文物管理与保护

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇文物管理与保护范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

文物管理与保护范文第1篇

德城区文物保护基本情况。德城区历史悠久，共有34处文物点，现有国家级文保单位1处（大运河山东省南运河德州市德城区段），省级文保单位3处（德州城墙遗址、窑上窑址、北厂漕仓遗址），市级文保单位10处（德州城墙遗址、窑上窑址、闸子遗址、黄河涯礼堂、北厂沉船遗址、德州烈士陵园   、卢建曾家族墓、孙庄谢生家族墓、高道悦墓、德州窑址）。

近年来，德城区高度重视文物保护工作，认真按照上级文物部门要求紧抓落实，主要围绕以下三个方面展开了工作。一是不断加强对《文物保护法》、《山东省文物保护条例》等文物法律法规的宣传教育工作。文物相关法律法规的学习和宣传是文物工作的一项重要内容,近年来，我区多次组织各镇街文化站集中学习了《文物保护法》、《山东省文物保护条例》等相关法律法规，坚持学法、懂法、守法，处理好文物保护工作和经济社会发展的关系，依法保护我区文物资源的安全。此外，我们还利用国际博物馆日、文物遗产日、文化惠民演出等活动，向广大市民宣传《文物保护法》、《山东省文物保护条例》及其他相关法律法规，累计发放各类宣传资料5000余份，开展宣传活动50余场次。通过这些宣传活动，全区文物保护意识逐渐深入人心，为文物保护工作的开展创造了良好的外部环境。二是加强文物机构、队伍建设。2016年我区成立了全市最早的文物管理机构——德城区文物管理中心，进一步完善了机构管理制度。同时，我们也在加强文保队伍建设，提高文保人员素质上狠下功夫，除了配备电脑、照相机、照明设备、GPS等必要的装备外，每年都组织文保人员进行业务学习，通过学习提高文保人员的素质。三是建立联合打击文物犯罪工作机制，遏制打击文物犯罪行为。建立联合打击文物犯罪工作机制是加强文物工作的一个重要环节，也是遏制和打击文物犯罪的有效手段。为此，我们与德城公安分局、消防大队等单位建立了联合工作机制，形成了良性的合作机制。我们坚持主动打击、主动治理、主动防控，时刻保持对打击文物犯罪行为的高压态势，确保文物安全管理工作的有序开展。

《德州市文物保护条例》的制订为基层文物工作提供了重要的法律依据和保障，为实现文物工作的制度化、规范化、常态化具有重要意义。针对基层文物工作现状，结合我区文物工作实际，提出以下几点立法建议：

一是明确市、县级文物管理机构人员、制度。建议在《德州市文物保护条例》中明确规定市、县级文物管理机构人员编制、机构责任等情况，注重基层文物部门人员机构的层次化，为有经验有阅历的文物研究人员提供更多选拔聘用机会。同时建议市级、县级文物部门加强对管理人员的专业培训力度，明确岗位职责。

二是加大财政对文物保护的支持。近年来文物工程建设较多，文物工作量日渐增大，基层虽在文物遗址保护、“四有”管理工作中投入了保护资金，但就整体而言文物资金方面仍存在欠缺。建议在《德州市文物保护条例》中明确市、县级财政部门对文物工作的支持，明确市级、县级地方政府将文物保护经费纳入当地的财政支出预算，成立文物保护专项经费，以确保专款专用，并鼓励建立起多元化的文物保护经费投入机制。

三是明确各部门联合机制。从多年整体情况看，部分部门仍存在支持力度不够、执行不到位等现象，往往把文物保护看成只是文物部门的事。建议在《德州市文物保护条例》中明确工商行政管理、公安等部门联合打击机制，提高各部门支持、执法力度，对各部门应履行责任进行明确规定。

四是完善文物执法队伍。目前，基层文物部门存在文物执法队伍建设不健全、文物专业知识欠缺等问题，严重影响了基层文物执法力度。建议在《德州市文物保护条例》中加大对县级文物执法队伍的支持力度，加快基层人员文物执法资格证件申报工作，壮大基层文物执法人员。明确规定市级、县级文物执法培训工作，提高各级文物执法人员专业水平。

文物管理与保护范文第2篇

[关键词]博物馆；文物保护；管理；发展趋势

引言

当今博物馆文物保护措施越来越多，但是仍然有很多文物无法保存下来，文物保护与管理有什么意义，文物背后又有着怎样的文化底蕴，博物馆文物保护与管理是否严谨，如何进一步改进保护与管理措施，文物保护与管理的发展趋势是下面将要讨论方面。

一、博物馆文物保护与管理的意义

博物馆肩负着收藏、保护和传承文化的责任。随着时代的进步，越来越多文化被浓缩进博物馆，它们代表了历史文化。文物是历史沉淀下来的东西，是中国源远流长历史的见证，它是光辉灿烂的中国文化的载体，是团结中华各个民族的精神纽带。保护文化资源，是我们每一个人的职责，这对传承和弘扬中华民族的民族精神、增进民族凝聚力有很重要的意义。但是，不少的文物正在遗失，再也无法保存，这就需要我们加大力度去保护它们。

二、文物背后的文化底蕴

生活在这个多姿多彩的时代，历史的痕迹已经黯然离去，我们已经很难从身边看到历史的影子，可是我们不能遗忘历史。这些文物见证了我们不曾经历过的时代，繁华也好，萧条也罢，我们都应谨记历史，要从文物身上看到历史，这样才能在发展快速的今天找准自己的位置。长城虽然家喻户晓，但是它的存在不仅是为了赏玩，而是为了让人们知道它是历史，见证了苦难和甘甜。博物馆的文物不像长城这样大露与世，因为他们比长城这样的建筑文物更容易毁坏，也难以修复。从文字出现来说吧，甲骨文被收藏在博物馆，并不是说这种字多罕见，因为它已经被记载下来，只是它代表着一种文化的诞生，有纪念意义。

三、博物馆文物保护与管理的漏洞

（一）文物失窃、毁坏严重

博物馆中收藏的文物对外开放，每个人都有权利观赏，可是，近年来，不少大小博物馆都遇到失窃或者文物破坏的情形。其中以中国的故宫博物馆为例，在2013年5月8日，故宫博物馆失窃九件展品被窃，虽然偷盗者已经归案，但是这种事件是否能彻底解决还有待改进。此外，故宫的一些文物在检测时已经受损，比如清宫屏风浸水；再者，明代法器等四件藏品人为损坏；更甚者，有文物被拍卖，比如宋代书札。到底还有多少文物经得起丢失和损坏？文物丢失和破坏不仅仅是表面的丢失和破坏，而是我们对民族历史的敬仰遭到了亵渎。

（二）管理人员管理不到位

管理人员不是“看门狗”，而是管理者，需要从各个方面保护博物馆里的文物，不仅仅是负责人进人出。还是从故宫失窃说起，在盗窃者归案后，故宫相关负责人冠冕堂皇说这件事情已经得到了解决，但事实上确是毫无改进。把一个盗窃者关进监狱，还要更多盗窃者觊觎文物。管理者该做的不是做出没有行动的承诺，而是切切实实做好防盗工作，杜绝盗窃事件的发生。除了管理好外部因素对文物的破坏，还要管理好内部工作人员。文物丢失和损坏都与管理人员有关，更严重的是，管理人员参与破坏和偷盗文物。博物馆文物保护的一个环节必须是把管理员的素养提上去，否则，外忧内患，那博物馆的文物就更加岌岌可危了。

（三）资金制约文物保护力度

文物的保存需要大量资金的支持，有些文物由于对特殊条件要求高，所以需要的更大力度的保护。其实，这方面对资金的需要还不是最主要的，尤其是对于地震等灾害区。文物难以禁受震动，尤其是陶瓷器类文物，因此在震后重建或修整需要大量资金。资金严重制约着博物馆文物的保护和管理，也使得博物馆的各方面工作施展起来困难，比如成列问题，没有好的成列专台，对文物的保护就很不利。

四、博物馆文物保护与管理的发展趋势

（一）政府加大文物保护的资金支持，博物馆提高藏品保护水平

文物是人类不可再生的宝贵财富，它的保护工作有很大难度，因此需要大量的资金投入。政府在政策上对文物加强保护的同时，还要给予资金支持。一些地方政府认为在文物保护方面投入资金不实惠，因此导致了当地博物馆文物损坏严重，从而使文物保护工作很难实施下去。在外在资金充足的情况下，文物也可能受到破坏，因此，提高藏品保护水平也必不可少。

（二）遵守制度严格管理，处理好基础建设和文物保护的关系

博物馆文物保护与管理一定要配合相关管理方式和制度，严格按照藏品接收、鉴定、登帐、分类、编目、定级、建档、入库、排架、提用、注销和统计等程序进行管理，要严格执行这一套程序，只有这样，才能顺利开展藏品保护工作；一定要按照藏品征集、鉴定、分类、消毒、修复、复制制度和出入库管理规定、安全管理守则、设备设施的检修制度进行管理，并且在过程中不断完善管理。在基础建设和文物保护关系处理上，要遵循先文物后建设的原则，能够保留的一定保留，在博物馆文物保护和管理中，及时对即将被破坏的文物进行收藏。最好的办法是，政府部门制定相关管理条例，解决基础建设与文物保护之间的矛盾，如若已有相关条例，必须按照条例进行。

（三）鼓励全民参与到文物保护与管理工作中去

博物馆是一个对外开放平台，人人都有责任和义务保护，博物馆充分利用这一点就可以更好地保护文物。文物应该被全民所知，也应该使全民对文物持有崇高的敬意，通过各种途径向全民宣传，让他们积极主动参与到文物管理中，这会使他们新生自豪感，对文物保护很有帮助。不过，现在还有不少博物馆不对外开放，远远与社会隔离，这就体现不出文物的历史厚重感。

五、结语

博物馆文物加强保护与管理是当下博物馆最重要的环节，积极主动面对保护和管理过程中遇到的困难，并且解决这些困难才是唯一能提高保护与管理的能力的手段。

文物管理与保护范文第3篇

关键词：古书画文物保护管理收藏利用

1、影响古书画保护的各种因素

我们都知道，古书画文物没有金刚那样坚硬的质地，古书画大多以纸、绢或丝织作为依托材料，材料中的纤维结构不稳定，对外界的各种变化具有很大的反应，温度或湿度过高过低，光线的亮与暗，有害气体及害虫等，反应轻的书画藏品颜色会变淡，反应过重会损坏书画品。

1.1温度对书画文物的影响

书画藏品主要在纸张上进行创作，纸的主要原料是植物纤维，在装裱的时候需要加入浆糊、淀粉等其他的胶质液体，因此，要控制好温度，较高的温度会使纤维质的老化程度加快，影响书画品的质量。若温度过高，如果大于30℃，书画品的含水量就会急剧的下降，书画颜料粘合剂以及裱糊封料的失水导致粘度与强度降低。水分的丧失会造成书画品层与层之间距离的收缩，导致书画藏品的卷曲、变脆易碎等问题，导致剥落状况。同时，水分的丧失使书画藏品抗张程度有强到弱，纸张易碎易烂，材料中的纤维素变化为氧化纤维素，白色光滑的纸张会出现褶皱和黄褐色，不易翻阅，缩短书画物品的正常寿命，不易保管。如果温度太低，同样会对书画品产生不良的影响。温度的变动幅度太大，使书画物品的纤维频繁的冷热不均，不断相互摩擦会降低纤维的强度。

1.2湿度对书画文物的影响

外部潮湿的环境对书画品的危害更大。由于不同的季节，湿度也不一样，湿度的变化过大，会严重损坏古书画品。北方地区由于气候相对干燥，这个问题还不是太严重，南方地区受海洋性季风气候的影响，潮湿期较长，湿度相对较大，季节从4月份持续到6月份。环境中的湿度增加，不断增加的湿度侵入到古书画品的材料内部，导致纤维素受潮，那么与空气中的氧气之间发生急剧的氧化反应，反应会生成氧化纤维，具有粉碎性的破坏作用，很容易损坏书画藏品。空气中的湿度与大气环境具有密切的关系，温度在20℃时，每立方米的空气中含有12克水，书画藏品在这样的情况下吸收空气中的水分产生膨胀，如果温度继续升高，空气中的水分也会增多，藏品的本体就产生褶皱走形。还会产生光氧化老化的催化作用，书画藏品的在催化的作用下慢慢发生质变。氧化氢在较高湿度的情况下，不断蒸发随空气渗入到书画藏品的纤维内部，在内部升成氢氧基因，这种基因对纤维质具有很大的破坏作用，会使纤维水解，释放出来的水分造成页与页之间的粘连，使画面的颜色褪色或变淡。一般来说，书画藏品的湿度保持在55%左右比较适宜。

1.3发霉和害虫

霉变，指的是在古书画文物的收藏中出现的变质现象，包括有有霉味以及霉斑的出现。其主要是霉菌所致，由于温度和湿度控制不当，霉菌和害虫在这种条件下不断生长，因为在空气中含有霉菌孢子，书画藏品在保管和使用过程中遭遇霉菌孢子的污染，出现大量的霉斑，闻起来有一股难闻的霉味，降低了纸张的柔韧度，容易破损。对书画藏品有危害的虫类大多属于多食性或杂食性昆虫，这种害虫在空气中湿度过高，温度在29℃左右，繁殖的速度最快。它们喜食书画藏品中所含的木质素和半纤维素，这些害虫抗干热，对药物的抵抗能力也很强，容易存活不断繁殖。当高温的空气中含有一定的酸度时，害虫的生长也最为猖獗，增加了书画藏品管理的难度。

1.4光照和光辐射

光线和各种射线会对书画藏品带来严重的损坏。日光中含有紫外线，会产生紫外光，是太阳中紫外线散射出来的，紫外辐射是一个缓慢的化学过程，在没有光线的时候也会损坏纤维质地的书画藏品。书画品在陈列展出的时候，最容易受到长波紫外的辐射。而且，射线中的红外线辐射也对书画品具有破坏力，它可以提高书画品的温度，导致书画品出现变形、裂纹等现象。书画藏品陈列展出的地方，如果忽视对照明设备的重视，安装之前不进行科学的分析，使用亮度很高的设施，提高展出地方的环境温度，也会不同程度的损坏书画品。

2、古书画的保护与管理措施

通过对书画品影响因素的分析，想把各种各样的书画藏品置于最佳的保护状态，应当实施科学有效的保护管理措施，使书画藏品发挥应有的历史文化价值。

2.1合适的存放温度

古书画存放的温度包括收藏馆内部的自然温度和人

工用设备调度的温度。存放古书画的馆内的温度在 15℃~18℃之间最好。在温度较高的6月-8月，库房温度也不能高于20℃，库房温度的差距不能太大。温度过高的时节要降低温加促进空气流动，防止高温下书画藏品的纸张强度下降，缩短使用寿命。

2.2适宜的存放湿度

温度和湿度都对书画品的存放产生一定的影响，相比而言，后者的影响更加明显。湿度并不是孤立存在的，温度的高低直接影响温度的强弱，两者紧密联系。书画品的管理可以参考联合国文物保护和修复中心规定的保管书画藏品湿度的条件，书画藏品库房要缩小室内的湿度差距，而且配备一定的设施，努力防止外界潮湿空气和热气流侵入书画藏品室内损坏书画品。

2.3防尘、防霉与除虫

控制温度和湿度保持在适宜的数值内，可以抑制霉菌的的生长，防止灰尘的入侵。对环境的要求是温度差和湿度差不能太大，空气保持洁净，灰尘和各种有害物质少，尽量避免产生霉菌的环境，霉菌没有了适宜的生长环境，就无法进行繁殖。环境许可的情况下，可选用合适的防霉药剂来杀灭微生物，防霉药剂的使用要定量。为了提高书画品自身的抵抗能力，可以在书画裱褙浆糊中溶入一种低毒广谱性质的防霉剂。发现书画品中存在害虫，要及隔离，认真研究周围的环境，分析来源。每年3月或4月可在藏品之间放一些樟脑丸，它是一种挥发性物质，气味能杀虫防霉，挥发完之后没有任何遗留物，不会损坏藏品。2.4光辐射与照明的管理措施

日光中的紫外线对书画藏品的损坏特别厉害。对光特别敏感的书画作品容易受到紫外线的损伤，应该采取有效的手段防范。古代书画的光吸收最好采用长波可见光来改善光源品质，降低紫外线辐射的强度。善于利用能吸收紫外线的材料吸收光源中的紫外线。

书画陈列展出时最好采用紫外线含量极少的白炽灯作为照明设备，它的亮度弱，发光率不高，紫外线含量很少。一般情况下，不能用高强度气体放电灯和卤钨灯。为了避免红外线辐射，可以采用荧光灯或在灯前安装滤光器等方法降低红外线的辐射。书画品展出时候的照明要按照严格的规范进行操作，不能随意安装各类灯具，既要保护书画品，又要方便观看。

3、古书画的收藏程序

书画品收藏是许多文化爱好者的兴趣，广义的收藏指凭借经济实力或者其他方面，对收集到的艺术品进行规范整理，聘请相关的专业人士鉴别作品的真假，划分作品的等级档次明确收集作品的价值大小，对残损的作品进行修复，收藏者携带书画品参加各种展览，与文物收藏者进行交流和沟通等各种各样的活动。狭义的收藏仅仅出于个人的爱好，收集喜欢的文物，并把收集的物品统一存放，进行自主管理。

文物管理与保护范文第4篇

第二条本市行政区域内的非物质文化遗产的保护和管理适用本办法。

第三条非物质文化遗产保护工作贯彻“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的方针。

市文化行政部门主管本行政区域内非物质文化遗产的保护工作。依法对非物质文化遗产保护工作实施监督、管理和指导。

市发改、教育、财政、建设、规划、广播电视、旅游等相关部门按照各自职责，做好非物质文化遗产保护工作。

各镇人民政府、街道办事处、开发区管委会、临港新城管委会负责本辖区内的非物质文化遗产保护工作。

市人民政府要切实加强对非物质文化遗产保护工作的领导，将非物质文化遗产保护工作纳入国民经济和社会发展规划及城乡建设规划,非物质文化遗产保护所需经费列入市财政预算。

第四条市文化行政部门会同有关部门组织编制全市非物质文化遗产保护规划，报市人民政府批准后组织实施，并定期对规划的实施情况进行检查。

第五条市文化行政部门应建立非物质文化遗产档案及相关数据库，对经过科学认定列入名录的非物质文化遗产项目，由市人民政府核定公布。公布前，文化行政部门应组织专家评审并征求有关部门、社会团体和公众的意见。

对列入濒危名单的非物质文化遗产代表作，市人民政府应当制定抢救保护方案，并组织文化行政部门及其他有关部门及时进行科学、有效的抢救性保护。

第六条市文化行政部门确定和命名本市非物质文化遗产代表作的代表性传承人和代表性传承单位。

第七条符合下列条件的公民，可以申请或者被推荐为非物质文化遗产代表性传承人:

（一）掌握并保持某项非物质文化遗产代表作的表现形态或者技艺；

（二）在一定区域内被公认为具有较大影响；

（三）积极开展传承活动，培养后继人才。

第八条符合下列条件的组织和团体，可以申请或者被推荐为非物质文化遗产代表性传承单位：

（一）有掌握某种非物质文化遗产代表作表现形态或者技艺的传承人，并对该非物质文化遗产展开研究；

（二）以传承、发展非物质文化遗产为宗旨，并坚持开展相关活动；

（三）保存某项非物质文化遗产的原始资料或者代表性实物。

第九条代表性传承人和代表性传承单位享有下列权利：

（一）开展传艺、讲学以及艺术创作、学术研究等活动并取得报酬；

（二）向他人有偿提供其掌握的知识和技艺以及有关的原始资料、实物、场所等；

（三）开展传承活动有经济困难的，可以申请市人民政府予以资助。

第十条代表性传承人和代表性传承单位履行下列义务：

（一）按照师承形式或者其他方式选择、培养新传承人；

（二）完整保存所掌握的知识、技艺及有关的原始资料、实物、建筑物、场所等；

（三）依法开展展示、传播非物质文化遗产等活动。

第十一条市文化行政部门组织建立非物质文化遗产数据库，并创造条件，建立非物质文化遗产展示场所，并向社会开放。

第十二条非物质文化遗产需出境的，报上级有关部门批准，其中经文物行政管理部门认定为文物的，适用文物保护法律法规的相关规定。

第十三条非物质文化遗产项目保护单位和相关实物资料的保护机构应当建立健全规章制度，妥善保管实物资料，防止损毁和流失。

第十四条市文化行政部门鼓励、支持单位和个人运用节日活动、展览、培训、教育、大众传媒等多种手段，宣传、普及非物质文化遗产知识，促进其传承和社会共享。

第十五条对非物质文化遗产代表作所涉及的建筑物、场所、遗迹及其附属物，由市人民政府划定保护范围，作出标识说明，并在城乡规划和建设中采取有效措施进行保护。

第十六条市文化行政部门可以选择市级非物质文化遗产代表作，作为申报无锡市、省级或国家级非物质文化遗产代表作。

第十七条公民、法人和其他组织合法拥有的承载非物质文化遗产的珍贵资料、实物、场所等，其所有权受法律保护。确定为文物的，适用文物保护的相关法律、法规。

非物质文化遗产知识产权受法律保护。

第十八条利用非物质文化遗产项目进行艺术制作、产品开发、旅游活动等，应当尊重其原真性和文化内涵，保护原有文化生态资源和文化风貌，不得歪曲与滥用。

第十九条非物质文化遗产项目含有国家秘密的，应当按照国家有关保密的法律法规规定，采取相应的保密措施；含有商业秘密的，按照国家有关法律法规执行。

第二十条市文化行政部门鼓励和支持企事业单位、社会团体和个人，捐赠非物质文化遗产实物资料或者捐赠资金和实物，用于非物质文化遗产保护。

第二十一条市文化行政部门对在非物质文化遗产保护工作中作出突出贡献的单位和个人，给予表彰奖励。

第二十二条有下列行为之一的，对负有责任的主管人员和其他直接责任人员依据《**省非物质文化遗产保护条例》，依法给予行政处分和行政处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任：

（一）对列入濒危名单的非物质文化遗产代表作，由于未采取科学、有效的抢救性保护措施而导致灭失的；

（二）对征集、收购和受赠的非物质文化遗产珍贵资料、实物未妥善保管乃至造成严重损坏、被窃或遗失的；

文物管理与保护范文第5篇

一、开放“文物保护与修复”实验室管理历程

1.2008年至2012年

2008年，西北民族大学历史文化学院成立“文物保护与修复”实验室，实验室管理还处于摸索阶段，采取的管理方式是旧的模式，即实验室按学科属于博物馆教研室，在教研室的领导下为教学服务。此阶段实验室基本上采用学院、教研室的二级管理模式，由博物馆专业教研室主任负责管理，教研室老师依据专业和课程需要负责相应的实验室日常管理和教学，此时实验室的开放是针对课程设置的实验课。这种管理模式在实验室初建阶段发挥了重要作用，在没有专业的实验员及管理人员的情况下，保证了实验课程的完成和实验室的运行。但随着实验室的发展，这种模式显示出了实验室设备的利用率低、实验室课程之间存在壁垒、管理责任不明确等弊端。对于教学而言，这一实验室管理模式严格按照实验教学计划，限定组数、时间、内容，通常集中在很短的时间内完成。这种模式是保护性、封闭性的，对学生采取保姆式的实践教育，造成资源浪费，学生缺乏自主性和创新性。

2.2012年至2014年

2012年该校增设了文物保护学专业，“文物保护与修复”实验室服务的学生群体进一步扩大到两个专业。随着服务学生人数的增加，学院越发需要专职的实验室管理人员。2013年，针对实验室建设缺乏专业人员的状况，学校配置了专门的实验室主任和专职实验员。此阶段的管理模式是学院、实验室主任二级管理模式，实验室的设备、耗材、实验课程的时间安排、实验器材及材料的准备都有专门的人员进行管理和准备，专职管理人员的出现为实验室的开放提供了条件。此时除了增加课内的实验课，还在学期中设置了自选实验项目，由教研室老师指导，学生自由报名参加，这种实验项目的开放是实验室开放的一种尝试。

3.2014年至2016年

2014年，学校加大对实验室建设的投入，在建设硬件的同时，也注重软件建设，如专业人才的引进和聘任、导师制的实施等，这些人才的引进进一步推动了实验室的开放，弥补了人才短缺的现状，吸引了专业技术人员为学校学生开设实验课程。这期间增加了外聘专家指导的实验课，由各博物馆、考古所文保实验室的专家进行短期专题实验课，不仅让学生了解到文保技术应用的现状，也让这些文保单位的专家了解了专业的学生，进一步提高了学生的动手能力。除此之外，学院针对新的专业文物保护技术专业，在毕业论文设计、学年论文设计、大学生创新项目上，也提供条件让学生进入实验室，针对课题做一些创新性实验，这大大提高了学生的自主创新能力。

二、开放实验室的功能

1.提供课前预习时间

大多数实验课时间安排紧凑，同一组学生又多，在有限的课内时间里，只能够完成实验内容，学生对仪器熟悉的时间少，对实验内容理解得也不够深刻，往往实验做完了，并不理解通过了哪些实验方法解决了哪些问题，为什么选择这样的方法，为什么选择这样的仪器，而且一旦在实验过程中出现了问题在短时间内也很难找到原因和解决方法。

2.提供课内没完成实验的课余补充时间

由于近几年学生的扩招，实验室仪器的数量不能保证让所有学生都能操作，特别是一些精密仪器，这就需要学生在课余时间将实验内容完成；还有一些学生由于实验设备故障或动手能力太差等原因没有完成实验内容，这些问题也需要通过开放实验室来解决。

3.为外聘老师指导学生实验提供条件

文物保护分析是实践性非常强的学科，对于各种材质文物的分析、修复、保护，需要有长期从事这方面工作的研究人员进行演示及讲解，而这些人员往往在博物馆、考古所等单位工作，这就需要合理安排时间，集中时间对学生进行短期的培训和指导。

4.为学生自选实验项目提供条件

实验项目分为必做实验和选做实验，必做实验由教师统一安排时间，而选做实验可由学生自主选择项目和时间，可根据实验内容安排固定的指导教师，对于实验操作进行指导。

5.为学年论文和毕业论文设计提供条件

以往的学年论文和毕业论文设计都是综述性质，这在一定程度上限制了学生的动手能力和解决问题的能力，通过开放实验室可以为学年论文和毕业论文设计提供时间、设备和场地，使学生理论联系实际。

6.为大学生创新项目提供条件

为鼓励大学生开展科技创新活动，学校积极鼓励学生申报科技创新项目，由学校提供1000～10000元的资助。学院学生积极参与，实验室开放能为这些课题的完成提供良好的条件。

7.为实行导师制提供条件

该学院实行导师制已经有近4年时间，导师制是指一组学生在一个教师的指导下进行学习的制度，由导师对学生的思想品德、专业学习、综合素质和个性发展进行个别指导。开放实验室这一制度为这项工作的开展提供了一个新的平台，让学生能够参与到导师的研究项目中，培养学生的科研能力，提高学生的毕业论文质量。

三、开放实验室的管理模式构想

开放实验室的管理要适应实验室的功能，其管理水平直接影响着效果。管理模式显得尤为重要，这也是有效解决开放实验室存在问题的根本途径，包括管理理念、管理系统、管理方法、管理制度、管理工具、管理程序。

1.管理理念

通^开放实验室使所有的仪器设备最大限度地发挥应有的作用，培养学生的实践动手和创新能力。

2.管理系统

“文物保护与修复”实验室管理系统为学院、实验室的二级模式，设实验室主任1名、专职实验员1名、文物与博物馆学及文物保护技术专业教师10名。“文物保护与修复”实验室主任负责实验室管理工作，实验员负责仪器设备的采购、管理、调配、维修、维护及实验前的准备工作，并具有一定的指导实验课的能力。要实现开放实验室的功能定位，目前的人员配置还是不够的，特别是专职实验员的配置，也可招聘本专业的高年级优秀学生，通过考试培训合格后担任实验员，负责一部分工作。

3.管理方法

按照开放实验室功能定位，分成四类开放模式，配合相应的管理方法。

（1）实验课提高型。

①_放对象：侧重低年级本科生。

②管理方法：针对课前预习和课内时间没完成的课程内实验，由学生申请，自行提出实验方案，经批准后完成实验和实验报告。由高年级学生实验员进行指导，监督仪器、药品的使用。

（2）科技活动型。

①开放对象：全体本科生。

②管理方法：由学生申请、有指导教师指导、以学生为主体的学年论文、毕业论文、大学生创新项目等实验活动，经批准后有序安排实验时间，有教师指导，并完成实验报告。

（3）研究型。

①开放对象：侧重高年级本科生。

②管理方法：研究型实验是在老师的指导下开展的创新性实验，依托于学院的导师制，让一些优秀的学生参与到导师的课题项目中，教师提出要求，学生做出计划，独立完成。经批准后有序安排实验时间，有教师指导，并完成实验报告。

（4）能力与人文素质提高型。

①开放对象：全体本科生。

②管理方法：由实验室定期邀请文保、文博专业的专家做专题实验，学生自主申请，经批准后在校外专家的指导下有序实验，并完成实验报告。

4.管理制度

按照已经确定的规则来推动实验室管理，建立健全岗位责任制和各项管理制度，包括实验室安全管理制度、仪器设备管理制度、学生实验守则、实验技术人员职责、实验指导教师职责、教师科研实验室管理制度、学生创新开放实验室管理制度等。

5.管理的工具

（1）实行开放实验室准入制度，引进门禁系统。主要包括两方面：一是准入考试通过，考试内容包括实验室安全、实验技术、实验室常用仪器的使用方法等基础知识；二是通过考试后，学生与实验室管理人员签订实验室门禁系统协议，申请使用实验室的时间，便于管理。在学院网站上有实验室的板块，学生可以通过网络申请。

（2）登记制度。一是实验室的使用登记，包括实验时间、实验内容等；二是物品使用登记，包括使用仪器、借用仪器、耗材、保存实验样品等。

6.管理的程序

（1）领取实验申请表，填表，审批；网上申报开放实验项目，填表，审批。

（2）预约。实验室根据预约人数、实验条件，安排学生实验时间。

（3）实验。学生按照预约时间进行实验。进入实验室应遵守实验室规章制度，爱护仪器，不浪费药品，如有损坏按章处理。

（4）成果。学生做完实验必须交实验报告或实物，指导教师应对其成果做出评价。

（5）总结。每一学期，实验室应对开放实验室的成果进行总结和评估，提出改进意见和措施。

综上所述，笔者结合学院开放实验室管理的情况，对实验室开放的管理提出了设想，为实验室长期、全方位、充分有效地进行资源配置和利用提供思路。实验室建设是一项需要长期努力的工作，特别是管理方面，随着工作的推进还会出现一些新情况、新问题，需要不断研究完善。