文物保护相关知识

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文物保护相关知识范文第1篇

文物保护工程档案的重要性

《中华人民共和国文物保护法》第十五条要求，各级文物保护单位都要建立记录档案。文物保护工程档案是文物保护单位记录档案的重要组成部分，具有文物特有的唯一性和不可再生性，文物保护工程的施工对象是已经存在的建筑物，必须遵守“不改变文物原状”的原则，以保护历史遗产为目的，保护原有历史痕迹，使其延年益寿。文物管理部门对工程设计方案的报批与审批程序、工程招标程序、施工验收合格标准、竣工专家验收程序等主要内容都与现代建设工程有较大不同，这使得文物保护工程与现代建筑工程或一般的房屋维修工程有着本质的差别。因此，文物保护工程档案在内容、收集整理和归档管理等方面都有特殊性。

建立完备、规范和统一的文物保护工程档案，是文物保护工程的工作内容之一，也是文物管理部门和建设管理部门的共同要求，文物保护工程产生于文物保护工程的全过程，需要本着“对历史负责，为后人着想”的态度，将修缮项目的过程真实地记录并保存下来，为日后查考及其文物保护利用工作，提供翔实可靠的记录。

文物保护工程档案的归档内容

文物保护工程是对核定为文物保护单位的和其他具有文物价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟、寺庙和石刻，近现代重要史迹及代表性建筑、壁画等不可移动文物进行保护的工程，它分为保养维护、抢险加固、修缮、保护性设施建设和迁移等工程类型，按照《中华人民共和国文物保护法》、《中华人民共和国建筑法》和《文物保护工程管理办法》的有关规定，结合工程实践经验，归纳出文物保护工程档案的主要内容为：立项申报文件、勘察设计文件、施工技术设计文件、施工技术文件和竣工资料5个方面。

1　立项申报资料。包括业主单位及上级主管部门名称、拟立项名称和地点、文物保护单位级别和时代、保护范围与建设控制地带、公布与执行情况、保护工程必要性与实施可行性的技术文件、录像或照片等形象资料，经费估算与来源、工作计划、拟聘请勘察设计单位的名称及资信情况，以及上级主管部门批复的文件等。

2　勘察设计文件。包括反映文物建筑历史状况，固有特征和损害情况的勘察报告、实测图、照片；保护方案、设计图及相关技术文件；工程设计概算、材料试验报告书、环境污染情况报告书、工程地质和水文地质资料及勘探报告。

3　施工设计文件。包括施工设计图、设计说明书、施工图预算、相关材料试验报告及检测鉴定结果。

4　施工技术文件。包括施工方案、施工人员进场前接受文物保护相关知识培训的记录、施工记录和施工统计文件、施工过程中收集的有关文物资料、质量自检报告、隐蔽工程办法验收记录。

5　竣工资料。包括工程总结报告、竣工报告、竣工图纸、财务决算书。按照《文物保护工程管理办法》的规定，重要工程应当在验收后三年内发表技术报告，因此，在文物建设修缮过程中还应注意收集技术报告，编写相关档案资料。

文物保护工程档案的管理

文物保护工程档案的建立与管理，是一项具有长远意义的基础性工作，必须紧密联系实际，合理有效地管理好文物保护工程档案，充分发挥工程档案应有的作用，为文物建筑的保护、利用和管理服务。中国是历史悠久的文明古国，拥有丰富的文化依存，我国已知的不可移动文物约有40万处，其中大部分是文物建筑，做好文物保护工程档案的管理，是一项十分重要的、艰巨的且有意义的工作，就目前的现状而言，需从以下方面加强对文物保护工程档案的管理。

1　完善管理制度建设。建立健全并严格执行档案管理工作的规章制度，是保证档案管理工作正常进行的首要条件。为此，要加强对文物保护工程档案管理工作的研究，建立科学、严谨、可操作性强的规范标准和工作规程，从而保证文物保护工程档案的质量。首先建立文物保护工程档案验收制度。基层文物管理部门应根据《中华人民共和国文物保护法》及其实施细则编制文物保护工程档案验收管理制度，使该行业档案验收程序化、制度化，从制度上确保文物保护工程档案管理质量，使参与各方对档案资料管理工作形成对文物保护工程档案资料负责就是对历史负责的责任意识。其次建立文物工程档案移交制度。文物管理部门应制定文物修复工程档案移交管理制度，规定业主单位组织施工、监理、设计等单位对工程档案进行验收移交管理，规定业主单位留存档案资料内容、套数、时间；规定移交手续办理程序；规定移交有关各方责任；规定当地文物管理部门接受的资料内容、套数、时间以及质量要求等内容。

文物保护相关知识范文第2篇

【关键词】博物馆；文物保护；文化遗产；服务

伴随社会经济的不断发展，人民的物质生活得到了极大提高，也对精神生活提出了更高的要求。博物馆作为文物展览场所，是人们参观文物、增长见识的重要平台，是提高人们精神层次的重要途径[1]。因此在新时期的大背景下，有必要深入了解赤峰地区馆藏文物保护现状，并针对重点突出的问题探究对策。从而使馆藏文物的保护工作不断向完善化方向发展，使博物馆更好发挥其自身效能，服务社会，服务更广泛的群众。

一、赤峰地区馆藏文物保护现状

赤峰市历史悠久，文化遗产资源丰富。自2013年全面开展第一次全国可移动文物普查工作以来，截至2016年统计数据汇总显示，赤峰市范围内馆藏文物有36万余件（套），包括国家一级文物662件（组），二级文物1544件（组），三级文物2640件（组），约占全区文物总数的三分之一[1]。我市各旗、县、区共有国有博物馆12家，其中，国家二级博物馆2家，三级博物馆5家。此外，自2008年以来，我市范围内还成立民营博物馆11家。在文化遗产保护工作取得前所未有成就的同时，也突显了一些问题与不足。导致出现这些问题主要有以下因素：一是人员结构与工作环境方面。从事馆藏文物保护的专业技术人员配备不足，现有人员缺乏文物保护方面的专业培训。有些县级文博单位身兼多职，如文物局、博物馆、文物管理所“一套人马，多块牌子”。另外，文物保护配套设施不完善，有时甚至连基本的文物保护环境和办公场地都无法提供保障，更别提文物库房所必需的防霉、除湿、温度调节等标准了。可想而知，基层的文保单位想要科学地保管藏品急需有效的人力和资金的投入。二是基层文保单位的上级政府主管部门对文物保护工作不够重视，文物保护意识不强，尚未认识到文物保护对于国家和地方行政工作的重要意义。个别地方存在文物保护经费落实不到位、挪为他用的现象。例如，文物保护单位每年都有上级文物主管部门拨付的固定的文保经费，但是经费划拨到地方政府后，文保单位对专项经费却没有支配使用权，即使少量的文保经费都难以被使用于文物保护工作。有些地区，“重考古发现，轻文物保护”竟然成为普遍现象。同时，文物保护及相关业务管理是一个专业性较强的工作，在我市的文物队伍中，专业性人才极为匮乏，制约了文物事业的发展。三是文物保护相关经费严重匮乏，资金来源较为单一，无法支撑文物保护工作所需。近年来，由于中央高度重视文物保护工作，经费投资逐年增加，部分珍贵文物得以有效地抢救和修复。但由于我市文物数量庞大，所需经费较多，政府的财政收入是文物保护资金的主要来源，受我市各旗、县、区经济发展不平衡的因素影响，大部分基层文物保护经费无法得到保障，严重阻碍了文物保护工作的进程，滞后了区域文物事业的发展。

二、当前形势下的针对措施

文物保护工作是一项工作时间长、专业性较强的工作。针对当前文物保护工作中突显的问题，作为文物保护行业的从业人员应认清自己的责任和义务，积极倡导有关部门加强、推进文物相关领域的宣传力度，认真落实中央“守土有责、守土尽责”的方针，号召全社会为保护好中华优秀文化遗产尽自己的一份力量。此外，针对当前文物保护工作中突显的问题，我提出以下措施：首先，加强博物馆行业管理和人才队伍建设具有迫切的重要性。第一，应全面摸清基层文物保护队伍的整体素质和管理水平，根据具体情况研究、制定文物保护人才队伍建设规划，将规划实施方案报送上级主管部门和地方政府，积极争取纳入到地方政府事业发展总体规划。第二，加强文博管理干部和一线业务人员的队伍建设。一是采取专业培训的办法。挑选单位从事馆藏文物保护专业性岗位、具有一定实践基础的人员，委托专业院校及部门进行重点培养。二是根据工作中出现的问题采取有针对性的自培。由主管文物部门组织辖区内各文博单位，开展馆藏文物保护专项业务培训班，邀请上级部门及高校专家、学者对基层文博工作人员进行培训，使其了解文物调查、文物保护的基本知识和法律法规。三是加强与高校和上级文物部门的交流合作，充分利用和借鉴高校的学术资源和上级部门的管理经验，在促进专业人才培养的同时提升我市馆藏文物保护工作的水平，建立一支高素质、专业性强的文物保护工作队伍[2]。其次，国家的发展，既需要经济力量的强大支撑，也需要国家软实力的引导。加强对文物保护相关领域的工作，是文化强国和增强国家文化软实力、提升民族自信心的一项重要内容。各级政府必须认清其在文物保护工作中的主体责任，将文物保护工作作为政府政绩考核体系重要指标，建立行之有效的考评和测评机制，有效改善文物保护工作资金投入力度。采用“走出去、请进来”的办法，引进高端专业文物保护人才。鼓励地方政府与文创企业间的合作，完善文物保护工作的软件和硬件设施，切实将文物保护工作引向科学化、标准化、规范化。为国家软实力的提升，构建社会主义核心价值观，实现中华民族的伟大复兴提供有效保障。再次，加强社会宣传力度。利用草原文化遗产保护宣传日、“5•18”国际博物馆日、“6•13”世界文化遗产日等相关纪念日，开展社会宣传和社会普法活动，带动全社会树立文化遗产保护意识。例如，举办全市辖区内各国有、民营博物馆“十佳讲解员”评选活动，提升我市基层博物馆讲解人员的讲解服务质量，全面展示基层博物馆讲解员队伍的精神风貌，优化基层文博单位的服务，促进全市文博事业健康、有序、快速地发展。同时邀请社会各界人士参与评选活动，共同监督促进我市基层博物馆讲解质量的提高。在“十佳讲解员”评选结果出炉后，充分发挥主流报刊、网站、微博、微信等媒介的宣传和传播作用，以消息、通信、特写、摄影等多种形式，加大对“十佳讲解员”的宣传力度。最后，全民皆文保，对于文物保护工作具有重要的意义。文物保护工作若想长久可持续发展，就要充分发动群众力量，让群众实际参与到文物保护工作中来。只有全社会形成文保风尚，才有可能最大限度实现对文物的保护，为国家追溯历史的根源，为人类发展进程的探索留下珍贵资料。一是要上下联动，做好宣传工作。地方政府要正确认识文物保护工作的重要性，加大文物保护工作的宣传工作，采取座谈培训、问卷调查、媒体宣传等多种方式，对文物保护工作进行宣传，让文物保护的意识扎根于群众内心，提高群众文物保护工作热情，加大群众监督力度。二是完善文物保护工作机制，切实将文物保护工作落到实处。将文物保护工作纳入地方政府和主管单位工作重要议程，加强文物保护工作相关知识培训，建立文物保护工作责任制，责任到人。签订文物保护工作责任状，采取谁主管谁负责的工作原则，加大文物保护工作奖惩力度，推进文物保护工作发展，做到文物保护工作管理有效，充分发挥社会各界力量，投身到文物保护工作中来[3]。

三、结语

历史是社会发展进程的见证，文物是人类发展的珍贵遗产。实现中华民族的伟大复兴，需要物质文明和精神文明的共同发展。中华民族具有几千年的悠久历史，在一次次的侵略与挫折中，一次次的涅槃中得以重生，足以见证中华民族有着强大的精神动力支撑。文物保护，对于维护民族尊严、增强民族凝聚力、促进全社会繁荣发展，具有重要的意义，保护文物就是在保护我们的民族文化。

参考文献：

[1]李静.基层文物管理工作中馆藏文物的管理如何面向现代化[J].大众文艺，2017，（06）：42.

[2]曹爽.基层博物馆的文物保护及人才队伍建设初探[J].办公室业务，2016，（08）：140.

文物保护相关知识范文第3篇

一级文物8件，二级文物26组36件，三级文物71组104件……湖北省不久前破获了一起特大盗掘古墓、倒卖文物案，涉案文物数量之多、价值之高，多年罕见。案件牵出的一个分工明确、利益链条完备的文物“黑市”，更是触目惊心。

“这些缴获文物足以办一个展览。”湖北省文物考古研究所研究员黄凤春这样告诉记者。

在湖北随州市博物馆，记者看到了这起案件的缴获文物：摆放着各种各样青铜器和玉器的陈列架多达10排，有春秋早期、中期和西汉时期的青铜鼎、青铜错银矛镦等一级文物8件；有西周中期、晚期和商周、战国时期的二级文物26组36件；另有三级文物71组104件；一般文物46组50件。

就在几个月前，这些大多出自春秋战国时期的稀世珍宝还散落在全国各地的文物贩子和买家手中。

这样一起全国罕见的盗墓大案，最初的表现仅仅是掩盖在松叶下的小坑和几堆新翻动的泥土。

随州市公安局党委副书记蔡秀国说，去年8月，工作人员发现某古墓群旁出现很多坑和大量的新土，附近散落着新鲜烟头和矿泉水瓶。他们意识到可能有人盗墓并立即报案。公安机关立案侦查后，抓获犯罪嫌疑人12人。但收买这批出土文物的犯罪嫌疑人、来自山东的“小胖子”一直在逃，涉案文物未能追回。

经侦查，这是一个集盗掘古墓、倒卖文物为一体的特大犯罪团伙。公安机关成立专案组，历经4个月的秘密侦查，获取了以武汉人张某某、山东人刘某某、湖北人刘某某等为首的3个犯罪团伙，长期在湖北随州、河南洛阳、山东枣阳等地专门从事盗掘古墓群、倒卖国家珍贵文物犯罪活动的线索。

今年9月4日，专案组派出5个工作组50余人，在4省8市连续奋战10个昼夜，一举抓获张某某、刘某某等20名犯罪嫌疑人。

行动中，警方共追缴和冻结涉案资金1200余万元，扣押涉案车辆7台，追缴各类文物151组198件。

据文物专家介绍，此次追回的部分文物是目前国家出土文物中从未见到过的，它们为商、周和春秋战国时期青铜器研究提供了更多的实物依据。在缴获文物中，仅三级文物的价值就达亿元以上。

更令人触目惊心的是，这起大案牵出了一个分工明确、利益链条完备的文物“黑市”。

10月15日，专案组赴浙江省海宁市将一件春秋时期的鼎追回。经文物专家鉴定，这只鼎为国家一级文物，其墓主人为曾侯宝。

“曾侯宝鼎保存完好，纹饰精美，具有很高的工艺价值，其年代比曾侯乙编钟要早两三百年，填补了曾侯谏和曾侯乙之间的空白。”黄凤春说，“遗憾的是，曾侯宝鼎是被盗后追回的，破坏了与其他文物的共存关系，很多科学资料无法提取了。”

“在追回前，这件国宝已被转手了6次。”办案民警张俊说。

追缴的文物当中，有148件是在武汉人张某某的住处起获的。张某某在古玩文物圈内赫赫有名。他拥有自己的线人队伍，哪里发现古墓、谁有文物要出手，他都会第一时间得到消息；他还拥有自己的运输、储存渠道以及固定的推销经纪人队伍。

张俊介绍，盗掘古墓、倒卖文物已形成完整的地下产业链，位于低端的是掘墓者，行话称“坑口”；中端是从“坑口”手中收购文物的经纪人，称“支锅”；高端的是一些大的文物贩子，有着很强的文物鉴别能力和专业知识。

文物被“坑口”一挖出来，马上就会被“支锅”收购转移，“支锅”把文物卖给文物贩子，文物贩子再通过自己的途径把文物转卖出去。

蔡秀国介绍，文物犯罪呈现三大新特点：一是本地人与外地人里应外合、相互勾结，本地人了解当地情况，外地人则能迅速转移、倒卖文物；二是跨省域甚至跨国的文物犯罪增多，互联网及各种交通工具为此提供了便利。三是犯罪分子大多盗掘、收购、倒卖文物一条龙，文物一挖出来就被买走了，挖出后再找出路的很少。

“盗墓这事不是一般人做得了的。”随州市公安局局长傅义介绍，如今的文物犯罪已经具有了专业化、链条化的特点。盗墓需要专业的知识和工具，运输需要特别的保护和隐蔽措施，贩卖则需要巨额的资金流动。

在已抓获的犯罪嫌疑人中，有些人具有相当深厚的考古知识。“一些犯罪分子的考古知识已达到专家水平，从一座石亭、一张照片，就能识别出文物价值。”蔡秀国说。

据介绍，本案中的张某某就是一个“专家型”的盗墓贼。张某某对历史文物具有浓厚的兴趣，早年潜心钻研相关知识，对文物鉴别非常精通。

而要同这样的犯罪分子做斗争，民警也必须具有深厚的历史知识。民警在介绍随州古墓群的分布时，随手拿来纸笔，现场画出一张古墓分布图，方位、距离、所属年代、相关历史人物一应俱全。这些知识，都是民警在平日与犯罪分子斗争的过程中自学而得的。

近两年来，盗掘古墓、倒卖文物的犯罪活动虽经公安机关严厉打击，但仍时有发生，文物保护任务十分艰巨。

黄凤春认为，国家应进一步加强文物市场监管；公安机关应加大对盗墓活动的打击力度，对文物盗取倒卖案要一查到底，挖深打透，彻底斩断盗墓“黑手”；政府部门要发动每个人成为文物保护者，编织一张密不透风的社会监控网络，不给盗墓者可乘之机。

傅义说，打击文物犯罪，追赃难度大，办案成本高，公安侦查工作也面临着许多困难，但应当站在对历史负责的高度来认识打击文物犯罪的重要性，守好宝贵财富。

文物保护相关知识范文第4篇

关键词：开平市青少年世界文化遗产开平碉楼与村落认知状况

国家历史文化名城保护专家郑孝燮曾说：“我国世界遗产事业最重要、最根本的问题就是认识问题。把中国世界遗产保护的希望寄托在青少年身上，从现在开始就下大力气加强对青少年进行世界遗产保护教育，也是一个认识问题。”至2007年底，开平市总共有青少年[1]62000多人，约占全市人口的9%〔1〕。通过实地走访和问卷调查，结合相关研究成果，以开平青少年为案例，论文拟就当代青少年认识世界文化遗产的状况进行多维度解析。

一、开平青少年的认识及思想状况

当地青少年对碉楼的认识主要通过以下几种方式：一是从电视新闻媒体中获知，如开平台定期播放的开平碉楼节目、报纸和新闻节目等；二是从学校派发的有关碉楼的书籍中了解(其中有进行碉楼知识考试的学生对碉楼基本知识认识较深)；三是从碉楼申遗时的各种宣传标志中认知；四是从祖辈的口述中得知(此种情况较少)。

多数青少年对碉楼认识较偏重于感观形态方面，对多数碉楼的名字没有特别留意，一般是认为碉楼较旧较黑，是中西建筑特色结合的产物，并设有枪口，具有军事防御的作用。身在开平、长在开平的他们对这些碉楼熟视无睹，因此对于碉楼的认识普遍停留在表面的层次，而对碉楼的来源、历史、意义以及碉楼文化中所包含的岭南文化、稻耕文化等基本上没有深入的认识。

对碉楼了解较深的青少年或认为碉楼具有欣赏价值，很美，像城堡；或认为碉楼很坚固、结实、有特色、作用多、功能强，体现了华侨对家乡的爱和建筑师的睿智。总的来说，感性认识的成分较多，而文化艺术、赏识认知和结构特色等层面则相对缺乏。“开平碉楼与村落”作为精神文化符号层面上的认识还有待广泛宣传。

多数青少年认为碉楼可以代表开平文化，心中对碉楼存有感情，但缺乏进一步了解碉楼的兴趣。由于目前当地经济发展有限，本地人们收入偏低，多数留守家乡的青年忙于家务活或学习，而且随着时代的发展，青少年偏重于娱乐方面的爱好，认为历史文化较枯燥，因此对碉楼文化兴趣不大。

二、影响青少年认识碉楼的因素

（一）社会环境

从对外联系来看，水陆交通方便，开阳高速公路与325国道横贯全境地，三埠港每天有2艘豪华客轮往返香港〔2〕，但市内交通和旅游指南方面，尤其是景区之间的来往存在较大问题，景点班车的设置没能把分散的碉楼群与游客的时间安排统一起来，大部分的景点缺乏关于碉楼的全面细致的交通指引和正规的出租车服务，给游客，尤其是自助型旅游的游客，带来不便。

交通不便跟当地的经济发展水平较低有关。由于碉楼大多位于开平的乡镇，而这些地区难以有经济实力提供完善的旅游交通系统。

申遗时，电视广播、报纸媒体对大众获取碉楼知识发挥着重要的宣传作用；然而，申遗过后，这种作用便大打折扣。现有的相关电视节目缺乏趣味性，内容重复，对碉楼的介绍方式单一，难以引起青少年的兴趣。而更注重时事的报纸媒体较少刊载关于碉楼或其他世界文化遗产的信息。通过网络资源了解碉楼更具有自主性，但目前官方碉楼网一般只有简单的介绍和相关的旅游信息。可以说，各种媒体对于碉楼与村落的宣传和教育明显不足，更谈不上对青少年世界文化遗产的意识的培养和文物保护知识的普及。

除了这些，由于民间没有自发性地举行以碉楼与村落为主题的团体活动，使得碉楼文化对当地风俗的影响渐趋减弱。而青少年本身对碉楼的认识较少，所以在他们的日常交流中很少涉及这一方面的话题。另外，公共图书馆发展水平有限，相关馆藏无论在数量上还是在质量上均不如人意，未能起到很好的文化宣传作用。

（二）政府政策

当地政府先后颁布了保护碉楼的相关规章，如《开平市碉楼与村落保护管理规定》和《开平碉楼与村落世界文化遗产地保护管理暂行办法》。碉楼与旅游业的结合是当地政府的重点政策之一，政府希望通过这一传统文化优势，使碉楼成为著名的旅游景点，进而创造一个适宜的投资环境，促进经济发展。然而，目前政府在旅游开发与遗产保护二者的协调上所做的工作比较欠缺。在保护和开发方面，关键在于政府决策者的工作重点和开发的度之间是如何控制。由旅游部门和保护部门单独做规划都不利于地方遗产保护的发展，必须由政府控制开发。搞保护的人要懂经济，就是经济基础决定上层建筑；搞旅游的人要懂得遗产保护，世界遗产宣传教育的广泛性是通过旅游的发展而实现的。

就官方宣传方面来说，对碉楼的宣传与教育基本上出现在申遗时期，当时的社会气氛极为浓厚，但申遗成功后却变淡甚至没有。虽然每隔一段时间，市区里都有关于碉楼的文化展览会，但是影响力不大，没能深入其它乡镇。宣传的不足，一方面，主要是因为市政府在宣传时只注重市区而忽视了其它较偏远的地方；另一方面，其它地方的镇政府过于依赖上级市政府的指示，没能在宣传工作上有足够的主动性。

（三）学校教育

当地各所学校多曾组织过碉楼参观游览等活动。学生亦以画画、写作、手抄报或黑板报等形式加深对碉楼的认识。然而在学校教育这一块，仍存在以下不足：首先，没有乡土教学系统，缺乏明确的教学指标、计划等。目前中国教育还是以追求升学率为主，在应试教育上下的功夫较多，尤其是高中，所以会出现学校只在班会课讲授碉楼知识，而高中甚至连课堂讲授也没有了；其次，初、高中的外地老师占有一半之多。这些老师对碉楼没有天然的感情基础，较少重视碉楼知识的讲授。同时，由于客观原因的限制，外地老师对碉楼基本知识的理解容易产生偏差；第三，碉楼专业研究人员不多，教材的编写人员缺乏，严重影响教材的内容质量；第四，碉楼教材、宣传手册种类缺乏，在开平仅有两本碉楼的乡土教材，而其它宣传手册多为旅游所用，为旅游而编写的手册并不能给予当地青少年进一步了解碉楼较大的帮助。

（四）家庭教育

父辈的生活已离土匪猖獗的时代久远，加上文化水平不高，与祖辈相比，他们对碉楼的认识很少，因此，当代开平青少年很难从家庭教育中得到这方面的信息。文化的隔代流失实在令人揪心。一方面，父辈对碉楼的感情已不如祖辈，代际承传问题令人担忧；另一方面，代沟使青少年一代不愿经常与父辈聊天，父辈忙于工作，也没有跟孩子们过多讲碉楼的事。家庭教育方面能否发挥作用，还取决于另外两方面的因素：第一，所居住的村落有没有碉楼；第二，有没有亲戚是在碉楼里面居住过或从事相关工作。虽然开平有一句话：无碉楼不成村，但是随着人口的迁移，很多新村都没有碉楼。因此这部分的家庭教育是相当缺乏的。

（五）华侨影响

作为侨乡的开平，旅居海外和港、澳、台的开平籍同胞有75万人〔3〕，华侨对当地的影响举足轻重。当华侨回乡时，他们对碉楼的深情自然能感染当地的青少年。然而，当时建造碉楼的一辈华侨多已归西，新一代的华裔对碉楼的感情也没有祖父辈深厚。再加上现在的华裔也很少回乡，华侨的影响力渐渐减弱。

（六）青少年自身

由于时代的不断发展，新事物大量涌现，加之受国外文化的影响，网络游戏、英超、NBA、卡通动漫……充斥着青少年的世界，绝大部分青少年对于古老的建筑并没有多大兴趣。如何培养青少年对碉楼的兴趣是社会的共同责任。此外，文化程度对青少年理解碉楼的价值也有着重要影响。当地虽不发达但安逸的生活条件导致部分青少年形成安于现状的性情，读书不努力，故大部分文化程度不高，学历普遍在大专以下。

三、加强青少年遗产认知与保护意识的建议

“遗产保护是第一性的，有了遗产才有遗产地的旅游，而遗产地保护的重要意义在于它不同于其它的旅游对象与产品，只有在不妨碍遗产保护的前提下，才可以发展旅游。”〔4〕因此，开平要积极推动公众教育事业，形成“明瞭的共识，积极的参与，真诚的归属感”，达到一种官民互动、事半功倍的良性循环。

要大力普及、加强青少年、市民对开平历史，尤其是“开平碉楼与村落”的认识，可以尝试与广州市、佛山市、中山市和潮州市等城市文化局或文物局建立区域合作文化交流平台；制定具有乡土特色的教育方针并有效长期实施贯彻，形成一个具有开平特色的乡土教育体系；社会宣传教育应该采取多元化、有针对性、有计划性的措施，包括电视媒体、广播媒体、街道宣传栏及互联网等硬件设施、旅游专线及交通指引的完善等等。

其次，普遍提高青少年、市民的文物遗产保护意识和相关知识。要加大学校教育，制定开平乡土教材与开放性课题相结合的方式。在推广方面，有计划、富针对性地出版开平文物书籍，并邀请专家、学者举办业界与学界研讨会，就特定项目撰写兼具知识性和专业性的专题书籍；孕育“开平文化大使培训计划”，培养具有专业文物导游知识与技能的青年学生，以此普及开平文物常识，加强社会民众对文化遗产的保护意识和参与意识。

开展图书馆流动车计划，宣传普及“开平碉楼与村落”的相关书籍。图书馆流动车分为大众型和学校型两类形式。图书馆流动车以村落为单位，可以节约财政负担，也可以提高普及率。其次，对于学校型方面，流动车可以走进校园，让学生借阅图书，流动周期可设置为两周。这样可以让学生有新鲜感而且在规定的时间内完成的紧迫感。

当然，还要充分利用侨乡优势，与民间团体、高等院校和个人互相合作支持。在地区合作交流平台的基础上，进一步加强与珠三角的艺文合作。除了进行信息交流、文物考古合作之外，还可以进一步发展图书馆方面的合作，希望达到资源共享、优势互补、提升专业水平、提高文物管理水平和修复技术。

四、结语

以青少年为主的广大市民推广历史文化遗产的做法的好处在于运用了一种双向、互动的模式使传统意义上文物保护工作者的范畴由政府官员、专业人员扩大到普通公众，并且由于将对象定位于社会上最具有活力和发展潜力的广大青少年，从而保证了“世界遗产教育”成为世界遗产事业可持续发展的支撑条件和重要动力。一方面，从教育趋势来看，青少年较容易接受新思想和新观念，也将成为未来社会的主人，尽早接受正确的文物保护意识将有助于文物保护事业的发展。另一方面，青少年社交广泛，文物保护知识的宣传与教育经过他们的传播，会很容易产生类似“触媒效应”的由点到面的积极影响。总之，机制、法律、科技、资金等，都是保障世界遗产事业可持续发展的条件，而对于青少年的教育则是贯穿于其中的重要因素。

参考文献:

〔1〕中国城市发展研究会.中国城市年鉴2007[M].2007，(23):125.

〔2〕开平碉楼网.[2008-08-28]./tip_guid/3.htm.

文物保护相关知识范文第5篇

考古学

误解：考古学就是拿着铲子、铁锹挖土寻找文物。

该专业主要学习和了解考古学的多学科交叉发展趋势和世界考古学发展概况，熟悉中国考古学的发展历史、研究现状。考古学研究的对象是实物，主要是物质的遗存，或者说是遗物与遗迹。考古学的研究集中在对过去的研究上，同时要进行田野调查，并且分析调查数据，需要涉及统计学的相关知识，并非只是单纯地探宝、寻古迹。

主要课程：中国通史、世界上古史、中国考古学、考古学导论、旧石器时代考古、新石器时代考古、物学理论、考古绘图、田野考古学概论等。

就业前景：考古学专业的毕业生可以到高等院校、博物馆及文物保护等单位，从事考古发掘与研究、文物鉴定保护及历史类教学等工作。

推荐院校：北京大学、北京师范大学、复旦大学、南京大学、华东师范大学、西北大学，其中北大文物保护方向历史悠久，是考古学专业的翘楚。

电子商务

误解：电子商务专业专门培养淘宝卖家。

随着网络购物的盛行，电子商务作为新兴专业受到广大考生和家长们的关注，可不少学生误以为它只是一门为网络营销培养卖家的专业。其实，电子商务指的是商业贸易活动中，网上购物、网上交易和在线电子支付，以及各种商务活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。电子商务专业培养学生计算机、经济学、管理学、心理学等各方面的综合素质。

主要课程：计算机网络原理、电子商务概论、国际贸易概论、营销策划、Web标准与网站重构、Flash Action Script动画设计、电子商务物流管理、消费心理学等。

就业前景：可从事银行的后台运作（网络运作），企事业单位网站的网页设计、建设和维护，企业商品和服务的营销策划等工作，专科学生还可以在呼叫中心从事电话营销、电子商务助理等文职工作。

推荐院校：北京邮电大学、南京大学、西安交通大学、西南财经大学、中南大学、南京审计学院、东北大学秦皇岛分校。

图书馆学

误解：图书馆学只是培养在图书馆里整理书籍的人。

图书馆学是一个正在发展中的专业，是研究图书馆的发生发展、组织管理及图书馆工作规律的科学。图书馆学与档案学、文献学和目录学等学科在研究对象和研究内容上有所交叉，培养掌握图书资料与情报信息的收集、分类、编目、流通、参考咨询、文献检索、情报服务等方面知识与技能的专门人才。现代图书馆管理日益信息化，绝非只是整理书籍那么简单。

主要课程：文献学概论、现代图书馆学、Java程序设计、电子文献检索、图书馆业务实践、信息系统技术与管理、数字图书馆、数据库与知识库、图形学与可视化、现代信息检索等。

就业前景：就职于企事业单位、新闻出版部门、大专院校、医院及相关研究机构；在图书馆、档案馆、博物馆就职，从事信息管理和开发工作。

推荐院校：武汉大学、北京大学、北京师范大学、上海大学、安徽大学、广西民族大学，武汉大学是其中执牛耳者。

家政学

误解：家政学就是学习操持家务。

作为社会学大类下的一个分支，家政学是以人类家庭生活为主要研究对象，以提高家庭生活质量、强化家庭成员素质、造福全人类为目的，指导人们家庭生活、社会生活、感情伦理生活的一门综合型应用学科，它涉及家政管理、家庭教育、营养饮食、社区服务、家庭理财、生涯指导、老人护养、婚姻指导、消费策划等方面，覆盖面超越于传统意义的操持家务。

主要课程：家政学概论、家庭社会学、家庭营养学、家政管理学、家庭教育学、家庭护理学、家庭心理学、服饰美学、实际社交礼仪基础、饮食文化概论、居室装潢与设计等。