艺术教育前景发展趋势
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艺术教育前景发展趋势范文第1篇
摘 要 健美操是体育运动中的一种新兴运项目，是健与美的结合运动。健美操运动风靡全球，在我国发展日益普及，尤其受到高校大学生的喜爱。随着高校健美操运动普及和发展。健美操不仅成为学校体育教学的热门课程，而且是大学生课余活动中最受欢迎的健身运动项目。本文对普通高校健美操教学的发展现状进行研究和探讨，并且对今后普通高校健美操的发展趋势进行了简单的论述。
关键词 健美操 发展现状 发展趋势
国际竞技健美操竞赛规则到目前为止，已经经历了五个版本的变迁，它作为健美操发展的导向，引领着健美操训练的方向，同时也影响着健美操教学的发展。目前在我国，健美操教学与训练主要集中在高校，而高校健美操教学是推广和传播健美操知识和技术的主要阵地。所以健身健美操近年来，在国内迅速兴起。同时，全国为实施“全民健身计划”，随着我国全民健身计划的不断推进和深人，健身健美操也逐渐受到了广大体育爱好者的重视，并开始了推广和研究。健美操具有众多体育项目的娱乐、表演等优点，它是一门综合性艺术，具有健身、保健、娱乐、等多功能性的特点，因此受到了广大学生所喜爱。
一、普通高校健美操教学的现状
（一）高校健美操课程整体开设情况良好
高校健美操课程开课率比较高，学生选课比例大，兴趣浓厚，参与人群较高。调查显示，大学一年级的学生对体育项目兴趣爱好的选择中健美操占第一位，并且在大学二年级选修意向中将健美操作为首选。说明健美操深受广大学生的喜爱。
（二）教师缺乏动作创新意识
所谓动作创新是根据动作的需要在原有的动作基础上，加以创新，并带有创造性思维的编排健美操的一种能力，从而制定出培养大学生动作创新能力具体步骤、目标、方法和要求。在不同的学习阶段应该安排不同的学习内容，并对学生提出不同的任务和要求，从多维度和多方面在鼓励学生进行动作的创新组合，以此来不断培养学生的创新意识。高校健美操教师队伍薄弱，健美操教师的专业水平不太高，大部分的健美操教师跟不上健美操的发展进步。
（三）健美操教学于学生培养宗旨相背
目前多数健美操就教学依旧采用传统教学传统教学中一位采用注入式教学方法，忽视了学生在教学中的主体地位和学生个性发展。高校健美操教学应该在继承传统教育的基础上，确立创新意识，探求创新教育的方法和途径，掌握创新教育的手段和技能。
（四）教学内容脱离社会需要
目前，大多数普通高校的健美操教材都是国家体育总局推出的大众健美操规定动作，教学内容单一，固定的教学内容势必影响学生的学习兴趣。教材内容已不能满足社会发展和人们的多元需求。现今健美操新兴的健美操内容已经添加了新型的元素进来。然而个高校的健美操教学内容任然是以套路为主；教学内容过于单一，守旧，缺乏新颖性和时代感，不能够吸引学生学习健美操的兴趣，无法满足当代学生的个性需要和提高W生创新能力的需求，在一定程度上阻碍了健美操的发展。
（五）高校领导在思想上重视不够
高校领导在思想上还没有完全认识到健美操运动的积极作用，存在健美操师资力量不足，教学时数少，内容单一等情况，不能满足学生的需求。另外，对资金投入导致健美操课程场地设施情况不太理想，教学设备比较欠缺，根本不能满足学生上课及课外活动的需求，严重影响了健美操运动的开展。
二、健美操的发展趋势
（一）与时俱进，不断满足大众要求
随着社会生活水平的提高，人们的健康意识也随之加强，人们在不断进行体育锻炼的过程中，被健美操这种新型的运动方式所吸引。由于健美操动作可以多方面组合，因此人们对它的需求也变得多样化。为了满足不同活动人群的要求，健美操的种类和运动方式也变得多种多样。可以说，健身健美操要想获得发展就需要不断变化、更新，从而满足人们的不同需求。
（二）动作创意多样化
随着艺术的普及与发展，人们的审美意识也在不断地提高，在健身方面，人们也越来越注重审美感受。在健身的同时还要注重满足内心的审美需求，人们更加注重身心协调发展。这就使健美操的动作创意变得多样化，人们不断在健美操中增加一些现代潮流运动，如拉丁舞、街舞等不同的动作方式，在欢快的音乐下锻炼成为一种享受。在这种发展趋势下，健美操的动作创意就需要不断地与艺术感较强的运动方式相结合，这就产生了有氧舞蹈和有氧拉丁舞等项目，使健美操的动作变得多样化。
（三）不断提高其科学性
所有的运动方式都有其科学性，健美操也不例外。健美操之所以会得到人们的喜爱，不单单是它的与众不同，而且还在于它的健身方式很科学。一些不科学的运动方式，往往会给人造成不同程度的损伤。所以，随着健美操运动方式的多样性变化，人们只有在科学、合理的健身方法指导下，才能达到更好的锻炼效果。随着科学的不断发展，人们对于运动的需求也不单单满足于出出汗等锻炼效果，而是更加注重它的科学性。所以，对于健美操而言，只有不断提高其科学性，才能得到持续发展。
（四）健美操教学内容多元化
过去学生的热身采用传统健美操，长期进行教学使得学生感到枯燥、乏味，目前，学生需要具有新时代，新内容，新气息的体育活动形式。知识经济的到来和信息技术的发展使得我们很容易获得各种信息，这对健美操发展起到很大的促进作用，从而与国际发展保持同步。为不断满足健身爱好者的各种需求，健美操的种类和练习形式呈多元化趋势，各种器械健美操和近年来出现的水中健美操，以及一些正在流行的健美操，这些都将成为大学健身、娱乐、休闲的新选择。
三、结论
随着健美操的发展，高校健美操教学需要不断地进行改革。在改革中应用多种多样的教学模式，使学生正确掌握健美操的动作，不断丰富理论知识，从而提升高校健美操教学质量。这为健美操在未来能够更好地发展奠定了基础。
参考文献：
[1] 甄优.高校体育教育专业健美操教学与训练思考[D].聊城.聊城大学.2014.
[2] 谢迎霞.谈健美操发展趋势及其教学改革[J].辽宁师专学报.2012（9）.
[3] 徐畅，赵霞.大众健美操发展现状与前景的研究[J].才智.2014.
艺术教育前景发展趋势范文第2篇
关键词：声乐伴奏；双排键电子琴；发展
0 引言
声乐伴奏给表演艺术带来新的气象，声乐伴奏的乐器选择非常多，笙竽琴瑟琵琶弦索是我国古代伴奏经典乐器，再有各种琴乐器竖琴管风琴钢琴手风琴等，声乐伴奏乐器可谓品种繁多。双排键电子琴作为20世纪80年代被引进的新兴乐器，对于声乐伴奏的作用如何还需探究，以下就以声乐伴奏的发展趋势为背景，探讨双排键电子琴在其中的应用前景。
1 声乐伴奏发展趋势
声乐伴奏的发展伴随着音乐的变化而改变。在探寻声乐伴奏的趋势之前要知道历史上的音乐发展。
音乐是古时候已经出现的科目，在我国最古老的社会氏族中已有祭祀舞曲，人们的呼喊形成和谐的语调，构成最简单又充满神秘的祭祀曲。国外历史上音乐的起源文化来自古希腊，在赫拉克里特关于“美在于和谐”的哲学思想下，毕达哥拉斯创建出音乐理论“谐和学”，阿里斯托赛诺斯记录出希腊音乐的音乐理论，两者都对音乐的表现提出了一种观点，那就是声音的谐和秩序。[1]东方，古代的音乐追求呼应联系，互相配合，即使是乐器的发明，也是由各不相同小乐器组成的乐器组，在伴奏之中形成遥相呼应的和谐美。
所以，声乐的伴奏是建立在人们对“谐和”的追求之上的，音乐的历史发展上，无论是单音还是多声部的音乐表演，最终的表现都是追求和谐。单音音乐是以同一为自身和谐，多声部音乐就是真正的达成多种声部的共同和谐，在此之上又出现的复音更是将和谐的表现范围扩大。
声乐史的研究资料显示，在古时农民劳作会以工具为器具发出声响，再配合劳动时的动作组成了最简单的原始歌舞。声乐单独成为歌声是在“击壤歌”出现后，商代以后我国乐器的发展速度加快，人们在歌唱时伴随着乐器的伴奏而开始注重声调的变化，某种程度上器乐的发展也推进了声乐的进步。及至汉代，汉乐府民谣中有管弦丝竹的表演，为声乐的发展又埋下伏笔。真正的声乐伴奏是从西方传入的，钢琴声乐伴奏与管弦声乐伴奏的到来为人们打开新的世界，再到20世纪80年代，电声乐器与流行音乐的发展使人们对声乐伴奏有了更进一步的认识。
2 声乐伴奏发展其他表现
声乐伴奏已经不再是音乐表演中的配角角色，在随着音乐的发展进步中，声乐伴奏也在不断融合东西方的新式乐器，形成新的发展趋势，使其在音乐艺术殿堂的地位与作用日益升高。
最初的声乐伴奏只是声乐表演的陪衬，作为节奏控制的节拍呈现。后来，伴奏经常使用到音乐乐曲的创作之中，突出音乐主题的表现，增强乐曲的感染力，此时声乐伴奏已经成为音乐表演中的一部分。当大型交响乐队伴奏形式出现，因其场面的宏伟壮观，音效绝佳，吸引更多的音乐表演艺术者的青睐，使其在音乐艺术界最终占据一定地位。每一位在金色维也纳观看过维也纳交响乐团的表演的人，无不被他们的壮阔的、和谐的表演所征服。
在我国，声乐伴奏的发展也越来越多样性，从“中国好声音”的伴奏表演到“跨界歌王”的舞台整体伴奏都显示声乐伴奏发展趋势的多样化。声乐伴奏不仅是潮流的先锋号，也是各种民族文化的音乐承载形式。如京胡之于京剧，马头琴之于蒙古歌，这些不仅是民族的乐器代表，更是民族的声乐伴奏的特色。
3 双排键电子琴于声乐伴奏中的应用趋势
声乐伴奏的发展是随时代变化而发展的，当前流行乐曲仍然占据主流，与之同时期发展的双排键电子琴也以其敏感的键盘技术、独特的触键方法以及多种的音乐声效融入声乐伴奏行列。[2]双排键电子琴拥有的各种技术，使其足以代替钢琴的伴奏效果，甚至更能适应当代的音乐发展需要。除了专门的钢琴表演，其他的伴奏场合都可以利用双排键电子琴的配合，这样就大大方便了一些表演的进行。
双排键电子琴以模拟其他乐器声效的技术而出名，即使是用它代替管乐队和军乐队，也可以模拟出与之惟妙惟肖的音乐之声。在民族音乐表演中，双排键电子琴可以模拟多种民族乐器的声效音质，比如传统的笙竽等管乐器具。早期的电子音乐还在初级发展阶段，电子合成技术比较机械性，没有办法做出完美的弦乐模拟声效，而今双排键电子琴已经克服了技术的堡垒，电子合成技术也进行了一大截，使双排键电子琴对于管弦乐队的模拟效果已经完全符合要求。
双排键电子琴是新兴乐器中最具有适用性特点的乐器之一，声乐伴奏中适用双排键电子琴的方面非常之多，在声乐教学、排练以及录音设备的组合之中都可以运用到双排键电子琴。这为声乐伴奏提供了巨大的便利，不过双排键电子琴的使用也要注意一些事项。
第一，双排键电子琴的发声机理是通过电子振荡产生，人们在利用其弹奏的过程中不能很好地进行人机交流，会给弹奏者带来心理压力。所以初学者是不适用双排键电子琴的演奏的，因为即使是技术已经掌握的人，也不能很好的驾驭电子琴的情感契合，在演奏时始终会受到禁锢，使得弹奏出来的伴奏感动不了观众。
第二，双排键电子琴中有用对乐器音色的多种选择，这使得电子琴在表演中能够模拟出多种乐器的声效效果，但是双排键电子琴在表演其他乐器音效时就要遵守一定的配器规则。[3]在进行熟悉乐曲的弹奏时，要遵循原有的伴奏节奏。不过，在对新乐曲进行创作时，就可以充分利用电子琴自动调节节奏。
4 结语
伴随着声乐伴奏的发展，以后会出现更多的新兴伴奏乐器，使得声乐艺术的表演更加充满感染力，也会让声乐伴奏在音乐艺术殿堂的地位更近一步。当前，将双排键电子琴应用于声乐伴奏之中，满足了当代的音乐和声伴奏发展趋势，也方便了各方的音乐艺术表演，这就是当代声乐伴奏的一个重要突破。在双排键电子琴的学习中，要付出一定的汗水和努力，使自身融入琴身，找到人与琴的契合点，这样才能够使弹出的琴音充满感情，富有魅力，感染众人，真正达到声乐伴奏的真实目的。
参考文献：
[1] 谢及.声乐伴奏发展趋势与双排键电子琴伴奏[J].星海音乐学院学报，2010（01）：113-116.
[2] 谢及.声乐双排键电子琴伴奏的探索[J].艺术教育，2009（08）：74-75+93.
艺术教育前景发展趋势范文第3篇
关键词：中职教育；计算机；coreldraw
面对就业是最终的奋斗目标，是每一个人学习和努力的必经之路。然而现在，社会的压力，工作的压力，让大学生中涌现出越来越多的自主创业，一部分人得到的成功和收获远远大于在校园所学到的，这也是高校就业的新途径和新发展，免去面对就业这样的难题。然而中职教育同样面临就业的压力。
一、中职教育的现状
中专生可以胜任的工作找大专生，大专生可以从事的工作用本科生。这导致缺乏学历优势的中职毕业生越来越难找到工作。而且相对高校毕业生，中职毕业生年龄层次更小，整体综合素质不高，所接触的人和事物更是少之又少，再加上心理年龄也正处于自我约束能力差，判断能力欠缺，往往对自己预期较高，到社会上更容易挫败。所以中职毕业生如何凸显自己的长处，与高校毕业生竞争，却能站稳立足之地，是严酷的现实。现如今，社会急缺技术型人才，出现“技工荒”、“高级技工荒”。中职教育的重点就必须放在培养技术型人才，而对这种人才的要求就是不仅掌握相关理论知识，更重要的是有实践经验以及实践能力，这种人才就是社会及岗位所需要的，能够及时发现问题、解决问题，创造新财富。
中职教育需要开展各种专业课程的基础上，更重视对学生专业知识、专业技能的培养，培养综合型人才。一专多能型人才越来多的被社会接纳，如何让学生在掌握好本专业基础课程和专业课程的基础上，了解和学习其他专业课程，是课程安排的首要问题。
许多中职生属于中考的失败者，属于普通高中选剩的“差生”。在进入中专技校学习之初他们就会比较悲观，甚至放弃自我，要针对他们的不同的特点，针对不同年级的学生开设职业生涯规划课程。对于一年级的新生，学生开始全新的学习课程，跳跃性较大，应根据本专业所学的每一门课程进行详细的职业规划讲解，让学生了解必须掌握的课程和就业是息息相关的；就业班的学生相对成熟，但面对就业还有些惶恐和茫然，学校就要为这些学生开展就业指导课程，加强心理备战能力。
二、计算机专业教育的现状
对于计算机专业而言，这样的问题更是应该结合就业和中职现况，充分规划和完善。随着计算机的发展和普及，从最初小学开始普及计算机课程到现在，大部分课程都结合计算机教学，这样一种变宾为主的发展趋势，让我们看到计算机教育的重要性和必要性。计算机是一门全新领域，全新认识，全新发展的学科。学习计算机课程的过程有趣，困惑，急躁，欣喜，因为这种种的复杂情绪，让人们更想深入学习，不断探索。计算机课程可以分为狭义和广义，狭义是指计算机发展与技术，也是大学最热门和大众的专业之一。广义而言，所指的领域和范围就太广泛了，计算机网络，计算机组成，计算机设计等等。针对计算机教育也有两种不同的范畴，一种是针对计算机专业的学科教育，及计算机专业教育；另一种是非计算机教育专业的计算机教育，及计算机基础教育。对应中职教育的课程开展而言，这两种教育都是主要课程，针对不同专业的学生开展基础和专业学习及培训是非常重要的。 所有专业的同学都应该掌握好计算机的基础课程和某些计算机专业课程，如办公自动化的学习，所学软件也应该面面俱到，这样才能有更有力的竞争优势，被社会所认可。
由于计算机的普及，学习计算机专业的中职学生越来越少，对于网络感兴趣的同学也都报考在这方面有权威性的北大青鸟等，所以开展的专业一样要有针对性，高效性，优势性，才能既抓住生源，也解决就业问题。
三、教育教学方法和发展
计算机平面设计专业是中等职业学校应用设计特色专业之一，该课程是一个应用及其广泛，结合实践性、艺术性很强的图像处理软件，其内容丰富，工具繁多，图片效果丰富多彩，学习过程很有极端性和趣味性。。该专业以培养熟练的平面助理设计师、网页设计专员、三维图形辅助设计师等一专多能的实用、综合性人才为目标，就业去向主要为广告公司、网络公司设计师或助理设计师。因此，在教学上，首先要开设如CAD、photoshop、coreldraw、flash等设计软件类相关课程；其次还要开设一些素描、色彩、创意基础等相关课程，其目的是培养学生具有一定的专业设计基础，增强他们对设计创意的信心等。如针对职业学校计算机平面设计的教学特点，既要强调对平面软件的熟练操作，也要强调艺术设计理念的交互。在社会上，也有很多教育机构，培训中心开展类似的专项学习，专门为就业前短期内培训，学费较高，学习分阶段性报班，教学内容少。全日制的教育正好可以弥补这一漏洞，让学生可以花更少的钱，掌握更多的软件和技能，得到充分的学习和练习。
1、认识计算机平面设计及就业领域。计算机平面设计是一门艺术课程，平面设计艺术需要创意和活力。在平面设计中，计算机技术和传统技法相辅相成、相互制约，计算机技术是表现手法，比起传统的手绘表现方法来得快、精、美。因此，只有精通电脑设计软件操作，熟练掌握技巧，才能很好地进行平面设计。在我们的生活中，处处都是和软件设计有关的内容，例如平面设计软件coreldRAW，路上随处可见的巨幅海报，宣传单，书籍，地图，服装设计，logo设计，插画作品，都是用这个软件绘制和设计的。
艺术教育前景发展趋势范文第4篇
关键词：艺术类院校 大学生 就业指导 创业指导 转换分析
中图分类号：G647.38 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）04（a）-0237-01
我国的高等教育发展正处在一个大众化、人群化的大背景下，我国的“艺考热”持续高温，很多人都想成为艺术类院校中的一员，以便以后更好的在此行业发展。这样一来，艺术类院校的数量便会日益增加，而且对于生源的限制会适当降低，扩大其招生的规模，使院校自身的发展态势出现勃勃生机。但是对于从事艺术类的学生们，社会上的需求并不广泛，主要出现的都是供给大于需求的现象。艺术类的毕业生由于其专业的独特特点，使他们的就业环境变得异常的激烈与残忍，就业前景不容乐观。这就需要社会与学校给予相应的就业指导，尽可能的使毕业生们树立正确的就业观，让学生能够切实的在就业大军中站稳脚跟。
1 我国艺术类考生面临的实际就业问题
我国在艺术类课程的设置主要是在上世纪九十年代左右，发展至今，我国已经有大约一千余所高等学院开设相关专业。而且每年在招生中，学生的数量都呈上升趋势，而逐年上升的招生人数与经济的多元化发展也导致了人们对于相关艺术鉴赏与艺术设计作品的需求量不断上升。
对于我国艺术学院的大学生来讲，他们在进入大学的时候就基本上已经确定了今后职业发展的方向。他们主要面对的是各类企业或者是演艺公司，但是还有部分学生选择了创业。从艺术生的就业情况上来看，他们的专业性较强，有着市场上需要的专业特质，相对来讲有一定的就业市场。但是随着市场经济的不断发展，我们发现艺术类的大学生总体就业质量呈下降趋势，这就需要学生应该接受更多的、更专业的就业指导，以便能够使他们更好地适应这样的就业形势。
2 我国艺术类相关考生在就业指导上遇到的问题
主要问题在于：一是，学校的办学理念逐渐下降，学生生源的质量并不高，有时根本无法满足就业单位的具体要求；二是，学校对于学生毕业后的就业指导在心态上就缺乏重视，仅仅强调书本的知识，与社会的发展存在着脱节现象；三是，学校在对学生就业指导的整体上存在欠缺，没有就如何由就业指导向创业指导转换进行相应的分析；四是，对于学生的就业指导没有从学生自身的生涯规划上出发，仅是浮于表面，缺乏实际性的指导；五是，无论在就业指导还是创业指导上，都存在着一种现象就是社会资源的严重匮乏，无法切实有效地提供供学生使用的社会资源。这些问题对于艺术学校的学生的整体就业造成了相应的阻碍。
3 就业指导成功的向创业指导转变的具体措施与想法
3.1 确立科学化的转化思路
对于艺术类的大学生，应当切实从实际的就业指导入手，在学生就业与创业指导方面确立一种系统化的、阶段化的转化思维与转化思路。具体的方式主要是在就业与创业指导方面上要坚持一种共性指导与单一个性化指导有机结合，根据学生自我的人生规划进行相应的指导。同时我们要看到，社会上对于创业有着一定的需求，根据这种需求我们可以在原有的就业指导基础上，加强相应的创业指导，创业的内容要紧贴学生自我的特质。
3.2 制定切合实际的转化措施
首先，根据艺术生学习的具体情况，在艺术课程指导中加入相应的创业指导课，让创业的思维贯穿于大学的整体学习过程。坚持创业与艺术指导相结合的方式，并予以一种创业的大环境，切实的加强学生对于创业的认知理念与创业基本知识的理解。具体来讲，学校可以切实的请一些在创业上卓有成就的成功人士，亲自来到校园对学生做一场专业性的创业指导课。
之后，应当设置一些专业的创业机构，对学生进行专业化、系统化的指导。对于指导者也应该辅以较为有效的培训，从而更好的提高创业指导者自身的实际能力，更好的为学生提供最有效的创业帮助。要想切实的实现就业指导转向创业指导，学校还要更加广泛的开展与创业有关的实践实习活动，切实提高学生创业的专业技能。如：学校可以给学生设立真正的创业基地，并提供一些相应的创业资金，通过较为实际的方式提升学生的综合水平。也可以设立相应的虚拟化公司，让学生能够真正的适应创业的氛围，提高社会的适应能力。相信这样可以真正的实现就业向创业的转换，真正的满足社会上的需求。
4 结语
在我国社会发展的新形势下，对于艺术类学生的需求水平不断上升，要求也变得越来越严格，由此造成了艺术类学生就业形势的紧张与复杂。由此可见，对于艺术类院校来讲，应当切实加强学生的就业能力，提高学生的综合素质。同时还要符合时展的实际需求，结合新经济的发展趋势，与个人能力实践的具体情况，综合的完善就业与创业的指导。同时也应该积极地考虑如何将就业指导成功的转向创业指导，这也是每一位从事教育行业的相关人士考虑的问题。希望经过所有人的努力，能够早日地实现就业指导向创业指导有效转换的新目标，从而能够更好的为社会的发展与经济的进步培养出优质的艺术类毕业生。
参考文献
艺术教育前景发展趋势范文第5篇
【关键字】装潢专业，就业市场前景，新趋势，专业建设
随着我国经济的快速发展，城市化进程不断加快，城乡居民消费结构逐步升级，以及由于制度性变革带来的房地产业持续快速发展和居民私人拥有住宅比例的提高，我国建筑装饰行业呈现出持续，迅猛增长的势头，成为成长性最好的新兴行业之一，无论是室内设计还是景观设计均需要大量的装潢艺术设计人才，装潢艺术的专业涵盖从过去的室内设计发展到今天室外设计、广场设计、园林设计、街道设计、景观设计、城市道路桥梁设计等全方位、多范围的设计领域。
一、建筑装饰行业发展的现状
建筑装饰行业位于建筑业整体链条的末端，起着进一步完善和美化建筑物和构筑物，以及提高其质量和提升其功能的作用。根据建筑物的使用性质不同，建筑装饰行业又细分为公共建筑装饰装修业与住宅装饰装修业。住宅制度改革使大部分居民对住房拥有了所有权，随着人民生活水平的提高，带动了居民消费结构的升级，越来越多的消费支出投入到家居的装饰与装修。随着对外开放的扩大，近年来我国旅游业和会展业得到了快速发展，涉外酒店，会展中心等基础设施进入了大规模建设时期，这些公共建筑工程的建设和使用，推动了装饰行业整体水平向更高层次发展。
二、人才的需求现状及就业前景进行分析
中国经济经这些年高速度发展，随着地产的热炒和人们生活质量的提高，对室内空间的居住要求提升到前所未有的高度。这对于从事室内装潢设计人员、室内设计师而言，是空前的好机会。
2013年4月和10月我和同事分别走访了广厦学院2012﹑2013届装潢专业毕业生和2014届实习生，调查了杭州﹑温州﹑宁波﹑绍兴与东阳的一部分装饰行业的公司，从各公司情况来看，都有一个共同的特点：市场紧缺室内设计师职位。
在这次调研中，我与杭州﹑温州﹑宁波﹑绍兴一些装饰公司的老板谈的最多就是以前的设计师不太能满足现在设计的需要。现在人们的审美观不断提升，业主要的不是简单的装修，而是要追求品味。好的设计师小地方留不住，差的设计业主不接受，打出高薪诚聘设计师也很难也很少有人应聘。这说明每个地区设计人才不均衡，好的设计人才太少，现在要改变本地区装修行业的不景气现象，必须要认真培养设计人员上下功夫。
三、高职院校装潢专业学生就业存在的问题
第一，毕业生数量急剧增长与就业岗位减少的矛盾较为突出；近几年兴起的“考艺热”使艺术类毕业生数量跳跃式增长，而社会上的人才需求增长则是缓慢或相对减少。特别是艺术类企业，类似陶艺、装潢、广告、动漫等公司以工作室为主，公司规模小，稳定性弱，对艺术类毕业生需求量较小，这加剧了我院高职装潢专业毕业生就业困难。
第二，艺术类就业区域限制较为明显。如偏远地区、农村等经济不发达和基层对设计人员的需求较少，致使大部分艺术类毕业生集中在经济发达地区，导致部分地区和城市的艺术类人才达到饱和状态。
第三，大学生能力和培养方向与社会需求之间存在明显差异；在这次调研中，我对杭州﹑温州﹑宁波﹑绍兴﹑金华一些装饰公司我院2012﹑2013届装潢专业毕业生跟踪调查，同时也对这些地区近60家装饰装潢公司进行了问卷调查和走访。 装饰装潢公司反馈比较集中的问题是：一学生对装潢材料了解较少，二对工程造价基本不了解；学校对学生主要是书本教育和电脑制图，对于层出不穷的新材料，学校实训室更新较慢，更谈不上具体价格了，学生们建议学校能否考虑组织学生去附近建材市场去实地学习和考察，便于加深记忆扩大知识面。所以社会人才需求的变化与学校培养模式相对固定也是一个客观原因。
第四，学生创意能力普遍不足，经验缺乏，设计的东西缺乏美感；在采访中我们也了解到，对于室内装潢设计人员而言，创意是最关键的，现在人都讲究个性，同样的房子空间，不同的设计创意装潢出来的房子，住的感觉却大相径庭。对于刚毕业的我院大学生来说，要注意学人家的创意。一些装饰公司的老板建议我院学生多参观实际的建筑装潢，尤其有代表性的，美感的培养很重要。
第五，就业单位的“挑剔”；用人单位在招聘时，在应届毕业生和有丰富工作经验跳槽设计师，往往选择后者。经验是最宝贵的，但对刚出校门不久的我院大学生来说，经验几乎为零，所以在实习或正式参加工作的时候要注意积累经验，各方面都要积极参与一些。至少在你准备跳槽到别的公司时，你已经不是白纸一张了。
四、新的就业形式下装潢教育培养的对策
1﹑在培养目标上以就业为导向，根据社会需求适时调整课程设置，实施“双证制”人才培养模式。使学生获得学历证书同时获得相应的职业资格证书，增强毕业时就业竞争力和岗位适应力。在专业课程设置要更有针对性，具体课程上加强对《装饰材料和施工工艺》﹑《建筑装饰工程预算》﹑《家具设计》﹑《展示设计》等专业课程课时数，教师在讲解时，可以将企业具体案例引入课堂，学生练习时也可以以社会上具体项目为蓝本，增强实战性，提高学生理论与实践相结合的能力。鼓励学生考取项目经理资格证书﹑室内装饰设计员﹑工程预算员﹑工程造价员﹑装饰美工﹑全国CAD技能等级等相关资格证书。
2﹑加快学校实验﹑实践基地建设。在实践基地建设上要积极营造真实的实践环境，在课程安排上一定要结合行业或企业实例，实施案例教学。学生在校内实训基地真实的环境中完成每一个工程单项技能训练，直至达到企业必须的岗位能力要求。同时积极拓展校外实践基地，为企业输送企业所需的技术应用人才。
