人工智能时代特点

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人工智能时代特点范文第1篇

关键词：“互联网+”；应用型人才；过程化考核；立体化考核；应用能力

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）34-0179-03

Abstract： In the “Internet +” environment， application-oriented introduction to computer teaching in the teaching content， teaching mode， teaching methods and evaluation model on the need for reform. First， the teaching content closely combined with the development of the current computer technology， and adapt to the characteristics of the application oriented personnel training requirements in teaching introduction to computer course. Then， the use of a variety of teaching models and teaching methods are adopted in the course， so that students can better understand the computer science and knowledge of the application. Finally， the use of process assessment and full aspect assessment contribute students to understanding and application of introduction to computer course.

Key words： internet+； applied talents； process assessment； full aspect assessment； application ability

1 概述

作为信息共享和交流沟通的平台，“互联网+”推动各行各业的快速发展，在当今时代中起着越来越重要的作用。随着“互联网+”时代的来临，教育事业的发展也发生着翻天覆地的变化，教学的形式、教学的内容、教与学之间的相互融合等都得到深入的发展。

应用型本科院校计算机学科专业的人才培养目标是学生既能掌握计算机学科的基本理论，又具有较强的系统开发与维护、软件开发与测试、网络规划与管理以及数据库开发与应用等能力，能够从事计算机科学以及各个领域中计算机开发与应用的工作。

计算机导论是计算机学科相关专业的一个入门课程，对学生的专业学习起到承上启下的作用，引领学生步入计算机学科领域的学习和研究。随着计算机技术的高速发展，计算机方面新的技术、新的应用也在不断涌现，应用型本科院校计算机导论的教学也应顺应时代的发展做出相应的调整。

因此，计算机导论的教学在“互联网+”平台的助推下，通过科学规划教学内容、采用多种教学模式和教学手段，使得学生能够在全面了解学科知识的前提下，加强动手能力培养，提升专业素养。

2 丰富教学内容，跟踪学科最新发展、突出应用型人才培养特点

计算机导论的教学内容在保持全面介绍计算机学科基本知识的基础上，结合“互联网+”平台上计算机各种新技术、新应用，并且根据应用型人才的特点适当拓展以下教学内容。

2. 1 云计算

云计算通过虚拟化技术实现资源的按需分配，提高了资源利用率，增强了计算机系统的服务功能，方便了用户的使用。云计算还可以通过多种方法对计算机资源进行分配，比如通过拍卖的方法分配资源，云资源的拥有者可以通过不同的拍卖机制实现资源的合理分配。此外，不同企业和组织构建的云可以组成联邦云，通过联邦云实现资源的协同利用。

这部分内容主要向学生讲解云计算的实现思想、系统架构、主要的云计算系统以及云计算的最新应用等[1]，引导学生建立合理、高效、协同使用计算机资源的思想，了解计算机技术的最新发展和应用。

2. 2 大数据

大数据是通过网络实现数据实现共享，对大数据进行分析可以获得潜在的有价值信息，对大数据的合理使用还可以提高生产效率。比如，医疗大数据可以通过不同医院诊治某种疾病的分析，得到诊治这种疾病的有效方法，提高诊疗效果；通过大数据系统，还可以实现远程诊疗。对交通大数据进行分析，可以针对不同的交通情况合理设置交通管理方法以及提高公共交通安全等。大数据系统的应用，推动了各个领域的快速发展[2]。

因此，通过大数据的基本原理、主要应用的讲解，可以进一步开阔学生的视野，使得学生认识到计算机学科与其他学科进行交叉研究能够进一步促进计算机学科发展、提升计算机的应用能力。

2. 3 人工智能及其最新l展

人工智能是计算机学科的一个分支，通过研究人类感知、思维与推理能力特点，构造出模拟人类智能的机器和系统推动社会的发展。人工智能综合计算机科学、信息论、神经科学等学科知识，其中计算机技术在人工智能中起到了重要作用。人工智能的发展异常迅速，从简单的智能家电向应用于社会生活的各个方面发展[3]，虚拟现实更是成为当下最为热门的高新技术之一。人工智能改变了人们的生活方式，机器设备的越来越智能化使得人们可以从各种艰苦和繁重的劳动中解脱出来，智能机器人也可以弥补人工劳动力的不足，智能机器人逐步升级到通过情绪感知与人类进行心灵的沟通和交流。

通过人工智能的学习，使得学生对本专业的发展前景有一个很好的展望和期待。

2. 4 计算机应用技能

计算机学科的大学新生和其他专业大学新生知识背景相同，在进入大学之前只有部分学生学习过简单的办公软件和程序设计语言，很多学生对办公系统软件和程序设计软件了解不多。办公软件是计算机学科学生学习的一个必备工具，要求学生能够深入理解和熟练运用。而程序设计语言是计算机学科学生将来主要的开发工具，在学科入门阶段的学习中要求学生掌握程序设计语言的相关知识，并能够进行简单的程序设计，加深对本学科的理解。

因此，在授课过程中可以采用课内引领和课外指导多种形式对上述计算机应用技能方面的知识进行学习，使得学生能蚨源瞬糠种识很好地掌握和运用。

3 教学模式和教学手段多样化

“互联网+”环境下，教育资源得到了最大程度的共享，教学模式和手段得到了不断创新。根据当前教育的时代特点，应用型本科计算机导论的教学要在教学模式和教学手段上不断创新，提高学生学习的积极性和主动性，主要包括以下方面。

3. 1 课堂教学与课外实践相结合

应用型人才要求具有较强的动手能力，因此在计算机导论的教学中加强实践环节的培养。比如，学生在课内学习了操作系统的知识后，在课外指导学生对具体的操作系统进行实践。这样通过学生课外自学、教师辅导等多种措施，提高学生的实际动手能力，加深对课内理论知识的理解。

3. 2 知识学习与探索相结合

通过引导，组织学生参加到教师相关的大学生创新小组、竞赛小组以及科研开发小组中去，鼓励学生参加计算机学科前沿讲座。通过这些活动，可以进一步提高学生的学习兴趣，激发学生独立思考、勇于探索的精神，使得学生能够更为深入地了解本学科的知识体系和发展方向，提高动手能力。这些活动的组织和实施可以充分利用互联网平台，使得活动的参与方便和快捷。

3.3 教师教学与企业专家相结合

对教学任务进行模块化教学，理论部分内容学校教师授课为主，实际应用相关部分聘请企业专家进行授课。在校教师具有扎实的专业理论，而企业专家具有丰富的实践经验，从专业入门课程开启校企联合的人才培养模式[4]，真正做到理论知识学习和实际应用实践传授相结合，提升教学效果。

3.4 课堂教学与互联网教学相结合

互联网可以作为学生的第二课堂。首先，教师可以将计算机导论课程学习相关资料放到网络上供学生下载学习，比如上课的课件、视频以及探讨题目等；其次，学生可以通过微课、慕课等形式进行学习[5，6]；再次，师生可以通过网络和学生进行实时沟通和交流，做到及时解疑释惑。

4 考核过程化和立体化，促进学生的深入理解和运用

“互联网+”环境下，加强过程考核，在教学过程中考核学生的实际分析问题、解决问题的能力，培养学生深入研究、坚忍不拔的精神。传统考核手段是期末考试，属于一卷定终身的考核方式。对于计算机导论来说，试卷的题目往往趋于知识浅层次的考核，对于学生知识的运用能力考核不够，特别是对学生学习过程缺乏考核，部分学生期末通过课本知识的死记硬背也能取得好成绩。

在教学过程中进行考核，可以督促学生及时掌握授课内容、并且达到熟练运用。过程考核中，既要进行理论知识考核又要进行实际动手能力考核，体现出应用型人才的培养特点。在过程考核中可以将授课内容设置为不同的知识单元，每个知识单元结束后进行相应的考核，每次单元考核成绩纳入总评成绩，期末进行综合考试。

此外，课外学习小组的学习情况也纳入考核范围，使得学生在课外学习中真正投入精力，取得收获。鼓励学生考取行业内国际知名企业相关应用能力证书，获得证书也可以得到相应的分数。通过上述措施，既对课内学习进行了考核又对课外学习进行了考核，既对理论学习进行了考核又对知识的运用进行了考核，实现了学习考核的立体化。

5 结论

“互联网+”不仅仅提供了一个信息交流的平台，更重要的是改变了传统的思想观念和行为方式。 “互联网+”时代，应用型本科计算机导论课程教学一方面将计算机学科相关的最新技术和应用融入到课程教学，开阔学生的视野；另一方面改变传统的教与学的方式和方法，采用多种教学模式、多种教学手段提高学生学习的积极性和主动性，提高学生的学习能力和知识应用能力，引领学生步入计算机学科的知识殿堂。

参考文献：

[1] 徐保民，倪旭光.云计算发展态势与关键技术进展[J].中国科学院院刊，2015，30（2）：170-180.

[2] 李学龙，龚海刚. 大数据系统综述[J]. 中国科学：信息科学，2015（1）.

[3] 韩冯飞. 人工智能现状和发展[J].电脑知识与技术，2016，12（24）.183-184.

[4] 朱光俊，杨治立，杨艳华.校企联合应用型本科人才培养机制探析[J].教育与职业， 2012（26）：39-40.

人工智能时代特点范文第2篇

正确认识就业形势与择业困难之间的关系并理性地做出择业意向。为使得三年研究生生活更加有目标性、指向性，减少毕业后失业现象发生，使得当代大学生更加能够适应市场需求，不断发散新思维，开创新领域，主动地转变就业观念、调整自身素质，以充分适应社会并能够正确认识就业形势与择业困难之间的关系并理性地做出择业意向，减小就业难度，同时对于我们自身来讲提早认识就业问题，未雨绸缪，以达到“防患于未然”的效果。

二、自动化专业社会实践活动特点

1.专业市场需求。随着我国经济的快速发展，现代化电气设备的广泛应用，工业生产的自动化程度越来越高，人工智能的发展，特别是电力电子技术和微机控制技术向着智能化方向发展，因此，企事业部门急需电气自动化技术专业的技术人才。进入21世纪，工业电气自动化已成为现代工业发展的基础和主导。社会对该专业人才特别是应用型人才有着极大的需求量。本专业正是培养这种既有实践技能又有一定理论知识的应用型专业人才。该专业技术先进，紧密结合社会要求和科学技术创新，适应性强，实用性好，做到与现代企业发展同步。该专业的毕业生就业市场容量大，前景广阔，工作环境好，多年来一直被人才市场列为最受欢迎的专业之一，毕业生供求比长期保持在1∶5左右。而适应现代化工业发展的需要，就需要培养和造就一大批既有适应时代特点的具有专业理论知识，又具有专业操作技能的复合型、实用型、现代型的电气自动化人才。

2.自动化专业社会实践活动特点。工业自动化是机器设备或生产过程在不需要人工直接干预的情况下，按预期的目标实现测量、操纵等信息处理和过程控制的统称。自动化技术就是探索和研究实现自动化过程的方法和技术。它是涉及机械、微电子、计算机等技术领域的一门综合性技术。工业革命是自动化技术的助产士。正是由于工业革命的需要，自动化技术才冲破了卵壳，得到了蓬勃发展。同时自动化技术也促进了工业的进步，如今自动化技术已经被广泛地应用于机械制造、电力、建筑、交通运输、信息技术等领域，成为提高劳动生产率的主要手段。自动化专业社会实践活动结合以上专业背景必须深入企业，从企业实际生产中发现问题，发现生产过程中对自动化技术的需求类型和程度，以专业的理论知识为指导，为企业分析自动化设备及技术的需要，提出专业的技术方案，从而使实践活动的效果从研究生教育与解决企业生产实际问题两方面得到体现。

三、实践活动具体实施

1.实践基地建设。本次研究生社会实践活动由武汉科技大学与武汉恒际自动化有限公司于2012年暑期联合完成，武汉恒际自动化有限公司是专门从事电气传动与自动化控制系统集成的专业自动化公司，为本次活动提供了技术、场地、设备等等方面的支持。

（1）实践中心基地。地点为公司办公大楼3楼会议室。本次实践中所有资料收集、整理工作在此完成。并于每天工作结束后在此开会讨论，总结经验和教训。网上交流中心在中心基地成立暑期实践QQ群，每天会有一名队员在网上交流中心值班，解答同学们的疑惑，并根据同学们的意见和建议及时调整实践内容。

（2）信息流动站。进行暑期社会实践过程中，由通讯员用新浪微博手机实时直播实践概况，传递图片和消息，让没有参与的同学能够身临其境地了解本次暑期实践的情况。

2.实践详细情况。实践活动组跟踪参与恒际自动化公司项目“起重机变频器控制节能性研究”，使用双PWM技术实现电能的回馈，从而实现起重机的节能。主要做了如下工作与研究。

（1）针对目前起重机变频控制的技术、设备使用情况制定了研究开发方向，包括目前技术缺点分析，现阶段市场分析，技术方案的研究与开发。

（2）起重机变频控制的关键组件的设计开发与试验。（3）起重机变频控制样机的装配，测试与带负荷运行试验及最终方案的确定。实践活动过程中，活动组成员与企业技术人员有良好的沟通，双方优势互补，整个项目研发过程进展顺利，取得了预期的效果。

3.实践总结。

（1）凸显专业特色。武汉恒瑞电气有限公司是专门从事电气传动与计算机控制系统集成的专业电气公司，这与本次实践活动的专业特色相符。通过实践小组成员发现了自己学习中的不足，从实践中了解了自己需要掌握专业的知识，增强了专业素质，为以后上岗就业打下良好的基础，深化了对控制专业的定位与就业方向的认识，增强了社会责任感与服务意识。

人工智能时代特点范文第3篇

关键词：绿色制造;机械液压;系统运行;有效应用

在全球经济一体化的形势下，世界各国人民都开始意识到环境保护工作的重要性，不再以环境为代价来发展经济。我国社会经济不断地发展，许多绿色产业随之兴起，为响应国际环境保护组织的号召，一直致力于绿色生产的工作中。在新的时期下，社会对各个产业提出的要求也有所不同，越来越多的企业开始跟随市场的变化，顺应时代的发展脚步，不断地创新生产技术，采用可再生能源，实施全新的生产模式，以满足社会对企业生产所提出的高要求。近年来，我国机械制造业大力发展，受到人们的广泛关注。而机械液压系统则是机械制造过程中一项重要内容，必须予以高度重视，不容忽视。为促进我国机械制造业的现代化发展，则必须提高企业人员的环境保护意识，树立全新的绿色理念，采用先进的绿色生产技术，以为世界环境保护工作贡献出一份力量。

1.绿色制造的相关内容

绿色制造是现代社会发展过程中的必然产物，是一种全新的制造模式，突破了传统制造方式的局限性，更符合当代社会对环境保护工作的需求。绿色制造技术能够将对环境产生的影响减少到最低值，并且在事前就能够了解将会对环境造成影响的方面，以及时采取有效的措施，从而将负面影响控制于能够接受的范围内。绿色制造所包含的内容比较多，涵盖的范围比较广，应当将其贯彻于整个机械制造活动中。在设计方面要能够加入环境保护的内容，在制造和包装方面要使用绿色材料。除此之外，还应关注运输和使用方面的内容，当产品报废之后则应该做好回收工作。如此一来，则有利于从各个方面来管理产品的生产过程。绿色制造技术是一种能够节约能源、降低对环境负面影响的新兴技术，受到业界人士的广泛关注。

2.现阶段研究绿色制造技术的重要意义

现阶段，对绿色制造技术进行研究和分析，将绿色制造技术充分应用于机械制造业中具有重要的意义。在机械制造中应用绿色制造技术，是我国环境友好型社会建设的必然要求，有利于促进我国机械工业的生态化发展，推动现代制造业的稳定发展。如今，如何解决制造业的污染问题已经成为工业发展过程中的重要研究课题。事后的污染治理并不能从根源上改善机械制造业的环境污染状况，必须做到生产前的预防，采用具有针对性的预防措施是来控制污染物的产生。有效的应用绿色制造技术，能够提高机械制造企业的市场竞争力，使其在日益激烈的市场竞争中占有一席之地。近年来，绿色发展已经成为世界性的话题，我国绿色产业的发展起步比较晚，在发展过程中存在着一定的问题，为促进我国绿色产业的高速发展，则必须加强对绿色技术的研究和开发。除此之外，绿色制造技术的应用，可以带动新兴产业的发展，比如一些与绿色材料开发，绿色包装等有关的产业。

3.绿色制造技术在机械液压系统中的有效应用

3.1机械液压系统中的污染控制技术

在机械制造中液压技术十分重要，对机械制造生产的效率和质量都有着重要的影响。随着科学技术的不断发展，液压技术也积极改进，更新换代的速度比较快。伴随着绿色制造技术的兴起，液压技术也开始与之相结合，在设计机械液压系统的时候要采用绿色设计方案，以提高机械液压系统的性能，降低其对环境的污染程度。

在机械液压系统中容易产生污染物，而这些污染物不仅会对环境造成不良影响，还会导致液压系统出现故障。为此，则必须加强对机械液压系统的污染控制，引入先进的污染控制技术，以有效地避免污染物的产生。可以从以下这些方面来改善：第一，在机械液压系统中可以将精滤油器安装于节流阀上，然后根据所需要的速度来调节滤油器的精度;第二，对于需要进行加工的元器件，要实施倒角工作，以保证密封件不会受到影响，保障装配工作的质量;第三，在实施配管工作的时候，一定要保障材料的干净度，不可存在毛刺或是纤维等杂物，而且组装元件的时候也同样要确保环境的干净度，采用干装的装配方式;第四，在完成装配工作之后，要恰当的选择合适的冲洗介质，使用的时候需要可加入新油进行过滤，从而提高油液的纯净度。

就目前而言，我国所使用的机械液压机的功率都比较大，速度也比较快，但是与此同时其产生的噪声影响也很严重，不利于机械液压技术的发展。为降低机械液压机的噪声，使其达到国际标准水平，则必须关注此问题，以求解决液压机的噪声问题。在设计机械液压机系统的时候，应当先全面了解噪声状况，熟悉噪声标准，以选择合适的液压机元件，如液压泵。可以利用橡胶软管来链接液压泵压油管中的连接部分，从而降低振动幅度。

3.2机械液压系统中连接与拆卸设计的优化措施

一般来说，在安装油泵和电机的时候我们都会为了节约空间而将其放置于邮箱上，因而会导致油箱出现较大的噪声。为了避免这一状况的出现，则需要改变油泵和电机的安装位置，将其放置于地下，并且在它们与油箱之间放入一个橡胶隔振，以降低油箱锁发出的噪声。另外，为减少噪声污染，还以可以将厚板壁放置于邮箱上。在处理机械液压机系统中各元件之间的连接问题时，能够采用的方法较为丰富，如焊接、铆钉连接。焊接方式的操作较为复杂，容易毁坏零部件。铆钉连接的效果虽然很好，但是在拆卸的时候却存在着许多问题。因而我们在选择连接构件的时候，一定要以机械液压系统的结构形式为依据。

3.3机械液压系统的节能设计

在机械液压系统中应用绿色制造技术的过程中，不仅要减少机械液压系统所产生的污染，还应当提高资源的利用率，为此则要制定出科学的节能设计方案。为确保机械液压系统具有节能性，则必须在满足其输出功能的同时，还能够尽可能的减少制造成本费用，以充分利用能源，提高机械液压系统的运行效率。在节能设计的过程中，应当全面考虑影响液压系统功率的因素，以采取有效的措施来进行预防，降低功率的损耗。要采用现代化材料，使其更具绿色性。

4.结束语

二十一世纪是一个科技化时代，科学技术日新月异，不断地创新和改进，绿色制造技术是一种具有时代特点的新技术，对工业生产活动和环境保护工作的开展具有重要的作用。在机械制造产业中应用绿色制造技术，是我国机械制造业现代化发展的必然趋势，是我国环境保护工作的必然要求，是提高机械液压系统运行效率的有效手段，是促进我国机械制造业稳定发展的重要动力。将绿色制造技术应用于机械液压系统中，有利于延长机械液压系统的使用寿命，能够减少能源的消耗，体现环境保护工作的效果。采用绿色制造技术来完善机械液压系统，有利用提升机械液压技术水平，充分发挥液压技术的作用，实现机械制造的绿色化。总而言之，绿色制造技术在机械液压技术中的应用效果十分好，具有较高的推广价值。

参考文献：

[1]何中华.绿色制造及其在机械液压系统中的应用[J].江西建材，2014.

[2]买文捷.蓄能器在风力发电机械液压系统中的应用与维护[J].液压气动与密封，2011.