儒家思想的核心价值

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儒家思想的核心价值范文第1篇

新加坡是东南亚的一个岛国，1965年建国，幅员面积707.1平方公里，人口498.76万人，是一个城市国家。这次赴新加坡学习，感受颇多，经济高速发展，社会**和谐，花园之国，旅游胜地，国民热情友好，社会公德意识强，社会管理创意创新，体制机制不断完善。然而启迪最深的还是儒家思想在新加坡的传承。我们都知道，儒家思想始于中国，有上下几千年历史，然而真可谓是墙内开花，墙外结果，如今，儒家思想已成为新加坡的基础思想和主流意识。

儒家思想在新加坡的继承和发扬：一是有“和”的共同的价值观，新加坡把“国家至上，社会为先；家庭为根，社会为本；关怀扶助，同舟共济；求同异存，协商共识；种族和谐，勇敢宽容”作为国民的共同价值观。政府号召全国人民都要热爱自己的家庭、维护家庭成员之间的亲密关系，尊老爱幼、合家欢聚，为人子女者，应负起奉养父母的责任，要尽孝道。二是新加坡在国民教育中注重用儒家思想教育人民，注重用儒家传统的价值观向学生灌输纪律观念和道德观念，让学生学习和继承传统美德。政府要求家长对下一代灌输儒家的伦理观念，要坚持“忠、孝、仁、爱、礼、仪、廉、耻”这八个字具体行为准则，即忠，要忠于国家，有国民意识；孝，要孝顺长辈，尊老敬贤；仁爱，要有怜悯的同情心很友爱精神；礼仪，要接人待物不仅要以礼相待，而且要坦诚守信；廉耻，要秉公守法，清正廉洁。三是新加坡政府在聘用公务员时，要求其有西方的教育技能专长和东方的伦理道德品质，推崇古代中国儒家的“修身、齐家、治国、平天下”的信条，强调公务员必须具备廉政之德，要求公务员做到清正廉明，洁身守法，不枉不贪。四是坚持“家庭凝聚，立国之本”理念。他们把家庭作为社会基石，强调家庭必须在个人之上。通过提倡家庭归属感，促进国家归属感，通过提倡家庭的凝聚力来促进社会的凝聚力。

儒家思想对新加坡的作用：新加坡政府以儒家思想治国，经历40多年来，解决了新加坡作为多民族、多语言、多宗教、多文化社会存在各个方面矛盾冲突，促进了社会的进一步融合,促进了新加坡经济的的繁荣发展，并使新加坡行政廉洁高效，社会秩序井然，市容整洁美丽，人民积极向上，百姓有礼守法，向世界展示了一个具有东方文化独特魅力的国度。

儒家思想的核心价值范文第2篇

一、创新现代企业思想政治工作的形式

任何一种理论或思想用于指导社会实践，都需要科学的表达形式。贯彻落实科学发展观，探索现代企业思想政治工作，必须创新思想政治工作的形式。

1、采用先进的科技手段，创建网络化政工体系。现代社会是网络时代，我们要充分利用报刊、广播、电视、图书、录音、录像等媒体的优势，开展新形式的思想政治工作。特别要挖掘网络在思想政治工作中的巨大潜能，利用网络技术，拓展思想政治工作的空间，创造更为新颖、有效、适应现代人信息交流特点的思想政治工作的新形式。

2、借鉴科学的管理理念，创建规范化思想政治工作体系。借鉴科学的管理理念，积极规范企业的思想政治工作，是做好思想政治工作创新的有效途径之一。要维护企业界在改革时期的稳定与发展，职工队伍建设是关键，思想政治工作是保障。必须及时把握员工的思想状况，深入细致地做好思想政治工作，引导员工正确看待、理解和支持改革，切实把全体员工的思想感情统一到企业的发展上来，把力量凝聚到实现企业做大做强的目标上来，只有这样，改革工作才能顺利推进，改革目标才能最终实现。建立了思想政治工作管理体系，使广大职工紧紧的团结在一起，形成了一股奋发向上的精神，实现思想政治工作逐步向先进企业管理模式靠近。

3、完善文化载体。企业文化是思想教育工作的一种柔性管理方式，能够从人的思想、观念、感情出发来协调群体行为，具有导向、凝聚、教育、辐射、渗透等功能。要大力推进企业文化建设，为思想教育工作提供良好的平台和载体，使思想教育工作更好地与企业管理相结合，渗透到企业生产经营的各个环节。在具体实施中，大胆创新、结合实际开展企业文化创建工作，大力加强理想信念宗旨教育，倡导以爱岗敬业、无私奉献的职业道德规范。始终坚持学习是企业建设的第一需要的理念，将学习型企业建设、增强职工素质和提高业务能力结合起来。开展各种活动，在休闲中丰富干部职工、家属和子女文化娱乐活动，使广大人员的才能得到充分展示，进而陶冶情操，增强凝聚力和团队意识，在企业内形成高雅、和谐的文化氛围。

完善服务载体。坚持贴近企业实际、贴近思想动态、贴近工作生活的三贴近方针，结合企业发展的历程、取得的成就和面临的挑战，进一步强化企业部门的基层意识和服务观念，改进工作作风，准确把握群众的所思、所想、所愿，区别对待、有的放矢、注重实效。完善企业服务职工的意识。必须把解决职工的实际问题作为思想教育工作的突破口，从政治上、生活上关心人、体贴人。通过走访与谈心，了解干部职工思想动态，解决干部职工实际困难，增进彼此的感情，调动工作积极性，增强组织凝聚力。

完善队伍载体。思想教育工作的着眼点是解决人的思想问题，因而必须以人为本，因势利导，把解决思想问题与解决实际问题互相联系有效结合，做到关心人、爱护人、帮助人，将尊重人、理解人、关心人、以理服人、以情感人作为思想教育工作的基本原则，贯穿于企业干部职工始终为人民服务的大局，从而充分调动企业干部职工的积极性和创造性。要完善领导班子建设。凡是要求群众做到的，领导干部必须首先做到；要求群众不做的，领导干部坚决不做。

二、丰富现代企业思想政治工作的新内容

创新企业思想政治工作，不仅要在形式上创新，更重要的是紧密结合企业发展建设的实际，不断丰富思想政治工作的新内容。

1、围绕企业生产经营创新。围绕企业的生产经营，实现企业思想政治工作的内容创新，这就要求企业的广大员工，要紧紧围绕企业的生产经营，利用各种有效载体，充分发挥和调动广大干部职工干事创业的积极性和工作热情，努力提高企业的管理水平和经济效益。

2、注重企业文化建设创新。科学发展观落实到企业的思想政治工作中，必须要注重企业文化的建设。这既是当今世界上先进的管理理论，也是新时期思想政治工作探索的重要课题。企业文化建设与思想政治工作的共同特点在于：通过改变企业中最活跃的成分――“人”，来达到改变企业物质产品、行为、制度和精神状态的目的；以思想、观念、精神和文化因素为改造对象；追求对企业活动整体，长久和系统性的影响。随着思想政治工作把企业文化建设纳入重要目标，相应的工作内容、方法、措施都会因势而动，思想政治工作的路子将越走越宽。

3、突出关心职工群众创新。企业思想政治工作要通过有形的服务、无形的引导，密切党群、干群关系，凝聚民心，增强向心力。在实践中我们感受到职工群众之所以会产生这样那样的问题，除了思想认识问题外，很多情况下都是由实际问题引起的。只有充分了解他们的所思所想，才能结合实际，因人而异，有针对性地开展思想政治工作，将绝大部分员工的力量纳入到本企业的文化运转轨道上来，让所有的员工在思想上都有着高度的统一性，让他们都能够认同本企业的文化，支持决策层所作的正确举措，只有这样才能汇聚集体的智慧与力量，向既定的目标前进。

三、完善班组建设，努力推动思想教育的规范化

思想政治工作的重点在基层班组，要加强基层五型班组建设，以技术创新、技能提升为着力点，注重把广大职工的积极性、创造性和劳动热情引导到节能、降耗、增效和提高企业核心竞争力上，努力推动思想教育的规范化。一要创建管理型班组。班组是企业生产、经营和管理的最基层单位，是企业的根基和工作落脚点，也是企业兴衰成败的关键所在。为此，我们公司要据不断完善班组管理制度，努力形成科学规范、从严从细的管理体系，使每个班组成为管理型班组。二要打造创新型班组。科学技术是第一生产力，企业技术创新需要树立强烈的创新意识，并使之与岗位实践相结合。我们公司要把创新意识贯穿到班组生产经营的全过程，做到创新工作，创新发展，使每个班组成为创新型班组。三要锤炼技能型班组。我们公司要从生产实际需要出发，确立以岗位成才、学以致用为宗旨的创建活动指导思想，定期组织职工技能大赛，为职工搭建岗位成才的平台，树立技能型职工典型，使每个班组成为技能型班组。四要争做效益型班组。效益是企业的生命，每个班组要通过小改小革、修旧利废、双增双节等诸多方式提高企业的经济效益，使自己成为效益型班组。五要营造和谐型班组。营造合谐氛围是增强班组凝聚力的重要渠道，要以人为本，班组为家，改善作业环境，营造集体温暖，尊重职工，理解职工，关爱职工，真正成为和谐型班组。

四、完善制度建设，努力推动思想教育的实效化

儒家思想的核心价值范文第3篇

一、教师不断用自己的人格魅力感染学生

作为政治教师，要具有强烈的责任意识，具有公正思想、奉献精神、爱国精神，要具有高尚的人格，能够不断用自己的人格魅力感染学生，这是对学生进行思想政治教育的最直接的教材。教师要通过自己的言行在学生心目中树立高大的形象，能够通过自己的言行不断感染学生，净化学生的心理，使学生认识真善美的伟大，假恶丑的可恶。对学生，教师要怀着一颗仁爱的心，要尊重学生，使学生学会如何爱人与尊重人；教师要一心扑在工作上，在工作中要认真负责，使学生认识到责任意识和爱岗敬业意识的可贵；教师对教学事业要充满爱，在教学过程中要能够多奉献、少索取，使学生感受到奉献精神的可贵等。教师要通过自己的言行多层次，全方位地影响学生，使学生能够爱老师、敬老师，能够自觉向老师看齐，这对于培养培养学生有效成人，有效成才，对于使学生逐渐树立社会主义核心价值观具有积极的作用。

二、构建轻松愉悦的课堂氛围，培养学生的团队意识和创新精神，发展学生的爱国精神

团队意识和创新精神、爱国精神是社会主义核心价值观的重要内容。传统课堂课堂气氛过于压抑，学生在课堂上，不敢动，不敢大胆表达自己的观点，没有与学生进行沟通辩论的机会，学生的团队意识和创新精神很难得到培养。新形势下，高中政治课堂要培养学生的社会主义核心价值观，就需要积极为学生创建轻松愉悦的课堂氛围，使学生敢于表达，敢于发现，使学生能够在交流中不断创新，培养学生的团队意识和创新精神。比如，在对学生进行爱国主义教育教育时，现代学生对爱国主义的认识是肤浅的，很多学生认为，谈爱国是唱高调，与自己的生活联系不紧密。作为政治教师，要培养学生的社会主义核心价值观，首先，要对学生进行爱国主义教育。空洞地谈爱国是毫无意义的。教师可以组织学生对新形势下，自己所认识的爱国行为进行讨论，引导学生以小组讨论的方式，谈身边的爱国事件。通过这种方式，使学生对爱国有个具体的认识。在此基础上，教师引导学生就如何爱国发表自己的看法，提出自己的做法。这样，课堂气氛轻松活泼，学生在交流中，不断发展自我团队意识，学生不仅有效认识到爱国精神的现实价值，同时，也能够以爱国精神指导自己的行动，学生的创新思维能力可以得到有效培养。

三、理论联系实际，发展学生的思想认识

理论联系实际是思想政治课教学的重要指导思想，也是培养学生社会主义核心价值观的重要方式。现在的高中生，有很多人认为思想政治教学内容理论性强，实践性差，认为思想政治只是讲一些骗人的理论，没有任何实际价值。因此，学习的积极性很差，学习兴趣不高。在教学中，教师要通过理论联系识记的方式，改变学生的错误认识，不断对学生进行有效的思想政治教育，提高学生的思想认识水平和认识能力。

儒家思想的核心价值范文第4篇

摘 要：对在校大学生来说，社会主义核心价值观教育在思想政治教育中扮演着十分重要的角色，然而，独立院校的学生与普通高校学

>> 浅议社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的研究 社会主义核心价值观融入高职院校学生思想政治教育的研究 社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的主要路径研究 社会主义核心价值观引导独立学院思想政治教育的途径探析 如何在大学生思想政治教育中融入社会主义核心价值观教育 社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育研究 将社会主义核心价值观融入大学生的思想政治教育中 社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的思考 对社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的思考 社会主义核心价值观融入高校思想政治教育路径探究 社会主义核心价值观视阈下 独立学院思想政治教育刍议 以社会主义核心价值体系引领独立学院思想政治教育的路径研究 社会主义核心价值观融入思想政治教育教学 基于社会主义核心价值观的大学生思想政治教育路径 高校思想政治教育融入社会主义核心价值体系的研究 社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育途径浅探 社会主义核心价值观指引下的大学生思想政治教育研究 社会主义核心价值观融入大学生日常思想政治教育有效途径研究 隐性思想政治教育与大学生社会主义核心价值观教育研究 把社会主义核心价值观教育融入高校思想政治教育 常见问题解答 当前所在位置：l .

[8]吴海燕，张耀东.社会主义核心价值观视阈下独立学院思想政治教育刍议[J].科教导刊，2014，（4）.

[9]李亚莉.独立学院大学生社会主义核心价值观现状调查――以西安某独立学院为例[J].鸡西大学学报（综合版），2016，16（1）：12-14.

[10]袁贵仁.坚持立德树人 加强社会主义核心价值观教育（深入学习贯彻同志系列重要讲话精神）――深入学习贯彻同志在北京大学师生座谈会上的重要讲话精神[N].人民日报，2014-05-23.

儒家思想的核心价值范文第5篇

儒家文化是中华传统文化的精华，它深邃的思想内涵影响了世世代代的中国人，这样的影响一直持续到我们现在，本文就是来探讨儒家文化对社会主义核心价值观的影响。

关键词：儒家；文化；社会主义；价值观

儒家是中国古代最有影响力的流派之一，它是由孔子创立，是为了维护周朝礼制的一种文化思想，随着时间的发展，后世代代文人、政客等的传袭，使得儒家文化逐渐固化成华夏传统文化的核心。它在不同的时挥着不同的作用，在春秋战国时期，儒家文化发挥其重要的教化作用，而在当代儒家文化可以算得上是一种对传统文化的复归有贡献的流派。而目前我们推崇的社会主义核心价值观与儒家思想之间又是一脉相承的，两者有着密切的关联。

1. 儒家文化和社会主义核心价值观

儒家文化，是春秋战国时期我国著名的思想家孔子创立，创立的初衷是为了维护周朝的统治，作为一种教化的工具，它是我们古代最有影响力的思想流派之一。时至今日，我们的儒家思想已经成为中华民族传统文化思想的核心，影响之深涉及到我们的意识形态。“儒”最初是来自于周朝散落民间的一些贵族子弟的教师，他们教授经书、祭祀以及礼仪等，这些人被叫做“儒”。发展到现在的儒家思想，作为春秋战国时期百家争鸣的思想流派之一，自汉代以后几乎就已经将儒家思想奉为官方正统思想，汉代的董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”，正式将儒家奉为正统。而后世世代代文明推进，儒家的地位日益坚固，融入在每一个中国人的血液里。

社会主义核心价值观，是党的十提出的社会主义建设理论。党的十提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

2. 儒家文化是社会主义核心价值观的思想基础

儒家文化作为中华民族深邃的经典文化，对整个中华民族有着至关重要的作用，我们现在的社会主义核心价值观就是以优秀的传统思想文化为基础，而儒家文化作为我们传统文化的精粹文化，更是社会主义核心价值观核心理论的思想基础。从古至今，有无数文人士大夫们热衷于儒家流派，不同的朝代的认识层面不同，但是这并不影响儒家的传播与影响。到现在为止，整个中华民族无人不知儒，只是深浅不同。社会主义核心价值观倡导的“富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，富强、民主、文明、和谐的核心精神指导就是儒家思想。儒家文化博大精深，对于古往今来的政治指导也是显而易见的，优秀的中华传统文化，都可以算得上是社会主义核心价值观的思想基础，为儒家思想为大。

儒家文化在经历了世世代代的流变后，逐渐从政治层面和宗教剥离来，成为一种专门的新儒学。不管它以什么样的形式出现，儒家文化的核心理念几乎已经深入到每一个中国人的骨子里。儒家文化的伦理观点对中国人影响尤其深远。其所倡导的“仁”，既包括人与人之间的关系，也包括整个社会秩序的规律性的指导。这样一种倡导人与人之间和谐相处，社会的和谐相处的观点，正是我们当前社会主义核心价值观的思想基础。

3. 儒家文化对社会主义核心价值观内容影响

儒家文化对社会主义核心价值观有着深刻的影响。社会主义核心价值观的主要内容是“富强、民主、文明、和谐”，“富强“就能够看出对一个国家的希冀，是一种爱国的表现，这就与儒家文化里爱国的思想不谋而合。而“民主”、“文明”、“和谐”等字眼更是能够深层的体现出儒家文化的内蕴，儒家文化中强调“仁”，在政治层面上来说，“仁”是一种政治手段，同时也是一种为人处事的准则。统治者要仁政爱民，“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”。人与人要博爱，“幼吾幼，及人之幼。老吾老，及人之老”。“和谐”与传统的儒家思想相契合，“和”可以算得上是儒家思想的核心，天下唯有和才能形成统一。而社会主义核心价值观里“自由、平等、公正、法治”也深受传统儒家文化的影响。伦理学上儒家注重 自身修养，其中心思想乃“ 仁”，意谓人与人之间应注重和谐的关系。

“爱国、敬业、诚信、友善”中“爱国”就能够看出其所蕴含的儒家思想，儒家文化最初的思想观点，很多都是为了政治而提出，同时也有普通老百姓能够遵循的准则，总体上来说，还是能够看到“爱国”的思想存在。“友善”在儒家思想中主张人与人要博爱，“幼吾幼，及人之幼。老吾老，及人之老”， 推己及人。

4. 结语

儒家文化是中华传统文化的核心，而社会主义核心价值观就是以我们优秀的传统文化为思想基础。儒家文化绵延数千年，早已深深刻在中国人的骨子里，儒家文化对于社会主义建设的指导作用是不容忽视的，正是因为儒家文化为社会主义建设打好思想基础，才有我们现在和谐统一的社会主义社会。

[参考文献]

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