先进班级事迹材料

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇先进班级事迹材料范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

先进班级事迹材料范文第1篇

一、目标、计划和总结

一个班集体建设需要一个明确的奋斗目标。针对本班的实际情况，每个学期我和学生共同制定具体可行的班级近、中期目标。又让学生根据班级的近、中期目标制定出个人的近、中期目标。根据奋斗目标，以一月为一阶段，制定了详细的达标计划，使班级建设有目标，有计划地层层深入。 为了更好地开展工作，每过一个阶段或一个学期，作为班主任总是认真做好班集体总结，积极撰写思品教育心得，其中我在教学小学《品德与生活》中的几点做法荣获县XX学年小学思品教学论文评比三等奖。

二、班集体管理

班级小干部由全体学生民主选举产生，在选举后，小干部落实具体的责任制度，定期召开班务会议，讨论周工作计划，班级中出现的问题及解决的办法，做好记录。我班拥有一批好干部。这些班干部别看他们年纪小，可做起事来一套又一套，可认真呀!是老师的好助手!例如，我们的班长韦方方君，她稳重大方，工作认真负责，每个星期，她所负责的星期一的早读，午休纪律最好。又如副班长王玉典，忠厚老实，乐于助人，在同学中的威信很高。还有刘念、王恒进等等。环绕班委会，还在班级中成立了“学组”、“卫生小小组”、“纪律小小组”、“体育小小组”、“宣传小小组”、“侦察小小组”、“学雷锋小小组”等，使学生各司其职，让学生参与班级管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了小主人作用。

三、活动与阵地

学生行为习惯的养成，思想认识的转变，需要借助整个班级的力量，通过集体活动对学生进行教育，促使学生在班集体中和谐、全面发展。每个学期我们总是有计划，有针对，有目的开展主题班(队)活动;积极组织，如期开展各类纪念日、节日活动;在班级的后面开设2个栏目，一个是“比一比，赛一赛”，以小红花的形式，激励孩子们力争上游。另一个是“小小书画家”，把学生中好的美术作品和写字年贴上去，并且给那些学生给予奖励，增加孩子们兴趣，也给其他孩子做出榜样，都向他们学习。 我们还利用晨会课，当天的信息，讨论解决存在的问题。课间举行各种有趣的活动。课外利用双休日开展小队活动。充分发挥他们的特长。

四、制度与创新

班级的常规管理是班集体建设的一项基础工程，是实施《规范》的保证。因此，在班中建立、制订了各种课堂常规制度、点名制度、集合制度、升旗制度、早操眼保操制度、卫生等检查制度;学生评绩、计绩制度;家长会、家访制度;班队干部岗位责任制，且在管理中以“严”字上下功夫。

创新是当前中国思想理论界和教育科技界的热门话题。从小培养学生敢想、敢问、敢做、敢说的“四敢”意识，是铸就学生创新素质的切入点。广泛开展“科学教育”，每星期组织“露一手”活动，并及时评比，把课堂还给学生，使民主意识充满整堂课。期末评选班内十佳。

五、班风班貌

先进班级事迹材料范文第2篇

结合当前工作需要，的会员“亲亲红乐坊”为你整理了这篇中学班主任先进个人事迹材料范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

中学班主任先进个人事迹材料

提起丁建庭，浮现在很多同事脑海里的，是那个大眼睛，爱笑的瘦高女孩儿。那是2008年，刚刚来到双鸭山一中的她，给大家留下的第一印象。如今，14年过去了，当年那个青涩的女孩，现在已经成长成为我校一名优秀的班主任。岁月偷偷给她的眼角描上了皱纹，但她那双爱笑的眼睛依然灵动；远远望去，她瘦高的身姿仍是挺拔，且影子里早已多了几分坚毅。学校的培养与班主任工作的历练，让丁老师成长，成熟。

丁建庭老师从2012年开始承担班主任工作至今，班主任工作很辛苦，尤其在中途从其他老师手中接过班主任的任务更是难上加难，丁老师在学校需要的时候两次挺身而出中途接班。在九年的磨炼中，她满怀热忱，一心为生，工作务实，谦逊肯干，所带班级成绩均稳步提高。在工作岗位上，受到学生、家长及学校的一致好评，多次获得“市师德先进个人”、“市骨干教师”、“ 市三八红旗手”、“ 教育局优秀教师”等荣誉称号。

九年的历练让丁老师已经成长为一名经验丰富的班主任，除了做好自己的班主任工作，她还积极主动配合科任老师督促学生完成课前课后学习内容、狠抓班级上课纪律，并在自习课时营造良好的学习氛围。而对于班级的管理，她也有自己独到的方法。

首先，稳抓学风，提升学生学习成绩。学校是传授知识的圣地，学生要把学习放在第一位，作为班主任，对于班级同学的学习成绩一定要重视，学风建设也一定要抓紧。叶圣陶老先生说过“教育其实就是培养一种习惯”。为了培养学生良好的学习习惯，从学生的课前准备到课后复习，她都仔细研究，反复琢磨，和学生一起实践，培养学生建立“预习-听课-复习-作业-复习”的五环学习模式，并对每个环节进行检查督促。所以，每个披星戴月的日子，从早读到上课，从课间到自习课，丁老师都在坚持陪伴学生，观察学生，帮学生及时纠正不好的学习习惯，同时她还注意培养学生自律自学能力，因为她坚信教育不是要灌满一桶水，而是要点燃一把火。

丁老师深知，一个班级就是一个团队，团队中要各有分工，要有榜样，有先锋，有主力，有各有所长的队员。因此，她分析每个学生的个性特点，引导品学兼优的学生发挥示范带动作用，在班级树典型，立榜样，鼓舞学生争当榜样。以榜样为核心建立学习小组，并激发学困生的斗志和潜力、发现学生的优点及时表扬鼓励，发现缺点时耐心纠正，鼓励同学们良性竞争，共同进步。每次活动之前，丁老师都会综合考量学生的特点，争取让每个学生都发挥自己的能力，挖掘自己的潜能，让这个团队，在合作中互相促进，共同进步。每次考试之后，她都及时总结班级整体的问题和学生个别的问题，使班级整体学习成绩稳步提升，在13年、17年和20年的高考中，她所带的班级成绩突出，重本人数名列前茅。因所带班级和所教班级的成绩优异，她也多次获得高考学科质量优秀奖。

第二，注重德育，正面引导学生思想。“笃学求真立德树人”是我们双鸭山一中的校训。“笃学”十分重要，“立德”也容不得半点马虎。从当上班主任的第一天起，丁老师就十分重视学生的德育工作，坚持正面引导、正向激励，树立学生正确的人生观、价值观，增强挑战自我、解决问题的信心和能力。她利用空闲时间，与班级的同学谈心，了解每一个学生的生活背景，性格特点，关心学生的心理变化。除定期组织学生开展班团课外，如果发现学风班风出现典型问题，则随时要针对所暴露出的问题组织主题班团课。比如，如果自习课学生们的学习效果不好，或者班级纪律欠佳，她就会组织学生开展关于克服学习困难、自律的人生更强大等相关内容的主题班团课。丹尼尔笛福曾说“一个要教育别人的人，首先要做的是教育好自己。”丁老师在各项细微的工作中，她都会要求自己全方位、客观地评价学生，绝对不以成绩好坏作为对学生品质判断的标准，而是积极努力发现每个学生身上的闪光点，因材施教地引导学生发挥个人优势，让每一位同学都积极参与到班级的学习、管理和各项活动中。

先进班级事迹材料范文第3篇

她品学兼优,是一名优秀的共青团员,学习状态好,学习成绩拔尖,综合素质突出,积极参与班级和学校组织的活动,与同学们共同进步。

她有清醒的人生规划,学习务实奋进,锐意进取。在日常学习生活中,厚积而薄发,注意培育科学的思维方式并加强知识理念的把握,培养分析问题和解决问题的能力,提高学习效率。她具有强烈的求知欲和一丝不苟的学习态度,不仅仅满足于知识的表面,而是努力向知识的广度与深度发展自己。

在学习上她有着独特的过人之处,文理兼优。在进入中学以来的每一次考试中,她都能以优异的成绩位居前列,屡次获全年级总分第一,所有的科目在考试中多次获过单科年级第一,多次获得学校“学习之星”称号。然而她并不满足于每一次成功,她笃信“超越自己才是成功”,因此,她积极参与学科竞赛,曾获校园填图大赛一等奖、数学竞赛第一名的优秀成绩。

对事认真负责,能力强。作为班长,她敢为人先,勇于担当责任,起到了良好的表率作用,是一个能够凝聚全班同学的“领头羊”。她关心同学,热心解答同学的疑难。凭着乐观积极,热情诚恳的性格如鱼得水地协调好班干部之间的工作,并能和班上不同性格的同学和谐地沟通,促进了不少同学的进步,在传达同学的心声与老师的意见上起到了纽带的作用。她对班级的带动作用也体现在班集体活动中,在她的协调、策划下,该班在各方面都迎来了集体的胜利。

学校举办的“五·四”文艺汇演获得学校一等奖;在学校体操比赛中,带领同学们认真训练,获得第一名的好成绩。在平时的班级管理中,她全力配合班主任,在发现班级管理问题后主动思考解决方法并提出有效方案,使班级管理日趋规范化,班级也多次获得“优秀班级”的称号。“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”,她相信,一个优秀的人总是来自优秀的集体,一个优秀的人总会为建设一个优秀的集体而奋斗。

综合素质高,全面发展。她一直在各个方面严格要求自已,努力学习科学知识,弥补自身的不足。她特别注意各方面的均衡发展,锻炼自已在各方面的能力,积极的参加学校的各种活动,协调协作能力较强。在x年新生军训中,表现优秀,被评为“优秀军训学员”;在校第二届秋季田径运动会中获得初一女子x决赛第一名、x米决赛第一名、x米接力赛第二名;曾被评为“体育之星”;在x学年度被评为“创作明星。

先进班级事迹材料范文第4篇

二、完善管理制度，严格落实兑现。再好的安全经也要靠落实去实现。为此XXX从完善班组管理制度入手，实行民主管理，推行班务公开，以班组团结和谐，思想稳定，团结向上，凝聚力强为背景，坚持教育与奖罚相结合，班组管理与自我管理为手段，人人落实责任，人人自我保安，实行民主管理，一切为安全让路，一切以制度为先，实行安全管理与经济利益挂钩考核，以4.3.3安全结构工资为基础，制定了自我激励法，自定目标强化兑现;师徒联保法安全互保师徒共同保安;工程保安法单项工程施工小组制定安全规程;安全标准法以质量保安全等一系列行之有效的土政策，把安全生产、质量标准化、工程进度和经济利益捆绑考核，严格操作不徇私情，确保安全考核制度兑现落实。

四、加强现场管理，严把验收关口。班组是企业的细胞，是企业安全生产的前沿阵地。班组安全工作的好坏直接关系到企业的生存与发展。加强现场安全管理，做好班组各项工程的验收，是实现班组工作安全质量的最重要的手段，所以在现场管理中，XXX一直坚持验收标准三不过的管理规定。一是对安全隐患不排查不放过，必须在班前、班中和班后进行隐患排查及机电设备的检修、电气完好的检查，杜绝设备失爆现象，保证设备各部位的良性运行;二是工作质量不合格不放过，每次完工后要进行复查，对质量不高敷衍应付的一律返工，使职工养成了扎实认真、一丝不苟的工作作风。三是对文明环境要求，每个施工现场施工结束后，必须清理现场杂物，做到人走物净方可离开施工现场。

20XX年4月22日早班临近下班时，他发现工作面运输机机尾有余链，电机明显出现变音，他立刻用喇叭喊话把采煤机停下，把运输机上炭甩空，凭多年检修经验，他果断的指出运输机有问题，安排人员打开运输机尾挡板，清理后发现有两块断刮板卡在过渡槽处，他立即组织更换刮板，同时严厉批评维护工作责任心不强，还告诉他们如果发现不及时，会出现断链条和烧坏电机危害性，经过抢修没有影响下班的生产。他有一个安全理念：上岗前检查处理隐患是自己安全的前提，下班前不留隐患是他人安全的保障。

先进班级事迹材料范文第5篇

班组是收费站的细胞，是收费站的前沿阵地，班组工作的好坏直接关系到收费站的生存与发展。

收费二班能够团结班员，乐于奉献，勇于创新，从班组长到班组成员都积极配合站领导，搞好收费工作，所有班员严格要求自己，以班组为重，不搞特殊，能够摆正位置，端正思想，所有班员全心全意为收费二班服务，为过往司乘人员服务，树立全心全意为人民服务的宗旨意识。随着物质生活的逐步提高，人们对服务水平也有了更高的要求。在收费工作中，普遍存在收费人员讲文明用语声音小、内容不齐全，不能持之以恒，表情机械，没有人情味的现象。为解决这个难题，收费二班全体人员抛开思想上的障碍，注重实践，多讲文明用语，做到收费文明用语时刻讲，养成一种收费讲文明用语的习惯，并加入感情的成份，用心去讲文明用语。针对个别使用不规范的班员，班长进行日提醒，班组例会进行通报。二班全班人员共同研究分析文明服务对窗口建设的重要性，使全班人员充分了解了文明服务的行业需求，从而发自内心的为过往司乘提供优质的服务。当遇到突发事件时，全班人员时刻提醒自己要克制情绪，做到打不还手，骂不还口，端正服务态度，始终做到礼貌待人，助人为乐，使司乘人员感到家的温暖。

学习是增强班组战斗力的重要途径，这一点在收费二班做到了良好的贯彻。在学风方面，虽然收费二班中部分班员已结婚成家，但这并没有影响到良好学习氛围的形成。这离不开班员的学习积极性和良好的学习态度，更离不开站领导及班组长的带头作用。全班人员严格执行政治业务学习制度。采用多种学习方式，提高班员学习的兴趣，起到了积极和推进作用。先进帮助后进，形成互学互帮的良好风气。在收费业务学习中，全班人员形成了比学赶超的学习劲头。全班人员积极参加点钞、点卡、放行速度比拼等各项业务技能竞赛。全班人员认真钻研收费技能。交流收费经验。通过学习交流不断提高全班人员的政治素质，业务素质，文明素质，增强了班组战斗力。

收费二班，班组虽小，却井然有序，整洁干净，在文明服务中文明礼貌、微笑服务、相互监督。加强廉政教育，学习各项规章制度，加强业务学习，从大处着眼，坚持文明执法，温情征收，应征不漏，应免不征，规范执法言行，切实维护了收费二班及XX西收费站的荣誉，维护了高速公路的良好形象。

我们坚信在下一步的收费工作中，收费二班一定会再接再励。在站领导的带领下，在一路有家思想的指导下，继续为吕梁高速的形象及荣誉奉献应有的力量。