公益活动体会

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇公益活动体会范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

公益活动体会范文第1篇

一、策划在为校庆设计的会标获得一等奖后就产生了这个想法，之前由于高考等原因这个计划一直出于酝酿阶段，直到今年暑假，利用假期时间，我们通过网络初步组建了自己的小团队，参与人员遍布xx八中各个届别的毕业生和在校学生，我们在现实中对相关活动工作进行了明确分配、

二、设计方案定型我初步设计了好几种方案，经过我们团队的讨论并且征询了不同人的意见，我们最终确定了2款设计方案，并XX年7月7日在xx八中校园上公布了两份设计方案，接受学校同学和老师的建议和投票。根据大家的意见选择我们的文化衫设计图稿、与此同时，我积极与校方协调活动相关事宜、争取校方的支持，在充分协调后，xx八中校方同意我们以个人的名义在遵照商品销售的相关原则的情况下销售校庆文化衫、学校方面会给予一定支持、思想汇报专题经过半个月的网上调查投票，两套设计方案中的第二套方案得到大家的支持，之后我们便决定在第二款的基础上进行修改完善、与此同时，在八中校学生会社会实践部的帮助下，我们又不断地听取同学们对设计方案进行修改的意见，并于最终于7月底将方案定型、

三、文化衫印制方案定型后我们在参考对比了许多t—shirt批发商后选定了其中的一家、在之后的图案印制中可谓是一波三折、先是通过同学的介绍联系了一家广告中介公司，但由于价格太高无法承受后来我们只能自己去寻找印刷厂，可是由于件数太少，需要制作的版面过多诸多印刷厂都并不合适、之后我们又从成本考虑对文化衫的设计做了一定修改，基本原则没有变、幸运的是，我们最终找到了一家印刷公司答应为我们印制、之后的印制工作就交给这家印刷公司负责、

四、文化衫销售

i、学生会销售：我们联系学生会相关人员支持组织我们这次销售活动、由学生会相关人员组织，联系各班班级的相关负责人进行购买数量以及尺寸的统计和销售活动的宣传，再由学生会从我们这边取货下发、我们这次活动得到了这届学生会的极大支持、

ii、校内直销我们校内进行文化衫的直接销售，具体时间是在XX年年x月14、15日最后一个课间和放学时。校内直销的时候我们同时进行抽奖活动，以提高同学们的积极性、

当时的销售由于受到学校临时停课的影响没有一次性销售完。两天的销售结束后共售出42件、经过大家的商议之后，我们决定利用这些所得在补足成本之后将剩余的钱作为路费前往肥东撮镇二中开展爱心捐助教辅资料的活动、（第二次销售活动在9、4开展，截至目前在第二次销售活动中已出售掉约x0件，目前我们正在筹划第三次销售活动）

公益活动体会范文第2篇

为丰富职工的业余生活，提高职工工作热情，增强凝聚力，经工会委员会研究决定，并报领导同意，在六月下旬开展集竞技、娱乐、健身等综合于一体的趣味体育活动，激发职工团队协作、敢于拼搏，永争第一的精神，让职工在比赛中享受快乐，在快乐中得到收获。

一、活动时间、 地点、对象

活动时间：2019年7月5日上午9：00-11：30

活动地点：

活动参与对象：全体工作人员

二、活动要求：

全体职工根据所设立的项目并结合自身的身体情况自主选报个人项目。每位职工均要参加集体项目或合作项目，比赛分组以抽签方式进行，工会根据职工的报名情况适当统筹安排，并根据职工报名情况合理制定活动秩序。

三、活动内容：

1.个人项目：一分钟跳绳、跳棋、象棋。

2.合作项目：岁岁平安、心有灵犀眉。

3.集体项目：目传情。

四、活动规则：

1.个人项目

一分钟跳绳：在一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。

跳棋、象棋：按抽签决定对阵，每场对阵采取三局二胜.

2. 合作项目：

岁岁平安：7个队，每队两个人，主持人发给每个队伍若干气球和充气筒，有选手将气球充气至爆，取岁岁平安之意。一分钟内充破气球多者胜出。

心有灵犀：7个代表队依次上场，每队两个人。一个人比划一个人猜。限时三分钟，猜词过程中，不许说出词条中包含的任何文字，否则词条作废，有三次放弃机会。3分钟内猜中最多的一对为获胜队。

3.集体项目：

眉目传情：每次参加活动为7人,主持人拿题板给第一个人看，第一个人不能出一点声音，也不能用口形，把题板上的成语或句子用肢体语言传递给第二个人，以此类推。求适合的短语，成语或句子。

五、奖项设置

1.个人项目3个，分别设一、二、三等奖各1名，奖励400元、200元、100元。

2.合作项目2个，分别设一、二、三等奖各1名，奖励400元、200元、100元。

3.集体项目1个，获胜队人均奖励500元。

六、组织领导

活动总负责人:xxx

活动执行人:xxx

活动场地、器材、安全负责人:xxx、xxx、xxx

七、活动注意事项

1、全体干部职工要听从统一指挥。

公益活动体会范文第3篇

《幼儿园指导纲要(试行)》提出，在“支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力”。的确，必要的技能可以让幼儿如鱼得水、淋漓尽致地进行艺术表达。

那么，在绘画活动中，又该如何为幼儿提供支持呢？在小班绘画活动《小青蛙学游泳》中，我为幼儿提供了以下支持策略。

1.符号支持，力求化繁为简。

有专家指出：“儿童画的群体造型规律是基本形和变化形。”所谓基本形，是物体最简单、最基本的形象；所谓变化形，是物体千变万化的形象。基本形与变化形是一个物体的两方面。基本形简便易学，显示了物象的基本特征，但仅仅会基本形，容易死板僵化。只有明白变化的规律，才能画出千变万化的形象。既变化又统一，这时的画就“活”了起来。

在绘画中，用点、线、面就可以组合成千姿百态的大千世界，而生活中的任何一件事物又何尝不是或圆或方或长或短或大或小呢？只要我们善于去捕捉每个事物的主要特征，也就是找到物体的“基本形”，那就能驾轻就熟，再难表现的事物都能迎刃而解。

在“小青蛙学游泳”绘画活动中，我发现青蛙的身体可用“椭圆形”这一符号来概括，便准备了“椭圆形”卡片，让幼儿大胆联想，幼儿想象的闸门打开了，从鸡蛋、雨滴、气球等，进而联想到青蛙妈妈产的卵，我们不得不惊叹于幼儿观察的敏锐和想象的大胆，而这不正是绘画活动的重要前提吗？

在画小青蛙前，我请幼儿将椭圆形卡片任意摆放，然后根据椭圆形的方向添画青蛙的其他特征，也就是表现出“变化形”。我发现，幼儿由于掌握了青蛙的“基本形”，再在老师的引导下，他们画笔下的一只只活灵活现、姿态各异的小青蛙便呼之欲出了。

2.动作支持，增强感性体验。

艺术的表面是形象，艺术的本质是情感。从表面看是一个孩子在画画，实质上是一个孩子在表达自己的心理感受。

青蛙会唱、会跳，是捉虫能手、游泳健将……这些特点，深受幼儿的喜爱。于是，我安排了一个模仿青蛙游泳的环节，让幼儿通过动作模仿，表达对青蛙的热爱之情，满足了幼儿的表达愿望；而更为重要的是，通过模仿体验，还增强了幼儿对青蛙游泳的感性认识。

3.范画支持，丰富审美经验。

艺术活动有赖于智慧的运用，而艺术认知层面的活动是需要学习的。在幼儿欣赏作品时，教师和幼儿共同挖掘所欣赏的作品的潜在美感价值，并鼓励幼儿在潜移默化的影响中创作自己的作品。

如果说“符号支持”“动作支持”解决了幼儿的技能，那么“范画支持”则为幼儿提供了审美经验，为幼儿打开了一扇窗，让幼儿看到了窗外的风景，开拓了幼儿的审美视角，给幼儿一种视觉上的审美享受。同时，通过老师的引导，幼儿从作品的色彩、构图、表达主题等方面，更丰富了自己的审美感受和体验。这种经验必将逐渐在幼儿自己创作的作品中得以运用和体现。

4.语言支持，注重评价激励。

如果我们的艺术教育能够给儿童提供适宜的刺激，创设一个宽松的、可以令幼儿自由感受和表达的环境，他们已有的艺术潜能就可以很好地被激发出来。

公益活动体会范文第4篇

【关键词】医院；政工干部；“两学一做”；“关键群体”；实效性

“两学一做”是“学党规、学系列讲话、做合格党员”的简称，要求广大党员干部加强自身学习，提高综合素质，更好适应新情况和新形势，提高工作效率。事实上，医院政工干部主要负责开展医院的思想政治教育工作，对凝聚医护人员力量，提高医院服务质量和影响力具有重要作用。为此，在“两学一做”活动中，政工干部要发挥“关键群体”的作用，做好引导工作，激发政工干部的热情，提高思想政治教育工作效率，为医院发展作出更大贡献。

一、“两学一做”活动对医院政工干部的要求

（一）把握正确的方向，改进医院政工干部的作风和态度。加强“两学一做”活动，发挥政工干部的“关键群体”作用，能提高人们的思想觉悟，激发他们在工作中的积极性与创造性，提高政工干部为医院服务的水平。医院政工干部要找准正确的方向，用正确的思想武装自己，不断研究新情况和新问题，采取各种措施，提高科学文化素质和思想政治素质，发挥在实际工作中的带头作用。进而提高自我，改变工作作风，围绕中心，服务大局，保持同医护人员的紧密联系，为医院发展作贡献。

（二）增强敏感性，发现新问题并提出新观点。政工干部要增进与医护人员的联系，帮助医护人员排忧解难，发现新问题，提高敏感性，敢于提出新观点，实现新突破。通过“两学一做”活动，掌握相关理论知识，加强自身修养，增进医院政工干部和广大医护人员的联系，加强交流。发现医院存在的问题，进而采取有效措施解决医护人员的困难，对医护人员进行心理辅导，疏导他们的情绪，解决他们的困难。另外还能促进医护人员作风改进，密切相互联系，促进医院政工干部工作效率提升。

（三）具有超前性，做好各项工作的谋划。对“两学一做”的每项工作都要谋在前、想在前、做在前，提前介入、超前谋划，做好预案。对实际工作冷静分析，善于提炼观点，及时判断下一步将怎样做，提高工作方案的预见性。政工干部要努力提升自己，以身作则，发挥表率作用，敢于坚持原则，创新方法，有效应对日常工作。

（四）确保实效性，落实“两学一做”活动。全面把握实际情况，有针对性地采取措施，推动“两学一做”顺利开展，增强工作实效性。有必要提高政工干部的综合素质，通过采取措施加强“两学一做”活动，开展全方位、多层次的调研，更为清楚地掌握医护人员基本情况，明确教育活动的突出问题。进而有针对性地采取应对措施，加强过程管控，做到有计划、有布置、有检查、有评比、有考核，提高医院政工干部工作的实效性。

二、医院政工干部“两学一做”活动发挥“关键群体”作用的意义

（一）明确方向，引导医护人员的日常行动。通过加强“两学一做”活动，能有效约束和规范政工干部的日常行为，深化他们对“两学一做”的认识。并明确工作方向，应用所学知识指导日常行动，进而有效投入工作中，让政工干部为医院发展作出更大贡献。

（二）适度超前，增强医护人员的约束力。加强“两学一做”活动，发挥政工干部的“关键群体”作用，从而更为有效地约束政工干部的日常行为，自觉接受制度规范和约束，提高工作方案的预见性、超前性。并在这些规范的指导下，加强管理控制，落实“两学一做”活动的各项要求，遵循共同规范，努力做好每一项工作。还要促进政工干部加强修养，明确“两学一做”活动的要求，让政工干部更好地适应医院发展的需要。

（三）确保实效，提高医院服务质量和整体形象。医院的服务理念、整体形象、信誉度和影响力等，都能通过“两学一做”活动开展宣传。要发挥政工干部的“关键群体”作用，提高工作实效性，让人们真切感受到它的魅力，扩大医院影响力，创建服务品牌，促进医院的影响力和竞争力提升。

三、医院政工干部“两学一做”活动发挥“关键群体”作用的对策

（一）加强医院政工干部的学习活动，把握方向性。医院政工干部要不断加强学习，落实“两学一做”的要求，提高理论修养水平、社会观察能力、分析和判断问题能力、解决问题能力。要掌握和领悟“两学一做”的意义和要求，主动接受这些知识，并将其转化为自觉行动。通过专题讲座、现场授课、参观学习、调查研究等形式和途径，学习“两学一做”的内容、目的和要求。还要学习中国特色社会主义理论体系、科学发展观、“中国梦”、系列重要讲话等。通过学习，把握正确的方向，不断提高综合素养，树立正确的人生观和价值观，更好地发挥“关键群体”作用，提高医院的思想政治工作水平。

（二）密切政工干部与医护人员联系，增强敏感性。密切与医护人员的联系，把握他们的思想动态，发现新问题，提出新观念，努力突破，帮助他们排忧解难。为做好这项工作，离不开“两学一做”活动。要采取有效的方法，弘扬求真务实态度，加强医院思想政治教育工作。政工干部要深入医护人员之中，倾听心声，实施心理援助计划，疏导情绪，营造良好的工作氛围。通过“两学一做”活动，提高对思想政治教育活动的认识，并在实际工作中转变态度和作风，促进政工干部的工作水平提高。

（三）调动医院政工干部参加实践活动的热情，推动工作方式创新。要让政工干部参加社会实践和锻炼，提高他们担当重任的能力，切实加强锻炼，提高实践能力，增强责任意识，促进“两学一做”活动实效性的提高。重视调查研究，根据“两学一做”活动的需要，创新医院政工干部工作思路，结合医院基本情况，考虑时代新特征和新要求，做好调研工作，并进行创新。当前，网络时代的到来加快了信息传播的速度，使各种信息传播与获取具有即时性特点。在这样的背景下，要全面把握医院思想政治教育活动的具体情况，对有关问题深入思考与研究，创新调研思路，提高工作水平。政工干部要提高综合素质，增强驾驭全局的能力和解决复杂矛盾的能力，根据调查信息及时作出科学、正确的决策，顺利开展“两学一做”活动。医院政工干部开展日常工作时，应该打破常规思维习惯，坚持一切从实际出发，站在实践高度，创新思维，拓展思路，更为全面地把握实际情况。并作出有效决策，发挥“关键群体”作用，推动医院“两学一做”活动顺利开展。

（四）重视医院政工干部自我完善和自我教育，提高综合素质。政工干部的自律水平、管理能力高低必须与工作有效结合，将自我修养深入落实到工作中。进行自我批评和自我完善，注重自我教育、自我约束、自我控制、自我提高。时刻自省，反思行动是否符合“两学一做”活动的要求，进行自我批评，检查并净化思想。敢于自我批评，提高自身修养，抵制不良风气侵蚀，防微杜渐。另外，医院政工干部还要做到慎独。“慎”是小心谨慎的意思，随时对不良思想存有戒备心理，“独”指的是独处、独自开展工作，具体是指医院政工干部在法律、社会、他人监督不到的情况下，也要严格按法律法规、相关规范开展工作。廉洁自律，严格按规定办事，提高自我约束和自我控制能力，不断反省、鞭策和激励自己，有效发挥“关键群体”作用，促进“两学一做”活动实效性提升。

（五）加强制度建设，确保各项措施具有超前性。建立健全完善的教育机制、预防机制、激励机制等，对各项工作进行超前谋划，为提高“两学一做”活动的实效性提供制度保障。

一方面，加强医院政工干部教育机制建设。加强医院政工干部教育培训，重视主观世界改造，坚定理想和信念，提高工作实效性。利用网络、微博、微信、电视、杂志、报纸等多种渠道和形式，加大“两学一做”活动的宣传，营造良好氛围，促进政工干部工作水平提高。要示范表率。政工干部要当好“火车头”“风向标”，勇做标杆，从严律己，以身作则，做好示范。要敢于坚持原则、敢于碰硬、敢于触及矛盾，既严抓严管又善抓善管，不做“老好人”。另一方面，加强医院政工干部激励机制建设。例如，提高医院政工干部待遇，包括福利、薪酬、奖金等，使他们在“两学一做”活动中保持积极性。推行绩效考核，对“两学一做”活动到位的工作人员进行奖励。进而激发医院政工干部主动性，为医院作出更大贡献。

（六）注重新型传媒技术应用，提升工作实效性。当前，微博、微信、移动电话等新型传媒技术应用较普遍。从医院政工干部“两学一做”活动实际出发，重视微博、微信、移动电话的应用，也是不可忽视的内容。例如，运用微博、微信学习内容，让政工干部学习和分享学习资料，交流心得。同时，微博、微信也可用于相互联系，让医院政工干部和医护人员的联系更为便捷，掌握医护人员思想动态，落实“两学一做”，发挥政工干部的“关键群体”作用，确保工作实效性。

四、结语

“两学一做”活动之中，医院政工干部要加强学习，不断提高自身综合素质，把握方向、增强敏感性、具有超前性、确保实效性，并发挥“关键群体”作用。此外，医院还要建立健全完善的制度，重视新型传媒技术应用，努力实现工作方式方法创新，让医院政工干部更好地融入“两学一做”活动当中，发挥“关键群体”作用。促进政工干部工作效率提升，为医院发展和进步作出更大贡献。

【参考文献】

[1]本刊评论员.把“两学一做”落实在思想上和行动上[J].奋斗，2016（4）：1.

[2]中心组学习参考.扎实开展“两学一做”学习教育[J].理论与当代，2016（4）：59-64.

[3]编者.“两学一做”学习教育22问[J].实践・党的教育版，2016（4）：12-15.

[4]张英涛.“两学一做”活动要发挥“关键群体”作用[J].领导科学，2016（5）上：44.

公益活动体会范文第5篇

    省劳动和社会保障厅《关于企业职工被“买断工龄”或被一次性安置后有关养老保险问题的实施意见》，已经省政府同意，现转发给你们，请遵照执行。

      关于企业职工被“买断工龄”或被一次性安置后有关养老保险问题的实施意见

    近几年来，我省一些企业在改制和兼并破产过程中，按照有关规定，对部分职工采取“买断工龄”或一次性安置的办法，给予一次性经济补偿后，解除了劳动关系。为使被“买断工龄”或被一次性安置职工能够接续社会保险关系，保障其合法权益，维护社会稳定，特制定实施意见如下：

    一、职工原被“买断工龄”或被一次性安置后，要继续参加养老保险。原被“买断工龄”或被一次性安置的职工被其他单位招用后，由用人单位和个人按现行规定缴费。原被“买断工龄”或被一次性安置职工未再就业的，由职工本人按照城镇个体工商户的缴费办法缴纳养老保险费，即以当期上年度所在市、地职工平均工资为基数，按照18％的比例缴费。以后，任何单位都不能以“买断工龄”为由终止职工养老保险关系。

    二、被“买断工龄”或被一次性安置前企业欠缴养老保险费的，由企业补缴；个人欠费的，由个人补缴。若企业已经解体，被“买断工龄”或被一次性安置职工个人自愿的，由被“买断工龄”职工以本人当期缴费工资为基数，在补缴个人欠费（含利息）的同时，补缴单位的欠费（含利息）。

    三、原被“买断工龄”或被一次性安置职工到达法定退休年龄之前连续缴费的，到达法定退休年龄后，按照视同缴费年限和实际缴费年限之和计发基本养老金。职工被“买断工龄”或被一次性安置后未再缴费的，到达法定退休年龄后，视同缴费年限和实际缴费年限之和满15年的，按照《陕西省人民政府关于印发统一城镇企业职工基本养老保险制度实施办法的通知》（陕政发〔1998〕28号）规定的基本养老金计发办法计发基本养老金（不执行原办法），其中职工平均工资以最早中断缴费的上年度本市、地职工平均工资为准。

    四、原被“买断工龄”或被一次性安置职工有档案管理或托管单位的，接续养老保险工作或为其办理退休手续，由档案管理或托管单位按规定程序申报办理；无档案管理或托管单位的，由当地养老保险经办机构按规定程序申报办理。