青少年声乐培训

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青少年声乐培训范文第1篇

基本资料：

姓 名：xx 性 别：女

民 族： 汉族 出生年月：1980-02-14

联系电话： xxxxxxxxx 工作经验： 7 年

学 历：大专 专 业：音乐 舞蹈 作曲

毕业学校：山西师范大学艺术学院

住 址：上海市

电子信箱：

求职意向：音乐老师 工作类型：全职

薪酬待遇：面议 到岗时间：随时

工作地区： 太原 工作岗位：教师

工作经历：

2004.6至今

山西宽度集团有限公司 职工艺术团团长

(兼)宣传策划部及总经理办公室工作

1、 成功地独立组织编排了迎新晚会周年庆典两场全集团大型文艺演出，并亲自担任总策划、主持、指挥、演员等多角色工作。得到了领导和广大职工的热烈欢迎和好评.

2、 负责指导集团职工艺术团的组建与演出活动，并担任艺术团团长兼秘书职务。多次率团参加上海市、区及上海国资委、上海农工商集团组织的大型文艺演出活动，取得良好声誉。为协助党群部提升集团的企业文化，推广企业的品牌建设，丰富集团所有员工的文化艺术生活，增强凝聚力工作，做出了贡献。并锻炼了自己组织协调能力和策划表演能力。

2003.6-2004.5

太原市青艺青少年文化艺术中心 兼职教师

1、负责少儿组中级班、成人组初、中级班的声乐教学工作

2、负责少儿组初级班的小提琴、钢琴教学工作

经常带领学生在中心举办三独比赛，增强学生的演唱、演奏能力，消除胆怯情绪，其中部分学生钢琴、小提琴逐步考绩，不断提高演奏能力。

2002.8-2004.6

山西师范大学附属实验学校 音乐教师

教学范围：

初一、初三年级全部音乐课教学;

高三年级音乐特长生音乐专业课(声乐、钢琴、小提琴、乐理、试唱、练耳)的教学。

工作实践：

1、2003、2004年高考中，30余名音乐专业特长生艺术专业九成取得优良成绩，大部分已顺利考取北京、上海、南京、广州等地高等音乐专业院校及师范院校。

2、负责学校大型文体活动的编排、组织、主持工作。

3、组织编排第二届、第三届学生合唱节;所教班级一等奖共4名;二等奖6名;三等奖6名的优秀成绩。

4、组织编排校第二届运动会大型团体操表演。

5、成功为外国留学生组织音乐素质教育公开课。

6、带领音乐特长生参加江苏省中小学生艺术比赛，所教学生获得声乐组一等奖1名、二等奖2名、器乐组二等奖1名、三等奖2名的好成绩，得到校领导的赞誉。

2002.3-2004.5

太原第三高级中学 音乐实习教师

2002年在太原第三高级中学实习期间，被评定实习成绩优秀。

演出经历：

1、第3届太原市青少年钢琴比赛 (主持人)

2、太原市阳光大地声乐比赛国资委赛区(复赛)(美声独唱、领唱)

3、太原市阳光大地声乐比赛(决赛) 静安文化宫(美声独唱、领唱)

4、太原市老年护理医院庆典晚会邀请(主持、演唱、指挥)

5、太原农房集团中秋节文艺汇演(民歌独唱、美声二重唱)

6、太原农工商集团农场社区文化节文艺晚会 戏剧学院(民歌独唱)

7、太原农房集团第一届运动会 静安体育馆(民歌独唱、重唱)

8、太原农房集团三周年庆典 艺海大剧院(民歌独唱、领唱)

9、太原农房集团春节团拜会(通俗歌曲独唱)

10、太原市电信局周年庆典邀请(民歌独唱)

11、太原明旺房地产集团12周年庆典邀请(民歌独唱)

12、太原农房集团社区文化节演出(民歌独唱、京剧表演)

13、太原农工商集团50周年庆典专场演出 (领唱、独唱)

14、太原农工商房产集团团员联谊会大型演出(独唱、主持)

15、太原市老年护理医院迎新文艺晚会邀请(主持、演唱、指挥)

教育培训：

1998-2002

山西师范大学艺术学院 音乐教育系(四年制全国统招本科)

担任山西师大艺术学院音乐教育系文艺活动组长

自我概述：

主 修： 声 乐

副 修：钢琴 、小提琴

1、声乐(美声、民歌、通俗)：能够分别熟练的运用三种唱法演唱歌曲，被评价为表现力丰富，有塑造音乐形象的能力，并具有丰富的演出和教学经验。能够演唱大量中外不同风格的民歌，艺术歌曲和歌剧。大学期间，多次参加校内外大型文艺演出并担任独唱.大学毕业之际，还举办了江美琦专场声乐音乐会，并获成功。

2、钢琴、小提琴：具有扎实的演奏、伴奏功底及多年积累的教学能力。

3、音乐理论知识：基础知识扎实。

4、计算机：能熟练操作office2000办公自动化软件，能制作多媒体课件;能够熟练应用各项办公自动化设施;具备一定的网络应用能力。

范文二

基本信息

姓名： 段XX 性别： 女

民族： 汉族 出生年月： 1983.1.3

证件号码： 431028198301****** 婚姻状况： 未婚

身高： 168cm 体重： 58kg

户籍： 湖南长沙 现所在地： 湖南长沙

毕业学校： 湖南吉首大学 学历： 本科

专业名称： 音乐学 毕业年份： 2007年

工作年限： 二年以上 职称： 高级职称

求职意向

职位性质： 全 职

职位类别： 行政/后勤-经理助理/秘书

职位名称： 音乐教师 ; 歌手 ; 演员

工作地区： 湖南长沙 ;

待遇要求： 0元/月 可面议 ; 不需要提供住房

到职时间： 可随时到岗

技能专长

语言能力： 英语 三级 ; 普通话 标准

教育培训

教育经历：

时间 所在学校 学历

1996年9月 - 1999年7月 豪山中学 初中

1999年9月 - 2003年7月 安平三中 高中

2003年9月 - 2007年7月 湖南吉首大学 本科

培训经历：

时间 培训机构 证书

2007年9月 - 2009年2月 湖南长沙东方艺术学校 优秀教师证书

工作经历

所在公司： 湖南长沙潇湘电影集团

时间范围： 2007年9月 - 2007年12月

公司性质： 国有企业

所属行业： 媒体、影视制作、新闻出版

担任职位： 行政/后勤-经理助理/秘书

工作描述： 工作概述： 负责文件的汇签、收发管理;对公司级会议进行记录，并整理成文;处理总经理日常行政事务、会议、接待、活动、报销单整理等工作;负责总经理和各部门总监的联络工作;整理总经理的文件;完成部门经理布置的各项工作。

离职原因： 各方面

所在公司： 长沙东方艺术学校

时间范围： 2008年2月 - 2009年1月

公司性质： 私营企业

所属行业： 教育、培训、科研院所

担任职位： 教师-中学教师

工作描述： 我担任声乐教师，负责高考音乐特长生的声乐辅导，采用一对一的上课形式，一般是每个学生一周一节课，每节课60分钟，理论课和视唱练耳课采取大班授课形式，每天进行培训。

离职原因： 身体不适

其他信息

自我评价： 本人自幼接受正规的声乐发声方法的学习和专业培训，在大学期间就长期从事声乐家教和歌唱演员，能在专业领域中提出独到的见解。其专业基本功扎实，教学认真负责，能根据青少年儿童身心发展特点因材施教，平时和蔼可亲，富有爱心，深受学员及家长喜爱。辅导的学生多次在全省市级各类青少年声乐比赛中获金、银奖，高考生都已步入高等音乐院校，并多次获得优秀指导教师奖。个人也多次参加各级各类的声乐比赛，取得优异成绩，并与宋祖英老师在《魅力湘西》大型文艺晚会中同台演出。

发展方向： 贵校的音乐教师，教育是我一生的事业，我会用毕生的精力去完成、创造它，发挥其作用，服务社会。

青少年声乐培训范文第2篇

一．活动项目引进宗旨

让活动中心成为少年儿童的校外乐园

二．活动项目引进范围

舞蹈、跆拳道、武术、蓝球、羽毛球、乒乓球、绘画、书法、声乐、播音与主持、英语口语、作文与欣赏、钢琴、萨克斯、架子鼓、民族乐器、航海航模、陶艺、创客等非学科类科目

三．活动项目引进条件

1.资质条件

中心引进的校外机构必须拥有办学许可证及营业执照，且办学质量社会口碑良好者优先。

2.任教教师资格条件

活动项目的授课教师必须拥有与所授科目相对应的教师资格证且师德师风良好者优先。

四．活动项目引进方式

1.青少中心场地使用方式

租赁

2.活动时间

中小学教学时段以外的时间，原则上晚上不安排培训活动。

3.活动项目与活动场地

⑴科创楼一楼拟引进：传统武术项目

⑵科创楼二楼拟引进：舞蹈、合唱项目

⑶科创楼三楼拟引进：创客或书法、绘画项目

⑷科创楼三层楼分层出租，租赁人须有一名公职人员担保，租赁期最长贰年一签。

4.其它

所用活动项目不留书面作业，活动全程有安全防护措施。

青少年声乐培训范文第3篇

“我们不会等他们过来，我们会主动去寻找。”朴修贤说，第一次看的时候，只是看一个人的外形和气质，如果对方也有兴趣往演艺界发展，就会邀请他来M STUDIO拍摄一些视频，看看他在音乐、舞蹈等方面的能力，然后公司会商量一下看能否把他招募进来当练习生。

朴修贤目前担任韩国CJ E&M公司在中国设立的演艺培训机构――M STUDIO的运营总监。M STUDIO位于北京市朝阳区竞园图片产业基地，是一幢砖色的小楼。CJ E&M为这幢三层小楼投入了不菲资金，其中设有多间声乐教室、和声教室、声乐练习室、舞蹈教室、舞蹈练习室、录音室和MIDI教室。一层演播厅有专供学员进行演出展示的舞台，地下一楼则是为优秀学员和公司练习生、艺人们准备的学习训练场所。除教室和练习室外，还配备了健身及休闲区域。“我在韩国、日本和泰国待过之后，再来到中国，我没有看到过比M STUDIO设备更完善的演艺培训机构。”朴修贤对《影视圈》杂志说。

在演艺行业从业十多年，朴修贤深谙亚洲演艺界的潮流风向与规律。他曾担任韩国BigHit Ent.（2AM、防弹少年团）和KeyEast Ent.（金贤重、金秀贤）公司的新人开发组组长，由他挖掘出的艺人包括防弹少年团（郑号锡、闵其）、GLAM（朴智妍）、4MINUTE（权昭贤）、B.A.P（Zelo）等等。来中国之前，朴修贤从CJ E&M公司领到的任务，一是在中国运营M STUDIO，二是在中国选拔出优秀的演艺人才，培养他们并帮助他们出道。而后者是他最主要的任务。

选秀的法则

公开选秀的方式在韩国非常普遍，已经成为有明星梦的青少年实现梦想的重要途径。但在中国，怀抱梦想的年轻人除了参加电视选秀外，其他有望实现梦想的渠道非常稀缺。

M STUDIO 2013年8月在中国成立，至今近一年，已成为了众多韩国娱乐经纪公司与中国市场沟通的桥梁。一年间，M STUDIO已经与韩国Fantagio、BH Entertainment、Namoo Entertainment、TS Entertainment、KINGKONG Entertainment、YG、DSP media等多家娱乐经纪公司合作，在中国联合举办选秀活动，意图挖掘音乐 、舞蹈、表演等多方面的人才。“我们为韩国的经纪公司引荐中国的人才，而被选的中国孩子在去韩国之前如果需要接受培训的话，韩国经纪公司也会委托我们来培养。”朴修贤说。

关于选秀，一种情况是，经纪公司会先有一个练习生招募计划或者组合出道的计划，再去寻找合适的人。另一种情况是，公司看到了有潜力的人，先把他选入公司，再根据他个人的风格来培养、包装，或者做组合出道的计划。

“不过，大家熟知的SM、YG、JYP等各个韩国经纪公司，风格是不一样的，每个公司对于来参加选秀的选手，都有不同的期望和要求。我建议大家来参加选秀之前，自己要先学会分析每个公司是什么风格、有什么要求，然后有针对性地去参加选拔，这样被选出来的可能性也会比较大。”朴修贤同时也提到，虽然各公司的风格取向不一样，但是最基本的要求是一致的――“实力、外形和气质，这三项是所有公司都要看的”。

但是在朴修贤看来，更重要的还是实力和气质。“虽然外形也很重要，但是只要身材比例合适，其他的都可以通过化妆造型、减肥甚至整容来改造。我认为外形是可以用‘钱’买来的，才能、气质、天赋则没法用钱买。如果你想做歌手，你起码得能按拍子唱歌，音准一定要准，这个不行就没办法了。”

而相比选手已经拥有的“实力”，以朴修贤为代表的韩国娱乐经纪公司更看重的还是选手的“潜力”。“如果遇到一个现在看上去还没有很强实力的孩子，但是我们凭经验判断，他如果再学一点什么东西的话，就有比较大的可能性成为一个优秀的艺人，那我们也会在他身上投入资源。”

培训造星“旗舰店”

除了经纪公司举办的选秀活动，M STUDIO每月定期开班的艺能培训课程也吸引了不少年轻人。M STUDIO把韩国的艺能培训理念、培训体系和专业讲师团队带到中国，面向社会公开招生。它采用DVA（DANCE，VOCAL，ACTING/舞蹈、声乐、表演）培训系统，着重于对学生基本功的培养，并且从成立之初就没有以扩大招生规模为运营目标。

“我不怎么关心学生的数量。”朴修贤强调，“我们投资很多钱创建M STUDIO，是为了让它成为中韩演艺行业之间沟通交流的桥梁，是为了在这里选拔培养出成功的艺人，让他好好发展。虽然学生多的话，我们可以多多赚钱，但是赚培训费并不是我们关心的事。如果是为了赚钱的话，我们完全可以在北京的各个城区找几个小房间，然后招一些学生在那里授课就可以了，但是我们不是为了干这个才来中国的。”

在亚洲潮流Idol（偶像）界，韩流明星近年来一直占据着塔尖位置，在中国亦有数量庞大且忠实的拥趸。作为一个演艺培训机构，M STUDIO则像是CJ E&M公司乃至整个韩国演艺界在中国开设的培训造星“旗舰店”。它向外界兜售被认为是最符合当下潮流的艺能培训理念与方法，以期将中国市场潜在的“明日之星”早早地招至麾下。

尽管抱着这样的目的，M STUDIO 在面对新学员的来访时仍然很谨慎。“当学生刚刚来到M STUDIO的时候，我们绝对不会跟他说与‘练习生’有关的事儿。我们不会给学生一个假想的未来，好像很有希望的样子。我知道有一些培训机构为了让学生来上课，会跟学生说我们跟什么公司什么公司有合作，如果你做得好的话，我们给你机会帮你出道什么的。但是我们不会这么做。我们都是告诉学生，你来到这里，一开始都是要从基础开始学。如果说学生不愿意学基础的话，我们也不会用‘你可能得到成为韩国经纪公司练习生的机会’这样的说法来‘诱惑’学生留下。”朴修贤说。

M STUDIO的培训以一个月为一个培训周期，一期的招生规模一般不超过两百人，只需报名付费即可参加（7月14日至8月10日暑期训练营收费6500元）。而且，参加培训没有任何门槛，“只要认真就可以了”。朴修贤介绍说，“刚进入我们学院的时候，我们会尊重学生的选择，他想上哪门课就让他上。但是他上了一段时间课之后，我们如果发现比如他在声乐方面没有什么天赋，我们就会建议他在其他方面多做发展”。

朴修贤认为，实力很重要，但是认真更重要。

韩国的艺能训练向来注重练习，为了实现梦想，练习生也都愿意吃苦。在韩国，即便是已经出道的艺人，就算是很晚才结束演出日程，也还是会去练习室至少练习一两个小时才回家休息――这几乎已成艺人的习惯。

在M STUDIO，所有的学员也都可以免费使用练习室，练习室的墙上贴着诸如 “不要狡辩，拿实力说话”、“今天的苦痛，是为了明天的成功”、“父母在看着你” 等励志标语，时刻提醒学生要刻苦练习。朴修贤也直言，“只有那种诚实、努力、认真的学生，才有可能得到机会。如果在学习上没有积极的态度，我们也不想招这样的学生”。

据悉，M STUDIO每个月底都会进行月末测评，由学生来展示他们这一个月学习的内容，老师将根据他们的表现来决定其是否有“升级”的资格。至于说选拔练习生，“公司并不会在乎这个学生现在学到了哪个阶段，我们看的是这个学生身上的可能性。只要他能够展示出足够的可能性，不管他处在哪个学习阶段，都有机会脱颖而出”。

截至目前，M STUDIO已经有三名学员成为CJ E&M的练习生。“现在这三名练习生会被选中，外形因素占的比重较大。当然，这三名练习生，我们也教了很长时间了，他们已经进步了很多。但是没有竞争，你就不知道真正的实力是什么。”朴修贤直言，“只是长得好看是不行的，如果进步不大、达不到要求，我们还是会放弃他”。

对于能够走到最后的人，公司自然也会力捧。作为韩国最大的娱乐媒体公司， CJ E&M旗下业务覆盖电影、电视、音乐、演出、媒体、游戏等多个方面。CJ E&M的音乐事业部还拥有韩国最大的两个音乐电视频道Mnet和KM TV，旗下的品牌节目M CountDown、Superstar K等深受亚洲歌迷的欢迎。“CJ E&M每年都有大量电影、电视剧、音乐、演出等娱乐项目启动，如果找到好的人才，我们可以让他参与这些项目。这也是我们竞争力最强的地方。”朴修贤表示。

寻找中国合伙人

韩国的娱乐经纪公司95%都在首尔。所以，想要成为明星的青少年如果被选为练习生，大都会转学到首尔，再去经纪公司培训。“韩国的练习生很多都是14-15岁左右被选进公司（培养两三年之后出道），公司对他们的管理很严格是很自然的事情。他们正处在青春期，不抽烟、不喝酒是应该的。为了做歌手，多练习声乐、多练习舞蹈也是应该的。当明星要站在大众面前，适当的减肥也是应该的。”朴修贤经常会对自己的学生说，“努力是当然的事，并且只有接受公司严格管理的人，才能出道”。

韩流偶像平均五年一迭代，竞争压力之大，艺人和公司都有深切感受。“但是韩国经纪公司仍然愿意看长线，经纪公司都知道必须扛得住前期投资的压力和（练习生）很长时间的培训。但是目前我看到的中国公司是做不了的，等不了那么长的时间，中国公司都是希望快点投入，快点回收。”近来有媒体报道称，韩国经纪公司现在也开始缩短练习生练习（至出道） 的时间，从以前的五年、七年缩短为一至两年。朴修贤否定了这种说法，“以前你看到的七年五年的练习生，差不多都是SM公司的情况，他们公司比较严格，这样的情况比较多。其他公司基本上是和练习生签三年的合约，如果练习三年之后还没有出道，但公司和你自己都觉得再练习个一两年就能出道的话，也可以续约。韩国公司对新人这方面的投资是很舍得的，练习生的培养期限并没有缩短”。

当被问到对于“中国大势新人难出”的看法时，朴修贤沉思了片刻，坦言个中原因也是他想了解的问题。“以前听说过，一些中国的经纪公司不想投资新人，因为他们已经有了一些艺人，这些艺人既然还可以赚钱，那我就不必冒风险投资新人。这是真的吗？”

青少年声乐培训范文第4篇

一、加强组织领导，完善工作机制，把妇女儿童工作摆上重要位置

一是建全工作机制。文体局20__年多次召开了妇女儿童工作协调会，健全了各下属单位的妇女儿童工作机构，形成了分管领导牵头抓、专（兼）职干部具体抓的工作机制。二是加强目标管理。将“两纲”任务纳入文体局重要工作目标，按照师市下达的妇儿工委履责工作任务，对各项工作逐一落实。三是保障项目经费。文体局对于全年开展的妇儿工作划拨了专项工作经费，为“两纲”深入实施提供了资金保障。

二、构筑宣传网络，营造良好氛围，净化妇女儿童发展环境

（一）利用业务特长做好宣传工作

为了更好保障妇女儿童权益，今年利用送知识、文化、文艺、科技三下乡，在系统文艺团体下团场、社区演出时，积极以各种文艺形式宣传《妇儿权益保障法》和《未成年人保护法》。图书馆、新华书店为团场送去保护妇女儿童、关爱妇女儿童生活的图书200余册。

（二）净化妇女儿童生存环境

20__年，文体局组织各成员单位大力开展净化妇女儿童生存环境行动：共出动审验人员312人次，84车次，审验经营场所313家次，发出现场审验单255张，鉴定dvd、vcd 6194张（套），赌博机板103块。

在20__年开展“校园周边环境整治”和“网吧”及娱乐场所市场专项治理集中行动中，稽查队累计出动人员1243人次，车辆312辆次；清理整顿网吧564家次；电子游戏场所205家次；各类歌舞娱乐场所320家次；查处违法案件86起；查扣电脑主机箱2台；游戏机板200余块，较好的完成了校园周边文化市场和网吧及娱乐场所市场专项治理活动集中整治工作任务。生存环境的改善为发展妇女儿童事业创造了良好的外部条件。

三、坚持为广大青少年办实事做好事，广泛开展文化体育活动。

（一）发挥专业优势，开在妇儿服务工作

群艺馆充分发挥职能作用，抢抓文化阵地建设，开展各种艺术培训工作。为街道、社区上门服务，进行各门类艺术艺术培训指导，其中音响技术3次，少儿长期班美术班2个，书法班1个，少儿舞蹈班4个，培训少儿共计70人。开办中老年舞蹈班1个、声乐班1个，培训人数共36人。组织参加全国第十五届“群星奖”的评选活动。

图书馆积极开展倡导“全民读书月”活动，送书到学校、进社区。图书馆利用有限资金和条件，拓展服务，增加少儿读物购书经费，全年办理少儿借阅证800余个，接待少儿读者约近4万人次。

军垦博物馆作为爱国主义教育基地，是师市青少年接受爱国主义教育、军垦精神培养的主要阵地。今年仅肯博物馆投巨资创新陈展手法，利用声、光、电等现代技术进行二次改陈，使军垦博物馆成为一个亮点多、内涵深、受众面广、能让青少年感受兵团历史与发展，变了过去固守的风格，更加广泛的宣传兵团历史，加强了青少年思想首先建设。全年接待青少年及未成年人参观12583人次。

（二）组织各项文体竞赛活动，硕果累累。

20__年文体局举办了由石河子、沙湾、玛纳斯及垦区各团场1700多名少年儿童参加的少儿艺术大赛，有61名老师获优秀园丁奖，有58名老师获园丁奖，24个学校获优秀组织奖，14个学校获组织奖。

4—10月，全年“三跳赛、田径赛、篮球赛”等4项赛事活动顺利开展，垦区共有20__人次中、小学生参加比赛。

4月27日　-29日，石河子市20__年中小学生“阳光体育”乒乓球比赛在石河子第十中学体育馆举行。共有来自市区、农牧团场14个中、小学校200名运动员参赛。比赛分团场中学组男女团体、男女单打，小学组男女团体、男女单打；市区小学组1—3年级男女团体、男女单打，4—6年级男女团体、男女单打；市区中学组男女团体、男女单打共20个组别。

20__年4月24日　—25日， “第二十届‘萌芽杯’小学生‘三跳、折返跑’比赛”在体校田径场隆重举行。此次比赛共有22所小学的326名小学生参加，分儿童男、女甲组，儿童男、女乙组四个组别，设有跳高、2分钟双摇跳绳、3分钟毽子盘踢、　30米　×2折返跑、10人跑跳长绳五个竞赛项目。

青少年声乐培训范文第5篇

关键词：高师声乐 课程体系 市场培养 探析

高师毕业生在校期间学习的专业技能与实际工作需要脱节已经成为普遍现象，学生在校期间的技能培训在工作中不能学以致用，完全达不到理论与实践的有机结合。所以，怎样的声乐课程体系才能够让学生日后在市场实践中学以致用，是所有高校目前急需解决的一个重大问题。

一、高师声乐课程体系

声乐课是音乐专业的必修课之一，声乐也就是艺术歌唱，包含在音乐课程内，主要教授发声方法、理论基础知识，用艺术性的语言和科学的歌喉塑造出动听的歌声。声乐课程教学一直沿用了传统的口传声授的教学模式，是高师音乐专业的主干课程。

二、高师声乐课程教学中存在的问题

（一）教师教学方法存在的弊端

“一对一”是现在高师声乐教学中常用的教学模式，这个和专业院校是一样的，这样的授课方法对个人能力较差的学生很有帮助，教师可以根据学生的实际情况采取不同授课方法。但会使学生对完整的系统声乐基础知识掌握不足，对声乐方法、歌唱技巧和歌唱学体系上的掌握也不够具体，认知不够深刻，了解甚少，基本上是依赖老师，得不到系统的学习，所以在日后的实践中满足不了工作的需要，就此产生理论教学体系与市场实践脱节现象。

（二）教育教学能力欠缺

高师音乐的基础课程中，都只是形式上在课堂对学生进行辅导，传授的也仅限于教材中的内容，只有空洞的理论知识，对于学生的理论与实际结合会形成很大的阻碍，教师在教学过程中，没有起到应有的引导作用，鼓励学生多方面发展，组织一些有利于学生自身提高的实践活动。

（三）教学过程中歌唱及相关方面存在的问题

民族、美声、通俗唱法是现在高师声乐教学中演唱方法的三种划分。对选择的演唱方法，曲目也是相对应的，这虽然使学生自身的演唱能力得到提高，但对日后从事的中小学音乐教学却可能力不从心，不能和中小学音乐教材进行有机结合。因为要强调声乐的艺术性，就使声乐专业的学生不能随自己自然的声音演唱儿童或是青少年作品。而且在声乐教学中的这几种唱法大多都不能很完美的将中小学阶段的作品表达出来。曲目的选择上也应该注意，出于专业角度考虑，大多时候会倾向于难度大、技巧性强的作品。完全不能与中小学阶段的作品进行有机结合。此外，在艺术实践方面也缺少锻炼，作为声乐教学的延续，艺术实践是十分重要的。如果不及时解决现有的问题，会使学生理论知识与实际应用不能很好地消化这种局面更加恶劣，将会对学生日后的发展产生很大的影响。

三、怎样使课程体系与市场实践有机结合，学习致用

（一）结合实际市场需求进行课程改革。在校期间的技能培训学习归根结底只有一个目的，就是适应日后工作所需，如果在课堂上学习的专业技巧不能与实际相结合，发挥不了应有的作用，那么教学和学习就都失去了意义。多做一些市场考察，根据现在社会发展需要建立适合学生日后发展的教学模式，提前培养学生的市场意识，将会在很大程度上促进学生的理论与实际的有机结合，对学生毕业后在工作中产生很大帮助，是提高在校课程体系与市场实践之间的实效性的重要手段。

（二）在声乐教学课堂上，可以增设声乐小组课，在教师的指导下，尽量让学生自己完成自行解决问题。这样有助于学生自弹自唱能力的提高，也培养了学生的独立和自行解决问题的能力。此外，不要只局限于一种演唱方法，鼓励并指导学生尝试不同的方式。尽量选取和中小学教材相关积极向上的作品，能够让表演在课堂上发挥声乐小组的重要作用，做到真正的理论与实践相结合。

（三）合理增设除专业以外的科目。例如，声乐美学、歌唱心理学、演唱基础技巧、歌唱生理构造和嗓音保护等科目。多为学生推荐一些与声乐相关的课程，例如声乐小课，它在学生对声乐深入学习方面有很大的帮助，可以把不同风格的演唱在唱法上稍微改变，通过声乐小课的微调，使学生个体方面遇到的问题得以解决，这是一个很好的改善方法。

（四）经常组织多样化的艺术实践活动。丰富的艺术实践活动有助于提高学生理论实践相结合的能力，可以经常让学生参加各种各样的艺术型表演，例如，演唱会、戏剧表演、乐器演奏等，经常鼓励学生参加一些课外活动，使学生自己可以在过程中逐渐的独立并且达到理论与实践相结合，真正做到学以致用，也对学生日后走向工作岗位打下基础。

四、结语

要想改变高师声乐教程与实际应用脱节的现状，就要不断地提高教学质量，及时找到教学课程中存在的弊端并做出采取相应的挽救措施，改进教学体系的同时，结合市场实际现状，建立完善一套真正有利于学生发展的市场培养模式。

参考文献：

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[3]苏帆，王光明.高师非教育系基础教育理论类课程设置模式的构想[J].上海师范大学学报（哲学社会科学・教育版），2001，（01）.

[4]马波，梁锦荣.律师事务所人才培养模式创新及团队建设之探析[J].晟典律师评论，2009，（01）.