日常生活中的管理

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日常生活中的管理范文第1篇

邢台市第三医院 河北省邢台市 054000

【摘　要】目的：分析脑卒中偏瘫患者治疗前后影响日常生活活动（ADL）能力的相关因素。方法：通过选择可能对老年脑卒中偏瘫患者治疗前后有影响的因素，以入院康复治疗一个月后的改良Barthel 指数为标准，进行相关因素的分析。入选病例为191 例老年脑卒中偏瘫患者。结果：康复治疗一个月后患者的ADL 能力与发病天数、关节挛缩、肺部感染、尿路感染以及年龄等成负相关，与治疗前的ADL 能力呈正相关。结论：老年脑卒中偏瘫患者治疗前后影响日常生活活动能力的主要因素是并发症的发生，必须积极预防并发症，同时强调早期康复治疗对于促进脑卒中患者ADL 能力的恢复的重要性。

关键词 脑卒中；康复治疗；日常活动；相关因素

近年来，由于现代化医疗技术在不断发展，对脑卒中的诊治和抢救措施做了很大的改善，已经从很大程度上减少了脑卒中造成的病患死亡，但是还不能完全避免病患在康复治疗之后仍然存在的功能障碍问题。脑卒中患者住院康复治疗的最大目标就是为了提高患者ADL 能力，使其能够更快的适应家庭日常生活。本文通过分析影响脑卒中患者ADL 能力的相关因素，为患者康复治疗提供了相应的正确指导。

1 资料与方法

1.1 一般资料

2012 年6 月-2014 年12 月在我院康复医学中心住院治疗的脑卒中患者。病例的选择标准严格按照第四届全国脑血管疾病会议所制定的诊断标准，确保所选患者符合该标准的诊断 [3]，并且所有病例患者都经过CT 或者MRT 影像学确诊；生命体征稳定，不存在神经病学体征的进一步加重现象；存在明显的偏瘫；无意识障碍，可配合检查和治疗。脑卒中偏瘫患者共191例，男122 例，女69 例，年龄的分布范围在42-84 岁，平均年龄65.18 10.83 岁，病程2 到23 月。经过CT 或者MRT 确诊之后进行入院康复治疗，在这些患者中，分别包括脑出血患者87 例和脑梗死患者104例。

1.2 研究方法

1.2.1 观察指标

观察指标的评价时间规定在患者入院的时间以及在接受康复治疗2 个月以后，根据这段时间进行患者活动功能的观察评价。在本次研究中，功能评价采用改良Barthel 指数，以神经功能缺失的恢复状态为依据，分别以ADL0 和ADL1 来表示。

病患的病史考察是一个非常重要的研究指标，并按照不同的指标标准分别标注，以便明确患者的病史考察记录，主要包括：（1）患者的年龄：记为患者发病时的年龄，年龄的分布范围在42-84 岁。

（2）患者的性别：男、女，分别将其标记为0、1。

（3）发病天数：从患者开始发病到康复治疗的时间；

（4）诊断结果：脑梗死、脑出血，分别标记为1、2。

（5）运动障碍：按照左侧和右侧的标示，记为0、1。

1.2.2 治疗方法

治疗方法主要采用神经生理技术以及运动疗法，根据患者的患病程度，辅助以功能性电刺激和相关作业疗法。当患者的生命体征稳定以后确认进入康复治疗。

1.3 统计学分析

采用spss11.5 软件对相关数据进行分析，然后进行配对t 检验，并采用Logistic多元进行逐步回归分析，最后的统计结果以p<0.05 表示差异具有统计学意义。

2 结果

2.1 康复治疗前后的ADL 评分比较

由于患者各方面的病史情况存在差异，在完成患者1 个月的康复治疗后，可以发现患者的Barthel 指数也在相应的发生着不同的变化，从治疗前的37.60±21.105 分增加到治疗后的54.44±22.025，治疗前后的比较t=-15.05，P<0.001，该结果表明差异有非常显著性意义。

2.2 康复治疗前后ADL 评分的影响因素分析

由表1 可知，ADL1 与ADL0 呈现主要的相关关系，相对而言，ADL1 与患者的性别、性别、发病时间、发病天数、尿路感染以及肺部感染等呈负相关。其回归方程为：ADL1=38.953+0.719ADL0-7.650X1-0.195X2-0.007X3-6.465X4。其中，X1 表示肺部感染，X2 表示年龄，X3 表示发病天数，X4 表示尿路感染。

3 讨论

本研究通过初步分析影响脑卒中患者ADL 能力的相关因素，并以此提出了对脑卒中患者康复治疗的做出了相关指导，为患者日常生活方式提供一定的参考借鉴。

参考文献

[1] 杨华. 脑卒中偏瘫患者的康复护理研究[J]. 中国继续医学教育,2014,08:81-82.

[2] 王鸿祥, 王左生. 脑梗塞患者急性期的康复治疗观察[J]. 中国康复医学杂志,1996(02):74-75.

日常生活中的管理范文第2篇

【关键词】 生活用电 营销体系 日常服务

目前，我国居民在日常生活中的用电范围比较广泛，包括在日常生活中的照明用电、电器用电、家庭生活用电、休闲用电、餐饮用电以及各种交通工具用电等。而就目前我国居民的用电状况来讲，日常生活中的照明用电占了居民生活用电的72.5%以上，并且该部分的用电使用率还呈持续上升趋势。这种现状给我国的供电企业带来了很大的供电压力，这就要求我国的供电企业必须对其的供电营销及服务进行改善，继而缓解居民用电所带来的压力。

1 用电营销与服务的策略

1.1 了解电力用户对服务的要求

我国的电力公司要想提供科学、合理的用电营销和服务，并在用户的日常生活中产生重要的影响，就要对其提供良好的用电营销和服务的策略。最关键的一步，就是充分掌握用户对供电企业的需求。针对于不同的用户需求，电力公司应采取到不同的营销服务策略[1]。对于居民的生活用电来说，营销服务是一项比较复杂的工作，在制定出合适的用电营销和服务策略之前，电力公司应派遣专业的工作人员到电力市场中进行实地的调查，掌握居民生活用电的实际情况。而在具体的电力营销服务中，电力公司也可以应用价格杠杆的方法，以低廉的价格吸引用户。

1.2 积极应对能源的替代问题

在整个社会的用电水平中，居民的生活用电占据着极大一部分比例，并体现出明显的增长潜力。但是根据我国的实际情况来分析，随着新能源的大量开发，在居民的生活中也应用的越来越广泛，并发挥出不可替代的作用。从另一个方面来说，这种情况也严重阻碍了我国电力公司的营销发展。针对新能源对传统电力能源的替代现状，电力公司也要采取积极应对的态度，利用优质化的服务和良好的营销方式来吸引大量的用户回归。

1.3 提供个性化的服务

由于市场当中的每一个用户对于电能的要求都是不尽相同的，针对这样的特点，为了进一步提高用电营销服务的质量，电力公司也要在日常的生活中，对居民提供个性化的服务。个性化服务，顾名思义就是以用户的实际需求为基础，并根据这些不同的需求提供相对应的营销服务，并以此来提升电力用户在日常生活中对电力公司的满意度和信任度[2]。除此之外，针对市场上一些老化比较严重的、或者线径比较小的线路要给予及时更换和维修，并定期检查居民生活用电的线路，全方位改善居民的用电环境，进而保证电能的质量能成为用电营销与服务成功的基础。

1.4 实行远程抄表的方式

在电力公司众多的工作内容当中，抄表的工作量是最为繁重的。通常情况下，电力公司的员工会到实地进行抄表工作。但是仅仅依靠这种人为的抄表方式，不仅会对抄表的质量带来极其不利的影响，也会给居民的日常生活的用电带来很大的隐患。这种人为的抄表方式，还会在很大程度上给电力公司的工作人员带来沉重的工作压力[3]。为了能彻底解决这个问题，电力公司可以利用一些先进的技术实行远程抄表。在实际工作中将抄表的系统和电费的核算系统进行连接，以此能实现对抄表数据的直接计算而节省很多步骤，这种远程抄表的方式能在很大程度上提高电力公司的工作效率，为用电营销与服务发挥出巨大的作用。

2 用电营销与服务在日常生活中对居民的影响

2.1 满足了居民日常的用电需求

电力能源本就是一种市场商品，而多年来由于我国的供电市场一直处于“供不应求”的局面，使得电力企业对于居民日常的用电营销与用电服务都处于一种极度消极的状态，导致了居民日常生活用电需求得不到解决的现象。而且由于缺乏对居民用户的装接电手续的相关了解，使得居民家中的用电故障得不到及时的处理。随着电力企业对居民用户的用电营销与服务态度的不断改善，逐渐解决了以往居民在日常生活中的用电需求，而用电销售产品也得到了居民用户的青睐，提高了居民日常生活当中的用电效率。

2.2 保证了居民日常用电的稳定性

由于之前的电力企业在搭建电网的过程中存在一定的问题，而电源建设又一直超前于电网的搭建，继而导致了居民用户在日常的用电过程中出现了电力供应不稳定的情况，经常会引起居民用户在用电的过程中出现断电的现象。随着电力销售与服务的不断改善，逐渐对居民日常的用电效果带来了影响，提高了居民日常用电的稳定性，确保了居民的用电安全。

2.3 增加了居民日常的用电量

随着电力企业的不断改革，对于居民的用电量情况进行了多次调查。在曾经的日子里，由于电价过高等原因，很多居民不愿意用电，但是通过电力公司所进行的用电营销和服务之后，居民在日常生活当中的用电量不断增加，提升了用电在居民生活中的普及率，这也是用电营销与服务对居民日常生活的重要影响。

3 结语

综上所述，随着我国的电力使用市场对电力能源的需求不断增加，电力企业为我国居民提供日常用电营销与服务的难度越来越大，而用电营销策略以及其服务质量的好坏会在极大程度上影响居民日常的用电状态。想要提升我国居民在日常生活中的用电节约态度，供电企业就必须要从对居民日常生活中所使用的用电营销手段和服务态度来入手，创新用电营销理念，完善供电服务态度，继而确保居民日常的生活用电稳定成度。

参考文献：

[1]胡博，关艳，王志斌.智能用电营销服务一体化应用模型研究与探索[J].东北电力技术，2013，02（12）：10-14.

日常生活中的管理范文第3篇

[关键词]公民 日常生活道德 建设

[中图分类号]B822.1 [文献标识码]A [文章编号]1007-1539（2013）05-0079-04

党的十要求全面提高公民道德素质，推进公民道德建设工程。笔者认为，公民日常生活道德建设是公民道德建设工程的有机组成部分，现实生活呼唤我们要重视和加强公民日常生活道德建设。

日常生活与非日常生活，是从人的活动领域的视角透视社会结构的一对范畴。日常生活指向个人或私人领域，非日常生活指向社会或公共领域。有学者指出，日常活动领域以个体的生存和再生产为宗旨，它主要包括衣食住行、饮食男女等以个体的肉体生命延续为目的的生活资料的获取与消费活动；婚丧嫁娶、礼尚往来等以日常语言为媒介，以血缘和天然情感为基础的个体交往活动；伴随上述日常活动的重复性的日常观念活动。非日常活动领域则以社会总体或类的存在与再生产为宗旨，它主要包括科学、艺术和哲学等自觉的人类精神和人类知识领域，以及政治、经济、技术操作、经营管理、公共事务、社会化大生产等有组织的社会活动领域。

有学者指出，日常生活是马克思哲学的重要维度。马克思哲学语境下的生活作为对“现实的人的生活”的科学抽象，既包含日常生活也包含非日常生活。马克思与恩格斯在其合著的《德意志意识形态》一书中突出地强调日常生活领域是人类社会真正的历史领域，深刻地批判了以往历史观把日常生活排除在理论视阈之外，将之“非历史化”的历史唯心主义症候，指出：“迄今为止的一切历史观不是完全忽视了历史的这一现实基础，就是把它仅仅看成与历史过程没有任何联系的附带因素。因此，历史总是遵照在它之外的某种尺度来编写的；现实的生活生产被看成是某种非历史的东西，而历史的东西则被看成是某种脱离日常生活的东西，某种处于世界之外和超乎世界之上的东西。”

人在日常生活和非日常生活中都要发生各种各样的关系，为保证生活的有序、稳定与和谐，就需要对各种关系进行规范和调节。道德就是进行这种规范和调节的重要方式。日常生活道德就是指对人的日常生活中的各种关系进行规范和调节的道德。

人的日常生活是随着人类文明的进步而不断演化的。“一般说来，我们可以依据人类文明形态的更替把迄今为止的日常生活世界的演化史划分为三个基本阶段：与原始文明相对应的原始日常生活、与农业文明相对应的传统日常生活、与工业文明相对应的现代日常生活。”与此相应，人的日常生活道德也是不断演进的。本文所讲的公民日常生活道德，指我国已经建立社会主义市场经济条件下的现代日常生活道德。它从传统日常生活道德演化而来，又具有适应现代日常生活的特点。

我国有重视日常生活道德的优良传统。儒家历来强调修身为本，“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”（《孟子·离娄上》），“知所以修身，则知所以治人；知所以治人，则知所以治天下国家矣”（《礼记·中庸》），“君子之守，修其身而天下平’，（《孟子·尽心下》）。这里的修身就包括甚至主要是指以个人为主体的日常生活道德修养，或者说是以主体的H常生活道德修养为其基础性内容。而治国平天下则属于非日常生活的范畴。儒家关于修身齐家治国平天下之间关系的论述，表达了其对日常生活道德在社会生活中的重要地位和作用的深刻见解。古代学者历来强调：“但日用应接思虑隐微之间，每每加察，其善端之发，慊于吾心而合于圣贤之言，则勉励而力行之；其邪志之萌，愧于吾心而戾于圣贤之训，则果决而速去之。大抵见善必为，闻恶必去，不使有顷刻悠悠意态”（朱熹：《朱子义集火全》卷四十九）。“人生日用之间，起居动息以至设施措置，不能不与物接，故不能无事。然所以为事之理固已具于性分之内也……故必于事物初接本心萌动之际，谨察精辨，孰为天理？孰为人欲？使善恶是非公私义利判然于前，然后从其善而去其恶。如此既久，则义理益精，自无过与不及之筹矣。”（胡居仁：《胡文敬集》卷二）有学者指出，我国从《礼记》、朱熹的《小学》、《童蒙须知》到后来的《弟子规》、《节韵幼仪》，还有大量的家训、家规、乡规、民约。都注重在日常生活中培育人的德性Ⅲ。

现代·我国注重日常生活道德的传统成为民间的潜流。在道德建设中存在着更注重非日常生活道德建设甚至以非日常生活道德涵盖、取代日常生活道德的倾向。这有多方面的原因。一是近代以来中国沦为半殖民地半封建社会，非日常生活领域的社会矛盾成为社会的主要矛盾，在三座大山的斗争中非日常生活道德成为人们关注的焦点。二是现代文明的发展使非日常生活领域急剧扩大，而日常生活领域则被现代工业文明所切割与重建，被挤到后台，作为私人消费领域而退隐到背景世界中，也容易使人们重非日常生活道德而轻日常生活道德。三是现代以来在对传统文化的批判中，对传统日常生活道德否定性的批判多，缺乏辩证的扬弃，而“”的浩劫，更是几乎使民族文化的优良传统断流。各种因素错综交织，造成了当前日常生活道德建设薄弱的状况。

有学者这样形容我国当前日常生活道德建设的状况：“官方以为指导制定的理想道德及伦理停留在文件与官方宣传层面，基本上是政治口号，在人的日常生活中没有被‘贯彻’‘执行’……学者研究的各种精神、伦理、文化，无论是西方的，还是中国传统的，基本上停留在书斋里，只是学者们的独语，与日常生活无涉……现实生活中的人在日常生活中奉行的是‘实用主义’与‘拿来主义’，当下什么有用就用什么，缺少道德规范，没有理想追求，没有心灵敬畏，没有精神寄托。”这种论述虽然不无可以商榷之处，但它至少说明我们对日常生活道德建设有所忽视，甚至是缺失。而日常生活道德建设的忽视乃至缺失，则会对社会生活产生严重影响。

二

毋庸讳言，当前社会上存在种种不文明现象。

例如，在言谈上，有人讲话不分场合、不问对象，占语粗鲁、大声喧哗，稍不如意即爆粗口，恶语相向；也有人在公众场合拿着移动电话大呼小叫，旁若无人。在举止上，有人在公众场合不讲仪容仪表，做出种种不雅举动；还有人过马路不管红绿灯不走人行横道，造成所谓“中国式过马路”现象；在公交车上，有人争抢座位，甚至不惜为此大打出手，坐到座位上则有人或两臂架开、两腿劈开、尽情舒展，或两腿不时向两边打摆，或两腿不停地上下抖动，全然不顾邻座的感受；驾车出行，有人违章行车，形成种种安全隐患，甚至造成事故。在人际交往中，屡屡出现不孝不慈不友不恭的现象。有啃老者，有为家庭财产亲人反目者，六十多岁的长者与二十多岁的青年教师可以为争抢座位互殴，大学同窗竟然向自己的室友投毒，更有人打着爱国的旗号用凶器砸向自己同胞的头颅。而消费领域中的种种铺张浪费现象，日常生活中的乱扔垃圾现象，则进一步加剧了资源的紧张和环境的污染。旅游中的不守秩序、乱刻乱画现象不仅在国内泛滥，还有人将“×××到此一游”刻到了埃及神庙的浮雕上，使国人蒙羞。节假日期间，国人大量出行，各种不文明现象集中暴露，尤其抢眼，常常引起媒体的曝光和批评。

凡此种种，从特定视角看，是人在言谈举止、待人接物方面出了问题，这与日常生活道德建设的忽视乃至缺失有着密切的关系。

现代社会公民日常生活中的言谈举止、待人接物应该有其准则和规范，每个公民都应该加强这方面的道德修养，自觉地遵守这些准则和规范，躬行笃行，慎言慎动，自省自励。

例如，在言谈方面，在不同的场合、与不同的对象应该怎样说话；在公众场合应该怎样打电话；在举止方面，在不同的时间和地点人应该有怎样的仪容仪表，如何举手投足；在当代条件下，人应该怎样走路、坐车、驾车；在待人方面，我们应该如何对待父母、长辈、爱人、孩子、朋友、邻居，如何对待领导、同事，如何对待同胞、外国人；在接物方面，我们应该如何对待各种事物，如何买东西、如何用东西、如何扔垃圾、如何对待环境；等等。这些问题，都应该结合新的时代特点，进行认真研究，提出准则和规范。总的原则是，个人的言谈举止、待人接物要顾及他人，顾及环境，而不能仅以自己痛快、自己方便为准。

这些正属于公民日常生活道德建设需要解决的问题。但这些问题很容易被一些人视为琐碎的生活小节而忽视。在公民道德建设中往往存在重大节而轻小节的倾向，但实际上，所谓小节与大节之间有着不可分割的辩证关系。就公民道德而言，日常生活道德处于基础层次，是“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”等公民基本道德规范的具体化。忽视日常生活道德建设，很容易将“五爱”等公民基本道德规范架空。很难想象，一个在日常生活中只顾自己、只图个人痛快、方便的人，能在国家兴亡、民族大义等重大问题上表现出高风亮节。讲究小节，能增强大节。不讲小节，则会影响大节。小节不存，大节难保。

公民日常生活道德直接反映着公民的道德素质和道德修养的水平，是社会文明程度的重要表征。这个问题解决不好，会直接影响社会的秩序、安定与和谐。现实生活呼唤我们必须重视和加强公民日常生活道德建设。

三

当前社会种种不文明现象的存在，也从一个方面说明了我们道德教育实效的低下。

应该说，我们一直高度重视对公民的道德教育。从小学到大学，从幼儿到成人，我们一直运用大量的资源、以各种方式进行着道德教育。但道德教育实效低下也是我们目前无法回避的事实。不少学者从不同角度探讨过教育实效低下的原因。有学者从剖析德育体系自身人手，指出造成德育实效性不高的内在原因主要在于：对道德教育功能认识片面；道德教育目标过于抽象，脱离生活实际；道德教育内容过于保守，缺乏时代性；道德教育方法过于单向，忽视教育对象的主体性；道德教育评价流于形式，缺少有效性。

从本文的视角，我们要特别强调，道德教育脱离日常生活，用非日常生活道德涵盖甚至取代日常生活道德，是造成道德教育实效低下的重要原因。而重视和加强公民日常生活道德建设，将道德教育与日常生活紧密结合起来，或可成为有效扭转道德教育实效低下的一个切入点。

日常生活道德教育关切的是受教育个体最基本的需求，尊重与维护个体生存和发展的权利，赋予每一个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范等，使其掌握自我协调以及协调自己与他人，个人与环境相互关系的准则，能够对其生存、发展和自我实现产生直接影响，从而唤起受教育者接受教育的内驱力。这有利于发挥道德教育促进个体健康成长和发展的个体，也对道德教育促进社会发展，包括促进经济、政治、文化、社会和生态健康发展的社会形成有力的支撑。

日常生活道德教育的内容贴近个体日常生活的实际，贴近不同年龄不同境遇的个体在日常生活中经常发生而需要解决的各种具体问题，受教育者个体对教育内容易于理解和把握，也易于将知与行紧密结合，把日常生活道德教育中的相关知识运用于实际生活，经过认识与实践的多次反复而形成良好的日常生活道德习惯。古人讲；“礼原非一端，有心礼：齐明致中；有身礼：非礼勿视听言动；有家礼，朔望、节令、祭期、忌辰。是三者，在躬行，不在考书，即考书亦非秘奥难得者也。”（《恕谷后集》卷十）这可以说是很好地概括了日常生活道德易知并重躬行的特点。儒家在人的德性修养上倡导和实施从洒扫应对言行举止到进德修业的进路也与此有密切的关系。加强日常生活道德教育，有利于扭转当前在道德教育内容上大而空、道德教育方式上知与行脱节的现象，使受教育者能够正确地调节和处理日常生活中的各种关系和问题，为实现更高的人生目标打下扎实的基础。

我们提倡重视和加强日常生活道德建设，主张道德教育与日常生活紧密结合，绝非贬低非日常生活道德建设，绝非不重视非日常生活道德的教育，而只是在日常生活道德建设有所忽视甚至缺失的情况下，主张给日常生活道德建设以应有的地位，发挥其应有的作用。实际上，日常生活道德与非日常生活道德是紧密联系而不可分割的，日常生活道德是非日常生活道德的基础，非日常生活道德是日常生活道德的升华。在道德教育和道德建设中，只有将两方面的内容紧密结合，融为一体，才能造就完整意义上的有道德的公民。

四

公民日常生活道德建设需要做多层次多方面的努力，以下几方面是必不可少的。

一是制定公民日常生活道德规范。这是个大工程。需要以为指导，根据当前中国公民日常生活的实际，批判地继承中国优秀的传统道德文化成果，借鉴世界各国道德建设的有益经验，构建中国公民日常生活道德规范体系。有学者指出，在传统中国社会中，礼仪无所不在，无事不在，无时不在，礼仪的形式、节度又因人的身份、地位、处境和与之相关的人、事、物的关系而有不同的规定，而尤其值得注意的是，所有礼节在传统中国社会中都不是虚饰的条文，而是实实在在的规矩、守则，是人们日常生活的价值理念和行为规范。我们当然没必要照抄这些礼仪，但借鉴其精神，对公民日常生活中的各类情况予以分析，制定相应的切实可行的规范还是必要的。

公民日常生活道德涉及面广泛，与家庭美德、社会公德、职业道德等紧密相关。我们既要注意它们之间的相互区分，把握其边界，又要注意它们之间的相互联系，认真研究它们之间的相互渗透、相互交融。

二是加强公民日常生活道德教育。这种教育由于其广泛性，要求我们必须根据受教育对象的不同年龄、不同境遇的心理特征，采取多样的教育方法和手段。要动员家庭、学校及社会各方面力量，通过家庭教育、学校教育以及报刊、广播、电视、网络等渠道，经常性地向全体公民进行日常生活道德的正面宣传教育，并针对各种不良现象进行有说服力的分析和批评。

日常生活中的管理范文第4篇

【关键词】电气自动化，日常生活，发展趋势

中图分类号： F407.6 文献标识码： A 文章编号：

一、前言

随着我国工业的快速发展以及工业现代化进程的推进，电气自动化在人们的日常生活中有着越来越多的应用。电气自动化在日常生活中的应用使得人们的生活更加方便，极大的提高了人们的生活质量。电气自动化也成为了人们生活和工业生产中的一部分。

二、电气自动化的应用

在科技高速发展的推动下，电气工程领域的学科结构、研究内容、技术领域等发生了很大的变化，形成了一种“强电拖动、弱电控制”的特点，在兼顾电力系统技术的基础上将当前先进的信息技术、计算机技术、通信技术、电子技术等等应用到电气自动化的发展当中，赋予了其新的内涵，实现电气自动化的电工技术和电子技术结合、软件和硬件结合、元件和系统结合电力控制箱现代化的发展目标。电气自动化在国民经济和社会发展中具有重要作用，这主要是因为几乎所有的工业领域都会用到这一技术，成为从传统工业发展向现代工业发展的过渡的纽带。利用这一技术，将现代管理技术、信息技术等转化为现实中的生产力，极大的提高了工业生产效率和水平。因此．电气自动化成为衡量一个国家工业发展水平的重要依据。

三、电气自动化产品的特点

1.电气自动化产品的便捷性

电气自动化产品主要是把电子技术、计算机技术、网络技术等集于一个产品上，达到产品的功能自动化，这就给人们的生活带来了极大地便利，为社会节省了大量的人力物力，这在很大程度上促进了社会的进步和发展，推动了社会生产力的发展。

2.电气自动化产品的广泛性

随着人们生活水平的提高，人们对消费品的要求也越来越高，这就使自动化产品的市场很大，这个从大家日常生活中随处可见的此类产品可见一斑，比如人们每天所坐的公交车的车门、市民经常使用的电梯等，人们逐渐适应了这种自动化产品所带来的便利，这也使此类产品占据着很大的消费市场。

3.电气自动化产品的发展性

电气自动化产品的发展一般都与计算机的发展相配套，这是因为自动化的过程需要计算机来操作，随着电子技术和计算机技术的飞速发展，电气自动化产品的发展会更加智能化，也就是自动化程度会更高，所能完成的任务量及速度也会更大和更快，从而对人们日常生活影响力也会更大。

4.电气自动化产品的高效性

现在社会生活节奏很快，人口的急剧增加使人的消费更快更高，这就给了工业生产很大的压力，电气自动化工业的发展很好的解决了这一问题，因为电气自动化可以使生产过程更加畅顺自动，减少了传统生产中人工搬运手工生产的弊端，使得生产力成倍的上升，生产的高效有效的缓解了生产的压力。

四、电气自动化在日常生活中的作用

1.电气自动化产品在工业中的应用

我国自从改革开放以来，很重要的一个成绩就是实现了工业的自动化，而电气自动化在取得这个成绩的过程中发挥的作用就是至关重要的，我国大部分的工厂都能够采用机器进行生产操作了，电气自动化技术就是支持机器操作的核心技术，这都大大的加快了我国工业的发展速度。现阶段，在我国提出科学发展观的引导下，也为我国的工业自动化的发展指明了方向。

2.电气自动化产品在农业中的应用

我国是一个幅员辽阔并且人口众多的国家，所以农业也是我国的第一产业和基础产业，而我国在促进农业的增产中也一直都投入的大量的人力、物力和财力。在我国的东北和华北区域，一直都在推进农业生产机械化的进程，收割机、播种机等电气自动化产品在推进过程中也都是发挥了重要的作用的。

3.电气自动化产品在第三产业中的应用

所谓的第三产业指的就是服务行业，而服务行业就是指人与人之间的工作，在这其中也是需要很多的自动化工具的，常见的电气自动化的工具有游戏机、机器人以及足浴器等，这些工具在一定程度上也为顾客提供了更高更好的服务。

五、电气自动化技术未来在我国的发展趋势

1.信息化和开放化的系统平台

开放化有助于实现制造、控制、设计、决策以及管理的一体化，同时其对计算机技术实现信息的实时共享和交换也有着一定的推动作用，开放化可以同外界建立接口，从而实现和外界网络互联，它被广泛的应用到电力系统的各个元件以及局部管理控制、调节和监视方面，它是保证电力系统实现自动化调度、运动技术以及信息管理的核心技术。信息技术的信息化在电力设备运行、制造乃至于设计中都广泛使用的一种计算机仿真和优化技术，其在电气自动化中的地位更加无可替代。网络的通信技术广泛使用信息技术，同时其在电器动画技术中也占据着重要地位，由此可以看出信息化的重要性。

2.电气自动化生产安全化

我国电气自动化企业应当认识到安防行业技术多系统集成一体化的大趋势。强调安全控制系统和非安全控制系统的集成。让客户在现有的非安全控制系统的基础上，以较低的开发设计成本实现自己的安全方案，也同样是我们目前应该思考的问题之一。电气自动化安全系统与产品将会成为未来自动化领域的一个亮点。针对中国市场特点，循序渐进开拓市场。可以先从安全等级要求最高的应用领域人手，逐步拓展到其他危险等级较低的场合。按照从工厂设备层到网络层，从硬件到软件，从安全单元到安全系统的路线进行电气自动化系统安全方案的应用。努力开展电气自动化安全防范系统设计的研究。尤其是在楼宇智能化集成系统领域。

3.电气自动化的发展更加科技化、信息化、开放化。

科技化是指电气自动化的发展应当出现实用性新技术、新材料、新产品。本着自主创新的思想，以节能降耗为切入点，积极推广应用节能降耗新技术、薪方法、新工艺，在材料的使用，技术的使用等方面力求创新，采用信息技术、计算机技术、网络技术与自动化技术等高新技术，研发新产品。

信息化则是指信息技术在电气自动化的地位应更加突出。电力设备的设计、制造和运行中广泛应用的计算机优化与仿真技术，人工智能分析的广泛应用以及电气工程中广泛使用的网络通信技术，都充分展现了信息技术在电气自动化中起到的重要作用。

开放化则是要与外界建立一个接口，实现与外界网络的连接。计算机网络是实现信息实时交换和共享的重要基础设施，也是实现管理、决策、设计、控制和制造一体化的关键，它已广泛应用于电力系统各元件和局部系统的管理、监视、调节和控制上，是电力系统信息管理、远动技术、调度自动化等方面的核心。

4.电气自动化产品创新

电气自动化生产企业能够按照国家中长期科技发展规划纲要提出的目标任务，不断提高开放条件下的原始创新能力、集成创新能力和引进消化吸收再创新能力。进一步提高自身产品的科技含量，研发生产更好的具有自主知识产权的电气自动化控制系统与产品，加大自主创新的发展力度，提供了更多、更大的空间。电气自动化生产企业应当努力开创科学发展的新局面，坚持提高自主创新能力，加快转变经济增长方式，不断提高自主创新能力。

六、结语

在现在的工业生产和人们的日常生活中，电气自动化有着非常重要的地位，极大地推动了我国生产力的发展。因此我们要重视电气自动化的发展和应用，积极研究，加大投入和创新力度。只有这样才能提高我国的生产力水平，提高人民的生活质量。

参考文献

[1]聂立辉 论我国工业电气自动化的发展趋势[J]机电信息2011年第24期总第234期

[2]曹殿春 厚金库 我国工业电气自动化的发展现状与趋势[J]中国新技术新产品2012年第2期

日常生活中的管理范文第5篇

【关键词】农村小学；小班额；数学生活化教学；教学方法

注：本文系甘肃省教育科学“十三五”立项课题系列成果，立项号：GS[2016]GHB0719，课题名称《在农村小班额高年级数学教学中运用“导学案”存在的问题及对策的研究》.

农村小学小班额的教学特色便是每个班级的学生人数较少，有利于教师对学生的学习状况进行观察.而以往的农村小学数学教学方法已经不适用于当前的小班额教学，当前数学教学更倾向于联合现实生活对学生进行教学，使学生不仅仅学到书本上的知识，更能够将数学知识应用到日常生活中.就此，本文对农村小学小班额数学生活化教学方法进行以下几点讲解：

一、农村小学小班额教学的优势

（一）学生座位安排自由化

在以往的农村小学大班额教学中，往往会让人走进课堂便有一种压抑的感觉，由于大班额教学中的学生数量众多，学生的座位常常呈现出紧靠着挤在一起排列的状况，导致教室的空气流通比较困难，只要有一位学生生病，其他学生也可能受到感染，所以大班额教学已不适合当前的农村小学教学.而对于农村小学生源减少，实施小班额教学措施则可以自由安排学生的座位，使学生的座位不再固定.比如，当小学数学教师在对学生讲解长方体知识时，可以将学生座位排成一圈，让学生积极讨论日常生活中的长方体，并可以让学生组成小组、排好座位，进行制作长方体比赛等等.所以小班额教学有利于教师自由安排学生的座位，增加学生与学生的交流、学生与教师的交流，并培养学生的团队合作能力.

（二）管理学生全面化

在以往的农村小学大班额教学中，由于学生数量众多，教师对于学生的管理比较烦琐，导致教师在教学过程中往往会对优等生以及差等生比较重视，教学管理过程并不全面，极易导致中等生得不到教师的关注，学习出现不积极的状况，十分不利于教师的教学质量[1].而就目前的农村小学小班额教学而言，由于班级里的学生数量少，教师管理的学生较少，教师的管理精力可以有效地分配o每位学生，使教学管理的过程能够面向班级里的所有学生.并且教师在教学过程中与学生交流的情况也开始增加，有利于教师对学生的了解，并可以对每位学生的学习情况制订具体的、具有针对性的教学方法.总而言之，小班额教学有利于教师对学生的方方面面进行管理，开展各种各样的教学活动.

（三）学生学习积极性与主动性的提高

在以往的农村小学大班额教学中，由于学生数量众多，导致学生在课堂中举手回答问题的次数比较少，逐渐使学生学习的积极性与主动性下降，最终使学生不爱学习.而农村小学小班额教学却与大班额教学相反，学生举手回答问题的次数比较多，教师对每位学生都可以进行关注并进行交流，十分有利于提高学生学习的主动性.其次，小班额教学更有利于教师制订更多的教学方案，利用不同的教学活动激发学生的学习主动性.

二、农村小学小班额数学生活化教学的具体方法

（一）制订生活化的数学教学内容

根据农村小学小班额教学学生少的特点，教师可以有效地收集小班每位学生的日常生活状况，与学生家长进行交流与沟通，明确每位学生的个性以及日常生活活动，然而制订生活化的数学教学内容，可以根据小学生在日常生活中发生的事情制订教学内容，使小学生学习到的数学知识并不局限于数学课本中.比如，教师可以根据小学生日常生活中需要运用到的加减法制订加减法相关的教学内容，即可以在小学生学习加减法数学知识时，教师可以制订“一瓶酱油5.6元，妈妈给了10元，买完酱油后还剩余多少钱”的数学教学内容.

（二）有效地在生活中引导学生应用数学知识

在农村小学小班额数学生活化教学中，教师不仅仅要注重小学生学习到的数学知识，更应该重视小学生对于数学知识的应用.所以，教师可以根据农村小学小班额教学学生少的特点，制订有效的教学方案或教学活动，在实际生活中引导学生对数学知识的应用，以便培养学生的数学逻辑思维能力以及创造能力[2].比如，教师可以制订户外教学方案，带领学生在户外进行数学知识教学，具体方案如教师可以带领学生去学校的操场，对学生讲解与距离有关的数学知识，让学生能够将距离的相关数学知识应用到实际生活中，即教师可以提出“做操时，1米可以站4名学生，我们班有16名学生，需要站多少米”的问题等等.

（三）制订生活化的作业内容

在农村小学小班额数学教学中实施数学生活化数学教学措施，教师可以从学生的作业内容入手，可以根据小学生的日常生活实际情况制订小学生的作业内容，并可以根据农村小学小班额教学学生少的特点制订小组作业，培养学生的团队协作能力.比如，教师在给小学生讲解“比例尺”相关内容时，可以将小学生分为两组，给学生布置绘制教室分布图的作业内容，让学生在课堂后组队观察教室的结构，并让学生将学校的结构按1∶100厘米绘制出来.

三、结语

综上所述，农村小学小班额数学生活化教学可以根据农村小学小班额教学的优势与特点制订有效的教学方法，并可以从教学的内容、数学知识的应用、学生作业内容的制订三方面入手进行有效的数学生活化教学.

【参考文献】