对团建的建议

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对团建的建议范文第1篇

关键词 社团建设 高职学生 综合素质

中图分类号：G71 文献标识码：A

Talking about the Application of Community Construction to Improve the Comprehensive Quality of Higher Vocational Students

――Take Auto Club as the Case Analysis

ZHANG Jia

(Wuxi Radio and TV University, Wuxi, Jiangsu 214011)

Abstract Students' comprehensive quality training is the core content of college moral education, And student community, as an important carrier of campus culture, to inspire students' interest, professional knowledge, professional skills and moral quality of the training and capacity of shaping plays a very important role.

Key words community construction; higher vocational students; comprehensive quality

学生社团是学生在自愿基础上自由结成按照章程自主开展活动的学生群众组织，这里通过对机电系专业类社团汽车俱乐部的案例分析，阐明社团建设对提升高职学生综合素质的重要作用，并以此为切入点，指出针对高职学生特点构建符合其发展的社团是有效提升学生综合素质的关键。

1 案例背景分析

汽车检测与维修专业主要培养汽车多方面工作的应用型、复合型工程技术人才，因此对于专业技术的要求较高，高职学生在专业学习过程中自主学习能力差、专业知识的薄弱、专业实践缺乏，直接影响他们的就业问题；加之该专业98%以上男生，对于学习态度、生活习惯的养成有所偏差；组织协调能力、社交能力也有待加强，所以无论从专业学习、就业问题、班级管理来说都是相当有难度的。然而系部针对上述情况，通过专业类社团汽车俱乐部的建设有效地改善了薄弱环节，更提升了高职学生综合素质，也进一步验证了构建符合其发展的社团是有效提升学生综合素质的关键。

2 案例对策研究

结合该系汽车检测与维修专业特色成立的社团组织汽车俱乐部，其核心成员为汽车检测与维修专业学生，社团成员的招纳主要针对汽车专业学生及汽车爱好者，其重在激发学生兴趣、专业知识、专业技能、思想道德素质的培养和能力的塑造。

（1）建立科学有效的管理架构。一是完善机制。建立以系领导为组长，专业辅导员为副组长，汽车俱乐部核心成员为小组成员的领导机制。思想上高度重视汽车俱乐部，建立完善的社团管理架构、领导小组主要协调、组织和整合各方面力量，便于合力解决汽车俱乐部运行中遇到的困难和问题；二是加强学习。从提高汽车俱乐部核心成员的能力素质入手，定期组织汽车俱乐部成员学习管理章程、专业基础知识，充分注重理论和实践相结合，教会他们善于向书本学习，善于向实践学习，善于向他人学习，善于向自己学习，提高学生对于社团管理方面创新能力；三是强化教育。以思想政治教育为先导，集社团全体成员开展爱国主义、社会主义核心价值体系以及人文素质和成才等系列教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高社团成员的综合素质。

（2）精心发挥载体作用。一是指导汽车俱乐部核心成员有目的、有计划、有组织地开展各种活动，树立全局观念和集体观念。二是搜集会员建议，开展汽车俱乐部成员感兴趣的活动，注重对培养和锻炼大学生的综合能力提供形式多样的活动载体与实践机会。三是根据专业技能开展各类社团活动，激发学生学习专业知识的兴趣。将所学的知识综合运用到实践中来，从而达到锻炼同学们管理实践能力、培养团队协作精神、提高综合素质的目的。

（3）创造拓宽视野的渠道。为了有效运行汽车俱乐部，系领导早在年初将社团建设纳入计划，本着为广大汽车爱好者提供“学习、实践、创新”的平台，培养“理论够用，实践为重”的汽车应用型人才为宗旨开展活动。一是引导和传播正确的汽车应用意识。邀请无锡一汽锡柴专家讲座，帮助他们找到学习目标，培养他们学习的热情。二是将企业管理理念“引进来”。组织会员利用各种有效载体，学习有关企业及专家学者在汽车领域研究积累的集中成果。三是带领汽车俱乐部全体会员“走出去”。组织会员去汽车维修4S店参观学习，与4S店的师傅直接沟通交流，让会员充分了解到在实际工作中需要掌握哪些技能，为会员专业实践奠定了良好的基础。四是以成功典型促发展。该系汽车专业同学成功创业，开设汽车配件公司，从事汽车零配件销售业务，得益于其在校期间成立运行汽车俱乐部的商业实践和思想准备。

3 案例启示

3.1 借助汽车俱乐部提升高职学生的职业能力

高职学生的职业能力是自身素质的综合体现，直接关系到职业的成败。要高度重视高职学生职业能力，特别是动手能力的培养与提高。同时要重视基础能力的培养，突出专业能力的培养，为高职生的职业生涯奠定坚实的基础。

汽车俱乐部的活动充分体现了高职教育的特点，一系列活动的开展增加了实践教学的时间，从而有效地提高学生的职业能力。该系按照“实用为先，够用为度”的原则组织社团相应的活动，注重理论知识与专业技能的结合，强化技能训练。

3.2 借助汽车俱乐部提升高职学生的人际交往能力

对普通大学生来说，在日常活动中可以培养勤俭节约、互助友爱的精神；在学习中可以培养刻苦学习，勇于竞争的精神。汽车俱乐部在培养我们高职学生具备这些基本素养的同时，还能有效地提升他们的人际交往能力。对于汽车俱乐部，主要以学生组织为主体开展活动，系部及专业老师给予一定的指导性意见，在社团管理部的监督管理下，根据会员们的专业等参加由汽车俱乐部组织的有关活动，并在该社团活动中得到培养和提高组织管理、人际交往、团结协作等综合素质能力。

3.3 借助汽车俱乐部谋划高职学生的职业规划

职业规划对于一个人的成长起着重大意义，高职院校学生正处于从学校向社会过渡的时期，对于自己的职业规划意识淡薄，缺乏理性思考和设计。眼高手低，纸上谈兵，基础性的工作不愿意认真干，个人价值标准没有很好地和从事的工作有机地结合起来。借助汽车俱乐部谋划高职学生职业生涯规划具有积极的意义。

4 案例效果

4.1 汽车俱乐部广受好评

经问卷调查、实地考察、走访了解，汽车俱乐部会员对该社团满意度达95%以上，对组织的各项活动参与度达90%，更有数据显示因参与该社团活动激发了学生对校园文化活动的兴趣，系部及学校其他各类文化活动参与度均得到提升。

4.2 汽车俱乐部转型期活动效果

目前汽车俱乐部正处于从专业类社团向创业类社团的转型，由学生自主开展活动的群众组织向创业实践型汽车之友服务社过渡，近期在专业教师的指导下结合校内停车、行车的具体情况设置倒车移库、限宽门等项目，使得会员通过这类活动对多个商业环节有了全新认识和理解，并能够深入体验活动组织策划、外联公关、采购销售、后勤服务等企业运营的各个环节，广泛地接触社会，做到理论与实践相结合。

4.3 汽车俱乐部建立了班级及宿舍管理良好运作的长效机制

现今该系在校班级08汽车、09汽车班同学90%以上为该社团成员，将汽车俱乐部所运行的理念，组织协调等能力运用到班级及宿舍管理中，并在各项活动中取得优异的成绩，汽车俱乐部的建设大大提升了核心成员的管理能力、人际交往、组织协调、团结协作等综合素质能力，进一步构建了班级管理良好运作的长效机制。

总之，就该系汽车俱乐部这样一个社团而言，会员根据自己所学专业和个人的兴趣爱好融合到一起，较好地发挥学生在加强素质教育过程中的主动性和自我教育的功能。学生在满足自我需要的同时，通过广泛的载体和渠道来锻炼才干、增长知识、启迪思维、实现价值，促进了自身全面素质的提高。

参考文献

[1] 王敏坚.高校学生社团建设中的问题及对策研究[J].长沙大学学报,2006(7).

对团建的建议范文第2篇

1胜华化工节能减排实践及其存在的问题

山东石大胜华化工集团股份有限公司（以下简称胜华化工）是以生物化工及基本有机化工产品的生产、销售为主的国家火炬计划重点高新技术企业。公司十分重视节能减排工作。在能源管理制度建设方面，制定了从能源采购、计量、统计、生产过程管理和定额考核等制度；在技术改革方面，公司根据自身工艺特点实施了多项节能技改项目并取得良好效果。在进行化工产品生产装置建设的同时，公司还花巨资建起了循环水装置、尾气回收装置及污水处理装置，以便更好地实现资源的循环利用和节能减排。2009年、2010年胜华化工实现销售收入分别为21亿元、32亿元，从这两年主要资源的消耗强度（见表1）来看，与2009年相比，2010年胜华化工电力及煤炭的资源消耗强度都有所下降，但水资源消耗强度增加。从主要污染物排放量来看，近几年来，石大胜华的COD排放达到平均4.1吨/年，氨氮排放为6.1吨/年，二氧化硫排放为155.9吨/年，氮氧化物排放为118.8吨/年，烟尘排放47.4吨/年，是东营市25家重点废水工业污染源之一，虽然各项指标在环境评价中基本上都达标，但公司的节能减排工作并未取得实质性突破，在低碳经济目标约束下，仍然存在很多亟需改进的地方。

（1）从管理制度建设来看，公司节能减排的管理体系还不够完善，节能减排的关注点主要落在工艺流程环节，没有从公司的高度推进日常经营管理环节以及生产辅助设备（如锅炉、换热器、电动机、压缩机、风机等）的节能减排，管理比较粗放，并且减排工作的责任落实不够到位。

（2）公司缺少一支既熟悉能源环保政策和相关知识、又熟悉各种产品工艺流程节能改进措施及效果评估的复合型人才队伍，同时也缺乏一支由应急队伍、应急专家库、应急处置技术、应急物资贮备库（信息库）、应急装备库、应急预案、应急演习、污染事故后评估、警示教育等要素构成的环境安全防控体系。

（3）从技术改革和科技创新方面来看，公司的节能减排技改措施大都只停留对现有工艺的优化和局部调整层面，同时，生产装置的总体规模仍然较小，缺乏具有创新性的节能环保新技术，在节能减排工作方面难以有突破性进展。

2国内外同行业节能减排成功经验

当前，国内同行在节能减排方面取得一些成功经验，值得胜华石化借鉴。其中较为典型的当属安庆石化。与石大胜华相比，安庆石化所制定的节能减排制度在执行过程中责任更加明确。为使节能减排与生产管理实现无缝对接，公司将节能办公室设在负责生产运行管理的生产部。节能办公室每年初为各装置量身定制节能减排目标，并将完成情况同月度经济责任制、达标专项奖、装置成本考核进行捆绑。各作业部则将装置能耗指标与班组成本核算工作直接进行挂钩，形成了贯穿于生产全过程的考核和管理体系。同时，围绕节能减排工作，安庆石化成立了降低炼油能耗等多个攻关小组，来解决节能减排的难点问题。除此以外，安庆石化在装置的联合操作尤其是热联合方面要更加突出。对装置运行状况进行分析诊断，优化装置运行参数，做好装置间负荷协调和热联合工作，最大限度地提高装置间的热联合水平，是安庆石化在节能工作中的一大突破。不但如此，2006年以来,安庆石化先后投资近2000万元,引进吸收先进节能技术，对炼油Ⅱ套循环水旁滤池、化肥Ⅰ套循环水旁滤池、炼油生产水系统管线、炼油生活水系统管线、炼油焦化无压回水管线进行更新改造，在节能减排方面取得了良好效果[2]。从国外同行来看，发达国家更加注重新技术在节能减排中的应用，如：改进燃料系统、提高加热炉效率、改进工艺、优化工艺流程、提高设备性能、加强能量管理、改进操作、进行热电(汽电)联产等[3]。Shell公司推出了碳及能源效率计划来优化和管理炼厂的能量系统，其下属的新加坡Bukom炼厂实施能量效率计划后，节能6.5%；其在美国的DeerPark炼厂实施能量效率计划后，节能5.0%，减少二氧化碳排放8.0×104t；Shell公司在美国的一家石化厂实施能量效率计划后节能3.5%[4]。除此以外，采用热电(或汽电)联产技术和气化联合循环一体化发电技术可以实现汽电联产，利用废热节能降耗，大幅提高能源利用效率。比利时的ExxonMobil公司是全球热电联产技术开发与应用最先进的企业，该公司2009年投产的安特卫普炼油厂投产热电联产装置后，二氧化碳排放量每年减少20×104t，相当于大约9×104辆汽车的二氧化碳排放量[5]。

3胜华化工节能减排对策建议

结合国内外同行节能减排的成功经验以及胜华化工的实际情况，建议胜华化工节能减排从以下几个方面进行。

3.1树立基于低碳经济目标的节能减排理念，完善节能减排管理体系，为节能减排工作提供组织文化环境目前石大胜华虽然制定了节能管理办法和节能目标责任评价及考核办法，由于在公司层面只局限于生产环节节能降耗目标的实现，且没有一套健全的管理体系，导致节能减排工作的实施存在短视化、片面化等问题。因此，有必要在低碳经济环境下，基于“十二五”规划提出的低碳减排目标，建立健全节能减排管理体系及目标考核制度，为节能减排工作提供组织保障[6]。建议公司成立节能减排领导小组、节水领导小组和低碳环保委员会[7]，并将这些管理小组的职责与生产经营的实施与考核挂钩，形成了贯穿于生产全过程和经营全环节的考核管理体系，在每年初制定节水和低碳环保目标，然后逐级贯彻执行。除此之外，公司还应尽量扩大能耗考核范围、加大能耗考核在考核体系中的权重[8]、广泛开展多种形式的节能竞赛活动，加大宣传力度，强化全面节能减排理念，营造节能减排实践的文化环境。

3.2加强复合型人才培养，建设一支节能减排的专业队伍目前，胜华石化公司内部熟悉节能减排和发展循环经济的人才严重缺乏。以企业内部原有的环保专业人员组成的节能减排队伍远远不能满足企业关于节能减排、发展循环经济的目标和定位。不仅如此，现有的节能减排工作多停留在统计和简单分析的层面上，缺乏深层次的建议和措施。缺少既有理论知识，又有专业技能，且具有宏观战略思维的复合型人才，已成为制约公司节能减排和发展循环经济的主要瓶颈之一。培养节能减排专业人才的首要任务是要从胜华石化的实际需求出发，切实开展能源管理师、能源统计、重点耗能岗位及环境监测与治理等管理人员的培训工作，建设一支了解能源环保政策、掌握管理知识、熟悉生产工艺、精通节能和环保技术的企业节能减排人才队伍，促使胜华石化节能减排工作的进一步深化。

3.3加大技术改进和科技创新，为节能减排工作提供技术支持

（1）通过技术改进，实现装置大型化和炼化一体化，从而优化炼油结构，达到规模经济炼油结构的优化包括产品调和比例的优化以及落后工艺技术的改进等。研究发现，在炼油厂相同规模的情况下，采用两套装置比单套装置的投资约增加24%，能耗约增加19%；采用3套装置比单套装置的投资约增加55%，能耗约增加29%[9]。中国石油下属大连石化分公司的350万t/a重油催化装置的能耗是50kg(标油)/t。该公司的另外2套催化裂化装置,尽管所加工原料、工艺和能量回收措施与之相同，但是由于加工量偏低，装置的能耗比前者高约40%。由此可见，通过装置大型化实现包括胜华石化在内的众多石化企业的节能是非常必要的。事实上，装置大型化不仅仅指装置规模的大型化，还包括根据工艺特点将多套装置进行集成设计，以促进能量的逐级利用、热联合及低温余热的利用。以催化蒸馏为例，通过将减压蒸馏、加氢脱硫、渣油热转化等多套装置组合设计，不仅大幅度减少设备数量，节省投资约30%，而且还能显著降低运行成本，燃油消耗节省约15%[10]。炼化一体化则是指将胜华石化的炼油厂和化工厂联合在一起，这样做可以实现原料的互供，提高原料的综合利用水平，而且通过资源的优化配置还易形成大规模、集约化、短流程、高灵活的结构组合优势，因此炼化一体化不仅可以帮助实现公司的节能减排目标，而且能大幅度提升公司的经济效益[11]。不但如此，炼化一体化还可以优化原料配制。例如炼油厂的石脑油和加氢裂化尾油可直供化工厂的蒸汽裂解装置，裂解汽油可直接用作商品汽油的调和组分；裂解汽油和催化重整汽油可同时作为芳烃抽提的原料以生产苯、甲苯、二甲苯等基本化工原料；催化裂化干气与苯烷基化生产乙苯，进而脱氢生产苯乙烯；焦化气体、催化裂化气体和加氢裂化气体等炼厂气经过简单处理后可作为蒸汽裂解的原料；蒸汽裂解装置副产的氢气可作为炼油厂加氢装置的廉价氢源等。第三，炼化一体化还可以简化水、电、汽、风、氮、氢等公用工程，节省装置投资和运行费用，减少库存和储运费用以及中间产品的营销费用，并且能够根据市场需求灵活调整产品结构。

（2）研发新型节能环保型催化剂与助剂，依靠科技创新促进企业节能减排具有创新性的节能减排新技术包括新的分离技术，如超临界分离、膜法分离、变压吸附分离、磁性分离、微波分离、络合分离、抽提蒸馏以及膜法蒸馏技术等；新的反应技术，如反应蒸馏、超临界反应技术等；新型换热器与分离器；新的热能回收、热电联产技术等。从现实条件出发，建议胜华石化首先采用新型节能环保型催化剂与助剂、将热反应改为催化反应等新技术提升节能减排水平。胜华石化的生产过程涉及大量催化反应，需要使用大量的催化剂。催化剂对胜华石化的日常生产乃至节能减排都起着至关重要的作用。因此，提高催化剂效率对企业的节能减排起着非常重要的作用。轻质油收率体现了石油资源的有效利用水平，与能耗直接相关，因此提高轻质油收率也就意味着能耗的降低。目前胜华石化的轻质油收率为74%，而国外先进炼化企业轻质油收率在80%以上。由于胜华石化的加工量相对较大，轻质油收率即使提高一个百分点，对整个企业节能降耗都有着非常重大的意义。因此，建议企业在炼油过程中采用一些效率更高的新型催化剂和助剂，提高轻质油的收率，同时能够降低能耗，减少污染排放。其次，炼化过程中的热反应普遍要求在较高的温度下进行，这样就增加了能源的消耗，增加了生产成本。利用催化反应来替代热反应，通过改变反应机理与途径，可以使反应在更低的温度下进行，进而实现节能降耗。在炼化工艺技术发展的历史进程中，在热反应过程中引入催化剂而开发的催化反应很多都取得了成功，并促使炼化工艺取得了革命性的进步。比如由热裂化演变为催化裂化、由热重整演变为催化重整、以及由热叠合演变为催化叠合等，催化剂都发挥了决定性的作用[12]。催化剂的引入不仅降低反应温度和能耗，而且还具有拓宽原料范围、改善产品分布等作用。此外，催化剂的引入可拓宽原料的范围。催化裂解的原料既可以是石脑油、轻柴油等传统蒸汽裂解的原料，也可以是廉价的瓦斯油或重油。这就使原料的来源更加广泛，对于轻烃资源相对匮乏的胜利石化而言具有重要意义。

3.4大力发展循环经济和清洁生产炼化行业是资源消费高、污染性强的产业，因此将其废弃物回收再利用，高效发展循环经济模式和清洁生产，是胜华石化的必由之路。胜华石化公司有很多方面都可以实现废物利用、发展循环经济。例如，生产中产生的火炬气和烟道气可以用来发电或作燃料，这样就可以节省燃煤的用量；加大污水处理设备的投入，将生产过程中产生的污水净化后循环使用，这样就可以大量节省新鲜水的用量；反应中产生的氢可以作为加氢精制的原料；改造炼厂的照明系统，利用炼厂废气进行发电。可见大力发展循环经济不仅可以达到节能减排的目的，而且可以给企业节省大量成本，增加企业的经济效益。在节能减排大环境下，环保法律法规日益完善和严格，人们的环保意识也日益增强。胜华石化不仅要为消费者提供清洁的产品，而且自身的生产过程也要实现清洁化。尽可能避免使用有毒、有害、有碍人体健康的酸碱等辅助原材料和催化材料，尽可能回收“三废”中的有用资源，尽可能减少污染排放。

对团建的建议范文第3篇

关键词：高校；茶艺社团；校园文化；意义

传统文化在高校校园中的传承，对校园文化建设工作发挥着不容忽视的推动作用，而以社团形式推动我国传统文化在高校校园中的弘扬，能够有效调动学生的积极性与参与性，并促使传统文化更好地推动学生成长。茶艺文化在我国传统文化的影响下，展现出了独特的魅力与吸引力，在高校中开设茶艺社团，不仅能够丰富高校校园文化内容，而且能够引导高校校园文化建设向着积极向上的方向发展。

1利用茶艺社团推动校园文化建设的必要性

在当前高校工作中，校园文化建设工作得到了高度的重视，但是在校园文化建设过程中，仍旧有许多问题制约着校园文化的繁荣与发展，其中传统文化建设的弱化以及校园文化呈现的封闭性与功利性倾向，都决定了利用茶艺社团推动校园文化建设的必要性。

1.1传统文化建设的弱化

我国传统文化在高校中传播，有利于陶冶学生情操、丰富学生知识、活跃学生思维、升华学生的精神境界，从而促使学生强化自身社会责任感、文化责任感，并培养学生的民族自信心与民族自豪感。由此可见，在高校校园文化中重视传统文化建设工作的开展，是十分必要的。但是在科技迅猛发展的新时代，高校与大学生群体都体现出了更加重视时代文化精神建设与科学文化精神建设的倾向，特别是竞争意识、创新精神的培养得到了重点强调。这种强调是无可厚非的，因为在社会节奏与生活节奏逐渐加快的今天，高校必须通过培养学生的这些品质来提高学生的社会适应能力，但是在此基础上忽略传统文化建设却是一种有失偏颇的做法，同时也难以让当前高校校园文化建设体现出中国特色。因此，在高校中开设茶艺社团等具有中国传统文化色彩的社团，是推动校园文化建设中时代精神建设与传统文化建设得以平衡的必要策略，同时也是在高校校园文化建设中体现中国特色的必然要求。

1.2校园文化的封闭性与功利性

校园文化的发展要求校园文化建设体现出开放性，即通过对社会优秀文化的汲取，来丰富校园文化并推动校园文化的创新。但是在高校文化建设实践中，校园与社会之间的文化交流存在着一定的障碍，许多高校将校园文化建设局限在校园当中，与社会相关的文化活动并不多。虽然许多学生组织会自主开展社会文化活动，但是由于学生群体欠缺丰富的阅历与成熟的思想，难以取得良好的成效。在此背景下，校园文化建设难以实现对社会优秀文化的有效汲取，从而凸显出了创新与发展动力的欠缺。另一方面，在校园文化建设工作中，功利性倾向也逐渐显现，这种倾向体现为高校以及学生群体将功利性动机当做开展校园文化建设的重要动力，这在一定程度上制约了校园文化的发展空间甚至会导致校园文化向错误的方向发展。而茶艺社团的建设，能够为高校及大学生群体提供一个与社会优秀文化开展交流与学习的组织载体，并且这种蕴含丰富传统文化的学生组织也能够向学生传达出积极向上的思想，从而推动校园文化向着精致雅逸的方向发展。

2高校茶艺社团的开设对校园文化建设的积极意义

通过分析利用茶艺社团推动校园文化建设的必要性可以发现，高校茶艺社团的开设对于强化高校文化建设中的传统文化社会工作以及解决高校校园文化建设的封闭性与功利性问题具有着重要意义。除此之外，高校茶艺社团的开设，对于丰富校园文化内容、推动校园文化净化也能够发挥出重要的作用。

2.1丰富校园文化内容

当前高校中的学生社团涉及到了多样化的领域，这些社团具有灵活的活动方式，同时也具有丰富的专业知识。通过引导学生的参与积极性，可以让学生在社团活动中学习更多的知识，并让自身的课余文化生活更加多姿多彩。茶艺社团在高校中的开设，同样能够发挥出丰富校园文化内容的作用，这种作用不仅体现在拓展学生茶艺知识、推动学生利用茶艺开展交际方面，而且也体现在对传统文化的弘扬方面，这对于实现高校、学生与差异文化的协同发展具有重要意义。首先，通过在高校中开设茶艺社团，能够为大学生群体提供一个学习茶艺知识的平台。虽然当前大学生群体都对与茶和茶艺相关的基础知识具有一定的了解，但是大部分学生都是浅尝辄止。缺乏学习茶艺知识的平台，是造成大学生对茶艺以及茶文化缺乏了解的重要原因之一。事实上，茶艺文化中包含着多样化的知识内容，如对茶叶种类的认知、对茶叶与茶具的选择、泡茶技艺以及融合各类艺术形式的茶艺表演等，通过对这些知识内容的了解学习，对丰富学生的知识结构具有着重要意义。另外，茶艺蕴含着丰富的精神文化内容，如茶道精神、待客礼仪、茶德、茶禅意味等，这些内容的推广和普及对于提高学生的综合素养、推动我国传统优秀文化的传承能够发挥出重要作用。其次，高校通过开设茶艺社团，能够为大学生群体提供一个交际的平台。交际属性是茶艺文化中重要的组成内容，通过在高校中开设茶艺社团，能够引导学生自主组织各类茶事活动，使大学生群体拥有以茶会友的平台，能够将更多的课余时间用于交际而非热衷于一些诸如网络游戏等极具娱乐性又缺乏教育价值的活动。同时，通过参加茶艺社团开展交际活动，大学生群体的协作精神、团队能力也能够得到较大程度的提高，并促使大学生群体在理解茶艺中的“和合”思想基础上实现高校和谐文化的建设。最后，高校通过开设茶艺社团，能够推动传统文化在高校中的传播。茶艺的发展与我国许多优秀的传统文化都具有紧密的关联，在这些传统文化中，不乏一些极具教育价值的思想内容，通过开设茶艺社团、推广优秀的传统文化，对于大学生思想素质的提升具有重要意义。如茶艺与儒道释思想之间有着千丝万缕的关系，其中入世思想、乐道精神与和合思想等，能够对大学生个体的自我提升发挥重要的推动作用。入世思想能够引导大学生群体自强不息并努力实现自身价值，乐道思想则能够引导大学生群体通过茶感悟人生并提升自身精神境界，和合思想则能够引导大学生群体与他人、与自然构建一种和谐的关系等。由此可见，茶艺社团在拓展大学生知识、推动大学生交际以及弘扬我国传统文化等方面都能够发挥出重要的作用，通过在高校中开设茶艺社团，不仅能够丰富校园文化的内容，同时也能够推动校园文化内容向着积极健康的方向发展，这对于高校校园文化建设的发展以及高校人才培养质量的提升都具有着不容忽视的积极意义。

2.2推动校园文化净化

在大学生群体进入高校校园之后，虽然课程较少但是却更加忙碌，由此可见，高校校园中具有着丰富的文化内容，能够填充满大学生群体的课余时间。但是客观而言，当前高校中的校园文化体现出了庸俗化的倾向，即具有娱乐性质的文化内容较多，而具有启迪价值的文化内容却十分欠缺，诸如走廊文化、厕所文化以及课桌文化等，与高校的社会角色定位以及高校校园的文化发展方向欠缺契合性，而这些低俗文化堂而皇之的存在，给高校校园文化的净化与先进性的体现带来了很大的障碍。而根植于我国农业文明的茶文化，在发展过程中受到了传统优秀文化的影响，并在千年的沉淀中体现出了稳定的特征。通过茶艺社团的开设，可以推动茶文化在高校中的弘扬，这对于净化高校文化环境具有重要价值。首先，茶艺社团的开设，能够推动校园文化建设实现物质文化建设与精神文化建设的协同发展。茶艺与茶文化本身就实现了物质与精神的紧密结合。茶叶有丰富的种类，并且在香气、色泽等方面都具有多样化的特色，同时，茶艺融合了艺术、利益、道德等多个层面的文化因素，因此，茶艺社团对于校园文化建设的意义不仅体现在校园物质文化建设或者校园精神文化建设等单一的方面，而且能够推动校园物质文化建设与精神文化建设的结合。其次，茶艺社团的开设，能够推动校园文化实现高雅文化建设与通俗文化建设的协同发展。茶艺具有着雅俗共赏的特征，在茶艺发展过程中，文人品茶、宫廷茶宴等展现出了茶艺高雅的一面，其中，与茶艺相关的茶诗、茶词也在这些高雅文化的熏陶下具有了更高的艺术性。而对于民间而言，饮茶是一种重要的习俗，茶艺也具有通俗化与大众化的特征，这种与社会生活紧密结合的文化形式，推动着茶故事、茶传说以及茶谚语等文化的发展。通过在高校中开设茶艺社团并对茶艺文化做出全面的传播，可以让大学生群体认识到茶艺所具有的两面性，同时也可以推动校园高雅文化建设与通俗文化建设的协同发展。最后，茶艺社团的开设，能够推动校园文化实现审美文化建设与娱乐文化建设的协同发展。茶艺具有丰富的审美性。在茶艺表演过程中，精致的茶具、优美的音乐以及精湛的茶技等，都能够带给人以美的享受。同时，在观看茶艺表演的过程中，人们也能够放松身心、体验和谐之美。由此可见，茶艺本身具有审美性与娱乐性，因此在高校中开设茶艺社团，可以有效推动校园审美文化建设与娱乐文化建设的有机结合。由上可知，茶艺社团的开设对于校园物质文化建设、精神文化建设、高雅文化建设、通俗文化建设以及审美文化建设和娱乐文化建设都具有重要意义。通过开设茶艺社团并组织茶艺活动，能够有效抵制高校校园文化中庸俗文化的盛行和庸俗文化对大学生思想的消极影响，推动高校校园文化的净化。

3结语

当前校园文化建设中传统文化建设工作的淡化以及校园文化发展方向的封闭性和功利性等问题，急需我国优秀传统文化向高校校园传播发展。在此过程中，具有着极高审美性与文化性的茶艺文化对于高校校园文化建设发展能够发挥出重要的推动作用。因此，我国高校应当重视茶艺社团的作用，并通过强化对茶艺社团的扶持、推动茶艺社团建设制度的完善、提高茶艺社团指导教师素养等策略来为高校茶艺社团的发展创造良好的环境，从而确保茶艺社团在校园文化建设中能够充分发挥作用。

参考文献

[1]林育真.茶艺社团与中职生就业能力的培养[J].电子制作,2015,06:163-164.

[2]程善兰.发挥茶艺社团在大学生精神文明建设中的积极作用[J].中国西部科技,2010,25:90-91.

[3]周玲,侯艳,居倪萍,邵宛芳,吕才有,周红杰.以茶艺团建设为龙头培养高素质特色人才[J].西南农业大学学报(社会科学版),2011,07:184-186.

对团建的建议范文第4篇

论文关键词：建设高效的财务队伍，建设财务队伍之举措

财务工作不同与其它工作，它是一项尤其需要团结协作才能更好地完成任务的工作。在一个单位中，财务工作人员相互配合越好、越和谐，工作效率和工作质量就越高。反之，工作效率就会下降，有时甚至会给单位造成严重损失。针对这一特点，笔者认真研究了财务团队中团结协作对工作产生的影响，想就新形势下建设一支团结高效的财务队伍谈几点个人看法。

一、 建设一支团结高效的财务队伍之必要

第一，建设一支团结高效的财务队伍是完成本职工作任务的需要。财务工作部门是一个企业或一个单位、一个团体、甚至是一个省、一个市、一个国家的经济命脉部门。在财务工作中，任何一项工作都不是一项靠个人奋斗就能做好的工作。要有质量地完成本职工作中的各项任务，必须靠整个团队的努力。可以说，财务管理是一种系统工程，内部的人、财、物、事、信息等各要素都必须有机配合，协调运行。只有这样，才能适应新形势下财务工作的现实情况，才能高效有序地完成好本职工作，不给所在团体造成不必要的损失，才能做好本职工作。

第二，建设一支团结高效的财务队伍是提高工作效率的需要。团结高效，是现代财务管理持续、健康发展不可或缺的两大部分。没有团结意识建设财务队伍之举措，就没有合作精神，也就谈不上工作的高效率。目前，时展步伐越快，对创建团结高效财务队伍要求得越高。这就要求，加强对财务管理队伍的培养教育，在经济环境不断变化的同时，加强对财务管理队伍的培养教育和日常管理，以不断提高财务管理队伍的综合素质，适应形势和任务的要求，从而不断提高工作效率。

第三，建设一支团结高效的财务队伍是开拓创新的需要。要发展就要不断创新。只有创新，才能使财务工作适应和服务于社会，才能适应社会主义市场体制的需要。随着计算机在财务工作中广泛运用，利用软件管理财务工作体现了财务工作的科学性、方便性、实用性和重要性，同时也提高了工作效率。因此，财务工作要创新，就有必要加强财务管理软件的开发，将计算机作为方便管理的重要工具，进一步合理有效利用。

二、 建设一支团结高效的财务队伍之举措

一是加强财务与各部门沟通。一方面要增强与单位中各部门之间的沟通意识，要了解单位的整体规划，要主动作到在熟悉本职业务的同时，也熟悉其它部门的业务。另一方面，要求财务管理工作必须更深入到工作的各个细节当中去，与其它工作结合起来，积极参与到单位整体决策、组织、实施、监督、控制、分析、总结等全过程论文范文。财务只有分析等全过程中去，才能真正履行财会的监管职责，发挥理财、用财、管财的能动作用，确保建设资金安全、有效地使用。

二是精心制定财务目标。制定出一个好的工作目标十分必要，它是顺利完成全年工作的保障。要根据年初设置的目标，进行合理的任务分解。制定工作标准尽量做到数字化，要与考核联系起来。与此同时，还要注意可操作性。要把每项工作任务落实到人头，把每项工作任务的完成时间规定清楚。任务和时间规定到位之后，要围绕各阶段的工作任务完成情况做必要的检查。财务目标制定要合理，任务要适当，不能任务太多根本完不成，也不能造成工作太少工作人员没事干的情况。从而确保工作任务的顺利完成。

三是合理配备财务人员。财务人员各有特长，合理配备会提高工作效率，也会激发工作积极性。在配备之前，上级领导要对每位财务工作人员进行深入细致的了解与考评建设财务队伍之举措，在与其充分交流的基础上，掌握每个工作人员的知识结构、阅历经验、特长爱好、学习能务工作意愿等情况，并结合部门特点和部门所需岗位，将财务人员安排到最适合的岗位上。做到用其所长、避其所短。同时要注意到工作人员在社会和心理上的相溶和互补，促使工作人员之间关系融洽，认真解决工作人员之间的误解和矛盾，最大限度地提供宽松的工作环境，使财务队伍能够形成一种凝聚力和向心力。在每个财务人员调整到最佳岗位、进入最佳状态之后，将工作标准落实到人头。这样才能使财务队伍高效运转。

对团建的建议范文第5篇

在中医学科体系中占有的重要的位置，是中医、中西医、针推等各专业的必修课。但如何体现课程特点，优化课程体系，是教学团队必须进行深入思考和解决的问题，中医内科学主要介绍中医常见内科病证的基本知识及辨证论治规律。合理安排总论及各论两大部分内容，按照教学目的要求，全面和系统的掌握中医内科基本理论、基本知识和基本技能。而且中医内科学教学又分为课堂理论学习和临床实践两个阶段，系统理论学习包括教学大纲所规定的课堂理论授课、自学、辅导答疑、课堂讨论等，通过学习全面系统掌握中医内科学基本理论、基础知识，特别是对中医内科常见病、多发病的病因病机、辨证论治、处方用药等理论要求达到掌握熟悉程度，并了解部分疑难危重病症的治法，为今后的临床见习、实习打好基础。在理论讲授时突出要领，密切联系临床实践，激发学生的学习兴趣，在实践实习中要更加注重培养学生分析、解决问题和运用知识的能力。

2切实可行的教学改革措施

中医内科学团队在教学过程中，要不断创新思路，对教学理念、人才培养模式、教学内容与课程体系、实践环节等方面进行有益的改革。在课程建设方面，我们充分利用和不断完善现有教学条件，努力提高教师的学术水平，积极开展教学研究，改革教学内容，改进教学方法及手段，提高教学质量，在中医人才培养、学科学术发展中发挥积极作用。在教学内容上通过教师结合临床经验，进行课程整合，优化和充实教学内容，强调理论联系临床，注重培养学生中医临床辨证论治基本能力。在教学方法和手段上不断进行改革和创新，如结合教学内容和临床实际、运用PBL教学法、案例教学法、启发式教学法、问题教学法等双向式教学方法，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，激发学生的求知欲，提高学习兴趣，特别是培养学生的中医临床思维方式，得到了学生的好评。同时有机结合形象直观的多媒体教学手段来阐发内科病证的病因病机及辨证论治规律，调动学生学习的积极性，形成轻松学习，牢固记忆，收到较好教学效果。授课时着重临床实用性，在继承传统精髓基础上择优吸收现代研究成果，通过教学使学生系统掌握基本理论、知识和技能，同时注意素质教育、创新能力与实践能力培养，对有兴趣科研的学生积极鼓励参与教师的科研活动。积极探索新的教学评价方式，采取分时分段的考核，并将学习态度与行为表现相结合，得到学生的认可。近几年来，通过不断地创新与改革，取得了一系列的成绩，在中医人才培养、学科学术发展中发挥了积极作用，并获得自治区、学校的多项教学改革项目及奖励。

3强调科研对教学的促进作用

坚持教学促进科研，科研提升教学的指导思想，中医内科学教师团队将新知识、新成果不断转化到课堂与实践教学中，引导学生了解学科前沿动态，丰富教学内容，开阔学生视野。近年通过多项科研课题、教改课题的深入研究，摸索规律，探求实效，促进了教学内容的改革和优化，改进教学方法，突出中医药教学的特点，准确把握中医学科的本质特点。团队带头人及成员坚持为本科生授课，促进科研与教学结合。保证多位教授长期坚持在教学第一线，言传身教，将他们的科学精神、思想作风、素养不断内化为教育及教学思想、教学水平，将创新精神、严谨求实的工作作风和态度，体现在教学过程中，对学生科学素质的培养起到潜移默化的影响。逐步实现科研教学双赢的局面，改变以往本科学生不接触科研的情况，积极鼓励愿意参加教师科研的本科学生，在实验过程使他们逐步了解学习科研的意义方法，体会科研过程的严谨与艰辛，同时让学生了解传统中医学与现代医学在研究方法与实践思维上的区别，掌握科研的精神，启蒙他们的科研思想，提高学习热情。

4扩展实践性教学资源及网络教学

积极利用临床教学模拟实验，通过实训基地的建立既提高了学生实践动手能力，同时弥补了临床实践教学医院的缺陷与不足。近年来，在学校的大力支持下，实训设备不断完善，教师、教辅人员积极努力，顺利完成了教学任务和学生的课外实践活动，积极发挥中医临床模拟中心作为自治区级实验教学示范作用，不断完善中医内科、中医诊断学、针灸学等课程中有关中医证候、脉象，舌象观察，针灸穴位模拟训练等的实训项目内容，为学生实践能力培养提高起到积极作用。以自治区级中医内科学精品课程建设为抓手，完善提高课程的多媒体教学课件质量，通过课件的研制使全体教师在整体学术水平和教学业务能力上得到较大提高，而且通过网络增强了校际间的交流，提升了教学团队的影响力。力争在近年内通过网络建设，改革传统的教学方法和手段，建立完善中医内科网络教学系统，扩大资源信息量，能够开展与学生在网上互动与交流，实现教学资源共享。