，延长空调的使用寿命；③运用温度-时间延续方法，依据智能建筑室内温度保持的延续时间，提前对空调进行停运，实现节能的目的；④运用定时方法，依据智能建筑工作与休息的时间，对空调进行启动与停止；⑤运用经济运营方法，如果智能建筑室外温度可以达到13℃，那么可以直接把室外的新风当成回风；如果智能建筑室外温度已经到达24℃，那么可以直接把室外新风送至室内。在这样的情形下，系统能够节约系统进行送风与回风处理的能源；⑥采用变风量系统，通过改变送风量的方法来控制不同房间的温度，这样不仅可以减少空调设备的容量，节省设备的投资，而且也可以满足人们对舒适度的要求

3.结论

随着智慧城市的构建，智能建筑能源管理与控制已经不仅仅只是针对单个建筑而言，而是面向城市的综合智能建筑能源管理与控制。无论是城市用能单位，还是城市用能单位主管部门，都需要构建智能建筑能源管理与控制体系，促进智能建筑节能降耗目标的实现。

参考文献：

[1]深圳市建筑科学研究院，住房和城乡建设部信息中心.国家机关办公建筑和大型公共建筑能耗监测系统数据中心建设与维护技术导则[S].2008.

[2]王少伟，熊泽祝.智能建筑中能源管理实现方式简析[J].建筑电气，2014（1）.

能源研究与管理范文第2篇

关键词：榆林能源化工基地；管理模式；创新研究

中图分类号：D035 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）17-0087-03

国家计委于1998年7月正式批准榆林为国家级能源重化工基地，这是我国唯一一个由国家计委批准建立的国家级能源化工基地。近年来，榆林能源化工基地建设，在我国产业布局中越来越占有举足轻重的地位，是我国能源战略西移的重要组成部分。在榆林能源化工基地建设中，如何按科学发展观走可持续发展道路，坚持生态效益、社会效益和经济效益相统一的原则，在此基础上创新管理体制，建立高效节能的绿色能源化工基地成为当前一个重要的研究课题。鉴于此，本文将在实践调研的基础上对榆林能源化工基地管理模式的建设提出一些建议和意见。

一、榆林能源化工基地管理模式现状

通过对省市两级部门的调研及所收集的资料进行研究分析，我们了解到现有的榆林能源化工基地是在榆林市人民政府的领导下建立的，建设管理委员会是市政府特设机构。能源化工基地设八个开发区，分别是榆神开发区，府谷开发区，榆林开发区，榆横开发区，米绥开发区，定靖开发区，神府开发区，吴堡开发区。榆林市能源化工建设管理委员会下设规划办公室、重大项目办公室、综合办公室。主要职能是代表市委、市政府对榆林能源化工基地建设工作行使领导管理职能，与八个园区之间主要是协调服务关系，并无直接的隶属关系。

（一）榆林市管省批开发区管理模式

神府经济开发区创建于1994年，为榆林市政府直属的省级经济开发区。开发区地处富有“西部煤都”之称的神木县境内，管委会为市政府的派出机构（县处级），目前未设主任，常务副主任同时为神木县副县长。管委会为全额拨款的事业单位，主要职能是服务企业，招商引资，从2006年起开始加入管理企业的职能。在管委会之外，园区还有一个能源开发总公司，它的职能是服务园区建设，扶助民营企业项目发展。主要承担开发区内的市政工程建设，资金来源主要为贷款和土地收益。榆林经济开发区，位于榆林市区南，是1999年省政府批准的陕西唯一的以能源化工项目建设为主体的经济开发区，榆林经济开发区管理委员会是榆林市人民政府的派出机构，行使地市一级经济管理权，主要职责是：负责法律、法规在开发区的实施；编制、实施开发区建设规划；制定开发区的管理规定；领导和协调有关部门设在开发区的派出或分支机构的工作；审查批准在开发区的投资项目；依法管理开发区财政、国有资产、税收劳动人事、工商行政、土地、规划、建设、房地产、环保、绿化、技术监督等工作；负责开发区基础设施和公用设施的建设和管理；管理开发区的涉外事务和进出口业务等。

（二）其他工业集中区管理模式

榆林经济开发区和神府开发区都已经基本建成，并且有自己的园区管委会，其他六个开发区正处在园区规划、招商引资阶段，由当地政府管辖。以米脂县为例：米脂主管能源工业的部门是工业经济局、发展（计划）局。工业经济局主要职能是对县国有企业的经营生产进行协调服务。发展（计划）局主要职能是进行园区（米脂盐化工工业园）规划、招商引资。米脂县针对能源开发专门成立了一个能源开发利用协调领导小组，该小组受米脂县政府的委托，全面负责米脂县能源开发利用的协调服务、行政审批和监督管理等工作。需要指出的是该领导小组的组长是该县一个分管工业的副县长，该小组的办公室主任就是工业经济局长。县级其他各有关部门按照各自职责，分工负责能源开发利用所涉及的具体事宜。

二、榆林能源化工基地管理模式存在的问题

（一）能源化工基地管理较为混乱

目前基地设立了由市委和市政府主要领导挂帅的领导小组，成立初衷是协调管委会同市直有关部门之间的关系，并对开发区重大问题进行决策，但从运行情况看，小组很少或没有开展实质性工作，不能及时了解和解决开发区建设和发展中面临的体制、管理、资金、项目等重大问题，成了名不副实的“领导”。另一方面却表现为“多头领导”，即开发区分别由多个市领导分管开发区的科技、规划、土地等不同的任务，造成管委会向市委、市政府汇报工作的不便，也不利于市委、市政府加强对开发区的领导。而这种矛盾的产生，归根结底源于处于中枢环节的协调小组――领导小组工作没有落到实处。

（二）政府管得多、统得死，违反市场经济原则

能源化工基地由政府组建机构进行管理，即使是开发公司也是由政府投资占股，缺乏市场导向。尤其是在招商引资方面，现在基地的建设资金主要是靠政府的投入，而政府投入有限，不能更好地发挥当地的能源优势。

（三）各个区县各自为“政”，缺乏一定的交流和沟通，不能发挥综合优势

各个区县在资源类型上存在大量的重叠交叉，这样各个区县就不可避免地存在竞争，主要表现在招商等各个环节，使得很多资源被内耗。

（四）部分区县能力薄弱，无法形成循环经济

部分区县特别是南部六县财政非常有限，没有能力去引导市场建立与现有能源化工企业相关的上下游企业与之联动，使得企业不能实现资源的深度利用，不能形成循环经济。使得一些企业的工业废渣不能有效利用，造成了环境污染，也在一定程度上浪费了资源。而且由于各个区县的招商能力有限，所招来的商家只能对资源进行低度、小规模的开发利用，难以培育有市场竞争力的大型企业。

（五）中央、省、市和县之间存在着巨大的冲突，影响能源化工基地的建设

矛盾主要表现在地方的管理权限太少，享受的利益有限。具体来说，企业税收权益分配不平等、地方政府不能争取到对能源资源的开发权、资源开发权审批过于繁琐、土地审批权过小（国家对于开发区土地利用的限制）等等都打击了地方参与开发的积极性。除此之外，地方与中央企业的矛盾也比较大，央企、省企只要服务、不要管理，与当地政府沟通较少，对环境的返还费用也很低。

三、榆林能源化工基地管理模式的创新

由于榆林能源化工基地管理模式的建设尚处于发展阶段，借鉴亚洲一些国家的先进经验，以政府管理的模式为主；又因为以企业为主导的园区积极效果比较明显[1]。所以，笔者认为适合榆林能源化工基地的管理模式是以政府出面成立国有控股公司，这种国有控股公司是以土地资产为原始资本，真正通过市场渠道进行融资而形成的符合公司法的有限责任公司，是以国家投入的原始资本形成具有自我造血功能的以经营性为主的有限责任公司，见图1。

（一）管理模式创新

榆林市政府应把分布于其辖区内各个区县的两个开发区和六个工业集中区的管理权限统一收归市政府，由市政府委托市国资委成立集团公司进行集中管理，见图2。榆林市所辖各个区县按照原有开发区和工业集中区规划分别组建八个分公司。这八个分公司将成为地区利润中心，分别负责本地区内各种资源的开发、生产和销售，整合行业资源，以达到协同效应，见图3。在成立地区分公司的同时，在集团公司同时成立分管煤、石油、天然气、电等产品的事业部，该部门将负责整合各分公司的相应行业，统一协调相应产品的生产和销售。同时负责本行业产品的研究开发，以减少各分公司研发带来的资源浪费，加快新技术在能源基地的推广运用。

（二）管理模式的运作

各个分公司都是集团公司下属，它们不再接受当地政府相应机构的管辖，而接受集团公司的领导。它们将以当地政府股份的形式入股集团，所以当地政府拥有分公司的部分产权，分公司剩余股权按照已经投资各方的投资额在国家、各级政府和其他投资各方之间分摊，见图4。

各个区县的开发区和工业集中区先进行土地资产评估，然后将其作为该区县的股份入股。同时也允许民间资金以适当形式入股，国家对基地的投入资金可以按国有股对待。由市国资委直接负责对全部资产的保值和增值。公司同时组成董事会，各个区县派代表作为董事参与公司的经营管理与决策。年度末根据公司的经营业绩，各方以参股多少为基础参与分红。政府为投资主体的分红返还当地政府，个人为投资主体的分红返还给个人。

政府角色的定位为微观投资环境建设职能与宏观投资环境建设职能：政府对微观投资环境既要放开放活，又要限制其消极作用。所谓消极规制，是指政府通过法律和法规的形式，规定经济个体不该干什么和不应该干什么，防止它们的消极行为，以保障市场机制的健康作用，提供微观经济活动的良好环境[2]。

政府对宏观投资环境建设要进行宏观调控，通过宏观调控使园区投资环境达到政府的目标，纠正市场偏差，遏制错误的投资环境建设走向。具体职能体现在以下几方面：提供基础设施；计划引导，如对园区产业发展方向做出战略性规划；政策调节，运用适当的财税政策、金融政策、政府采购政策、产业政策、贸易政策来扶持园区企业发展；促进公平竞争市场机制的形成，为园区企业提供良好的外部经营环境。

（三）管理模式建设阶段

依据能源化工基地的发展规律，我们规划了榆林能源化工基地的发展进程，并提出了在各个阶段基地发展的推动力量和基地管理公司对基地发展的促进作用。如表1所示。

四、结论建议

上述管理模式的架构作为基地经营管理模式的整体支架，为基地的管理体制建设奠定了基础。而为使基地按所架构的管理模式运行，本文认为榆林能源化工基地的管理模式建设还有很长一段路要走，从长期看，建议在实际运作中采取以下对策。

（一）创新能源化工基地吸引资金方式

由于另外六个开发区为新建园区，在资金上基本没有积累，因此投资环境建设主要靠吸引有资金的企业或团体投资入股和土地差价等方式。

1.吸引资金入股模式。开发区可以根据实际需要，有针对性地选择企业或团体以资金投入入股园区经营管理公司，以缓解园区开发初期的资金困难。

2.地产开发模式。政府划地为域设立园区，土地是资本，土地价差或收益保证硬环境建设投入，因此园区建立房地产经营市场是弥补开发资金不足的主渠道之一。

3.划片开发模式。为使园区投资环境多元化，开发区可以在合理规划的前提下，划出系统开发片区或功能小区，借外部资金开发。经营管理公司采取“我定政策、划片你开发、你赚钱、国家收税”的方式，投资硬环境也相应改善。

（二）经营管理公司负责具体的业务实施

根据政府立项和整体的规划与设计，确定具体引入的企业。对园区进行开发建设，对施工单位采取社会公开招投标的方式。园区的招商与服务。对园区常规物业管理服务采取社会公开招标方式，选择物业管理公司入园管理，减少公司的后勤机构人员。引进先进人才、技术、管理、理念等，促进园区的进一步可持续发展。

（三）加强运营商队伍内部建设

1.获取高水平的人才

榆林在吸引人才上也应采取相应措施，例如可以将高级管理人才安置在西安，基地有事时便飞回榆林处理，其余时间自便；大力推行股票期权等职工持股计划、年薪制等分配模式，加强智力的资本化运作等。

2.建立培训工作机制，加强员工培训以适应园区发展的需要。建立员工培训的工作机制；培训方式应采取多样化：可联系相应的培训基地，对员工进行脱产或函授等方式培训，也可采取请进相关专家进行培训，或采取派出去学习的方式进行实务培训。同时，应加强实际锻炼与业务培训的结合。

3.加强团队协作，树立全员营销观念。为加强团队协作，可以采取由首问首接责任部门向内部协调部门开具工作协调单的方式，对问题的解决情况进行时间登记记录，从完成时间和完成情况上对相关部门协作情况予以考核，加强团队协作监督手段。

4.绩效考评与激励。考评的结果主要用于工作反馈、报酬管理、职务调整和工作改进。绩效考评应从员工的品质（忠诚、可靠、主动、有创造性、自信、协作精神等）、行为、效果三方面进行考评。

（四）有效推进法制化进程

能源化工基地多年的发展实践证明，进一步加快能源化工基地法制化步伐是实现能源化工基地依法治区、规范管理的关键。在没有全国性法律出台之前，建议地方人大加紧制订和出台能源化工基地管理方面的条例、法规，明确能源化工基地及开发公司的法律地位，把能源化工基地的管理纳入规范化、法制化的轨道。

（五）建成“产学研”一体化的基地

在基地发展过程中，必须有科研教育机构和企业的充分参与，目前这两者的结合已成为时代潮流。加强企业与教育科研机构的联合，提高科技含量，建“产学研”一体化的基地，是我们面临的迫切任务。目前国外已建立了政府牵头，大学科研界和企业界三方合作兴办高新区的理论[3]。只有多主体的参与，才能视整个基地为一完整的整体，调动各方面的积极性，实现资源的优化配置，更好地发挥整体的功能。

（六）采取相应的税收金融政策

为促进能源化工成果的转化，对企、事业单位的收入要酌情给予减免税的优惠，激励企业增加投入，引进国外先进技术。各国政府大多通过税收激励政策扶持中小企业的发展。在金融政策方面，银行在信贷计划中可开辟能源化工开发贷款项目，初步形成国家进行风险投入，金融机构、企业多渠道筹资、风险共担、利益共享的投资机制，以国家重点计划形成的成果和部分资金投入，在社会上进行项目的直接和间接融资，按项目资金的比例享受资产权益，分担投资风险。

（七）加快现代政府管理的各项要素建设

首先，要形成强有力的研究决策系统。要形成由从事综合研究、政策设计的专家队伍组成的、具有高度分析驾驭能力的政府软科学研究机构。其次，要建立灵敏的信息反馈系统。通过将信息资源向全社会开放，使基地“透明政府”的轮廓越来越清晰，进一步提升服务的社会化水平。同时，必须建立有效的政府信息管理和处理中心，形成信息反馈体系，为宏观决策提供准确及时的信息。最后，建立严密的行政监督系统。

参考文献：

[1]代帆.世界高新技术产业开发区管理模式比较研究[J].科学学与科学技术管理，2001，（3）：39-42.

能源研究与管理范文第3篇

一、构建怎样的知识结构与能力结构

知识，是人对世界的客观认识，是事物的属性与联系在人脑中的主观映象。知识结构，是指一个人所具有的知识的构成方式。不同职业或需要不同的知识结构，或需要不同的结构核心。理想的知识结构，是就相对的职业而言，适应职业需要的知识结构才是合理的。能力，是一个心理学概念，是指从事某项活动的心理特征和技能。作为一个高水平人才的能力是指从事本职工作所具备的心理特征和活动的技能。其突出标志是完成工作任务所能达到的程度和质量。包括观察、判断、应变、创新、预见、表达等基本能力。

知识与能力的关系是两者相互依赖，相互制约、相互促进，共同发展的。每个人在生活中都必须不断地学习和掌握人类已有的知识经验，使之转化为自己的主观世界的部分内容，以备以后需要时提取出来，在行动中发挥作用。因此，知识是提高能力的重要保证。

能力的发展离不开知识的学习。能力是在掌握和运用知识技能的过程中发展起来的。比如说学员掌握了有关科学观察方面的知识，就会提高他们的观察能力；掌握了现代指挥管理知识，就能提高他们的指挥管理能力。因此，离开了知识的学习，一个人要想发展能力是无从谈起的。同时，能力又是掌握知识的必要前提，不具备感知的人，就很难获得理性知识。因此，能力与知识是密切联系的。这里，需要说明的是，一个人知识的多少不能完全表明他的能力的大小。有的人读了不少的哲学书，具有不少的“辩证法、一分为二”的知识，但他并不一定就能通过所学的这些知识把某个问题处理好。有的人学了不少现代知识，但他并不一定就能做到实际运用。这主要的原因，是在把知识转化为能力，需要有一个内储和外储的过程，通过内储和外储的潜移默化，使知识转化为能力，并通过这种能力做好自己的工作，才能显示出它的决定作用。

二、遵循知识转化为能力的基本规律

1、把知识转化为能力是人才成长要遵循的客观规律。掌握知识是培养能力的基础，能力是挖掘知识宝库的钥匙。二者不可偏废。人才的成长，有三个显著特点，一是按其能力的增长和工作实绩逐步提升，学生进入工作岗位后，有无能力，经过一段时间的检验，便可充分显露来；二是流动性大，循环快，任职能力弱，踢不开“头三脚”的，往往很快就会淘汰。改做其它工作，其继续发展潜力也就无从谈起。三是按照院校培训体制，一般需经初、中、高三个层次的入校培训。这种培训，也是为了更新知识，从而为培养能力打下良好基础。所以，院校应把立足点放在把“知识转化为能力”上。并适当考虑发展潜力。

2、把知R转化为能力，是深化教学改革的需要。把知识转化为能力，是院校的重要职责。这在当前来说已引起各类院校领导的重视，并采取了一些具体措施，但就实际情况看，距这个要求还有一定的差距。因此，各级院校必须把如何使学员学到的知识转化为能力，作为当前深化教学改革中的一个重点内容。

三、如何把知识转化为能力？

首先，在“转化”问题上，以打牢基础知识为主，挖掘潜能，克服急于求成、急功近利的倾向。有一种观点认为，能力只有通过应用知识的训练，才能得到充分发展。于是，有的院校把提高学生的能力的主要途径放在了开设第二课堂、模拟训练，岗位实习等等。不重视基本知识和基础理论的学习。应该说，这的确是一种提高能力的好办法。但如果把主要精力放在这个方面上，其结果既不可能使知识做到有效的迁移，又不可能使能力得到高层次发展。由于基础知识未打牢，专业没有学好，势必造成知识结构的“残缺”，以至在未来使能力形成的水平受到限制，缺少后劲和发展潜力。

其次，在课程设置上，要讲究课程的科学性、内容的统一性、对象的适应性。应在科学论证的基础上，规划出更为科学、合理的课程体系。特别需要加强基本理论的教学内容，课程设置权应该有所集中，以保证宏观规划的统一性。同时要搞好微观控制。由于教学活动的年体性强，为了防止“走题”、“变调”，搞好微观控制是有必要的。搞好微观控制首先要有稳定的教学大纲，并且有计划地组织试讲和听课，发现问题及时纠正。保持教学的统一性和一贯性。

再次，要建立起一整套科学的考知识与考能力相结合的考核制度。长期以来，各级院校采用的考试形式一般都是开卷与闭卷。这二种考试形式，其优点是能比较全面地考核此门功课的掌握情况。缺点是容易“一锤定音”。实事上，有时会出现二种情况，一种是“高分低能”，另一种“低分高能”。因此，这就要求既要考知识的程度，又要注重考其运用知识分析问题、解决问题的能力，调动这些知识，则又是一个判断、应变、创新、预见的能力过程。能够全面体现真实水平和实际能力。

能源研究与管理范文第4篇

关键词：智能停车场结构设计E-R图逻辑结构功能设计

中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)08-1894-04

很长一段时间，校园停车管理实行纯人工模式，效率低下，容易出错。近年来，教师拥有私人车辆越来越多：如何停放车辆才能有序、安全？外来车辆如何停放？临时人员车辆如何管理……以四川信息职业技术学院新校区为例，设计校园智能停车管理系统。

1总体结构设计

校园智能停车管理系统软件分为通行校验、通行安全管理、通行策略控制、报警与告示、车位管理五大功能，用8个模块实现，如图1。

图1系统功能模块

该系统主要有超级管理员、管理员和操作员三种角色。超级管理员具有最高的权限，即对本系统所有的权限操作权。超级管理员授权给管理员赋予管理员应有的权限。管理员可根据需要来维护角色信息，并授权给相应的操作员。进行系统的设置，权限设置，数据管理，操作员档案的管理。操作员行使管理员给与的权限，行使档案管理（车辆档案、卡档案管理、用户档案管理），出、入场的管理，收费管理等。

2数据库设计

2.1 E-R图

结合车位、用户、管理员、计费、出入场等实体要素，系统数据库E-R如图2。

图2系统数据库E-R图

2.2数据库逻辑结构设计

本系统至少需要设计13张表。卡信息表：存放卡的相关信息；停车场参数表：存放停车场的基本参数；用户表：存放用户的基本信息；车信息表：存放车的基本信息；权限表：存放对应的权限信息和对应的行使该权限人员的相关信息；时收费表：存放按时收费的时间段；次收费表：存放按次收费的时间段；入场表：存放入场时候的一些信息；出场表：存放出场时的相关信息；交班表：存放操作员交接班的相关信息；收费表：存放停车一段时间的收费信息；车位表：用于存放每一个车位上的停车状态；收费标准表：存放收费的统一标准。以卡信息表为例，如表1。

表1卡信息表（Pcard）

卡信息数据库实现脚本：

CREATE TABLE [dbo].[pcard] (

[id] [int] IDENTITY (1, 1) NOT NULL ,

[cardid] [varchar] (20) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NOT NULL ,

[cardno] [varchar] (20) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ,

[cardtype] [varchar] (4) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ,

[cardmoney] [money] NULL ,

[sendtime] [datetime] NULL ,

[activetime] [datetime] NULL ,

[sendflag] [varchar] (1) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL ,

[loseflag] [varchar] (1) COLLATE Chinese_PRC_CI_AS NULL

) ON [PRIMARY]

3系统功能设计

3.1登录模块设计

登陆页面需要用户名、密码以及用户的登录类型，分为超级管理员、管理员和操作员，在登录类型中进行区别，进入后根据管理的级别，行使不同的功能。登陆时进行验证，首先进行页面级的验证输入的信息，用户名和密码不能为空。其次进行数据库的验 证，当系统中没有该管理员的信息时将把错误信息抛出到页面，提示用户出错原因。当同一个用户已经登录时，使用同一账号和密码将不能登陆该系统，在一定程度上提高了系统的安全性。数据流图如图3。

图3登录模块数据流程图

3.2授权管理模块

此模块只有超级管理员才能进行相关的操作。所有管理员级别的用户都由该超级管理员进行授权产生。超级管理员进入该模块之后可以查询管理员的信息，并可以进行管理员信息的编辑。添加管理员的信息的前提是保证数据库中没有该管理员的信息，所以在添加的时候首先要对添加的管理员在管理员表中进行检查，如果存在则提示不能添加该管理员的信息。修改管理员的信息，作一个人为的规定，即管理员的ID号是不允许修改的，其他的项目可以修改，修改之前要在复选框中选中，利用JavaScript代码控制只能选择一个管理员的信息进行修改。删除的时候可以选择多项和选择所有的管理员进行删除。

3.3系统设置模块

管理员进入该功能界面进行停车场参数的设置。这些参数是由管理员对停车场的参数进行初始化，通过查询停车场参数显示停车场的参数信息。

3.4操作员档案管理模块

管理员进入该界面，查询操作员的权限档案信息，并可以进行添加删除修改。其思路同授权管理模块中超级管理员对管理员的编辑。

3.5数据管理模块

数据管理页面主要是对停车场的数据进行管理，场内车辆管理信息的查询，进出场数据的查询，操作员收费金额信息的查询，以及操作员交班记录的查询。在设计交班数据表中的数据时候，考虑到该表中的记录会在上班的过程中随时发生变化，在本系统中，所有与该表数据关联的模块中都实现了对交班记录表数据的更新。由于这些记录可能会出现很多，所以在页面进行了分页显示。实现对停车场和操作员的综合管理。

3.6档案管理

操作员登录该界面进行档案管理的功能，包括卡档案、车档案以及用户的档案管理实现对以上档案的编辑。档案管理下有个小的功能模块，卡档案管理实现对卡的信息管理，标记卡的类型，卡的状态，如金额，发卡时间，卡丢失后的挂失标记等信息，以及长期卡的充值。用户管理小模块是长期卡用户进行的管理，在整个系统中，长期卡与车牌号以及用户即持卡人是一一对应的关系。档案的管理也包含对这这些信息的编辑如添加、删除以及修改的过程。

3.7入场管理模块

如果有车入场，首先要检测一下是否还有空闲的车位，如果没有空闲车位，入场不成功。这一过程的实现通过设置每个车位的状态来进行实现，每个车位的信息都存储在车位信息表中。入场管理需要手动输入一些信息，提交之后要进行必要的判断之后按照指定车位进入停车场，在指定车位的时候是根据车位在车位表中的顺序来进行指定的。为了记录停车场的一些人员操作的信息，入场时的操作员实行自动签名的方式，实现该方式是根据其登陆时候的名称在入场模块中有系统写入。入场模块的数据流程图如图4。

车辆进入以后，在有空车位的情况下，手动输入卡的信息，根据卡的信息进行判断卡类型。长期卡如果有效直接按指定车位停车。临时卡需要临时发放。车辆入场后总车位数减1，该车位 的状态由先前的有车状态标记为无车状态。

图4入场模块的数据流程图

图5出场管理数据流程图

用户取车，手动输入卡的信息，并与入场表中的卡信息相比较，如果入场表中没有记录，说明该卡信息相关的车辆没有入场，所以在出场时提示没有入场，根据卡的信息进行判断卡类型。根据入场表中的卡类型，车类型，入场时间，收费类型和出场时的时间，计算出收费的金额，调用收费模块，将入场表中的与该车相关的入场数据从数据表中删除，并将出入场相关的数据记录到出入场记录表中。交费后离场，出场后停车场的总车位数加1。

3.9收费管理模块

收费管理是停车场管理系统最重要的功能之一，综合入场时提供的信息，根据设置的计费标准计算出收费金额，并打印出收费清单。数据流程如图6。

图6收费管理的数据流程

能源研究与管理范文第5篇

[关键词]健商; 健康教育能力; 护理人员

[中图分类号] R471[文献标识码]A [文章编号] 1005-0515(2010)-10-183-01

健商(Health Qutient,HQ)即健康的商数,包括自我保健、健康知识、生活方式、精神状态和生活技能五个维度,HQ测试可以了解护士自身健康行为和心理防御能力,HQ与护士健康教育能力正相关。

1HQ应用于护理研究进展

健商指量化的一个人健康水平和保持健康的能力[1]。李恩昌[2]提出HQ= ,HQ表示健商,HKOK表示应有健康能力,HKAP表示已有的健康意识、健康知识和健康能力。2003年史瑞芬[3]提出健商四个特征即整体性、综合性、自我保健性和有证可循迎合了社会的需求。护士工作灵活复杂,需要良好的健康教育能力,侯红艳等[4]提出健商可以作为护士在健康教育方面的新标准。

2 我国护理人员健康教育能力研究进展

2004年张振路[5]调查表明患者掌握自我观察病情方法仅占59.29%,护士健康教育仍然行政化和程序化。杨杏静[6]研究表明在校护生职业认知中健康教育职能最模糊,结果与国内其他学者研究相似[7,8]。而在校护生健康教育能力培养缺位是导致护士健康教育能力较低的重要因素[9],而良好的健商素养则能够提高健康教育水平[10]。

3 健商与健康教育能力相关性

2003年胡容[11]进行一项研究:设立专职健康教育组进行健商培训后对患者进行干预,患者满意度显著提高。2004年翁庐英等[12]提出护士现行阶段和全程健康教育时融入健商理念,可以充分调动患者主观能动性,提高遵医行为。严春红[13]等对100例进行冠脉搭桥术患者连续两年有计划实施术前和术后健康教育,实验组患者住院时间和离床时间显著降低。林娟等[14]对糖尿病患者进行7个月的全程式健康教育干预,结果干预前后患者糖尿病知识掌握度有显著差异(P

4小结

健商作为一种健康理念,可以分为自我保健、健康知识、生活方式、精神状态和生活技能五个维度。护生具有良好的健商水平,可以从自身开始养成良好的健康意识和行为,提高危及防范意识和应变能力,并将此行为应用于日后工作中,可以提高健康教育能力和突发事件的处理能力。但是在现阶段调查中,护士虽然具备医学知识,但是精神状态、生活技能和生活方式维度得分都值得我们深思。

由于诸多慢性病需要终身用药,结合饮食、运动等。一例7年的糖尿病跟踪随访显示患者长期用药受到社会压力、知识缺失等多项干扰,患者接受治疗三年后出现治疗松懈、饮食和血糖控制难以坚持[15]。我国仍缺乏对于慢性病的长期监控和干预的研究,这更加赋予护士艰巨的责任,将健康干预行为延续,切实贯彻“健康教育的全程性”原则。这也要求护生在校期间应对疾病和护士工作的全程性有深刻认识,并应用于日后工作实践中。

参考文献

[1] 谢华真.健商HQ[M].北京:中国社会出版社,2002.

[2] 李恩昌.一个应该确立的概念-- 健商[J].中国医学伦理学,2001,76(2):17-19.

[3] 史瑞芬.健商新理念与护理教育[J].护理管理杂志,2003,3(3):38-40.

[4] 侯红艳,吕兰存,王红霞.健商与护理健康教育[J].中国实用护理杂志,2006,22(10):59-60.

[5] 张振路,郑淑君,谢文,等.提高护士健康教育能力的实践与成效[J].中华护理杂志,2004,39(10):766-768.

[6] 杨杏静,雷静.实习护生健商指数状况的调查研究[J].上海护理,2007,7(6):17-20.

[7] 李娟,吕伟波,徐燕.军医大学不同学历护生健康商数现状调查研究与分析[J].护理研究,2007,21(8):2007-2009.

[8] 楚新艳,刘宪亮,徐颖,等.医学生健商状况调查[J].医学与社会,2007,20(3):36-38.

[9] 夏建松,苏静.从高校学生健商测试结果反思健康教育的现状与发展[J].武汉体育学院学报,2005,39(9):106-109.

[10] 马亚妮,李建林.现今大学生精神状态与健商的调查分析[J].和田师范专科学校学报,2005,25(1):5-6.

[11] 胡容.临床设立专职健康教育护士的效果观察[J].南方护理学报,2003,10(6):61-63.

[12] 翁庐英,阎成美,李妮,等.健商理念与护理教育原则[J].中国实用护理杂志,2004,20(5):51.

[13] 严春红,吴桂兰,郭兰.冠状动脉搭桥术患者实施健康教育效果评价[J].广东医学,2007,28(10):1579.