管理会计决策分析
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇管理会计决策分析范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
管理会计决策分析范文第1篇
管理会计又称为内部报告会计，是指在提高企业经济效益，并通过一系列专门方法，利用财务会计提供的资料及其他资料进行加工、整理和报告，使企业各级管理人员能据以对日常发生的各项经济活动进行规划与控制，并帮助决策者做出各种专门对策的一个分支。其服务的对象不是企业外部的有关利益集团，而是侧重于为企业内部的经营管理服务。
无论是哪种行业，若想取得成功的转型并扩大发展，就必须提高企业的经营管理水平。传统的财务会计工作只是对企业的经营活动的确认、计量、编制报表，向企业外部有关利益集团或个人提供会计信息。实际上这种模式无法满足企业在现代化环境中的经管需求。因此，我们应当在企业内部逐渐推广管理会计，为企业管理层提供重要信息，提高企业经营决策的科学性，使企业具备较大的核心竞争力，能够有效预防企业的各类风险，满足企业的发展需求。
中小企业面对众多的竞争对手，要想在竞争的市场环境中存活并不断发展，就需要努力提高企业的经济效益。传统的财务会计模式无法满足现代化企业的发展需求，管理会计能够帮助企业控制成本、增加收益，同时也可以借助有效的经营决策来提高各个流程的绩效考评机制。因此，推广应用管理会计，获取尽可能多的利润，有利于促进企业管理水平的提高，为企业不断提高经济效益奠定良好的基础。
2影响管理会计在我国中小企业中应用的因素
2.1外部环境因素
2.1.1经济体制因素
我国现行的经济体制还存在着陈旧的落后的方式，中小企业由于规模较小、财务人员有限，没有建立完善、规范的管理会计体系，有可能会让企业的发展战略失败。
2.1.2法律环境因素
目前，我国与市场经营相关的法律体系还不够完善和健全，没有相关制度的规定，有可能会导致企业在实施管理会计的过程中存在一些阻力。管理会计本身的实施与执行是依赖于一个完善、完整的经济环境的。由于企业的发展与运行受制于市场经济大环境的影响，企业管理层没有从理念上想到科学地利用管理会计，因此企业在应用、实施管理会计的进程中就会缺失一定的自主权，而恰恰是因为这些缺失的自主权，企业管理会计的应用就不会达到预期效果。
2.1.3教育环境因素
如果企业内部的财务人员没有接受过良好的教育，特别是针对管理会计方面的教育，那么管理会计相关制度政策的就不会落实到位。目前，我国很多高校都会开设管理会计专业课程，但是其教学内容往往与财务管理、成本会计上存在一定的重复性，并没有着重突出管理会计的特征与优势。
2.2内部环境因素
企业管理层需要对管理会计的方法加以重视。管理会计方法是一项新的管理方法，能不能在企业的经营管理中起到积极的推动作用，企业管理层的态度至关重要。企业应用管理会计最为直接的影响因素是企业的内部环境因素，他们之间又会相互作用，我们可以发现企业内部环境对管理会计的影响主要体现在企业内部会计人员的素质上。就我国现阶段的会计总体发展而言，会计从业人员的整体素质还有待提高，而企业内部的经营决策者以及相关的财务会计人员，如果自身都没有较好的会计素养，就不会重视，更不会推广管理会计在企业层面的应用，那么管理会计后续的作用就更不存在。因此，企业内部人员自身的会计素养可谓是影响管理会计应用的重要因素。
3管理会计在我国中小企业中应用存在的问题
3.1企业管理者的管理意识不强
当前，我国中小企业经营管理水平较低，没有对管理会计应用、实施加以规范。在飞速发展的现代互联网+时代，中小企业管理者既要懂得如何经营企业又要懂得如何管理企业。企业经济效益的提高，不只是对成本、费用的控制，更多的是重视企业的预测、预算、决策并结合绩效考评，这都需要管理会计的应用。管理会计要求企业既要重视企业的核算行为，更要重视企业的管理行为。但当前企业管理者只重视财务会计的核算，而忽略了管理会计的应用，管理知识不足，经营决策失误，导致企业战略无法实现。
3.2管理会计人员的整体素质不高，理论与实践相互脱节
在中小企业的发展中，缺少专业的会计部门、管理部门来开展管理会计工作，而是把管理会计的工作放在财务部门，他们既承担成本、费用、收入、利润的核算，又要兼顾管理会计的工作，由于专业人员的不足，影响了管理会计的进一步推广和应用，使企业管理层将决策的重心停留在微观层面，缺少对于宏观局势和企业长远战略目标的思考和实施，这也在一定程度上加大了管理会计与财务会计的差距，使两者发展不均衡。
企业要做好战略规划工作，正确确定年度的经营目标，就必须对未来的经济状况、市场环境需求变化等进行分析、预测判断，需要通过建立数学模型，利用数据分析、模型分析、不确定性分析技术，为企业管理层提出战略决策的建议。但在实际工作中，因为管理会计的计算、运用比较复杂，企业的决策者很难灵活应用。管理会计在综合运用时还存在某些假设，例如在计算某个项目的净现值时，假设风险相同的项目应采用相同的折现率，即以资本成本作为再投资的利率，又如在衡量项目风险时，采用敏感性分析的方法，假定其他数据不变的情况下，分析各输入数据的变动对整个项目净现值的影响程度。有些方法没有根据企业的具体情况，不太切合实际，可能会使管理会计的相关理论和实际要求相脱离。这使中小企业的经营者不知道怎样把这些方法运用到企业的发展实践中，限制了管理会计在中小企业中的发展。
3.3中小企业内部控制形同虚设
管理者对内部会计控制认识浅薄。管理层在处理公司内部工作的时候，搞一言堂，内部组织架构形同虚设，有时甚至无视会计法律法规的存在，为了获得个人利益不择手段，弄虚作假、篡改账目、虚报、瞒报等，严重影响企业的正常生产经营。内部控制体系的建立，在很大程度上过于走流程，在实际的工作运行中，由于企业缺乏资金，岗位职责不明确，运行效率低下，没有真正发挥内部控制监督的作用。
3.4会计信息系统不规范，缺乏风险管理控制
我国中小企业对会计信息化的重要性认识不够。在信息化建设中，企业上至管理者下至员工没有意识到信息管理的重要性，各个部门之间的相互信息不能及时准确的传递，阻碍了会计信息系统在整个公司的运行效果。
4推动中小企业应用管理会计的对策建议
4.1提高中小企业管理者的素质和管理意识
管理会计的应用和有效实施是企业经营管理中的重要环节，因而企业管理层必须重视管理会计的相关内容，提高自身对企业会计工作人员的管理水平，制定一整套企业内部控制制度，并起到落实监督的作用，避免管理会计流于形式。要从企业内部对可能遇见的风险进行控制，从管理要效益，实现企业发展战略。
4.2培养高素质管理会计人员，提升管理会计的实践能力
会计人员的会计核算等工作是从事管理会计管理工作的基础。近年来，国家一直大力普及高等教育，给企业培养出大量的高素质人才，企业招聘的员工的综合素质得到提高。管理会计的理论要能够适应互联网+的需要，中小企业财务人员应积极参加培训，重视技能教育，科学合理地做好管理会计的学科设置。同时应在会计人员继续教育中，重点加强对管理会计的教育，全面提高会计人员的自身素质。
人才是管理会计应用并得以实施的核心，高水平的会计人员能够坚持贯彻落实。在工作实践中，必须提升企业会计人员的业务知识，培养企业会计人员正确的职业价值观，提升会计人员的整体职业水平，提高他们的综合素质。因此，中小企业要加强会计人员的职业教育，通过这种方式提升管理会计人员的整体素质和专业水平，积极探索，理论与实践相结合，创造出适应我国中小企业需要的管理会计模式。
4.3建立企业内部控制制度
(1)要根据中小企业的实际情况，建立一套行之有效的内部控制机制。招聘优秀的财务管理的人才，要避免聘用与公司的高管和股东有直接、间接关系的人员。
(2)健全内部组织架构，做到责权分明。中小企业应建立、健全的组织机构，对相关部门负责人进行职责划分，充分发挥管理团队的作用。防止问题出现时，相互扯皮、推诿。
(3)资金管理。中小企业对货币资金的收支、保管应实行授权审批制度，确保资金合理使用。对于大额资金需集体决策或联签。
4.4建立健全会计系统信息化
管理会计决策分析范文第2篇
[关键词]管理会计学企业核心能力作业链价值链
管理会计学从诞生之日起就在企业管理中发挥着重大作用,并随广大理论工作者的理论研究和实务工作者的实践而不断充实和完善。但是基于管理实践而产生和发展的管理会计学一直存在许多重大而未解决的问题，特别是管理会计学的理论体系、内容体系及课程体系应如何架构等一直妨碍着对管理会计学的进一步深入研究。管理会计学之所以引起人们的争议，主要在于其管理对象和目标的不明确。不同学者针对这一问题作出了自己的判断，从而形成了不同的内容体系。
目前在理论界比较有影响的观点有三种：以学生为中心的教学型课程体系；以企业核心能力培植为主线构造21世纪管理会计的基本框架；以作业链的设计和价值链的分析为主线，以竞争优势的获得为核心，以价值最大增值为目的，站在战略角度架构管理会计体系。
一、以学生为中心的教学型管理会计课程体系。
作为企业会计两大分支之一的管理会计在当代会计实践中发挥着不可替代的作用，因此将管理会计学纳入到高校会计专业的主干课程成为必然，如何设计和构建他的课程体系，让学生更容易接受和理解管理会计的内涵并能够学以致用，是一个非常重要的问题。因此我国管理会计理论工作者从学生学习出发，以学生为中心构建了管理会计课程体系，比较有代表性的有东北财经大学出版社出版的吴大军老师、牛彦秀等老师编著的《管理会计》
（一）背景资资料
管理会计的产生是为了加强企业内部经济管理，以实现利润最大化的经营目标,标准成本系统是成本会计向管理会计过度的分界点，成本性态分析则是管理会计的起点,因此成本会计是管理会计的前身。(余绪婴)在市场经济日益繁荣的今天,企业的竞争日趋激烈,成本控制在企业管理中更为重要,作为对企业内部管理服务的管理会计学对成本的分析应该说是至关重要的.
（二）内容体系
全书以现代企业所处的社会经济环境为背景,阐明以企业为主体,密切联系现代会计的预测、决策、规划、控制、考核、评价等职能，系统地介绍了现代管理会计的基本理论、基本方法和实用操作技术。本书第一部分交待了管理会计的基本原理和传统管理会计的基本方法；第二部分讨论了管理会计各项职能在实践中的应用程序与具体操作方法。最后集中介绍了管理会计发展的新领域作业管理和战略管理会计。
（三）我认为本教材从中国实际出发，理论联系实际，以现代企业所处的社会经济环境为背景，在内容的组织、体系的安排等方面充分考虑到学生学习的需要，真正突出了以学生为中心，而且本书相对于传统的管理会计教材新增加了作业管理和战略管理会计，站在前沿的角度介绍了管理会计发展的新领域，应该说是传统教学型管理会计体系的继承和发展。
二、以企业核心能力培植为主线构造21世纪管理会计的基本框架
会计与其所处的环境息息相关，尤其是为企业内部管理服务的管理会计对企业组织的结构或体制以及企业所面临的市场环境具有依附性。胡玉明老师编著的《高级管理会计》从环境入手，以企业核心能力培植为主线构造了21世纪管理会计的基本框架。
（一）背景资料
当我们步入21世纪，我们面对一个崭新的经济环境，21世纪世界经济的基本特征从宏观上看具有国际化、金融化和知识化的特点；从微观上看，人类社会将从工业社会转入信息社会，企业的经营环境发生了巨大变化。“今天有三种力量，它们或者独立或者合在一起，正在驱使今天的企业越来越深的陷入令多数大董事和经理惊恐的陌生境地。”（迈克尔哈默，詹姆斯钱皮，1998）。这三种力量就是我们通常说的三C，即顾客化(Customers)、竞争化（Competition）和变化（Change）。面对这样的宏微观环境，在企业的发展过程中，比利润更重要的是市场份额，比市场分额更具有根本意义的是竞争优势，比竞争优势更具有深远影响的是企业发展的核心能力（corecompetence）即企业面对市场变化作出反应的能力。（二）内容体系
胡玉明老师围绕企业核心能力的评估、培植和提升，构架了管理会计的基本框架，在第一部分阐述了20世纪80年代以来成本管理会计的新发展，讨论了21世纪成本管理会计会计主题的转变，构造了21世纪成本管理会计的基本构架，并以当前经济环境的变化为依托分析作业成本管理的基本原理及其在企业管理上的重大开拓性；第二部分对质量成本管理会计、资本成本管理会计、人力资本管理会计、企业激励机制与经理人激励报酬设计等进行了探讨；最后展示了中国企业成本管理会计制度的变迁及特色。
（三）这种课程体系应该说以环境作为论述的起点，突出了企业核心能力的培植，全面阐述了管理会计如何为企业核心能力的诊断、分析、培植和提升服务的方法，即采用20世纪90年代在美国兴起的综合业绩评价制度并从财务维度、顾客维度、企业内部业务流程、企业学习与成长等四个方面进行了充分的介绍。有助于促进企业竭尽全力,鼓足干劲,沿着持续改善和可持续发展的道路前进,更快、更好、更有效地塑造企业核心能力,创造持续的竞争优势。对于21世纪的高级管理会计来讲具有一定的前瞻性，并为企业内部管理和控制提供了理论依据。
三、以作业链的设计和价值链的分析为主线，站在战略角度架构管理会计体系
自由贸易的发展和企业经营的国际化，使企业间的竞争日趋激烈，竞争要求企业进行顾客化生产，采取差异化战略。孙茂竹老师以作业链的设计和价值链的分析为主线站在战略的角度构架了管理会计体系。
（一）背景资料
1985年迈克尔.波特提出价值链的概念，他认为：“每一个企业都是用来进行设计、生产、营销、交货等过程及对产品起辅助作用的各种相互分离的活动的集合。”并将一个企业的经营活动分解为若干战略性相关的价值活动。每一种价值活动都会对相对成本地位产生影响，并成为企业采取差异化战略的基础，供应商通过向企业出售一定产品对企业的价值链产生影响而企业通过向顾客销售产品又影响买方价值链，基于此我们将此概念推广并根据经营活动的有机联系，将价值链分为纵向价值链、横向价值链和企业内部价值链。
纵向价值链就是把供应商和顾客分别视为一个整体，它们之间通过彼此出售和购买产品的各种联系，构成的一种链条关系，这一关系可以向上延伸至最初原材料的最初生产者（或供应商）也可以向下延伸到最终产品的最终用户。这一概念将最终产品看做一系列作业的集合体。企业是作业链中的一环或几环。这样企业可以从最基本原材料的取得到最终产品使用后废弃这一整体价值链的层次上分析产品的成本和收益，从合理分享利润的角度进行战略规划。
横向价值链是指将企业作为一个整体进行考虑，所有在一组相互平行的纵向价值链中处于同等地位的企业之间相互作用所构成的具有潜在关系的链条。
企业内部价值链是纵向价值链分析和横向价值链分析的交叉点。它是提供给顾客的产品的价值形成过程，与作业链的形成过程一致。对该价值链形成的认识使企业的管理深入到作业这一层次，使企业能够在所有环节上对资源的耗费进行控制，提高价值增值水平，帮助企业实现经营管理的目标。
（二）内容体系
首先将管理会计分为三个层次：第一层是把管理会计分为对所有企业都适用的企业管理会计和只对特殊情况适用的的高级管理会计。第二层是按价值链结构把企业管理会计分为战略管理会计和战术管理会计两部分,其中将企业纵向和横向价值链分析作为战略管理会计内容，内部价值链分析作为战术管理会计内容。第三层是战术管理会计部分将内容和方法结合起来并体现不同企业的特点和要求。
在章节上可以分成理论部分包括理论框架和价值链分析原理、价值链分析包括横向价值链和纵向价值链、决策分析包括品种决策分析、生产组织的决策分析、营销管理决策分析、服务管理决策分析、人力资本的决策分析。预算的编制和控制、管理会计报告和业绩评价。
（三）作者发展了波特的价值链概念，把企业内部价值链看做是提供给顾客产品的价值形成过程，与作业链的形成过程一致，进一步发展了纵向价值链观点，认为纵向价值链是指将企业作为一个整体考虑并提出了横向价值链，认为这种横向联系实际构成了产业的内部联系。以作业链的设计和价值链的分析为主线，以竞争优势的获得为核心，以价值最大增值为目的，站在战略角度架构了管理会计的课程体系。这一体系对于我们学习和应用管理会计学具有很深的现实意义。
通过对上述不同管理会计学课程体系得分析，我们觉得在不同情况下，基于不同的考虑出现的管理会计学的课程体系都有一个共同的地方，那就是站在战略的角度构架我国管理会计学的课程体系。我个人认为在目前管理会计学学科体系不规范，很多教材实际是管理会计方法和内容的混杂体，没有一个清晰的主线把其内容串起来，体系残缺的事实面前，以作业链的设计和价值链的分析为主线，站在战略角度重新构架的管理会计的课程体系是非常具有现实意义的。
参考文献：
[1]吴大军、牛彦秀、王满编著《管理会计》大连，东北财经大学出版社，2004
[2]胡玉明著《高级管理会计》厦门，厦门大学出版社，2005
管理会计决策分析范文第3篇
[关键词]管理会计学企业核心能力作业链价值链
管理会计学从诞生之日起就在企业管理中发挥着重大作用,并随广大理论工作者的理论研究和实务工作者的实践而不断充实和完善。但是基于管理实践而产生和发展的管理会计学一直存在许多重大而未解决的问题，特别是管理会计学的理论体系、内容体系及课程体系应如何架构等一直妨碍着对管理会计学的进一步深入研究。管理会计学之所以引起人们的争议，主要在于其管理对象和目标的不明确。不同学者针对这一问题作出了自己的判断，从而形成了不同的内容体系。
目前在理论界比较有影响的观点有三种：以学生为中心的教学型课程体系；以企业核心能力培植为主线构造21世纪管理会计的基本框架；以作业链的设计和价值链的分析为主线，以竞争优势的获得为核心，以价值最大增值为目的，站在战略角度架构管理会计体系。
一、以学生为中心的教学型管理会计课程体系。
作为企业会计两大分支之一的管理会计在当代会计实践中发挥着不可替代的作用，因此将管理会计学纳入到高校会计专业的主干课程成为必然，如何设计和构建他的课程体系，让学生更容易接受和理解管理会计的内涵并能够学以致用，是一个非常重要的问题。因此我国管理会计理论工作者从学生学习出发，以学生为中心构建了管理会计课程体系，比较有代表性的有东北财经大学出版社出版的吴大军老师、牛彦秀等老师编著的《管理会计》
（一）背景资资料
管理会计的产生是为了加强企业内部经济管理，以实现利润最大化的经营目标,标准成本系统是成本会计向管理会计过度的分界点，成本性态分析则是管理会计的起点,因此成本会计是管理会计的前身。(余绪婴)在市场经济日益繁荣的今天,企业的竞争日趋激烈,成本控制在企业管理中更为重要,作为对企业内部管理服务的管理会计学对成本的分析应该说是至关重要的.
（二）内容体系
全书以现代企业所处的社会经济环境为背景,阐明以企业为主体,密切联系现代会计的预测、决策、规划、控制、考核、评价等职能，系统地介绍了现代管理会计的基本理论、基本方法和实用操作技术。本书第一部分交待了管理会计的基本原理和传统管理会计的基本方法；第二部分讨论了管理会计各项职能在实践中的应用程序与具体操作方法。最后集中介绍了管理会计发展的新领域作业管理和战略管理会计。
（三）我认为本教材从中国实际出发，理论联系实际，以现代企业所处的社会经济环境为背景，在内容的组织、体系的安排等方面充分考虑到学生学习的需要，真正突出了以学生为中心，而且本书相对于传统的管理会计教材新增加了作业管理和战略管理会计，站在前沿的角度介绍了管理会计发展的新领域，应该说是传统教学型管理会计体系的继承和发展。
二、以企业核心能力培植为主线构造21世纪管理会计的基本框架
会计与其所处的环境息息相关，尤其是为企业内部管理服务的管理会计对企业组织的结构或体制以及企业所面临的市场环境具有依附性。胡玉明老师编著的《高级管理会计》从环境入手，以企业核心能力培植为主线构造了21世纪管理会计的基本框架。（一）背景资料
当我们步入21世纪，我们面对一个崭新的经济环境，21世纪世界经济的基本特征从宏观上看具有国际化、金融化和知识化的特点；从微观上看，人类社会将从工业社会转入信息社会，企业的经营环境发生了巨大变化。“今天有三种力量，它们或者独立或者合在一起，正在驱使今天的企业越来越深的陷入令多数大董事和经理惊恐的陌生境地。”（迈克尔哈默，詹姆斯钱皮，1998）。这三种力量就是我们通常说的三C，即顾客化(Customers)、竞争化（Competition）和变化（Change）。面对这样的宏微观环境，在企业的发展过程中，比利润更重要的是市场份额，比市场分额更具有根本意义的是竞争优势，比竞争优势更具有深远影响的是企业发展的核心能力（corecompetence）即企业面对市场变化作出反应的能力。
（二）内容体系
胡玉明老师围绕企业核心能力的评估、培植和提升，构架了管理会计的基本框架，在第一部分阐述了20世纪80年代以来成本管理会计的新发展，讨论了21世纪成本管理会计会计主题的转变，构造了21世纪成本管理会计的基本构架，并以当前经济环境的变化为依托分析作业成本管理的基本原理及其在企业管理上的重大开拓性；第二部分对质量成本管理会计、资本成本管理会计、人力资本管理会计、企业激励机制与经理人激励报酬设计等进行了探讨；最后展示了中国企业成本管理会计制度的变迁及特色。
（三）这种课程体系应该说以环境作为论述的起点，突出了企业核心能力的培植，全面阐述了管理会计如何为企业核心能力的诊断、分析、培植和提升服务的方法，即采用20世纪90年代在美国兴起的综合业绩评价制度并从财务维度、顾客维度、企业内部业务流程、企业学习与成长等四个方面进行了充分的介绍。有助于促进企业竭尽全力,鼓足干劲,沿着持续改善和可持续发展的道路前进,更快、更好、更有效地塑造企业核心能力,创造持续的竞争优势。对于21世纪的高级管理会计来讲具有一定的前瞻性，并为企业内部管理和控制提供了理论依据。
三、以作业链的设计和价值链的分析为主线，站在战略角度架构管理会计体系
自由贸易的发展和企业经营的国际化，使企业间的竞争日趋激烈，竞争要求企业进行顾客化生产，采取差异化战略。孙茂竹老师以作业链的设计和价值链的分析为主线站在战略的角度构架了管理会计体系。
（一）背景资料
横向价值链是指将企业作为一个整体进行考虑，所有在一组相互平行的纵向价值链中处于同等地位的企业之间相互作用所构成的具有潜在关系的链条。
企业内部价值链是纵向价值链分析和横向价值链分析的交叉点。它是提供给顾客的产品的价值形成过程，与作业链的形成过程一致。对该价值链形成的认识使企业的管理深入到作业这一层次，使企业能够在所有环节上对资源的耗费进行控制，提高价值增值水平，帮助企业实现经营管理的目标。
（二）内容体系
首先将管理会计分为三个层次：第一层是把管理会计分为对所有企业都适用的企业管理会计和只对特殊情况适用的的高级管理会计。第二层是按价值链结构把企业管理会计分为战略管理会计和战术管理会计两部分,其中将企业纵向和横向价值链分析作为战略管理会计内容，内部价值链分析作为战术管理会计内容。第三层是战术管理会计部分将内容和方法结合起来并体现不同企业的特点和要求。
在章节上可以分成理论部分包括理论框架和价值链分析原理、价值链分析包括横向价值链和纵向价值链、决策分析包括品种决策分析、生产组织的决策分析、营销管理决策分析、服务管理决策分析、人力资本的决策分析。预算的编制和控制、管理会计报告和业绩评价。
管理会计决策分析范文第4篇
财务管理与管理会计最根本的区别在于学科的本质不同。管理会计是一门为管理而服务的会计,主要是为强化企业经营管理的科学性、进一步提高企业经济效益服务的。它是企业的经营管理的信息系统，考虑的对象不仅是资金如何高效地物化，还考虑物化后的资源在经营管理中如何以最佳效率进行配置。而财务管理是企业管理的一个重要组成部分,是对企业经营活动实施价值管理,并从管理中处理好企业的各种财务关系。它主要负责管理企业的资金，考虑的重点是如何以较低的成本获取资金，如何更有效地运用资金。
二、两者教学内容交叉重叠现象分析
由于上述财务管理与管理会计所存在的异同，造成高职院校财务专业安排这两门课程教学时困难丛丛。大多数学校为保证课程的独立性和完整性，在教材编写和课时安排上，两者互不干涉，这势必造成同一专业教学中的教学内容出现大量重复的现象，宝贵的课时浪费在相同的内容里，导致教学效率低下；如果两门课程的任课教师没有课前进行必要的沟通，这种现象将更为明显。使得学生无所适从，学习积极性受到影响。财务管理与管理会计学科异同点造成的教学内容交叉重复现象如表1所示。如表1所示,管理会计与财务管理在教材编写与教学内容的安排上,存在着较为严重的交叉重叠的问题，主要表现在以下三个方面:（1）资金需要量预测内容重复。分别属于管理会计课程中的全面预算内容与财务管理课程中的财务预算与控制内容。（2）投资管理内容重复。分别属于管理会计课程中投资决策分析内容与财务管理课程中的投资管理内容。（3）存货管理内容重复。分别属于管理会计课程中存货管理决策内容与财务管理课程中的投资营运资本管理内容。（4）财务预算内容重复。分别属于管理会计课程中投资决策分析内容与财务管理课程中的投资管理内容。
三、教学内容重新构建对策
综上所述，笔者认为处理这个问题的总体原则是：既要将课程之间教学内容的重复状况予以解决，又要同时兼顾各学科的完整性，突出其本质。使学生清楚认识财务管理与管理会计是两门独立的学科，两者类而不同。并使各知识点按实务的要求衔接起来，以建立一个完整的知识框架体系。
1.不应以取消管理会计课程为解决办法。目前,高职院校采用的财务管理、管理会计这两门课程的教材在内容上普遍存在交叉、重复现象。一些管理层主张直接将管理会计课程取消以解决教学内容的冲突，认为这样简单有效，还节省了课时。笔者对此持保留态度,认为仍应保留管理会计课程,不能简单地将其取消。这是基于管理会计在管理科学中日益重要的考虑。随着市场经济体制的建立和完善,要求会计工作由经济过程的反映和事后分析向经济过程控制和预测、决策转化,以提高企业的经营管理水平和经济效益。
2.将管理会计与财务管理课程交叉内容进行整合。作为一门学科研究而言,可以在深度和广度上不断延伸,与其他学科内容的重复可以说是一种进步,只是在教学中应将其内容与其他学科明确划分。要做到这一点，需要从两门学科的不同侧重点入手。财务管理课程应以资金运动为主线,以资金的筹集、投放、运用、回收和分配为主要内容构建教材体系。而管理会计课程，则应以其职能(规划和控制)为主线,以经营决策为核心构建教材体系。笔者认为，在此基础上协调管理会计与财务管理的交叉内容是完全可以做到的，具体划分建议如下：资金时间价值观念、风险价值观念、成本效益观念、投资管理、资本成本、杠杆原理、财务预算以及资金需要量的预测内容放在财务管理课程讲解；而将经营预算内容、存货经济批量决策、经营决策分析放在管理会计讲解。如前所述，高职院校如再继续对财务管理与管理会计两门专业课程采取各自为战的方式,分别安排教师进行授课，只会令课程内容重复、冲突的问题日益突出。
管理会计决策分析范文第5篇
关键词：管理会计；管理；提升
中图分类号：F275 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2015）018-000-02
一、管理会计的概念及发展过程
（一）管理会计概念
管理会计是会计的重要分支，主要服务于单位内部管理需要，是通过利用相关信息，有机融合财务与业务活动，在单位规划、决策、控制和评价等方面发挥重要作用的管理活动，是会计工作的重要组成部分。
（二）管理会计的发展
管理会计最初萌生于19世纪末20世纪初，其雏形出现于20世纪上半叶，现代管理会计正式形成和发展于二战以后，20世纪70年代后在全世界得到广泛传播和应用。随着世界进入新经济和信息时代，管理会计的内涵和外延正在持续丰富。
管理会计在我国的研究和应用起步较晚，本世纪七、八十年代才开始。但在三十几年短暂的时间里无论在理论上还是在实践上都取得了巨大的进步，在经济体制改革和市场经济的发展中发挥了巨大作用，但由于管理会计在中国形成和发展的时间短，仍然有许多缺陷和不足。管理会计的理论结构、研究范围、实践应用等方面亟待完善和充实，还存在较大的发展余地。本次财政部出台《指导意见》便旨在建立有中国特色管理会计体系，大力推进管理会计在我国企业的中的应用，提升经营管理水平，转变经济发展方式。
（三）管理会计与财务会计、财务管理的异同
管理会计、财务会计和财务管理都是企业财务工作的重要组成部分，三者相互联系、相互依存，构成了企业财务工作的整体。
财务会计和管理会计都是以现代企业经济活动所产生的数据为依据，通过科学的程序和方法，提供用于经济决策与控制的，以财务信息为主的经济信息。财务会计主要为外部利益关系集团服务，提供受托主体履行和完成经济责任的信息，以满足外部利益集团的需要，因此财务会计是一种社会化的会计；管理会计主要为企业内部各个层次的管理人员服务，为其提供加强经济管理、提高全面经济效益和社会效益的信息，是一种个性化的会计。由于两者的服务对象不同，因此在依据标准、提供信息的类型、主要内容、所运用的程序和方法、报告的形式和时间范围、成本计算方法等方面均有明确的区别。
财务管理与管理会计二者具有相同的管理属性，其基本作用都是为企业管理服务，二者都以企业的财务会计资料为信息分析来源，在此基础上进行计划、决策与控制，因此两者从管理理论、方法体系以及管理过程等方面存在很多交叉重复内容。但两者也有明显的区别，财务管理主要以资金为管理主线，考虑的重点是如何以较低的成本获取资金，如何更有效地运用资金以及如何处理内外部各种财务关系，以实现企业价值的最大化，管理会计则是有关企业经营管理的信息系统，考虑的对象不仅是资金如何高效地物化，还考虑物化后的资源在经营管理中如何以最佳效率进行配置，通过预测、控制、评价考核等手段实现人、财、物的高效搭配，从而达到提高经营管理效率的目的。
发电企业是关系国际民生的基础性行业，关系我国的经济命脉及能源安全，由于长期的发展和历史原因，普遍存在资产规模大、闲置多，生产经营及管理方式粗放的现象，以下笔者将结合发电企业经营管理，就管理会计对推动发电企业管理提升的意义及措施进行简要探讨。
二、管理会计在发电企业中的作用
管理会计的主要作用在于分析过去、控制现在、规划未来。其基本职能包括：预测经济前景；参与经济决策；规划经营目标；控制经济过程；考核评价经营业绩。与基本职能相对应其主要内容包括：预测分析、决策分析（预测决策会计）；全面预算管理、成本控制（规划控制会计）；业绩评价（责任会计）等。
（一）预测分析和决策分析
预测分析是指企业根据现有条件和掌握的现有会计资料以及客观事物的内在规律，运用专门的分析方法，按照事物的发展规律，对生产经营的未来发展趋势和状况，进行预计和测算，以推测未来的行为。发电企业在分析国家产业政策、区域经济发展状况等基础上，充分把握所在区域电力需求发展趋势，结合该区域发电机组投产情况，准确预测下阶段上网电量及收入，同时根据机组煤耗及检修计划合理预测成本费用，并形成利润预测值，从而使管理层对下阶段企业面临的形势和状况有个总体把握，并据此开展生产经营活动。
决策分析是指企业为了达到特定的目的，以会计资料和其他资料为依据，运用一系列专门的方法，从两种或两种以上方案中选择最优方案的过程。如发电企业可以在成本性态分析的基础上，运用本量利分析方法确定上网电量的保本点，从而为亏损企业实现扭亏为盈指明了目标，再如，可以运用差额现金流量净现值法确定是否对原有设备进行技改，从而提升机组的利用效率和经济效益。
（二）全面预算和成本控制
预算是指企业通过对内外部环境的分析，在科学的生产经营预测与决策基础上，用价值和实物等多种形态反映企业未来一定时期的投资、生产经营及财务成果等一系列的计划和规划。全面预算管理是指企业利用预算对企业内部各部门、各单位的各种财务及非财务资源进行分配、考核、控制，以便有效地组织和协调企业的生产经营活动，完成既定的经营目标，是企业总体战略在一段时期内的具体化。发电企业通过上述预测决策分析，科学确定预算目标，并通过目标分解，合理安排发电调度计划、采购计划、检修技改计划、基建投资计划、人力资源计划及融资计划等，一方面使企业的各项生产经营资料得到合理科学分配，同时也为下阶段各项工作指明了行动目标；然后，在预算执行过程中，定期对预算执行情况进行分析，发现差异，寻找原因并制定落实纠偏措施；最后通过对一段期间内预算执行完成情况进行考核形成全面预算的闭合管理，实现全面预算管理的目标导向、价值引导作用。
成本控制是指企业根据一定时期预先建立的成本管理目标，由成本控制主体在其职权范围内，在生产耗费发生以前和成本控制过程中，对各种影响成本的因素和条件采取的一系列预防和调节措施，以保证成本管理目标实现的管理行为。由于发电企业的公益性，上网电价仍属于政府定价，市场化程度较低，因此在上网电量既定的情况下，如何开展成本控制对企业效益提升有着非常重要的意义，发电企业可以通过对标管理、价值链分析、标准成本等方法，寻找成本削减的切入点，实现降本增效。
（三）业绩评价
业绩评价，是指评价主体运用数量统计和运筹等方法，采用特定的指标体系，对照设定的评价标准，按照一定的程序，通过定量定性对比分析，对评价客体在一定期间内的业绩作出客观、公正和准确的综合评判，并为进一步决策提供依据。发电企业应根据内部不同分部的权限设置和功能定位，科学将各分部划分为收入中心、成本费用中心或投资中心，分别设置不同的指标体系（包括财务指标和非财务指标）并确定合理的目标值，然后定期不定期地对各分部的业绩指标完成情况进行计量评价，并将评价结合与薪酬挂钩，实现个人目标与企业整体战略目标的协同一致，是企业各项管理措施落实到位的根本保障。
三、提升发电企业管理会计水平的措施
（一）加强政府推动，建立中国特色管理会计体系
由于建国以来长期实行指令性计划经济体制，同时在国家推行财务会计标准化体系的同时，我国会计学界的主要研究领域都集中在财务会计方向，造成管理会计理论成果偏少，管理会计体系建设相对落后。因此，要提升管理会计在我国企业中的运用，首先需要政府和学术界的推动，要紧密结合我国国情，理论联系实际，建立一套具有中国特色的管理会计体系。通过成立权威性机构，创办专门刊物，进行有组织、有计划的各项研究活动，发挥应有的指导作用；及时地将实践中的成功经验进行科学、系统的归纳、总结、整理、提炼，然后在有关部门的指导推动下，采取措施使其在企业里得到广泛、深入的推广。
（二）转变工作思路，提升管理会计运用意识
由于发电企业具有社会公益性，发供电行为仍具有指令属性，市场化程度较低，加上历史原因，发电企业会计工作普遍存在“重核算、轻管理”的现象，同时由于企业领导层重视不够，财务部门权威性不够，不能有效开展管理工作。因此，一方面，发电企业的财务人员需改变工作思路，不仅要重视事后的核算工作，更要重视运用掌握的财务数据开展贯穿事前、事中和事后的管理控制，另一方面，管理会计工作的开展离不开领导层的支持，因此须通过宣传、培训等方式培养企业领导层对管理会计的认识和支持。
（三）开展管理会计教育，提升财务人员综合素质
管理会计不同于财务会计，涉及会计学、经济学及管理学多种理论及管理工具，对从业人员的知识水平要求较高，由于我国管理会计基础教育的确实，以及传统意识的影响，部分企业特别是一些成立时间较长的发电企业，财会人员观念陈旧，管理会计知识浅薄、应用水平不高。，多数财会人员对日常财务资料的处理仅限于事后记账，且分析能力差，很难将有效信息运用到企业的管理决策中去。因此一方面需要政府在会计学专业基础教育和后续教育中增加管理会计内容，甚至可以在高校中开设管理会计专业，为社会培养合格的管理会计人才；另一方面，企业财务人员应树立随时俱进观念，自觉利用多种途径学习现代管理会计理论，同时，企业应为财务人员提供相应的学习机会和平台，甚至建立奖惩制度，多方面提升企业财务人员的管理会计理论水平和实务能力。
参考文献：
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[2]万曦.管理会计应用中的问题及对策[J].企业研究，2014，（4）.
[3]余绪缨.管理会计学[M].北京：中国人民大学出版社，2009，（7）.
