家务劳动的技巧

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家务劳动的技巧范文第1篇

摘 要：父母不能剥夺孩子劳动的权利，要努力为孩子创造良好的家庭劳动环境，以身作则，共同为孩子营造良好的劳动氛围，让孩子从小爱上家务劳动；正确对待孩子在劳动中出现的差错，培养孩子的责任感和独立解决问题的能力；教孩子应用统筹方法提高劳动效率，培养孩子在劳动中思考、在思考中劳动，做事有条不紊的好习惯。

关键词：孩子 家务劳动

[中图分类号]：TS976.1 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139(2011)-16-0051-01

乌申斯基曾说过：劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。然而当今的许多家长面对激烈的社会竞争，认为只有学习好才能赢得竞争，只一味地盯着孩子的学习成绩、特长班考级，让孩子过着衣来伸手、饭来张口、养尊处优的生活。长此以往孩子便失去生活的独立性和主动性，心安理得地养成懒惰的习惯。这对孩子成长没有任何益处，尤其是孩子长大成人步入社会后会产生一种恐惧感，感觉自己除了读书一无所长。独生子彭晖，1988年以全省第三名的优异成绩考入北京大学计算机系，然而第二年他回家后，却从父母住的五楼纵身跳下，一颗刚刚跃入天际的新星消逝了。究其原因是由于父母溺爱彭晖，从未让他做过家务，以致他考入北大学习后，因无法独立生活而停学，第二年校方通知他复学时，他怕离开父母生活艰难，所以跳楼自杀。虽然此为个案，但也说明了劳动的重要性。因此，要想使孩子将来较好地立足于社会，就不要剥夺孩子劳动的权利，努力为孩子创造良好的家庭劳动环境，让孩子从小爱上家务劳动。

一、为孩子营造良好的劳动氛围

意大利著名儿童教育家蒙特梭利说:“儿童对劳动从不厌倦。劳动使他成长,劳动让他更具活力。儿童从不要求减轻他的劳动量,他喜欢独自完成某件事。因此,甚至可以这样说,不劳动,儿童的活力就会走向衰竭。”没有天生懒惰的孩子,懒孩子是父母亲手造就的。据统计我们中国的孩子每天家务劳动的时间连0.2小时都不到，只有区区的11.32分钟！可是在世界的许多国家，让孩子做家务已经是一个比较普遍的现象，在美国，孩子每天的家务劳动时间是1.2小时，在韩国和英国分别达到每天0.7小时和0.6小时，在法国0.5小时，日本也有0.4小时。因而父母要让孩子从小参与劳动并为孩子营造良好的劳动氛围。 

首先父母应共同承担家务，切忌给孩子造成一种错觉，认为家务劳动就是该妈妈（爸爸）一个人干的。应使孩子认识到，家庭中每一个成员，都应分担家务，增强其劳动责任感。

其次，父母注意观察孩子，善于捕捉其勤快的一瞬间。当孩子偶尔主动做了一点事，不管他是否尽力做好了，都要称赞他，鼓励他，以提高其做事的兴趣。这样他便会有第二、第三次主动，父母要伺机再赞扬、鼓励，以巩固成绩。懒孩子的形成，非一日之寒，故懒孩子的转变，也非一时一事之功。父母一定要有耐心，不可态度生硬地急于求成。

第三，孩子喜欢游戏，许多时候他们会把劳动当成一种游戏。所以与孩子一同干家务时，尽量使劳动变得有趣些、快活些，不要那么枯燥无味，让孩子体会到劳动的乐趣。

第四，当孩子做错事情时，不要将劳动作为一种惩罚去让孩子承受，否则只会增加孩子对劳动的厌恶感，他会更加不爱劳动。

第五，对于懒惰习性根深蒂固的孩子，不妨进行点惩罚教育（这与把劳动当做惩罚是截然不同），如孩子连自己的袜子也不洗，父母可以装做没看见，当他实在没袜子可换，而又无人可求时，便会自己洗；不要替他收拾房间，当房间脏乱得连他自己也无法忍受时，他自己会去收拾。通过这种教育，让他明白：自己的事情，应该自己做。还可在劳动以后，让他谈谈自己的体会，以加深对“一分劳动，才会有一分收获”的理解。

二、正确对待孩子在劳动中出现的差错

由于年龄小。而考虑问题不全面，缺乏经验等原因，孩子在劳动中常会出现这样或那样的差错，该如何去对待呢？ 家长不要因为孩子没做好某事而训斥孩子，或因噎废食不让孩子动手，这样做只会损害孩子的自尊和自信。要使孩子在劳动中增长才干，就不要怕出错或失败。“失败乃成功之母”。要鼓励孩子去体验没干过的事，甚至去体验失败。特别是孩子自己提出要干的事情，即使最终失败了，他也会从中得到宝贵的经验和教训。

当孩子出现差错时，与其批评，不如让孩子重新做一遍，以培养孩子的责任感。

常听到一些家长发这样的牢骚：“这孩子真笨，不论你怎么教，他总是干不好。”孩子若在劳动中总是犯同样的错误，多数时候，问题是就出在“无论怎么教他”上，正是由于家长过分细致的讲解，才导致孩子的反复出错。因为当人被动地接受他人支配时，往往会产生一种依赖心理，不再用自己的大脑进行思考，而仅仅是机械地完全按照指令办事。所以无论当时将此事完成得有多好，但下一次干同样事情的时候，不是轻车熟路，而是照样出错。

当孩子在劳动中出现差错时，家长不要急于批评，切忌嘲笑、埋怨，也不要告诉孩子“这样做或那样做”，而应心平气和地鼓励孩子重新做一遍，孩子避免再出错就会想方设法地寻找失败的原因，寻找改正错误的方法重新做时，就会注意不再犯同样的错误。这对培养孩子的责任感和独立解决问题的能力，也是极为有益的。

三、教孩子应用统筹方法提高劳动效率

孩子劳动中已经掌握了各项劳动的技巧，但任务一多，便临事而迷，费力又费时。要想使孩子干得又快又好，可教会孩子将简单的统筹方法应用到劳动中去。

华罗庚先生对统筹方法有过专门论述：统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。在劳动中如何应用呢？主要是把工序安排好。比如让孩子去泡一壶茶，茶叶有，可是没开水，水壶、茶壶、茶杯是脏的，怎样干最省时间？在孩子动手前先让他想一想，他可能想到的方法有三种，一是：洗好水壶，灌好凉水烧水，在等水开的时间里，去洗茶壶、茶杯，取茶叶，水开后泡茶；二是：先将准备工作做好，洗水壶、茶壶、茶杯、取茶叶，然后灌水烧水，坐等水开后泡茶；三是：洗净水壶，灌水烧水，坐等水开后，急急忙忙找茶叶、洗茶壶、茶杯最后泡茶。哪一种方法省时间？一眼看出是第一种安排最科学，后两种都“窝了工”。

看似简单，但孩子往往会因为事情一多，便只是盲目地急于捞着一件做一件，而很少动动脑筋想怎样才能省时间。长期下去，会使孩子养成做事没计划的坏习惯，造成事倍功半的后果。因而当你第一次将几件家务同时交给孩子去做时，要先引导孩子去分析，哪些是主要的，哪些是次要的，要想节省时间，提高劳动效率，就要抓住主要环节一步一步来。逐步培养孩子在劳动中思考、在思考中劳动，做事有条不紊的好习惯。

正如著名教育家苏霍姆林斯基所言：体力劳动对于小孩来说,不仅是获得一定技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的、丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的、智力的、审美的情感，如果没有这些情感，那么认识世界（包括学习）就是不可能的。真正爱孩子，就把劳动的权利还给孩子吧！

家务劳动的技巧范文第2篇

前苏联著名幼教专家苏霍姆林斯基说过：“儿童高尚的心灵是在劳动中逐渐培养起来的。对于儿童来说，体力劳动不仅能获得一定的技能和技巧，而且还给能儿童一个丰富的思想世界。”对孩子进行劳动教育，其意义并不仅仅在劳动本身，而在于促进孩子身心各方面的全面发展。

劳动助长孩子身体发育 苏霍姆林斯基曾指出，劳动主要是双手的劳动，手的发展有利于整个机体的发展，尤其能促进脑的发展。在幼儿力所能及的情况下，家长循序渐进地对幼儿进行早期劳动能力的培养，如扣扣子、穿衣服、系鞋带、洗袜子等，可以锻炼幼儿手指的灵活性和手眼的协调能力。还可通过帮妈妈拿水杯、摘菜叶、拿扫把、提生活用品等劳动，促进孩子肌肉、骨骼的发育，协调各种生理器官活动。

劳动促进孩子智力发育 研究表明，手脑并用的劳动训练，是发展思维智力的良好手段。因为孩子参加诸如洗碗、叠被子等家务时，需要用手触碰碗碟和被子等东西，用脑去思考如何洗才能干净、如何叠才能整齐等，这些刺激的增多，会使得孩子的脑细胞在数量和体积方面都得到充分的发育，对智力发育有很好的促进作用。事实也是这样，从小就做家务、爱劳动的孩子，长大后不仅能吃苦耐劳，而且有才干，在智力上表现出更加聪慧。

劳动培养孩子的生存技能 在当前“421”模式的家庭中，幼儿的事务均被父母“包办代替”，如吃饭、穿衣、系鞋带、整理书包等，忽略了孩子生活自理能力的培养。但孩子终究要面向社会、走向独立，孩子将来的工作，即使是脑力劳动，也不可能完全脱离体力劳动。所以，从小让孩子从事一些力所能及的家务劳动，不但能给父母分担些家庭负担，还能培养孩子的生活自理能力，减少对他人的依赖性，以便更好地适应今后的独立生活和工作。

家务劳动的技巧范文第3篇

社会的发展需要具备各方面能力的现代化四有新人。一个人要想在社会中生存，自理能力是尤为重要的，它贯穿着人的一生，是生活的基础。

然而，新一代独生子女由于受家庭几代人的宠爱，自理能力的匮乏也是显而易见的。例如近几年出现的中学生家长陪读现象，大学生人才招聘家长陪聘现象，足以说明新一代独生子女自理能力的薄弱。即便是在农村，独生子女们的自理能力也同样的缺乏。我校的升旗手中就有不少学生一开始不会系国旗，有时候系好了又掉下来的情况也发生过几次，有的小学生不会削铅笔，有的小学生书包不会整理……至于洗衣做饭，那可真是寥寥无几了。

一、小学生应该具备的自理能力。

自理能力包括三个方面内容：生活自理能力、学习自理能力、社交自理能力。本文所讲的自理能力主要是生活自理能力，生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。简单的说就是自我服务，自己照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。

小学生到底应该具备哪些自理能力！《小学生日常行为规范》第二条是这样写的“尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。”第九条规定“衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。”从《小学生日常行为规范》可以看出，小学生的自理能力主要是指：自我服务性劳动，家庭生活服务性劳动。自我服务性劳动包括：梳头，洗脸，洗脚，洗澡，穿衣、裤，系红领巾，剪指甲，整理书包，刨铅笔，包书皮，铺床单，叠被子，折衣物等；家庭生活服务性劳动主要包括：扫地，拖地，擦桌、椅、柜，洗衣，洗锅、碗、盆，择菜、切菜，削果皮，烧开水，煮面，煮小菜、汤等。

二、小学生自理能力现状。

通过对本校学生网络调查、个别调查，对其他学校小学生通过上网浏览了解，笔者认识到当前农村小学生的自理能力现状不容乐观，主要表现为：

1、学生不爱劳动，怕脏、怕累。

低年级中大多数学生不能独立完成自我服务性劳动，往往是在家长的帮助下完成的；有的学生真的是“饭来张口，衣来伸手”；有的学生上学迟到不找自己的原因，往往埋怨家长，甚至索性发脾气；经常进行家庭服务性劳动的学生不到10%。

2、祖辈对孩子宠爱变溺爱，捧在手里、含在嘴里。

现在孩子的家长大多受过初中以上教育，对孩子的教育有一定的正确认识，也有较正确的教育孩子的理念，但是祖辈的文化水平普遍较低，他们往往对孩子更加溺爱，对孩子护短，更别说是让孩子自己做事了。有的时候还出现家长教育孩子，爷爷奶奶训斥爸爸妈妈的现象。

3、学校教育偏重语文、数学、英语等学科教育，忽视了学生的劳动教育。

学校教育是学生接受劳动教育，形成自理能力不可缺少的因素。然而，一些活动课，实践课成了自习课、语数课的情况屡有发生，学生失去了活动与实践的机会；有的老师以劳动为惩罚，致使学生对劳动产生厌恶。

三、对提高小学生自理能力的建议。

1、开展丰富多彩的活动，激发学生劳动兴趣。

综合实践活动、少先队活动都是队员们喜爱的活动形式，我们可以通过一系列活动来训练和培养队员的自理能力。如“我是小主人”，在教师的指导下，学会做一些简单的班务劳动；“我是小帮手”，在家长的指导下，练习并学会做一些简单的家务劳动；“我是小大人”，在师长的指导下，学会一些简单的自我服务内容。还可以根据低年级的队员上进心强的特点，设计一些竞赛：整理书包比赛，系鞋带比赛等。

2、加强家校联系，更新家长育儿理念。

爷爷、奶奶和父母不管怎样爱孩子，宠爱、溺爱，总之他们对孩子都很关心。这是教师、家长相同的地方，我们要从为孩子的将来为出发点，拉近家校联系，从而为家长接受老师的教育理念打下基础。学校要组织家长学校，定期做育儿理念讲座，有条件的可以请一些专家作专题讲座。

家务劳动的技巧范文第4篇

关键词：榜样；规矩；劳动；交流；鼓励；准备

一位母亲突感身体不适，躺在床上休息，该吃午饭了，她把自己那已经11岁的儿子叫到床边，告诉儿子自己不舒服，让儿子自己下碗方便面吃。儿子欣然同意，马上跑到厨房，不一会儿，又跑来告诉妈妈：“面已经下了，麻烦您帮我打两个鸡蛋，我不会！”妈妈拖着沉重的病体到厨房一看，炉灶上，一大锅凉水，泡着两块方便面。妈妈的心中充满了无奈。

在某小学五年级的课堂上，一个学生不专心听讲，与同桌说话，老师看到了，提醒他注意，他竟然很不服气地与老师发生争吵。

从这两个例子，我们看到了当前独生子女身上存在的突出问题：他们自理能力差，缺乏责任心，任性。由此可见，独生子女的教育问题己日异突出，并将影响一代人的成长，事关民族的未来。这些问题的发生，主要是家庭的责任，同时是学校和社会的责任。我认为，在独生子女的教育中应注意以下几个问题：

一、做孩子的人生榜样

这是一件真实的事：小学四年级的一个女学生在一次英语考试之后，由于她的同班好友考试成绩优于她，她竟然与另一好友一起，把该同学诱至偏僻处，令其向自己下跪，对其拳打脚踢，并扬言若下次考的好了或者把事情告诉老师还打她。

后经了解，小女孩的这些“恶魔”手段来自于她的母亲——每当她学习成绩不佳，或犯了什么错误时，她的母亲就是用这样的方法“教育”她的。

身教重于言教。孩子是在看父母、老师做事中学做人的。我们甚至可以说：父母师长的道德水平决定着孩子的道德水平。孩子幼小的心灵根本记不住空洞的说教。但老师、父母的一举一动，不管是无意间随意扔掉果皮、纸屑，说一句脏话，还是在公交车看到老弱不让座拼命躲闪，都将令他们刻骨铭心。这样的事情多了，一种认识在他们心中悄悄产生并不断发展：大人们说的都是假的，他们自己就不按说的做，以后我也只要装装样子就行，凡事不必认真。就这样，真诚的童心开始蜕变，变得越来越缺乏诚信。

因此，为人父母者一定要做孩子的人生榜样。这句话说着容易，真正做到需要一辈子努力。正如一位智慧的母亲说的：“孩子的心是一片空地，种什么长什么，你播种爱就会收获爱。”

二、为孩子立规矩

许多独生子女霸道、任性与他们在家庭中“小皇帝”、“小公主”的地位有关，他们从小被父母和祖父母的爱包围，在家庭中甚至到了无法无天的地步。逐渐地就形成了强硬而自负的性格，因此教育中，我们要早为孩子立规矩，从他们懂事起，就要不断地告诉他们，什么事情可以做，什么事情不可以做，什么事必须做，哪些方面可以随意些等。也就是为家庭制定固定的日常家规。当孩子做了不该做的事，比如妨碍了他人，破坏了物品等的时候，父母亲要坚决地批评，不能因担心孩子会哭闹而不去责罚。

三、要让孩子参与家务劳动

劳动培养能力，劳动培养责任感，劳动塑造良好的个性。我们的独生子女却很少有参与家务劳动的机会。父母们有的是怕麻烦，认为让孩子做家务往往搞得更乱，倒不如自己干；有的溺爱孩子，生怕累坏了孩子；还有的只注重孩子的学业成绩，认为孩子把学习搞好就行了，不必做家务。这些想法、做法都不利于孩子的健康成长。

其实西方发达国家都非常注重培养孩子的劳动能力，在那些国家，小孩子很小的时候就开始参与家务劳动。

培养孩子的劳动能力就应从做家务开始。我们可以把家中的某项劳动任务固定给孩子，比如吃饭前摆碗筷、吃饭后洗碗收拾餐桌，稍大一点的孩子让他自己整理自己的书桌、床铺乃至房间等等。

孩子刚开始干家务时难免会做不好，父母们千万不要着急。万事开头难，只要我们耐心帮助，积极鼓励，相信孩子会越做越好。关键是要坚持鼓励孩子做。

四、与孩子多交流

独生子女是家中唯一的儿童，他们的生活世界缺乏伙伴，很孤独。父母要做孩子的知心朋友，平时多与孩子交流，了解孩子的内心世界。遇事多与孩子商量，当孩子有了困难，父母如以大朋友的身份给孩子提意见和建议，则更能为他们所接受。正如一位心理学家说的：最有效的养育方法是了解你的孩子，而非看管他们。我们没有必要成为那些千方百计以教训、羞辱、乱翻孩子的房间等手段来监管孩子的父母；也不要主宰孩子的生活，包括为他们交什么朋友、上学、成绩甚至日后的职业而操心；我们要努力了解孩子，了解他在想什么，他生活里需要什么，他的价值观、愿望和梦想是什么。我们要考虑：你是真的想了解孩子，还是在忙着改造他，让他适应你自己的价值观、满足你的愿望、实现你自己的梦想？你相信孩子很了不起、有学习的潜质、能在迎接生活挑战的过程中逐渐成长吗？

真正与孩子进行了深入交流，我们才能很好地回答上述问题，也才能迈出成功教育孩子的第一步。

五、对孩子多鼓励

孩子需要鼓励，正如植物需要水分。这是著名心理学家鲁道夫?德雷克斯的一句名言。但并不是任何时候只要竖大拇指夸奖孩子都会取得积极的效果。那么，真正有效的鼓励的技巧是什么呢？鼓励与表扬、奖励是否完全等同？

“鼓励能传递给孩子爱的信息，让他们知道自己很棒；鼓励能使孩子认识到有了问题行为并不能代表他们的为人有问题；鼓励能让孩子知道他们的价值在于自己的独一无二。通过鼓励，我们让孩子了解到犯错误只是学习和成长的机会，没什么丢人的。表扬和鼓励有所不同。孩子表现好，我们很容易就会表扬或奖励他们，但当孩子出现问题行为或自我感觉不好时，我们该对他们说些什么呢？要知道，那正是他们最需要鼓励的时候。表扬和奖励让孩子凡事都依赖于别人的判断，而不是相信自己的智慧和自我评价。经常表扬和奖励孩子会促使他们有这样的想法：别人认同我，我就做对了。这会让孩子拼命努力避免犯错，而不是从错误中吸取教训。”——简?纳尔逊博士在《养育孩子锦囊妙解》的一段话。她还具体给出了鼓励孩子的几个具有代表性的句型：

“你觉得……怎么样？”

“需要我帮你……吗？”

“噢，人人都会有不如意的时候的。我们依然很喜欢你。“

“在这件事情上，你花了很多工夫。”

六、帮助孩子为分离做准备。

童年只有一次，成长不能重来。所有的爱都是为了聚合，而只有一种爱是为了更好地分离，就是父母对孩子的爱。在与孩子共同成长的每一天里，在温暖亲情的环绕之下，最应教给孩子的是“当将来父母不在身边时，仍能支持孩子更好地生活的智慧”，其中包括自我管理能力、责任感、合作精神以及解决问题的能力等等。

这就要求为人父母者要加强学习，了解孩子的个性和成长的规律，领悟孩子成长关键期的真正含义，明白为了支持孩子走得更远，除了认字、背诗、学画，孩子7岁前更应让他经历些什么。

只有了解了孩子的个性和成长规律，获得了新的思考角度，父母才会牢记为人父母的长远目标是帮助孩子培养自尊心，学会生存智慧，使其成长家庭和社会中快乐、有用而且有教养的一员，这样父母才能着眼于将来采取适当的教育方法。

参考文献：

家务劳动的技巧范文第5篇

弱点一：不知不觉中成了谢顶

调查显示，约1/4的男人30岁就开始脱发，这与体内雄性激素水平有关。头发开始脱落时不积极求医，就会越来越严重。有关研究还发现，头顶脱发越厉害，患心脏病的可能性越大。胆固醇水平高且秃顶的人，要比胆固醇高但不秃顶的人，得心脏病的几率高3倍。

提示：首先应去医院确定脱发的原因，对症治疗；焦虑的情绪对脱发会有很大的影响，应想办法缓解自己的心理压力；不要纵容“嘴瘾”，辛辣美味虽能满足食欲却会加速脱发；此外，多吃糖也会使皮脂腺增多而诱发脂溢性皮炎导致脱发。

弱点二：患高血压后更易导致心脏病

男性在社会竞争中，承受的压力更大。不少男性饮食上还特别偏爱动物脂肪类食物，并有吸烟或酗酒的不良习惯，这一切都会使心脏功能遭到危害。据临床统计，男性患心肌梗塞而入院治疗的是女性的7～10倍。

提示：关注和调整自己的饮食习惯，经常补充苹果等富含维生素B的新鲜果蔬；戒烟戒酒，可以经常散步听音乐，以缓解工作造成的压力；注意休息，定时服用降压药。

弱点三：体内“储能”功能低于女性

食物在男性体内会更快进入胃部，而吸收常不够充分。其次，男性唾液成分比较稳定，不像女性会随生理周期的变化而有所变化；再次，对产生饥饿和体内脂肪储存有重要影响的激素——利普丁，在男性体内的存在也只有女性的1/3。所以，男性身体内的脂肪比率要低于女性。

提示：生活中，尤其是外出旅游时，应主动就餐，或在两餐中不妨添加一道点心。

弱点四：消化系统常常会发生故障

吃大鱼大肉容易诱发直肠癌等多种疾病；而肝脏每天最多只能分解、转化60～80克酒精，超过限量就会出现肝损坏；暴饮暴食会使胃病频发。据有关调查显示：不健康的饮食习惯，使男性的肝病发病率要高于女性4倍；直肠癌发病率也明显高于女性；而胃病发病率比女性平均要高出6.2倍。

提示：尽量规范自身的饮食，注意营养搭配、荤素均衡，如果晚上有应酬，可以喝些滋补清汤，或者容易消化的清粥，这样不仅有利于解酒，也有利于保护胃肠功能。

弱点五：“秘密关口”常会出问题

男性经常发生尿频、尿急等症状，泌尿科专家指出，男性应每小时排尿一次，不管有无尿意，这样还可有效减少膀胱癌的危险。

提示：出现明显症状，应及时去医院泌尿科诊治。其次是多喝水，以稀释尿液浓度，减轻对前列腺的刺激；多洗温水澡，能舒缓肌肉和前列腺的紧张;保持局部清洁，避免前列腺感染；减少局部摩擦，别总是长时间坐着或骑自行车；调节好饮食，多吃鱼和素食，禁止酗酒，少吃辣椒、生姜等刺激性食物。

弱点六：好沉默不喜欢主动与人交谈

反应灵敏度和语言表达能力都不是男性的强项，沉默寡言或许是他们“护短”的一种方式。除非他们对要交谈的主题有足够的认识，或对交谈的事物特别感兴趣。

提示：其实，男性还是喜欢表现自己的。可以在谈话中注意一些技巧，譬如多问他感兴趣的话题，就会逐渐激发他滔滔不绝起来。

分担家务的男性最快乐

据英国《每日邮报》报道，英国剑桥大学的科学家对34个国家的3万多人进行调查研究后公布的报告显示，常做家务的男性最快乐。因为男性多与伴侣分担家务有利于减少家庭争吵，增强家庭幸福感。

剑桥大学的研究显示，让妻子或女友承担所有家务会使男性在心理上产生一种罪恶感，破坏家庭和谐。比起吵闹的家庭生活，大部分男性更喜欢琐碎家务中的平静生活。