建筑工程建设与设计

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建筑工程建设与设计范文第1篇

关键词：建筑环境与设备工程；节能设计；要点

1.设备工程节能对建筑环境的影响分析

1.1影响室内空气质量。为了提升建筑工程设备节能水平，设计人员往往考虑了建筑室内的气密性及绝热性，使得室内空气流通不顺畅，影响着室内空气质量可靠性。若室内与室外空气交换不及时，会使室内污浊的空气难以及时排出，给人们的正常生活造成了不利影响。1.2忽略了空调系统自身可能带来的危害。结合当前设备节能工程建设的实际概况，可知作业人员对其中的暖通设备节能效果给予了更对的关注，实际操作中往往忽略了空调系统自身可能造成的危害。若空调长期运行中存在的尘土及其它杂质清除不及时，会滋生各种微生物，对建筑环境质量可靠性极其不利，需要引起足够的重视。1.3部分设备工程建设中忽略了使用者心理层面的切身感受。设备工程节能设计中注重空调设备的合理设置，有利于调节室内温度，确保室内外空气交换良好性，从而为人们创造出良好的居住环境。但是，部分设备工程节能设计中过于注重室内外空气交换效果，设置空调设备时未对使用者心理层面的切身感受进行考虑，导致空调设备使用中给使用者产生了不舒适的感觉，影响着建筑室内环境有效性，需要采取必要的措施予以处理。

2.建筑环境节能设计中相关方法分析

结合建筑环境节能设计的实际要求，选择有效的设计方法，有利于提升建筑环境节能设计水平，确保建筑环境质量可靠性。因此，需要在科学的设计方法下加强建筑环境节能设计。具体表现在：（1）设计中应考虑建筑整体体形系数变化，远离空旷区域，加强设计过程中建筑工程的组成结构的空间布局，提供既有空间的利用效率；（2）建筑环境设计中应从实际情况出发，加强朝阳与背阴设计的严格把控，将东西走向的窗户设计控制在合理的范围内，实现建筑环境节能设计；（3）适当增加空调设置区域的房间高度，减少房间外表面面积，并注重设计装饰面颜色的合理选用，避免人们生活中心理层面产生不舒适感，全面提升建筑物长期使用中的潜在价值。

3.建筑环境与设备工程节能设计要点分析

3.1建筑环境设计中应考虑实际作业计划实施中环境良好性，采暖过程中应从这些方面入手：尽量选择的向阳、无风处开展施工计划，避开不平整的地面；在由南向北方法的支持下，增强设计过程中施工地址选择合理性。设计中这些要点的明确，能够减少建筑整体体形系数变化，实现对窗墙面积比的有效控制，增强施工环境安全性。同时，建筑环境设计中应考虑施工区域环境温度，尽量选择双层窗，实现对建筑室内温度的有效调节，避免建筑物长期使用中出现冷热不平衡现象。除此之外，应注重性能可靠的采暖设备选择，降低能源消耗率。3.2设备工程节能设计中应考虑行业技术规范要求，给予其节能施工计划实施必要的保障，并在法律规定的范围内落实节能措施，加强节能设计方案中存在细节问题处理，计算好建筑物实践应用中的负荷大小。建筑节能通风设计中考虑应考虑建筑物的实际情况，尽量选择自然通风方式，并根据建筑物面积大小确定通风量，确保建筑节能设计有效性。3.3设备工程节能设计中考虑维护结构的冷热负荷状况，制定出针对性强的节能及保温措施，选用性能可靠的保温板，消除自身不利的隔热效果影响；根据变频控制原理，选择性能可靠的空调，并对空调运行中的能耗进行科学计算，根据计算结果优化空调结构；选择节能效果良好的空调，并对空调设备运行中的功耗进行考虑，根据建筑物的实际情况合理安装空调，减少对建筑空间的占用。

4.建筑环境及设备工程节能设计中的注意事项分析

为了使建筑环境及设备工程节能设计能够达到预期效果，应了解其中的注意事项，从而为设计工作开展提供参考信息，为后续作业计划实施打下基础。这些注意事项包括以下方面：4.1建筑环境节能设计中应从大局出发，从整体结构设置情况入手，避免因单方面的功能需求而改变节能设计方案，进而影响建筑环境整体的节能设计效果；建筑环境节能设计中应考虑行业技术规范及多种要素影响，对节能设计中存在缺陷的地方进行及时处理，实现长期性的建筑环境节能设计。4.2设备工程节能设计中充分考虑设备运行环境可靠性，给予设备良好的运行环境；根据不同设备的功能特性，充分考虑设备长期使用中的功耗问题，加大节能技术研发力度，重视新型节能设备使用，增强设备工程节能设计科学性。

面对当前激烈的市场竞争环境，建筑环境与设备工程作业计划实施中应充分考虑节能理念，重视不同节能措施的灵活运用，给予工程节能目标实现科学保障，全面提升我国建筑环境与设备工程整体的建设水平。因此，未来建筑环境与社会工程建设中应高度重视节能设计，有效地应对我国未来发展中的能源危机，促进自身稳定发展的同时不断增加社会效益，促使建筑环境与设备工程建设能够达到预期效果。

参考文献

[1]杨娜.建筑环境与设备工程节能设计探讨[J].黑龙江科技信息,2015,(12).

建筑工程建设与设计范文第2篇

关键词：建筑工程结构设计 基本原则设计方案

中图分类号：S611 文献标识码：A 文章编号：

建筑结构的设计方案是一项建筑工程施工中的基础和保障，建筑的施工方案，包括建筑材料的选择、施工工艺的应用、施工质量的控制等等，都要根据建筑结构的设计方案来确定。由此可见，建筑结构设计是关系着建筑工程质量的重要因素，而建筑工程的质量又是保证用户人身安全的关键。对于建筑质量问题来说，规范结构设计的原则，做好设计方案的选择才是关键，这直接关系着施工的质量和最终的建筑安全。但是在具体的设计中，设计方案的选择受到很多原因的影响，从而最终造成设计方案不能实现，不但造成了各种资源的浪费，也影响了建筑事业的发展，所以可见规范建筑结构设计的原则，选择合适的设计方案是很重要的，本文就是针对这些问题，针对结构设计中的具体设计方案的选择进行分析和研究，提出了相关的问题，希望找到合理的解决办法，更好的保证建筑事业的不断发展。

一、建筑结构设计基本原则

由于建筑结构设计需要将建筑工程中的方方面面都考虑到，是一项庞大复杂而又系统有序的工作，必须遵循一定的基本原则，以保证结构设计方案的合理性。建筑结构设计的根本目的在于确保建筑物在施工建设的过程中，在满足人们生活需要的同时，达到安全、稳定的效果。由此就需要设计人员在建筑结构设计中，遵循以下基本原则：

1.抓大放小原则。抓大放小原则是指在建筑结构的设计中，要分清建筑中不同结构的主次关系，重点确保主要建筑构件的结构设计要合理稳固，但这并不是说要忽视次要建筑构件的设计优良性，而是指当建筑物突然发生某种危险时，要保证主要建筑构件能够发挥职能，即使次要建筑结构被毁坏，也不至于使整座建筑倒塌或使建筑核心受到严重损害。虽然整个结构体系是由各种构件协调组成一体，但各个构件担任的角色不尽相同，按照其重要性也就有轻重之分；面对突如其来的破坏力量，要想最大限度的发挥建筑结构的协调、抵抗能力，就必须在原有的基础上保住建筑物的核心部分，用局部的牺牲来保存整体的实力；且在使用的过程中，切不可平均用力，在建筑结构中，设计人员应以减少建筑损失为主，尽可能的做到抓大放小。

2. 刚柔相济原则。刚柔相济原则是建筑结构设计中的一项重要原则，这是因为建筑物必须同时具有一定的刚性和柔性这两大特性才能保证建筑物的安全正常使用。建筑物的刚性是指建筑结构设计要考虑到建筑物本身以及其内部所要承受的各方面力的荷载作用，只有具备一定的刚性才能支撑整个建筑的正常使用。设计人员在建筑结构设计的过程中，刚柔相济是最科学、最合理的设计体系。建筑结构太刚则缺乏一定的变形能力，在面对强大的破坏力时，所要承受的力也会很大，容易造成大面积坍塌或全部破坏。而建筑结构设计的太柔虽然能够消除一定的破坏力，由于建筑缺乏一定的强度容易变形过大，很容易造成整个建筑物全体倾覆。由此就需要计人员在建筑结构设计的过程中，能够准备把握工程的设计力度，确保建筑结构设计的合理性。

3.多道防线原则。多道设防原则主要是为了提高建筑物在遭遇危险或灾害时的自身抵抗能力而设定的。近年来，常有建筑物因结构设计不合理，在遭受一些外界灾害时，表现出很弱的稳定性，甚至会导致建筑物坍塌的现象。这就是在对建筑结构进行设计时没能遵循多道设防的原则。在进行建筑的结构设计的时候，设计的人员必须要做好相应的安全防治的体系，保证一旦有灾害发生，每个环节都可以做出相应的反应，从而做好整体的抵御，把灾害造成的损坏减到最低。建筑设计中不能把所有的希望都寄托在某一个单件上，假设违反这样的原则是危险的，这就需要在具体的建筑设计中设计人员以安全负责为基准，以建筑的整体结构为基本，把每一个环节的作用都利用好，做好多到的防线，从而在保证建筑的安全的时候，也可以使建筑在面临灾害的时候能够变成一个整体，建立一道保护的屏障。

4.打通关节原则。在传统的建筑结构设计中，常常会在一些结构组合部位留下节点，大大降低了建筑的整体性，也使得建筑物的使用寿命因节点的破坏而大打折扣。为此，在建筑结构设计中要采用合理的措施方法，在保证建筑物整体稳定和平衡性的前提下，运用打通关节的原则，将建筑结构中的节点都设法消除掉，以最大程度的降低节点对建筑物整体结构的影响。建筑设计中的每一个环节都有可能会对整个建筑的性能产生影响，以过往的灾害分析来看，很多建筑事故发生的时候，多数工程是由节点开始破坏的，要想避免这种事故的发生，最为理想的结构体系是将建筑物设计为一个没有节点的整体。这样的结构体系能够最大限度的消减任何外力。在打通关节的过程中，既需要考虑工程的整体平衡状况，又要避免工程出现不合理的几种，由此可见，要想大通关节，就必须使建筑物长期处于原始的静止状态。

5.以人为本原则。建筑设计以及建筑施工的最终目的是为人类服务，为此建筑物必须要能满足人们的各项需求方能实现其最终价值，这就要求在对建筑结构进行设计时，要依照以人为本的原则进行方案设计。

6.绿色环保原则。这项原则是在全球生态环境急剧恶化的情况下成为现代建筑结构设计中需要注重的基本原则。如今我国的城市现代化不断发展，城镇人口日益增加，建筑面积的扩大致使绿化面积逐年减少，生态环境遭到很大破坏，严重威胁着人们的健康。

二、建筑结构的合理设计方案

建筑结构设计的合理与否直接关系着建筑最终的施工的顺利与否，更加的与整个建筑的质量有着重要的关系，所以，结构设计的合理性对工程设计有着关键性的影响，下面就是针对结构设计的合理方案进行分析，主要包括以下几个方面：

1.结构计算应注意的问题。在结构计算的过程中，首先，在底框砌体结构验算的过程中，底部剪力法仪适用于刚度比较均匀的多层结构。对具有薄弱层的底层框架混合结构，应考虑塑性变形集中的影响。底层框架混合结构的剪力分配不能简单地按框架抗震墙的方法，因为底框架结构中只有底层框架抗震墙，应采用双保险的方法。在刚度比较均匀的多层结构中，通常采用底部剪力法进行底层框架结构的验算；在具有薄弱层的底层框架混合结构中，要把塑性变形集中的影响考虑到底框与砌体的验算中。

其次，连续板计算时，要采用双向板查表，重视材料泊松比带来的影响，不能简单地使用单向板计算法，否则，由于受跨中弯矩未调整的影响，最终的计算值将偏小。严禁荷载计算错误。在对建筑物的荷载承受力进行计算时，不能单单只注重建筑物自身的荷载以及预期中建筑内部所承受的荷载，还需要考虑到建筑物的最终用途，建筑物所在环境以及其整体结构形式。避免荷载计算错误。在整个建筑荷载计算的过程中，设计人员应结合着建筑工程的实际用途及整体结构，科学的计算出建筑的荷载范围。在确保建筑结构稳定性的同时，还能避免后天人为的破坏。由此可见，在整个建筑结构设计中，结构计算不仅关系着建筑工程的稳定性与安全性，同时还关系着工程今后的投入使用。

2.构造应注意的问题。首先，在构建配置上，设计人员应将整个建筑的钢筋配率范围确定，尤其针对一些抗震设计中能够延长建筑稳定性的结构，以便在发生地震时，将人员伤亡降到最低。在抗震设计中，要注意构件的配筋率，必须保证在地震发生时，建筑结构的延性，以及最小配筋率的要求。在进行结构设计时，最好采用纵墙和横墙共同承担压力的结构，建筑结构要尽可能地使用规则结构，设置防震缝，以此来增加建筑物的抗震能力。

其次，在钢筋安装上，要确保钢筋安装到制定位置，且在安装前钢筋的质量得到有效保障。钢筋各个部位的锚固、延伸长度和搭接长度都必须符合规范，材料也必须严格按照强度的要求进行选用。

再次，在从根本上避免温度应力引起的墙体开裂，需要建筑结构设计人员在整个建筑结构设计中，将通风暖热措施融入到建筑结构设计中。墙体开裂是建筑屋面常见的现象，为了防止屋面温度应力引起的墙体开裂，建筑结构在设计时就必须采取有效的通风融热措施。

最后，按抗震构造要求设置的构造柱，应在整个建筑物高度内上下对准贯通，上至女儿墙压顶，下至浅于500毫米基础圈梁，或伸入室外地面以下500毫米，构造柱与圈梁、楼板和墙体的拉接必须符合要求。

三、建筑结构设计方案的主要方法

1.屋面结构图的设计方法。如果建筑的屋面是坡面式的，可以采用梁板式和折板式两种结构处理方式。其中，梁板式可以用在建筑平面不整齐，板的跨度比较大的建筑结构中。而且，一般屋面坡度和屋脊线转折比较复杂的坡屋面也都采用这种结构。而折板式则和梁板式的适用条件则相反。这两种结构处理方式的板都是偏心受拉的构件。在板配筋的时候必须有板负筋拉通，这样可以抵抗拉力。

2.结构平面图的设计方法。如果建筑地域的防震烈度为六度区的时候，按照我国的防震设计要求，可以不必采用截面抗震验算，但结构的设计也一定要达到抗震的标准。所以对于砌体结构的建筑，软件建模可以省略，在进行设计的时候只要注意受压和局部受压的问题，就可以直接设计。如果条件和时间允许，要做建模也无可厚非，因为它可以利用建模来荷载导算。但是，如果建筑的地域防震烈度为七级时，就必须采用建模来进行计算。

3.大样详图的设计方法。建筑详图如果没有发生错误，在这基础上可以进行绘制大样详图，还可以在曾经做过的详图基础上进行部分的改进。只要让建筑的整体外形不改变，考虑到结构的受力能力和施工起来比较方便即可。但在外形尺度和标高上必须和建筑专业统一协调。

四、建筑结构设计抗震应注意的问题

在整个建筑设计中，其设计理念是否符合相关规定，不仅关系着建筑物的整体使用，同时还关系着人们的生命安全。在整个建筑结构设计中，根据我国最新抗震要求与规定，在抗震等级较高的地区，住宅设计无论是多层砖混或和框架剪力墙结构，都必须从抗震的角度，采用二阶段设计来实现三个水准的设防要求。为此，结构设计人员必须及早参与建筑结构的概念设计。

在一般多层砌体住宅结构设计中，设计人员应优先考虑横墙或纵横墙的承重能力，横纵墙在分布上，应遵循便宜、对称的原则，且设计的过程中，上下层之间的横纵墙应保持一致。在楼梯间的设置上，应尽量避开房屋的尽端与转角处，且尽量不谁用无锚固的钢筋栓。 与一般住宅不同的是，多层住宅物理在钢筋上还是抗震能力上，都要比一般住宅强的多；因而设计人员在多层住宅设计的过程中，首先，应结合着多层住宅的使用性能，在抗震墙与框架设计的过程中，打破传统的单向布置，改用双向布置，以便增强各自的抗震能力。其次，在

确保抗震墙及框剪体系独立抗震性能的同时，设计人员还需要结合着工程楼层之间的连接度，确保工程的整体性。最后，在结构布置的过程中，尽量使用规则结构，而对于一些结构复杂的工程，可以设置防震缝，以此来减轻地震造成的威胁。

五、结语

总之，作为建筑工程专业技术设计人员需要充分的意识到设计方案和设计原则的重要性，不断的了解设计的知识，做好自身的能力的提升，从而不断的创新，选择合适的设计方案，为建筑事业更好的发展做出贡献，以便保证建筑满足人们日常需要的同时更能保证人们的安全。同时，要充分认识建筑结构设计在建筑工程建设中是一项非常重要的工作内容，是关系着建筑施工质量的关键因素，对于建筑物的使用性能和使用寿命的影响都有着不可忽视的重要作用。因此，在对建筑结构进行方案设计时，一定要以结构设计的基本原则为指导，采用科学合理的方法进行设计，在此过程中，要求设计人员一定要具备扎实全面的建筑专业知识，严谨负责的工作态度以及灵活创新的头脑，保证建筑结构的合理性、科学性、可行性与经济性。

参考文献

1.魏然.建筑结构设计基本原则及合理设计方案[J].民营科技.2011

2.黄增旋.浅析建筑结构设计中应注意的问题[J].黑龙江科技信息， 2007

建筑工程建设与设计范文第3篇

【关键词】建筑工程；混凝土后浇带；设计；施工技术

一、后浇带的常见类型及其具体作用

（一）后浇带的常见类型

目前，在建筑工程施工中，较为常见的后浇带类型有以下几种：沉降后浇带、温度后浇带以及收缩后浇带等等。在建筑工程施工过程中，设置后浇带的最终目的是为了释放约束应力，并通过混凝土填缝来控制残余的应力对结构稳定性的影响。通常情况下，后浇带包括基础及其上部结构施工中的预留缝，当主体结构施工完毕后，便会将这个预留缝补齐，这样不但解决了建筑主体结构与群房之间的沉降差异，而且还可以使建筑结构中不存在永久性的变形缝。

（二）后浇带的作用

在建筑工程中，后浇带主要具有以下几个方面的作用：其一，有效地解决了沉降差的问题。以高层建筑工程为例，其在设计之初通常都是将主体结构与裙房合并成一个整体来进行设计，这时便需要用后浇带将两者进行暂时的隔离，当主体结构基本完成后，再将主体与裙房连接位置的后浇带用混凝土浇灌，以此来使建筑结构的高低层形成一个完整的整体。一般情况下，建筑设计人员会在设计的过程中，分别对这两个阶段的实际受力情况进行考虑，并对两者的强度进行校核，然后采用一些相关的调整措施进行施工和设计，这样便可以解决裙房与主体结构连接前后的受力问题；其二，有利于减小温度收缩的影响。混凝土在浇筑后很容易出现收缩裂缝，这样便会导致结构出现热胀冷缩的现象。一般施工完毕后的1-2个月左右，结构受温差作用是正常的。但是在结构变形受到约束时，温度应力便会随之出现，这样一来便会导致应力分布不均匀，最终会引起混凝土裂缝。而通过设置后浇带，可以使混凝土在施工过程中自由收缩，进而大幅度减小收缩应力，这样能够使结构抗温度变化的能力显著提高，有利于防止混凝土收缩裂缝的产生。

二、建筑工程中后浇带的设计方法及注意事项

（一）后浇带设计方法

在建筑工程施工过程中，后浇带的设计有以下几种方法：

1.根据后浇带的具体作用进行设计。如果是为了解决建筑主体结构与裙房之间沉降差的问题而设置后浇带，可按照沉降后浇带的类型进行设计；如果是为了防止混凝土收缩裂缝而设置后浇带，则可按照收缩后浇带的类型进行设计；若是为了防止建筑结构因温度变化出现裂缝而设置后浇带，那么可按照伸缩后浇带的类型进行设计。

2.根据现场施工条件和具体部位设计后浇带。设置后浇带的位置应当尽可能选在结构内力较小的位置处，通常情况下，该位置应设在梁板跨度1/3的部位上。

（二）设计后浇带时的注意事项

在设计后浇带时，应当对以下环节加以注意：其一，无论设计的是哪一种类型的后浇带都必须遵循抗放兼备、以放为主的原则，这主要是因为混凝土本身存在开裂的可能，而后浇带的设置就是为了释放绝大部分的约束应力，以抗衡残余应力；其二，考虑沉降问题设计的后浇带应当严格按照设计图纸的要求在施工中余留；其三，因施工原因需要设置后浇带时，应以实际工程情况来确定后浇带的预留位置；其四，不得在未浇筑混凝土前拆除模板或是支柱，以免引起梁板变形；其五，不可将后浇带位置上的梁板受力钢筋断开，除非跨度非常大时，可按规定要求进行断开，并在补齐混凝土之间将断开的钢筋进行焊接；其六，后浇带之间的间距应当合理，通常情况下，矩形建筑结构的后浇带间距应控制在40m以内，宽度应以700-1000mm为宜。此外，对于后浇带的保留时间也有具体的要求，大量工程实践表明，后浇带的保留时间必须结合设计合理地确定。

三、建筑工程中后浇带的施工要点

（一）后浇带的浇筑时间

大量统计资料和实践经验显示，不同功能类型的后浇带，其封闭时间也各

不相同。

1.后浇温度带。实践经验显示，这种后浇带的保留时间应该超过60天。

2.后浇收缩带。这种功能的后浇带最佳的闭合时间是在后浇带相邻主体结构最后完成混凝土浇筑的结构施工完45天-60天后再进行封闭，从实践经验来看，这段时间里混凝土至少完成了60%的收缩量。

3.后浇沉降带。这种功能的后浇带在实践中大多在两侧结构单元沉降稳定性基本稳定后再实施封闭，从时间上来看，通常是在主体结构封顶之后，有时为了节约成本或有特殊的要求，可以先进行沉降数据的监测，如果条件允许可以超前止水后浇带。

（二）断面形式

大量统计资料显示，后浇带接缝处的断面形式常见的形式有以下几种：平直缝、企口缝、阶梯缝、V形缝。在具体的工程施工中，应从工程的具体情况出发合理地选择。例如，如果工程实际，墙、板厚度小于30 cm，通常做成平直缝；如果工程实际，墙板厚度大于60 cm，通常做成企口缝；如果工程实际墙、板厚度处于30、60cm之间，通常做成上下对称坡口形或阶梯形。

（三）钢筋配置与防护

后浇带的钢筋配置应严格地按照图纸和相关标准执行，一定要注重加强浇带处的通长配筋，实践中对于通过后浇带的配筋实行双层的布置。对于后浇带内的配筋如何处理，应结合后浇带的类型考虑是断开还是贯通。实践经验表明，在施工缝面上用短插筋进行适当的预埋，并布置成梅花形有利于施工缝处的衔接，施工缝接触面施作完毕后，必须在其顶部和四周及时地给予保护。

（四）混凝土选料与浇筑

1.选料。混凝土的材质很重要，在材料的选择上应选用无收缩的混凝土，借此避免新、老混凝土出现接缝收缩开裂现象。配制的混凝土与先浇混凝土相比在强度上前者应比后者高出一个强度等级。

2.浇筑。后浇带的浇筑应通过建筑物的整个横截面，目的在于断开所有的墙、梁和楼板，促使后浇带的两边都能实现自由伸缩或沉降，处理上切忌采用藕断丝连、要断不断的形式，该形式容易集中应力破坏后浇带。浇筑过程中，拌和混凝土必须做到均匀，入模后振捣密实，加强浇筑后的养护。

结论：

总而言之，随着我国建筑工程日益增多，后浇带的应用也会随之不断增多，为了能够使后浇带在工程施工过程中发挥出应有的作用，设计人员应当充分考虑建筑工程的具体需要，并结合各方面的要求，合理设计后浇带。同时施工人员在对后浇带施工时，也要掌握施工要点，并控制好施工质量，这样才能确保后浇带的作用得到最大程度的发挥，进而确保建筑工程的整体质量。

参考文献：

[1]王东.建筑工程后浇带施工及处理措施[J].城市建设理论研究（电子版）.2012（12）.

[2]吴纪宁.富鸣.张厚仁.大体积混凝土后浇带施工技术[A].第七届全国混凝土结构基本理论及工程应用学术会议[C].2007（10）.

[3]姚勇.杨振业.柳建军.混凝土结构中后浇带的设计与施工[A].2009年东北三省土木建筑学会施工专业委员会学术交流会论文集[C].2009（6）.

建筑工程建设与设计范文第4篇

关键词：建筑工程；路桥工程；设计；工程造价

Pick to: long-term since, our country the construction project cost control of the main energy before and after the completion of construction bidding settlement phase of the project is the price review. To do so in the project completion and settlement of payment chaos, the wasted effort. To effectively control construction engineering cost, give cost control to design phase transfer and construction stages are up, forming process control, cost control is the whole project cost control is the basis and premise, project cost control in plays a vital role. It also analyzes the design phase of all kinds of factors affected the project cost, put forward the civil construction of engineering cost control measures.

Keywords: building engineering; Bridge project; Design; Project cost

中图分类号：TU723.3文献标识码：A 文章编号：

一、前言

百年大计，质量第一。建筑工程的质量直接关系到人民生命财产安全、人体健康、环境保护和公众利益诸多方面。国外统计资料表明，在设计阶段影响工程费用的程度为86％；我国由设计而引起的工程事故约占总数的45.8％。建筑工程质量是由生产该产品的各项活动决定的，工程项目设计阶段是将项目决策阶段所确定的质量目标和水平具体化的过程，是工程项目质量的决定性环节。设计方案是施工的依据，其技术是否可行、工艺是否先进、经济是否合理、设备是否配套、结构是否安全可靠等因素，不仅决定着工程项目的使用价值和功能，决定着项目投资的经济效益，还事关人民生命财产安全。因此，所以无论是工业与民用建筑还是道路桥梁工程的设计质量管理显得尤为重要，设计人员只要严格遵守“经济、适用、合理”的原则，精心设计，选择合理的设计方案，应用现代科技成果，是可以实现降低工程造价取得经济效果的目的。

二、建筑工程各阶段的设计管理

工程项目通常可以分为项目构思、设计和计划、施工、项目结束等四大阶段，其中设计管理工作主要体现在设计和施工阶段。根据设计工作的内容和特点，设计管理可以分为需求设计、方案设计、扩初设计、施工图设计、施工阶段的设计配合等几个阶段。

三、建筑工程设计文件的优化

目前在设计院所出的设计文件中，普遍存在着与实际情况不符的现象，这主要是由于设计人员不深入了解业主的意图，企业的经济效益，一味追求大、豪、多造成的。因此，设计管理者就应当对设计文件进行有效的优化。设计文件的优化主要在初步设计阶段和方案设计阶段，因此，在初步设计和方案设计阶段就应严格把关控制各项指标去粗取精，对一些不该建的项目，装饰豪华，业主难以承受的标准坚决优化掉，从而减少施工图阶段的设计修改，使工程设计达到预期的目的和目标。

四、设计阶段工程造价控侧

在土木建筑设计阶段，一方面，在设计过程中涉及多部门多专业工种。在设计过程中，每个专业各自独立进行设计，势必产生各个专业设计的相互协调问题。通过实施价值工程，不仅可以保证各专业的设计符合国家和用户的要求，而且可以解决各专业工种设计的协调问题，得到全局合理优良的方案；另一方面，建筑产品具有单件性的特点，工程设计往往也是一次性的。设计过程中可以借鉴的经验较少。利用价值工程可以发挥集体智慧，群策群力，得到最佳设计方案，从而更加有效的工程造价。

五、设计阶段造价控制采取的有效措施

1．加快推广设计监理制度：推广设计监理已成为形势所迫，业主所需。通过设计监理可打破设计单位自我约束的单一局面。因此，主管部门应在搞好政府监管的同时，一方面应尽快建立设计监理单位资质的审批条件，加强设计监理人才的引进、培训、考核和注册工作，制定设汁监理工作的职责、收费标准等另一方面通过行政手段来保证设计监理的推广力度，为设计监理的社会化、市场化提供有利条件。

2．推行设计标准化：采用标准化设计有益于较大幅度地降低工程造价，这主要体现在：大大加快设计速度，缩短设计周期，节约设计费用；生产标准化构件，有利于生产成本的大幅度降低；可以使施工准备工作和定制预制构件等工作提前，能使施工速度大大加快，既有利于保证工程质量，又能降低建安工程程费用；标准设计是按通用条件编制、按规定程序批准的，可以大量重复便用。

3．实行工程设计招投标：所谓工程设计招投标是指招标单位就拟建工程的设计任务招标公告，以吸引设计单位参加竞争。经招标单位审查符合投标资格的设计单位按照招标文件的要求，在规定的时间内向招标单位城报投标文件，招标单位从而择优确定中标设计单位来完成工程设计任务的活动称之为工程设计招投标其目的是鼓励竞争，促使设计单位改进管理，采用先进技术降低工程造价，缩短工期，提高投资效益其优点是有利于设计多方案的选择和竞争从而择优确定最佳方案，达到优化设计方案之目的，有利于控制建设工程造价，加快设计进度，提高设计质，降低设计费用。

六、施工阶段对工程造价的有效控制

制定先进合理的工程造价控制目标，定期进行工程造价实际值与目标值的比较，找出偏差，分析原因，采取有效措施加以控制，以保证工程造价控制目标的实现。严格控制材料价格，在保证材料质量的基础上，严把材料价格关，力争把材料价格控制在最低水平上。每个工程应在保证质量的前提下，对各种施工方案进行技术上、经济上的对比分析，从中选出最合理的方案，以达到资源最佳配置，降低工程造价。要严格控制设计变更，规范设计变更程序，对必须变更的工程要先做出工程量和造价的增减分析，经建设单位同意，设计单位审查签证，发出相应的图纸和说明后，方可发出变更通知，调整原合同确定的工程造价。对影响工程造价的设计变更、签证，从专业技术需要的角度，提出合理化方案，供业主选择。施工过程中，派技术人员不定期进驻现场，对隐蔽工程、材料货真价实、建筑细部构造层次、变更工程等及时办理签证记录，杜绝事后扯皮的现象。在建设单位的统一组织下，办理中间结算和单体结算等。

七、结束语

工程造价控制涉及到工程建设的诸多方面，它与工程建设的全过程中每个环节都紧密相连。设计阶段和施工阶段的控制只是其中间环节，但对整个工程造价的影响是很大的。因此，对建筑工程设计阶段和施工阶段造价的有效控制非常必要，希望通过上面阐述提高人们对设计阶段、施工阶段造价控制重要性的认识，并尽可能采取有效的措施使设计阶段的工程造价得到较为合理的控制。

参考文献：

[1] 彭尚银，王继才.工程项目管理[M].北京：中国建筑工业出版社，2005.

[2] 尹贻林.工程造价计价与控制[M].北京：中国计划出版社，2003.

建筑工程建设与设计范文第5篇

关键词：构建主义;高职工程监理课程设计;改革与实践

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）43-0230-02

在现代教育理念指导下，以知识灌输为主要手段的教育模式已经让位强调认知主体的教育模式，即构建主义教育模式。在构建主义教育理念指导下，强调把学习者看作是“信息加工主体”，即在学习过程中，教师不再是直接传授知识，而是积极创设构建主义学习情境，促进学生的认知发展。鉴于高职工程监理课程的特点，以构建主义进行高职工程监理课程设计改革与实践探索，更加具备实践意义。

一、概念的界定

高职教学的目标，是培养能够适应工作岗位的实践需要，适应生产建设与管理服务第一线工作要求的技术应用型人才，即重点突出对学生实践能力的培养。工程建设监理专业人才，定位于工程施工阶段的现场监理，兼顾工程施工管理与招标管理，即监控工程建设的事前事中事后，责任重大。在当今“一路一带”宏观战略方针指导下，培养优秀的工程监理专业人才，是工程建设新形势下的迫切需求，因而对高职工程监理专业的实践性教育，提出了更高的要求。实践性教育，是在建构主义学习理论指导下的教学策略，“建构主义学习理论”，作为一种新型的学习理论，强调学习的过程，并不是将知识像搬砖一样的直接转移“堆砌”到学生的大脑中，而是引导学生以原有的知识结构为基础，“一砖一瓦”地建构坚实的自我知识结构，从而将知识化为自我认知的一部分。实践证明，当知识真正成为自我认知的时候，其运用才可以得心应手，而不是死搬教条，缺乏灵活性。所以，建构主义学习理论，对于知识学习，尤其是着重于实践的高职工程监理课程的学习，赋予了新的意义。

二、高职工程监理课程设计的现状

目前，高职工程监理课程设计，仍大量沿袭了传统教学模式的痕迹，即在教学过程中，教师作为教学活动的“中心”，讲解、板书，对于现代化教学辅助设备的利用往往只限于展示与呈现，而学生则是被动的接受而已。在这样的教学模式下，学生所学到的知识，就像散置的建材，东一堆，西一堆，不仅没有构建成知识的大厦，还容易丢失。建构主义学习理论下的教学模式为：教师作为教学过程中的指导者、组织者与促进者，始终以学生为中心，树立学生的主体地位，利用情境的创设，发挥学生的主动性，引导学生自主学习，协作探究，从而实现所学知识的有效建构，并进一步提高高职工程监理专业的学生理论应用于实践的能力。因此，教师在高职工程监理课程设计上的改革与探索意义重大。

三、高职工程监理课程设计的改革措施与实践探索

建构主义学习理论强调，学生学习知识的过程，就是主动建构知识的过程，即在原有知识结构基础上，通过与外界的互动，将学习内容主动生成“信息储存”，并能够在实践中得以灵活运用的过程。心理学家指出，建构，包括两个过程：第一步是自动发生的，是“内部经验”受到“外部事件”刺激后的自发意识，只是信息的粗略转换与储存;第二步是有意识的控制下发生的，是对外来信息的进一步加工与建构，这一过程受到个体意图的影响较大，换而言之，也就是说，建构过程与学生的主观能动性有更大的关联。鉴于此，教师在高职工程监理课程设计的改革与实践过程中，可以采取下列策略。

1.实施“支架式”教学。在传统的教学模式下，教师的教学缺乏针对性，只是根据教材要求照本宣科，却不从学生的实际出发，一定程度地影响了教学效率。对此，教师在教学中，依据构建主义学习理论，进行了改革，即从学生的“最邻近发展区”入手，设计高职工程监理课程。如果借用建筑工程中常用的工具来比喻，那就是为学生的学习搭起“脚手架”。教师在高职工程监理课程的教学过程中，按照五个步骤开展。

第一步：围绕当前学习内容，按同学们的“最邻近发展区”建立概念框架（搭建“脚手架”）;

第二步：引导学生进入新课内容（利用“脚手架”）;

第三步：适时点拨，启发学生独立分析与思考（在“脚手架”上攀爬）;

第四步：组织同学们协作学习与讨论（依靠集体的力量继续攀升）;

第五步：作最终点评（协助同学们最终完成“脚手架”攀爬任务）。

比如，教师在讲授“建设工程监理招标方式与程序”这一内容时，可以先为同学们讲一个生活化的例子：“同学们，你们毕业之后，是不是男大当婚，女大当嫁啊？假如有一个男生到了结婚年龄，仍然没有女朋友，家人是不是要操心？……他的家人会通过什么方式为他找对象？……同学们说得好，一种方式可能是花一些广告费在报刊上登征婚广告，花费要高一些;还有一种方式是通过周围的亲戚朋友介绍与相亲，这样范围要小一些，费用也省一些……再下一步，男女双方，从相亲到结婚还是要经过相处与了解的，当双方同意结婚了，就可以到民政局拿结婚证，走向婚礼的殿堂了，是不是？……”然后，教师话锋一转：“建设工程的监理招标的过程是这样的：招标的准备;发出招标的公告或投标邀请书;组织资格审查;编制和发售招标文件;组织现场踏勘;召开投票预备会;编制和递交投标文件;开标、评标和定标;签订建设工程监理合同等程序。现在，我们来做个‘小游戏’，把建设工程的监理招标程序与婚龄青年从相亲到结婚的环节进行一一对应，谁来做一做？”在教师巧妙设计的教学情境下，学生在课堂上的情绪很高涨，通过同学们的积极思考和热烈讨论，得出这样有趣的“对应关系”：建设工程的监理招标――征婚;组织资格审查――见面之前初选;编制和发售招标文件――单方发出邀约;组织现场踏勘――男女双方相互了解;召开投票预备会――发出求婚信号;编制和递交投标文件――求婚;开标、评标和定标――定婚;签订建设工程监理合同等程序――拿结婚证。

从上述授课内容可以看出，教师先从同学们日常所了解到的生活常识说起，也就是从同学们的“最邻近发展区”出发，巧妙地搭建了充满情趣的“脚手架”，让学生兴致勃勃地投入到教学活动过程，并自然而然地顺着教师的教学思路，从“最邻近发展区”攀爬到预定地点，从而将所学到的知识完成了完美的建构。实践证明，教师采用建构主义理念开展教学活动，提高了学生的自主性，发挥了学生的主观能动性，激发了学生的学习兴趣，促进学生在学习过程中积极主动地将获取的新知识顺利地建构了自我知识框架，从而真正达到了预期的教学目的。

2.实施“抛锚式”教学。在传统的教学课堂上，教师是课堂的主宰，教师在上面滔滔不绝，学生在下面“混混噩噩”，即所谓的“填鸭式灌输”法。在构建主义教学理论指导下，教师开展“抛锚式”教学，所谓“抛锚式”教学，即教师在高职工程监理课程教学过程中，围绕教学主题，抛出问题，创设问题情境，如抛锚的轮船般，要求学生在教师设定的问题上进行思考与分析，并分组交流与讨论，从而让学生通过自主学习，得到相应的答案。也就是说，让学生直接通过自主探索去“得到”结果，而不是在传统的教学模式下，被动地从教师的“灌输”下“知道”结果。比如，教师在讲带领学生学习“建设工程监理规范与收费标准”这一内容时，可以给学生提出下列问题，让学生从教材中找出答案：建设工程监理有哪些相关法律行政法规？建设单位具备哪些条件才可以领取施工许可证？施工许可证有效期多长时间？《建筑法》对工程发包与承包有什么规定？《招标投标法》对投标文件有哪些规定？招标方式有哪些？对开标招标评标有什么规定？《合同法》总则有哪些？何谓“要约”与“承约”？何谓无效合同？何谓可撤销可变更合同？解除合同有哪些规定？对建设合同有哪些规定？对委托合同有哪些规定？《建设工程质量管理条例》中，各方主体质量责任与义务有哪些？各类工程最低保修期是多长？《建设工程安全生产管理条例》中各方主体各有哪些安全责任？应急救援与调查处理有哪些规定？《生产安全事故报告和调查处理条例》中事故等级划分标准是什么？对事故报告与调查处理有什么规定？《招标投标法实施条例》对招标、投标、开标、评标、中标的规定是什么？关于投诉与处理的规定是什么？《规范》GB/T50319―2013有哪些内容？项目监理机构人员的任职条件是什么？工程项目目标控制及安全生产管理的监理工作内容有哪些？《建设工程监理与相关服务收费标准》中服务计费方式有哪些？费用标准是什么？

教师运用多媒体将这些问题呈现后，组织同学们分组讨论，得出答案。当然，教师也不能放散羊一样的放任自流，而是在确定学习主题之后，为学生提供找出答案的方法与源头，鼓励同学们自主学习，并组织同学们分工合作，相互对照，提高效率，加深记忆;最后，对于同学们给出答案的正确性与完成任务的时间性做出评价，以确保同学们自主学习效率。

上述教学模式，充分体现了教师在构建主义教学理念下对于高职工程监理课程的新颖设计与大胆改革，实践证明，学生通过自主寻找所得到的答案，远远比被动听来的结果，更加饶有兴趣且记忆深刻，从而使书本知识顺利成为学生自身知识架构的一部分。

建构主义理论着力于内因与外因的辩证关系，即内因是根本，外因是重要条件的理论开展教学探索与改革，在高职工程监理课程教学中，积极促进学生自主学习，独立思考，相互合作，共同进步，并采取行之有效的教学策略，巧妙架构同学们的自有知识结构与新知识之间的桥梁，诱导学生通过自身的努力探索，在原有的基础上对新知识进行自我架构，并成长为一种学习能力，从而为日后走上工作岗位之后能够更好地工作与学习打下坚实的基础。

参考文献：